Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y,...

14
Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233 ; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario control probable Save corrected composición as html & publish to student space or email IF you cannot Manzanas Presentaciones de 6-7 minutos empiezan el viernes Power Points / fotos / música / etc must be published or emailed 2 days in advance of presentation.

Transcript of Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y,...

Page 1: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

Para el miércoles•La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M

•Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario – control probable

•Save corrected composición as html & publish to student space or email IF you cannot

•Manzanas

•Presentaciones de 6-7 minutos empiezan el viernes

•Power Points / fotos / música / etc must be published or emailed 2 days in advance of presentation.

Page 2: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

MANZANAS/ APPLES

Page 3: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

La región andina: hoy en díalos puntos clave – reacciones y hacer hipótesis

Yo quisiera ayudar…porque es una lástima que …

Si yo pudiera ir a la región andina mañana …

Page 5: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

La región andina

Lugares fascinantesCuzco y Machu Picchu, Perú

Page 6: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

La región andina

Lugares fascinantesCuzco y Machu Picchu, Perú

crédito extra¿quién es?

Page 7: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

La región andina

Lugares fascinantesLa Paz, Bolivia

Page 8: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

La región andina

Lugares fascinantesCartagena de Indias, Colombia

Page 9: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

La región andina

Lugares fascinantesIsals Galápagos, Ecuador

Page 10: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

TURISMO HIPOTÉTICOpareja

1. Si yo fuera a ___, podría visitar ___

2. Si visitara a ___, ____

4. Si ___

¿Cuántas podéis hacer en 3 minutos?

Mini-cadena de hipótesis

Page 11: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

N-Cuzco / S-La Paz / E-Cartagena / O-Galápagos

PUBLCIDAD y TURISMO¿Cuántas metas comunicativas podéis sintetizar?Por ejemplo:

Descripción – Nueva York ES una ciudad muy GRANDEComparación – Es LA ciudad MÁS grande DEL mundoNarración en el pasado – FUE fundada por los holandesesReacciones y recomendaciones – Es importante QUE LA VEASHablar de los gustos – TE VA A ENCANTARHacer hipótesis – SI PUDIERAS, ¿IRÍAS a Broadway? Sí, claroHablar del futuro – Lo PASARÁS bien en Nueva York¿Cuántas metas comunicativas podéis sintetizar?

Page 12: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

Composiciones – apuntes del profe•Más que / menos que, PERO más, menos de +

número (e.g. más de 500 murieron)

•NO se puede decir ni escribir ni “diez y ocho” (18) ni “veinte y dos” (22) sino dieciocho o veintidós

•“personas” es generalmente una palabra innecesaria

•NO se puede decir “un otro” SINO “otro” (e.g. “Otra cosa interesante es ...”)

•MSWord spell & grammar checker en español!

Page 13: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

MANZANAS/ APPLES

Page 14: Para el miércoles La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario.

Para el miércoles•La región andina / Leer y estudiar bien pp 229-235; escribir A, 1-8 p 233; y, p.a.d. en M

•Repasar hipótesis, reacciones, y vocabulario – control probable

•Save corrected composición as html & publish to student space or email IF you cannot

•Manzanas

•Presentaciones de 6-7 minutos empiezan el viernes

•Power Points / fotos / música / etc must be published or emailed 2 days in advance of presentation.