รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอรายวชา 401 207 ความรเบองตนทางรฐศาสตร

Introduction to Political Science 2. จำานวนหนวยกต 3 หนวยกต (3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

พทธศาสตรบณฑต สาขาวชารฐศาสตร

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม

8. สถานทเรยน หนวยวทยบรการวทยาลยสงฆพทธชนราช มหาวทยาลยมหาจฬาลงกร

ณราชวทยาลย วดทานา จงหวดตาก9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

4 พฤษภาคม 2553

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

- เพอใหนสตมความรความเขาใจในหลกแนวคดเกยวกบรฐศาสตร ธรรมชาตวธการขอบเขตการคกษาวชารฐศาสตร

- เพอใหนสตสามารถใชความรทางดานรฐศาสตรอยางมประสทธภาพ- เพอใหนสตสามารถนำาความรทางดานรฐศาสตรไปประยกตใชในการ

ปฏบตงาน2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหนสตมความรพนฐาน เปนการเตรยมความพรอมดานปญญาในการนำาความร ความเขาใจ ในดานรฐศาสตรไปประยกตใชในการปฏบตงานอน ๆ เพอแกปญหาและพฒนาสงคม เพอเปนพนฐานการเรยนในวชาอนๆ ทเกยวของ ทงน ควรมการเปลยนแปลงตวอยางอางอง ใหสอดคลองกบแนวโนมดานการเมอง การปกครองและการบรหารทวไปทไดมความกาวหนาและเปลยนแปลงไปตามยคสมย

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชา ศกษาธรรมชาต ขอบเขต และวธการทางรฐศาสตร ความสมพนธกบ

ศาสตรอน ทฤษฎทางรฐศาสตรและหลกเกยวกบอำานาจ การใชอำานาจ ความสมพนธระหวางรฐกบบคลคล ระหวางอำานาจกบกฎหมาย สถาบนทางการเมอง พลงและกระบวนการทางการเมอง และประชาสงคมนานาชาต 2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรมการฝกปฏบต/งานภาคสนาม/

การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 48 ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล- อาจารยประจำารายวชา ประกาศเวลาใหคำาปรกษาผานเวปไซดคณะ - อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนาพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถดำาเนนชวตรวมกบผ

อนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม โดยผเรยนตองพยายามสอดแทรกเรองทเกยวกบคณธรรมจรยธรรม เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบการศกษาการบรหารโครงการโดยมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร ดงน

(1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต 2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม(3 มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไข

ขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ(4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและ

ศกดศรของความเปนมนษย(5 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

1.2 วธการสอน -บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทางจรยธรรมท

เกยวของกบการบรหารโครงการ-อภปรายกลม-กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ-บทบาทสมมต

1.3 วธการประเมนผล-พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทให

และตรงเวลา-มการอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม-ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา-ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย

2. ความร

2.1 ความรทตองไดรบ ความเขาใจเกยวกบธรรมชาตรฐศาสตร แนวคดทฤษฎรฐศาสตร สมพนธ

กบศาสตรอน สมพนธกบบคคลอำานาจและการใชอำานาจ อำานาจกบกฎหมาย สถาบนทางการเมอง และประชาคมนานาชาต

2.2 วธการสอนบรรยาย อภปราย การทำางานกลม การนำาเสนอรายงาน การวเคราะหกรณ

ศกษา และมอบหมายใหคนควาหาบทความ ขอมลทเกยวของ โดยนำามาสรปและนำาเสนอ การศกษาโดยใชปญหา และโครงงาน Problem base learning และ Student Center เนนผเรยนเปนศนยกลาง

2.3 วธการประเมนผล- ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลก

การและทฤษฎ- นำาเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ- วเคราะหกรณศกษา

3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนาพฒนาความสามารถในการคดอยางมการคดอยางเปนระบบ มการ

วเคราะห เพอการปองกนและแกไขปญหาทางการปกครองและการบรหาร3.2 วธการสอน- การมอบหมายใหนกศกษาทำาโครงงานพเศษ และนำาเสนอผลการศกษา- อภปรายกลม- วเคราะหกรณศกษาเกยวกบการปกครองกบการปกครองในปจจบน- การสะทอนแนวคดจากการประพฤต3.3 วธการประเมนผล

สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหสถานการณ หรอวเคราะหแนวคดในดานการเมองกบการปกครองของไทย4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา - พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกน

- พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทม- พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายให

