MILLION LEADERS MANDATE - REV. ĐOÀN NHẬT TÂN, PHDtrong nhà ờ b các bài t là ề ờng...

MILLION LEADERS MANDATE

JJOOHHNN CC.. MMAAXXWWEELLLL

Ế

BBAARRNNAABBAASS 2004

Ả Ữ Ả Ề Ả Ữ Ả Ề

3

11 ờ ờ 55

22 SSựự TThhửử NNgghhiiệệmm TTrroonngg CChhứứcc PPhhậậnn LLããnnhh ĐĐạạoo 66

33 ĐĐƣƣợợcc AAnn TTooàànn HHaayy BBịị PPhháá NNggầầmm 1133

44 ỦỦyy TThháácc NNhhiiệệmm VVụụ VVàà PPhháátt TTrriiểểnn NNhhâânn SSựự 1199

55 SSựự ĐĐồồnngg CCôônngg GGiiúúpp HHooàànn TThhàànnhh ƢƢớớcc MMơơ CChhuunngg 2277

66 MMộộtt SSựự ĐĐầầuu TTƣƣ KKhhôônn NNggooaann HHơơnn HHếếtt 3355

77 LLƣƣợợnngg ĐĐịịnnhh SSựự TTăănngg TTrrƣƣởởnngg CChhứứcc PPhhậậnn LLããnnhh ĐĐạạoo 4455

L Đ II

ọ Củ Đứ C ờ

Để C Đ

5

Ờ Ờ Ủ Ế

quí ị

ể ờ ể ễ ế ề ở ờ ộ E

ợ ệ ể ứ ệ ủ quí ị C ộ

ủ

C Đứ C ờ ọ quí ị ệ ệ Đ

ộ ụ ớ C ị ế ụ ủ ế ớ ớ

ệ ế ụ ị ợ ộ ệ C Đố ể ế ớ ề

C Cứ ế quí ị ộ ủ ợ ỗ ờ quí ị ộ ờ ố

ộ ệ ờ

C ệ ỉ ế ế quí ị ị ộ ủ ế ụ ủ

ố ớ ệ ệ ỉ quí ị ể ị ở

ộ ố ụ ủ ế C ợ

ệ ẽ ợ 5 ặ ế ề

ờ quí ị ể ệ ể ị ợ ọ C ố quí ị ỉ

ộ C quí ị ẽ ờ ớ

quí ị ẽ ờ ờ ệ quí ị ợ ế Quí ị

ớ ứ Đồ ế ế ế ế

ấ

(2Ti. 2:2).

X ớ ệ ể ộ ệ ộ C

quí ị ể ể ở ỉ ộ Đ

ệ ỉ ộ ộ C ệ ụ ẽ ợ ị

5 ớ ể ủ C

quí ị ờ ộ ọ ủ ọ ề ứ ệ ở ộ

ế ọ ọ ố ớ ọ C ể

ọ ề ờ

ợ ệ quí ị ỗ ệ

ề ể ề ợ X ề ề ệ

ị ứ ờ ọ ệ ớ ị ề ờ ể ọ ệ C

Cứ ế ộ

ỗ ề ề ờ ở ớ C Cứ ế ế ớ ố ế ệ ờ

ề ộ ệ ể ớ ọ C quí ị

ớ ộ ớ C ề

ộ ứ ớ

ế

Đứ C ờ ớ quí ị ể ị .

ế JOHN C. MAXWELL

E

L Đ II

S Th Nghiệ

Trong Chứ Ph Lãnh Đ

6

SSỰỰ TTHHỬỬ NNGGHHII MM

TTRROONNGG CCHHỨỨCC PPHHẬẬNN LLÃÃNNHH ÐÐẠẠOO

SSựự TThhửử NNgghhiiệệmm TTrroonngg CCuuộộcc ĐĐờờii

GGiiúúpp TThhấấyy ĐĐƣƣợợcc

TTiiềềmm NNăănngg VVàà SSựự TTrrƣƣởởnngg TThhàànnhh CCủủaa NNhhàà LLããnnhh ĐĐạạoo

““ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa ôôii!! XXiinn hhããyy ddòò xxéétt vvàà tthhửử nngghhiiệệmm ttôôii,,

RRèènn lluuyyệệnn llòònngg dd ttôôii””

(Thi. 26:2)

H nh mọ phút giây ờ số chúng ề ở trong s th nghiệ . D v , v có

nh th nghiệ ó thể ợ nh th , ý thứ , và th ợ nế nh chúng ta

biế c giác. Các nhà lãnh ph chị s kiể tra, th nghiệ , và xét án nghiêm h

mọ ờ khác theo tinh th Gia. 3:1

Hãy ngh về ề . Các s th nghiệ th r quen thuộ ố vớ chúng ta. Th nghiệ

trong nhà ờ b các bài t là ề ờng xuyên. Nhiề lo hàng hóa và thiế bị ề

ợ dùng th ớ vào thị ờ . H nh mọ c ph củ mỗ chiế xe h ề

ợ th nghiệ gay g ể biế ch về s v hành và ộ an toàn củ nó Ðứ C

ờ nghiệ các nhà lãnh , Ngài họ qua mộ màn rọ giúp soi chiế cho ph bày

ể th họ ã ợ hình thành V ợ qua s th nghiệ chính là tiế triể trên con

ờ th tiế .

ột Định hĩa ề ự hử Nghiệm…

SSỰỰ TTHHỬỬ NNGGHHIIỆỆMM LLÀÀ CCƠƠ HHỘỘII

ÐÐÒÒII HHỎỎII NNHHÀÀ LLÃÃNNHH ÐÐẠẠOO CCHHỨỨNNGG TTỎỎ

TTIIỀỀMM NNĂĂNNGG VVÀÀ MMỨỨCC TTRRƢƢỞỞNNGG TTHHÀÀNNHH CC AA MMÌÌNNHH

ự hử Nghiệm ày a ẽ hật:

1. …………………………… S th nghiệ tỏ cho th quí vị ã áp ứ mộ cách

xoàng xỉ và b thành trong việ hành ộ mộ cách

vâng lờ ố vớ Ðứ C ờ .

2. …………………………… S th nghiệ tỏ cho th quí vị không ợ ở

thành mà ã bị ình trệ trong s t ở .

3. …………………………… S th nghiệ tỏ cho th quí vị ã ở thành và áp

ứ tố h bao giờ hế .

Â

Hãy suy ngh về mộ s ệ mớ ây nh .

Quí vị ã áp ứ nh thế nào trong s ệ ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

L Đ II

S Th Nghiệ


7

Â S ệ mớ ây nh ã bày tỏ ợ ề gì n quí vị?

