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HACIA UNA RADIO PARTICIPATIVA
por José Ignacio López Vigil Producción: Dirección de Capacitación de la Corporación de Radiodifusión del Pueblo
(CORADEP) Ilustración y diagramación: Nivio López Vigil Managua, agosto de 1988
PORQUE D. RE KNIT FIlDR(»IC6 ESTAR 2EKavqD0 ÇJE ESTA CUE-Sr-0/0 DE LA PAri0 PArzliciPATivA
PoDR(A SE.Q. UNJA KJ0p/A MODA Y ?•10 YERLP, Ekr PERFECÇ\ Areet\1141. Core -r0De.S LAS COSAS
QUE ESTAMOS HACiENDO 110501-2.0S AQUÍ EN tiiCeNRA6UP, Y LA MAJNIq•RA COMO EGrAmoS CoN'TIZINEk1D0
LA DEMOCQACiA. PoPULAR
CARLOS MCVJOEL- MOe ALES
nims-rf..0 DELEGADO DE LA PRESiDENciA eEG-ie»4 2.0 DE iurito 198/ . VI ANNERSAKio DE CORADEP.
MUCHO SE E_SrÁ HAELANDo AHORA DE LA
RADi0 PARTICIPATWA PERO IQUÉ_«. Es? d cómo SE FfAc..E.P
. é QUiÉ-NES L. KACEN ?
PoR CUÁL CAMINO u_EGre. A Eil-A ?
EN ESTP6 PÀGINAS ,CORADEP OFRECE ALGUNAS SUGERENCIAS AstRA 1:344At417AR LA REFLEX OW SoBRE ESTA NUgvA NANE_RA DE HAcER _RADIO. DEctreD5 3USIRIElgele, PORQUE LA RADio PARriCiPAPVA ttlo ES -Ni nERA auric.A- UN MODELO AcAEADo, LNA RecErA FOPS. COMO LA Vint‘ miSMA,LA RADiO 1;eVowciONARIA CAM5iA, AVANZA Y RETROCEDE. , 5e HACE y SE REcTiFIcA EN LA ExPERÍMEN-rACi5N DE CALI DÍA
PRESENTAM05 ESTE POLLEY?, Cct\I AireUivo5 Dievi-o£ y 5uE6OS A Lo me5oR s¡IkvEt4 1:f%RA AsImiLAR NIEJOR LC S Cot4TENiDOS• EN robo CASO , 5i A ALE•L'No LE PAREc5 1;CCO CJENTirtico O COSA DE NÍÑOS PO s M uCH O ME-SOR.
PoRQUE LA NUEVA RADI0 EN NiCARP6VA ES UrIA eflAVALITA RECIEni NA DA.
_95
LA ELECcióN DE ESTA PAL-Mel-TA PARTiCiPATiVA"
FUE MUY REFLEXIONADA,
MUY DiScUriCA. AL Filet.., rNic PAREci6 81EN ATo0o5.
reSOmE PERFECTAMENTE EL PROYECTO DE COMUNiCAceini ceE WEREmos items,*
NUESTRAS EMiSORAS-Y ES QUE
LA PARTiciPAcioN PDPuLAR HA calecTERIzAbo
LA VIDA DE NUESTRO POEBLo DORporE
Sere, OLZItitos frie6.
LA LIX:HA ODNTRA LA DierADciRA 0E somozA, ESPEciALMEWE at LA OFEteiVA Fiet,
FuE UN PROCESO DE. iNTEMSA PARTictPeCiót4 FOPULAg. 105 NÑDS HAct'A't I EARRicALAS. LAS ABUELAS REPARrfAN cAFE:
A LOS ComerlEgTF-S 40MBRES Y Mu7ERES,
CREYENTES No cRe..YEN-FiS, TODO MUNDO PELEO
EN 1,4S Mi5mA5 WINO-iERe6 Y DESDE LPS MiSMAS MONTAÑAS.
NADE SE QUEDó RJERA DE LA RUN . LA iNSURREccidel
QUE CULMINO EL ICI CE 30110 FUE UN HECHO reeiVo /C0LEcriVO,
DONDE EL RJEBL.0 DECiDi65U5OBERMIA Y EL FUTURO FOLÍTiC0 DEL PAM
LA CROZA NACiONAL DE ALFABETi2ACIÓti TAMS iÉN FOE UNA CONQUíSTA COLECTIVA DONDE PARTíCiPARON MILES DE CHAVALOS,
SOBRE TODO DE LAS CiuDADES, ENSEÑANDO A LEER y A EScRiBiR oTgcs TANTOS MILES DE CAMPESINOS.
LOS ALUmNOS DE SEcONDARIA HASI-A DE PRiMARiA SE CONVIRTiERON DURANTE (NOS MESES
E.1\1 MAESTROS DE LOS QUE 5f 51Ñ'4 UN PO W MENCS QUE ELLOS.
A SU VEZ, ELI-OS RPRENDiERON LP% CULTURA PoPULAR Y CONOCIERON mEzorz su parRip., MAS TARDE, at./ LOs CEP
EL PUEBLO CONTINUO/ EDUCANDO AL PUE434-0-
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Et.i LAS UoRNADAS POPULARES DE SALUD, EN LAS CAMF)*AS DE VACUrilACIbN
DE DoNAGoN DE SANGRE, DE LiMp¡E7A i_As cALLES, SE HA LOGRADO ut4A AcrTs1A pARTÍCiPACION DE LOS vEct Nos.
ciip(r.rr-As BRiGADA2J VoLuNTARios Y
DE INTERNACIONALiSTA'S HAN PARTI-Cfpp\oo ANO TRAS ANO, EN LO5 COPIES DEL f2.03iTip, EN L05 C.oRrE DEL ALGODÓN
TRAB4ANDD EN ZONAS DE GOE'RleA , pARA LEVANTAR ENTRE TbD05 LA PRODOCCidN DE_ NOESTR0 PAI5 -?
9
PARTíCiPAcfd4 POPuLAR MAsiVA FUE TAMEJÉNI LA DEL zi DE NOWEMERE DE 194841
C-liANDo EL '15 % DE Los NicARA6bENSEs Voro. LÍBREMENTE EN LAS gLEc.cioNES
Y Los cAND(DATOS DEL FSLN RESULTARON CON EL 6/70 CE LOS VOToS PARA Gol3ERN.AR EL PM5.
I . - • .4114,, r ,
rer/e7 altr Ue..U,„‘i • 1= 1.11.111mini e
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HASTA LA Coterinecidei Po driCA DE Nic.ARA6UA PROCLAMADA EÑ E.NERo DE 19e FOE EL FRUTO DE UN LARGO DEBATE EN LA AsAmBLEA KACioNAL Y TAM BI N ENTRE Los SECTeIRE-S PoPOLARES.
UTiLiZANIDO LA ANTiGUA -FO'RMULA DE CAIMLDoS ABIERTZD5 Los Ci01>DAN0S NI.CAPAGÜENsEs PARTicipAmos
eN LA REDAcciÓN DE LA CoNsTiTocióN, REViSAmoS LOS TExT05 Y DiM05 APoRTEs PARA ME5oRARL W.
cdrio LA PEQUENA NI-CARAG0A HA PoDiDO GANAR LA PAZ
FRENTE AL mAyop. impER.10 DEL muNDo, QUE DURAI•1TEAÑO5 PERTREcHd, SUS mERcENARiOS CON ARMAMENTo SOFÍSTiCADO y MI LLONE S DE Doi.,ARES?
NUE5TiZA DEFEPeA HAN PARríciPADo EPS Y EL Mite, to5 BATALLOMES DE RESERVA
LOS CACHORROS DE LOS aLí Los miLícimos y Los CDS... lot>) EL PUEBLO.
PoRQ0E MAY 3oo,coo FUSILES EM MANO3 DE CAMPESK105 Y OBREROS.
?ORQUE ES T000 EL PUEBLO QuiEN ESTé•c DEFENID\ END° AL PUEBLO.
C s i MACNETE eL MCO El2A,M
jETE I
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I CHocso QUE e0ERce) OcHO (
1 ;40 5E MUEVE POQQUE-
5014 NUEVE I I •Y
Lo 630 Dit\N NUESTRŒ r.4¡Eitts aLEBRARAy j ELIcl DE 30L10 DEL 204/
UNA REVOLOC.K5N TAN MARCADA Pog LA PARTICIPACiÓN POPULAR. EXIGÍA NATuRALmENTE, UNA PROPUE5TA cOHER WrE A NIVEL DE LOS MEDIOS DE COMONiCACIÓN 50CiAL.
POR eso, HANCE.M05 SE ALMENIT.
De CARA AL PUEBLO
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Y A DiARi0 ( CONTACTO 620
Y HA BLEm05 y
EN DI-RECTO \ Y DESDE LA CALE
y... \
Y NUESTROS LECTORES II- -.,2.---- '-''.-"------..,,Iii.. feci . 6t .i: ‘h:'' ' :'Z.' ::- ' . •. . ,
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ExPERiENCI.A5 DE COMONiCACiON PARTiCiFe\TiVA EN LOS DiFEIZENTE5 MEbio5 (TV, RADiO,PREgsA)
SON VAU05(5jriAs. HAY QUE APoYARLA5, MUL-TIPUCARLAS, AMPLIARLAS
Y PROcuRAR QUE NO 5E. QUEDEN EN iNiCiATiVAS 5fN AMARRE.
QUE Espot\JDAN A UN PROYECTO MP EMERAL DE coNsum-ro, . -
A UNA POLITicA NAcioNAL DE COMuNICACio n5 CUYO E3e_ FONDAMENTAL -SEA PREcisAmEerE ÉSTE:
PARA LuEGO ES TARDE, ÊRMANC5 Il
C.ORADEP NO3 /WEN rAmos y PUSVAC6 A NUESTRAS IS EMISORAS REGIOWAI PS 59CAR DURO y PARE:30
PARA MPULSAR PROYECTO E5TRATEGICO
DE. LA
RADIO PARTICiPATiVA
d RA W) PARTICIPATÍVA? Lie-VA ESE_ NAGATAMiAL
13
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a Cy'M @D pma m
IL/
'1Aún.; Ño HEM OS Esrm3LEcitx) pi_Empo,‘ÉNyrE NiCARASUA UPJ MOD510 DE COrAuNicAcióN
E_N QUE EL RECEPTOR -TENGA LA m1SMA VENTA-3A _DE DifuNDIR Su MEN5A3E.
EN LOS TERMNOS EN1 QUe. LO HACE EL EmISOR.-MiENT12A5 ESTO NO sE LOGRE, No HABREM05 EsCALADO
UN PROcE50 COMPLETO DE COMUNICAcidi• 51N EMBARGO,
ViViM05 UN PRocE50 1DE -f-Rin\NSICIÓN EN EL QUE SE suCEDEN y ALTERNNJ
LA 13l, QUEDA y LA imPLEM erAcioN1 DE UN MODELO HoRiZonn-AL
\i LA. RUPTURA 1XL MODELO Vez-ncAL PREVALeciei\ME t:
L_DTE 15ORGE ANIvER ARIO 55"Tv -
SEGUr LAS LIN EAS C RUZA0k.-. Y t—L_ÉGe‘R 5 A, FOP -AR
LA PALABRA QUE ME3OR PEFiNE
A LA RA DÍO PART i PATi VA
'16
RADIO PARTICIPAilVA ES LA APLtCAtu0N DEL CoNCEPTa POUR() DE DEMOGV4C3P
eN•WO DE Comut•ItCAS
omme
NO ME GUSTAN LA5 DEFINICIONES,
PERO , E_N FIN,
PARA QUE NO DIGAN
QUE HALE FALTA UNA...
CD cD
SE TRATA DE DEmocRATIzAR IA FAI MA-PoRQuE LA PAL-A(3RA ES PODER-'/ EN NiCARAGUA ESE PoDER Es-RNO coNCEet-RADo EN MUY Poc.A5 EocAs-LOS mice5FoNos, Los PIEDqos DE coMuNicpadrs1 Soc4AL, FuEZW MONOPOLIZApos RDÍZ UNA MiNOR/À PRIvit-EGIADA.
CON Et_ TPiuNFo DE LA REvowci6t4 EL PuE3Lo RECUPERÓ ALGUNOS DE ES-I-Cs mÉDios y EL DEREC4-10 A Hai3LAR A -1-P4WÉS DE_ ELLot).
LAS EmI5oRAS DE cORADEP SON DEL PUEBLO. PERO MO BASTA SociALizAR LA PRO PIEDAD DE LOS mED1,05. HAY QUE •OciALIzAR. TAMBiEN LA PRODUcCON DE LOS MENSAJES.
DEVOLVER LA PALABRA ARREPIATADA A NuE5TRo PUEBLO. -
NCOR PoRAR i RR E% R5i BLEMEK M AL PUEBLO A LA comunlic.Acidtv.II
)/E EN MICAR.AGLA s"t•P,Do -1-1Eme 20 EMISDRA5 PRDPIAS. LA ErwResA pgIvADA y LAS i6LESIAS itz.,EEN 2. EMISORAS.
pp.2A weRAR ESTA PREsEwciA DE LA vOZ PoPut_AR EN LOS FIEDÇOSi ECESiTNADS QuEebRAR EL EsQuEmp, -rRp,tteioNIAL COmERCV\L/ DE LA COMUNI*C-ACelq.
ESTE Es EL moDEL1To QUE SlEmPRE ENSEÑAN LOS MANUALES NJOR'rE-AMERt-CAN05,/
EL £M1301 REPRESEml-A A LOS
LOCUTORES
6L.-r-ImAmeree A LoS Du EÑOS DÉL meDb.
EL PIUSA3É SE ENvíA A rRAveis DE UN CANAL-QUE. PuEDE SER
LA RAbb, LA TELevisiéN, EL CNE,
EL PEizi6Dico.
iEL « GEN'« Es EL PuESLo, ES USTED.
ur\J RECEPTOR MUDO
Y PASIVO DE LOS MEK153ES QUE
LE LLEGAN.
0EAY J ( 1-1-
si. E_50 ES co MiSfr10
QUE YO ENSEÑO EN Mi5 .'_".LASES
DE PERioDism0
CD HARrAtAa5 rvIESoR DI Bu3ANDO
EL ESQuEMA GRINGO VERTIcALMENrE
PogQuE REPREsENTA UNA comUNicAci-Or•I IMPOSITIVA,
DOmESOCADOgA, DE UNA SOLA víA.
17
/t,tiS TARDE, LOS TEÓRICOS NoarEAME_RicAMDS - SHANNON V\IEAVER Y OTROS - QuisiERcei mAquiLLAR UN Poco LA cARA -fiv4 FEA De esrA CoMuNicAci6N vEgricAL. ÍNVENTARON, EntONCE.5, LA tAMOSA PALABR‘TA
FEED 13ACK quE.EMcAs-rELLAN0 SE rzADUJO co n)
RETROAUMENTAcIO N
ci6.1DE. DICE
QUE ME QUIEREN ALFMENTAR
AHoRA EL RECEPTOR OPINA CU NDO SE LE PREGUtere,, RESPoNDE COAND0 se HACEN SOND5o5 ?ARA CONOCER sus GUSTOS, SE PUBL1cAN 11RATINGs' DE AuDIE4CIA.
EL PRoE3LEMA E5 QUE. /V EL FE D BACK
NO ES OTRACO QUE: uiv is.%cANisitio Pu81-i CrARio PARA MEDIR A LOS 0YENT-E5 Y AfieNz M5.30R LA PRoPpeAKIDA Y AOmEerAR LAs G MANiciA5 •
ES DECIR , EL EMISOR U.S.A. LA OPINiciN DEL I2ECEPToR PARA VENDERLE MÁS Y MAmiPuLARLio ME-30R.
POR FAVOR , NO CONFUNDÀS LA Gfv1NASlA CON LA MACDNESIk,
NI ESTE "FEED 13ACK" WIPORTAIDO CON AluES-rko GONCE_PRD IDE retTfCiFACIÓN. NADA TIENE QUE VER UNA COSA CON LA OTRA.
VA/A )5i ESO E.S .r4ÁS ViE
QUE. EL PiNGL
/ EN LA RADIO DE ANTES y DE SIE_MPRE
•
SE_ HAN HECHO PROGRAMAS PARTíCiPATiV05:
CONCUR5o5,
COPAPLACENCiks , ENT-R E V isrAs CAUESEP_AS -.
sr, Es ciEzro. PE.R0 E.SoS PPrx,RAMAS
.iNGENio5OS O POPULACHERo5
SÓLO T-ENI-AN iteaREsEs comErzciALes: GANAR mikS AUDiENCiA PARA VENDER rilÀ5
/ &N ES O ciGAPRiu_os. LA PRESEJ LA DEL PuE.SLO EN E505 PRoGRAmAs ERA MO' EVe4TUAL. , CONTROLADA , Y EN EL frDiJDO
UN SIMPLE PRETEXTO PARA AUMENTAR. LA FACTURACSCAI DE LA EMISORA.
