Rapport de stage N°1

8/16/2019 Rapport de stage N°1

1/27

.IDENTIFICATION DE LA DELEGATION....................................

.PRESENTATION DE LA DELEGATION....................................3

.ORGANIGRAMME................................................................

I.BUREAU DE SECRETARIAT PARTICULIER.............................9

II.BUREAU D’ORDRE :........................................................7

III.CELLULE TELEPHONIQUE :..............................................8

IV.BUREAU DE COMMUNICATION :.....................................9

V.BUREAU DES EXAMENS :................................................10

VI.CELLULE INFORMATIQUE..............................................11

SERVICE DE RESSOURCES HUMAINES....................................BUREAU DU PERSONNEL SECONDAIRE :..........................................................................................12CELLULE DES CONGES E T DES ABONDANTS DE POSTES....................................................................14BUREAU DES MANDATS E T DES ALLOCATIONS FAMILIALES.....................................................................

SERVICE ADMINISTRATIF ET FINANCIERE. ERREUR ! SIGNET NON DÉFINI.BUREAU DE COMPTABILITÉ...........................................................................................................17

CELLULE DE GESTION DES CONSOMMATIONS D’EAU D’ÉLECTRICIT, TÉLÉCOMMUNICATIONS.......................19BUREAU DE L’ALIMENTATION SCOLAIRE :........................................................................................20BUREAU DE GESTION E T D’ENTRETIEN :.........................................................................................21

SERVICE DE PLANIFICATION ET EQUIPEMENT..................................BUREAUX DE LA CARTE SCOLAIRE PRIMAIRE E T SECONDAIRE :...........................................................22BUREAU DE CONSTRUCTION SCOLAIRE...........................................................................................22BUREAU DE S TATISTIUE.............................................................................................................2BUREAU D’ÉUIPEMENT...............................................................................................................24

SER"ICE DES AFFAIRES PEDAGOGIUESERREUR SIGNET NON D!FINI.LISSEMENTS :.......................................................2# BUREAU DE L’ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE .......................................................................................................................................2$

BUREAU DES ACTI"ITÉS SCOLAIRES :.....................................................................................2$

Bureau Des Affaires Des Eta

IDENTIFICATION DE LA DELEGATION

1


2/27

P our subvenir aux besoins croissants de la province de SEFROU au

niveau de la scolarisation, la délégation du !E!"!E!S!F!#!R!S$ de la province

de SEFROU a été crée le %% Avril 1&&1 sur la superficie de deux 'ectares,

suite au nouveau découpage ad(inistratifs de l)ancienne province de F*s!

C ette délégation a enta(é ses pre(i*res pas ad(inistratives dans les

locaux d)une école pri(aire situés au +uartier DERB E-..ER en attendant

la construction de la nouvelle délégation située / proxi(ité du l0cée S-D-

A#E" E 2OUSS-!

E n ce +ui concerne la structure, la délégation est constituée d)une

cin+uantaine de bureaux et une grande salle de réunion!

)effectif de personnel travaillant au sein de la délégation est esti(é / cent

trente deux environ!

Le r3le de la délégation consiste / veiller / l)épanouissant de l)éducation

dans la province de Sefrou tout en essa0ant d)accro4tre de réseau

d)établisse(ent d)accueil dans différents c0cles d)étude et aussi / veiller / la

+ualité de l)enseigne(ent dispensé par le biais d 5un certain no(bre

d)encadreurs!

.PRESENTATION DE LA DELEGATION

%


3/27

La délégation du ministère de l’éducation nationale de

Sefrou est chargée, dans la limite de sa compétence, d’animer, de

contrôler et coordonner les activités des services placés sous son

autorité.

S ur le plan organisationnel, la délégation du M.E.N.F.C..S

!E Sefrou se présente actuellement comme suit " #voir

l’organigramme$

ORGANIGRAMME :

6

Secr ariat particulier�

Le Délégué Provincial


4/27

I .BUREAU DE SECRETARIAT PARTICULIER

Ce bureau assure la coordination entre le délégué provincial et les

différentes sections, de (7(e il se c'arge d)autres activités! -l est confit / deux

secrétaires +ui nous ont élucidé l)activité ordonnée de la direction!

8

S E % & C E D E

9 , A " - F - # A . - O " E .

D 묮

: U - 9 E E " .