ครบถวนตามกำาหนดเวลา4.2 วธการสอน- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา- มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล หรอ อานบทความทเกยวของกบ

รายวชา- การนำาเสนอรายงาน4.3 วธการประเมนผล- ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทกำาหนด- รายงานทนำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานเปนทม- รายงานการศกษาดวยตนเอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศทตองพฒนา - พฒนาทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน โดย

การทำารายงาน และนำาเสนอในชนเรยน- พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา- พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร เชน การสงงานทาง

อเมล การสรางหองแสดงความคดเหนในเรองตางๆ - ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยท

เหมาะสม5.2 วธการสอน

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และทำารายงาน โดยเนนการนำาตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ

- นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม5.3 วธการประเมนผล

- การจดทำารายงาน และนำาเสนอดวยสอเทคโนโลย- การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

1- 2 แนะนำาเนอหาวชาและวธการศกษาบทท 1 ความรทวไปเกยวกบรฐศาสตร 1. ความหมายของรฐศาสตร 2. ธรรมชาตของรฐศาสตร 3. ขอบเขตการศกษารฐศาสตร 4. ประวตความเปนมาของวชารฐศาสตร 5. ระเบยบวธการศกษาวชารฐศาสตร

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาCourse outline/Lecture/Assign

3 บทท 2 ความสมพนธระหวางรฐศาสตรกบศาสตรอน 1. เหตผลทสมพนธกบศาสตรอน 2. ประเภทของศาสตรทรฐศาสตรสมพนธ 3. รฐศาสตรสมพนธกบศาสตรอนในลกษณะใด

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

4-5 บทท 3 ทฤษฎทางรฐศาสตร 1. ความหมายของทฤษฎทางรฐศาสตร 2. ทฤษฎวาดวยรฐ 3. องคประกอบของรฐ

6 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

4. ทฤษฎการกำาเนดรฐ 5. ทฤษฎสญญาประชาคม 6. ทฤษฎววฒนาการ 7. ทฤษฎธรรมชาต 8. ทฤษฎการใชกำาลง

Conference

6 บทท 4 อำานาจทางการเมอง 1. ความหมายของอำานาจ 2. ความหมายอำานาจทางการเมอง 3. การไดมาซงอำานาจ 4. การรกษาอำานาจ 5. การสญเสยอำานาจ6. การใชอำานาจ7. อำานาจอธปไตย8. อำานาจทางการเมอง

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

7-8 สอบระหวางภาคบทท 5 ความสมพนธระหวางรฐกบบคคล 1. ความหมายของคำาวา รฐ 2. สทธและหนาทของบคคล 3. เสรภาพและความเสมอภาค 4. สทธมนษยชน

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

9 บทท 6 อำานาจกบกฎหมาย 1. ความหมายของอำานาจ 2. ความหมายของกฎหมาย4. กฎหมายรฐธรรมนญ

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

5. ประเภทของกฎหมาย6. ความสำาคญของกฎหมายทมตอรฐ

Conference

10-11 บทท 7 สถาบนทางการเมองการปกครอง 1. ความหมายของสถาบน 2. สถาบนพระมหากษตรย 3. สถาบนนตบญญต 4. รฐสภา 5. สถาบนบรหาร 6. รฐบาล 7. สถาบนตลาการ 8. องคกรอสระตามรฐธรรมนญ

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

12-13 บทท 8 กระบวนการทางการเมอง 1. ความหมายของกระบวนการทางการเมอง 2. พรรคการเมอง 3. การเกดพรรคการเมอง 4. การเกดพรรคการเมองของไทย 5. ประเภทของพรรคการเมอง 6. หนาทของพรรคการเมอง 7. กลมผลประโยชน 8. ความสำาคญของกลมผลประโยชน 9. มตมหาชน

6 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

14 บทท 9 ความสพนธระหวางประเทศ

3 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

1. ความเปนมาของความสมพนธระหวางประเทศ2. ของเขตการเมองระหวางประเทศ3. เหตผลของการสมพนธระหวางประเทศ4. องคการระหวางประเทศ5. อำานาจของประชาคมนานาชาต6. กฎหมายระหวางประเทศ

อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

15 บทท 10 การศกษาวชารฐศาสตรในอนาคต 1. ความเปลยนแปลงของโลก 2. ความเปลยนแปลงทางธรรมชาต 3. ความเปลยนแปลงทางการเมอง 4. ความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ 5. ความเปลยนแปลงทางสงคมโลก 6. ความเปลยนทางวฒนธรรมนานาชาต