CON FEED M ac o ÍN FEED SACK LA RADIO COmERcIAL ifflinemE SiempRe. eere EsQuEmAt
UNA COMuNiCACial4 - o me.3oR, uNA 5ImPLE DiFusi6N-
DONDE, UNOS EMrrEj4 yarRos ReciSExl, UNOS VENDEN Y 011205 COMPRAN,
UNOS 50N LOCUTORES y a mos 50,4 OYEhMES•
CAMi3iAR DE PTLAC -10 PARA cazite UN NUEVO RSO
C OM U N I C AO IO N ES 1 2 3 4 5 6 i 7 i 6 a 5 8 9 4. 7
1 2 5 1 8 10 15 2 13 9 3 2 1 1.4 7 15 6 d 2
• 1.6 15 8 3 2 1 14 7 15 6 17 7 13 2 14
6 3 10 12 6 1 7 4 5 7 6 18 4 7 12 15 7 13
14 8 12 7 1. 6 2. 5 8 5 15 14 8 72-
8 3 6 9 2. 14 16 8 12 14 8 1 8 10 15 2 14
PO S I B I L I D A D 6 3 10 12 6 1 e 12 7 10 2 9 6 11. 6 12 6 13 13
47 7; 7 12. 13 9 19 4 8
14 8 4 8 10 15 2 14
3 8 5 9 2A 8 9 e
7E7 12
10 4 8 13 7 8 3 6 15 6 1.4
5 2 9 2 12 2
8 9 1 4 1 zi 7 14 12 2 9
susrtror Lc5 M.IMEROS FbR LETRAS Y LEEIR.Á5 UNA 'PRASE DÈ.L. C.DT'E. TO MS' SORGE
EN EL X ANiVER 9\ R.10 DE LA UIDN
QUE CARAcTERfEA A LA RADIO PART (C1 PA-1- rVA
LA .ADio PARTiCiPATivA QuiERE. BatNDAR ESA POSII3LIDAD REAL DE QUE LOS RADioEscuces sE VuELVAN RÁVOHABI Mr, PARA ESTO 1ENEmoS QuE REVoLOcioNAR, DARLE LA \ LTA
A ESTE rvIODELO ViE10 y CAP.ITAtiSTA
R Y LOGRAR QUE EL_ PUEBLO -EN LA CoNcEPCiON Y EN LA P C C-
RECUPERE EL L.UrAle. CE TRAL EL PRoTAGoNiSmo . QUE L CoRRESPoNDE EN EL Papc£50 DE LA OOMUNiCPCION . PORQUE LA COMUNiCitteiÓN NO COMiDiZA EN E SIN() EN R
50N WS REcEPT0RE5 Lo5 CUE DEBEI EMiTiR _ . ES EL PUEBLO, CON SU CULTURA y_Su PODE-R
QuIEN DEBE TENER LA PRIMERA V LA ULTIMA PAL-A.2, -\ EsTE Mute°.
YA LO DIJO BER TOLD BRECHT HACE 50 AÑOS
Y LO D130 CARLO3 MANUEL MORALES EN EL e AWVERSARÍO DE CORADEP
¡Y AHORA
LO DECIMC05 NO5OTRO5 AQUI- 1
"No SoLAmENTE. HACER OiR AL RADiOEscucHA sink() -rAmBIÉ:).1 HACERLE. HABLAR':
"MEDIO DE. CDmuNic.ACióN SUPONE DOS HA -ANDO, NO ()NO. SUPDNE COMuNiCACi5/•1 EN UNA Dinacci6N Y RESPUESTA EN LA OTRA DIREcc.i6N: UPONE D W-060.“
NO NOS CONFORMGR A M ASAMOS exBUENOSPRO
puEsLo QUEREMOS PROGRNe6 PRODOCCOS
me EL Mi 5M0 PUEBLO
ES-AMOS ANTE UN MODELO HORiZOOrAL Y DE DO « VÍA
DONDE 4O HAY EMiSORES Y RECEPTORES, SIN° QUE TbDOS TiE.NEN LA OFORTUMÍDAD
DE HABLAR y DE ESCUCHAR.
YA DEC (A YO , AMOR CO, QUE ME G TAEA ESTA ONCA
PARTicíPATiVA...
UN momENro I LA PARTiciPACICil DE LA QUE HABLAMOS
NO ES LA DE LAS CUATRO MARÍPOSiTAS DE SiEMPRE QUE LLAMAN Y SE PoNEN A PLATicAk CON EL LocuroR,
AUNQUE SOBRE LA ACLARACiaN, REcoRDEmos QUE LA RADio ES UN IMED.10 MASiVO Y COMO TAL SE DIRIGE A KLES Y MILES DE PERSCÑAS
é C eo s PoDfe DiAlo6AR, ENTONCES,
CON TAter05 MILES DE PERsONAS?
EviDENTEmENTE,REsiLTA imPoSíBLE Um ComiumicAci61 DE DOBLE VA
EN CADA Momeuro, CON CADA ()No DE LOS oyan-E.s. No HAY QUE coNFuNDiR RADío ,PARTiCiPATíVA
CON TELÉ FoN0 PueLico 0 CON UNA RuEDA DE PADioAFiCiOr\JADos. PERO At1N ASC PODEMOS HABLAR
DE uNA AU1ENTICA cOMUNÍCIeida PGRX-Phe QUE SUPERA EL E5ÇuEmA DiFOSiONISTA
AsíGNADO A LA PADiO• A RQUE PUEBLO QUE PAkrriciPA POR CA S,
POR TELÉFOr•10, Y So8RE Tobo, PC R LA GRABADORA, No soto EsTK DiALoesco CON EL ANIMADOR
DE. CABINA 0 EL REPORTEVO • EN ALGUNOS PRoGRAmA5 AS( sEi2K.
PERO EN L.P. MAYoRtÀ DE LA5 EMT1ZEVíSTAS Y DE L05 FoRre ms IMfrS coLEcrilos
EL TNE8Lo 1=b-r' 14AOLA)4D0 y ESCUCHANDO AL miSrvio PUE8Lo A TRAYÉS DE LA EmiSoPA
EL LOCUTOR FL PERIÓDiSTA, EL PERSONAL TÉCNCCO •
FACILi7A FS-TA COMONiCKIdi\i PEc) NO LA PIZOTP,OngaA,
HABLAteo, CcetuNicAND0 SUS Pre08LENV6 Y Sus LoGRoS, UNA COMuNiDAD CA M.,FESNA SE P12.0YECIA A TODAS LAS DEMAS Cor4UNiiDADE Y 1-AMBIÉN A LO5 VEcitgo5 DE. LA ciUD 0.
y AL Re es, LOS DE Las BARRiC5 SE DARÁN A CONOCER EN EL OV4RD. LOS GRUPOS ORGAÑiZADO5 55 DiRiGEW DEspe L. RADi0
LOS MENOS ole,AmizADos. PERO T»IBIÉ-N És105 aTimos TENDRÂN DEREC.1-10 A DECK SU PALABRA, AUNQUE VEZ NO sEA TAN PRECLSA Cor.40 LA DE LOS ceR05.
y LÁ ElatiSoRA ON Su POTENCIA Te/W[1561'CA ENTIZECRUZARA L.C6 mENe- lEs DE lboos PARA Torx6 •
• Es TAMBiÉN, EK1-rohlc.E5, UN MOPELO CIRGUIeR, COLECTIVO,
A TRAVE5 DEL CUAL LC6 DiSTiN105 SEcTOREs SociALES, 1-P6 DisTerAS COMUMÍDADES Y 13ARRiOS SE ifflrecoeeNicAr4,
A 5.024 i EN D 0 AL, ERN LA FuNCION DE E_Mi50 RES 0 DE REcEPTORE _S.
LA RADIO, POR FN , DE5A DE SER U14 APARATO DE DISIV3 We ed PARA CONVERTÍRSE EN UN MEDiO DE PRCOUCC el DE MEN5NE5
Y DL INTERCOMUNiCACIÓN DE t.£5 M15M05. 214
Si ESTE MODFi • DE CoMUNICACION CIRCULAR. Lo VEMOS N MOViMiENIO,
OBTENDREMOS ALEO ASi como LA FIGUR'A DE UNA HEILicE o DE ut•1A ESPI AL ASCENOV411. •
y ES QUE LA PAiikrnCIPACiÓN DE 0405 . VA 6ENERAree LA DE LDS ÇrTRoS.
IJ6 IDEAS COLECTIVIZADAS A -TRAVE.5 DEL MEDIO cHoe..AN_Y PROvOCAN coNTRADiccioNES,,.
Y DE .'%5. SUIZ EN NUEVAS y ME-soREs 511gTESÉ. Y P6r, HABLÀNDOSE y E5CuCHÁNDo5E , EL PUEBLO
VA IDE5ARROUANDo PROGREsivAMENTE CAPACíDAD CReTICA, Su CoNCIENCiA COMO PERSONA Y COMO CLASE.
Y LA ESPIRAL 505E y SE ENSANCI-tA EN CADA VUE-LTA. y EN CADA VUELTA ENVUELVE A MÁS GENTE' Y MULTIPLICA MÁS LA PALABRA popuLAR
ndo cy osf <eo
„b u ,erindod d-<
L. (1) -7 Q g
9 0<>
(--) ,..,,c), . -'‘,1z YtcfpP°PuL)ece- P°Q ot,LP•?--voz puoi tiz voz Po — (---)
CD DoBLE_ VÍA
CiRCuLAR...ASCENDENTE.. dNO SERÁN DES\JCÁCiONE5 DE LOS CORADE205?
26-
ESTE NUEVO MODELO DE COMuNiCACidN PROTAGoNiZADo PoR W - LOS SEcroRES POPULARES
No NIEGA LA CO •O1 POLÍTICA NI EL PAPEL-
DE LA VAN6uARDie‘. AL Coan2 Mio
LA VUELVE MAS NEOESAVA PARA EVITAR
ROMAnTiCiSMOS QUE coNsiDERAN POPULAR
TODO AQuELLO QUE ViEJJE DEL PUEBLO PERO Si ES FUNESTb ÉL FOPOLiSm0 NO LO E5 mer405
UNA CONCEPCiÓNCONDelSrP' QUE EA?TiENDE. PARriciPACide POPULAR
COMO uN NuEvo -1-Ruco PARA WE LAGEbITE HABLE Y LUEGO $45CAR
DE NUE5TR0 50mBRER0 LA ÚLTÍMA PALABRA, LA DECISION )19% TOMAD.A__: No SE 112ATA DE ACErf-AK LOS ENGRANAJES VERTicALES. ESTANy) AerE UNA
CONCEP60.4 DE/1000h> DE uk COmUNICACiON DONDE EL PoDER DE LA PALABRA ADÍA YSE EZERCE FbR EL PUEBLO. UNA NOE" CONCEPCI ÓN PELA RADio QUE .
QUIERE TCMAR EtJ sERe AGuEl.;_o DEL PUFBIO Colvt0 RAIZ Y HORiZoteE COmo PRine Y FIÑ DE LA TAREA Re/oLudowiztik
EN ESTE CASO, DE LJ% INZEA camoNicA-nVA.
EL RJEt3LOTRA WADOR CESE SER PRoTACoNSTA
Y NoTtSn-60, DUE)-.1-0 DE LA Hib-rcifoht,
W Hé* ORiEgrApo DiFERENIEs MOMENTOS
TODOSLc6 DiRíGEm-Es DE ESTA REVOLudoN DE NINGUNA MANERA DE5F-MOS PERmiTiR QUE LAS M AS % coNviERT»1 AUDiTOR:io,
EN CORDERCE CONDUCiDOS MASI-WES AMAESTRADDs. DIRE CCIÓN NIACinve1/4_
0 ES ei%1 /WO ExIST lée4 PUEBLO REBELDE
,PRORICDONiSTA , DiSCiPLiNADO
VERDADERAMEnTE-LiEiRE
Tome(s B712_GF y i VERSARÍO 557V ti
Atie:3 ©WAN g,,H UNA ADI.e PlaY'seT_PAYna
2.8
cf BUENO... CAsi -ro003
YA COMEN ?AMOS CON LAS CeNSURAS
NINGUNA CEMSoRA LOCI) • PER 0 TA m-Poco, vAnGS A suz PEI\JDE MS •
AQU I MO ENTIZAm LOS EAJEmi6os DEL PoEFtir),
LOS QUE QuiEZEni LA VUELTA AL Soluccis mo,
d'y Qu E.S E.IsTRA,s4 Er.rroNCES 7
Par.24Û@Qf7LJGO
DZUN 3ECTORE3
0 BRëRoS , CAM PEsiNOS
--Stu dewTES
• NEGROS, DíGE eS Y
BLANCOS
VIE , -36VENES
• N [NOS
CREYEN-res, Altos
INDECISOS
úsicos Fb ETAS
LOCOS
LA RADIO Es unl MED10 MAsivo, 11Ë-NE QUE AF3RiRsE A -ropoS 1£6 SECTDRE5 SOciALE5
5iN rirscô, Ni DiSCREMINAci6N.
POR Es0,5E-RIA PELiGRo5o HA8LAR DE UNA Emt5oRA "CfreWESiNk , DE ut.4 PeceabmA "URamio".
PORQUE PREctSAme.NTE EsTAmoS 13uScANDo A I-IA S EN TRE LOS C;t5TiNTOS sEcToRE5 socitues.
EN UN PROGRAmA DE MV3-ERES PUEDEN y DEBEN PARTiciPAR LOS HoMBRES. Y EN UNA REviSTA iNFAMIL , LOS AIDOLTOS -
AliANZA ofSIZER0 -CAMPEINA E5 f_511ZA-TÉGicA PARA Lib. g VoLuC.cc5Ñ Y PARA NUESTRAS RAI) i 05 .
ENTON CE 5 EL- PERFL \De UA EMie5ORA - MÁ5 uRspeíA mAS CANPEîiNA, MAS ÉrNic_k - SEZALA LA PRibRiDAD DE UM AuDiemciA. . PERO N UJ CA IA e_xcLuS ki DE LAS DEMA5. NI LA EXCESIVA SEc-roRizAcK5N DE. LOS PROGRAMAS.
HAY QUE EouiLfBRAR BiEN Jtb. Topes
Lo5 SECTORES sociAUS DELKREA QE ceeimos
faQVggLI PAM
LiA 2fE Y L© D8RÍAEHYM EN UNA RADio PAgriciPATIvA DEBEN HABLAR GRANDES PECDuEÑO5 LA GAsE y Los DIRIGNITES,. LAS MASAS y LA VANGUARDIA, LOS NliS EscLASZECipo5 LOS mEÑOS, LO5 ORGAt\liZADOS Y LOS DEL MoLoTE..
DECi MOS HABLAR , NO BASTA CO M Qv É LA BASE PREGUNTE y Los Di Ri_GE NTEs RESpoNDAN. HAY QUE IR Kik5 LESOS y cARLEs A 1-ot)05 LA PoSEALIDAD DE DECiR Sv PALABRA. QUE LOS DiRíGENTES -rAmBIEN pREGut,n-EÑ. ic?UE LA BASE LE HABLE A LA BAsE suN.1 N cESi DAD DE iNTE el Agios Qua ToDoS APREN DA0 -roDo5 ENSEÑEN.
2
32_
.... .. ... ... ......... ....
71Qug LÑEA tie BAIA ••. .. I-r:.., SOSRE ESTE PSON1-0 ?„.'
..... -
uiiera DE NO SER LiivIERO
ARTICULO 68
"El Estado promover
de al eri grupo."
COMPLETA( ESTE ART ÍCULO DE NU ESTRA CON 5T fTIKÁC5N
CUANDO DECiP405 " R ¡GENTES' NO ESTAmOS PENSANDO EN NuE5TRA VANGC"RDiA PoLFTÇCA QUE HA DEMOSTRADO UNA GRAN CAPAciDAD PhRA HABLAR
NO SÓLO A is MASAs sinio CON LAS MASAS.
PENSA/405 EN LOS INTERMEDIOS. pEN5Amos EN EL UDER ESTUDIANTiL_ QUE t'ABU% PoR LA Ri el° CON EL LF-NGOASE DE LA "ESCUELA DE cuADRo5" Y SE DiRiGE A LOS QUE YA PIENSAN comO st..
PEWSAmos N EL cRiSt Mo QUE -M ME UN PROGRAMA DE vANGELizAcióN
Y HABLA S6Lo W A 405 CRisTiANos. Y EL GINDiCALiSIA QUE 56L0 SE DIRIGE A Los siNDicAL.isiPtS.
Y LA FEmiNisTA A LAS FEMiaiSTA,9-y 5L SAN Di NiSTA A LOS SMDINISTAS
TUS 5E15, Y EI MAS
Y D E n:-A rt1 osvib, A VEcE5, SE Nc6 oLvipA LA RADIO ES UN MEDIO MASÍVO
LA RADIO ES DE 4+9. MASAS Y PAR& LAS MA S Y LA I S PO PU LAR ES PLURAL
MuCTIF ORME EN 605nDS y CO LO RE5 IMPREDECIBLE, iRREVER ENTE I-N
Y mit-s EN NICARAGUA , DONDE VULGAREAMOS AL MÁS FACHENTO
•Y Ñi Los 5AN-PoS SE NOS cAPEAN-1
CON ESTO NO QUEREMoS DECiR QUE. EN LA RADío PARTíCiPATI-VA SC5L0 VAN A HA13LAR wks ivteGAs.
O QUE NO QUEREMOS AR:WAR / LOS RENTES y oRGANizAciomEs POPULARES .
AL coNTRAktO, ESA ES UNA TAREA PRioR'rTARÍA. PERO LA M EloR M.A.JERA DE APoYAR
Y HACER CRECER A UNA oRGAN(ZACióN CONS 151E EN piRiGiR5E, pREci5Ameree,A WS QUE NO E5rpçrq EN ELLA.