S nghèo nàn nộ tâm? S trì trệ nộ tâm? Hay s tiế triể nộ tâm?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Sáng. 22:1-2, 9-13

Trong phâ Kinh Thánh này, Áp ợ vào mộ ệ củ ứ

ể tỏ cho biế ề có trong t lòng củ ông. Rõ ràng là theo phân Kinh Thánh

này, c nh theo s kh họ Ướ ên Sách Hêb r , thì Ðứ C

ờ ông hề ị ý khiế ph hiế tế Ysác. Mệ lệ củ Ðứ C ờ ỉ thu

túy là mộ s ệ ố vớ phụ thân Ysác, là mộ ệ mà Ápr ã tr

qua mộ cách hoàn mỹ ã chứ tỏ ợ r ông biế gi quyế v ề trên tinh th

vâng lờ và áp ứ theo quyề làm Chúa củ Ðứ C ờ

Ðavít, mộ trong nh nhà lãnh v củ Y- -ra- ã tiế n nh s

ệ nh thế vào trong chứ ph lãnh củ mình. Hãy l nghe s nộ kiế thuộ

linh và ể ý về s nh thứ ố vớ nhu c ợ ệ củ ông:

Thi. 7:9

““ỒỒ,, ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii ccôônngg bbììnnhh!! LLàà ÐÐấấnngg ddòò xxéétt llòònngg dd llooààii nnggƣƣ ii””

Thi. 17:3

““CChhúúaa đđãã ddòò llòònngg ttôôii,, vvii nngg ttôôii llúúcc bbaann đđêêmm;;

CCóó tthhửử ttôôii,, nnhhƣƣnngg cchhẳẳnngg ttììmm tthhấấyy ggìì hh tt;;

TTôôii đđãã qquuyy tt đđịịnnhh mmiiệệnngg ttôôii ssẽẽ kkhhôônngg pphh mm tt ii””

Thi. 26:2

““ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa ôôii!! XXiinn hhããyy ddòò xxéétt vvàà tthhửử tthháácchh ttôôii,,

RRèènn lluuyyệệnn llòònngg dd ttôôii””

Thi. 139:23-24

““2233

ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii ơơii,, xxiinn hhããyy ttrraa xxéétt ttôôii,, vvàà bbii tt llòònngg ttôôii;;

HHããyy tthhửử tthháácchh ttôôii,, vvàà bbii tt ttƣƣ ttƣƣ nngg ttôôii;; 2244

XXiinn xxeemm tthhửử ttôôii ccóó llốốii áácc nnààoo cchhăănngg,,

XXiinn ddắắtt ttôôii vvààoo ccoonn đđƣƣ nngg đđ ii đđ ii””

Hiể nhiên r s ệ là b tố cho chúng ta. Các nhà lãnh ph biế hoan

nghênh s ệ . S ệ nói lên cho chúng ta biế s th , trong khi b h

củ chúng ta sẽ không hoặ sẽ không thể thành th , thẳ th ợ nh thế. Sứ Đồ

Phaolô ã kế thúc bứ th thứ hai củ ông g cho các tín h Côrinhtô b nh lờ lẽ

thâm tr ây: ““CChhíínnhh aannhh eemm hhããyy tt xxéétt đđểể xxeemm mmììnnhh ccóó đđ cc ttiinn cchhăănngg……”” (2Cô.

13:5). Hãy quan tâm nhiề ế kế qu l nhờ các s ệ mà ứ Đồ

ã nêu:

““22HHỡỡii aannhh eemm,, hhããyy ccooii ss tthhửử tthháácchh ttrrăămm bb tthhoo tt đđ nn cchhoo aannhh eemm nnhhƣƣ llàà đđii uu vvuuii mmừừnngg

ttrrọọnn vvẹẹnn,, 33vvìì bbii tt rrằằnngg ss tthhửử tthháácchh đđ cc ttiinn aannhh eemm ssaannhh rraa ss nnhhịịnn nnhhụụcc..

44NNhhƣƣnngg ss nnhhịịnn

nnhhụụcc pphhảảii llààmm ttrrọọnn vviiệệcc nnóó,, hhầầuu cchhoo cchhíínnhh mmììnnhh aannhh eemm cc nngg ttrrọọnn llàànnhh ttooàànn vvẹẹnn,, kkhhôônngg

tthhii uu tthhốốnn cchhúútt nnààoo”” (Gia. 1:2-4)

L Đ II

S Th Nghiệ


8

ẽ hật ề ự hử n h ệm…

1. TẤ CẢ CHÚNG TA ÐỀ NẾ TRẢ QUA SỰ THỬ NGHIỆ TRONG MỌ

GIAI ÐO TĂ RƯỞ CỦA CHÚNG TA.

2. MỤC TIÊU CỦA CHÚNG TA PHẢ LÀ VƯỢ A ÐƯỢC MỌ SỰ THỬ

NGHIỆ .

3. VIỆC THỬ NGHIỆ BAO GIỜ CŨ MỞ ÐẦ CHO MỘ SỰ THĂ TIẾ .

4. KHÔNG THỂ NÀO CHỌ LẤY SỰ THĂ TIẾ CÁ NHÂN HAY SỰ THĂ

TIẾ CỦA LOÀI ƯỜ THAY THẾ CHO SỰ THĂ TIẾ THIÊN ƯỢ

ÐƯỢC.

5. MỘ SẢ PHẨ CHƯA ÐƯỢC ÐƯA VÀO SỬ DỤ NẾ CHƯA TRẢ QUA

THỬ NGHIỆ , NẾ CHƯA ÐƯỢC THỬ NGHIỆ THÌ CHÚNG TA CŨ NHƯ

THẾ.

Ể ÐỒ

SSỰỰ TTHHĂĂNNGG TTIIẾẾNN:: ẤẤyy llàà ss ttăănngg ttrrưưởởnngg tthh yy rrõõ đđưượợcc nnơơii mmộộtt ccáá nnhhâânn..

ƣờ Thử h ệm ho hấy

ềm ăn à ự rƣởn hành ron hức Phận ãnh Đạo

1. …………………………… (Êph 5:16a; Lu. 16:10)

S th nghiệ này ể giúp tỏ cho th s trung tín củ chúng ta và n l củ chúng ta

ố vớ nh v hộ lớ h .

