Partenariato Comenius Multilaterale:Be my GUEST

2013-2015

Be my GUESTG.U.E.S.T.=Go on aUnique European Student TourSII IL MIO OSPITE=Partecipa ad un esclusivo tour Europeo organizzato da StudentiAlden Bilsen 2013:Project team Sergio, Malgosia, Natalia, Alvaro, Manuela, Ruyike

I Nostri Partners Europei:Portogallo

• Ourém è un comune portoghese di 44.186 abitanti situato nel distretto di Santarém

• Coordinatore del progetto Comenius:Sergio Fernandez

Turchia

• Afyonkarahisar è una città della Turchia occidentale, si trova a 250 km da Ankara ed è capoluogo dell'omonima provincia.

Francia

• Maule è un comune francese di 6.016 abitanti situato nel dipartimento degli Yvelines nella regione dell'Île-de-France

Polonia• Koszalin è una città

polacca situata nel voivodato della Pomerania Occidentale.

• Koszalin è situata a una dozzina di chilometri dal Mar Baltico, a metà strada tra Stettino (147 km ad ovest) e Danzica (151 km ad est).

Spagna• León è un comune spagnolo di

135.059 abitanti (2007) situato nella comunità autonoma di Castiglia e León e capoluogo della provincia omonima; È luogo di intenso turismo, essendo una città d'arte ricca di monumenti romani, medievali, moderni e antica tappa dell'itinerario seguito dai pellegrini provenienti dal centro Europa verso Santiago de Compostela detto "Camino de Santiago (Cammino di Santiago di Compostela)". È sede universitaria e vescovile

Obiettivi • Approfondire la conoscenza dei monumenti storici e beni artistici, ambientali, naturalistici locali/regionali;

• Migliorare le competenze linguistiche e informatiche;

• Accrescere la motivazione degli studenti ad apprendere e a lavorare in un contesto europeo

• Superare i pregiudiziModalità

• Gli studenti dovranno organizzare una visita guidata (almeno 5 tappe) dei monumenti scelti.

• Si dovranno occupare di tutti gli aspetti logistici: transfer da e per aeroporto, reperire fondi (auto finanziamento);sistemazione partners/ospiti; gestire soldi, ecc.

• Dovranno preparare la presentazione della loro città e regione e della scuola in inglese

Calendario AttivitàSettembre 2013Giochi tradizionali:

Gli studenti coordinati dai docenti dovranno ricercare e presentare in Inglese un Gioco tradizionale

• Italia: elaborazione strumenti di valutazione delle attività .Google Drive

I Incontro Novembre 2013:Turchia

• Afyonkarahisar (Turchia)

• Visita guidata dei monumenti principali

• In gruppi misti gli

studenti hanno svolto giochi proposti dai partner europei Italia:”Sa Murra”

• Realizzazione del libricino dei giochi tradizionali

Nov.2013-Feb.2014Partecipazione attiva degli alunni e docenti:Comenius Guest Facebook Group per parlare di Letteratura, Musica, Gastronomia, Storia e e Sport.Quiz: Getting to know each other:Ogni scuola predisporrà un questionario a risposte multiple sul proprio paese

II Incontro Marzo 2014: Ourem(Portogallo)

In gruppi misti gli studenti dovranno rispondere alle domande;

Attività multiculturali;

Visita guidata dei monumenti principali.

Apr.2014-Mag.2014• Gli studenti

dovranno ricercare, realizzare e fotografare un piatto tradizionale con un ingrediente comune (patata) descrivendo dettagliatamente la ricetta.

III Incontro Giugno(2-6) 2014:Koszalin (Polonia)

• Visita Guidata dei monumenti prinicipali;

• Realizzazione delle ricette in gruppi misti;

• Creazione ricettario.

• I docenti dovranno compilare il modulo/scheda di monitoraggio

Giu.2014 Concorso

Fotografico• Saranno

selezionate le 5 migliori foto dei monumenti scelti

IV Incontro Ottobre 2014:Maule (Francia)

• Visita guidata dei monumenti prinicpali

• Saranno scelte le due migliori foto per ogni paese partner e si realizzerà il calendario 2015, che sarà scritto nelle sei lingue e in inglese.

• Vendita per finanziare attività del parternariato

Nov.2014-Mar.2015

• Gli studenti dovranno ricercare una leggenda o creare una storia legata al monumento scelto.

• Sarà scritta nella lingua originale ed in inglese.

V Incontro Marzo 2015:Palau/Arzachena

Visita guidata ai monumenti prinicipali In gruppi misti le leggende scritte saranno illustrate e accompagnate da attività di comprensione e saranno raccolte in un libricino e svolte durante le lezioni di inglese al rientro dei partner a casa.

Apr. 2015-Mag.2015

• Gli studenti svolgeranno in classe le attività di comprensione predisposte dai compagni durante il soggiorno in Italia;

• Gli studenti rappresenteranno e registreranno la leggenda nella loro lingua.

VI Incontro Mag.2015: Leon (Spagna)

• Visita guidata ai monumenti principali;

• In gruppi misti gli studenti faranno il montaggio e scriveranno i sottotitoli in inglese delle rappresentazioni.

• Sarà prodotto un unico video che sarà proiettato alla comunità nella serata conclusiva.

Tesekkur

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Bibliografia

• Manuale del Partenariato Comenius

• www.programmallp.it