UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO

PROYECTO INTEGRADOR

TEMA:

“IMPORTANCIA DE LA PRESENTACIÓN DE VIDEOS ACERCA

DE LAS MATERIA DE EMBRIOLOGÍA, EN LAS AULAS DE

CLASE.”

AUTORES:

SRTA. LOURDES CAROLINA MENDOZA CEDEÑO. E/LC

DOCENTES TUTORES:

LCDO. MIGUEL ARTEAGA

LCDA. KARINA ROCHA

PORTOVIEJO, 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

ÍNDICE

TEMA

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN ........................................................ Error! Bookmark not defined.I

OBJETIVOS .................................................................. Error! Bookmark not defined.

ALCANDE DE ACTIVIDADES............................................................................. IX

EXTRUCTURA DE LO QUE CUBRIMOS .......................................................... X

MARCO TEÓRICO ................................................................................................ 11

EMBRIOLOGIA ................................................................................................................... 11

1.- GAMETOGENESIS . ......................................................................................................... 11

1.1 MITOSIS……………………………………………………..…………………………………………………………….11

1.2. MEIOSIS ........................................................................................................... 11

2.- PRIMERA SEMANA DE DESARROLLO DE LA OVULACION A LA IMPLANTACION ................... 12

2.1. CICLO OVARICO................................................................................................. 12

2.2. OVULACION . ................................................................................................... 12

2.3. FECUNDACION. ................................................................................................. 13

2.4. UTERO EN EL MOMENTO DE LA IMPLANTACION . ............................................... 13

3.- CUARTA A LA OCTAVA SEMANA DE DESARROLLO EMBRIONARIO ..................................... 14

3.1MOMENTOS CLAVES DE LA CUARTA A LA OCTAVA SEMANA .................................. 15

4.- PERIODO FETAL ............................................................................................................. 18

4.1. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO DEL FETO. ................................... 18

5.- APARATO RESPIRATORIO . ............................................................................................. 19

5.1 APARATO RESPIRATORIO INFERIOR. .................................................................... 19

6.- APARATO DIGESTIVO ..........................................................Error! Bookmark not defined.0

6.1.INTESTINO ANTERIOR ........................................................................................ 20

6.2. INTESTINO MEDIO ............................................................................................ 20

6.3. INTESTINO POSTERIOR. ..................................................................................... 21

7.- SISTEMA URINARIO ....................................................................................................... 21

7.1.DESARROLLO DE LOS RIÑONES ............................................................................... 21

7.2. DESARROLLO DE LA VEJIGA URINARIA ................................................................... 21

7.3. DESARROLLO DE LA URETRA .................................................................................. 22

7.4. DESARROLLO DE LA PROSTATA .............................................................................. 22

8.- APARATO CARDIOVASCULAR.......................................................................................... 22

8.1. SISTEMA VASCULAR ............................................................................................. 22

8.2. CORAZON ............................................................................................................ 23

8.3. CAMBIOS CARDIOVASCULARES DESPUES DEL NACIMIENTO .................................... 23

9.- SISTEMA MUSCULAR ..................................................................................................... 24

9.1. MUSCULO ESQUELETICO ...................................................................................... 24

9.2. MUSCULO LISO …………………………………………………………………..…………………………………….24

9.3. MUSCULO CARDIACO ........................................................................................... 24

10.- SINOPSIS .................................................................................................................... 25

GametogénesiS

Ciclo ovarico

Primera semana de ovulación e implaacion

De la cuarta a la octava semana del desarrollo embrionaria

Periodo fetal, del tercer mes al nacimiento.

Sistema respiratorio

Sistema digestivo

Sistema urogenital

Sistema cardiovascular

Sistema muscular.

CONCLUSIONES ....................................................... Error! Bookmark not defined.2

RECOMENDACIONES .......................................................................................... 43

BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................... 44

FUENTE DE INTERNET ....................................................................................... 45

ANEXOS ................................................................................................................... 45

TEMA

Iimportancia de la presentación de videos acerca de la materia de embriología, en las aulas

de clase, de la Escuela de Laboratorio Clínico en la Universidad Técnica de Manabí.

INTRODUCCIÓN:

Denominamos vídeos educativos a los materiales video gráficos que pueden tener una utilidad

en educación. Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos (elaborados con una

intencionalidad específica educativa) como otros vídeos que pese a no haber sido concebidos

para la educación pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Con la presentación de videos se busca dar a conocer una mejor comprensión del tema, lo que

resulta necesario para la buena comprensión de las clases.

La materia de embriología debe ser tanto didáctica como teórica; por lo consiguiente es

necesaria la presentación de videos informativos; deben presentarse como refuerzo de la clase

dada.

La embriología, o mejor dicho en términos modernos, biología del desarrollo, es la rama de la

biología que se encarga de estudiar la Morfogénesis, el desarrollo embrionario y nervioso

desde la gametogénesis hasta el momento del nacimiento de los seres vivos. La formación y el

desarrollo de embriones conocido como embriogénesis. Se trata de una disciplina ligada a la

anatomía e histología.

