PubllcaclonesI,TANANTIAL ABIERTO

A- A. 49801Medellín, Colombla.

MAT{A¡ITIAL DE VIDAES EL ENTENDIMIENTO

AL gUE LO POSEE

Miguel Murillo A.

NOPROVOgUETS

A IRAAVT,]ESTROS

HIJOS

Miguel Murillo A.

PublicacionesMANANTIAL ABIER"O

A A. 49801Medellin. Colombia

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Dltcio: Gtlberto Alwe S.

tmprdló!: LITODOSEdttoTMedellÍn. Colmbla

PADRES NO PROVOgITETSA IRA A \ruESTROS HIJOS

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En el capítulo 6 versículo 4 del libro de losEfesios, nos encontrarnos con un mandamientoque se consütuye en un sonido fuerte de trompetacon una clara advertencia.

A eualquiera de nosotros, nos seúa imposibledesconocer el gran problema que carcome laestructura familiar, sin impor[ar el nivel social,cultural o religioso.

El mal común que padece esta generación pre-sente es la pérdida profunda del respeto mutuo.Los papeles están invertidos, los que deben estarsometidos gobiernan, y los que deben gobernarestán sometidos; el desafio a la autoridad, laintimidación y una conducta violenta han llegadoa ser parte del patrón familiar.

CuáI es el sonido de la trompeta en Efesios 6:4?'Yvosotros padres no provoqueis a ira avuestroshijos; sino criadlos en discipüna y amonestacióndel Señor.- Ef . :4

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Cuanto tiempo hemos invertido lamentando yseñalanclo la conducta de nuestros hijos' lle-gando a pensar en ocasiones que son una maldi-óión u causa de su conducta rebelde y fuera de

control.

Cuánta energia y tiempo gastamos, buscando a

quién responsabiltzar por nuestro desastre fami-liar, apuntando el dedo siempre contralosvecinos'la escuela, la iglesia y en algunas ocasiones de

extrema frustraciÓn contra Dios mismo. Oh Dios!por qué me has dado un hijo como este?

[,o comun en esta loca carrera buscando un chivo

expiatorio, es que nos alejamos más de la opor-tunidad de identificar laverdaderaraiz de nuestroproblema.

El apostol Pablo pone el dedo exactamente en lallaga? I-a ira que Ciega a los hijos, llevándolos ainfringir tocla regla y todo principio de respetomutuó, asumiendo una conducta intorerable yrepugnarite, hatenido como parte de su combus-tible la conducta in-esponsable, equívoca e in-segura de sus Padres.

El profeta Malaquias también lo anotÓ en su día'f,a frialdad, la indiferencia y la hostilidad en larelación entre padres e hijos, tiene como causaprincipal la condición del corazÓn de los padres:

" He aquí, yo os envio a Elias el profeta'antes que venga el día de.iehová'grande y terrible.El convertirá el corazon de los padres

a los hijos, y el corazón de los hijos

Ifrltslon muchos los factores que influyen y esto eslo que hace un poco complejo abordar el tema.Oro al Señor que pueda ser claro y especifico parano dar pie a malos entendidos.

Notemos con atención que el orden a seguir enesta maravillosa restauración familiar, coloca elcorazón de los padres en primer lugar.

guE Es LO gXrE CAUSAguE Los PADRES PROVOgUEN

A SUS HIJOS TRA ?

FALTA DE AF'ECTO

rilE¡s muy triste cuando los hijos llegan a sertenidos por sus padres como simples objetos,como algo mas que forma parte de su patrimonio,y que por supuesto, a lo único que contribuyen esa aumenta¡ el gasto famillar.