““HHããyy llợợii ddụụnngg tthhìì ggii ,, vvìì nnhh nngg nnggààyy llàà xxấấuu”” (Êph. 5:16a)

Tiế trình T ở :

Ự Ử NGHI

Nhà Lãnh Ð

C T ở

S Th Tiế :

Ự Ă ƢỞ

Ấ Õ ÐƢỢ

L Đ II

S Th Nghiệ


9

““AAii ttrruunngg ttíínn ttrroonngg vviiệệcc rrấấtt nnhhỏỏ,, cc nngg ttrruunngg ttíínn ttrroonngg vviiệệcc ll nn;; aaii bbấấtt nngghhĩĩaa ttrroonngg vviiệệcc rrấấtt

nnhhỏỏ,, cc nngg bbấấtt nngghhĩĩaa ttrroonngg vviiệệcc ll nn”” (Lu. 16:10)

2. …………………………… ( óp 1:9-11; Ma. 6:5-6)

S th nghiệ này ợ dùng cho nh ờ biế làm ề thiệ ể tra xét xem

họ làm ề thiệ .

““99SSaattaann tthhƣƣaa vv ii ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa rrằằnngg:: GGiióópp hháá kkíínnhh ssợợ ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii lluuốốnngg ccôônngg ssaaoo??

1100CChhúúaa hháá cchhẳẳnngg dd nngg hhàànngg rrààoo bbiinnhh vv cc bbốốnn pphhííaa nnggƣƣ ii,, nnhhàà nnggƣƣ ii,, vvàà mmọọii vvậậtt tthhuu cc

vv nnggƣƣ ii ssaaoo?? CChhúúaa đđãã bbaann pphhƣƣ cc cchhoo ccôônngg vviiệệcc cc aa ttaayy nnggƣƣ ii,, vvàà llààmm cchhoo cc aa ccảảii nnggƣƣ ii

tthhêêmm nnhhii uu ttrrêênn đđấấtt.. 1111

NNhhƣƣnngg bbââyy ggii hhããyy ggiiơơ ttaayy CChhúúaa rraa,, đđụụnngg hh ii đđ nn ccáácc vvậậtt nnggƣƣ ii ccóó,,

ắắtt llàà nnggƣƣ ii ssẽẽ pphhỉỉ bbáánngg CChhúúaa ttrrƣƣ cc mm tt”” (Gióp 1:9-11)

3. …………………………… (Lu. 12:16-21; Ma. 25:21)

S th nghiệ này giúp chứ minh cho th chúng ta qu trị các nguồ l ợ trao

ban có lợ và rờ rộ ế mứ nào.

““1166

NNggààii ll ii pphháánn ccùùnngg cchhúúnngg ll ii vvíí ddụụ nnầầyy:: RRuu nngg cc aa mm tt nnggƣƣ ii nnhhàà ggiiààuu kkiiaa ssiinnhh llợợii

nnhhii uu llắắmm,, 1177

nnggƣƣ ii bbèènn tt nngghhĩĩ rrằằnngg:: TTaa pphhảảii llààmm tthhểể nnààoo?? VVìì kkhhôônngg ccóó đđ cchh cchh aa hh tt

ssảảnn vvậậtt.. 1188

LL ii nnóóii:: NNầầyy,, vviiệệcc ttaa ssẽẽ llààmm:: TTaa pphháá ccảả kkhhoo ttàànngg vvàà ccấấtt ccááii kkhháácc ll nn hhơơnn,, tthhââuu

ttrr ssảảnn vvậậtt vvàà ggiiaa ttààii vvààoo đđóó;; 1199

rrồồii ssẽẽ nnóóii vv ii lliinnhh hhồồnn ttaa rrằằnngg:: LLiinnhh hhồồnn ơơii,, mmầầyy đđãã đđƣƣợợcc

nnhhii uu cc aa ccảảii đđểể ddàànnhh ddùùnngg llââuu nnăămm;; tthhôôii,, hhããyy nngghhĩĩ,, ăănn uuốốnngg,, vvàà vvuuii vv .. 2200

SSoonngg ÐÐ cc CChhúúaa

TTrr ii pphháánn ccùùnngg nnggƣƣ ii rrằằnngg:: HHỡỡii kk dd ii!! CChhíínnhh đđêêmm nnaayy lliinnhh hhồồnn nnggƣƣơơii ssẽẽ bbịị đđòòii ll ii;; vvậậyy

nnhh nngg cc aa ccảảii nnggƣƣơơii đđãã ssắắmm ssẵẵnn ssẽẽ tthhuu cc vv aaii?? 2211

HHễễ aaii tthhââuu ttrr cc aa ccảảii cchhoo mmììnnhh mmàà

kkhhôônngg ggiiààuu ccóó nnơơii ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii tthhìì cc nngg nnhhƣƣ vvậậyy”” (Lu. 12:16-21)

““CChh nnóóii vv ii nnggƣƣ ii rrằằnngg:: hhỡỡii đđầầyy tt nnggaayy llàànnhh ttrruunngg ttíínn kkiiaa,, đđƣƣợợcc llắắmm;; nnggƣƣơơii đđãã ttrruunngg ttíínn

ttrroonngg vviiệệcc nnhhỏỏ,, ttaa ssẽẽ llậậpp nnggƣƣơơii ccooii ssóócc nnhhii uu;; hhããyy đđ nn hhƣƣ nngg ss vvuuii mmừừnngg cc aa cchhúúaa

nnggƣƣơơii”” (Ma. 25:21)

4. …………………………… (Phục 8:15-16; Thi. 42:1-4)

S th nghiệ này diễ ra mộ khi quí vị tỏ ra khô h về thuộ linh khiế không có n

l ổ và t ở .

““1155ẤẤyy llàà NNggààii đđãã ddẫẫnn nnggƣƣơơii đđii qquuaa đđồồnngg vvắắnngg mmêênnhh mmôônngg gg mm gghhii cc nnầầyy,, đđầầyy nnhh nngg rrắắnn

llửửaa,, bbòò cc pp,, đđấấtt kkhhôô kkhhaann cchhẳẳnngg ccóó nnƣƣ cc;; NNggààii kkhhii nn nnƣƣ cc ttừừ hhòònn đđáá rrấấtt cc nngg pphhuunn rraa

cchhoo nnggƣƣơơii;; 1166

LL ii ttrroonngg đđồồnngg vvắắnngg,, NNggààii bbaann cchhoo nnggƣƣơơii ăănn mmaannaa mmàà ttổổ pphhụụ nnggƣƣơơii cchhƣƣaa hh

bbii tt,, đđểể hh nnggƣƣơơii xxuuốốnngg vvàà tthhửử nnggƣƣơơii,, hhầầuu vv ssaauu llààmm ơơnn cchhoo nnggƣƣơơii”” (Phụ . 8:15-16)

5. …………………………… (1Sa. 16:7; Gal. 2:11-14)

S th nghiệ này giúp ph bày n l và s thanh liêm củ chúng ể cho th liệ

chúng ta có chị thỏ hiệ khi có áp l hay không.