Diferenciando entre crecimiento de un individuo y desarrollo del mismo, lo primero hace

referencia a un aumento en el volumen y lo segundo a los cambios que sufre a lo largo de su

existencia.

VII. JUSTIFICACIÓN:

Este trabajo de investigación busca dar a conocer a los docentes y estudiantes, la importancia

de presentar videos en el aula de clases acerca de la materia de embriología.

Se da a conocer en esta investigación la definición detallada de cada uno de los temas que

presenta la materia, así como también indicar cuál es la función que desempeña los videos

dentro de las aulas a los estudiantes.

La embriología indica procesos que ocurren en el desarrollo humano, se puede explicar

mediante video la conformación anatómica macro y microscópica, las correlaciones de los

diferentes órganos y estructuras y sus funciones.

Por otra parte, en un video se puede explicar las alteraciones que pueden presentarse en el

desarrollo prenatal y las subsecuentes malformaciones congénitas, las cuales tienen una

incidencia nacional de 3 a 5 por cada cien nacidos vivos, por lo que son causa importante de

morbilidad y de mortalidad infantil dependiendo de su gravedad, por lo tanto el aprendizaje

del desarrollo normal de órganos y sistemas y sus alteraciones.

Así mismo es innegable la necesidad de comprender por medio de videos el desarrollo normal

y anormal del embrión, esto hace imperativo el salón de clases, para su interpretación

correctamente de las imágenes en las primeras semanas y durante todo el transcurso del

embarazo, y su posterior estudio.

VIII. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Conocer la importancia de la presentación de los videos acerca de la materia de embriología,

en las aulas de clase, de la Escuela de Laboratorio Clínico de la Universidad Técnica de

Manabí.

OBJETIVO ESPECÍFICOS:

Clasificar los temas de importancia para la presentación de los videos.

Recopilar videos en internet y descargarlos para que los docentes tengan un apoyo extra en la

educación de los estudiantes universitarios.

Establecer la función que cumplen los videos en el aprendizaje.

IX. ALCANCE DE ACTIVIDADES

El proyecto está orientado desde un punto de vista teórico para la adquisición de conceptos

básicos embriológicos, favoreciendo estos aprendizajes con la solución de entendimiento por

parte del estudiante. Además desde un punto de vista didáctico con la presentación de videos

para lograr la identificación de estructuras embrionarias que complementan los aspectos

conceptuales de las clases teóricas. En relación con las actitudes, se busca que el estudiante

valore la materia como importante y pertinente para la explicación de los casos de anomalías

congénitas.

X. ESTRUCTURA DE LO QUE CUBRIMOS:

Gametogénesis:

Ciclo ovarico

Primera semana de ovulación e implaacion

De la cuarta a la octava semana del desarrollo embrionaria

Periodo fetal, del tercer mes al nacimiento.

Sistema respiratorio

Sistema digestivo

Sistema urogenital

Sistema cardiovascular

Sistema muscular.

MARCO TEÓRICO

1. GAMETOGÉNESIS

Células germinativas primordiales

El desarrollo de las células germinativas inicia con la fecundación.

Proceso donde los gametos masculinos o espermatozoides y los gametos femeninos u ovocito

se fusionan y originan un cigoto.

La gametogénesis es un proceso donde los gametos van a tener un recorrido formándose en el

epiblasto durante la segunda semana, para luego ser trasladado al saco vitelino.

Las células germinativas en su proceso incluye a la meiosis, para reducir el número de

cromosoma, y el cito diferenciación para acabar de madurar

1.1. Mitosis

Proceso por el cual una célula se divide y da origen a células genéticamente idénticas a la

célula madre.

Hay diversas fases de la mitosis que son profase, prometa fase, metafase, anafase, telofase, y

por último el origen delas células hijas

1.2.Meiosis

Es la división celular que tiene lugar a las células germinales para generar gametos femeninos

y masculinos, es decir ovulo y espermatozoide.

Esta fase requiere de dos divisiones meiosis I, meiosis II.

2. PRIMERA SEMANA DEL DESARROLLO: DE LA OVULACIÓN A LA

IMPLANTACIÓN

2.1.EL CICLO OVÁRICO:

El ciclo ovárico comienza en la pubertad con la menarquia. Bajo la influencia de la hormona

liberadora de gonadotropina (GnRH) del hipotálamo la hipófisis libera las gonodatropinas,

que son las hormonas estimulantes del folículo (FSH) y la hormona leutinizante (LH).

2.2.OVULACIÓN:

La FSH estimula a que los folículos crezcan y junto con la LH los induce a madurar cuando la

concentración de LH alcanza niveles elevados, tiene lugar la ovulación. La LH también induce

al desarrollo de:

*Cuerpo lúteo

*Folículos: Primordial, primario, secundario, preovulatorio.

Cuerpo lúteo: Después de la ovulación las células granulosas que quedan en la pared del

folículo roto y las células de la teca internas son vascularizadas por los vasos de su alrededor.

Bajo la influencia de la LH estás células producen células amarilas o lúteas que forman el

cuerpo lúteo que secreta estrógenos y progestágenos.