Esto a causado que las calles de las ciudadesestén llenas de resentidos y amargados que odiany menosprecian a sus semejantes, lo cual es sóloel reflejo de hogares donde el gato y el perro sontenidos cuidadosamente en cuenta, brindándolesel afecto que le es negado a los pobres hijos.

a los padres, no sea queyo venga y con destmcciÓnhiera la tierra". Mal. 4:5-G

''':.::::::::::j'''':::::::::::::::.j::'j ,,,,,!l

El esmero hoy' está centrado en una idea mate-

rialista. Todo 1o que implica comodidad: casas

suntuosas donde no falta nada' coches, artículos

de primera necesidad y de ninguna necesidad se

mezclan. Los cuarLos de 1os hijos rebosan de

juguetes y objetos de entretenimiento'

Cualquiera se equivocaría que por el hecho de

sobreabundar en estas cosas son felices' Pero

sólo un poco de tiempo bastaríapara descubrir el

hielo que pende de sus corazones' congelados por

los afales de este siglo y por el engano de las

riquezas que han destruido todo concepto de

relación mutua.

Este es el resultado de haber confundido lasprioridades, y por supuesto, \a ran de este

problema está en el corazÓn de los padres'

Padres! Consideremos: Nuestros hij os necesitan

mucho más que juguetes costosos, objetos de

entretenimiento, ropa fina' estÓmagos llenos'niñeras entrenadas, j ardines infantiles, tutores'programas de iglesia y escuelas dominica-les'bilol .tecesitan PADRES; padres, sencillamente'que no son materialistas ni mucho menos idea-

listas, sino que, por el contrario, son profunda-

mente reaiistas; que, sin ninguna mezquindad'abonan la relación con sus hijos con demostra-

ciones de afecto, aún en los detalles que avecesparecen minimos' como rodearlos con los brazos

y decirles, te amo. Cuando fue la última vez que

io hiciste?. Padres, no provoquels a vuestrosh$os a lra.

NO DARLESEL TIEMPO NECESARIO

[t . segunda parte del versículo 4 del capitulo6 de Efesios, es muy reveladora, ...

' Mas criadlos üernamente en elentrenamiento, disciplina, consej oy admonición del Señor".[Versión amplificada del ingles)

Cómo cumplir cabalmente con este manda-miento, si no dedicamos el tiempo necesario anuestros hijos? Hasta cuando seremos cauüvosde las formas sistematizadas de üda impuestaspor un sistema que ha robotizado tanto a hombrescomo mujeres, a quienes arrastra a su antojocomo zombis mecánicos, con la esperanza falsaque les hace pensar, si hoy trabajo más, mañanaserá mejor; envolüéndolos en esa mania conta-giosa de no sermenos que nadie, despertarrdo esegran abismo que es el compleJo de inferioridadque los impulsa a codearse con el vecino, aunquepara lograrlo tenga que adoptar un nivel de vidapo¡ encima de sus posibilidades, teniendo queempeñar asi todo su tiempo, toda su energia y,por supuesto, llegando a sacrificar a sus propioshiJos.

Qué esperanzas tendrán los hijos que enfrentenestas circunstancias? Qué ganancia obtendránde tener una madre que se destaca como brillanteejecutiva de traje y portafolios negro y de tener unpadre que se le considera un excelente hombre denegocios, pero que en casa se manüenen irrita-

dos. impacientes. endurecidos e insensibles a Ios

gritos ¿e tos coraT,ones de sus hijos que mendigan

óorno indigentes un poco de atencion? -papá'

marni, un ratito por favor' Ahora no' déjame en

paz, estoy muy ocupado... -

Padres. oigamos el pregÓn' la vida es b-reve y pasa

rauda ao-o la flor que en la manana florece pero

que a-l salir el sol se marchita' Cuantos padres

lioran todavia su gran dolor! Por estar entre-

tenidos en cosas seculares de la vida' no se han

deleitado en la hermosura que envuelve cada

etapa de la vida de sus hijos. y cuando han

quÉrldo sentarlos en sus piernas Y estrecharlosen sus brazos. se han dado cuenta que es de-

masiado tarde. Su bebecito ya üene quince anos

y el único deseo que le embarga es escapar de su

casa a cualquier sitio, fuera del alcance de sus

padres.

