Formato de Planificación

Fecha: 9 de Marzo de 2013 Curso Ebanistería.

Grado: 10mo grado. Tema: Origen y Desarrollo de la Ebanistería.

Temas transversales: Identidad Cultural.

Estrategia General: Conferencia sobre Origen de Ebanistería.

Fase: (ECA) Exploración Conceptualización Aplicación. Integración: Historia.

Estándares: 1. Identificara el Origen de la Ebanistería.2. Define Concepto Ebanistería.3. Integra el Conocimiento Histórico a la Ebanistería.

Expectativas:1. Poder Diferenciar entre el Campo de Carpintería y Ebanistería.2. Reconocer las Funciones de la Ebanistería.3. El Estudiante se Ubicara en el Momento Histórico.

Estrategias con Base Científica: Estrategias Reformadoras1. Comprensión Lectora.

Nivel de Profundidad de Conocimiento: Memorístico.

Objetivos: Al terminar le clase el estudiante:

Conceptúala: Con el material brindado por el profesor el estudiante explicará el origen y desarrollo de la Ebanistería.

Procedimental: Por medio de un escrito el estudiante enumerara la diferencia entre la Carpintería y la Ebanistería.

Actitudinal: Valorizará el oficio de la ebanistería en la industria y en el aspecto socio cultural.

Técnicas de Assessment: Preguntas Abiertas.Avalúo: Entrevista a un carpintero, a un ebanista y redacta un ensayo estableciendo la diferencia entre los oficios.

Actividades

Inicio En el inicio de la clase se harán preguntadas abiertas y empezaremos con una introducción breve del origen y desarrollo de la ebanistería. La cual nos brindara un panorama mas claro acerca de lo que saben los estudiantes.

Desarrollo Mediante el desarrollo de la clase se discutirán los términos Ebanistería y Ebanista, se describirá brevemente la ocupación de la Ebanistería y se comentara acerca de las ocupaciones relacionadas a la Ebanistería.

Cierre Se explico cuales son las oportunidades de estudio y empleo que existen en la industria y se discutió el trabajo asignado para clarificar cualquier tipo de dudas o preguntas con relación a la clase y al trabajo asignado.

Materiales o Recursos:Salón de Conferencias, Proyector, Laptop, Diccionario de Títulos Ocupacionales, Internet, Prontuaria del curso. El material a discutir en clases será proporcionado por el profesor.

Reflexión del maestro: Esta breve lección les brinda la oportunidad a los estudiantes de entender que es la Ebanistería, como es que se trabaja y ver el trasfondo histórico de un oficio tan antiguo.