Transporte del ovocitó: Por medio de las fimbrias y contracciones musculares de las trompas

de Falopio el ovocito es llevado desde la superficie de las trompas de Falopio hasta el tercio

distal. Este proceso dura alrededor de 3 a 4 días.

Cuerpo albicans: Si la fecundación no tiene lugar el cuerpo lúteo alcanza su desarrollo

máximo aproximadamente 9 días después de la ovulación. Más tarde el cuerpo lúteo se

contrae debido a la degeneración de células amarillas y forma el CUERPO ALBICANS.

La producción de progesterona disminuye y precipita el sangrado menstrual, en cambio si el

ovocito es fecundado la Gonadotropina carionica humana (GCh) evita la degeneración del

cuerpo lúteo y significa que la mujer está embarazada.

2.3.FECUNDACIÓN:

La fecundación, también llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos (masculino

y femenino) se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos

progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de genes

derivados de ambos progenitores y la generación de un nuevo individuo.

Segmentación: Una vez que el cigoto ha llegado a la fase de 2 células experimenta una serie

de divisiones mióticas que aumenta el número de células. Éstas cuyo tamaño se reduce con

cada división recibe el nombre de blastómeros. Después de la tercera división los blastómeros

se magnifican entre ellos y se mantienen juntas forman a lo que se llama compactación.

Después de 3 días de la fecundación el embrión compactado se dividen de nuevo y forman

una mórula de 16 células, La masa celular interna origina a tejidos propios del embrión,

Formación del blastocito: Aproximadamente después de la mórula entra en la cavidad uterina,

a través de la zona pelúcida empieza a penetrar líquido dentro de los espacios intercelulares de

la masa celular interna.

De forma gradual, estos espacios confluyen y acaban formando una cavidad única, el

Blastocele. En ese momento el embrión es un blastocito.

Al final de la primera semana del desarrollo del cigoto humano ha pasado por el estado de

Mórula y Blastocito y ha empezado a implantarse en la mucosa uterina.

2.4.EL ÚTERO EN EL MOMENTO DE LA IMPLATACIÓN:

La pared del útero está formada por 3 capas:

1. Endometrio: Reviste la pared interna

2. Miometrio: Capa gruesa músculo liso esa entre el endometrio y el perimetrio.

3. Perimetrio: Revestimiento peritoneal de la pared externa.

Desde la pubertad hasta la menopausia el endometrio experimenta cambio en el ciclo de 28

días estos cambios son controlados por hormonas, Cuando no hay fecundación el endometrio

se despendre y vasculariza lo que da inicio a la menstruación, Si hay fecundación el

endometrio ayuda a la implantación y contribuye a la formación de la placenta.

3. CUARTA A OCTAVA SEMANAS DE DESARROLLO EMBRIONARIO

Entre la cuarta a octava semana se encuentra un período muy importante de desarrollo

embrionario ya que aparecen los inicios de todas las principales estructuras externas e

internas durante estas cinco semanas. Hacia el final de la octava semana , todos los principales

sistemas de órganos han iniciado su desarrollo, pero la función de la mayor parte de los

órganos es mínima.

Durante la cuarta semana, el doblez del embrión en los planos medio y horizontal convierte

el disco embrioncito trasminar plano en un embrión cilíndrico con apariencia de letra C. La

formación de la cabeza, cola y pliegues laterales es una secuencia continua de sucesos que da

como resultado una constricción entre el embrión y su saco vitelino.

Durante los dobleces, la parte dorsal del saco vitelino se incorpora en el embrión

como intestino primitivo.

Mientras que la región de la cabeza del embrión se "columpia" o se pliega en dirección

ventral, parte del saco vitelino se incorpora en la cabeza en desarrollo como intestino

anterior . Debido a los dobleces de la región cefálica, la membrana bucofaríngea y el corazón

son desplazados en dirección ventral . Como resultado de esto, el cerebro se desarrolla en la

región más craneal del embrión.

Mientras que la región caudal se "columpia" o se pliega en dirección ventral, parte del saco

vitelino se incorpora en la región caudal en desarrollo como intestino terminal. La parte

terminal del intestino pronto se dilata para formar la cloaca. Debido a los dobleces de la

región caudal la membrana cloacal, alantoides y pedúnculo o tallo de conexión se desplazan

en dirección ventral

Los dobleces del embrión en el plano horizontal, incorporan parte del saco vitelino en el

embrión como el intestino medio. El saco vitelino permanece unido al intestino medio por

una talo vitelino estrecho. Los dobleces en el plano horizontal, también forman las paredes

lateral y ventral.

Durante la cuarta a octava semana, las tres capas germinales derivadas de la masa interna de

células durante la tercera semana se diferencian en los diversos tejidos y órganos . La

apariencia externa del embrión se afecta en gran parte por la formación del cerebro, corazón,

hígado, somitas, extremidades, orejas, nariz y ojos. mientras estas estructuras se desarrollan la

apariencia del embrión cambian y estas características pronto maracrán el embrión como

humano en forma incuestionable.