Padresl necesitarnos urgentemente üempo sufi-

ciente para nuestros hijos, para reir o para llorarcon ellos, para escuchar sus quejas' para res-

ponder sus preguntas no sÓlo para gritar' no' que

l" p-. lo único que sacarnos tiempo la mayoria

de las veces, sino para enseñarles por qué no'

para instruirlos en toda buena obra'

Revisemos nuestros compromisos, con el trabaj'o'

con la comunidad, con la iglesia o con nuestro

ministerio; si descubrirnos que no nos queda

tiempo para nuestros hijos, sin duda alguna' la

direccion en que varnos está equivocada' Padres'

no provoquels a lra a vuestros htJos'

I,A NALTA DE IIN &IEMPLO

- Eltr,r",o que camina en su integridad,bienaventurados serán sus hijosdespués de é1". Prov.2.Oz7

l"a falta de un ejemplo positivo por parte de lospadres, es la mayor causa de provocación queinduce a los hijos a una conducta negativa.

El deciry no hacer, el poner estándarLes que ellosmi.smos no respaldan, sin tener en cuenta que loshijos los observan minuciosa y detelladamente.

Cómo pretender que se coman las legumbres sieüos saben que nosotros nunca las probamos?Cómo esperamos que sean honestos, si lesenseñamos a mentir al cobrador que llama a lapuerLa, haciéndoles decir: 'papá no está encasa', mientras nosotros reimos detrás de lapuerLa? Cómo ansiar que sean agradecidos, si ennuestro vocabulario no figuran las palabras porfavor y muchas gracias? Cómo enseña¡les devo-ción por la iglesia, si escasamente asisümos unoque otro domingo? Cómo pretender que redimanel tiempo si el nuestro lo desperdiciamos frente altelevisor, conciertos y bagatelas que nada tienenque ver con la vida eterna? Cómo esperar quesean respetuosos si continuamente reñimos conel cónyuge en presencia de ellos?

Qué gran necesidad tenemos de constituimos enpadres responsables, orientadores, guías materia-les, emocionales y espirituales de nuestros hijos.Padres que conocen lo que significa enseñar,

I

instruir. amonestar y discipiinar. Padres que nosolo estabiecen estandar.es, sino que ellos mis-rnos son estandar.es, que instruyen a sus hijoscon sus vidas más que con sus palabras.

Es muy imporlante antes de establecer nuestrosderechos como padres, cumplir, con nuestrasresponsabilidades como verdaderos ejemplos.

'fengamos esta verdad siempre presente, no exis-te ningun sustituto que pueda reemplazar elrnocleio paterno en cuarto a la conducta quedeseamos enseñar a nuestros hijos. Padres, noprovoquels a vuestros h[os a lra.

I\,IALDICION DE PAI-ABRAS

veces metemos en prisiones de incapacidad, deincopetencia e irresponsabilidad a nuestros hijos,ocasionándoles profundas cicatrices emociona_lesde las cuales difícilmente pueden sobrevivir.

Con mucha frecuencia, a nuestras habitualesexplosiones de carácter, excusándonos detrás deun error o descuido involuntario de nuestros hijosen cumplir alguna de nuestras órdenes, los po_brecitos enfrentan una avalancha de maldiciones,tales como: tonto, incapá2, estupido, deja eso ahí,eres un inútil, no piensas para nada y otrasmuchas cosas que no se pueden escribir.

La continuidad de esa pésima conducta, va car_comiendo como gangrena en el endeble carácterdel niño, terminando por convencerlo que comoser humano es 'un caso perdido".

En nuestra ignorancia no hemos advertido quetoda esa oscura freseologia no es otra cosa quedoctrina de demonios.

Nos sería de gran ayr:da si supiéramos entenderque el origen de los fallos de nuestros hijos en loconcerniente a responsabilidad, la gran mayoriade las veces no estriba en incopetencia, sino en lacarencia de instrucción, la falta de confianza y laausencia de un lenguaje positivo, con el cual nosolamente valoramos las capacidades natura-lesdel niño sino que basados en un principio de fe yesperanza, confesamos la obra sobrenatural denuestro Señor Jesucristo en sus corazones. Asíentonces podriamos decir a nuestros hijos - todolo puedes en Cristo que te fortalece.'confia en elSeñor, si puedes, inténtalo otravé2...