L Đ II

S Th Nghiệ


10

““1111

NNhhƣƣnngg kkhhii SSêêpphhaa đđ nn tthhàànnhh AAnnttiiốốtt,, ttôôii ccóó nnggăănn ccaann ttrrƣƣ cc mm tt nnggƣƣ ii,, vvìì llàà đđáánngg ttrráácchh

llắắmm.. 1122

BB ii ttrrƣƣ cc llúúcc mmấấyy kk cc aa GGiiaaccơơ ssaaii đđii cchhƣƣaa đđ nn,, tthhìì nnggƣƣ ii ăănn cchhuunngg vv ii nnggƣƣ ii

nnggoo ii;; vvừừaa kkhhii hhọọ đđãã đđ nn tthhìì nnggƣƣ ii lluuii đđ nngg rriiêênngg rraa,, bb ii ssợợ nnhh nngg kk cchhịịuu pphhéépp ccắắtt bbìì.. 1133

CCáácc nnggƣƣ ii GGiiuuđđaa kkhháácc cc nngg ddùùnngg mm tt ccáácchh ggiiảả ddốốii nnhhƣƣ vvậậyy,, đđ nn nn ii cchhíínnhh BBaannaabbaa cc nngg

bbịị ss ggiiảả hhììnnhh cc aa hhọọ ddẫẫnn ddụụ”” (Gal. 2:11-13)

““NNhhƣƣnngg ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa pphháánn ccùùnngg SSaammuuêênn rrằằnngg:: CChh xxeemm vv bb dd nngg vvàà hhììnnhh vvóócc ccaaoo ll nn

cc aa nnóó,, vvìì TTaa đđãã bbỏỏ nnóó.. ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa cchhẳẳnngg xxeemm đđii uu ggìì llooààii nnggƣƣ ii xxeemm;; llooààii nnggƣƣ ii xxeemm

bb nnggooààii,, nnhhƣƣnngg ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa nnhhììnn tthhấấyy ttrroonngg llòònngg”” (1Sa. 16:7)

6. …………………………… (1Sa. 4:2-20; Gal. 2:1-9)

S th nghiệ này ế ể giúp làm tỏ lộ thái ộ và s sẵ lòng phụ củ quí vị ố

vớ th quyề vố có củ Ðứ C ờ

““33SSaauullơơ đđeemm bbaa nnggàànn nnggƣƣ ii cchhọọnn ttrroonngg ccảả ddâânn YY--ssơơ--rraa--êênn,, kkééoo rraa đđii kkii mm ÐÐaavvíítt vvàà nnhh nngg

kk tthheeoo nnggƣƣ ii cchhoo đđ nn ccáácc hhòònn đđáá cc aa ddêê rrừừnngg.. 44SSaauullơơ đđii đđ nn ggầầnn cchhuuồồnngg cchhiiêênn ttrrêênn

đđƣƣ nngg.. TT ii đđóó ccóó mm tt hhaanngg đđáá;; SSaauullơơ bbèènn vvààoo đđóó đđ nngg đđii ttiiệệnn.. VVảả,, ÐÐaavvíítt vvàà bbọọnn tthheeoo

nnggƣƣ ii ttrroonngg ccùùnngg hhaanngg.. 55NNhh nngg kk tthheeoo ÐÐaavvíítt nnóóii ccùùnngg nnggƣƣ ii rrằằnngg:: NNầầyy llàà nnggààyy mmàà

ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa ccóó pphháánn ccùùnngg ôônngg:: TTaa ssẽẽ pphhóó kk tthhùù nngghhịịcchh nnggƣƣơơii vvààoo ttaayy nnggƣƣơơii.. HHããyy xxửử

nnggƣƣ ii ttùùyy ýý ôônngg.. NNhhƣƣnngg ÐÐaavvíítt đđ nngg ddậậyy,, ccắắtt ttrr mm vv tt ááoo ttơơii cc aa SSaauullơơ.. 66ÐÐoo nn,, llòònngg nnggƣƣ ii

tt ttrráácchh vv đđii uu mmììnnhh đđãã ccắắtt vv tt ááoo ttơơii cc aa vvuuaa.. 77NNggƣƣ ii nnóóii ccùùnngg ccáácc kk tthheeoo mmììnnhh rrằằnngg::

NNgguuyyệệnn ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa cchh đđểể ttaa pphh mm tt ii ccùùnngg cchhúúaa ttaa,, llàà kk cchhịịuu xx cc ddầầuu cc aa ÐÐ cc

GGiiêêhhôôvvaa”” (1Sa. 24:3-7)

7. …………………………… (Hê. 12:14-15; Mác 11:25-26)

S th nghiệ này nh cho th không dễ gì quí vị c th bị xúc ph và sẵ sàng

tha thứ cho tha nhân.

““1144

HHããyy ccầầuu ss bbììnnhh aann vv ii mmọọii nnggƣƣ ii,, cc nngg ttììmm tthheeoo ss nnêênn tthháánnhh,, vvìì nn uu kkhhôônngg nnêênn tthháánnhh

tthhìì cchhẳẳnngg aaii đđƣƣợợcc tthhấấyy ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii.. 1155

KKhháá ccooii cchhừừnngg kk oo ccóó kk ttrrậậtt pphhầầnn ÂÂnn ÐÐiiểểnn cc aa

ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii,, kk oo rrễễ đđắắnngg cchhââmm rraa,, ccóó tthhểể nnggăănn ttrr vvàà llààmm ôô uu pphhầầnn nnhhii uu ttrroonngg aannhh

eemm cchhăănngg”” (Hê. 12:14-15)

““2255

KKhhii ccáácc nnggƣƣơơii đđ nngg ccầầuu nngguuyyệệnn,, nn uu ccóó ss ggìì bbấấtt bbììnnhh ccùùnngg aaii,, tthhìì hhããyy tthhaa tthh ,, đđểể CChhaa

ccáácc nnggƣƣơơii ttrrêênn ttrr ii cc nngg tthhaa ll ii cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii.. 2255

SSoonngg nn uu kkhhôônngg tthhaa ll ii cchhoo nnggƣƣ ii ttaa,,

tthhìì CChhaa ccáácc nnggƣƣơơii ttrrêênn ttrr ii cc nngg ssẽẽ kkhhôônngg tthhaa ll ii cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii”” (Mác 11:25-26)

8. …………………………… ( uất 13:17; ê 12:5)

S th nghiệ này bày tỏ cho th quí vị có thể hay không có thể ứ v ợ khi ở

ớ ý muố củ Ðứ C ờ à ở trong nghị c .