Los órganos y sistemas básicos se forman durante la cuarta a octava semana, y constituyen

el período más crítico de desarrollo embriónico. Los transtornos del desarrollo durante este

período pueden dar lugar a malformaciones congénitas importantes en el embrión.

3.1. MOMENTOS CLAVES EN LA CUARTA A OCTAVA SEMANA

Las siguientes descripciones resumen los sucesos más importantes del desarrollo y los

cambios en la forma externa que se presentan durante este período de cinco semanas.

LA CUARTA SEMANA

Al inicio de la cuarta semana , embrión es casi recto y los somitas producen elevaciones

notables en la superficie. En este momento, el tubo neural se forma cerca de la mitad del

embrión, pero está muy ancho en los neuroporos rostral y caudal. El primer y segundo pares

de arcos branquiales son vísibles y las plácodas óticas (primordios del oído interno) son

reconocibles

A la mitad de la cuarta semana, el embrión es cilíndrico y curvado debido a la doblez en los

planos medial y horizontal. El neurólogo rostral se encierra en este momento y los primordios

de las extremidades superiores aparecen como pequeñas dilataciones en la pared lateral del

cuerpo. También son visibles tres pares de arcos branquiales, y el corazón forma una

prominencia evidente en la superficie ventral del embrión. La invaginación de la placadas

ópticas ha formado las fosas ópticas.

Hacia el final de la cuarta semana, el neurólogo caudal también se ha cerrado y el embrión

tiene una apariencia de letra C. Los primor dios de las extremidades superiores tienen una

apariencia de aleta ,y los primordios de la extremidad inferior aparecen como pequeñas

dilataciones en la pared lateral del cuerpo. Se desarrollan cuatro pares de arcos branquiales y

plácodas del cristalino (primordios del cristalino). Una cola atenuada es la característica

prominente de los embriones hacia el final de la cuarta semana.

LA QUINTA SEMANA

El crecimiento de la cabeza durante durante esta semana es evidente, debido al rápido

desarrollo del cerebro. Durante la parte temprana de la quinta semana, las extremidades

superiores tienen apariencia de pala. los senos cervicales son ahora visibles. Estas depresiones

resultan del crecimiento del segundo arco bronquial sobre de los tercero y cuarto pares de

arcos branquiales.

LA SEXTA SEMANA

Las extremidades muestran considerable desarrollo regional durante esta semana, en

especial la extremidades superiores. Las regiones del codo y de la muñeca ya son

identificables y la mano con apariencia de pala ha desarrollado puente, llamados rayos

digitales (rayos de los dedos) que indican los futuro dedos (los cinco dedos).

Al inicio de la sexta semana , las placas de los pies han aparecido y son reconocibles las

regiones de los tobillos . Aparecen los primordios del meato auditivo externo (conductos

auditivos de la oreja) y se presentan los oídos externos. Estas estructuras se indica por

pequeñas dilataciones llamadas montículos auriculares que se desarrollan alrededor de laa

primera ranura branquial, entre el primero y segundo arcos branquiales

LA SÉPTIMA SEMANA

Se desarrollan muescas entre los rayos digitales en las placas de la mano que definen en

forma clara los futuros dedos. Los rayos digitales (rayos de los dedos) aparecen en los pies

primitivos .Es prominente la hernia del intestino medio , el tamaño desproporcionado de la

cabeza es ahora obvio.

Hacia el final de la séptima semana , los miembros superiores se encuentran doblados en la

región del codo y son evidentes los dedos y el dedo gordo, pero están interconectados. En este

tiempo, aparecen muescas entre los rayos digitales de los pies en desarrollo.

LA OCTAVA SEMANA

Con el inicio de la octava semana, los dedos de la mano son cortos y están interconectados

. Son visibles entre los rayos digitales unas muescas claras en los pies. Una pequeña cola

remanmente aún se encuentra presente durante la parte temparana de la octava sewmana , pero

desaparece unos días después. Hacia el final de la octava semana , se distinguen las regiones

de las extremidades , y los dedos de las manos y los pies son claros y están separados .

Al final de la octava semana el embrión tiene características humanas incuestionables El

abdomen aún es saliente porque los intestinos están en la parte proximal del cordón umbilical .

Los ojos están abiertos durante la mayor partede la octava semana. Al término de ésta, los

párpados se acercan uno hacia el otro y pueden fusionarse. Las orejas comienzan a tomar su

apariencia final, pero aún están en la proción inferior de la cabeza. Aunque los genitales

externos han comenzado a diferenciarse, no son obvias las diferencias sexuales.

NOVENA A TRIGÉSIMO OCTAVA SEMANAS DE DESARROLLO HUMANO

El período de desarrollo de la novena semana hasta el término de la vida intrauterina se

conoce como período fetal. La transición desde un embrión a un feto no es repentina ni

espectacular, la palabra cambio se pone para significar que el embrión ha adquirido

características humanas inconfundibles.

El desarrollo durante el período fetal, concierne en forma primaria con el desarrollo del

cuerpo y el desarrollo y diferenciación de los tejidos y los órganos que se formaron durante el

período embriónico. El cambio más impactante que se presenta durante el período fetal, es el

crecimiento lento de la cabeza en comparación con el resto del cuerpo.

