over 530,000 participants

trendence Graduate Barometer 2013 -Bulgarian Business EditionПловдивски университет „Паисий Хилендарски"

Обща информация и методика

Съдържание

Профил

Студентски очаквания и оценка на университета

Образование и кариера

Работодателски марки и комуникация




Профил


© trendence | |

over 530,000 participants

27 countries

1,150 universities

trendence radius of action

© trendence | |

trendence – clients (selection)

| |

Методика: trendence Graduate Barometer 2013 - European Edition

Обща информацияМетод: Електронна анкета.Период за участие: От ноември 2012 до март 2013.Участие: Покани за участие по email, разпространени от департаменти на университета; гарантирана анонимност; награден фонд и дарение.Анализ: Анализ на данни със статистически инструменти; MRS и ESOMAR кодове и ISO 20252 са взети под внимание.Студентски групи: Статистична проба за Европа и различни подгрупи са анализирани, включващи студенти от България и Вашия университет.Медийно отразяване: Frankfurter Allgemeine Zeitung 2013.

GBE 2013

1.057

317.617

848

310.945

950

343.796

GBE 2009 GBE 2010 GBE 2011 GBE 2012

779

196.019

859

219.790

Резултат

Участващи университети

Участници

| |

Информация относно прессъобщения

Този документ съдържа непубликувани до момента резултати от изследвания.

С настоящия партньорски доклад искаме да Ви благодарим за участието в trendence Graduate Barometer 2013 - European Edition.

Ще се радваме да публикувате избрани резултати, но само след консултация с trendence. Ако желаете да публикувате допълнителни материали (особено цели таблици/ графики/ диаграми), моля свържете се нас предварително. Зад това общо решение се крие факта, че оценяването на всеки отделен университет съдържа поверителни данни.

| |

Изключително предложение за продажба (USP)

trendence Graduate Barometer се превърна в най-разпространената анкета за кариера, образование и работодатели в Европа. 1.057 институции в 24 страни и 317.617 студента взеха участие в анкетата.

Анкетата се проведе в следните страни: Австрия, Белгия, България, Великобритания и Северна Ирландия, Германия, Гърция, Дания, Ирландия, Испания, Италия, Норвегия, Полша, Португалия, Румъния, Русия, Словения, Турция, Унгария, Финландия, Франция, Холандия, Чехия, Швейцария, Швеция.

Студентите бяха попитани за техните предпочитания и очаквания относно бъдещата им кариера, удовлетворението им от университета и атрактивноста на бъдещите работодатели.

| |

Участие в икономическо издание (Business Edition)

| |

Участие в икономическо издание (Business Edition)

Държава Отговори Държава Отговори

Европа 105.442 Португалия 3.261Австрия 2.730 Румъния 3.389Белгия 1.959 Русия 2.168България 2.757 Словакия 2.999Великобритания и Сев. Ирландия 10.943 Турция 3.299Германия 14.560 Унгария 8.527Гърция 977 Финландия 2.594Дания 960 Франция 10.077Ирландия (Република) 5.038 Холандия 833Испания 9.374 Чехия 4.176Италия 7.153 Швейцария 1.983Норвегия 1.180 Швеция 413Полша 4.092 2013 123

2012 96Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"

| |

Възр

аст

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Участници: възраст

Пловдивски университет „Паисий Хилендарски" (Ø 24,5 Години)

България (Ø 23,6 Години)

Европа (Ø 22,8 Години)

| |

60,2% 39,8%

72,2% 27,8%

61,8% 38,2%

Участници: пол

Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"

България

Европа





Профил

| |

Key Performance Indicators

Част от нашата работа също е и оценката на обещаващи профили на студенти, които обогатяват работодателя по оптимален начин. Ключовите показатели за ефективност (KPI's) дават отговор на въпросите, които са пожелани от работодатели. В същия смисъл, работодателите трябва да се запитат дали могат да привличат студенти с високи академични постижения, а университети какви висшисти подготвят за пазара на труда.

Всяка KPI оценка е представена като светофар, който свети от зелено (отлична оценка) до червено (слаба оценка).

Всяка светлина съответства на сравнение между оценката на Вашия университет за определен фактор и средния резултат на всички участващи университети във Вашата страна. В този смисъл зелената светлина означава по-добра оценка за Вашия университет в сравнение със средния резултат за Вашата страна. Съответно червената светлина означава по-лоша оценка. По-долу ще намерите KPI скалата.

Отличен

Много добър

Добър

Среден

Слаб

| |

Train the bestДо каква степен студентите във Вашия университет притежават високи академични постижения?

Train the most experiencedДо каква степен студентите във Вашия университет притежават притежават богат опит (стажове, трудов стаж и др.)?

Train the internationally orientedДо каква степен студентите във Вашия университет са международно ориентирани (опит в чужда държава)?

Gender balanceБалансирано ли е съотношението на половете във Вашия университет?

Gender balanceБалансирано ли е съотношението на половете във Вашия университет?

Performance skillsПритежават ли студентите от Вашия университет атрактивни "меки умения"/ soft skills (Постижение и амбиция)?