CUANDO UN DIRIGENTE HASLA DESDE LA RADIO TIENE QUE PENSAR SOBRE TODO EN Los QUE No Es1ÁN ORGANiZADc,
EN LOS QUE DEScoNFÍAN EN LOS QUE SE ABuRRiERoN, EN LOS QUE "No PARTICIPAN...
PORquE ES A ELLOS A Los QUE TENEMOS QUE GANAR . LO5 NUESTROS YA ESTÀ-N GANADOs.
Y ESTE cAmBio DE MENTALiDAD SUPONE CAM8iAR EL LENGUA-sE LOS TEMAS, LOS ENFoQuE5...
HAY QUE APRENDER A HABLAR DESDE EL PuNro DE VISTA - 0 ME3oR,DESDE EL PUNTO DE voZ_-
DE ToDo EL PUEBLO .
d USTED QUÉ OPiNA (oNiPANERO? )
( Yº ESTIDY DE ACUERDO, COMPAÑER
¿ALGO ',is, COMPA RO ?
- Lo Qua ORDEÑE ,compAÑER0)
... G.-RPCiAS A USTED, cOmPAÑERO
Y A USTED POR DE3ARmE HABLAR comPAÑERO
O P
MOCHAS VECES EL TRABA-30 DE PROPAGANDA POR RADIO
SE NOS HA REDUCIDO A tfliLiZAR EL ARGUMENTO DE AUTORiPAD y SEGUI-R C-ONVENCiEJ WO A L05 CONVENCiDOS
CON gsTE SEGUNDO EQUiLíe,Ri.0 HAREMOS UNA PApio
QUE. NO SEA AUTORITARIA IJÍ -rAmpoco
UN DFe>PELOI-E SiÑ coniDucci6N
EL ARTICULADO DE LA COaSTi-ruci64 POLíTiCA EN RE LAC ON A LOS APARATOS DE D FuSio'el DE. mASA5
RECOGE COmo pRiNCIPIO EL ACCESO DEL POE134.0 A Las riapioS. LA LEGiSLACKWI comsii-rucioniAL GARANTiZA
LA PART C PAC ION POPULAR EN MATERi.A DE CoMUNI-CACiÓhi •
CORRESPONDE A QU'EsES 5..STjÁtii AL PREWTE DE_ LoS MED105
CONSEGUIR EN LA PRAC1CA QUE LAS MasAS PuEDAN GESTioNAR. SU VOZ , Su imAGE'e y su PALABRA,
SER PROTAGONI3rAS DEL NUEVO RUIDO DE LA VIISTORIA Et Los HECHOS y EN LAS PALABRAs
CDT .-roKA's ezeGE_ ANivEgsARio UP.›.1 i-3•88
I cleeE DE DESAFI-0
35'
pAzimeJpna
qUE IAQ UnferD
PLU ALi MO Pou-TiCo TAMSiéel QUiERE DECiR
PLURAListio cOMuNiCAcioNAL NUESTRA CONSTiTuCiciN RECONOCE EL DEREcHo DE iriFORMAR Y EL FuNCiOÑANIIÉNITO D. LOS MEDiOS DE COMUNI.CACION1
CEN5uRA PREViA (ARTÍCULOS 67 Y 68). TAMBIÉNI RECOnlo CE EL DERECHO QUE To00 ciUDADA NO TIENE A DENIUNCiAR Y CRITICAR LO Q M No LE PARECE CORRECTO
C ST CC>IPLETX
E CJIRC.)
Es DECIR , Er/ NuEsTeAs WiDéoS PUEDEN y DE8EN HABLAR.
LOS QUE NO E.51ÁN DE ACUERDO, Los GE PIENSAN bisrint-ro,
LOS QUE CRiTicAN AL GoBiERNo. NOS0TRO5 miste25
T-EgeAc6 QUE ADELANTARNOS E ¡NJ FoRMAK SOBRE LOS ACiERTGS
Y TAmBiÉN SOBRE LAS mETÍDAS DE PATA. HAY QUE DECIR LA V EDAD AUINIQUE N05 DUELA,
AUN QUE No NOS CONVENGA. PORQUE LA VERDAD
ES SIEMPRE REVOLUelOnARtA, DÍGALA QuiEf LA DiGA -
DE Lo COUTRARio, HAleAmos ueA RADIO sEcrARiA,
OFÍCIALSTA, QUE RASTA A NOSOTROS
NOS AaucuziRÁ. POR suPOESTO,
HA &Amos DE CeriOe6 coNSTRuctriVAS, NO DE C./JEcHoS,
DENUM GAS iRRESPoNISABLES o i NOPORTuNAS MEDiAs VERDADES,
MEmTIRAS REPEliDAS fiéset Su6Esrop4, Y OTRAS ZAKSANADAS 1:;NERSPeii511
QUE SE iNVeNTAN LOS Qua 1A SABEMOS.
NO ME GuSTA ae\ PALABR ItA R-DRQUE ,Et.1 REALIDAD, -roto PERíoDiSm0 _,..,...........
ESPÇ DE Pelt DE m.c.,uiP_N % DE LC6 RICOS 0 Mi- PuESLo.
YEL suY0 tisTiÇ DE PARTE GoBIF_ 2Rt )
INICte. NO ES LO mismp QUE OPicALISTA Ni SF-CTARio, asrAR DE PAV E. DEL PUEBLO
/ ....S \.....ES ESTAR DE PARIE DE LA vERAA10 VENGA DE CoNDE Vers e\ .
E3 VERDADERA /LA PASO. PREGGVIENTE FoR 5Ee, pe,RCALES
(A FAVOR DEL PUEBLA )
B , DEL MISMO Pu TENEMOS QUE SER DEL GO IERNO
)1 DE NO5o7R05 misMos
PUES APREn1DEREmoS A -3QGAR Y A DEFENDER/ WS
d O E5 QUE POR DO AL OTRO EQUilz0
%/AMOS A SUS-PENDEP EL PARTiDO 2
OTRO Ego.Li800 QUE TENEMOS QuEAPRENDER: PERio6rstio MS SERio, MENOS CH&GiiiTERO Y We iNVESTIGATIVO,
NOS AYUIXRA-, NO CAERNOS DE NiNGUal-Abo-
.SER F1ELE5 A LA VERDAD ES SER cRíTicOS. EL QuE P40 cRiricA Es UN mEisniRoSo - • EL QUE. No CRÍTICA E5 UN COBARDE. E-.LACZ.tTiCiSMO ES SOSPECHOSO
Como SINTomA DE UNA E.rwozmEDAD CONTAGIOSA • SE ckue AHORA DISCUTIERON BASTANTE.
Y HABLARON CON SERGIO RAteREZ $08KE LA cRf-hcA. Y SE QUE3ABAN ALGUNOS
DE (DUE NO HAY ESPACIO PARA LA CRíTicA. Yo DIRÍA QUE LA CRÍTICA
COMO CuALgUiER. 01R0 LOGRO ReioLOCioNAR10 NO DEBE SER FECOMADo I DEBE SER SOLICITADO.
LA CRiTICA HAY QUE.- GAMAR.SELA. LA CRÇ Lt :n.CA NO ES ONA LiMoSNA QUE SE So -CfrA. _ LA CenCA ES UM DERECHO
QUE_ TIENEN TODOS LOS REvoLucioNARioS AlICARPC/ü94SES. C.D7E. TONIÀS 130R6E-
X ANIVEgs mtlo URN. 1•3•158
Par24fitglIGDAM
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LOS PERíODISTAS PRoFESioNALE5 MIRAN CON DESCoNnANZA A LOS CORRESPONSALES POPULARES. LOS LOCUTORES RECHAZAN A Les QUE NO HABLPN 5oNno, A LOS IE No ENGOLAN LA VOZ COMO r:_-LLOS , LOS ARTISTAS SOLO LLEGAN A SERLO CuANDO GRABAN ON Disco. WS RADiALISrA5 y DEMÁS -rÉcP- licos SE SIENTEN CON EL MOHO P0140 DEL MiCRCÏFOttiO Y LA PALABRA.
EN TO AmÉgicA LATINA, y TAMbl es1 Eb4 NI-CARAGUA, 5UFWM05 EkIFERMEDADE3 COMO ÉSTAS • PERO YA ES HORA DE sAcuDiR LO5 CELOS PROFESioNALES y LAS CONCEPCIONES BuRGUESA5 DE LA comuNicAci6N. LO5 AeroftE5 PRINCi PALES DE LA NUEVA RADio PAftriCiPATIVA TIÉ t4 EN QUE SER 1.05 TRAI3ATADORES, LAS AMAS DE CASA ! LOS cAMPESINOS, LC,5 (WE NO ESTUDIARON L0006514 NiTIENEN EL CARTON uNivEk's.rrARIO.
Y F-N-TONc.E5 ,QuE HAGO vo? fi‘ierpo vi6oRde
11
EST(' No QuiERE DEciR YE VAMOS A pRESCitioik DE WS TÉON(Cos NI DE WS PERtbOisTAS Coa ExPERietiA, Ni DE LíBRETÍSTAS y LOCUTORES CON AÑOS E oFíci0-CoNTRARio, ELLOS 50N MA'5 NEcESARi09 QUE NINCA •
TiENEN QUE iuGAR UN PAPE'. DEciSivo EÑ ESTA NUEVA ETApA'. EL PAPEL DE 64 PAR-rERA
ES IDEciR e su «TRAMS() PRiNCIPAL sERK FACILiTAR LA PALABRA Au PuEaLo.
QUE LA 6F_NTE APRENDA A USAR. E. MEDio y DomíNE EL LEWGUASE RADIor eirco. .
LOS TECNicc6 TiENEN QUE SociALIZAR Sus TECNicAS. liENEN uNA LABOR. DE TRANSFERENciA,DE CAPACiTACiON.
Y ESTA LABOR No SE AGat>. NUNCA. SÍEMPRE NECESfrATZEMOS AYuDANTES
PARA EL NACIPMENTO DE LAS R1/4LABRAS RIPULARES SiLENCiADAS DESDE HACE Soo AÑOS...
A ON EM5ARAZO TAN LARGO TA ÑA PANZOÑONONA.•-
HAY UNA CRIATURA REVOLUCIONARÍA EN EL VIEKTRE. DE ESTE liEmiSFEszió, PERD rio ExisTEN Tore e Los PARTEz05 QUe VAN A ASiSTIR A g5A MUSER. EN B. PAgate-
ri ce. CASTRO
5EGÚN us-ED Y LOS 5LPIC, I3ASTA CON ENTRE6tQLE. EL MiCRÓFONO L PuEELO PARA QUE UN PROGRAMA
SEA POPULAR
...--- íAY A HABLAR , HABLAN50 PUEBLO -riEmE QUE 1-1A3lAR Di RECTA IA ENtE ,
SiNi i NTE YIEDIA12.105, POR LA ENII )RA.
S NO, NO IIKY RA151C PARTiCIPAV-V
42
NO, POR 5UPUEsro QUE MO 5E REDUCE_ A DAR EL MicR(5F0&10,
PERO TAMRY-0 Loc,r.A SIN DARLO.
QUE LA 6ES\:TE REP IT E. MOCHAS VECES
LAS misw,s CABALLAUG CeL APREKDiC5 DE L05 opeEaDRES.
PEPO NO POR ESO VA A QuEDARSE CALLADA.
C_AMi NA12. SE A PREN DE CAM\ ÑA/JDO .
YA ME REBASÓ U\ VAC..¡Et‘KIA 1 POE6w, PUEBLO \
COM 1-At\ITO POE_FSLO... C0ANDO US-rED 1-tABLA DE PUEBLO
2 A cioiàJ SE IZEFIERE QvCrAmEteE 2
CL.;:ESro
V05 TUNCO cAR2E-TONERO VO5 CARE5ONERo ENCoNTILApo
ENG ASAD) -1-AXisrA 13USERo GORDO SoLDADoR BoRRAC.H0 eAPATERD REMENDdIN
LOS VENDE 43ORBETES Y RASPADOS EL CiPOTE VENDE CHiCLES
LOS CIEGOS COE piDEN Li MOsNA Ebl LAS PARADAS LOS TULLID E TODA CLASE
LCG BuscA aercs EN LAS CANTINAS TOCA LA MANCHA DE VAGc6.
LAS PANDILLAS DE 1-0D05 LADo5 LA VERDULERA NALGONA
LA ViLIA AsreriCA DEL CAWASTo LA NEGRA VENDE ViGoi2c5N
LAS VENDE GALLO PINTO y CARNE ASADA LAS MONDONGUERAS
LAS NACATAMALERAS MANTEcoe4AS LAS St R\itENTAS LAS PICH E LES LAS RU F i MIAS
cow -roDo y SOS ZORRAS ...
- ----)43
Si LE geriENDO CSIEJ\I EN CORADEP SE ACABCS TODD.
SE ACABO" EL ELENCO DRAMÁTKO, SE ACAEARON L.C5 BUENOS LOCUTORES
ACAIBARON LOS MUSiCALIZADORES. I5E ACABÓ EL. ARTE y 105 ARrisrAs
NO, r‘ ZEiNA, NO 5E45 PORFIADA • ES AL RE.VÉS.
USTEDES AHORA Ti F_NEN DOBLE TRABASO SEGUIR. GZAEAN DO SJS NOVE:LAS
CON WE/LA CALiDAD V ADEP e6, ENBEÑARLES _
A LOS OBREJ205 Y CAmPESIN ΠA GRA13AR. SociODRA /vs A>S , CUEJ\ITOS ,DRAmAr eAcIoNE5...
CADA UNO TIENE G',UE SOCIÁLiZAR LA -rÉcivic.A QUE SABE.
Y PRE6uNTO yo UNA VIÑETA GRASAI-A EN ESTUDIO Y CON UN BUEN LCCurola NO -5ERÍA PARTiC_IPATivA?
NO 5EÁ5 TAN RADiCALOTA ES PARrICIPATivO
GLAND() EL PUEBLO PARTICIPA EN LA PRoDuccíc5N.
PERO -rAmBIÉN CuANDo EA PRoDuCLióni
.RTE DE LOS INTEPESES POPULAI2es. 51 So VIÑETA ES A5C VA DE ViA3E.
PERO NO OLVIDE QUE TENEMOS QUE EÇPERimartAg. ViKET
Y "RDDA C-LiseE DE PROGRAMAS CON PARriCi-PAciÓN DIRECTA
DEL PUEBL-O .
il rill
IIQUEREM05 QUE NO 5E PiERDA LA CALiDAD ARTi-SriCA PERO QUE SE RECUERDE QUE...
11 og
A De s82r
Roi 52EM No 0
o EL Loi EZRE
Y' EM 4 DA PA
NO ° S4,
0 i\JC4 M ttA
CON LOS MOViliENTO5 DEL CABALLO DEL PCE M EE-
PARTIENDO DEL CABALLO NEGRO
HAY QUE C,CMPLETAR LA FAASE DEL CD-rE. BAYARDO ARCE
• NO S. PERO TOIDA ESTA 130 A DE LA RAttO PAR PPçT A
fl'ODO ESTO ME. irtUELE A CHA W/C‘SMO
UN eIRAVE ERP-OR SEW& c i-LA RADIO pARTi oDATiVA
COMO UN -TRAISPZO ESPONriee0, ARTESANAL, MAL HEc140.
POR EL com-neeio, LOS pROGRAMAS PART(ciPATIVOS
SON MÁS ComPLE105, LLEVAN PARS RECURSOS
EXiGEN TAKTrA o MAS PRO USioieLiDAD QUE LOS PROGRAMAS ComERCiPt/ZS.' , CLA W, DEFiNiENDoPiàMER0
Qua ENTENDEMOS POP. ''pROFEsioNACI. Lej ecAmENTE,LOs NiVELES DE CALiDAD,.
LOS CRil-ERioS DE EVALUACi61, NO PUEDEN SER LOS MISMOS PARA UN PROGRAMA
GRABADo ENJ UNA ComuNtDADCAMPEsii4A QUE PARA OTRO GRABADO EN CA NA. UNA COSA ES UENA CALIDAD OTRA ON PER.FECCiONiSrio eAGERADo QUE DEscAt:iFicARíA EL AzrE PoPiXAR.
LA SZAD.lo PAlk-riCiPA-rivA _s omP., RADIO PR MEit eiel-Y Cam-rM\o5 com LOS -rE-ei>iiCD5 Y coM L-OS tqc TAN -rÉ-c.Kiic05
¡,ARA, c_o6RAR ESTE cuAnO Y DIFícu. EQuiu
\
ME HARTARON CON ESE POCO DE. EQUiLÍBRÍO5j
LI
247
VA{irweuc
\Lc] wo ËC X' g
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NO BASTAN LOE pRiNcIPÍOS Ni LOS 13ueNos DESEOS. HAY QuE CREAR LPG CohiàCIONES TWA ÇIX LA RADio PARTiciPATiVA
PUEDA SER PosiBLE. AHORA BIEN, PARA QUE LOS PROGRAMais PUEDA. --rz 14 ECHOS
POR EL PUEBLO Y RESULTEN CADA vEz MAS POP0LAP-E5 Tpme É-N TiENEN QUE SER H EcH05
DESDE EL PUEBLO.