4. EL PERIODO FETAL MOMENTOS CLAVES:

Aunque no hay un sistema formal para clasificación del período fetal, es de ayuda el

considerar los cambios que se presentan en los períodos de cuatro a cinco semanas.

4.1.FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO DEL FETO

Hay una considerable variación en la estatura y peso de los fetos. La mayoría de los factores

que influencian el crecimiento fetal se determinan de manera genética, pero también los

factores ambientales pueden tener una función importante. Los siguientes factores maternos

son conocidos como causales de un retraso en el crecimiento intrauterino:

1. Malnutrición severa.

2. Abuso en el alcohol o drogas.

3. Fumar en exceso.

4. Insuficiencia placentaria que da como resultado un impedimento en el flujo sanguíneo

y en el aporte de oxígeno al feto.

5. APARATO RESPIRATORIO

El desarrollo de la mayor parte del sistema respiratorio superior (nariz, nasofaringe y

bucofaríngea). El primor dio del sistema respiratorio inferior aparece en la cuarta semana,

como una hendidura longitudinal en el plano mediano del piso de la faringe primitiva, justo

caudal a las bolsas faríngeas. Esta hendidura laringotraqueal crea un puente en la superficie

externa de la faringe primitiva.

Mientras se desarrolla el embrión, hendidura laringotraqueal se hace más profunda y se

invagina para formar un divertículo laringotraqueal. Mientras que este crecimiento se extiende

en dirección caudal hacia el mesénquima asplácnico, su extremo distal crece para dar origen a

un primor dio pulmonar globular. El endodermo del divertículo laringotraqueal (amarillo), da

lugar al epitelio de laringe y tráquea, células epiteliales secretoras de las glándulas traqueales,

epitelio de los bronquios y bronquiolos, así como el epitelio que recubre el pulmón. El tejido

conectivo, cartílago y músculo liso de estas estructuras, se desarrolla a partir del mesénquima

asplácnico (rojo) que rodea el divertículo laringotraqueal. Este último está separado del

intestino anterior mediante pliegues longitudinales traqueo esofágicos, que se desarrollan, y

fusionan para formar una partición conocida como tabique traqueo esofágicos. Este tabique

divide el intestino anterior en una porción ventral, llamada tubo laringotraqueal (primor dio de

la laringe, tráquea, bronquios y pulmones), y una porción dorsal, el esófago.

5.1 APARATO RESPIRATORIO INFERIOR

Desarrollo de la laringe

La abertura del tubo laringotraqueal hacia la faringe primitiva, se transforma en la entrada

de la laringe o aditus laríngeo . El epitelio de la membrana mucosa que recubre la laringe, se

diferencia del endodermo que recubre el extremo caudal del tubo laringotraqueal. los

cartílagos laríngeos son derivados del cuarto y sexto arcos branquiales

El mesénquima que rodea el extremo craneal del prolifera en forma rápida y

produce engrosamientos carotenoides pares. Mientras éstos crecen forma rostral hacia la

lengua, convierten la abertura laríngea, con forma de ranura, en una apertura en T,

llamada entrada de la laringe.

El epitelio de la laringe primitiva prolifera con rapidez y en forma temporal ocluye esta

abertura. Hacia la décima semana, el exceso de células ya degeneró y se restauró la luz.

Durante la recanalización se desarrollan los ventrículos laríngeos, bordeados por pliegues de

membrana mucosa que se transforman en pliegues vocales (cuerdas vocales) y pliegues

vestibulares.

La epiglotis, que sirve como válvula sobre la entrada de la laringe, se desarrolla de la parte

caudal de la eminencia hipo branquial. Esta es una prominencia media producida por la

proliferación de la mesénquima en los extremos ventrales del tercero y cuarto arcos

branquiales.

Los músculos laríngeos se desarrollan a partir del moblaste (células musculares primitivas),

derivados del cuarto y sexto arcos branquiales. Están inervados por ramas laríngeas del nervio

vago que inervan dichos arcos.

6. APARATO DIGESTIVO

Debido a la formación de la cabeza, cola y pliegues lateral, durante la cuarta semana, la

parte dorsal del saco vitelino, se incorpora en el embrión como intestino primitivo . El

intestino primitivo es el primor dio del aparato digestivo.

El endodermo del intestino primitivo da lugar a la mayor parte del epitelio del tubo

digestivo y la parénquima de sus glándulas relacionadas (es decir, hígado y páncreas). El

epitelio en los extremos superior e inferior del tubo digestivo se deriva del ectodermo

del estómago (boca primitiva) y el protocólelo (hueco anal), respectivamente.

El tejido conectivo y los músculos en la pared del tubo digestivo, se derivan

del mesénquima asplácnico que rodea el intestino primitivo en duodenal. Para propósitos

descriptivos, el intestino primitivo se divide en tres partes: intestino anterior, intestino medio e

intestino posterior.