S E % & C E

D E

9 , A " - F - #

A . - O " E .

D 묮

: U - 9

E E " .

B U R E

A U D 뭀

R D R E

B U R E A

U D 뭀

R D

R E

B U R E

A U D 묮

$ A E " S

B U R E A

U D 묮

$ A

E " S

S E

% & C E

R E S O

U R S E S

1 U A - "

E S E . D E S

A F F

A - R E S

A D - " - S . R A . - ; E S

E . F - " A

" # - E R E S

S E % & C E

R E S O U R S E S

1 U A - " E S E . D E S

A F F A

- R E S

A D - " - S . R A . - ; E S

E . F - " A " # - E R E S

B U R E A U D E

# O U

" - # A . - O "

B U R E A U D E

# O U "

- # A . - O "

S E

% & C E

9 E D A <

O < - : U E

S E % & C E

9 E D A < O < - : U E

# E ,

, U , E

. E , E 9 1 O " - : U E

# E , , U , E

. E , E 9 1

O " - : U E

# E , , U

, E D 묲

" F O R

A . - : U E

# E , , U , E D 묲

" F O R

A . - : U E

B! des affaires des

ablisse(ents�

B! des affaires des

ablisse(ents�

B! de l뭙nseigne(ent

pr colaire�

B! de l뭙nseigne(ent

pr colaire�

B! des activit�scolaires

B! des activit�scolaires

B! de contr e� p agogi+ue�

B! de contr e� p agogi+ue� B! de la carte scolaire

pri(aire et secondaireB! de la carte scolaire

pri(aire et secondaire

B! de construction

scolaireB! de construction

scolaire

B! de statisti+ueB! de statisti+ue

B! d믧 +uipe(entB! d믧 +uipe(ent

#ellule des cong et des�

abondants de postes

#ellule des cong et des�abondants de postes

B! andants et des

allocations fa(iliales

B! andants et des

allocations fa(iliales

B! de l뭓 li(entation

scolaire

B! de l뭓 li(entation

scolaire

B! du personnel

secondaireB! du personnel

secondaire

#ellule de gestion des

conso((ations =eaux,

ectricit t 'one>� � ��

#ellule de gestion des

conso((ations =eaux,

ectricit t 'one>� � ��

B! de sous

ordonnance(ent

B! de sous

ordonnance(ent

B! de co(ptabilit�B! de co(ptabilit�

B! de gestion et d뭙

ntretient

B! de gestion et d뭙

ntretient


5/27

L)activité +uotidienne de la secrétaire ?

L)accueil des visiteurs ? lors+u)une personne veut contacter le délégué

la secrétaire infor(e ce dernier, puis elle ordonne au visiteur d)entrer ou bien

elle lui fixe un autre rende@vous!

La réception des appels télép'oni+ues ? a secrétaire dispose de trois

appareils télép'oni+ues l)un per(ets d)acco(plir les co((unications destinés

au (inist*re de l)éducation nationale et celles +ui représentent un caract*re

urgent, l)autre est branc'é directe(ent au standard pour les co((unications

télép'oni+ues urgentes, le 6é(e télép'one est celui du Fax C pour envo0er et

recevoir les (essages!

La saisie de la correspondance concernant le délégué!

L 5organisation des rende@vous, des réunions et des rencontres!

Courrier ? a secrétaire s)occupe de la correspondance +u)elle reoit

réguli*re(ent ?

C o urrier de départ : =courrier de signature> ? Apr*s la réception du

parap'eur de c'a+ue service, le pre(ier des c'oses / faire la vérification, puis

l)apposition des cac'ets!

C ourrier d’arrivée ? Apr*s sa réception et son triage par le bureau de

secrétariat particulier et son enregistre(ent par le bureau d)ordre, la secrétaire


6/27

S e c'arge de la vérification de ce courrier avant de le présenter au

délégué pour +u)il le contr3le, puis elle le trans(et au service concerné!

C ourrier provincial et administratif ? a secrétaire se c'arge de sa présentation au délégué, et de son enregistre(ent!

E n général, ce bureau de secrétariat particulier est considéré

comme le plus utile et le plus efficace pour l’accomplissement d’un

travail administratif adéquat.

II.BUREAU D’ORDRE : La délégation dispose d)un bureau d)ordre +ui a pour fonction, la

réception du courrier!