Padres, es tiempo de recordar esa ley diüna quenos enseña que lo que se siembra se cosecha. Sisembramos ma-ldición. con angustia y lágrimas

I vocabulario arma ootencia-lI está escrito:

de dos filos.

Sal 141:3

" De una misma boca procedenbendición y maldición. Hermanosnlios, no convieneque estas cosas sean asihechas ". stg.3:10

Si tuvieramos una conciencia ciara a-l resDecto.exclamariamos como el salmista:

' Pon, oh Jehová, guarda a miboca: Guarda la puerta demis labios ".

Esta seria la única manera de refrenar la lujuriade nuestras palabras, con las que infinidad de

como

cosecharemos ma]dición, pero si sembrarnosbendición, con gozo y alegría cosecharemos hijosseguros y estables, agradecidos, respetuosos desus padres, que aprenden a valorar la obra delEspíritu Santo en sus propias vidas. Padres, noprovoquels a vuestros h[os a lra.

TENER PREFERENCIA

n mal común en el seno de la familia es quelos padres muestral preferencia por alguno desus hijos, ignorando que esta preferencia otorgarnárgenes más amplios a unos que a otros, que-brando de estamanera el *equilibrio discipilinariofamilia¡", consinüendo a unos v reDrochando aotros.

Cuando Ma¡iarompe el plato se forma el alboroto,'era el mejor piato, el más fino qué falta decuidado!" pero si es Juanita la que lo rompe,solamente decimos, 'fue un accidente".

Acepción de personas, es la ¡aiz principal de loscelos y la rivalidad entre hermanos y en especialde los complejos de inferioridad, que llevan alniño a adoptar una idenüdad adulterada y falsapara compensar las desventajas que siente frentea sus hermanos que son favorecidos con tratosespeciales por par[e de sus padres.

Qué fácil es convertir nuestro hogar en un carnpode batalla, enfrentando a nuestros hijos entre sicon comparaciones ridiculas como: -si fuerascomo tu hermano-, Esta es la linda de la casa-...

resa-ltando los valores y las cua_lidades de losfavorecidos al mismo üempo que los defectos eineptitud de los despreciados, produciendo comoresultado presunción en los unos y raices deamargura en los otros. padres, no provoquels avuestros hiJos a lra.

NALTA DE MOTTVACION

'El.r.o a todos lo que debeis:al que tributo, triburo;al que pecho, pecho;al que temor, temor;aJ que honra, honra ".

[a. mayor parte del tiempo, estamos listos paraseñala¡ a nuestros hijos sus errores con quejas,reclamos y castigos, pero muy pocas veces valo_rarnos el buen cornportamiento, las notas sobre_salientes, la conducta excelente aún en los másminimos detalles ya sea en la casa, en el colegioo en la iglesia.

Es de suma importancia mantener un equiübrioentre la amonestación y el estímulo, aplicando acada uno de estos valores en su tiempo y sazóncorrectos, con el mismo arnor constancia v firmeza.Padres, no proyoquels a vuestros htJós a lra.

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CASTIGARLOS CON IRA

" Elastiga a tu h¡o en tantoque hay esperanza, mas no se excitetu alr¡ra para destmirlo". Prov. 19:18

Este texto detlne de una manera concisa queentre la falta cometida y el momento de aplicar iadisciplina hay un lÍmile de tiempo , que si no seaplica la corrección dentro de ese periódo detiempo, se pierde la esperarv,a de alca¡rzar loscorazones de nuestros hijos. De que sirve casti-gar a un hijo ocho dias después de haber come-tido la falta, cuando ya no recuerda lo que h?o?

El otro l-actor importante de este margen detiempo es que nos permite destensarnos dejaldoque ei Espiritu Santo tome el control de nuestrasvidas para que no se produzca esa excitaciónemocional que destruye a nuestros hijos.

Padres, no permitamos que las faltas de nuest¡oshrjos que merecen castigo se acurnulen dia trasdía sin la corrección pertinente, ni tampoco co-rramos con desenfreno a aplicar disciplinamien-tras estamos siendo consumidos por lavenganzainterior que nos ciega, convirliendonos asi ene-nemigos potenciales de nuestros propios hijos, alos que en lugar de corregir, amonestary discipli-nar, los herimos, ultrajamos, causándoles dañosque muchas veces llegan a ser irreparables.Padres, no provofluels a vuestros h$os a lra.