6.1.INTESTINO ANTERIOR

Los derivados del intestino anterior son : faringe y sus derivados, sistema respiratorio

inferior, esófago; estómago ; duodeno, en dirección craneal a la abertura del conducto

biliar; hígado y páncreas, y aparato biliar (vesícula biliar y conductos biliares). Todos estos,

con excepción de la faringe, tubo respiratorio y la mayor parte del esófago, son regados por

el troncoceliano, la arteria del intestino anterior .

6.2.INTESTINO MEDIO

Los derivados del intestino medio son: intestino delgado, que incluye la mayor parte del

duodeno; el ciego y apéndice vermiforme; el colon ascendente; casi todo el colon

transverso. Todos estos derivados del intestino medio, son regados por la arteria mesentérica

superior; arteria del intestino medio.

El intestino medio está suspendido de la cavidad abdominal por un mesenterio dorsal

alargado. Comunica con el saco vitelino a través del tallo o pedúnculo vitelino.

6.3. INTESTINO POSTERIOR

Derivados del intestino posterior.- Parte izquierda del colon transverso ; colon

descendente; colon sigmoidea; recto; porción superior del conducto anal ; epitelio de la

vejiga urinaria y la mayor parte de la uretra. . Todos estos derivados son regados por la arteria

mesentérica inferior, la arteria del intestino posterior. La unión entre la parte del colon

transverso derivada del intestino medio y la del intestino posterior, se indica por cambios en el

riesgo sanguíneo. La primera es regada por una rama de la arteria mesentérica superior (arteria

del intestino medio) y la última por una rama de la arteria mesentérica inferior (arterial del

intestino posterior).

7. SISTEMA URINARIO

7.1.DESARROLLO DE LOS RIÑONES

Tres diferentes porciones de riñones se desarrollan en los embriones: pronefros, mesonefros,

metanefros (riñón permanente).

El primer par de "riñones" llamado pronefros, son rudimentarios y no funcionales. El segundo

par de "riñones" o mesonefros funcionan durante corto tiempo al inicio de la vida fetal y

degenera mientras es reemplazado por el metanefros, o riñón permanente.

7.2.DESARROLLO DE LA VEJIGA URINARIA

La vejiga urinaria proviene de un derivado del intestino posterior conocido como seno

urogenital . Es una cavidad recubierta de endodermo que se forma cuando el tabique

urorrectal divide la cloaca en un recto dorsal y un seno urogenital ventral. Los extremos

caudales de los conductos mesonéfricos se abren en la cloaca, y parte de ellos se absorben en

forma gradual en la pared de la vejiga urinaria . En forma consecuente los uréteres derivados

de los divertículos metanéfricos, y los conductos mesonéfricos, tarde o temprano entran por

separado en la vejiga.

Debido al "ascenso" de los riñones, los orificios de los uréteres se desplazan en dirección

cefálica y los primor dios de los conductos eyaculadores, derivados de los extremos distales de

los conductos mesentéricos, se desplazan uno hacia el otro y entran en la parte prostática de la

uretra.

7.3. DESARROLLO DE LA URETRA

El epitelio de la uretra femenina y la mayor parte del epitelio de la uretra masculina, se deriva

del endodermo del seno urogenital. El tejido conectivo que la rodea y el músculo liso, se

derivan del mesodermo esplácnico adyacente. El epitelio de la uretra esponjosa en el varón,

por lo general tiene origen doble. La mayor parte se deriva del endodermo del seno urogenital,

pero la porción distal de la uretra que recubre la fosa navicular, se deriva del ectodermo de

superficie.

7.4. DESARROLLO DE LA PRÓSTATA

Esta glándula genital auxiliar, se deriva de evaginaciones o primor dios del epitelio de la

porción prostática de la uretra, el cual penetra al mesénquima que lo rodea. Luego, el

parénquima, que incluye tanto unidades secretoras como conductos, deriva del endodermo,

mientras que el músculo liso y el tejido conectivo de apoyo, derivan del mesodermo

asplácnico adyacente. Las glándulas uretrales y para uretrales femeninas, son homólogas a la

glándula prostática.

8. APARATO CARDIOVASCULAR

8.1.SISTEMA VASCULAR

Desarrollo de vasos sanguíneos

El embrión humano puede obtener alimentación suficiente durante la segunda semana de

desarrollo, por la difusión de nutrientes a partir de la sangre materna que fluye a través de

las redes lagunares en el sinticiotrofoblasto . Mientras el embrión crece en tamaño, se requiere

un sistema más eficiente para proveer alimentación e intercambio gaseoso (es decir, O2 y

CO2).

El sistema vascular inicia su desarrollo durante la tercera semana en la pared del saco

vitelino. Los grupos de células mesenquimatosas llamadas angioblastos, forman islotes

sanguíneos. Mientras se desarrollan cavidades en estos islotes, se forman las células y vasos

sanguíneos primitivos, los cuales se unen para crear una red vascular en la pared del saco

vitelino. Los vasos sanguíneos se forman de manera similar en el mesénquima relacionado

con el tallo o pedúnculo de conexión y el corion, que incluye sus vellos. Los vasos

sanguíneos también se forman en el embrión hacia el final de la tercera semana, y se unen

para formar un sistema continuo de vasos en cada lado.