Ce bureau se c'arge de trois fonctions essentielles ?

a vérification!


7/27

e triage!

)enregistre(ent du courrier!

A pr*s l)extraction du contenu des enveloppes, le responsable se

c'arge de la vérification des docu(ents, s)occupe du triage de toutes lescorrespondances, les regroupe selon les services puis, les distribue pour

l)enregistre(ent! #e bureau dispose de trois registres ?

Registre de départ ? 9our les lettres envo0ées!

Registre d’arrivée ? 9our les lettres reus!

Registre de transit? 9our toute correspondance traversant la

délégation / destination d)un autre endroit!

C'a+ue registre est (aintenu par un responsable c'argé de

l)enregistre(ent de toutes les correspondances, dans c'a+ue registre il 0 a la

place pour (entionner ?

Le numéro d’ordre (numéro d’enregistrement).

La date selon le cas.

L’expéditeur ou le destinataire.

La désignation ou l’objet de la correspondance!

A pr*s ces opérations, c'a+ue correspondance est placée dans unecase réservée au service, / l)établisse(ent scolaire, ou / la délégation / la+uelle elle

est destinée!

III. CELLULE TELEPHONIQUE :

Le standard (ar+ue A.RA#O C per(et la réception et l)envoi

des appels télép'oni+ues!

G


8/27

Occupé par un agent, le bureau du standard bénéficie d)un dispositif

per(ettant dans un réseau télép'oni+ue de (ettre en relation la ligne du de(andeur

avec celle de l)interlocuteur! e standardiste s)occupe des appels télép'oni+ues +ui

proviennent de l)extérieur pour assurer la liaison télép'oni+ue entre les personnes

concernées!

Les appels télép'oni+ues envo0és doivent 7tre enregistrés dans un

ca'ier (entionnant ?

• L’objet (en cas d’appel de l’extérieur)

• Le nom du demandeur0

• La date

• Le numéro de téléphone!

VI .BUREAU DE COMMUNICATION :

C e bureau a été crée en 1&&, il est en contact direct avec le

délégué provincial, il Houe le r3le d)inter(édiaire entre la délégation et les s0ndicats

ainsi +ue les associations!

I


9/27

S es attributions peuvent se résu(er co((e ciapr*s ?

• )identification des proHets réalisés ou ceux +ui sont en cours de réalisation!

• Donner une vue générale sur le secteur d)éducation nationale avec l)aide de la

presse!

• Organisation des conférences de presse!

• Aider la presse / établir des discours ou des rencontres concernant la

délégation!

• 9articipation dans la rédaction des bulletins d)infor(ations relavant du

!E!"!F!#!R!S

• 9articipation dans l)élaboration des bulletins socioécono(i+ues diffusés par

la province de Sefrou!

• Organisation des relations entre la délégation et s0ndicats et la rédaction des

séances de négociation!

• 9réparation des r)apports sur les activités effectués par ! le délégué!

• Elaboration de la revue de presse!

&


10/27

V .BUREAU DES EXAMENS :

C o((e son no( l)indi+ue, ce bureau s 5occupe de tous les exa(ens

professionnels, de pro(otion internes et des exa(ens scolaires!

l reoit les notes et les instructions (inistérielles +ui régissent les

exa(ens, il a aussi pour r3le la coordination avec les différents établisse(ents

scolaires!

P ar(i les opérations essentielles effectuées par ce bureau, on co(pte ?

Réception des dossiers de Baccalauréat des candidats!!

)orientation des dossiers =inist*res, Acadé(ie, Délégation, #entre de

for(ation J>

)affic'age des dates et les résultats des exa(ens et des concours!

1K


11/27

VI.CELLULE INFORMATIQUE :

C)est une cellule c'argée de la prestation des certains no(bresde docu(ents relatifs au personnel de la délégation ainsi, elle facilite la tLc'e

de prise des renseigne(ents co(plé(entaires sur le personnel grLce /l)infor(atisation des docu(ents prestés, il s)agit principale(ent du ?

Situation comptable (ou état d’engagement$ "

C)est un bulletin +ui per(et de savoir la situation co(ptable d)unagent!

Situation administrative"

C’est un bulletin +ui per(et d)identifier un agent suivant sasituation ad(inistrative!

Bulletin de paie"

Il per(et de déter(iner le salaire (ensuel et annuel d)un agent!