PONÉMELO EN BLANCO Y NEGRO HaRmA.MC3
-
•
DESDE LA CALLE
COMEnicE.mos POR EL PRiMERNivEL, E.L MATS 5eNC(110 DE UD WAR:
HAY QUE SAc.AR LO5 mjcik5Foi\jc5 A LA CALLE, AL CAM , A Los BARRfos, A LAS COMUNIDADES, AL LUGAR DoNDE E« GENT . PoRQua NO as TANTO QUE EL. PUEBLO I FGOE._ ALA Emi5ORA , NO QUE. LA EMISORA
set£,G% DE. 505 CLATR) 'PAKEDEs Y 5g_ ..i\ICUElirRE.
CON I-05 1-RAEA3ADOIZE5 Y LOS CAMPESINOS, if DONDE VI-VEN Y EST l
LA RADi0 PARTiCIPATiVA ES UNA RAD10 DE IDCTERiORES Y EL BUEN LocuToR SE FOGUEA
FUERA DE LA CAB IRA ,EN meDio be SU PuESLo.
NOE5TRA5 RADÍoS TiENF_N QUE Di5EÑAR UNA ESTRATEGIA DE PARticiikeziel POPULAR Y PEiNA12 ro > LA ZONA DE COBERTURA CON GRAebADORK5 Y UNI-DADES MÓViLES LLEGANDO EN CARRO, A cAl3ALLO, EN BiciCLETA 0 A PiNeEL
Y HACER QuE TODO EL MUNDO HABLE, QUE LC6 MiCRÓFON0S LLEGUEN A TODc6...
YA HEMOS TRASMjriDO DESDE 10D,86 iSTPS COMUNIDADES PERO NO5 FALTA 1U)& ESTA ZOMA . A5.1- QUE EN mARCI-V\
Y CADA UNO CON SU GRA13AtORA.
DESDE LA REALÍ DAD DE LA REGIÓN
EL PERFiL. DE (AA EMISORA Y 505 PRioRiDADES NO SE ES•rABLECEN EN LI:15 E5cRiToRioS A PARTiR DE MUESTRAS iperuiceNES.
HAY QUE CoNocER LA REGio-N, HAY quE REcogRERLA • HAY QUE iN‘jEs-riGAR LA REALIDAD EN DONDE E5rAMoS TRASMITtENDO.
EL PRONE:en) DE LA RADt0 SE iRÀ DEFINIEgDo
A PARTI. DE UN DiArd46STiC0 DE LA ZONA DE CoSERTURA, DEL ANÁL M DE Su ESTRUCTURA SOGIOECoNóMiCA, DE LA CCYONTURA QUE SE ESTE' VI V 9,1,DQ
DE LAS ORGAMTZAcioNES poPuLAREs EXISTENTES. HAY QUE EVALUAR TAMBi
EL ..MPACTO DE LOS OTROS MED1c6 DE ComumicAcidts1
QUE ir4CiDEN EN LA ReGiot,1 Y LA REAL PEMErRedóti DE NuEsr%EmiSoRA
Aquí LA MAYOr?ÀA NO riEME RADiO •
'1 LOS Qup_ -rie.NEN Lo remEni ARRuINADO.
Y LOS JELOTÍENEN BUENO NO PUEDEN COMPRAR SATEZj1+S. Y GUANDO Ti ENIEÑ BATER1A-S-
PoR AHÍ HAY QUE. COMENZAR, POR Coriocfaz LA ZOMA Y NuEstRo ALCANCE EÇECTWO.
PARA H ER REALSTA NUESTRO TRABA3o. PARA ACoMODAR LAS ME-TAS DEL Pizza = RADIOFoNICO A LAS CompiCioNE.5 0131E1iyAs DE LA REGIÓN.
51
DESDE LA CULTURA POPULAR
MUCHAS VECES ,CUANDo EL PUEBLO 4AELA NO HACE SINO REPETiR LA DE0LOGI-A Domi•INANTE,
CANTAR LAS CAW:LOVES mAcHISTAS HASIAR coN EL LENGUAJE EXTRAiziO DE LOS LLAMADOS DCCTDRES
E ImrrAR EL TONO OPRESOR _ CON QuE ANTES Lc) oPRimiERoN A EL.
, ASÍES - LA CULTORA POPULAR No ES PURA. PERO NO HAY OTRA, Y NO DESFMOS INIPACIENTARN CON LAS MASAS-
AL coNTRARb, HAY QUE CONOCER Y VALORAR LAS cosrUmBRE5 DE t•iyESrRA GarTE,s0s
NIVEL DE CONCIENCIA PULP-lc& HASA 505 PREjuiCi05.
HAY QUE CONOCER TAMBIÉ-1-\I Y RESPETAR SUS CREENCiAS so RELÍGIOSiDAL).
Y A PARTIR DE LA CULTURA POPULAR ACOMODAR LOS HORARIOS DE LOS PRoGRAMAS ,
LA musicALizAcIoN EL LENGOASE, LOS TEMAS , LOS ESTfLOS, A ESA MAN ERA DE SER DE NUESTRA AUDiENCIA. A COMO SON, NO A rap e QuEREmos QUE. sEAN I.
-r-RASMi LA VOZ
DL PODER POPULAR
EL DI AG NC551-i Co DE LAS CONDICIONES oF33-E-rivA5 y5083E-lies DE NUESTRA REGibm PUEIDE y DEBE SER HEc4-40. COM LA PARTIC:I pAcióÑ DEL ectEcTivo DE LA RADIO
Y De LA mismA POBLACIÓN. LA PROPUESTA DE UNA PAN° PARTicipATivA VA DE LA MANO CON LA DE UÑA iNVESTIGAC 6I iGuaLMENTE pAwricipArivA.
52
DESDE LA VIDA DiARiA DE LA GÉNTE.
HAY ComuNicADoRES TEmATicos QUE 5010 HABLAN DE POUPCA, DE DEFENSA Y PRoDUccióN,
DE iMpER(Au-5m0 Y REVOLUCiÓN. ESO ES LO QUE ELLoS QuiEREN DECIR.
FERO NO 5E PREGUNTAN LO QUE LOS OYENTES QUiE_REN ESCUCHAR.
"EL DE5TINA-7-AR10 TiENE 5 NTERESES, SOS PREOCUPACIONES , SUS NEC ES DADES,
nos EXPECTA-VvAS.
ESTÁ ESPERANDO QUE HABLEMOS DE LAS CC6AS QUE LE iNTER.ESM\1 A NO DE LAS QUE Nc-,5 iNTERESAN A NOSOTROS.
Y S5Lo Si pAR-riMo5 Da SOS iNTERESES, DE SUS PERcEpcIONES
SERA- PC6iBLE ENTA-BLAR D)ÁL-.06o CeN EL..
LA VERDADERA COMUNiCACiÓN NO COMiENZA HABLANDO SINO ESCOCHANDO.
LA PRINCiPAL CONDiCk5N DEL BUEN COMUNICADOR ES SABER ESOJCHASZ:'
• El corno ricadob poPuPW ide\:-" "
e Y QUÉ- Es LO QUE. A LA 65,NIE GLsrA Escoo-LAR ?
j PARA QUÉ EncEKDEmoS P.A1510 LA mi.Y0i-A. [)F: Lus
•-•i• -No
LA GENTE PRENDE LA RADi0 o LA TELEvi5icSN PARA DISTRAERSE.
TAMBiÉN PARA INFOR fflZSE CLARO ESTA-. PERO LO PRimERO QuE BuSeAmOS EN LOS MEDIOS DECOMOWCAC 61
ES DESCA1•15AR ALEGRARNOS. YA LA viDA TiENE DEMASiADOS CLAVC5
PARA ...Er.5t.)R AFLiGiÉNDONOS A TRAVÉS DE WS APARATOS. DIVERTRSE, REiRSE, PASAR ALEGRE, OLV DAR LOS PRO BLEMAS..
ESO ES LO QUE. LE GUSTA A LA MAYoRÍA DE Nu E.STROS OYENTES.
Y A Usi-EDES AUNQUE NO LO Dl wi EN voa ALTA
, (NOS GoSfA REiR.
Y EL ki3ORDTD
NOS GUSTA VER EN LA PAN-TALLA o ESCUCHAR EN LA RADIO Lo QUE PASA EN LA CALLE,
LOS AMORES DE oTRA5 PARE.3A.5, LOS PLEITC6 DE OTRAS FAMi-u-AS, LAS BAKIDIDENCiAS, LAS LOCURASLAS.
LA \ADA >ARIA DE LOS OTROS (WE TANT0 5E FARECE A LA NUESTRA ESE HA Sioo EL ÉxITO DE LAS TELENoVE1AS. TAMBIÉrM DESE SER EL C NUESTRAS PROGRAmilcioNES
DiNAMI7ADA5 CON SocionRAMAS , PROGRAmAS DE HUMOR, DEpoRTE5 mjSiCA ALEGRE CUENTos, ofts-TES
_LA psanFr r_,49-rjc PATÍVA_ PARTE DE LDS GU5T05 PoPOLPJ2ES Da LO QUE PASA EN LA Vi DP
DE LOS CA 9 :6 Y COraé6 DE CASA
K if:ARA3A.&\ ELO
DESPAdO
r\AEÑos I
FSTO QUE. PARECF 1-AN CLARO SE N05 OLVID/s. DP>MA,IACe, VF-CES
A LOS TSIR.16EPJTES LOS UNIVERSiTARiOS, A LOS RADIAL-I-STAS Y DEMi\S
MCC'-O, ti\;\<5.
ES A\ PARTIR DE LA COTitee40 LDS TEMAS y AMI3iENTES GE LA *DA 1-5P\RiA QUE TID EMCDS QUE HACER EL "t12A A W
EDOCATWO
/ (*)1-ARSE UN D.15CORi— iNKR3&€ 0 CAIsÏDADCR ES FÁCIL.
r B E3 FÁC.tL. CGNITAF7.
UN C1-i LE VOLGAWVZO • EL DESAFÍO PARA,: ,V7-5n1-(71(7)
EDUCAR VER1 b E
pp‘EcE PF-LICDSZDSO iNSiSTiR !ANTED
E\J LO5 GUSTre tr ai\RES QOE SE
L, FELL:b 5.(ic ccK; Lc6 NITERESES
DE 1-P6 CLASE5 --reA5A- ORA5,
Si Sexe No5 ACoMoDAmoS A LOS GUSTOS DE LA GEN-Te.
TENDREmo5.RAcioS PoPULACtIERAS. ES EL CAMINO DE MUCHAS EMiSORAS COMERCIALES Y ES UNA YEKTACióN TAmBIÉN PARA NO5orROS. PORQUE CON PAN Y CiRe0 SE GANA UNA AUDIENCI A FAIL. CON DEMAGOGIA, CUE.C.H05/ ViiiETAS VOLGARES, Md5jcA GRiNGA
Y CONCUR505 AVERNALISTAS SE GAt\IAN NUCHOS OYENTES.
PE RO, TAL vEZ SE PiERDEN DE ViSTA LOS REALES IterEgESES DEL PUEBLO.
ES QUE A LA GENTE LE GUSTA I... t
5'6
LES ENTONCES MAR)GOMIA QUE
60517'd:ZA -rANISIEN
PE R0 S 5611-0 NC 6 QUEDAPC6 C0,4 LoSit4TERESES DEL PUEBLO,
CON CotrENIDO5CoNcierriZADORES, CON CA GA
TENDREMOS ()Ne PRoGRAMAO6N DuRA,ASURRi ›,
QUE NAD iE VA A ESCUCHAR. ES EL CAMISO
DE MUCHP6 EMiSORAS RADICALES QUE SE OLVIDPRON DE LA RISA,
DE LA FIESTA. 6E OLviaARoN QUE l'ODDS
vivimoS DE NUESTRÁS PEqUEÑAS EMOCIONES, .
DE.1.05 rr ASe OS CadDiAN05.
Y quE NO ENCENDEMOS LA RA W pfflet EDUCARNOS POLitiCAME M., SiNo reitA LAJoDEDEP.A.
ASr QUE - •
...Ne QUE HAC11 4 I NTERESANTES
iNTERESES 13.612.1017
Ar QUE j PURISMO Ni POPOLi5M0
COPAO DEC(A EL FIL.550Fo
0 5EA, , Ni viR6EmE5 Nizmi6ANA5, imiliel L COMO DICE Mi COMADRE
AÎ
I
/
UNA RADIO ES Como UNA PALOrm.
NECESiTA DOS ALAS PARA VOLAR
NEC.ESITA APOYARSE Pi LOS GUS = POPULARES PARA FAVOREcER WS INTERESES DEL PUEBLO
57
EMJL, Dr
UP TM
LA PARTiciPAciót4 NO ES UN PRo6RAMA MA-s Ñi UN FoRMATo NUEVO. ES uN EsrLo, UN mÉTteo, UNA coNcEpcloN
QUE ATRAVIESA TaD,A LA PRO6RAMACIÓN DE UNA Em1SoRA AUNQUE ÑO HAY RECETAS, WADS A PROPONER
S CAME3105 FUN DAMEN-TALES SIN LOS cum.ES NO PoDR(A.mos HA5LAR DE RADlo FXR-nciPATiVA.
PRIMER CAMBIO :
C 0 N TIE N I ID 4
ES EL CAME310 QiiE mÁS. CONOCEMOS Y MÁS PRACTICAMOS EN WoEsTRID5 PRoGr fflAS.
PoRQuE ES EvIDEmTE QUE LA RADIO ComERciAL, EL CINE COMERCiAL ,L05 PROGRAMAS, COmERCIALES DE TV,
LOS meDíoS DE COMUNiCACIOM -rRADIcioÑALES NOS Bomf3ARDEAN CADA DIA cot i0E0LOGIÀ DomiNANTE,
Nos LAVAN EL CERE8Ro. CON ANTIMENSAIES Y ANTIVALORES.
SE iMPONE , PUES, UNA DOBLE TAREA: SABER LEERS CericAMENTE.
L s ConITENiDO6 DE LOS MEDiOS.CAPírAu.srAs )' SABER PRODUCIR CREATIVA MENTE
NuEvos CoreENID05 QUE SUST.IR)YANI A LOS °TRIOS.
INDiviDuALiSmo
COMPETENCiA
_
ALGUNOS C.ONTENiDOS Y VALORES LA RADIO COMERCiAL
coteumismo
PASKilbAD
DiSCRIMinAC eN
AL1ÉNAC CULTURAL
VI-OLENCÍA
PATR1-0TERiSMO
*
VA1 F') POR UD QUE -ra‘dS 50ERE moo
RR LO QUE comPRÁ5 e>
HOY FOR Nt MA WA TANNI3fF7N "POR re
HOmBRE
ES LOBO PARA EL HOMBie
orkos TANTO5 ANTÍVALORE5
FOR AM AL i-i0m5RE VIÉ30 • C.APÍTALISTA
YO NO ME MElo CON NP,Die. PARA QUE
SE META CQNMtGO
(DRACIAS A Di05 N AC)13LANCO Y El'EN Mtea-10
wAN-1- LiVE AMER1 Nog"111,\M R1C.A...)
SANGRE SANGRE..5AN6RE. SAN GRESAAJGZES IGRE
3,1\1GRESANGRE_S+NGRE
_1 Lós iNraRNA,ciongLi5TAS 2 MEGPODO5 ,TUF05o5 I y c3iposcs
N evoS CONTEM (DOS Y VALORES DE LA RADf0 ?ART! CipATNA
/
ECHÉMOSLA TO CA • • •173D05 I t tI t COLECTiVÍDAD
MA/5 FELIZ ES GMIEN Cee, QUE QUiEN RECI BE. SOLiDARiDAD
f il l
vALÉ-6 FoR W Gx)E 565
Y SOBRE IDDO , 01111 1.11, 7 RABA-50 FOR LO CituE t-tAcÉS
1
°MITE F S LN ORGANPATE MO viL I ZATE M P T LUCHA
Cion ? . ,'''V>
COMO NO.., -A,. fGuALDAD Dios ES NE àA • w • •,- ... ,-,
AY N ¡ CARAGOA , N iCARAGO I'M RESCATE CULTURAL
lvtAÑANA , 14150 mio
l ee PAT_ -rCee0 SERÁ DISTiKITO
d PArRÍA 7 A Plena .. A LA DE BoL.NAR Y SAN DWI° L A nil.. '-' ÍNTERNACI-ONALi51440
/
SEAN SeMPRE CAPPICES EN DE SENTR LO mAs HONDO
CUALQUIER comeriDA coanzA . CUQ4UiERA EN CUALQUIER PA M DEL MUNDO
..Y TANTOS Olece VALOR Es Ge VAN CONSTRUYENDO AL. HOMBRE NUEVO.
61
SEGUNDO CAMBIO:
E G lu
NO 6AS1A CON cAnte4R LOS ODNTEellbos. ALGUNOs TAL VEZ_ PF_NSAROX QUE PonliÀM05 REVoLLIC UN
DONDE AtrrES DECIA COCA-COLA y EL PRDBLEMA EST RE5vEL-ro. PERD LA. TRAMS-FoRMAcidel
PA.-A CoNSEGuiR UNA RADIO PARTiCiPATsVA ES Miís PROFUNDA,. NEcESirAmo5 CANIBIAI2 EL Fot4Do TAMBIEN LA FORMA. NO 5E HACE RADIO PoPOLAR SIN LEPIGOME. POPULAR.
YA EmpEzAmo5 CON LA5 vuLGARicp‘DEs
PUES DI/CA)-1E_ ,
GLÉ• Cdniepo 5Emidmicr) Pr2oPoGNA u5TED?