CASTIGARI,OSSIN JTJSTA, RAZON

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-s muy corriente que basados en rumores o

quejas de losvecinos o simplemente en sospechas,hemos sentenciado a nuestros hijos declarándolosculpables de lo que nunca hicieron.

Otro aspecto del castigo sinjusta razónacontececuando desconocemos la gran diferencia queexiste entre un olvido o descuido involuntario yun desafio directo a la autoridad paterna ocualquier otra autoridad delegada.

Un desafio directo a la autoridad, nunca debequedar impune; porque toda autoridad proüenede Dios y el que afrenta la autoridad a Diosafrenta. Pero un olvido o descuido involuntariomerece darle el t¡atamiento adecuado, concre-tamente arnonestación y advertencia.

Otro punto importante en este tema consite en elgran error de castiga-r a un hio por algo acerca delo cua-l nunca le hemos adverLido ni instruido, Elcasügo y la corrección sólo deben ser las conse-cuencias de una conducta que voluntariamenteinfringe los principios morales y espirituales quecon anterioridad han sido establecidos por mediode una enseña¡za clara y especifica. padres, noprovoquels a vuestros h$os a lra.

CONFIANZA CIDGAEN I\ruESTROS HIJOS

n el párrafo anterior vimos una cara de lamoneda. miremos ahora la otra cara que no esmenos importante. Esta consiste precisamenteen la costumbre de oir solamente a nuestroshijos. sin darle imporlanci¡r a los reclamos, que-jas v voces de adverlencia de los demás, defen-diendo siempre la conducta de nuestros hijos ,

conliando ciegamente en la apariencia que adop-lan cuando están en nuestra presencia,teniendolos por más honestos y responsables delo que en realidad son.

Pensamos que ia jovencita puede estar fuera decasa con su *amiguito"hasta cualquier hora de Ianoche, o creemos que no imporla con quien andami hijo aunque nos hayan adverLido que laspersonas con las que anda son de conductadudosa; sólo atinamos a decir'Yo conozco a mish ij os, ellos saben cuidarse, tiene mu ch a fuerza devoluntad, un gran autocontrol y un profundodominio propio"...

Después de un tiempo, las lágrimas no son sufi-cientes para lamentar, cuando descubrimos elembarazo prematuro de la niña, la adición a lasdrogas deljovencito o la noüficación de la policia,de la muerLe de uno de sus hijos en circunstan-cias exlrañas. No confundamos dominio propiocon *demonio propio", y así en lugar de tenermarrana un día de paz, lo tengamos de dolor,miseria y angustia. Oigamos las voces de ad-

vertencia de los que ven que algo anda mal en Iaconducta de nuestros hijos. Padres" no pro-voquels a vuestros triJos a lra.

SUSTITUIR AUTORIDADCON DONES

a carencia de autoridad de algunos padresha sumergido sus hogares en la penumbra del,de-sequilibrio. Teniendo en cuenta que la autoridades como el timón que permite guiar al barquito enmedio de la tormenta. Si el timón se quiebra, qudesperanza tendrá el pobre barquito?

Lo imporlante no es que el niño haga lo que se Ieordena hacer, sino que realmente lo haga enobediencia y respeto a la autoridad, si no vemosesa gran diferencia, podemos caer en la trampa desustituir la autoridad con dones.

Si le pedimos a la niña de dos anos que venga anuestros brazos y la niña no quiere obedecer,entonces le ofrecemos un dulce o un juguete conlo que convencemos a la niña a obedecer. Al finalla niña cumplió lo requerido, vino a nuestrosbrazos, pero no fue por respeto a la autoridad,sino por el interés del don que le fue ofrecido. Elfin fue conseguido, pero los meüos usados tras-pasan los principios divinos que establecen que laobediencia debe ser totalmente incondicional ydesinteresada.

