plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
-
Upload
andy-henry-v-mollo -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
Transcript of plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
1/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANOFacultad de enfermería
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
2/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
LAN DE RESENSIBILIZACIÓN A COMITÉ DE
UNIVERSIDADES SALUDABLES
Asignatura Enfermería en Salud
Comunitaria !ru"# Universidades Saludables
D#cente Msc. Elsa Gabriela MaqueraBernedo
Presentad# "#r
CCASO $ESTAS% A&DEE FLORES CLE$ENTE% $ER& RO'AS FLORES% DIANA PANDIA $A$ANI% LIS(ET) $A$ANI CONDORI% *ATIAN
Semestre VIII Grupo “!
Pun# + Per,-./0
PLAN DE RESENSIBILIZACIÓN A COMITÉ DE UNIVERSIDADES
SALUDABLES
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
"
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
3/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
1. DATOS IDENTIFICACIÓN:
a. TEMA : “UNIVERSIDADES SALUDABLES” b. LUGAR : Sala de reuniones de la Facultad de Enferer!a " UNA #unoc. FECHA : $%& '(& )%d. DURACIÓN : %' ine. PARTICIPANTES : Docentes de la Facultad de Enferer!a de la UNA #uno
inte*rantes del coit+ de Uni,ersidades Saludables.f. RESPONSABLE : E-uio encar*ado de Uni,ersidades Saludables conforado
or estudiantes de VIII “A” de la Facultad de Enferer!a/
00AS1 2ES3AS A4dee FL1RES 0LE2EN3E 2er4 56oscelin 2A2ANI 01ND1RI 7atian 0orina
#ANDIA 2A2ANI Lisbet Re*ina R15AS FL1RES Diana Lidia
II. JUSTIFICACIÓN DE LA SESIÓN EDUCATIVA
El resente lan de Resensibili8aci9n corende un conunto de acciones inte*radas/
orientadas a roo,er coortaientos -ue roicien estilos de ,ida saludables en la
Facultad de Enferer!a. El cual foentara la construcci9n de una cultura de salud.
Es iortante -ue las docentes de la Facultad de Enferer!a " UNA #uno cono8can acercade -ue es el ro*raa Uni,ersidades saludables/ 4 los ro4ectos articulados rouestos ara
su eecuci9n en el resente a;o: 0orrecta clasificaci9n de los residuos s9lidos en la Facultad
de Enferer!a de la Uni,ersidad Nacional del Altilano " #uno/ $')(< $')=/
Ileentaci9n de >reas ,erdes en )a Facultad de Enferer!a de la Uni,ersidad Nacional
del Altilano < #uno/ $')( " $')=/ Ileentaci9n de se;ali8aci9n de se*uridad en la
Facultad de Enferer!a de la Uni,ersidad Nacional del Altilano < #uno. $')( " $')=/
#roo,iendo eercicio f!sico en los estudiantes de la Facultad de Enferer!a de la
Uni,ersidad Nacional del Altilano < #uno/ $')( < $')=
#or lo -ue se dar> a conocer las acti,idades -ue deben desarrollarse en cada ro4ecto 4 -ue
estas deber>n ser reali8adas or todos los estudiantes de la Facultad de Enferer!a en
coordinaci9n con los docentes 4 el ersonal adinistrati,o/ or lo -ue se inforara ara
desertar el inter+s/ oti,ar la articiaci9n acti,a 4 lo*rar el coroiso de todos los
articiantes.
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
#
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
4/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
III. OBJETIVOS
1B5E3IV1 ?ENERAL
Sensibili8ar a docentes inte*rantes del coit+ de Uni,ersidades Saludables sobre los
asectos -ue en*loban a una Uni,ersidad Saludable/ tales coo asectos le*ales 4
norati,os/ caracter!sticas.
1B5E3IV1S ES#E0@FI01S
− Inforar a docentes conforantes del coit+ de Uni,ersidades Saludables sobre las
rouestas 4 a,ances de los ro4ectos de Uni,ersidades Saludables en la Facultad de
Enferer!a.− Lo*rar el resaldo del coit+ de Uni,ersidades Saludables en la eecuci9n de los
ro4ectos rouestos con el obeto de eorar el buen ,i,ir de la Facultad de
Enferer!a.
IV MARCO TEORIO
UNIVERSIDADES
Son esacios de foraci9n acad+ica/ constitu4en los escenarios indicados ara lle,ar a
cabo la foraci9n inte*ral de los rofesionales/ desde el unto de ,ista 6uan!stico/cient!fico 4 tecnol9*ico/ a tra,+s de una *esti9n basada en los rinciios de desarrollo
6uano sostenible.