•
LENGUA, POPULAR NO p C
cp.A.f\cANEfzi-A,5 Ni GRDsEtzip5
cómo DiCE 7
(QUE. QUE CHocHADe\ Qu ¡ERE h UE HABLEmcS Como HABLA TODO
MUNDO?
7 -d Y QUi 1\( AYUDARA', AL PUEBLO, ( Qc.)1ÉN LE L.LEvNZ/< L.f•, euLTuRA \ Y t--/ ‘ EDUCACíO' . N QUE nJECE (TA 7 , ....,_ . _ i
EMCI-AMENT ES
,X Fu Qu12 5 EL E u EA-E. mob:,s Eux_ no
QUE At-allos PEDAr -rEs Como USTED - QUE &to FiAbL/34 P A -FACHENTEAR
Y HumiLLAR AL PR aiMO.
0 SEA QUE, yo p:N;TIENDo BIEN USTED QUiEEZE QUE LCIS Loan-I:RES NOS REI3c1/45Eritos 4L 1,1=1\1c->up‘3a DE LOS CAmPES[NCS, DE LA GEi\n-E DE LA CALLE, DE LAS r\nA -AS 7
fORQuE M PUEBLO NUNcA E BAIN I SE. 5tillE. I
PORQuE EL LENGOASE. POPULAR sE ENCUENTRA AfiRit3A
PORQUE ANTE LAS MSA s UNO NO PUEDE iwcLiN>tR5E,
61140 LEVANTAR LA Vi5TA
-
NO HAY MÀS ASCEN5IOhL
QUE HACIA IA TiERRA
_63_
é COMO RECONOCER Lc6 D05 LENGLIeE5?
614 -
..E---1‘1 UAIE DOM I NANTE
ES COMPLI-CA DO
ES M STRACItt
GV NTE------ )
USA pALABRAs inicoLopAS, (N5AEORA5 iNIODORAS
CONCEpro5 DEFit4 iCioN ES, ELOCUBRACiOSES •
E5 O LENGuAJE DEALis-rA
ES SENCILLO
PUES Yo DiG0
. QUE LA FRASE. MÁS C-ULIA ES AQUELLA
K ___________ QUE MESOR sa EnriEb1DE
ES CONCRETO
PALABRAS QuE SE PUEDEr4 OLER ,e4EDiR,SABOREAR
PAL WAS quE SE YEN Y TbeAN NOmBRES DE =AS REALES •
Es ON LEN60AzE PWERiAL •
ES CON YEN cioNAL
HUYÓ AL PRimER ÍNDíCio DE PEUGRO
USA PALABRAS 115PicAS, QUE 50N DE CUALQUiER. LUGAR ,
DE CuALqUIER F;N- y ce nliNGONO, UNIFORmEs , 5N GRACIA
ES DEDUCTIVO
TODOS Lob Hon3RES 50N MORTALES HOMBRE- •
-RDR TANT0, -SUANJ E5 mORrAL...
U5P% UÑA LO CA DE MAS A MENOS, PARTE DE LOS PRINC9105,
DE LA -1-EoRiA, Y DEDUCE DE ELLA LAS CONcLuSiOblES.
ES ES PECULATi v0
CON .iDE:kANDO QUE..
EL LEMGUA3E DomiKIANITE SE ENREDA EN 50 PfaD9tA RETbidcA, PASA DE UÑA IDEA A OTRA, ARGUNIENTA,FiLDSOFA , DiScURRE , RECORRE, ABURRE... ES UN LENGuA3E_ ATEMPoRAL.,
ES REGiONAL
C .- - SE C:oRQ.k5 AL RUIDO DE LOS cAMES
USA PALABRAS TíFicAS REPRAKIES, DiCHOS PoPuLARE-5, EXPRESIONES NicARAGOesISEs, GIRQ5 DE LA REG &
EN LA QJE ESTA LA EMI5ORA,
ES iN DUCT Iv0
JUANÍTO SE el‘UrZb• NO U M DEOTSA .
A TODoS NOS DUS.C., LA QUÍRI.NA
LA L6GtCA PoPULAR PARTf- DE LOS NEcrtoS, DE LA PRACTWA,
VA De iD PARTICuLAR A IL) GF_NERU_, DEL ÁRFJOL AL •30SQUE
EL LENGUA1E popuLAR CUEUTA HECHOS ,
NARRA SITUACioNES , DESCRIBE LA VIDA,
Y DE AHr 9tCA LA ExpE Ri Et4CIA E3 UN Hisforzico
" NAY QUE Ñ5iSTi HASTA LA SACIEDAD QUE PERioDiSmo No ES INFoRMAR....
ireoRmANDO SE PuEDe. ENVENEKAR mEtNiTES, CREAR CoNFUSIONES
iNFoRMAR COMPLET?) O PARCÍAL O R4PIDo OCLAR0 Cohlfo5a Y CREE/405 Y NOS SENTIMOS REALIZADO
PORQUE ESCRI6f1,405 014 REPORTAZE O uNANioncíA Y -t-AL. VEZ EL Of3RF_RO, EL PRODOCIZR EL CMPESit\lo
NC 6 ENTENDIÓ Ni -SoTA. PORQuE KaS PusiMoS pESADÍToS A uriLiZAR PALAERAS RARAS
PARA QuE NOS CREYERAA lerELIGENTEs. ES DEciR, QUE DEBEMoS REVISAR
Si CumPLIMOS REAUAEN-rE LA la:tire-0W DE -rRADuciR A Los NIVELES CuLTuRALES DE NUESTRO poESLor
COTE.. Atel I cerr.r.,A coemtescJA SCORE PLAW DE LVOiA DEL FS0.1
TERCER. CAMB10-
o o
TAMPoC0 BASTA CAMBiAR. LOS CoNTENiCe05 y EL LENGuAzE. HAY QUE iR Mits LE MS SE TRATA DE. ENCONTRAR
UNA NUEVA RELACiÓN CON LO5 OYENT-ES, UWA MAÑERA DE HABLAR
QUE SEA NIÀ5 DEMOCRÁTicA UN TONO QUE DE3'E EsPACio PARA QUE. EL RE CEPTDR PART-IC:I n EN ELMESSN3E.
LA COMUNICAció-N POPULAR AL IGUAL QUE LA EDuCAciÓN POPULAR.
PRETENDE QUE LAS PER AS APRENDAÑ A PEN5AZ Po R SU PRoPiA CABEzA.
DE NADA SERViRíA QUE LOS OYEN t Es REcisei DATOS,
CONSIGNAS, TAR.EA5 (FOR mitS coRREcTAs QUE sEA1q) Si NO LAS ASimiLAm
Si NO SE APRoPiAN DE Esos MENSA3E5 NO COMPRENDEN Lo QUE PA6-8.
Y DEciDEN Lo QUE. DEBE HACERSE
A VECES, SE HA COMPARADO LA RADIO CON LA ARTILLERÍA QUE ABLANDA LAS PCSICIÓNES DEL ENIEM(Go.
pE120 UNA COSA ES EL TERRENO TAUT/AR Y OTRA EL il)EOLÓGiCo.
PORQUE LA GUERRA SE GANA A VERGAZOS. EN LA GUERRA SE VENCE.
PERO EN LA BATALLA DE LAS CONCIENCIAS 5E. CONVENCE.
Y LDS OYENTES No PUEDEN SER VISTOS COMO ENEMIGOS NI LA MANERA DE ABLANDARLOS SERA-
MPOWEhIDO IDEAS, SINO PROPONÉMDMAS.
NO DEMOS MENSA3E5 TERMiÑADOS Ni CoNTENiDoS mASTICAroS, NI PANFLETOS ÍMPERATívOS
NY NOTICIAS AD1ETNADAS. u-riLicEmos, mA's f3ÍEN ) UN TONO FRATERNO
DANDO LOS ELEmEN1"05 NECESARIOS PARA QUE EL OYENTE SAQUE SuS PROPiAS CONCLUSIÓNES.
EL COMUNÍCADOR PROFONE Y EL. PUEBLO DISPONE.
AQU(vAK1 ALGUNAS LARACT RI TiCAS PARA qOE SEPAN DEScUeRk EL 10No QUE QJEREMoSsuPERAR )1 EL QuE LE VA_ BiEN
A LA PAIDi0 PARTíC(PATÍVA
›.....-... ----'" ) al % £.7),
ENGOLADO
AFECTA LA voz.
LE.1b0
PRE5uME ANTE UN PciBLiC0
Reftio 5ENSACIONALISTA
FRÍO SUENA A FALSoi A SUPERFICIAL
SERiO CON LA SOLEMNIDAD DE Los Cet SE CREEN LA riteit; CE tARZ4K1
AUTORÍTARiO imPtiNE
VERTIC_ALMENTE EL ME-eskTE
• M ORALiSTA
i cesEb i
iwTífeten. YO- VOS
\
DE1- QUE SABE AL QUE No Se43E., DEL QuE. MAMDA AL QUE OBEDF-cE., DEL QUE. IODE AL 30DII)0...
II -2 1 NATURAL.
EL mE nR LcCiffoR Es 4QuEL QUE No Lo PAREcP
PtATicADO CONVERSA, CON LA GEKTE
TRA141qurLo Gr\I ATROPELLoS
CA-Li DO ES CONN/ INCEMTE, SENTE LO (WE DI-CE
ALEGRE. com LA c4fSpil, Y EL i-ÎUAOR
DE 1-CS QUE kià) RASTA ce Si mi915
DEmocseríco . PROPO4\1E-
HoRia0KITALm urrE a. mr_M_WE
U BRE
dQUERE:s?
PLURAL_
u;STEDF - NoSOTRoS
DEL. COMPA-ÑEIZO ANL CoMPNzIERO...
69
CUARTO CAMBIO:
F O R M o
TAftle dN EN EL ARmAD0 DE NUESTROS PRoG?AMAS -Er/ LCS FORMATOS-TEN Emci QUE HACER CAM5ÍOS PROFUNDoS PARA LOGRAR UNA RADIO MPS POPULAR.
EN LOS iNFORMATÍVOS _ • ,
r H ULT1MA NORA I 1, I CAE \REZA DEL OCTA‘io, pi50 Y LA VIOLAN EN EL AIRE
•ToDAS LAS NoTíciAS EST-AN REVuEt-TAS A r, REDACTAN Si N CONTEXTO.
o r% •SE PREFERENCIAW LAS QUE HABLAN DE DESASTRES. 6:45E PON EN EN EL CENTRO A LAS PERSONALÍDADES,
A LA GENTE FAmo5A.
•SE LEEN EN TONO ALARKSTA QD •SE SACAN SóLO DE FUENTES OFiCiALES.
• LAS NOTíciAS SE ORDENAN SEciai Su IMPoRIANciA, Su TEmkricA o EL LUGAR DONDE OCURREN. •SE COLOCAN EN SU CONTE)0-0 Y SE LES DA SEGUIMIENTO A LAS PRiNCiPALES.
• SE PREFERENCiAN LAS QUE HASIAN DE LA PRODUCCIÓN, Y LAS CONQUISTAS PÓPULARES• •SE PONE AL PUEBLO COMO PRNAGaiiSTA DE LA 1-iis-roRiA
• SE LEEN EN UN TONO CoLoCelAL.
corei MAN LAS FUENTES OFICIALES Y LAS No ofidALES
— (
• PREDOmiNAN LOS TEMAS SEnrimENTALES, INDIViDUALiSrAS. •Lo5 ARSUMIENTOS REPITEN SemPRE EL FAHOSO TRIANGuto AmoR050, LLEVAN FINAL FELC, Y &OSCAN LA RECoNciliACIÓN DE CLASES etilciPE SE cASA CON CeNiCiErrrA • LOS,PERSONAIIS sON LaS RiC05, LOS CHAVALDS DE IA PEU COLA WS TRIUNFADORES LOS 'QUE MANDAN Y NO
• y CuAtioo SE TRATA DE PROGRAMAS Cdmic.o5, ELbtW ES FACIL -REÍRSE DEL D iSGWACiTAoo- mAcHl STA -BoRLARSE DE LA téluIER. O DEL HomoSEXuAL-y RACISTA - BURLARSE DEL NEGRo O EL "INDIO-.
-r-• PREDomirsAN LDS TIM'S SOCIALES , CoLEcnvo5. • LOS PRed•MENTOIS iNCtuYEM, PERO No SE REDucEN, A LOS SENTiNilEerrc5 AtIORoSoS. LOS FINALES SON 5ORPRESíVOS, PERO REALISTAS,Y No SE ESCONDEN 0 © LAS CCerrRADic.CiONES SociALES. • LoS PERSONOESSON CoriDiANCS, Lo5 QUE -TRABAAN PA COMER , Los QUE GPNAN Y PIERDEN ,Los DE LA \ADA REAL. • EL M AI M SE APOYA EN siroACioNES RíDícUyS DE Los VANiDosce, DE toS DESPISTADoS , DE LOS PÍCAROS, (5'11 HAsTA DE LoS iNGENU0S. PERO EL QUE aNLE FliDícULiZADO ES EL FACHENTO Y NO EL. DÉSIL.
EN LC3 MUSICALES
J LLEGA MICHAEL 3ACK5oN,
7/E1-- ME-GRo QUÉ SE vouit6 augeo, EL ibo w DE TODOS,
ti , Ott YES , \ 10.2. l'u Up mtsmo, BizoTHER,
NUEVA OND,A 30YEN, /
OK71 - • /
• SE PREFERENCIA / LA Mu5icA E INGLE D E LOS GRINGOS.
/ *SE DESPREciA LA mu5iCA NAC'sONALy mUCJ-10 MA5 LA REGIONAL
/ .SE a-viDA LA MUSICA LATiNOAMERICANA.
•SE REPITEN HASTA ( LA DE... PERAÇ.IÓN L0.5 VENTE ÉXITOS DEL MOMENTO.
PONEN LDS DisCoS QUE LE alSTAN AL tOcure
Y A LAS CUATRO DUNDAS QUE Lo LI MAN RV
TELÉ Forio.
.sE pReFERENciA LA müsicA NiAc.10 NAL Y LA REGIONAL •
05E PROMociONA CADA VEZ MAS LA músicA Lie htemmERiCANA • ,
•s míTA LO MAS PosieLE miss(cA NoRTEAmERICANA . •SE APRoVEcKA mAim0 LA DiscurEe-A, VARIANDO Log GÉNEKIS Y LoS CANTANTES Y soNAiipo TAMBIÉN Las ExIT0S DE AYER..
• SE poNE LA MijsicA QUE LE GuSTA A LA GENTE
A LA MAYORÍA LA AupiEricIA, QLE ES
LA QUE 1tI LLAMA Ni ESCRI5E..
EN LA PROGRAMACiÓN GEN ERAL
E-7.5.,TE ES EL A•B•C DEL FORMATO DE TODO5 LOS FORM\TOS
EL ABC DE LA PRO6RAMAGidt.i
EVALUAJZO PERmANEN-rEMÉNTE LOS PROGRAMA5 EN EL MISMO COLEcTiVO DE LA EMÉ•oRA
e ievE STIGANDO PE-RmArsiENEMENIE LOS SusTOS Y I-c6 INTERESES DE LA PODIENCIA • • l'ENIENDO DECiSI6N PARA iNN0VAR o E.LiMiNAR PROGRAMAS s NOMBRES ,HORARioS RECURSOS...
13ALANCEADA•COMBÍNANDO BIEN LOS PROGRAMAS MP5INFOPtflVOS, Los NiXs EDocAlivcs y LOS DE MÁS ENTRETEN1MiENite. 'COMBINANDO EN CADA PROGRAMA telS RE.coRSoS DE OPINi6N Y LDS REC.oRSOS DE imíTACiON (DRAMATII.ADoS). • COMBINANDO LOS TEMAS MA's Pc entoS PROFONDos CON LOS TEMAS Mds CoTíDíANOS E iNTRASCENDENTES.
OHERENTE • ARNoNli.ANDo LA CoNDuccidw CON EL PLURA.LISMO, PORQUE .LA PRoGRAmAci6N No PUEDE SER OF1 COLoCi•to DE OfIi4oNEs CNTRADeoRiAS Ni -T woco PUEDE SEGUIR
ore Souk, LINEA DONDE TONDS PIÉJ,6AN•toMiSbio Y I-IA6LAN IGUAL. • NO TENiéNOOLE MIEDO A Las PROGRAMAS POLÉMie°S_:, CON iDEAS cONTRAS-re1/4cteks ,DONDE LA AUDAENctA PARTiciPA y SE VA FORMANDO 50 PROPIA oPinic5KI•
'1)EFiNIENDo SIEN LA Poi-fricA WIFORMATivA I E DItORiA g MUSiCAL,cOMEtciAL LA ESTRATEGíA GENERAL DE LA PRoGRAMAcieiN Y DE CADA PROGRAMA
LA PROGRAMACel ES ON ORGANiSMO ViVo: LA ROTiNA ES SU MAYOR ENEKGO.
QUit\n-0 CAMBIO:
E o
PODEMoS C.AmBfAR ContreNiDo5, LENGueze, -i-oNo, Y HASTA FoRMA-RDs.
PERO Si NO CAMBIA EL EM(5OR, Si EL PUEBLO NO ASOME EL Pe ,;60Nismo DE LA COW/led/66N, ÑO PODREMOS HABLAP DE. fàADito PARTiCiPATI.VA, YA Di3iMoS QUE SERíA qNJEFENuo AFiRMAR
QUE UN PRoGRAMA No ES PARTiCÍPATivo si No HABLA EL pOEB.L.0, PERO POR AHr SE El.wiEzA .