““……EE kkhhii ddâânn tthhấấyy ttrrậậnn mm cc,, dd ii llòònngg vv xx ÊÊddííppttôô cchhăănngg”” (Xu . 13:17)

““NN uu nnggƣƣơơii cchh yy tthhii vv ii kk cchh yy bb ,, mmàà ccòònn mmỏỏii mmệệtt,, tthhìì llààmm ssaaoo tthhii đđƣƣợợcc vv ii nngg aa?? KKhhii

ttrroonngg xx yyêênn ll nngg,, nnggƣƣơơii đđƣƣợợcc aann ổổnn,, nnhhƣƣnngg kkhhii ssôônngg GGiiôôđđaannhh ttrràànn,, tthhìì nnggƣƣơơii ssẽẽ llààmm tthh

nnààoo??”” (Giê. 12:5)

L Đ II

S Th Nghiệ


11

9. …………………………… (Êxt. 4:14; Gal. 6:9)

S th nghiệ này bày tỏ cho th ph ch củ công việ củ quí vị, c cứ theo tính

v hộ và theo s ờ tồ .

““VVìì nn uu nnggƣƣơơii llààmm tthhiinnhh ttrroonngg llúúcc nnầầyy đđââyy,, ddâânn GGiiuuđđaa hhẳẳnn ssẽẽ đđƣƣợợcc ttii pp ttrrợợ vvàà ggiiảảii cc uu

bb ii ccáácchh kkhháácc,, ccòònn nnggƣƣơơii vvàà nnhhàà cchhaa nnggƣƣơơii đđ uu ssẽẽ bbịị hhƣƣ mmấấtt;; ssoonngg nnààoo aaii bbii tt rrằằnngg cchhẳẳnngg

pphhảảii vvìì cc ccơơ hh ii hhiiệệnn llúúcc nnầầyy mmàà nnggƣƣơơii đđƣƣợợcc vvịị hhooàànngg hhậậuu ssaaoo??”” (Êxt. 4:14)

““CChh mmệệtt nnhhọọcc vv ss llààmm llàànnhh,, vvìì nn uu cchhúúnngg ttaa kkhhôônngg ttrrễễ nnảảii,, tthhìì đđ nn kkỳỳ,, cchhúúnngg ttaa ssẽẽ gg tt””

(Gal. 6:9)

10. …………………………… (Lu. 5:4-7; Giô. 1:8)

S th nghiệ này ờ ế trong mộ l v sở ờ nào ó củ quí vị. Quí vị sẽ

th khó có thể n c Ðứ C ờ ợ . S th nghiệ này tỏ cho th ợ quí

vị chọ ai hoặ ề gì làm th quyề tố h ờ số mình.

““44KKhhii NNggààii pphháánn xxoonngg tthhìì bbiiểểuu SSiimmôônn rrằằnngg:: HHããyy cchhèèoo rraa nnggooààii ssââuu,, tthhảả llƣƣ ii mmàà đđáánnhh ccáá..

55SSiimmôônn tthhƣƣaa rrằằnngg:: TThhƣƣaa TThhầầyy,, cchhúúnngg ttôôii đđãã llààmm ssuuốốtt đđêêmm kkhhôônngg bbắắtt đđƣƣợợcc cchhii hh tt;; ddầầuu

vvậậyy,, ttôôii cc nngg tthheeoo ll ii TThhầầyy mmàà tthhảả llƣƣ ii.. 66HHọọ tthhảả llƣƣ ii xxuuốốnngg,, đđƣƣợợcc nnhhii uu ccáá llắắmm,, đđ nn nn ii

llƣƣ ii pphhảảii đđ tt rraa.. 77HHọọ bbèènn rraa vvọọii ggọọii đđồồnngg bb nn mmììnnhh tthhuuyy nn kkhháácc đđ nn ggiiúúpp……”” (Lu. 5:4-7)

À ẬP

Trong n này, quí vị ã tr qua nh s th nghiệ nào? Quí có ợ ợ không?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

ÁP Ụ

Cho d quí vị hiệ nay tr qua s th nghiệ nào, hãy viế ra gi nh gì quí vị

có thể làm ợ ể thể hiệ r quí vị tin c Ðứ C ờ à cho th tính áng tin c

trong việ lãnh có hiệ qu củ quí vị.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

L Đ II

S Th Nghiệ


12

SSỰỰ TTHHỬỬ NNGGHHII MM

TTRROONNGG CCHHỨỨCC PPHHẬẬNN LLÃÃNNHH ÐÐẠẠOO

ự hử n h ệm ày a ẽ hật:

1. SỰ NGHÈO NÀN NỘ TÂM

2. SỰ TRÌ TRỆ NỘ TÂM

3. SỰ TIẾ TRIỂ NỘ TÂM

ƣờ hử n h ệm ho hấy

ềm ăn à ự rƣởn hành ron hức Phận ãnh Đạo

1. THỬ NGHIỆ TRONG NHỮ VIỆC NHỎ

2. THỬ NGHIỆ VỀ ÐỘ CƠ

3. THỬ NGHIỆ VỀ CHỨC PHẬ QUẢ TRỊ

4. THỬ NGHIỆ TRONG ÐỒ VẮ

5. THỬ NGHIỆ VỀ ÐỘ TIN CẬY

6. THỬ NGHIỆ VỀ TÍNH CHẤ THẨ QUYỀ

7. THỬ NGHIỆ VỀ TÍNH THA THỨ

8. THỬ NGHIỆ TRONG CHIẾ TRẬ

9. THỬ NGHIỆ QUA THỜ GIAN

10. THỬ NGHIỆ VỀ QUYỀ LÀM CHÚA

L Đ II

Đ ợ An Toàn

Hay Bị Phá Ng

13

ÐÐƢƢỢỢCC AANN TTOOÀÀNN

HHAAYY BB PPHHÁÁ NNGGẦẦMM

SSựự BBấấtt ổổnn TTââmm LLýý ảảnnhh HHƣƣởởnngg RRaa SSaaoo ĐĐếếnn VViiệệcc LLããnnhh ĐĐạạoo CCóó HHiiệệuu QQuuảả

““NN uu vvuuaa llắắnngg ttaaii nngghhee ll ii ggiiảả ddốốii,,

TThhìì ccáácc ttôôii tt nnggƣƣ ii ttrr nnêênn ggiiaann áácc””

(Châm. 29:12)

Mộ trong nh th kị lớ củ ờ số ộ ờ loanh quanh vớ chuyệ b

ổ trong hàng lãnh . Th họ trong chứ ph lãnh o v ờ x ra hàng tu ,

ó các vị Mụ S cứ làm bộ nh thể v ề là t ở Th Họ hoặ các ch

trình…

V ề ở ây là nh thế này: Nguyên do củ vô số ề không gi nổ ộ à

vì nó thuộ về s b an tâm lý củ ờ ụ ệ chứ biể hiệ qua nhiề d khác

nhau nh t trung thì ờ ụ ông ố ứ nổ vớ tình huố ờ ụ ó

thể thiế mộ nghị l ứ ; có thể trở nên b thủ khi có ờ b ồ ý kiế vớ mình;

có thể rút lui khỏ chứ ph lãnh củ mình khiế ờ khác ph nghi v ; có thể

ánh m tính cách riêng củ mình ể có thể trụ v ợ … Vì mộ s b an nh thế nên

nhà lãnh b tin vào nh lờ dố trá về chính mình hoặ về ờ khác, và nh thế là

b phá ng chứ ph lãnh củ mình.