Afin

de pouvoir retirer un des docu(ents +u 5on a citer, il faut de pre(i*re instante

re(plir un exe(plaire no((é la situation pédagogi+ue et l)envo0er / Rabat,ce

dernier contient des infor(ations co(plé(entaires sur le fonctionnaire ?

=Fonction actuelle, derniers dipl3(es scolaires, universitaires, ou

professionnels obtenus,J>!

11


12/27

'ureau !u (ersonnel Secondaire "

C’est un bureau qui s’occupe des afaires du personnel

secondaire, collégial et ainsi que du personnel administrati et

de la gestion des établissements.

Les attributions efectuées pour la réception de l’année

scolaire :

L es afaires du personnel : Parmi les activités

concernant le personnel secondaires (collégial) et dont

s’occupe ce bureau on trouve :

L" #$%&%'(%) : Il a deu! sortes de promotions :

- Promotions d’un échelon à l’autre : "e onctionnaire

est soumis # certains crit$res : "e rendement, la note de

l’inspecteur et de comportement, il peut accéder soit au c%oi!,

demi c%oi! ou ancienneté.

- Promotion d’un grade à l’autre: on peut accéder par

dipl&me, concours, ancienneté.

1%


13/27

L* &%+,*&*)' -* &+'"'(%) : Il est c%argé d’organiser

le mouvement du personnel secondaire et du 'éme ccle

ondamental, le mouvement du personnel se ait soit #

l’éc%elon nationale, soit au niveau de la délégation. Il permet

alors au! onctionnaires de c%anger de délégation ou de

poste.

Il y a :

"e mouvement du personnel enseignant.

"e mouvement du personnel de l’administration

pédagogique.

)a gestion des éta*lissements "

Ce bureau s’occupe également de la gestion des

établissements de l’enseignement secondaire collégial et en

commenant d’abord par la préparation de c%aque rentrée

scolaire, pour cela il calcule l’efecti des proesseurs dont

c%aque établissement a besoin, ceci apr$s que le service de

planication lui remet la carte scolaire de l’année scolaire

préparée. "e bureau doit aussi préparer l’efecti du personnel

administrati de c%aque établissement, ainsi que c%aque

nouvelle création.

16


14/27

Cellule !es Conges Et !es +*ondants !e (ostes

On distingue plusieurs sortes de congés :

Congés maladies : il a deu! sortes.

Congé de maladie ordinaire : qui se guérie dans une

période limitée.

Congé de maladie de longue durée : Il s’agit des

maladies qui durent longtemps, le passion a le droit de di!

périodes de si! mois, c’est # dire cinq ans.

Congé administrati : un mois pendant l’année pour tout le

personnel, on trouve aussi :

La mise en disponibilité : c’est un congé non paé qui

dure entre un an et quatre ans, l’intéressé doit aviser ce

bureau trois mois avant.

L’absence illégale : dans ce cas le onctionnaire est

soumis # certains nombres de sanctions # savoir :

• *emande d’e!plication

• +etrait.

• +appel.

• vertissement.

Congé exceptionnel : "’intéressé a le droit de di! -ours

pendant l’année (cas de mariage : trois -ours, naissance : trois

-ours) ainsi il doit présenter les pi$ces -usticatives.

18


15/27

Congé de maternité : "a emme bénécie de quatre/vingts

-ours de congé, avant qu’elle présente un certicat de

grossesse du 0éme, 1éme, 2éme mois et # partir du 2éme

mois elle est considérée bénéciaire de ce congé.

Abandon de poste : c3est/#/dire l’intéressé quitte son poste

sans aucune réclamation.

1


16/27

C’est un bureau qui s’occupe de la distribution des

mandats du personnel enseignants (qui n’ont pas encore un

compte bancaire), ainsi que la gestion des allocations

amiliales.

An de aciliter la t4c%e de la distribution des mandats,

un classement selon les écoles et les lcées est indispensable.

Si un onctionnaire veut bénécier d’un compte

bancaire, il doit remplir un ormulaire appelé 5 *emande de

paiement par virement 6, ainsi son mandat sera transmis #

son compte apr$s avoir reu les pi$ces demandées.

Bureau De Comptabilité

Il a pour r&le essentiel :

1


17/27

La liquidation des crédits alloués # la délégation par le

minist$re.