Social skillsПритежават ли студентите от Вашия университет атрактивни "меки умения"/ soft skills (Социална компетентност)?

Ключови показатели за ефективност: Студентски профил

| |

46,2%

43,0%

51,5%

23,1%

27,1%

18,2%

30,8%

29,9%

30,3%


България

Европа

Съгласен/а съм Не съм съгласен/а Без мнение

За мен е по-важно да намеря личностна реализация, отколкото да печеля много пари.

Мнения

Въпрос: Моля, изразете мнение по следните твърдения.Студентите бяха помолени да отговорят с помоща на опциите: 'съгласен съм (+1)', 'без мнение (0)', 'не съм съгласен (-1)'.

| |

Профил на ключовите анализирани групи

Въпрос: ВъзрастВъпрос: ПолВъпрос: Каква образователно-квалификационна степен ще придобиете?Въпрос: Какъв професионален опит имате (за опит се признава минимум 3-месечна практика)?Въпрос: Колко часа бихте работили на тази позиция? Въпрос: Какви доходи (бруто) очаквате да получавате на тази позиция?Въпрос: Колко дълго планирате да останете на първото си работно място?

Европа БългарияПловдивски университет „Паисий

Хилендарски"

Пол Мъжки 38,2% 27,8% 39,8%Женски 61,8% 72,2% 60,2%

Възраст Ø 22,8 Години Ø 23,6 Години Ø 24,5 Години

Образователно-квалификационна степен бакалавър 59,4% 62,6% 67,5%магистър 37,7% 36,7% 32,5%

докторант 1,4% 0,4% 0,0%

60,9% 53,5% 51,1%

69,5% 75,5% 81,9%

36,7% 31,5% 32,4%

Седмично работно време Ø 43,5 часа Ø 42,2 часа Ø 41,4 часа

Очакван доход Ø 21.703 € Ø 6.189 € Ø 6.969 €

Очаквано прекарано време на първото роботно място

Ø 5,3 Години Ø 4,8 Години Ø 5,6 Години

Преглед на профил

Професионален опит (практика, работа и т.н.), свързан с моето следване

Професионален опит, неотнасящ се към моето следване

Работа, образование или доброволни социални дейности в чужбина

| |

Профил на ключовите анализирани групи

Въпрос: ВъзрастВъпрос: ПолВъпрос: Каква образователно-квалификационна степен ще придобиете?Въпрос: Какъв професионален опит имате (за опит се признава минимум 3-месечна практика)?Въпрос: Колко часа бихте работили на тази позиция? Въпрос: Какви доходи (бруто) очаквате да получавате на тази позиция?Въпрос: Колко дълго планирате да останете на първото си работно място?


Пол Мъжки 39,8%Женски 60,2%

Възраст Ø 24,5 Години

Образователно-квалификационна степен бакалавър 67,5%магистър 32,5%

докторант 0,0%

51,1%

81,9%

32,4%

Седмично работно време Ø 41,4 часа

Очакван доход Ø 6.969 €

Очаквано прекарано време на първото роботно място

Ø 5,6 Години


Преглед на профил



| |

59,4%

37,7%

1,4%

67,5%

32,5%

0,0%

62,6%

36,7%

0,4%

бакалавър

магистър

докторант

Пловдивски университет „Паисий Хилендарски" България Европа

Образователно-квалификационна степен

Въпрос: Каква образователно-квалификационна степен ще придобиете?

| |

29,6%

17,2%

34,3%

16,6%

22,6%

6,0%

5,3%

5,5%

59,7%

32,8%

31,9%

26,9%

7,6%

6,7%

4,2%

1,7%

39,8%

33,8%

30,4%

22,4%

24,7%

9,4%

5,4%

5,6%

Икономика

Финанси

Мениджмънт

Маркетинг

Счетоводство / контролинг / одит

Управление на човешките ресурси

Бизнес информационни системи

Туризъм/хотелски мениджмънт


Основни предмети на обучение

Въпрос: Какво следвате?

| |

Продължителност на обучението

Въпрос: Кога започнахте следването си? Въпрос: След завършване на Вашето висше образование кога очаквате да започнете работа на пълно работно време?

Ø 4,5 Години

Ø 4,4 Години

Ø 4,7 Години


България

Европа

| |

16,7%

38,8%

41,1%

2,9%

0,5%

24,1%

44,0%

30,2%

0,9%

0,9%

26,4%

50,9%

21,2%

1,1%

0,3%

Отлично (сред първите 20% от студентите)

Над средното ниво (сред първите 40% от студентите)

Средно

Под средното ниво (сред последните 40% от студентите)

Лошо (сред последните 20% от студентите)


Академично постижение

Въпрос: Как бихте оценили Вашите академични постижения?

| |

69,5%

60,9%

63,6%

36,7%

41,5%

10,5%

81,9%

51,1%

45,0%

32,4%

21,7%

9,0%

75,5%

53,5%

52,6%

31,5%

30,2%

8,6%



високо ниво на владеене на английски език


Социална ангажираност (напр. благотворителни организации, сдружения с нестопанска цел и др.)