Phát ện a ự ất n ron Độn há ủa ình…

Thành th mà nói thì ờ ta có thể khá dễ dàng phát hiệ ra s b an cá nhân củ mình.

Chúng ta không biế ợ s b an chỉ vì chúng ta làm ng nó mà thôi. Chúng ta cứ gi bộ

làm nh chẳ có gì là b an c b việ t biệ hộ và b việ chuyể ớ chú ý n

khác hay vào việ khác ây là nh tình huố mà nh ờ bình ờ nh chúng

tôi và quí vị vố ph tranh chiế vớ mộ số lo b an phổ biế . Hãy quan tâm ế cách

chúng lộ ờ số nh thế nào…

1. …………………………… Quí vị b so sánh chính mình vớ nh ờ khác.

ố ọa: Quí vị sẽ quên m vai trò ộ áo củ mình c nh củ mỗ ờ vố

có trong t thể.

Ví ụ: Nh ờ Làm Công V ờ Nho (Ma. 20)

a. Quí vị quên m ân tứ củ Ðứ C ờ ã ban cho quí vị, bị ám

vì vị trí củ ờ khác.

b. Quí vị l b và than phiề về s b bình ẳ c nh ợ .

c. Quí vị xét án ờ khác, cho r họ kém cỏ h quí vị.

““2211

KKhhii tthhấấyy nnggƣƣ ii đđóó,, PPhhiieerrơơ hhỏỏii ÐÐ cc CChhúúaa JJêêssuuss rrằằnngg:: LL yy CChhúúaa,, ccòònn nnggƣƣ ii nnầầyy,, vv ssaauu

ssẽẽ rraa tthh nnààoo?? 2222

ÐÐ cc CChhúúaa JJêêssuuss đđáápp rrằằnngg:: NN uu TTaa mmuuốốnn nnggƣƣ ii cc cchhoo tt ii kkhhii TTaa đđ nn,,

tthhìì ccaann hhệệ ggìì vv ii nnggƣƣơơii?? CCòònn nnggƣƣơơii,, hhããyy tthheeoo TTaa”” (Gi. 21:21-22)

L Đ II

Đ ợ An Toàn

Hay Bị Phá Ng

14

2. …………………………… Quí vị có c giác mình là n nhân, c ph òi bồ

hoàn cho s thua thiệ củ mình.

ố ọa: Quí vị sẽ th b trong việ n c vào s tể trị củ Ðứ C ờ

việ gi quyế công việ theo cách riêng củ mình.

í ụ: Giacố (Sáng. 27, 32)

a. Quí vị v kế ho ể tìm cách tiế bộ và có ợ s công nh .

b. Quí vị mộ cách không hợ lý ể có thể có ợ nh gì quí

vị cho r mình áng ợ .

c. Quí vị có thể sẽ r vào chỗ thiế thành th và ố ể ợ kế

qu mình mong muố .

““11CChh pphhii nn llòònngg vvìì cc kk llààmm dd ,,

CC nngg đđừừnngg gghheenn ttịị kk ttậậpp ttàànnhh ss ggiiaann áácc…… 33

HHããyy ttiinn ccậậyy ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa,, vvàà llààmm đđii uu llàànnhh;;

KKhháá ttrroonngg xx ,, vvàà nnuuôôii mmììnnhh bbằằnngg ss tthhàànnhh ttíínn cc aa NNggààii…… 44

CC nngg hhããyy kkhhaaooíí ll cc nnơơii ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa,,

TThhìì NNggààii ssẽẽ bbaann cchhoo nnggƣƣơơii đđii uu llòònngg mmììnnhh aaoo ƣƣ cc.. 55HHããyy pphhóó tthháácc đđƣƣ nngg llốốii mmììnnhh cchhoo ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa,, VVàà nnhh ccậậyy nnơơii NNggààii,, tthhìì NNggààii ssẽẽ llààmm

tthhàànnhh vviiệệcc ấấyy…… 88

HHããyy ddẹẹpp ss ggiiậậnn,, vvàà bbỏỏ ss ggiiậậnn hhooảảnngg;;

CChh pphhii nn llòònngg,, vvìì đđii uu đđóó cchhỉỉ ggââyy rraa vviiệệcc áácc”” (Thi. 37:1-8)

3. …………………………… Quí vị bị cuố hút vào m ờ t kỷ trung tâm.

ố ọa: Quí vị sẽ trở nên bị ám vớ việ t d v quố riêng củ mình ể

rồ sẽ b mọ cách cố th hiệ ợ .

í ụ: A Củ ờ C Củ Lu. 15)

a. Quí vị có ớ t thành tích ờ mình.

b. Quí vị có ớ phê phán và xét oán.

c. Quí vị có ớ số mộ ờ số t kỷ trung tâm.

““44MM ii nnggƣƣ ii pphhảảii tthhửử xxéétt vviiệệcc llààmm cc aa mmììnnhh,, tthhìì ss kkhhooee mmììnnhh cchhỉỉ tt ii mmììnnhh tthhôôii,, cchh

cchhẳẳnngg pphhảảii tt ii kk kkhháácc.. 55VVìì aaii ssẽẽ ggáánnhh llấấyy rriiêênngg pphhầầnn nnấấyy”” (Gal. 6:4-5)

4. …………………………… Quí vị bị d ế chỗ muố có ợ s ch nh củ

ng ờ khác; quí vị trở thành ng ờ l lòng ờ khác.

ố ọa: ị sẽ ở ề l ế mình ộ c không trong sáng

và nh k vọ phi hiệ th .

í ụ: Mathê (Lu. 10)

a. Quí vị bị l ớ so vớ các tiên chung, bị c tù trong niề khát

khao l k công.

b. Quí vị sẽ trở nên suy kiệ vì nổ l quá nhiề cho nh ng ề không

áng.

c. Quí vị r vào khuynh ớ làm mộ ờ theo chủ ngh c toàn.