UNIVERSIDADES Y LEYES EN PERÚ
En el art!culo =( de la Le4 Uni,ersitaria/ se destaca -ue las Uni,ersidades ofrecen a sus
iebros 4 ser,idores/ dentro de sus osibilidades/ ro*raas 4 ser,icios de salud/ bienestar 4 recreaci9n/ 4 ao4an a los -ue suran de su roia iniciati,a 4 esfuer8o.
Foentan sus acti,idades culturales/ art!sticas 4 deorti,as/ lo cual es una clara eresi9n
de su rol social.)
SENSIBILIZACION.
" $ocumento %&cnico $e Universidades Saludables ' Ministerio $e Salud ( )er*
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
+
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
5/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
Es la riera fase en el cual se difunde 4 sociali8a un ro*raa deterinado/ se elican los
obeti,os 4 resultados -ue se -uieren alcan8ar. En esta fase se roue,e el inter+s/ la
oti,aci9n 4 el coroiso a la articiaci9n de los rinciales actores. Ade>s una
sensibili8aci9n crea conciencia en todos 4 cada uno de los inte*rantes art!cies.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Es un roceso -ue busca desarrollar 6abilidades ersonales 4 *enerar los ecanisos
adinistrati,os/ or*ani8ati,os 4 ol!ticos -ue faciliten a las ersonas 4 *ruos tener a4or
control sobre su salud 4 eorarlo.
Busca lo*rar un estado de bienestar f!sico/ ental 4 social en el -ue los indi,iduos 4&o
*ruos ueden tener la osibilidad de identificar 4 lo*rar asiraciones/ satisfacer necesidades 4 oder cabiar o 6acer frente a su entorno.
ESTILO DE VIDA
Se*n la 1r*ani8aci9n #anaericana de la Salud < 1#S/ estilo de ,ida es la anera *eneral
de ,i,ir/ basada en la interacci9n entre las condiciones de ,ida en su sentido >s alio 4
las autas indi,iduales de conducta/ deterinadas or los factores socioculturales 4
caracter!sticas ersonales.
ENTORNO SALUDABLE
0orende los lu*ares donde ,i,en las ersonas/ su 6o*ar/ su counidad/ su lu*ar de
trabao 4 esarciiento/ inclu4endo el acceso a los recursos sanitarios 4 las oortunidades
ara su eoderaiento.
DETERMINANTES SOCIALES
Los deterinantes sociales de la salud es el nobre colecti,o asi*nado a los factores 4 a lascondiciones -ue influ4en en la salud de las oblaciones. 2arc Lalonde introduce el tea de
los deterinantes de la salud/ rearcando cuatro deterinantes b>sicos ara entender los
rocesos de rooci9n de la salud.
1. Est!" #$ %#&: Los factores deterinantes de la salud relacionados con el estilo
de ,ida oseen ltiles diensiones 4 est>n li*ados a ,arios robleas iortantes
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
,
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
6/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
ara la salud Cestilos de ,ida li*ados al consuo de alco6ol/ a des9rdenes en la
alientaci9n. Los robleas de salud ,inculados a deterinantes de un estilo de
,ida ueden ser esec!ficos de una fase de la ,ida/ or eelo/ la ni;e8 o la ,ee8/
ero ueden tabi+n estar u4 ,inculados a asectos culturales.
'. B"!"()& *+,&-&: Est> referido a la 6erencia *en+tica -ue no suele ser
odificable con la tecnolo*!a +dica.
. Sst$,& s&-t&/": calidad/ oortunidad 4 accesibilidad de los ser,icios de salud.
0. M$#" &,$-t$: 0ual-uier containaci9n roducida en el aire/ a*ua/ suelo/ -ue
afecta la salud de los indi,iduos. Se uede 6ablar de containaci9n biol9*ica/ f!sica/
-u!ica o la containaci9n socio
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
7/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
I-t$/s$3t"/&!# 5 D$s&//"!!" #$ &!&-7&s Est/&t8(3&s
La ileentaci9n de los rocesos de rooci9n de la salud resuone la
articiaci9n/ ade>s de los 9r*anos al interior de la uni,ersidad/ de los *ruos de
inter+s 4 de los sectores in,olucrados en el tea. En tal sentido es recoendable
crear esacios de siner*ia intersectorial con salud/ edio abiente/ or*anisos no
*ubernaentales/ *obiernos locales/ eresas ri,adas/ etc./ con la finalidad de
fortalecer las caacidades institucionales 4 dar lu*ar al desarrollo de alian8as
estrat+*icas ara la *eneraci9n de una cultura de la salud.