Este perjudicial hábito de susütuir autoridad condones, afecta¡á profundamente el desarrollo de

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nuestros hij os, quienes crecen con la idea falsa deque al no haber dones y recompensas 'por me-dio", no tiene sentido obedecer. Asi, usan estemedio como arma peligrosa para coaccionar eintimidar a sus padres, consiguiendo todos suscaprichos a cambio de un poquito de obediencia.Padres, no proyoquels a vuestros hlos a lra.

FALTA DE INSTR.UCCION

a herenciatudes adecuadas.les enseña.

no equipa a un niño con apti-l,os niños aprenden lo que se

La idea falsa de que los niños llegan a ser obe-dientes, tiernos y cariñosos si se les da la libertadde expresar sus rabietas y berrinches en susprimeros a_ños, es otro sonido falso de la trompetade la enloquecida sicología moderna , que estáempeñada en concebir en las mentes endebles ysugestivas de los padres de familia que son sustubos de ensayo un monstmo social fuera decualquier control como ya lo estamos üendo enesta generación presente, donde la única doctrinaimperante es el humanismo, la cual no contemplaen sus teorias ninguna clase de instrucción queinduzca al reskingimiento. Por el contrario usandosu habitual vocabulario alarmista, pernanecegritando 'CUIDADO! decir no, no, a sus hijos y elrestringirlos, acabará traumatizándolos. Con-siguiendo de esta forma fomentar y arraigar sua-levosa doctrina expansionista de absoluta per-misión. Pad¡es, no proyoquels avuestros h[osa lra.

RESUMEN

ómo lograr eütar fallos tan vitales como losyamencionados que provocan alos hijos a ira? Iraque a veces no se expresa en la edad temprana,pero que se muestra contodasu fuerza dest¡ucüva,cuando los jóvenes en su estado adulto tienen queenfrentar la üda y se encuentran impotentes,generando una profunda venganza contra suspadres a quienes consideran responsables de sudesgracia.

CUAL ES NIIESTRARESPONS.AtsTLTDAD?

a primera cosa imporlante es reconocer queel foco de la familia necesita ser dirigido hacia unarelación con Dios verdadera y estable. No hayatributos, capacidades destrezas o habilidadesque la puedan reemplazar y ala vez ofrecer unasalida al problema famllia¡.

[a. siguiente cosa importante es reflexionar pro-fundamente sobre cual es nuestro verdaderoestado espiritual, cual es nuestra visión. cual esnuestro llamado y en especial, cual es nuestraresponsabilidad como padres.

El resultado de este exarnen , será el t¡aernos auna conücción interior obrada por el Espiritu

Santo, llevándonos a asumir el liderazgo en Iaresponsabilidad de instruir a nuestros hijos,teniendo en cuenta la constancia, dedicación,entrega y tiempo que esto significa.

INSTRIIIR = Tocar el velo del paladar

Tenian por costumbre las muj eres hebreas cuandollegaba el tiempo de destetar al niño, untar el dedopulgar de una compota preparada en casa eintroducirlo luego en la boca del niño, tocando elvelo del paladar, acción esta que produce untragar inmediato en el niño. Esto lo repetían veztras vez con mucha constancia y dedicaciónhasta que el niño aprendía a gustar la compota,llegando a consumarse así el destete. Eso era loque para ellos significaba:"Instruye al niño en suc¿urera y aún cuando fuere viejo, no se apartaráde ella". Prov.22:6

Este es un verdadero desafio, si tenemos encuenta que cuando nuestros hijos llegan a esetiempo del 'destete ernocional y espiritual", nosolamente nosotros ponemos la 'compota" deverdades y principios divinos en sus bocas paraque ellos empiecen a tragar y asi un día volunta-riamente se decidan por el Dios verdadero, tam-bién el mundo está tratando de tocar'el velo delpaladar" de nuestros hijos por medio de susatractivas 'compotas" ta-les como: la televisión,que no solamente es un medio de comunicación,sino de impartición.