L Đ II

Đ ợ An Toàn

Hay Bị Phá Ng

15

““NNhhƣƣnngg ttôôii nnaayy llàà nnggƣƣ ii tthhểể nnààoo,, llàà nnhh ơơnn ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii,, vvàà ơơnn NNggààii bbaann cchhoo ttôôii cc nngg

kkhhôônngg pphhảảii llàà uuổổnngg vvậậyy.. TTrrááii ll ii,, ttôôii đđãã llààmm nnhhii uu vviiệệcc hhơơnn ccáácc nnggƣƣ ii kkhháácc,, nnhhƣƣnngg nnààoo

pphhảảii ttôôii,, bbèènn llàà ơơnn ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii đđãã ccùùnngg ttôôii”” (1Cô. 15:10)

5. …………………………… Quí vị r vào thái ộ xét chính mình và xét

ng ờ khác.

ố ọa: ị ẽ ị é ệ ứ , và sẽ bị

vào s cám dỗ ch trố trách nhiệ .

í ụ: Êli (1Vua. 19)

a. Quí vị bị r vào mộ s nh thứ nông c ố vớ hoàn c củ

mình.

b. Quí vị than phiề về nh hoàn c không công b và c th bị

ngợ .

c. Quí vị sợ hãi s suy sụ và tính ch t ờ củ mình.

““33VV pphhầầnn ttôôii,, hhoo cc bbịị aannhh eemm xxửử đđooáánn,, hhoo cc bbịị mm tt ttòòaa áánn nnààoo cc aa llooààii nnggƣƣ ii xxửử đđooáánn,,

ttôôii cc nngg cchhẳẳnngg llấấyy llààmm qquuaann hhệệ ggìì.. CChhíínnhh ttôôii cchhẳẳnngg tt xxửử đđooáánn mmììnnhh nn aa;; 44vvìì ttôôii tthhấấyy

mmììnnhh cchhẳẳnngg ccóó ggìì đđáánngg tt ii,, nnhhƣƣnngg ttôôii cc nngg kkhhôônngg nnhh ss đđóó mmàà đđƣƣợợcc xxƣƣnngg llàà ccôônngg bbììnnhh::

ÐÐấấnngg xxửử đđooáánn ttôôii,, ấấyy llàà CChhúúaa.. 55VVậậyy,, cchh xxéétt đđooáánn ss mm qquuáá,, hhããyy đđợợii CChhúúaa đđ nn;; cchhíínnhh

CChhúúaa ssẽẽ ttỏỏ nnhh nngg ss ttrroonngg nnơơii ttốốii rraa nnơơii ssáánngg,, vvàà bbààyy nnhh nngg ss ttooaann đđịịnnhh ttrroonngg llòònngg

nnggƣƣ ii;; bbấấyy ggii ,, aaii nnấấyy ssẽẽ bb ii ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii mmàà llããnnhh ss kkhheenn nnggợợii mmììnnhh đđáánngg llããnnhh””

(1Cô.4:3-5)

6. …………………………… Quí vị tìm cách t chứ giá trị b thân củ mình, c

th mình ph ợ n vai trò c quyề .

ố ọa: Quí vị bị cuố vào cách ngh ợ / thua. Vì quí vị t làm ờ v lố

cho chính mình, quí vị m hiể vớ s thanh liêm củ mình, b vệ cho

ặ nổ ủ cá nhân, và ờ trở nên dị

í ụ: Sara (Sáng. 16:1-6)

a. Quí vị ể cho hoàn c củ mình ị cách hiể củ quí vị về

thuộ tính củ Ðứ C ờ

b. Quí vị trở nên ờ t t , t lợ ; tìm cách lợ dụ ờ khác

c. Cuố cùng, quí vị bị lâm vào hộ chứ th không thể

nào n c vào ợ .

““1111

ÐÐ cc GGiiêêhhôôvvaa pphháánn:: VVìì TTaa bbii tt ýý ttƣƣ nngg TTaa nngghhĩĩ đđốốii ccùùnngg ccáácc nnggƣƣơơii llàà ýý ttƣƣ nngg bbììnnhh aann,,

kkhhôônngg pphhảảii ttaaii hhọọaa,, đđểể cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii đđƣƣợợcc ss ttrrôônngg ccậậyy ttrroonngg llúúcc ccuuốốii ccùùnngg cc aa mmììnnhh.. 1122

BBấấyy ggii ccáácc nnggƣƣơơii ssẽẽ kkêêuu ccầầuu TTaa,, ssẽẽ đđii vvàà ccầầuu nngguuyyệệnn TTaa,, vvàà TTaa ssẽẽ nnhhậậmm ll ii.. 1133

CCáácc

nnggƣƣơơii ssẽẽ ttììmm TTaa,, vvàà gg pp đđƣƣợợcc kkhhii ccáácc nnggƣƣơơii ttììmm kkii mm TTaa hh tt llòònngg”” (Giê. 29:11-13)

hữn Ð ều ả ố Mà Chúng Ta Tin

L Đ II

Đ ợ An Toàn

Hay Bị Phá Ng

16

L ớ ta ph tr qua mộ số các triệ chứ cùng mộ lúc. M chố ở chỗ quí vị

ố phó vớ s b an củ mình ra sao, và nh thứ gi dố nào mà quí vị dùng ể t nhủ

mình về th t .

Hãy chú ý ề này: Nế qu lẽ th ã buông tha cho chúng ta (Gi. 8:32), thì chính s gi dố

trói buộ chúng ta vào c nô lệ. C ộ củ s th b c nh củ tình tr nô lệ mà quí

vị ph ố trong c vị củ nhà lãnh liên quan tr tiế vớ mứ không t ở hay

gi dố mà quí vị gán cho b s củ mình ề củ chúng ta ở chỗ trong khi chúng ta biế

lẽ th nh l tin vào… gi dố . Tiế s Chris Thurman viế mộ tác ph r thâm thúy

là Ðiề Gi Dố Chúng W B Ông cung ứ mộ tiế trình

r h ích ể giúp cho chúng ta hiể biế .

ƢỚ À Ẽ Ậ

A. ………………… sự k ện mấu chốt nào kh ến s nh ra sự ả dố / cảnh nô lệ

í ụ: C trên không xác nh công khó mà quí vị ã có ợ trong tu v qua

trong mộ dị truyề giáo khá thành công. Quí vị c th b bộ và th nh

mình bị ờ .

B. ………………… sự ả dố nào quí vị đan t n

í ụ: C ẽ ị ủ ố ình tố nên việ mình làm c

tố … V là quí vị ã gộ ờ mình vớ công việ mình làm và s ch

nh củ ờ khác làm mộ .

C. ………………… sự đáp ứn nhƣ thế nào là chân thực, xứn h ệp, và khả th

í ụ: Chân giá trị củ tôi ợ ị bở ờ tôi chứ không ph phụ thuộ

vào nh gì tôi làm. C trên tôi ánh giá cao về tôi nh họ c chỉ là con

ờ nh tôi mà thôi và có lẽ là, vì cớ nh s s xu , c không n hế

ợ mọ việ tôi làm.Chung qui, c trên tôi c chỉ là mộ ờ b rộ .