Политическа ангажираност (напр. партии, лобистки групи)


Опит и владеене на английски език

Въпрос: Какъв професионален опит имате (за опит се признава минимум 3-месечна практика)?Въпрос: Владеете ли английски език на ВИСОКО НИВО?В този смисъл "напреднал" означава, че можете да говорите, пишете и разбирате езика без затруднения, т.е да имате богат езиков речник и правите малко граматични грешки.

| |

Високо ниво на владеене на английски език в Европа

Въпрос: Владеете ли английски език на ВИСОКО НИВО?В този смисъл "напреднал" означава, че можете да говорите, пишете и разбирате езика без затруднения, т.е да имате богат езиков речник и правите малко граматични грешки.

82,0% - 100,0%66,4% - 81,9%51,7% - 66,3%30,9% - 51,6%

| |

Високо ниво на владеене на английски език в Европа

Въпрос: Владеете ли английски език на ВИСОКО НИВО?В този смисъл "напреднал" означава, че можете да говорите, пишете и разбирате езика без затруднения, т.е да имате богат езиков речник и правите малко граматични грешки.

Държава % Държава %

Европа 63,6% Португалия 48,7%Австрия 88,4% Румъния 56,7%Белгия 70,8% Русия 33,5%България 52,6% Словакия 61,4%Великобритания и Сев. Ирландия 100,0% Турция 30,9%Германия 79,6% Унгария 39,0%Гърция 81,2% Финландия 85,6%Дания 92,2% Франция 64,8%Ирландия (Република) 100,0% Холандия 67,7%Испания 42,6% Чехия 59,5%Италия 46,2% Швейцария 78,4%Норвегия 79,4% Швеция 84,0%Полша 52,8% 2013 45,0%

2012 38,8%Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"

| |

15,6%

4,8%

12,5%

13,9%

1,0%

0,9%

1,7%

0,9%

49,8%

12,5%

19,0%

17,0%

6,0%

5,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

51,0%

8,0%

17,9%

17,0%

7,2%

7,2%

0,2%

0,1%

0,0%

0,0%

52,7%

10,3%

Немски

Руски

Френски

Испански

Арабски

Португалски

Китайски (Мандарин или Кантонски)

Хинди

Не говоря друг чужд език.

Други


Допълнителни езикови умения

Въпрос: Говорите ли друг чужд език (освен английски и родния Ви език) на високо ниво?В този смисъл "напреднал" означава, че можете да говорите, пишете и разбирате езика без затруднения, т.е да имате богат езиков речник и правите малко граматични грешки.

| |

Меки умения (soft skills) за пазара на труда

По време на анкетата, студентите бяха помолени да оценят своите личностни черти (меки умения), тъй като те се отнасят за тях в професионално отношение. Студентите са попитани за индивидуални черти с помощта на твърдения, които те могат да потвърдят или отрекат с помоща на четири-точкова скала ("изобщо не е вярно", "в малка степен вярно", "донякъде вярно", "напълно вярно"). Само участници, които са избрали "напълно вярно" или "донякъде вярно" и за двете твърдения са взети под внимание.

За представянето на резултатите тези твърдения са обобщени в характеристики:

Надеждност: 'Спазвам определените крайни срокове.'Надеждност: 'Проверявам дали работата ми е свършена коректно, преди да я предам.'Постижение и амбиция: 'Много се ядосвам на собствените си грешки и се опитвам да се уча от тях.'Постижение и амбиция: 'В свободното си време чета специализирана литература, за да усъвършенствам знанията си.'Мобилност: 'След вътрешнофирмено преструктуриране съм отворен/а за нови работни теми и задачи.'Мобилност: 'Когато забележа, че нямам напредък, променям стратегията си.'Способност за работа под напрежение: 'След сериозна критика оставам учтив към отсрещните и не се чувствам подложен на лични нападки.'Способност за работа под напрежение: 'Спазвам предварително определения краен срок, макар това да означава повече усилия и работа.'Социална компетентност: 'Обръщам внимание на мимиката и жестовете на партньора си при разговор.'Социална компетентност: 'Преди да изразя мнението си, давам на партньора си в разговора възможност за аргументация.'

'Индиректно оценяване с помощта на твърдения е избрано като метод, защото студентите намират твърденията по-точни и лесни за тълкуване. Твърденията и тяхната формулировка са проверени за качество и яснота в различни предварителни тестове.

| |

Въпрос: Моля, изразете мнение по следните твърдения.'Студентите бяха помолени да оценят всяко твърдение с помоща на четири-точкова скала (от -2 за 'изобщо не съм съгласен' до +2 за 'напълно съм съгласен'). Моля, върнете се към предишния слайд, за да видите твърденията.

Меки умения (soft skills) за пазара на труда

88,1%

82,3%

77,6%

69,7%

49,8%

94,4%

82,2%

77,6%

73,8%

54,2%

91,7%

82,0%

82,1%

74,1%

60,3%

Надеждност

Мобилност

Социална компетентност

Способност за работа под напрежение

Постижение и амбиция





Профил


| |

Key Performance Indicators

Ключовите показатели за ефективност (KPI's) представят допълнителна информация за удовлетвореността на студентите със собствения им университет, позовавайки се на всички участващи университети във Вашата страна. Тук може да видите слабите и силните страни на Вашия университет и дали той е под или над средното ниво. Моля, имайте предвид, че тази оценка е резултат на студентски мнения относно техния собствен университет.

