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DE…

FAVORECER ELÉXITO ESCOLAR

¡LAS COMPETENCIAS BÁSICAS!

CompetenciasBásicas

Colegio Compañía de María- Logroño

¿QUÉ SON?●APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES 

●APRENDIZAJES BÁSICOS  

●Aquellos conocimientos, destrezas y

actitudes necesarios para que una

persona alcance su desarrollo personal, escolar y social.

Son conocimiento en acción, proporcionan la capacidad de saber hacer, es decir, aplicar la teoría a las problemas de la vida diaria.

Y LAS FAMILIAS, ¿QUÉ PODEMOS HACER?

1.- Conocer el artículo de la LOE 121. 5:“Los centros promoverán compromisos

educativos entre las familias o tutores legales y el propio centro en los que se consignen las actividades que padres, profesores y alumnos se comprometen a desarrollar para mejorar el rendimiento académico del alumnado”.  

“El desarrollo del Proyecto Educativo Compañía de María requiere de una comunidad educativa, donde cada uno de sus miembro tiene su lugar y una aportación específica” ( Proyecto educativo Compañía de María. Ediciones Lestonnac. Nº 1 .ODN Bordeaux)

2.- Conocer las Competencias Básicas:  1. Competencia en comunicación Lingüística

- Es la habilidad de usar los idiomas para expresar una idea tanto oral como escrita. 2. Competencia matemática - Capacidad para la utilización tanto para producir e interpretar el razonamiento matemático, abstracto y espacial. - La habilidad tanto para el razonamiento matemático, abstracto y la capacidad espacial de la realidad. 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico -Habilidad para interactuar con el mundo físico resolver problemas en diferentes situaciones y contextos. Conservación y

mejora del medioambiente.  

 

- Habilidad para manejarse en la búsqueda, el proceso y la comunicación con los recursos tecnológicos. Internet, email, e incluso diccionario, periódico etc.. 5. Competencia social y ciudadana

- Ejercer la ciudadanía democrática, comprometiéndose a su mejora. ONGs, derechos humanos, voluntariado.

6. Competencia cultural y artística- Habilidad para entender y reproducir las diversas actividades artísticas.

7. Competencia para aprender a aprender- Adquirir conciencia de las propias capacidades, para continuar aprendiendo.

 8. Autonomía e iniciativa personal

- La capacidad de adquirir criterio propio, responsabilidades, imaginar proyectos, planificar acciones para poderlas llevar acabo. 

4. Tratamiento de la información y competencia digital  

9. Competencia Espiritual La Capacidad de conmoverse ante el misterio de las cosas.

¿DE DÓNDE VIENEN Y ADÓNDE VAN?

● Del test de inteligencia del psicólogo Binet a la escuela

nueva de los años 80 a las ocho inteligencias múltiples de

Gardner

● La CONFERENCIA MUNDIAL DE JOMTIEM, 1990: superar

desigualdades y concepto de revisión de los contenidos

● INFORME J.DELORS, 1996:El libro Blanco de la U Europea 4

pilares básicos de vida ( aprender a convivir, a ser, a

conocer y a hacer).

ANTECEDENTES

●MARCO EUROPEO, 2004 : Identifican aquello que aquel ciudadano o ciudadana europea debe aprender para llevar una vida diga. ●Es una Acuerdo histórico. ●La LOE, 2006 recogerá las competencias europeas.●Pruebas del alumnado 4º E. Primaria y 2º de Secundaria

Programa Internacional de Evaluación de alumnos

PISA

No se centra tanto en los CONTENIDO sino en CÓMO RESOLVER la tarea

EJEMPLO TAREA PISA

Aquí tienes parte de una conversación entre dos personas que hanleído “El regalo”:

Aporta pruebas a partir de la historia que muestren cómo cada una de estas personas podría justificar su punto de vista.Persona 1 : Persona 2 :

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES FAMILIARES Y SU RELACIÓN CON LAS

COMPETENCIAS

TAREA COMPETENCIASHacer un dibujo de algún miembro de la familia 6,7Escribir la carta a los Reyes Magos 1,5Administrar el saldo mensual del móvil 2,4

Para la elaboración de este power point hemos contado con la ayuda de materiales de:   - Florencio Luengo- José Moyá (Proyecto Atlántida)- Jesús F. Murias (FAPA- Zamora)

¡GRACIAS!