On distingue deu! sortes de crédits :/ 7rédit privé pour

la délégation./ 7rédit privé pour les établissements scolaires.

Ces crédits sont dél$gues sous ormes de rubrique

budgétaire, pour les établissements scolaires, il est réparti

proportionnellement au! efectis des él$ves.

Établir les bons de commandes, ce bureau efectue un

bon de commande au cas o8 les denrées nécessaires ne

dépasseraient pas di! mille dir%ams.

Le lancement d’un marc%é : il est établi dans le cas ou

les denrées voulues ac%etées dépasseraient la somme de

9 *;


18/27

I l -oue le r&le d’intermédiaire entre la délégation et leminist$re de nance

Ses attributions peuvent se résumer ci/apr$s :

Remboursement des %eures supplémentaires desproesseurs.

Remboursement de déplacement du personnel

administrati compris : les inspecteurs etc.

Remboursement des prestations en nature

consacrées au personnel de l’intendance.

E ngagement des diférents crédits # l’ac%at de

ournitures de bureau, de mobiliers, l’entretien des diférentes

opérations s’efectuent sur deu! étapes :

1le contr&le nancier dont le r&le 5 visa 6 pour c%aque

engagement.

!le mandatement qui s’efectue dans le trésor régional

de =$s.

Cellule !e estion !es Consommations !’eau !’électricité,

-élécommunications

Les attributions de cette derni$re peuvent se résumer

entre trois a!es principau! :

1+éception de toutes les actures de consommation

(eau, électricité, télép%one), concernant tous les

établissements relevant # la *élégation Provincial.

1I


19/27

! >érication de ces actures, paiement des redevances

(eau, électricité, télép%one).

"les préparations des bulletins trimestriels # envoer

au service central sur lesquels on précise toutes les opérations

efectuées # l’égard des paiements des redevances (eau,

électricité, télép%one).

Bureau De L’alimentation Scolaire :

Ce bureau se c%arge de la distribution des denrées

ofertes au bénéce des él$ves des établissements

administratis dans le milieu rurale # n d’améliorerl’enseignement.

L#$ A%%&'B(%')*$ :

"e travail comptable : on distingue deu! sortes de

comptabilité :

La comptabilité +nanci,re : pour onction de gérer

et de suivre les dépenses allouées au! cantines scolaires, les

accordés par l’administration centrale au prot des

délégations provinciales, l’ac%at des produits alimentaires,

des %drocarbures et les rais de boulangerie et les

allocations pour les déplacements.

T out ac%at dépassant cent mille *;


20/27

• Préparation d’une commission c%argée de

l’ouverture des ofres des pri! qui doit réunir :

"e dél$gue provincial.

Deu! membres de la délégation relevant du service qui

organise l’ofre des pri!.

+eprésentant du ministre de nance (il est invité au

nom de la loi).

+eprésentant de la délégation du commerce intérieur

dans tous les cas.

+eprésentant de la direction d’agriculture.

+eprésentant de la santé publique.

La comptabilité des mati,res : C’est la 2éme tâche effectuée,

consiste à comptabiliser les produits alimentaires sous le contrôle du délègue provincial

à partir de leur réception, quelque soit du fournisseur o du dépôt central, ainsi de

remplir les bulletins trimestriels concernant le suivi et le contrôle!

'ureau !e estion Et !’entretien :

Ce bureau a pour mission :

T outes opérations concernant l’entretien au sein de la

délégation, ainsi qu’au! établissements scolaires.

L’entretien des vé%icules (vidange, graissage,

c%angement des ltres c%aque ? @m).

Gestion du parc automobile de la délégation.

P restation d’ordre de mission.

%K


21/27

'ureau !e )a Carte Scolaire (rimaire Et Secondaire "

Ces deu! bureau! e!ercent trois t4c%es principales

pendant l’année :

La répartition de la carte scolaire en se basant sur le

recensement annuel.

L’étude de programme des constructions scolaires dans

le but d’établir un diagnostic de la situation des

établissements scolaires pour déterminer les besoins uturs.

Le réa-ustement de la carte scolaire qui se base sur les

rentées scolaire suivante.

L’inscription et la répartition des él$ves arrivants

d’autre province.

%1


22/27

'ureau De Construction Scolaire

Il s’occupe de :

Suivi des opérations de construction et répartition

des établissements scolaires, c’est ainsi qu’une

commission doit Atre constituée en collaboration avec

les autorités provinciales an de pouvoir déterminer

le tpe d’opérations de construction voulu.