8.2. CORAZON

Desarrollo del corazón

El signo más temprano de desarrollo cardiaco es la aparición de cordones cardiogenos de

células en el área carcinógena. Estos cordones de células mesenquimatosas, pronto están

canalizados por dos tubos endoteliales de pared delgada denominados tubos endo

cardiacos; localizados en el piso de la futura cavidad pericárdica, estos tubos pronto se

fusionan para formar un tubo cardiaco único. El mesénquima esplénico adyacente a este

corazón tubular, se condensa para dar forma a los primordio del miocardio y el epicardio de

la pared del corazón.

El tubo cardiaco primitivo crece con rapidez y se dobla sobre el mismo ya que esta afijado en

sus extremos craneales y caudales.

8.3.CAMBIOS CARDIOVASCULARES DESPUES DEL NACIMIENTO

Cambios en la circulación de la sangre al nacimiento.- Al nacimiento, los pulmones se

extienden y su flujo sanguíneo se incrementa muy rápido. Toman oxígeno y lo transforman en

dióxido de carbono cuando la placenta se separa del niño recién nacido. El conducto arterioso

y el agujero oval se cierran. Cuando la presión arterial en la aurícula izquierda se incrementa

al nacimiento, el septum primum con apariencia de colgajo se presiona contra el septum

secundum que es más rígido. Como resultado, el agujero oval se cierra y cesa la comunicación

entre las aurículas.

9. SISTEMA MUSCULAR

La mayor parte del sistema muscular se deriva del mesodermo embriónico. El músculo

dilatador y esfinge de la pupila del iris se desarrollan a partir del ectodermo.

9.1.MUSCULO ESQUELETICO

Las células mesenquimatosas dejan las regiones del miotoma de los somitas , y se hacen

células alargadas, fusiformes llamadas mioblastos. Estas células embriónicas musculares se

fusionan para formar células musculares multinucleadas denominadas fibras musculares.

Pronto parecen miofibrillas en el citoplasma de estas células musculares en desarrollo, y un

poco después aparecen estrías cruzadas. Como resultado de esto, se forman las células

musculares estriadas características (fibras).

Casi todos los músculos esqueléticos se desarrollan antes del nacimiento y la mayor parte de

los músculos restantes se forman hacia el final del primer año. el tejido muscular crece por el

incremento en el diámetro de las células individuales. Esto último resulta de la formación de

más mi filamentos dentro de cada fibra.

9.2.MUSCULO LISO

La mayor parte del músculo liso se diferencia de células mesenquimatosas que se derivan de

la capa del mesodermo asplácnico que rodea el intestino primitivo y sus derivados.

9.3. MUSCULO CARDIACO

Se deriva del mesodermo asplácnico que rodea el corazón primitivo. Los miablastos se

adhieren uno a otro, y más tarde se desarrollan discos intercalados en sus uniones, pero los

miablastos no se fusionan. Las miofibrillas se transforman en músculo cardiaco embriónico de

la misma manera que en el músculo esquelético. Se desarrollan algunos haces especiales de

células musculares con miofibrillas distribuidas en forma irregular. Estos haces de células dan

lugar a las fibras de Purkinje, las cuales forman el sistema conductor del corazón.

10. SINOPSIS:

GAMETOGENESIS: CONVERSION DE LE CELULAS GERMINATIVAS EN

GAMETOS MASCULINOS Y FEMENINOS.

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=rekO9PHpe6A )

Duración: 00:06:30

Como paso preparatorio la fecundación las células germinativas tanto masculinas como

femeninas experimentan una serie de cambios cromosómicos y morfológicos, proceso que

recibe el nombre de gametogénesis. Los cambios cromosómicos tienen lugar durante las

divisiones meiotica, dando en el varón el proceso de maduración de la célula germinativa

primitiva hasta el gameto maduro recibe el nombre de espermatogénesis y en la mujer

ovogénesis.

CICLO OVÁRICO

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=Yp6rYfVtrv4)

Duración; 00:03:51

A pesar de todo el proceso que pasa la mujer para poder ser fecundada esto comienza con los

primeros días de la menstruación, o primeros días del ciclo menstrual, los niveles de FSH y

LH comienzan a subir gradualmente, produciéndose el reclutamiento folicular. Los niveles de

estrógenos al comienzo del ciclo son bajos. Estos aumentan en forma progresiva con el

desarrollo del folículo. A mediados de la fase folicular y al seleccionarse el folículo que va a

ovular, los niveles de estrógenos comienzan a aumentar en forma progresiva, produciendo la

maduración del ovulo para su implantación u fecundación.

DE LA OVULACION A LA IMPLATACION (PRIMERA SEMANA DE

DESARROLLO)

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=CbDE97OhSGU)

Duración: 00:02:06

Al comienzo del ciclo menstrual varios folículos comienzan a crecer pero general menete solo

uno se desarrolla completamente y un solo ovocito es expulsado durante la ovulación. Por la

acción de vaiden de las franjas de la trompa de Falopio el ovocito es conducido hasta la

trompa uterina, lo cual desde el momento de la fecundación la madre es portadora de un

huevo cigoto con una carga genética nueva, comenzando la segmentación y multiplicación de

las células del huevo cigoto.