6 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษาLecture/Present/Conference

16 สอบปลายภาค 3

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ท ผลการเรยนร*

วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล

1

1.1, 1.6, 1.7, 2.1, 2.4-2.6, 3.2

ทดสอบยอยครงท 1สอบกลางภาคทดสอบยอยครงท 2สอบปลายภาค

48

1216

10%25%10%25%

2

1.1, 1.6, 1.7, 2.1, 2.4-2.6, 3.2, 4.1-

4.6,5.3-5.4

วเคราะหกรณศกษา คนควา การนำาเสนอรายงานการทำางานกลมและผลงานการอานและสรปบทความการสงงานตามทมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา 20%

31.1-1.7, 3.1

การเขาชนเรยนการมสวนรวม อภปราย เสนอความคดเหนในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา 10%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลกชวชชย ไชยสา. เอกสารประกอบการสอนวชาความรเบองตนทาง

รฐศาสตร, กรงเทพมหานคร : โรงพมพมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย.25512. เอกสารและขอมลสำาคญ

ไมม3. เอกสารและขอมลแนะนำากนก วงษตระหงาน. พรรคการเมองไทย. กรงเทพฯ : สำานกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2536.โกวท วงศสรวฒน. รฐศาสตร. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร, 2519.-----------------------. รฐศาสตรกบการเมอง. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. 2534.จรญ สภาพ. หลกรฐศาสตร. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช, 2514.-----------------------. หลกรฐศาสตรภาคพสดาร แนวคดและทฤษฎ. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช, 2518.จกษ พนธชเพชร,ดร. รฐศาสตร. ปทมธาน : มายด พบลซซง, 2548.จารก ถงลาภ. ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย. ชลบร : คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา, 2537.จรโชค วระสย, สรพล ราชภณฑารกษ และสรพนธ ทบสวรรณ. รฐศาสตรทวไป. พมพครงท 13. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยรามคำาแหง. 2546. ชยอนนต สมทวณช. รฐ. กรงเทพมหานคร : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2535.ชมพร สงปรชา. ปรชญาและทฤษฎการเมองวาดวยธรรมชาตมนษย. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยธรรมศาสตร. 2531.ไชย ณ พล. การปกครองของพระพทธเจาระบอบธรรมาธปไตย. กรงเทพมหานคร : เคลดไทย, 2537.ตน ปรชญพฤทธ. ศพทรฐประศาสนศาสตร. กรงเทพมหานคร: จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2538.

ธรรมรต อรยธมโม,พระมหา. การศกษาเชงวเคราะห หลกรฐศาสตรทมในพระไตรปฎก. ทว ผลสมภพ. รศ. ปญหาปรชญาในการเมองของโลกตะวนออก. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลย รามคำาแหง, 2534.ธรรมรต อรยธมโม,พระมหา. การศกษาเชงวเคราะห หลกรฐศาสตรทมในพระไตรปฎก.ทนพนธ นาคะตะ. รฐศาสตร : ทฤษฎ แนวความคด ปญหาสำาคญ และแนวทางศกษาวเคราะหการเมอง. พมพครงท 4, กรงเทพฯ : โครงการเอกสารและตำารา สมาคมรฐประศาสนศาสตร นดา, 2541.บญศกด แสงระว. (แปลและเรยบเรยง). ลทธสงคมนยม อดต ปจจบน อนาคต. กรงเทพมหานคร : เอมเทรดดง, 2543.ปรชา ชางขวญยน. ทรรศนะทางการเมองของพระพทธศาสนา. กรงเทพมหานคร: สามคคสาสน, 2540.พฤทธสาน ชมพล. ระบบการเมอง : ความรเบองตน. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2546.มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, เอกสารการสอนชดวชาความสมพนธระหวางประเทศ. พมพครงท 5, นนทบร : สำานกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2536.

--------------------------, เอกสารการสอนชดวชาสถาบนและกระบวนการทางการเมองไทย. พมพครงท 22, นนทบร : สำานกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2544.--------------------------, เอกสารการสอนชดวชาหลกรฐศาสตรและการบรหาร, พมพครงท 4, นนทบร : สำานกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2535.บญศกด แสงระว. (แปลและเรยบเรยง). ลทธสงคมนยม อดต ปจจบน อนาคต. กรงเทพมหานคร : เอมเทรดดง, 2543.ปรชา ชางขวญยน. ทรรศนะทางการเมองของพระพทธศาสนา.