Algunas estadistícas demuestran que cuando eladolescente cumple catorce años, ya ha presen-ciado un promedio de dieciocho mil asesinatos,conürliéndose asi en Lrn ojo maligno lleno deviolencia y concupiscencia que no ha forzado las

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puerlas de los hogares, sino que con el consen_timiento, excitación y esfuerzo de los padres, haentrado en casa, teniendo prioridad sobre losarticulos de primera necesidád.

Tarnbién la música con su sobredosis de ruido yritmo enloquecedor, con sus mensajes obscenosy de doble sentido, se ha convertido en un -puente"entre el jóv9n y la adicción a las drogas, lar¡iolencia y el satanismo.

Además la gran presión que ejerce el monstruopublicitario, que no ahorra esfuerzos p¿rra ponersu suül 'compota'en ia mente de nuestros hiJos,usando todo su poder sensual de diseños y colo-res y su extenso y viperino vocabulario.

No puedo dejar de rnencionar uno de los med.ios.más solapados que estirnula toda raiz de compe-tencia que se encuentra en la naturaleza humanay este es el deporte organizado. .No consumadrogas, haga deporte". Vernos como este sloganinunda las calles de las ciudades en el mundo dehoy dia. Como si fuera un secreto que paratriunfaryparticiparde la danza de los mlllonés encualquier deporle, no se puede prescribir el usode drogas.

Tengamos en cuenta además que el deporle y losgrandes productores de tabaco en el mundo, sehan consütuido en un poderoso mat¡jmorüo queimpulsa el ücio y que en paises como los EstadosUnidos mata por sáncer de pulmón un promediode mil personas diarias.

Una cosa más para anota¡ en esta lista es la graninfluencia que ejerce en nuestros hiios la escuelapública. Con su aita cuota de deterioro de losvalores morales y espirituales contribuye a crear

un arnbiente donde toda acción alevosa es con-siderada normal.

gUIEN GAT{ARA ESTA GUERRA?guE "coMPoTA"

TERMINARA POR GUSTAR I\{ASA NUESTROS HIJOS?

in duda alguna no \¡a a ser el sabor el quecausará ei resultado linal, sino la que sea admi-nistrada con mas dedicación y constancia.. conrazon está escrito:

Por Larto pondreis estas mis paiabrasen vueslros coraz,ones y en \,.uestras almasy las atareis por senal en vuestra marro,y serán por fronatales entre vuestros ojos.Y las enseña-reis a vuestros hrjos.hablando de ellas estando sentadosen tu casa o andando por ei caminocuando te acuestes y cuando te levantes".

Dt. l I:18-19

Si esto lo estamos cumpliendo con dedicación,entrega y perseverancia sin dudar en nuestroscorazones, Dios honrará nuestra obediencia a Eltornando el corazón de nuestros hiios, pro-duciendo en ellos el querer como el haier por subuena voluntad; cimentándolos como columnasen la casa de nuestro Dios para que nunca massalgarl fuera.

Pero si no estamos perseverando en instruir anuestros hijos con fidelidad y constancia,

'criándolos tiernamente en el entrenamiento,disciplina, en el consejo y admonición del Señorcada dia, entonces estamos en Aran desventalacon el mundo quién seguramente-será eI ganaddr.

Padres, la 'alarrna" no consiste solamente encausar que nuestros hijos se airen, sino quelleguen a converLirs en hijos de ira reservadospara el día de la ira del Dios justo quien pagará acada uno ffgún sus obras.

I,A RELIGION PT]RA

" Er religión pura y sin máculadelante de Dios el padre es esta:Visitar los huérfanos y las viudasen sus tribulaciones y guardarsesin mancha de este mundo". st$. 1:27

No nos engañemos, no es el orfanato el únicolugar donde los huerfanitos deambulan con ros-tros entristecidos, con sus miradas opacas y suscor.Lzones sangrantes mendigando un poco detiempo atención y afecto, abundan también ennuestros hogares.

Visitemos nuestros huérf'anos que están ennuestra propia casa! que tienen de todo menospadres. Participemos de sus tribulaciones paraguardarnos asi de todamancha de conciencia quenos impida participar del premio que obtendr:lnlos que pracücan la'religión pura'. padres, noprovoquels a vuestro htJos a lra.