A"(&3)&s 5 P"!)t3&s P9!3&s #$ S&!+#
Es necesario desarrollar un conunto de acciones basadas en e,idencias 4 norasinternacionales ara influir en la toa de decisiones de las autoridades uni,ersitarias/
sociedad ci,il 4 otros ara iulsar 4 alicar ol!ticas blicas ara la rooci9n de
la salud.
ENFOUES TRANSVERSALES
R$s6"-s&!# S"3&! U-%$/st&/&
La resonsabilidad social uni,ersitaria/ constitu4e un enfo-ue trans,ersal -ue le da,alor a*re*ado a la *esti9n institucional en rooci9n de la salud. La uni,ersidad
debe foentar la *eneraci9n de esacios sociales/ f!sicos 4 sicol9*icos saludables/
as! coo roo,er conociientos 4 actitudes de cuidado de la salud 4 conser,aci9n
del abiente.
D$s&//"!!" S"st$-!$; Ebito uni,ersitario 4
las acciones educati,as de la salud/ erite situar a la uni,ersidad en una diensi9n
e-uilibrada de lo abiental/ social 4 econ9ico.
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
8/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
Las futuras *eneraciones tienen el derec6o a una 6erencia adecuada/ -ue les erita
un ni,el de ,ida/ no enor a la de la actual *eneraci9n ara atender sus necesidades.
Esta ,isi9n de sostenibilidad/ erite -ue el desarrollo econ9ico 4 social sea
resetuoso con el abiente/ con e-uidad social 4 e-uidad inter*eneracional.
E
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
9/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
*ruos 6uanos. Nuestro a!s/ en articular las uni,ersidades constitu4en
con*loerados sociales con caracter!sticas 6etero*+neas/ ulti+tnicas 4
ulticulturales or lo tanto el enfo-ue intercultural en rooci9n de la salud
rei,indica la necesidad de desarrollar ,alores de solidaridad 4 reseto/ coocoetencias 4 6abilidades en nuestra relaci9n con “el otro”. Son ustaente las
diferencias culturales/ sociales/ econ9icas 4 lin*!sticas las -ue coonen el
coleo tel9n de fondo sobre el cual se constru4en los rocesos de salud <
enferedad de la oblaci9n eruana. Esto eritir> corender en su real diensi9n
las ,ariables -ue afectan sus condiciones de ,ida 4 su estado de salud. Es/ en el
di>lo*o intercultural donde se deterinan las condiciones >s fa,orables ara
desarrollar acciones solidarias/ de reseto 4 de consenso/ 6acia la di,ersidad +tnica 4cultural tan roia de nuestro a!s.
=REAS DE GESTIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
&. G$st4- -stt+3"-&!
La uni,ersidad saludable re-uiere del coroiso 4 ao4o decidido de las autoridades
uni,ersitarias/ as! coo de la conforaci9n de un e-uio interdiscilinario -ue iulse las
acciones de rooci9n de la salud ediante ol!ticas saludables en el claustro uni,ersitario4 la forulaci9n de instruentos de *esti9n.
. F"/,&34- &3,3&
En las allas curriculares de foraci9n acad+ica se debe trans,ersali8ar cursos 4&o
9dulos forati,os con contenidos de rooci9n de la salud: conser,aci9n del abiente/
seualidad/ 6abilidades ara la ,ida/ re,enci9n del consuo dro*as/ taba-uiso 4
alco6ol/ 6>bitos saludables en alientaci9n 4 nutrici9n entre otros. La foraci9n
acad+ica inclu4e los cursos de ost *rado a ni,el de aestr!a 4 diloados.
3. B$-$st&/ +-%$/st&/"
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
0
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
10/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
El >rea de Bienestar Uni,ersitario/ debe incororar en su lan oerati,o acciones de
rooci9n de la salud 4 re,enci9n de la enferedad/ con lo*ros edibles en el tieo.
Debe foentar r>cticas saludables de alientaci9n 4 nutrici9n en el coedor 4 los lu*ares
de eendio de alientos inforaci9n sobre salud seual 4 reroducti,a/ foento de laacti,idad f!sica entre otros.
#. P/"5$334- S"3&! 5 E>t$-s4- U-%$/st&/&
Articular los ro4ectos de resonsabilidad social en el conteto de la salud counitaria 4
etensi9n uni,ersitaria ara foentar: la rooci9n de la salud/ conser,aci9n del abiente/
la re,enci9n de enferedades trasisibles 4 no trasisibles/ la caacitaci9n ara el
fortaleciiento de coetencias rofesionales en salud 4 acti,idades de asistencia t+cnica
en el >bito de su influencia ara *enerar condiciones de ,ida saludables.