Оценката за всеки фактор е представена като светофар, който свети от зелено (отлична оценка) до червено (слаба оценка).

Всяка светлина съответства на сравнение между оценката на Вашия университет за определен фактор и средния резултат на всички участващи университети във Вашата страна. В този смисъл зелената светлина означава по-добра оценка за Вашия университет в сравнение със средния резултат за Вашата страна. Съответно червената светлина означава по-лоша оценка. По-долу ще намерите KPI скалата.

Отличен

Много добър

Добър

Среден

Слаб

| |

Академична репутация на университета

Репутация на университета сред работодателите

Съдействие при планиране на професионална реализация

По-ниска месечна издръжка в града на следване

Контакти на университета с фирми

Добро местоположение

Ключови показатели за ефективнос (KPIs): оценка на университета

| |

Университетски административни услуги

Практическа насоченост на следването

Достъпност и готовност за помощ от преподаватели/ асистенти

Съдържание и структура на следването


Международна насоченост

ИТ-инфраструктура

| |

Наличие на общежитие

Университетска инфраструктура


Университетски мероприятия/ студентски живот

Качество на преподаване

| |

9,1%

40,2%

45,9%

45,5%

19,3%

22,0%

45,5%

40,4%

32,0%


България

Европа


Благодарение на образованието си се чувствам оптимално подготвен за професионалната си кариера.

Мнения


| |

Обща оценка на университетската дейност в Европа

Въпрос: Като цяло, доколко сте доволни от Вашия университет, съотв. Вашето следване?Студентите бяха помолени да оценят своята удовлетвореност с помоща на седем-точкова скала (от 1 за 'много доволен' до 7 за 'много недоволен').

3,1 - 3,42,9 - 3,02,7 - 2,82,4 - 2,6

| |

Обща оценка на университетската дейност в Европа

Въпрос: Като цяло, доколко сте доволни от Вашия университет, съотв. Вашето следване?Студентите бяха помолени да оценят своята удовлетвореност с помоща на седем-точкова скала (от 1 за 'много доволен' до 7 за 'много недоволен').

ДържаваУдовлетворен

иеДържава

Удовлетворение

Европа 2,7 Португалия 3,0Австрия 2,6 Румъния 2,5Белгия 2,9 Русия 2,8България 2,8 Словакия 2,7Великобритания и Сев. Ирландия 2,5 Турция 3,0Германия - Унгария 3,2Гърция 3,0 Финландия 2,9Дания 2,8 Франция 2,5Ирландия (Република) 2,4 Холандия 3,1Испания 3,2 Чехия 2,6Италия 3,4 Швейцария 2,7Норвегия 2,6 Швеция 2,8Полша 2,7 2013 3,4

2012 3,6Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"

| |

76,6%

61,7%

61,3%

58,7%

55,6%

51,4%

49,5%

49,3%

72,9%

77,4%

70,3%

69,3%

51,5%

53,2%

74,1%

64,6%









ЗначениеУдовлетворение

Оценка на университетската дейност: Значение срещу Удовлетворение в Европа

Въпрос: Кои фактори играят най-важна роля за Вас при избора на университет/специалност?Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които намират всеки фактор за важен в Европа, и до каква степен те са доволни (часта от доволни студенти обхваща тези, които избраха 'добре' на втория въпрос).

| |

46,5%

45,3%

44,1%

38,2%

35,7%

33,4%

27,3%

25,6%

80,5%

41,0%

68,0%

63,9%

65,0%

51,6%

48,1%

52,6%










Оценка на университетската дейност: Значение срещу Удовлетворение в Европа

Въпрос: Кои фактори играят най-важна роля за Вас при избора на университет/специалност?Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които намират всеки фактор за важен в Европа, и до каква степен те са доволни (часта от доволни студенти обхваща тези, които избраха 'добре' на втория въпрос).

| |

84,3%

72,6%

72,5%

70,9%

67,2%

61,7%

61,4%

61,3%

70,8%

69,9%

78,2%

55,6%

68,3%

44,1%

67,9%

77,8%










Оценка на университетската дейност: Значение срещу Удовлетворение в България

Въпрос: Кои фактори играят най-важна роля за Вас при избора на университет/специалност?Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които намират всеки фактор за важен в България, и до каква степен те са доволни (часта от доволни студенти обхваща тези, които избраха 'добре' на втория въпрос).

| |

Оценка на университетската дейност: Значение срещу Удовлетворение в България

Въпрос: Кои фактори играят най-важна роля за Вас при избора на университет/специалност?Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които намират всеки фактор за важен в България, и до каква степен те са доволни (часта от доволни студенти обхваща тези, които избраха 'добре' на втория въпрос).