QUE NUESTRo PuEgLo, 5I"LeNCÍADO DURANTE 5-0 PeOS
IDE SOMOCSMO, PURANTE 500 AÑOS D. COLONIA Y NEoC.0 LoN iA HABLE POR FiN
QUE HABLE. COMO EFA 0 COMO PUEDA PERO QUE HABLE ¡QUE. DiGA SL) PALABRA Sin/ mucHos MATICEs ,siN MUCHA PRUDE *.iA,
TIMÍDA o CoN GiZíTOS 5EGuizAmENre,, DE MANEFADisrít•Ire, A- COMO QUiSiEIZAM05 QUE. HABLARA.
TODOS LQ5 CAMt3i05 ANTEFzioREs pERDERíAN SENTiDo sÑ ESTE iND‘SPeNSABLE
Acceso DEL. PUEBID A LOS MiC.ROR,005.
C6M0 LO6RAR QUE EL PueBi.o $E -rOME. L PALA6RA ? PUES 'N W' LE SOGIERO
ON ALFABEnD DE. PARTiciPAcidm PoRxi.‘R
lq
Av [SOS
LQS Po W.5 GRABAR Y A5I SPI.EN CON LA MiSMA Vce
DE LAGENTE . QUE PONE EL AvISO.
BE ISBOL y Todas las
PERO No SO/Lo lc6 DEPORTES PROFESiONALEs, Si>10 L AFicíoNAD05, LOS l Lt6 BARR(05,
LAS ComPETENCiAS POR1LARES,
COMPLACENCIAS camplace quitando
el disco ese /an horrilàe que 3a ha scrtadi
veces.
COMPLAcER Y SA WQAR A Tœce LAS OYENIES , QUE U fflAN,QUE ESCRIBEN, QUE U_EGAN A LA Emi‘50RA, QUE E5Pe't DE CuMPLEAÑOS
CHSTES
EN EL HOMoR POPULAR, EN LA PicAFofA CAMPEeNA ENCoNTRAREmcf »RGUMENTC6 PARA Nit. PROGRAmAS CáMíCOS.
DRAMAT fzAC(ÔNI ES
\
LAS LAS DRAMATIZARRECETAS DE COCINA, L05 CoKSEMS DEL HOGAR , LAS cANc(oNES, LOS POEMAS, LAS CARTAS, LAs " Y LOS GRABAS CON UN GRuPiro DE -rEATRo PoPuLAR...
NTREviSTAS
DUALES y CoL.EcTivAS, eiERp>6 Y 03n1 UN TEMA, Ep4 LA RADio Y5oBRE ToDO FUERA DE LA RADIO.
75-•
«76
rESTIVALES
PROMO V (EN DO LA MúSiCA NAC(oNAL
Y REG(ONAL
O rRiTERÍAS
FiESTAS PATRONALES, DEVOCIONES PoPous•RES,
DONDE ESTA- EL PUEBLO AL-Lf ESTARA'
NU ES•git; RADioTRASMÍT1ÉNDO.
HiSTORïAS es una
pasada de'to Conejo ...
LA GarTE SABE MiL HisropiAs
DE e+4012, DE C.ELO MUERTOS,CORAS,, DE Ecie6, BateiDos •
U#4 Poco PC mÓSicAYEFEcras Y ESTetN Ws1c6 pRA LA RADt0.
PAÍTACIONES
iniri-AR A PE RSoNAIES CONOCIDOS Y A CAW-ANTES DE morA,
1M iTAR TAmBiÉri A LOS ANNALES1 LA NAVRALEZA.
EN LA RADIO , TODD PvEDE" HABLAR; UN PEeto, UN 2APATo.-•
tiOS POPULARES
Zulc(05 REALES o (MAGiNARloS DONDE LOS OYENTES
SON FL. 31)RADO y ACUSAN DE_fiEN DEN Y HAST? DAN LA 5ENTENciA FINALL .
KONCURS03 9ue cuente
ta rnejor r7r...nitra se 9ana la. pear I icuadora ide verdad
1 YA QUE sE EscRiee CON c", pERDnio FIE KAarA
L EYENDAS
Y MiTOS y TRADICIONES Y rMui.As.
LL UVi A DE IDEAS
el hornbrc Tiene deredo a cachimbee-a la rnojer
5O6R U 1TEIvjA DE ACTUALIDAD , SE RECOGE,4 5E. coNTRetsre LAS IDEAS
DE TODOS LOS QUE LLAMAN A LA RADio • SI EL SONDEO
tika DESDE LA CALLE, PUES MUCHO MEJOR.
E5A5 REDONDAS
Si SON CUADRÀDAS, Si TODOS >ENS,* LO MISMO,
NO ATRAEN. LOS ME3ORES pEOATES 50m LOS PoLEN-005
4-1r
tre) REPACTAPA5 Y ENYIADA5
A LA EMISORA POR UNA RED REGIONAL-DE CORRESPONSALES
POPULARES.
(SÓLO UNA PAL ABRA COMiENZA CON tçl" EA!. EL DICe/ONARIO
CARAGUENSE. ••• Y PREFiERO ÑO PONERIA)
oRÉNTAC ION ES
hié )
NUESTROS DIR(GENTES SON PUESLO-
Y W M° PUEBLO Yeof,10 R I6EKTES u-ntizARAN w ok) PARA ORIENTAR A TODA LA COLECTIVIDA D
POEMAS
PROMOVER LA LECTURA DE DARIO y CARDENAL, PROmoc LaÑAR A NUEVOS POEP6 PoPULARES.
PONGO A QUiP I QueS1110, quesill00000—
QUE EL MERO PUEBLA Y SO MERO LEÑGVA3E ESTE PRESEN1E
EP.1 NUESTRA RAD.10.
RECLAMO3
CRfriCAS , PROTESTAS, SUGERENCÍAS (CuEelia5 NO)
AL GOBiERNo Y Sus FuNcforIARíoS
18
SOCiODRAMAS
SE eRABAK EN BARÉCS Y C.OMUN1DADES Y WEGO SE PASAN POR LA RADÍO CON UN Poe() DE EDiCIÓN
COMENTARIO.
i05
GRABAR RE WERDos DE LC 6 ANciAN0S, ANECDOTAS DE LOS COMBATIENTES, RELA-ros DE LA viDA
DE LA NYE, EL ORIGEN DE LDS PUESL0S, LAS cO5yomaRIES PDPut.ARES
RGENciAS "Çie re, ibia
ti'err
SIEMPRE LOS MicRoFoNC6 LiSTOS pARA CUALQUIER EMEReENCiA
0U'1 PAFTE DE &UERRA () LA INFOP.MACiÓN DE UN
0 LA CADENA DEL c.Amaio DE. MONEDA
ViÑETA5
TAmBIEN EN LAS ViFiETAS Y CO AS, EL PUEBLO PUEDE Y DEBE PARTíciPAR.
WALKER ... Y 505 1-,‘iso5 PuTATiv05, E505 Sí QuE NO PARTICip.ARM EN LAS RADIOS DEL PUEBLO MÍEÑT 1GAN SIENDO Etemic705 DIE LA HUmANIDND.
y Z glee INVÉNTELAS USTEDES
PORQOE A Mr NO SE NE OCuRRENI
Si6AN iNvENTANDo MOCHAS meNE RAS-45
DE PeliCiPACI-(5‘1 POPOLAR
EN Su EM iSoRA e5tnt ES LA PA LASRA QUE MÁS NECES 1:TAK"..S
PARA APREHrER A HACER
L-A NUEVA RADío
C 2 - e ii-jr- V ,'"
TODO LO ANTERtcR Esrq Mu), epoNíTO. PESO MAL PODRiAM05 SOSTENER EL PROYECTO DE LA PADiO PARTíCiPATiVA, Si NO CAmBIAMOS TAM[3iEN POP. DENTRO . No CAMBiARA- NUE5TRA CONCEpCiÓN NI NUESTRAS PROGRAMACIONES RAIDioFdNiC.F-1,S, Si No CAMdiAMOS NOSOTRoS si No VAR1Amos NUE5rRo MODO DE PRODOCCi6M - HEMOS HABLADO DE Cif•tCo CAMBioS ruNDANENTALL-S PARA POPULAR ZAR Nur-STRA EmisoRA-
REpajDAD iEStE. SEXTO CAMBIO
Es EL QUE LOS HARÀ PoSiBiEs. y ES QUE HO L-:Sii< BiEN SER CANDIL DE LA CALLE OSCURIDAD DE LA CASA
PoRquE LP. DEMOCRACÍA
c.mpi-EzA FOR. CAST, HP R›,\Ar\IÓ
HACiA UN RAD-1AUSTA it•ITg.GRAL UNA OE LAS DEFORMAdONES QUE APR 401M05
EN LAS Ripio5 CoMERciALE5 E5 j BuRocRATismO. LA MAY0RIA DE NUESTROS LOCuToRF_S Y PRODUCTORES tJO SALEN DE LA CABIKA, 0 DEL ESCRIToRk.) ADENK,- POR EL IELEFoNo CONOCEN
A unlos cuAnnos crIENTEs.
EN LA RADío P fiverE,,5, TAL VEZ. POR F/TAt)E REcORSoS, TopoS HACIAN uÑ POco DE -roDO. DE5PuES AumENTd EL PERSONAL,
SE DIVIDIERON LASTARE.AS. CADA UNO A LO SUYO Y QUE NAbiE SE META CON NADIE".
E NADiE ENSEÑE A NADiE A LO M gCok APRENDE MPS QuEyoy ME 5AcAtsi•
ASÍ OCUR13iÓ QUE UN CONSOLiSTA DESUE5 DE 10 AÑos EN LA RAD4o,
SOÉ0 SA W+ N ei R Y CERRAR PERILLAS •
Y LOS LOCUTORES itO SA13(4d PRODUCIR Y LOS PRODUCTORES NO W ÍAN LoCUTAR.,
7 LA EM(SORAS SE coNVÍR:riEr2ON EN SAOLAS DE 7_00LOGI-co Doe.JDE CADA MONO TENi-A SU RARA
Loe PROGRAMAS, NAT0RALmEteE SALIÁN A PEDA-Z.OS, DESCO5tb05. I SIN VIDA,
5E LE LLAMÓ PROFESioNAODAD A LA C.OMPARTiMEVIACiÓN SE LE LLAMÓ ESPECrALSZACi al A LA RUTINA
y0 ME E5peCiALÍCÉ DEMASIADO
NO NEGAMOS LA NECESARIA ESPECjALi ee-ivOlt4 - UNOS PRODUCEN mE oR EN UN Foie/IN-1z, OTROS Ent M ap-?Ego AL íGJAL QUE UN ME'Dic.0 SE ESPECiALCZA EN CoRAZ6s1
CUANDO YA SABE DE MEDICINA GENE.F.AL,
LA Espec(ALSzAcrot4 SCSLO TIENE SENTIDO CUANp0 SE DON NA EL CON3OHTO DE LA PRODuzdet4 letpi0FONiCA
y YO ME- CA-M2C, DEDO QUE Ykre
EL. PROGRAPP;
N eES DE FIPEcIAL R-na LL N ESTE CUESTiOMARIO PARA RADrAgSTAS AVEN1AD2C_,i
CAPA DESTREZA - VALE UNPONTO. SIUSTED SACCI44S DE 20, VAYA y ESPECI-ktLÍCESE EN LO QUE QUIERA.
Sí SACO' DE 15 A 20, TENGA PPerticIA,
ESTX EN EL BUENCAmiNo.
31 SACc5 DE 5A 15, TENGA HUMiLDAD, AüN LE QUEDA MUCHO POR APRENDER.
Sr 5ACC; MEN05 DE 5, ¡LAME URGENTE A CORADEP Y SOLreiTE IN TALLER EN EL CECAP I
SABE LOCUTAR?
MANEJAR LA CONSOLA?
ANIMAR UN MUSICAL?
MUSICALIZAR UN PROGRAMA?
HACER ENTREVISTAS?
CONDUCIR RADIOREVISTAS?
MODERAR DEBATES?
GRABAR SOCIODRAMAS?
REDACTAR NOTICIAS?
ESCRIBIR COMENTARIOS?
LEER EDITORIALES?
ORDENAR NOTICIEROS?
MONTAR REPORTAJES?
EDITAR ENCUESTAS?
NARRAR DEPORTES?
ADAPTAR CUENTOS?
INTEPRETAR PERSONAJES?
TRABJAR CON LA MOVIL?
TRASMITIR FESTIVALES?
GUIAR AUDIODEBATES?
IMPROVISAR ANTE EL MICRO?
PRODUCIR CUNAS Y VINET:,S?
HACER LIBRETOS DRAMATICOS?
HACER LIBRETOS COMICOS?
ARMAR LA PROGRAMACION?
TOTAL
BUR6CRATAS COMPARTNENTADOS...Y con! UN PREc.i0. LAMENTA5LEMENTE.,HAY RUE. DECIR QUE ALGuNOS RADiALiSTAS
5ÓLO TRAEJAIAN POR EL DíNERo • CUMPLEN SU TURNO (CUANDO cUmPLEN)y SE VAN -
. COBRAN su SALA O Y SE VAN-Si LES PíDEN GRA5AR UNA vínE.TA
PREGUNTAN dcuMr02 Si. LOS LLAMAN PARA C01480eR EN UNA NOVELiTA
Se ECUSAN PARA ig A BEBER GUARO. LA RADio LS VALE.. LOS COMPANEF:c5,TAKIÉN
50N MERCENApioS DEL MieR6FoNo-
3uEPU I •
usrED QUE'COSA Es ? CIACAS0 NO TENGO DEREcHo A GANARME MiS Frzi oLES
ES QUE VOY A COMER
1 ,0 * PARTiCiPATívA ?1
EL LocuroR , Como ToDo of3RF-Ro, vie DE SO TRAeAlo. Y 50 TRAZIUO DESE ESTAR BIEN PA6ADo-
Y EKI Su TRAtbAso MBE ENCOWTRAR OPORTU4IDADES PARA ESTuDiAR, PARA PROMocioNARSE, PARA GAWAR.
PERo uNA COSA ES ESO • arRA a QUE TRABA3A míRANIDO EL fzELO, EL QUE TRABAZA Si N AMOR AL '112A13A.So
FL QUE Si No HAY REALES PoR mEDiO, No "TRAI3A5A.
PARA EL PROYECTO DE LA RA1)10 PARTiCiPATWA CORADEP NECESITA MiLiTAnTE5 DEL MICRÓFONO,
PADiAUSTAS OE ZEPAN COMepiNAR LA PRO FESIONA LI DAD (a- Cámo) e
CON LA MrSTICA DEL TRABAJO (EL PORQUE).
-435-
LO QUE DECIMOS DE LOS LOCUIDRES Y RADiALI'STAS ePsi GENERAL PODEM05 DECitZLO TAMB1.6.1t 1-05 CORRESPCN5ALE5-UNA RADIO PARTíCiPeiYA DE BE IR CREAN Do
UNA AMPLIA RED DE CORRESPONSALES RDPULARES Y DEBE IR CAPAcjr-41DOLos
INTEGRALMENTE..
UN CÁDRRESPONSAL iNTEGRAL
QUIERE DECIR:
• EL WE MAN UA VARíoS R,RMA105 • REDACTA NO-11.0 .A.5 • P.EcloGE AVísOS • GRABA Soci01)12AHAS
• RESCATA LEYENIDA • EM v IÀ CANC50 r•I S • VALÚA LA EfrliSOP_A
• QUE ALitiverA A yAltio5 PRoGRAPIAS No 9_95Lo A1igFORMATfY0 311•10 TAMBiÉN A
• LAS RADÍO-PEVÍSTAs • LOS PROCDPAMAS frIFANTILES • LOS PrZOGRAMAS cwiPESítJoS • Los PROGRAMAS •UVEKlil-E3 • LA P1206RAMACi61 EN GENERAL
EL CoRRESPONISAL >40 SE CONFORMA CAN E> MAR MATERiALES A LA PAU°.
EN SO COmONi DAD , EN SU COOPERATNA 0 SU SA W() DESARROLLARA TODO UN -MAIMS°
• PROPi0 DE UN COMONIcADOR PoPULAR • SI ESTE TRAbAS0 LO MACEEN EaluiPo muc_,kv Moog-
Y Si ES LA ORG MtrACidN ci ComuNiDAD CtulEti LO ELiGiô A EL. PARA SER CORZESPot4SAL 1-roDAve.
11E3012.
HACiA UN EQUIPO DE PRODUCCIÓN
EN LAS EMÍ5012AS COmEReiALE5 REiNc5 EL INDÍVIDuALeario y OOMPETENciA -
EN yEZ E COMPAÑEROS, TENIAmoS RWALE5. EN VEZ DE DAR UNA MANO SETRATABA DE PISAR UNA CABEZA. Y DE SueeiR yo,CAÍGA QUIEN CAÍGA • y DE aRLAR yo Ep.1 EL ESTRELLADOCiElo DE LA RADÍODiFuSio-N NléAPAGUENSE
EL ASUNTO E5 QUE eoRADEp YA No NEcESÍTA ESTRELÍAs Ni DÍSC-30eKef5 QUE LE QurTAN EL HiP0 A LAS QuINeE MERAS
NÍ SUPEIZMANES M MUs RES MAeAvii-LAS• PORQuE DE NADA SEfZviRtA lENER. A RADIA LISTAS CLASE A Y -/00 CIASE Z.