กรงเทพมหานคร : สามคคสาสน, 2540.พระเทพเวท (ป.อ. ปยตโต). การสรางสรรคประชาธปไตย. กรงเทพมหานคร : โรงพมพมหาจฬาลงกรณ ราชวทยาลย, 2535.พระธรรมปฎก (ป.อ. ปยตโต). นตศาสตรแนวพทธ. กรงเทพมหานคร: สหธรรมก, 2541.พระพรหมคณาภรณ (ป.อ. ปยตโต). ธรรมาธปไตยไมมาจงหาประชาธปไตยไมเจอ : จดบรรจบ รฐศาสตร กบ นตศาสตร. กรงเทพมหานคร: โฟร พรนตง, 2549.พระราชปญญาเมธ (สมชย กสลจตโต). พระพทธศาสนา: แนวคดเพอพฒนาสงคมและการเมอง. กรงเทพมหานคร : นตธรรมการพมพ, 2548.พทธทาสภกข. “ธรรมสจจะของธรรมชาตกบอดมคตทางการเมอง ธรรม”สสจจสงเคราะห (ธรรมโฆษณ). กรงเทพมหานคร: ธรรมทานมลนธ, 2521.ฤทธชย แกมนาค,ดร. รฐศาสตรตามแนวพทธศาสตร. กรงเทพมหานคร : สำานกงานคณะกรรมการ วฒนแหงชาต กระทรวงศกษาธการ, 2539.ลขต ธรเวคน. การเมองการปกครองของไทย. พมพครงท 5, กรงเทพฯ : มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2543. วชรา ไชยสาร. การเมองภาคประชาชน. กรงเทพมหานคร : ว.เจ.พรนดง, 2545.วทยากร เชยงกล. ปรชญาการเมอง เศรษฐกจ สงคม. กรงเทพมหานคร : สายธาร, 2548.วรช ถรพนธเมธ. พทธปรชญาการปกครอง. กรงเทพมหานคร: ดวงแกว, ม.ป.ป.เวชยนต กตตโสภโณ,พระมหา. การปกครองแบบธรรมรฐแนวพทธศาสนาเถรวาทกบการปกครองแบบ อดมรฐ ของเพลโต: การศกษาเปรยบเทยบ. ปรญญาศาสนศาสตรมหาบณฑต มหามกฏราชวทยาลย,

2544.ศโรตม ภาคสวรรณ. ความสมพนธระหวางประเทศเบองตน. พมพครงท 12, กรงเทพฯ : มหาวทยาลย รามคำาแหง, 2542ส. ศวรกษ. แนวคดทางปรชญาการเมองของอรสโตเตล. กรงเทพมหานคร : ศยาม, 2543.สถาบนพระปกเกลา. การวเคราะหการทำางานขององคกรอสระ. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช, 2544.สทธพนธ พทธหน,รศ. แนวการศกษารฐศาสตร. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยรามคำาแหง, 2543.สพจน บญวเศษ. หลกรฐศาสตร. กรงเทพฯ : เอม.ท.เพรส, 2549.อานนท อาภาภรม. รฐศาสตรเบองตน. กรงเทพมหานคร : โอเดยนสโตร, 2528.อษฎางค ปาณกบตร. แนวคดเกยวกบการปฏรปการเมอง. กรงเทพมหานคร : สขมและบตร, 2540.Alvil Toffler. The Third Wave, London : William Colline Sons & Co., 1980.A.C. Kapur. Principles of Political Science, Delhi : Premier Publishing, 1978.C.B. Macpherson, The Political Theory of Possessive Individual, London : Oxford University Press, 1962.D.R. Bhandari, History of European Political Philosophy, Bangalore : The Bangalore Printing & Publishing, 1978.E. Barger, Political Thought in England, London : Oxford University Press, 1951.Gettell, Introduction to Political Science, London : George Allen and Unwin, 1951.Hans Morgen Thau, Politics Among Nations, Culcatta : Scientific Book Agency, 1976.M.P. Jain, Political Theory, Delhi : Rajeev Printers and Chan Printers, 1979.N.N. Agawal, Principles of Political Science, New Delhi : Ram Chand & Co., 1978.Vidya Dhar Mahajan, Principles of Political Science, New

Delhi : S. Chand Co., 1975.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา- ขอเสนอแนะผานเวบบอรด ทอาจารยผสอนไดจดทำาเปนชองทางการ

สอสารกบนกศกษา

2. กลยทธการประเมนการสอนในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน- ผลการสอบ- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดย

การจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน- การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ

ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