59,7%

57,7%

55,3%

53,0%

51,0%

43,3%

39,0%

35,2%

58,9%

34,3%

79,2%

64,9%

54,2%

64,3%

50,3%

48,9%










| |

Оценка на университетската дейност: Значение срещу Удовлетворение във Вашия университет

84,4%

76,6%

67,5%

66,2%

63,6%

63,6%

62,3%

62,3%

66,1%

35,7%

70,4%

56,9%

51,0%

17,9%

72,0%

15,7%










Въпрос: Кои фактори играят най-важна роля за Вас при избора на университет/специалност?Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които намират всеки фактор за важен във Вашия университет, и до каква степен те са доволни (часта от доволни студенти обхваща тези, които избраха 'добре' на втория въпрос).

| |

61,0%

54,5%

53,2%

51,9%

48,1%

39,0%

35,1%

27,3%

45,3%

37,5%

44,4%

62,2%

91,1%

59,0%

44,7%

20,0%










Оценка на университетската дейност: Значение срещу Удовлетворение във Вашия университет

Въпрос: Кои фактори играят най-важна роля за Вас при избора на университет/специалност?Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които намират всеки фактор за важен във Вашия университет, и до каква степен те са доволни (часта от доволни студенти обхваща тези, които избраха 'добре' на втория въпрос).

| |

77,7%

78,7%

70,4%70%

80%

2011

2012

2013



Оценка на университетската дейност: развитие

Въпрос: Как се представя Вашият университет в това отношение?Във втория въпрос студентите бяха помолени да оценят представянето на университета си по всеки фактор с помоща на следните опции: 'добре', 'лошо' и 'без мнение'.Диаграмата по-горе показва удовлетвореносста на студентите през последните 3 години в Европа, България и Вашия университет (часта от доволни студенти обхваща тези, които определиха, че техния университет се представя 'добре' по определен фактор).

| |



59,2%

56,3% 56,9%

50%

60%

70%

2011

2012

2013



| |



17,0%

22,0%

15,7%

10%

20%

30%

40%

50%

2011

2012

2013



| |



38,9%

31,0%

59,0%

30%

40%

50%

60%

2011

2012

2013



| |



19,0%

12,2%

17,9%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2011

2012

2013



| |



90,9%

87,8%

91,1%

70%

80%

90%

100%

2011

2012

2013



| |



40,1%

35,7%37,5%

30%

40%

50%

60%

70%

2011

2012

2013



| |



51,8%

54,3%

62,2%

50%

60%

70%

80%

2011

2012

2013



| |



34,1%

40,5%

44,4%

30%

40%

50%

60%

70%

2011

2012

2013



| |



40,7%

29,4%

35,7%

20%

30%

40%

50%

60%

2011

2012

2013



| |



36,3%

33,3%

45,3%

30%

40%

50%

60%

70%

2011

2012

2013



| |



60,8%59,1%

51,0%50%

60%

70%

80%

2011

2012

2013



| |



53,5%

55,9%

44,7%

40%

50%

60%

70%

2011

2012

2013



| |



54,9%

62,3%

66,1%

50%

60%

70%

80%

2011

2012

2013



| |



30,8%

22,6%20,0%20%

30%

40%

50%

60%

2011

2012

2013



| |



46,5%

70,5%72,0%

40%

50%

60%

70%

80%

90%20

11

2012

2013



| |

38,0%

53,9%

61,7%


България

Европа

Участие в университетските трудови борси

Въпрос: Кои от следните мероприятия посещавате, за да се информирате за професионална реализация и работни места? 'Мероприятия за развитие на кариерата в моя университет'.Диаграмата по-горе показва часта от студенти, които посетиха или планират да посетят мероприятие за развитие на кариерата в техния университет.



Профил



| |

Мнения


84,6%

69,6%

61,2%

7,7%

16,8%

21,4%

7,7%

13,6%

17,4%


България

Европа


Притеснявам се за бъдещата си професионална реализация.

| |

39,9°

62,5° 62,3°


България Европа

Оптимистичен индекс при търсене на работа

Оптимистичният индекс на trendence е индикатор за пълно доверие по отношение на професионалните перспективи. Той е изчислен от два параметъра, които ежегодно се избират като част от оценката на процеса на кандидатстване за работа. 1) Брой на очаквани изпратени молби за работа. 2) Продължителност на периода за намиране на работа. Най-високата възможна оценка "100" символизира "прегряване" на пазара: на такъв пазар всеки вишист ще намери работа в най-кратък срок от време и с минимални услия.Въпрос: Колко месеца (общо) смятате, че ще са Ви нужни, за да намерите първото си работно място?Въпрос: Колко молби за работа (общо) смятате, че трябва да изпратите, за да намерите първото си работно място?

| |

20,8%26,8%

15,4%

69,3%70,0%

53,9%

38,0%35,5%

51,9%

54,9%56,6%56,4%

51,5%49,3%

58,0%

46,1%50,8%

55,3%

79,2%73,2%

84,6%

30,7%30,0%

46,1%

62,0%64,5%

48,1%

45,1%43,4%43,6%

48,5%50,7%

42,0%

54,0%49,2%

44,7%


Срочно назначение Безсрочно назначение

Специализация в областта Придобиване на общи умения

Стажантска програма Непосредствено започване на работа

Делене на отговорности в екип Поемане на ръководна роля

Голям концерн Малко/средно голямо предприятие (МСП)