Sí QUEREMOS Ë_NTRE TODO5 ONA RADIO PARTICIPATIVA
TAME dN TENEMOS TbDo5 COE APRENDER A TRAB eAR EN E ffliFt•
}81
N
CoMPAREFZ Ito : SON CINCO LOS stivrornAS POR LOS quE SE CoelocE QUE HAY TRABATO EM
EQu Po.
'iSt,
.S PLAWiFiCAN J'UNTOS 2 HA, REumioNE5 SE W\NALE5, QuíNC NALEs sl"QuietzA 4,4\avSUALES PARA PLANEAR LA mAka-IA DE LA ErAlSoRA
d SE REdmE-N Soi-D L-C6 ENCARGADos DE Los DEPARTAMEN-ros ALGUNA VEZ INCLUYEN A -t-cOo EL PEraSnNAL ?
éCADA pRO6RAmA liENE. Su PROPíA PLANiFiCAcióN7d,EST05 ot3E.T\VO5 FUERON APRC?ADDS ENTRE -toDo3 LoS PRbDucToP.Es é SE PREVÉN CON -TitmPo LAS PROG2AMACCONES ESPEcÀALES O Sl'EMPRE ESTAMOS ConITRA EL CAch0 7
Si PRODUCEN ZUNTOS cl Co4ITOS PROGRAmAS SE PQODOCEM EN EguiPo daJÁNTA5 VECES ESTA SEMANA HAS CoLAI3ORADP EN unl .PROGRAMA QUE No ES EL Tuyo 2 Los ComPAÑ R0.5 SE CUBREN EL ROL UNOS A OTZOS CON rPCJUDA15?
dCUANDO SALEN A LA CALLE- 0 CAKPo,TRAEN rîERJ cE5 3Ót PARA SU PR_OGRAMA, 0 -r-AmBi N PARA or-Ros PRoc,p_AMNS
¿SE INVITA A LAS SECRETARtA,5, A LA AFANAD A, AL c.PF, AL WSW) DPEcTOR, A COLA BO A. EN AL(DONA GRAP)Acid 7
Si EVALÚAN 3UNTOS LOS CDMPAÑE1205 DE LA EmIScRA, OYEN LA E-Mi5ORA ESCUCHAN ,NTRE TODOS muEs-razAs DE LOS PROGRAIAAS PARA CRÍTICAZLOS y mE3oRARLos 2
d sosos AuTocRírícos CON NuESrRos PROGRAMAS 2 d. HAY 1-1.E.NIPOS ESPECIALES -CAbA -71:21MESTIzz-_ CAD>, SEm£siTzu, CAIDA AS-10 - PARA HAcEla ut.bo1/4 EvAL0ACióN M S PRoFuNDA
j SE INIoRmA A CORADEP CENTRAL O a EL TP_ABA3.0 7
Si SE CAPACiTAN ZUNTOS
d. HAY, UNA eigticiEcA VAR (/O EN LA EMíSORA, 7 clCUANTOS LiiiZoS HA LEibo CA M COMIPA ERD EN to QLE- VAI NIES?
à N LAS ÍREumomEs DE WAE,A30 5E imcLuV. ALGO r co ?
GE HACE EN OrRo MOMENTO UN C6ZcULO DE ES1UDiO
EL pERSpNAL VA CRECIENDo CULTURALMEmTE , IDEOLO'GICAMENTE Y 4-koFEsiomAu-IEN-i-E
Si SE DiViERTEN ZUNTO5
IDURANTE EL -rRABA3o, HAY UN AmESIENIT E-GgE O E_si-A;1,1 ToDoS CCN r-ARAS SEIZiOTAS
d SALEN ALGUN1A VEZ- L)f\l -ro.S ATOMMZSE UNAS cECvEzAs, A «3U6AR BEIS, A LA PLAYA O, roR 6L:rimo, A coEc‘-\ EAR
CELEBRAK1 EL CUMPLE AÑOS DE Los coml7P‘ÑEczos EL CUMPLEARoS Da LA EmiSoRA , EL lq 3ouo , fin DE Mo?
/eel
HACIA UN NUEVO DIRECTOR
HEF4c6 HABLACho DEL RADiALSTA, DEL CoRRESPorlSAL, DELCotEcrió •
y DE5AmoS PARA EL FINAL EL ELEMENTO MAS CLAVE,
LA PiF7A DECISIVA PARA LOGRAR UNA PARTicIPACIÓN HACÍA rEKTRo DE LA EMISceFZA
I EL SEÑOR DiRECTOR
A LA ORDEN, Mt T-iiMAIDA,
QUÉ SE LE OFRE-CE
/ iDAMO5 BU- AÑ.1)(:) MUEVO Di-RECTcg
til\AE G,UiEIZEIV COM ACTAR ?
QUE1 E 1-,ECt-IC YO DE JiALO 7
NO 130TE LA 6c,,RR/\ • USTED HA CUMPUDO Y 50 BRÉCUMPC1DO. pEk() TODA\IÍA LE FALI-A MGCHO PÀS-
/MIRA' ArioR : YO A Mi NrSTRC ESTE_ CÁI-(AmAt\iCf-IEL,
COEN-M. Y 12,_0ENTO LoS REALES, ME S•noi.\ U; LIÑEA
1 RA3-0 LA L( EA, ALAN LA CHAQUL1A DEL REGioNAL
Y DEL C2.6ANIbmo CEti-rv-AL y...
...y TIENE ÇUE liPCEg MOCHO USTED rotiStiO TÍEME QOE
DEmoceA-ri2ARSE Y CAMBIÁR
U5TED TIENE QUE CAMe5jAR
DE PATricim QUE SOLO V iGliA EL T1ABA-31D
DE poticeA QUE SOLO MANTi alE LA DiSc.iPLintA
A COORDINADOR QUE 5E siÉgra Y 5E 5ErSV COMO UN COMPAÑERO MA'S
DEL EQuí Po, , SdLo QUE EL HAS SACIZIFiCADO
DE TODD5
A CAPACÍTADoR QUE SABE DE AU° QUE AYUDA AL CoLEcrivo SUPERARSE PROFFSiOt\IAL E iDEOLO/GÍCA MENTE
A ANIMADOR QUE ELO ÍALoBUENO, ESrítmuLA EL TRASA30 ,
SABE COMBiNAZ LA EFíCiENCiA CON LA CAFV\RADER1A ,
1 50oíDO , ME. ENSARTA)201,1 ES1o5 MPZE5 ( AUNQUE TODAVÍA yo fAE PREGUNTO
dA QuéviENE -rbDo ESTE ALSORUTO DE LA NUEVA RADIO 7
<31
LC 5 OK ETIVOS -COMO LOS PAiSAIES - SE VEN MEYOR DESDE ,ATRAS, Cce DiSTAPICiA •
NO LOS HAE4AMOS oLViDADo• ALCortrRAIZio, AHORA, DESPOES DE HABER. CARACTERIZADO
LA RADío PARTiciPATWA , EKI-TENDERE MS MAS NfTIDAMENIE EL PARA out DE LA MiSMA.
Eso míspyo Pr2ErcoNTu, Yo d:PARA QUE TAnto
ENREDO Sí co.1 L.P., RADIO DE A,N1F_S Ne6 1-BA 13ASTAN1"-E. BIEN 2
NO SE-- PiZEO WPE, COLEG A I Eso ES LLAmA,szADA Da-rusA
YA VERA' QuÉ PRonto SE APPeA
CORADEP VUELVE AL 6uEN CAMIN10 .
LA PAinicipAcioi4 PoPuLAR No ES UN MoDA PASA RA.
N(43f4101-ERA ONATAcricA pARA REcuPERA1Z AUDiee-le6 CANSADAS DE o weeres •
LA RADIO pAgnicipelvA ES UNA veRPADERAE MATEWA DE CoMuNCCAcli5N.
ES UNA coNCEPCidlt -LA DEM0CRAinAciÓN DE LA PALNUA - QUE HEMOS DE LLEVAR. CON MoNesrappo,
HASTA 505 ticlImAs oonsecuEt•e.:As • DESDE LOEGO, ESTA EstRATEGíA se, PESAR -L' A POCO A Poe!) , SIN E,"11:LiDENICtAS , EN UN Minai » QUE DEBE SER. Ce.DA VEL Nliç5 EteloptEefre • PERO UN PRocEso, UN CA.MiND I QuE AL 16uAL. QUE LA P•EvoLuc.ideiNo-TiENE kiose•CMA Ae MS.
213
Qué BoScAMOS CON EL PROYECTO DE
RADIO PARTícIPArivA ?
GANAR AUDÍEN CIA 1
Y MUCHA AUDiENJCiA
QuIEN SE PONE CNIvA Y PIENSA QUE LOS PRoGRA ffls PARTicIPA-TiVOS SoN APAGA-RAoioS
HA6AMOS LA PRUEBA. LA ExpERIENcip1/4 DE TAErt-A5 EM{SoRAS LATiNOAMERbWAS DE m QUE. LOS ESPpcers DONDE LA GEbf-TE HABLA y CANTA y DENUNCiA y CONCURSA Y HAcE TEx mo
SON DE ALTA Si rerONíA • CURío5AmENTE,HASTA LA RADio ComERtfAL ESP USANDO
LOS FOR mAro 5 PARTicíPATiv05 , iNFoRivlAd PS, MAT-I ZoN Es, PORQuE DEscuE3Ri6 QuE VENDEN mucHa
0.34LA' Y No SEA ) LA SuyA
(
RAD CORPORAWCIA
RADIO CONTRA
12
CLARO, GANAREMOS AUDIENcIA Si E.srAív 31-EN NEr_HOS Los Pl2c6RAmAS..
NO LE LLAMAREmoS RADIO PAirriciPATIVA A LA ClIAPCoLLADA A DEJAR ON MiegárONo A15IERTO
PARA GUE EL PRIMER NECIO VENGA A NI ECEAR, NI A LAS EN1-REViSTAS CeivE GE 4-lAcEN DE HULE
Ni A LOS ceCi0DgAmAs ML GRABADOS QUE NADE ENTIENDE 1-1ENEN fbJÇ 4JNA GRACIA,
NI A WS LocuToRF_S. QuE SE 1-1,\ EN LDS GRAciasc6 Y 6ACAN AL AIRE CUALQUIER BABpSADA •
TeelP°c° LE 1-1-AmAREMos RADio PARTiciPATivp, A HACER. LOCURÍTAS
Ní A ARMAR UN MOLOTE EN EL CO LECTíVO . PARA QUE. TODOS HAGA}à DE 'MVO/ Nit, A DISOLVER LA PRoGRAMAcidN E4 UN SOLO REvisr-GN DE 21-i I-toRAs
SIN DEFINicióN bE PROGRAMAS N( DE AUDiENe.i., LA CULPA DEL COO-NERO NO LA "TiENE LA OLLA •
Sr PERDEMOS AODIE Nci A d'SERg PoRquE EL PRoyEeM No SizvE?
20 Qua NO SABEMOS FACER AUN BOE.No5 PROàZATAAs7 tv1P6iEr405 1
CON UNA RADIO PARTidPÁTÍVA BIEN «EL M PELEAREMOS EL PRiMER. LUGAR DE AODiENCie% EN e•IANAGut Y EN CONAUER RE:Gi5M
RADIO pARTic ÍPAT IVA
RADío_ ComEizcIAL.
czoog Busc.Amos CON LA RA W PARTiCilletTIVA
GANAR I CREDiBiLÍDAD
CON LA PARTICiPACidel POPULAR VAMOS A GANAR ALrad TAN imPoRTAKTE COMO LA AUDiENCiA:
IA CONFiAPQA DE LA POISIACiÓN EN LA P O. PorzciovE ESA MISMA f.oadsbbi,r
EG QUIEN ES-rX HASLANDO I INFoRmANDoSE A TRAVÉS DE LA EMISORA.
REC rP ROCA MENTE,
LA mpio-rietiE goE coNAAR EN sus (»ar m.
• CO/m0 LOG RO
C LA CREDiBiLi DAD ?
DiCiaNDO LO QUE. No ES Si UN FUNCioNARto DA CIFRAS FALSAS
DE LAS mbiAS cumPUC,As Y 5oBREauMPLÍD EL PERIODISTA LAS iNvESTIGARÀ CON LOS TRABA ADOI
DE E5A COoPERATr e O EKPRE_SA • EL TRiuNFAL iSMORE NO AYUDA A LA VoLuCiÓN.
go OCULTANDO LO QUE PASÓ ALGufEN DEL GoBIERNO o EL 1E3E:Rein) METZ' LS PATAS, No SE GAMA NADA SiLENc_imloo LA 1NFoRMA 5N.
AL CoNTRAR(0,
M-n- ES QUE COMfENZAN LA5 BOLAS Y LAS GENERAI AACIONES. ExpLicANDo Lo QUE ocuRRI6,
MUESTRA QUE LA CULPA PUE DE UÑA PERsoNA Y No DE Tobit, LA INS-TirocióN.
CALLmco LO5 ERRORES NO HACEmo5 NINGÚN SERVICIO A LA REvOLOCIÓel.
PROMETiENDO LO QUE /40 5E. POEDE Si HAY PRoBLEMAS DE ABAs-rEcímiEwro, DE SERYÍCiOS
-AGuA, Loa ,TRANSpoirr - QUE NOT EN so Wcio/N1 INMEDiA-TA,
M5SoR ES DECIR LA VERDAD, aPLicAR POR QUE PuE DE RESoLVERSE, NO CREAR FALSA5 EXPECTATIVAS.
NOS QUITAMOS EL CLAVO HOY. PERO MAÑANA TENDREMOS ur.4 PERNO
CUANDO EL RECLAMO SEA DOBLE. LA DEMAGOGA DE -Emo5ELA AL ENEMIGO-
É.Y Q0d MAS ?
AUDiENCÍA... C REDiBiLIDAD...
PERO QUEREM05. 6 g ALGO
M UC H ISI S' M O
Ív\XS 1MPORTANTE
Q---N L. C.NC..NC. D.-L.S MSS
14—BR G—N.D.
L. C—NT —ND.
cis
A ESTA ERASE DEL CON\ANDANTE BORGE LE HAN DESAPARECXD
LAS vccALES-CONWLETALA 1 TE NDRAS
RIEN DEFÍNIDO EL OBSETiVO PRINCIPAL pE NuESFRA ComONiCACK>(
EL PROYECTO DE LA RADIO PARTfei PA-Ti-vA PuEDE CONTR1EuiR PODÉR0SAMEN1r_ A GANAR_ ESTA CONTiENDA iDEOLÓGiCA - PORQUE HAELANDO Y ESCUCHANDO , RECORDAMOS NUESTRA HíS-roRiq.
COmuNiCKNDOSE A TRAvES DE LA RADÇO EL PUEBLO VA EDUCAXDO Al. PUEBLO
DESARROLLAND0 5tj CoNCiENCiP.
EN Ot4 "MiPLE Nk‘i EL •
CONCIENCIA DE PERSONA
CuAgDo UN HOMBRE SENTADO A LA ORILLA DEL WANK( 0 PERDIDO EN LA MONTAÑA SE-GOvÍANA ESCUCHA SU VOZ 0 LA V0,1 DE 50 Co PAPADRE A TRAvES DEL MISMO APARA M miSfERkrJ-o DONDE HABLA Et PRE_SiDENtE DE LA REPOBLet., O CANTA HERNALDO, ESE. SImPLE HECHO DESPIERTA, EN Et UN SENTIM ¡ENT° OE I MPORTANcjA DE SER ALGOiEt•I , DE SER PF.R5oNA
NiEDio DE comoNicAcióri iNAccEsiN F SE DEspenFicp, SE QUI EBRA EN PEDAZOS. No HAY SEIZES suP RioRES QOE HABLAN . Y OTROS IN FER1ORES QuE sót..o escuct-IAN. ToDos PoDEmc5 oPiNAR • EL KfiÑo SE HACE HOMBRE HABLANDO. Y LAS MASAS SE HAeEg PoEBLJD
DCC ENDo SO PALABRA. 99
CONCiENCIÀ DE GRUPO
AL ESCoCHAR A 712Ave..5 IDE LA RADío LAS EnTREviSTAS, LOS SoCiODRAMA5 LAS OPiNiONIES DE OrRoS COMPAÑERo5
CON PRO6LEMAS SE.ME NTES AL SUYO, ELCAmPESiNO VA kOMPiEN1D0 ELTRADiCiONAL. Aisuvtieteo et4 QUE VIVE. TAMBiÉN EL NOMBRE DE LA CiUDAD CoKiENCA A sEtei E ÍNTEGRADO J Ubi GROP0 MPG AmPLio QUE su PEçuE kr) BARRio.
REGio'n1 ES MA/5 GRANDE. Q0E PUESteo. y NicARAGoA ES tPG 6qAMIDE QUe Mi REGicSKI.
Y callIZCAt4gicA y AmÉRíC.A LATINA ...Y EL TERCER mix11,0„. ESTE Sarrimfarro DE SER MOctiCS,DES0CIDAIDAD EeTRE mor-Hos,
ES LA SEmiLLA DE UNA CCNCIEnIcíA MS ELABORADA: LA CONCiENCIA DE CLASE Y Et. irwrEluetcioteLiSKo.