Préparation des marc%és (ppel d’ofre,)

Préparation d’eau, d’électricité.

'ureau !e Statisti/ue

On distingue trois tpes d’opérations :

Le recensement annuel qui s’efectue dans un temps

donné (début d’octobre) et dans un espace déterminé (au

niveau provincial) a pour r&le la présentation d’un diagnosticde la situation actuelle du sst$me d’enseignement, sur la

base de ce diagnostic des mesures sont élaborés pour

reormer le sst$me d’enseignements.

V ers la n du mois de -uin -usqu’au '? -uillet d’autres

opérations commencent concernant le résultat de la n de

l’année, an de donner une idée claire sur l’eficacité interne

du sst$me d’enseignement.

Autres opérations s’efectuent tout au long de l’année

scolaire :

Réaliser les études au niveau provincial et national.

%%


23/27

E nvoer les données statistiques au! services

e!térieurs.

Bureau D’équipement

Ce bureau a pour mission :

"a réception de l’équipement nécessaire pour la délégation.

On distingue deu! sortes d’équipements :

"’équipement qui provient du minist$re.

"’équipement ac%eté par la délégation.

"a distribution de cet équipement au! établissements

concernés selon les créations et les indemnités.

I l e!iste aussi une commission qui se c%arge de la réception

de cet équipement et le contr&le an qu’il soit conorme avec le

ca%ier de prescription spécial.

C%aque équipement obtenu ou ac%eté doit Atre inscrit dans

un ca%ier d’inventaire.

%6


24/27

'ureau !e Contrôle (édagogi/ue !

Ici, sont déposés les rapports d’inspection établis par

les inspecteurs. "e bureau se c%arge de la rappe et de la

distribution.

A la n de c%aque trimestre, ce bureau prépare un

bilan concernant l’activité des inspecteurs.

'ureau !es +ffaires !es Eta*lissements "

Ce bureau s’occupe des activités des directeurs qui

envoient leurs rencontres pédagogiques. insi il assure la

coordination entre les c%es des établissements et les

inspecteurs.

%8


25/27

'ureau !e )’enseignement (réscolaire

I l est c%argé des 5 @BCDE6 (Fcoles 7oranique) et des

écoles privées. Il reoit les dossiers d’ouverture quGil étudie

dans des commissions pour délivrer des autorisations.

l assure égale(ent le contr3le pédagogi+ue par l)inter(édiaire des inspecteurs +ui

organisent des rencontres pour la for(ation continue des c'arges d)enseigne(ent!

'ureau !es +ctivités Scolaires "

Il s’occupe du déroulement des activités parall$les dans

les établissements scolaires.

Il assure l’organisation et le contr&le des activités de

coopération. "es établissements envoient des rapports

périodiques précisent sur le programme et leur action au

cours de l’année scolaire.

Il organise des rencontres pour la ormation des

enseignants c%argés de l’animation des coopératives scolaires,il encourage également l’organisation des associations des

parents d’él$ves dans les écoles. Il programme des activités

culturelles (D%é4tre, bibliot%$que scolaire, concours,etc.) ou

sportives qui mettent en contact les -eunes él$ves de divers

établissement.

%


26/27

Le stage que nous avons efectué au sein de la

délégation nous a permis de suivre diverses activités

administratives et de connaHtre les principes qui les régissent.

Nos entretiens avec les responsables nous ont

éclairés sur les r&les de c%aque service et sur les aons d’agir

pour opérer # diférents niveau!.

C’est ainsi que nous avons beaucoup appris sur la

gestion et les relations administratives.

Comme on s’est amiliarisé avec la vie proessionnelle,

on a remarqué que cette derni$re nécessité :

Brganisation

ssiduité

Ponctualité


27/27

" l’occasion de la clôture de mon stage de

formation au sein de la délégation MEN de sefrou 0e

tiens 1 remercier monsieur le directeur de l’&S-+ et

messieurs les formateurs et formatrices /ui nous ont

donné cette occasion.

# e remercier également monsieur le délégué de

la MEN et tous les fonctionnaires /ui m’ont aidé 1

apprendre tout ce /ui est utile pour notre formation

Rapport de stage N°1

Documents

Transcript of Rapport de stage N°1