Стратегически задачи Оперативни задачи

Кариерни приоритети

Въпрос: В каква степен са важни следните аспекти за Вашето първо работно място след завършване? Студентите бяха помолени да посочат кои от противоположните двойки фактори за работа, изброени по-горе, предпочитат и силата на техните предпочитания.Студентите са представени с противоположни двоийки фактори, които не представляват непременно противоположности. Колкото повече диаграмата се простира на дясно или наляво, толкова повече съответния критерий определя предпочитанията на студентите.

| |

Процес на кандидатстване за работа: Очаквано време за намиране на първо работно място

Въпрос: Колко месеца (общо) смятате, че ще са Ви нужни, за да намерите първото си работно място?

6,1 - 9,9 месецa4,9 - 6,0 месецa4,5 - 4,8 месецa2,7 - 4,4 месецa

| |

Процес на кандидатстване за работа: Очаквано време за намиране на първо работно място

Въпрос: Колко месеца (общо) смятате, че ще са Ви нужни, за да намерите първото си работно място?

ДържаваПродължител

ност (в Държава

Продължителност (в

Европа 5,5 Португалия 5,9Австрия 3,9 Румъния 5,4Белгия 4,2 Русия 2,7България 5,0 Словакия 4,6Великобритания и Сев. Ирландия 6,5 Турция 6,4Германия 4,4 Унгария 4,7Гърция 9,9 Финландия 4,1Дания 4,6 Франция 4,0Ирландия (Република) 6,7 Холандия 4,5Испания 9,5 Чехия 5,2Италия 7,6 Швейцария 4,3Норвегия 4,5 Швеция 4,8Полша 5,2 2013 6,4


| |

39,4 - 68,9 молба/и34,7 - 39,3 молба/и27,5 - 34,6 молба/и17,0 - 27,4 молба/и

Процес на кандидатстване за работа: Очакван брой изпратени молби за работа за първо работно място

Въпрос: Колко молби за работа (общо) смятате, че трябва да изпратите, за да намерите първото си работно място?

| |

Държава молба/и Държава молба/и



Процес на кандидатстване за работа: Очакван брой изпратени молби за работа за първо работно място

Въпрос: Колко молби за работа (общо) смятате, че трябва да изпратите, за да намерите първото си работно място?

| |

Ø 21.703 €

Ø 4

3,5

часа

0 €

10.000 €

20.000 €

30.000 €

40.000 €

50.000 €

60.000 €

70.000 €

80.000 €

40 часа 42 часа 44 часа 46 часа 48 часа 50 часа

Седмично работно време

Оча

кван

дох

од

Очаквания на първото работно място: Очаквана брутна годишна заплата срещу очаквана продължителност на работното време

Въпрос: Колко часа бихте работили на тази позиция? Въпрос: Какви доходи (бруто) очаквате да получавате на тази позиция?

| |

33.799 - 70.567 €24.216 - 33.798 €12.426 - 24.215 €6.189 - 12.425 €

Очаквания на първото работно място: Очаквана брутна годишна заплата

Въпрос: Какви доходи (бруто) очаквате да получавате на тази позиция?

| |

Очаквания на първото работно място: Очаквана брутна годишна заплата

Въпрос: Какви доходи (бруто) очаквате да получавате на тази позиция?

Държава € Държава €

Европа 21.703 € Португалия 14.674 €Австрия 32.338 € Румъния 8.470 €Белгия 28.659 € Русия 15.734 €България 6.189 € Словакия 12.053 €Великобритания и Сев. Ирландия 28.320 € Турция 11.985 €Германия 44.256 € Унгария 9.177 €Гърция 12.549 € Финландия 33.910 €Дания 50.518 € Франция 33.761 €Ирландия (Република) 28.472 € Холандия 29.865 €Испания 19.453 € Чехия 13.359 €Италия 20.109 € Швейцария 70.567 €Норвегия 57.949 € Швеция 42.413 €Полша 8.585 € 2013 6.969 €

2012 6.343 €Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"

| |

44,7 - 49,3 часа43,8 - 44,6 часа42,7 - 43,7 часа41,8 - 42,6 часа

Очаквания на първото работно място: Очаквана продължителност на работното време

Въпрос: Колко часа бихте работили на тази позиция?

| |

Очаквания на първото работно място: Очаквана продължителност на работното време

Въпрос: Колко часа бихте работили на тази позиция?

ДържаваСедмично работно

ДържаваСедмично работно



| |

6,1 - 8,4 Години4,9 - 6,0 Години4,2 - 4,8 Години3,5 - 4,1 Години

Очаквания на първото работно място: Очаквана продължителност на първите трудови отношения

Въпрос: Колко дълго планирате да останете на първото си работно място?

| |

Очаквания на първото работно място: Очаквана продължителност на първите трудови отношения

Въпрос: Колко дълго планирате да останете на първото си работно място?