$. I-%$st(&34-
La in,esti*aci9n coo rol fundaental de la counidad cient!fica uni,ersitaria/ es sin
duda/ una acti,idad -ue erite la corensi9n de los fen9enos educati,os en rooci9n
de la salud/ cu4os resultados contribu4en a solucionar robleas de salud 4 conser,aci9n
del abiente.
EJES TEM=TICOS PRIORITARIOS DE PROMOCI?N DE LA SALUD
Alientaci9n 4 nutrici9n. Salud seual 4 reroducti,a. #rooci9n de la salud ental/ buen trato/ cultura de a8 4 6abilidades ara la ,ida. Acti,idad f!sica. Se*uridad ,ial 4 cultura de tr>nsito. 0onser,aci9n del abiente/ ecoeficiencia 4 salud.
V. RECURSOS
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
1
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
11/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
H+,&-"s: 0oit+ de Uni,ersidades Saludables de la Facultad de Enferer!a/
estudiantes de la facultad de enferer!a del VIII “A” *ruo de Uni,ersidades
Saludables. M&t$/&!$s: ro4ector/ lato/ ael bond/ f9lderes/ c>ara/ ael craf/ luones/
*oa/ S$/%3"s: iresi9n/ fotocoias/ internet.
I-@/&$st/+3t+/&: sala de reuniones de la Facultad de Enferer!a UNA "#UN1.
VI. ESTRATEGIA METODOLOGICA
M8t"#":
M8t"#" &3t%": el *ruo de Uni,ersidades Saludables/ anali8ara 4 recabarainforaci9n satisfactoriaente.
M8t"#" #$ t/&&" (/+6&!: 4a -ue el arendi8ae se reali8ara en *ruo 4 de
fora cooerati,a.
M8t"#" 6&/t36&t%": Se re-uiere la articiaci9n de todo el *ruo 6uano.
T83-3&:E>6"st%&
I-st/+,$-t"s: Libros / docuento t+cnico roo,iendo uni,ersidades saludables 2INSA/
ortafolio de Uni,ersidades Saludables/ a*ina Geb 4 otros/
Est/&t$(&s: 0oordinaci9n con docentes de la facultad de enferer!a 3oa de e,idencias foto*r>ficas. Uso de edios audio,isualesC diaositi,as
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
"2
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
12/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
1 #resentaci9n de estudiantes Acti,o
,erbaliso
Folder 4 6oas bond H inutos 7atian
' Entre*a de caretas de uni,ersidadessaludables
Folder 4 6oas bond ( inutos Diana
Resensibili8aci9n de uni,ersidades
saludables
• Definici9n• Finalidad• 1beti,os• Base le*al• bito de alicaci9n• 0aracter!sticas de uni,ersidades
saludables• Lineaientos de acci9n de
rooci9n de la salud en
uni,ersidades• Estrate*ias de rooci9n en las
#asi,o
acti,o
Uso de data
lato
)( inutos
2er4 4 A4dee
ENFER$ER1A EN SALUD CO$UNITARIA #
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
13/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
uni,ersidades• Enfo-ue de trans,ersales• Ares de *esti9n ara la rooci9n
de la salud• Ees te>ticos rioritarios de
rooci9n de salud
0 Dia*nostico 2er4
#lan de crono*raa articulado 4
rouestas de e-uio de uni,ersidades
0oordinaci9n con
resonsables de
uni,ersidades
saludable s
)( inutos 2er4
A4dee
#rouestas de docentes asistentes ara la
eecuci9n de ro4ectos
1bser,aci9n Vo8
0>ara
#ael bond
H' inutos Lisbet6
ENFER$ER1A EN SALUD CO$UNITARIA +
-
8/16/2019 plan-de-sensilizacion-de-universidaes.docx
14/14
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA
VIII. PRESUPUESTO
N
DESCRIPCION UNIDAD DEMEDIDA
COSTOUNITARIO
COSTOTOTAL
) Folder H '.(' ).('$ Internet ( 6oras ).'' (.''H Iresi9n %' 6oas '.)' %.''% #ael a colores )' '.)' ).''J #ael craf ) K.'' K.'' % ).'' %.''
313AL HK.''
BIBLIOGRAFIA
). Docuento 3+cnico: #roo,iendo Uni,ersidades Saludables &2inisterio de
Salud .Direcci9n ?eneral de #rooci9n de la Salud. Direcci9n de Educaci9n ara la
Salud .Lia: 2inisterio de Salud C2INSA $')'.HJ>*$. #ortafolio Uni,ersidades Saludables Facultad de Enferer!a .Uni,ersidad Nacional
del Altilano.+.
ENFER$ER1A EN SALUDCO$UNITARIA
#