100
0 CON Ci ENCiA POLÍT iCA
EL 50M0c1Sm0 SÉ EmPErld EN HACERNoS CREER
QUE EL DESORDEN 5oCiAL ERA EL ORDEN ÑA-ruRAL QUE LAS COSAS ERAW ASC QUE ASÍ S'EGO iR(AI\I.
PEZ) CARLOS Y uN PUÑADO
DE SOÑADORES OIÉN CESPiERTD5 NOS DEmoSrRARoN ATODOS
GoE Hj5T01:21A Si' 5E PoDIA CAM131.AR• \/ LA CAYÉAR0N.
TRATA D COMPRENDER EL PORQUÉ CE LoqvE Poste1/4 Y EL Cdmo RESOLVERLO. PE RO SE TRATA DE ALW
I. DE RESOLVERLO
LP., RADIO Wo5 HACE PNhciPAR ENI LAS PE-QUEÑAS YGRAWDES -T-RMSFOIZMACfONES QUE LOGRAMOS E.1,1 NIOESTRAS CAMONÍDADE5. PoR LA RADíO EScUCHAMOS COMO EN M AS COMARCAS • TEN1(AK Ut -1RAB6N Elq EL CAFÉ , y LoGRARON CUMPURSOSME76, 1?02 LA RADíO CONOCEMOS aimo ATACARON LAGooPERA-nVA y CAM° LOS TRABA-sAtoREs 5E DE;FewDIERcti y "NO PASARDNI!
y T'AmEeie/N NOS er eERAmOS DE LOS erzabizEsiteLcSFRpeAS0S. Y ENTRE ví corziAs y DERROÍAS , EL PUEBLO VA DE.SceRiaro QUE LA REALIC0D SE PU DE CAMIYAR , quE te e teSrit\io CIEGO. QUE LA H1SWRíP SE EScRiSE CON MOESIRP\s PRopiAs mArioS. LA RAID-i0, rt-c-gcomuNicat\IDO LAS cAOse6 DE LOS PRoBLE MS 5 5 Posí BLE5 SoLuc;ioNES 1VA DESARROLLANDO
CoNciENcíA eRriicA PUEBLO, ial VA ANIm4•10a.0 A PARÉOPAR, A COMP2>ALTERSE W eereenE •
CORPORACION DE ReoloDiFuság DE1
ESTE DESARROLLO DE LA CoNciENcIA 5E_ VA LOGRANDO CON LA IRRUPCIÓN DE LA PALA5RA POPULAR
EN Los DíVER.505 FoRmAToS RADíOFÓNiCo5. PERO EL MISMo NOMBRE DE IA GDizpoRpci6N SL,GiERE L.05 OTROS ASPECTIoS DE_ LA VIDA. Dt LA etlisoRA
EN CONDE DEBE DAR.5E TAmf3tE'Ñ UNA
AUT N-nc.A DEMOCRATÍZACi6N Y IJNIA PRESENCIA DE Les OYENTES.
APAciTACidei DEL PERSONAL
R6A14ÍZAci0-4 DE LA PROGRANACÓ4
EALiZACic5r4 DE LOS PROGRAMAS
DMieliSTRACiorl DE LA EMPRESA
D iREccioll DEL PROYEcTO
VALoAck5e4 DE LA5 METAS
ROPiEDAD DEL riEDio
o •cto eeee eee
toe
102.
FIS-ATE. Efl EL iVDM13RE ESTO ÚLTIMo ES CO MRS D(Fite F_J\I OT42C5 PAiSES. EH YA LO NicARAGUA
LID6ÍZAMOS PORQGE BUEMA PAk m. LcS MEDfOS DE enrAuKicAcídtsi YA $oKi DEL PUEBLO.
Cot-EGA PARDCiPATi.yo , LO QUE (IS M) ExPLiCA VA DE vÍA3E
Pi o NuEs-n2A Er,\oRp, ES °TVA C_G5A, ES CD‘ZAt,JDE, DE ALCANCE r,/ACibi\l'AL Y...
à QuE ?
QUE 3 0 ROLL() SE REFI-Ef E A LA RADiOS REGiCA;ALES (- -n2.prNQuI.LA, PE-r2GA.ii-t-A.
A‘c-NALliENIE., 13.6 li) EW5GRAS DE W ZADEp
TIÉNEn1 P0(05 Kii..0VAT(OS . PERO LA DEmoC1-,)_ATiZACidt\i
DE LA PALASFA No DEPENDE. DE LA PoTEnIcíA pa LAS Emi3GRAS,
é UNA 12ADío nfAdOKAL SE-sZ PARTCCIPATWi )
ni TE ,\i ICEÍ\i1E-
•I OKA vApro íNi-ERNp,cfo L.7
LA M1S NtA COSA,, RC:5A . CLIANDO TEN6AreloS
UN SATÉLÍTE E-,TAmI rAf • CAmBfiVÁrst LAS FozmP6 DE PARTicírACioK PERD No (LS CEZEI-Ños DEL PzovEcro.ir
roKcES . LO DETERMíNAS1 NC, ES
LA AMPLITUD (cE_OGRÁF(CA 51N0 LA, Pa-) FuN \.DAD
PeL•InCA
ES CoRSZECTD (POLíDECO. I;OZQUE 51- A LAS (DvAr\1D s Eisi\i502P)5 y 0-Tzcs maDicE, DE com ae_AcioN
LES NEGAnc5 ELTD- 0 ELDESEiz , DE f:-,C-R PAIZTÍCiPATiV05 ,
HARIAMOS EKANO EL PRoYEcTO .
s'
10
E.57AS IDEAS ba DEmoCRA-fiZARLA comuNicp"clim DEsDE EL SimPLE pecESo DEL PuEBLO A LA PALABRA HASTA Pz0PiEDAD oCIAL 1 Lo5 MEDÉOS No SON INIvEKTO5 DE LA ZE_VoLuCioN NiCARAGUEAGE,
SE ENCuENTRAN ?A FoRmuLADA EN ELNUEVO ORDEN fAFORMATWo INTERNA60.11\L(NOii)
IMPULSADO POR LA LINIESCO Y LC6 No-AuNEAD_05 Y RECHAZADO NA-n.P.P,L_NtENT POR ES17,005 uNtDo5
\/ LAS TRAN9LACÍONALE5 DE La ii•tr-o mAciát.).
No soN TAmP0c0 PfLÀCTWAS DEscONOCiDAS Er4 AMERICA DESDE Los AROS CiNcuEre;, Lc:6 !AWE oS BoüviArios -Tibew RAoios PROPif\S • Y De5DE RA mucHos aies-rAmsiÉNJ Los CAmPE5fNOS DE PERL5 Y DE BF?SiL Y DOM IN I CANA pARTÍCI % AeriVAMENrE. EN UN &Jai NUmE.0 DE EMISORAS R3PuLARES Y AcomPAÑAN• SUS Luci-I/55 ccr PR)GRAmAS NECHD5 RIZ ELLOS MiSmoS. y No E5 CASofr,L QUE EN CHILE, Et4 GtATEMALA Y EL 5VAD0R LO5 GOBiERNOS REPRE5iY05 HAYAK DiNAMtrADO ALGUNAS DE ESTAS EmisoRAS DONDE EL. PuEBLO ADREENDÍA A TOMAR LA PALABRA.
ESTA ES TAL VEZ LA ME OR DEFINiCidel DE LOS OFestiV05 DE uNA RADIO PoPoLAR
EN NUESTRO5 PA ES NER.MANOS DE LA PA1RiA GRANDE...
DEmocgArizAR LA PALABRA PARA DEMOCRAT iZAR EL. PODER
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LA DiFERENCiA DE ESTAS DeERiErett Ma EL PROYEet0 DE C.oRADEP corejsrE EN NuEerRo Catene‘tt REVoWelbelARiO• HASTA AFtoRA LAs
POPULARES LATireAMERiZ mAs HAN CRECIDO A PESAR DE w5 GoBIERNOS 0 EN 50 e.oNTRA. PERO AQu( EN tiCARPeaUA EL PUE&Lo YA ALcANZO/ EL PoDER TENEMOS, FOES, LA OPOSZTUMiLy\D iNÉDiTA DE ExPERIMENTAZ LA RADIO PoPuiJsR DESDE EL ADDER, PoPut.AR,
EL DESAFro DE W ER RADio PARricippefvA *EN El_ SC-No DE UNA REvOLUCfON BASADA EN LA DEMOCRACiA PARTitiVATIVA (ARrié01-0 / DE LA (ONSPTUck5N1)
Muy UNDO ME Lo PINrA USTED
rE 1À VERDAD E5 QUE LA UX_HA ES M0,1 DESI60AL
CUANDO _i\; AMÉRICA LATÍNA L PUEBLO LOGRA ON CHANcE. EN UNA RAD‘o
. PARA 1- ER UM PROG?AmA, LA IZAD10 COMERCIAL COENTA CON Mk.. ESPACíOS
PUES N NICARAWA\ 1-AmPcCo PODEMOS COMPETIR 1\1 Í S I QuÍ E RA A HO RA, CON LŒ REALES, LA TECNOLOGíA, LA PoraNciA
DE LAS RADIOS ENEMIGAS Q0E -r12P\SMil-F DESDE FUERA y DESDE DENT1z.o
DE NuESTRO
uNA vE_Rbc1/4DE-RA GuazrzA RADior-a.D.CA
LA QUE NOS EST-P(m HACCEMDO
Y El\rrOncES... d quE Kos HAGAN CHICHARZ.dm
PuES NAO. EGJELE uNA LEIDfrA A LO QUE Dí30 C_ARLQS /*NOEL mop,A(F-Ei\C EL "0' AKIiVER511;RIO DE CORDE,
"YO LE DEcIA AL comPAÑER0 PA2RALF-5 quE sí NOSarRoS LOGRAMOS (RUE HAGA SUYAS LA5 RADIOS DE CORADEP, No IMPORTA QUE 1405 W WQ0EN 50 RAVOS EN LA FRONTERA
O 400 , EL CORAZtçlg DE LA GE.istrg yLA con/6E1\10-A DE_ LA 6ENTE SE WA REFLIZADo5 EN LAS PAlpios NUESTRAS.
-,/ PARA QUE LAGENTE SIENTA SUYA LA RADI0,11ENE QUE SALiR LA MC54CA ..SoYA ,Y TfENEN QUE SALtRiAmBiEN LAS TAZEAS SNAS Y LA VOA SOYA , DE Sus miErvegos , TIERRA ,S0 E-DocAcioN, Sus LUCHAS ,Su5 DEsvaiD5 IDIAR105 ,C.01.1*DiANC6 •
Y ENTDNcE5 dGiter1/41 MEZS0R. QUE El- MiSMo PUEBLO frerfolz PARA CONTAR Lo QUE ESTX1-0CIENDO?
EL RETO y LA MIA 'ES W E EL"PUEBLO I i-FAUE A ODMSÍDERAR SOYA CADA MA DE LAS RADICE).
QuE, CONSIDE eNDOLA SOYA OCUPE COMO SOYA, LA Nurit'A ,.LA ALimENTE , CADA IEZ. fR4SiENDO Mi<s suYA -
Fog -rwro,r1/4eS POPULAR Y POR TANTo, E5TARX APOÇ:rANDo
AL FORTALEcíMiENTO DE LA CoNCIEte-IP, DEL PUESLOI: zo - 6 -8-1
y ES QUE EL PROYECTO DE LA RADíO PARTiCiPATÍVA NO 1TENE OblETIV05 MERAmENTE CoMUNliCACIÓNALES.
5E TRATA DE. UNA DECISIdei PolfricA. SE TRATA DE UNA ESTRA-TEGrA QUE NO5 PERtA.1-11 AFRoNTAR Conf 5EGURÍDAD LA LUCHA IDEO W A EN MEDIO DEL PLuRALfSrdlo QUE LA REvoLuCío/NO HA CONQUiSTADo PARA LA SOCEDAD NicARAGCENSÉ • POPQ0E LA PA b PAcidg POPULAR B4EN CONDUCIDA CREA UNA RELACI-64 ESPECIAL. CON LOS OYEKTES:
LLÀMASE POPULARIDAD oEmPATrA O iDENTiFICACióN ... O AmoR .
V0f•. NO F-.1-,b.5 TAN BUENA COMO ESA CHELA
PERO 50S LA QUE ME 5_.;L_IVEYA, MÍ NEGRITA
Sí EN NiCARAGuA LoGRAMOS QUE riuESTRAS AuDIENciAS SE iDENTiFiQuEN c.or4 SUS EmtsoRA5, QUE LAS QUIERAN
COMO SUYAS AHORA Q9E. YA Lp 50N, HAILUEMoS AYUDADO AGANAR LA MAS DÍFfC1L BATALLA:
LA DE LAS CONCENCJAS- , . Y HABREMOS ECHADO LA at:%5E MAS FIF-ME
PARA Do QUE POR EL moMEN•r0 s PROnCrO Y ESPERAW-A.• UN SISTEritt NACiONAL DE COMUNÍCACION POPULAR
- RADIOFÓNÍCA--- - 1407
AN, 7 DE EN E5TE FOLLETO HEMOS HA LADO
RAIDiO PARTI.CiPATIVA Y DE RADIO COMERCiAL. POR FAvoR,
// No CoNFuNpÀS RAD10 COMER.CiAL / / cow ?ASP« ANUNCio$ COMERoiALES.
7 UNA RAI71.0 No ES M,45 COMERciAL. Poe TENER puEsudDAD Ni ES MATS REvoLucioNARÍA POR NO -TENERLA.
/ LcARÁc-TeR comERC1ÀL DE UNA EMISORA NIO E MiGrE POR EL_NúmERO PE AN wsicio5,
5W° POR LOS VALORES Y AkrriVAL02 E5 QuE IMPULSAN 5US PROGRAMAS,
POR EL NivEL DE pARTidiPAciótv POPULAR,
PO k LOS OBIETiVOS DEL PROyEcTo.
UNA RADio ES UNA EMPRESA
cDmo TAL veaE 5ER RENTA13LE A No 5ER QuE .1NviERTA
EN UNA LIBRERIA o eN UNA FA/BRicA E RM E LA DA ,
UNA EMISORA No -TiENE OTRA FUENTE pe iNGRES05 Qu E L-05 QUE OBTIENE POR LA PueLicipAID. POR SUPUESTO, EsTo No QuiERE DEciR QUE PASAREMOS
cUAL-QuiER ANUNCto QUE VENGA. ALGUNOS PopRWesi RESULTAR CONTRADicTORIO5 CON 1-A LINEA DE LA EMiSoRA. SE REQUIERE, PUES,
UÑA POLiTiCA PVi3Lic iTARiA cOHEReNTE CON EL PROYECTO
pE LA RADi0 PARTfciPATi VA •
IPERD ESO ES TEMA DE ()TR° FOLLETO!
PARA QUE EL PROyE-cr0 DE LA RADio PARTiciPATWA
No sE quEbE EN BUEKLkS INTONIcioNES
EN SUEROS DE cuezo GOMUNÍCÓL060S, CORADEP W ENTA
CON EL CENTR0 DE CAPACi-TRCIÓN "GERARD° ALVARADo LEC50.1"
(Carretera vieia León km.io yme§e110) Y UN PLAN DE CAPAcfrACidt4 A COPT0 y MEDIANO Puvto Y TALLERES QUE MIL17.M•1,
NAIURALMEK1TE, LA METODOLOGÍA PARTICiPATivA*-
HACER- EVALUAR - REHACER.
VENÍA CoNOCERLo, ZOoíDo!
I QuE POR mirzAR NO SE C-08ZNI
é WNCCE:5 TboAS LAS RADi05 DE CoRADEp 7
RELACiOte< 5u5 NomàRES ecN L.05 LuGARES DESPE DoWDE
TRASM iTE .
SEGOVIA
LA PRIMERISIMA
MINAS
PANCASAN
FRENTE SUR
ZINICA
19 DE JULIO
LA CACHORRA
XALTEVA
INSURRECCION
NUEVA GUINEA
VENCEREMOS
VOZ DEL PODER POPULAR
REVOLUCION
LIBERTAD
13 DE OCTUBRE
PAZ
LIBERACION
BLUEFIELDS
GRANADA
JUIGALPA
MANAGUA
NUEVA GUINEA
PUERTO CABEZAS
RIO SAN JUAN
ESTELI
JINOTEPE
MANAGUA
ROSITA
CHINANDEGA
OCOTAL
MANAGUA
JINOTEGA
RIVAS
MATAGALPA
110
IMICIC
iN TRoDucc idt•I ... 5
CIUË E 5 LA RADIO PARTiCiPATiVA .14
CtUiÉNES PART iCiPAN EN UN1A RAPIO PAPTiCIPATiVA 28
PESDE P6t4DE SE HACE LA RADi0 PARTiciPA-rivA 43
cógo SE HACE LA 12.Avi0 PAR-ricipA-hvA 58
LA. PARTiC-IPACiÓN HACIA pegfRO BO
etnegA G1U* 5
LA RADIO PAETici PATiVA qi
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Cuando "un hombre sentado a la orilla del Wanki o perdido en la montaña segoviana escucha su voz o la voz de su compadre a través del mismo aparato misterioso donde habla el Presidente de la República o canta Hernaldo, ese simple hecho despierta en él un sentimiento de importancia, de ser alguien, de ser persona. El medio de comunicación inaccesible se desmitifica, se quiebra en pedazos. No hay seres superiores que hablan y otros inferiores que sólo escuchan. Todos podemos opinar. niño se hace hombre hablando.
Y las masas se hacen pueblo diciendo su palabra.
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