ДържаваПродължител

ност (в Държава

Продължителност (в



| |

Мнения


33,3%

33,4%

30,0%

22,2%

35,5%

31,0%

44,4%

31,0%

39,0%


България

Европа


След завършване на университета ще потърся подходящо работно място в чужбина.

| |

39,8%

41,4%

46,3%

27,3%

25,7%

20,1%

14,8%

18,7%

21,1%

18,2%

14,3%

12,5%


България

Европа

… приел/а работа по целия свят.

… се преместил/а в границите на Европа.

… се преместил/а в границите на България.

Не бих се преместил/а.

Мобилност: готовност за преместване

Въпрос: Представете си, че сте получили атрактивно предложение за работа. До каква степен сте мобилни? Бих …

| |

52,5%

34,3%

31,1%

46,3%

21,4%

15,9%

19,4%

19,0%

17,4%

19,9%

61,0%

54,2%

45,8%

35,6%

32,2%

28,8%

27,1%

27,1%

23,7%

23,7%

63,1%

47,2%

36,9%

41,5%

26,1%

22,2%

33,1%

30,1%

22,7%

15,3%

Великобритания и Сев. Ирландия

Германия

Швейцария

САЩ

Холандия

Дания

Австрия

Италия

Белгия

Норвегия


Мобилност: предпочитани дестинации за емиграция

Въпрос: Ако търсите постоянна работа извън родината си/държавата, в която следвате, в коя страна бихте се преместили?Само студенти, които посочиха, че биха приели предложение за работа в рамките на Европа или по целия свят, бяха попитани за инидивидуалните желания при избора на страна. Студентите могат да избират от много страни на случаен принцип.

| |

69,1% - 86,1%56,3% - 69,0%49,8% - 56,2%32,6% - 49,7%

Интерес към следване на магистърска програма в чужбина

Въпрос: Искате ли да завършите магистърска програма в чужбина?

| |

Интерес към следване на магистърска програма в чужбина

Въпрос: Искате ли да завършите магистърска програма в чужбина?

Държава % Държава %

Европа 54,6% Португалия 56,9%Австрия 68,7% Румъния 55,4%Белгия 59,5% Русия 86,1%България 69,7% Словакия 36,4%Великобритания и Сев. Ирландия 35,2% Турция 66,9%Германия 49,3% Унгария 51,0%Гърция 80,1% Финландия 49,4%Дания 74,3% Франция 66,5%Ирландия (Република) 54,3% Холандия 49,8%Испания 73,8% Чехия 32,6%Италия 79,5% Швейцария 58,5%Норвегия 44,3% Швеция 50,9%Полша 52,4% 2013 64,9%

2012 82,4%Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"

| |

58,3%

22,6%

48,4%

9,7%

11,8%

7,3%

17,6%

7,0%

15,4%

5,5%

62,2%

45,9%

43,2%

24,3%

24,3%

18,9%

18,9%

16,2%

16,2%

10,8%

58,0%

40,1%

39,3%

18,9%

12,7%

22,8%

8,5%

16,8%

13,5%

8,6%

Великобритания и Сев. Ирландия

Германия

САЩ

Холандия

Швейцария

Дания

Канада

Австрия

Франция

Белгия


Желани дестинации за магистърска програма

Въпрос: В коя страна бихте направили магистърската програма?Само студенти, които посочиха, че са заинтересувани да завършат магистърска програма в чужбина, бяха попитани за инидивидуалните желания при избора на страна. Студентите могат да избират от много страни на случаен принцип.



Профил



| |

Кои са най-атрактивните работодатели в Европа?

Въпрос: При кои работодатели бихте кандидатствали за работа след като завършите?Студентите могат да изберат 3 работодателя от пълната фирмена листа. Таблицата показва класация на 15-те най-добри работодателя според студенти в Европа.

Ранг 2013 Работодател % 20131 Google 8,21%2 Apple 6,30%3 Ernst & Young 5,91%4 PricewaterhouseCoopers 5,09%5 Volkswagen Group 4,47%6 Coca-Cola 4,41%7 KPMG 4,31%8 L'Oréal 4,25%9 BMW 4,11%10 Deloitte 4,07%11 Microsoft 3,51%12 LVMH 3,38%13 Procter & Gamble 3,30%14 European Commission 3,12%15 Unilever 3,03%

| |

Кои са най-атрактивните работодатели в България?

Въпрос: При кои работодатели бихте кандидатствали за работа след като завършите?Студентите могат да изберат 3 работодателя от пълната фирмена листа. Таблицата показва класация на 15-те най-добри работодателя според студенти в България.

Ранг 2013 Работодател % 20131 UniCredit Bulbank 12,2%2 First Investment Bank 8,2%2 Nestlé 8,2%4 Coca-Cola 7,4%5 Google 7,0%6 Hewlett-Packard 6,9%7 Société Générale 6,8%8 Raiffeisen Bank 6,1%9 Apple 5,5%10 Allianz 5,4%11 Ernst & Young 5,1%11 ProCredit Bank 5,1%13 BMW Group 4,7%13 DSK Bank 4,7%15 European Central Bank 4,4%15 KPMG 4,4%15 Kraft Foods 4,4%15 L'Oréal 4,4%

| |

Кои са най-атрактивните работодатели във Вашия университет?