(TERCERA A OCTAVA SEMANA) PERIODO EMBRIONARIO

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=bdSXa5o7jVE)

Duración: 00:02:22

El período embrionario se extiende desde la tercera semana de desarrollo hasta la octava, y es

el lapso en el cual cada una de las tres hojas germinativas da origen a sus propios tejidos y

sistemas orgánicos. Como consecuencia de la formación de órganos aparecen los caracteres

principales del cuerpo. La hoja germinativa ectodérmica da origen a los órganos y estructuras

que mantienen el contacto con el mundo exterior: a) sistema nervioso central; b) sistema

nervioso periférico; c)epitelio sensorial del oído, nariz y ojo; d) piel, incluso el pelo y las uñas,

e) la hipófisis, la glándula mamaria, las glándulas sudoríparas y el esmalte de los dientes.

PERIODO FETAL; DE LA NOVENA SEMANA AL NACIMIENTO:

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=CHxRPjYDd5c)

Duración: 00:11:16

El periodo fetal se extiende desde la novena semana de gestación hasta el nacimiento, se

caracteriza por la maduración de los órganos, crecimiento rápido del cuerpo.

Al comenzar el Tercer mes en este mes el embrión toma el nombre de feto y ya mide 9 cm.

Al terminar tercer mes y comenzar el Cuarto mes el feto aún tiene una cabeza enorme, En el

octavo mes el feto algunos órganos ya funcionan en forma definitiva, midiendo de 40 a 45 cm.

y pesa alrededor de 2 kg. En el último mes del desarrollo del feo (noveno mes), el bebé se

prepara para nacer.

SISTEMA RESPIRATORIO :

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=EjXHRDDWSCk)

Duración: 00:05:33

El sistema respiratorio inicia hacia la cuarta semana de gestación. A partir de esta semana se

origina el esbozo pulmonar o respiratorio como una evaginación del intestino anterior.

Durante esta etapa se produce síntesis y secreción de surfactante. Periodo alveolar: se produce

desde el nacimiento hasta los 8 años de edad. El epitelio se aplana y hay un gran aumento

cuantitativo de alvéolos.

SISTEMA DIGESTIVO :

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=OjFUocWkY8M)

Duración: 00:06:40

Durante la tercera cuarta semana de desarrollo embrionario se lleva a cabo la formación de

dos importantes estructuras. Como consecuencia del plegamiento cefalocaudal y lateral, una

porción del saco vitelino esta revestida por endodermo quedando incorporada al embrión para

formar el intestino primitivo. El intestino se divide en 3 porciones: anterior, medio y posterior.

SISTEMA UROGENITAL :

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=LO-KJREaSM4)

Duración: 00:08:11

En este video nos presenta la formación del sistema urinario desde el comienzo de la 4°

semana, donde el mesodermo intermedio pierde contacto con las somitas y forma cúmulos:

La uretra es de origen endodérmico, el conectivo y la muscular son de origen mesodermo

esplénico, Al final del 3° mes el epitelio de la uretra de la uretra prostática sé invagina en el

mesénquima, que en el varón dará origen a la próstata y en la mujer las glándulas uretrales y

para uretrales.

SISTEMA CARDIOVASCULAR :

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=LO-KJREaSM4 )

Duración: 00:08:17

Encontramos que el sistema cardiovascular tiene su origen mesodérmico. En una etapa inicial,

hacia el día 16- 18, se forma una estructura par los tubos cardiacos, después forman un único

tubo cardiaco, constituido por un tubo endocardio interno y una hoja miocárdica que lo rodea.

Entre la semana 4 y 7, el corazón se divide en una estructura típica con 4 cámaras.

SISTEMA MUSCULAR :

(Archivo multimedia recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=HUKhKYEw-G0)

Duración: 00:03:50

Los músculos tienen origen mesodérmico, donde encontramos que los músculos esqueléticos

derivan del mesodermo paraxial que incluyen somitas que dan origen a los músculos del

esqueleto axial, la pared corporal y las extremidades.

Hacia la 5° semana cada somitoma está dividido en una porción que es el ramo primitivo y

otra ventral que es el hipotálamo. Formando los músculos de la región cefálica, los músculos

lisos, músculos cardiacos derivan de la hoja esplénica del mesodermo.

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

FUENTE DE INTERNET

Langman. Embriología Médica. Edit. Panamericana. 11va edic.

http://www.ucsg.edu.ec/catolica_/secundarias/html/facultad_medicina/carrera_medicina/tutori

a/materias/embriologia/datos/embriologia19.htm

http://www.monografias.com/trabajos12/embrio/embrio.shtml#mus

Http: //www.monografias.com/trabajos31/etica-medios/etica-medios.shtml#concl.

http://www.wikilearning.com/diapositivas-wkccp-5786-2.htm.

http://www.peremarques.net/videoori.htm

ANEXOS

SEGUNDA FERIA