Въпрос: При кои работодатели бихте кандидатствали за работа след като завършите?Студентите могат да изберат 3 работодателя от пълната фирмена листа. Таблицата показва класация на 15-те най-добри работодателя според студенти във Вашия университет.

Ранг 2013 Работодател % 20131 UniCredit Bulbank 16,1%2 First Investment Bank 12,9%3 Apple 8,6%3 Coca-Cola 8,6%3 Nestlé 8,6%6 BMW Group 7,5%6 European Central Bank 7,5%6 Raiffeisen Bank 7,5%9 Central Cooperative Bank 6,5%9 M-Tel (Mobiltel) 6,5%9 Société Générale 6,5%12 Adecco 5,4%12 European Commission 5,4%12 Google 5,4%12 Hewlett-Packard 5,4%12 Lufthansa 5,4%12 MKB Bank 5,4%

| |

Кои са най-активните работодатели в България?

Въпрос: Кои работодатели са най-активни във Вашия университет?Студентите могат да изберат 3 работодателя от пълната фирмена листа. Таблицата показва класация на 15-те най-активни работодателя според студенти в България.

Ранг 2013 Работодател % 20131 UniCredit Bulbank 26,6%2 ProCredit Bank 18,2%3 M-Tel (Mobiltel) 14,7%4 Nestlé 13,5%5 Société Générale 13,4%6 Allianz 9,7%7 Coca-Cola 8,4%8 Vivacom 8,0%9 United Bulgarian Bank 6,2%10 DSK Bank 6,1%11 Raiffeisen Bank 6,0%12 Alpha Bank 5,8%13 First Investment Bank 5,7%14 Hewlett-Packard 5,3%14 KPMG 5,3%

| |

Кои са най-активните работодатели във Вашия университет?

Въпрос: Кои работодатели са най-активни във Вашия университет?Студентите могат да изберат 3 работодателя от пълната фирмена листа. Таблицата показва класация на 15-те най-активни работодателя според студенти на Вашия университет.

Ранг 2013 Работодател % 20131 UniCredit Bulbank 46,6%2 Société Générale 19,0%3 Adecco 12,1%4 DSK Bank 6,9%4 United Bulgarian Bank 6,9%6 Allianz 5,2%6 Alpha Bank 5,2%6 Apple 5,2%6 Central Cooperative Bank 5,2%6 Coca-Cola 5,2%6 First Investment Bank 5,2%6 Hewlett-Packard 5,2%6 M-Tel (Mobiltel) 5,2%6 Nestlé 5,2%6 Vivacom 5,2%

| |

Университетски кариерен център

Представяне на работодатели в университета

Университетски контакти (преподаватели/ професори)

Университетски алумни-мрежи

Обяви за работни места (онлайн)

Електронни портали/страници с работни оферти

Електронни страници на фирми

Блогове / форуми в интернет

Статии в пресата (онлайн)

Социални медийни канали / социални мрежи

Оценки на фирми в интернет

Обяви за работни места (печатни)

Публикации/ Справочници за професионална реализация

Класации на работодателите

Вестници/ кариерни списания

Информационни бюлетини (newsletters)

Лични контакти (познати/лични мрежи)

Трудови борси

Хедхънтъри/ персонал - консултанти

Фирмени продукти

Информационни дни/ събития в дадена фирма

Практика / Допълнителна работа в дадена фирма


Университет

Медии

Личен контакт

Корпоративен

Основни канали за комуникация

Въпрос: Как се информирате най-често за потенциални работодатели?Студентите могат да избират на случаен принцип от каналите за комуникация.

| |

67,7%

42,9%

43,6%

33,1%

46,1%

40,9%

29,9%

37,5%

28,7%

53,8%

52,6%

43,6%

37,2%

32,1%

29,5%

26,9%

24,4%

20,5%

68,4%

57,0%

55,6%

33,6%

52,4%

34,2%

32,9%

45,3%

21,1%

Обяви за стаж/нещатна работа

Обяви за работа/Реклами на възможности за кариера

Гостуващи лектори

Покани за мероприятия извън университета

Презентации на фирми

Трудова борса в университета

Съвместни изследователски проекти между университета и фирми

Семинари в университета

Спонсорство


Най-привлекателни маркетингови дейности в университета

Въпрос: Кои от следните мероприятия от потенциални работодатели във Вашия университет Ви правят особено добро впечатление?Диаграмата по-горе показва как работодателите могат да достигнат до техните целеви студенти в университета по оптимален начин. Дори най-добрата идея за набирането на персонал е обречена на провал, ако не се възприема от студентите.

Ditte LorenzResearch Analyst

[email protected]

+49 30 2592988 603

trendence Institut GmbHMarkgrafenstrasse 6210969 Berlin

Контакт:

over 530,000 participants

Documents

Transcript of over 530,000 participants