Ủ Ậ À Ẽ Ậ

1. Chúng bao giờ phó s lành m tâm lý củ chúng ta vào ờ khác.

2. Lẽ th là mộ s òi hỏ ph có cho s lành m tâm lý và thuộ linh.

3. H hế các s b h và b an củ chúng ề là h qu củ nh ố à

chúng ta tin.

4. Ph nh biế r quí vị sẽ tin nh gì quí vị muố tin.

5. Lẽ th có thể bị che khu bở mộ s gi dố gây xúc ộ .

6. Ph luôn nhớ r nh ờ th tổ sẽ làm tổ th ờ khác; nh

ờ bị dọ d sẽ dọ d ờ khác.

hữn Đ ều hen hốt ho ự n oàn âm ý

1. ……………………………

Quí vị ph g liề chân giá trị củ mình vớ b s vố có củ mình trong Chúa Cứ

Thế Jêsus chứ lệ thuộ vào ờ khác hay vào nh ề mình làm ợ .

L Đ II

Đ ợ An Toàn

Hay Bị Phá Ng

17

2. ……………………………

Quí vị ph ể Ðứ C ờ bẻ gãy tính t túc, t ờ củ mình.

3. ……………………………

Quí vị ph khám phá ợ mụ ích số mà Ðứ C ờ ã ban cho mình chứ

vì mộ mụ ích nào khác.

4. ……………………………

Quí vị ph biế ể ờ khác yêu th và chúc ớ mình, và c ng ph biế làm

nh thế cho họ n .

hữn ệc ần àm ay…

1. …………………………………………………… là Lờ vố ị hình ị ớ

cho b s củ quí vị: Ở C Cứ ế / / Cùng Ngài.

2. Hãy t tra xét mình mỗ khi quí vị ………………………… mình vớ ờ khác. Hãy

thôi so sánh nh thế n và cám Chúa về nh khác biệ mà ã ban cho

mình.

3. Hãy t trung vào các ………………………… củ mình tùy theo lúc. Hãy nh th

ợ và hãy trau chuố cho các ân tứ và n l b thân củ mình.

4. Hãy ọ và nghe các tài liệ ………………………… : Sách, t chí, b ghi âm …

5. Hãy nh th ợ vài, ba kiể ………………………… mà quí vị ờ hay tin

về mình nh . Hãy viế ra nh lẽ th về các l v rồ t nhủ mình về nh lẽ th

ã khám phá ợ .

6. Hãy tìm l mộ ờ ………………………… áng tin c . Hãy th hành việ ban

cho và nh lãnh tình yêu th , s khích lệ, và về lẽ th mà c ôi bên ề c .

7. Hãy ể ý cho kỹ nh tình thế …………………………: Trong việ phê phán, s

ớ t , việ gặ gỡ mộ nhân v quan trọ , mộ ồ nghiệ thành công, trong nh

l v mình dễ th b hay ch quen thuộ .

8. Hãy t nh nhở mình về ………………………… : Chúng ta ph b ớ C Cứ

ế à Ð ã t bỏ mình ể ế h việ cho nhiề ờ chứ không ph ể

nhiề ờ phụ vụ mình.

L Đ II

Đ ợ An Toàn

Hay Bị Phá Ng

18

ÐÐƢƢỢỢCC AANN TTOOÀÀNN

HHAAYY BB PPHHÁÁ NNGGẦẦMM

Phát ện a ự ất n ron Độn há ủa ình…

1 SỰ SO SÁNH : Quí vị b so sánh chính mình vớ nh ờ khác.

2 SỰ ÐỀ BÙ : Quí vị có c giác mình là n nhân, c ph òi bồ hoàn cho

s thua thiệ củ mình.

3 SỰ TRANH C : Quí vị bị cuố hút vào m ờ t kỷ trung tâm.

4 SỰ THÔI THÚC : Quí vị bị d ế chỗ muố có ợ s ch nh củ ng ờ

khác; quí vị trở thành ng ờ l lòng ờ khác.

5 SỰ KẾ TỘI : Quí vị r vào thái ộ xét chính mình và xét ng ờ

khác.

6 SỰ ÐIỀ KHIỂ : Quí vị tìm cách t chứ giá trị b thân củ mình, c th

mình ph ợ n vai trò c quyề .

ƣớc ào ẽ hật

A. HÃY XÁC ÐỊ s kiệ m chố nào khiế sinh ra s ố / c nô lệ.

B. HÃY KHÁM PHÁ s ố nào quí vị tin.

C. HÃY QUYẾ ÐỊ s áp ứ nh thế nào là chân th , xứ hiệ , và kh thi.

hữn Đ ều hen hốt ho ự n oàn âm ý

1. BẢ SẮC

2. SỰ TAN VỠ

3. MỤC ÐÍCH

4. VIỆC BAN CHO Và VIỆC NHẬ LÃNH Các ớ H

hữn ệc ần àm ay…

1. Hãy Nghiên Cứ Và SUY GẪ Lờ Kinh Thánh

2. Hãy T Tra Xét Mình Mỗ Khi Quí Vị TỰ SO SÁNH Mình Vớ ờ Khác

3. Hãy T Trung Vào Các MẶ M Củ Mình Tùy Theo Lúc

4. Hãy Đọ Và Nghe Các Tài Liệ CÓ TÁC DỤ THÚC ÐẨY

5. Hãy Nh Th C Đ ợ Vài Ba Kiể GIẢ DỐ Mà Quí Vị ờ Hay Tin Về Mình

Nh .

6. Hãy Tìm L Mộ ờ HỖ TRỢ Đáng Tin C

7. Hãy Để Ý Cho Kỹ Nh Tình Thế CÓ THỂ GÂY H

8. Hãy T Nh Nhở Mình Về LẼ THẬ

L Đ II

Ủ Thác Nhiệ Vụ

Và Phát Triể Nhân S

19

ỦỦYY TTHHÁÁCC NNHHII MM VVỤỤ

VVÀÀ PPHHÁÁTT TTRRIIỂỂNN NNHHÂÂNN SSỰỰ

BBiiếếnn PPhhéépp CCộộnngg TThhàànnhh PPhhéépp NNhhâânn TTrroonngg CChhứứcc VVụụ CCủủaa MMììnnhh

((GGiiaa BBộộii CChhoo CChhứứcc VVụụ MMììnnhh))

““22MMƣƣ ii hhaaii SS ĐĐồồ bbèènn ggọọii hh tt tthhảảyy mmôônn đđồồ nnhhóómm ll ii,, mmàà nnóóii rrằằnngg:: BBỏỏ ss dd yy đđ oo ÐÐ cc CChhúúaa

TTrr ii mmàà ggiiúúpp vviiệệcc bbàànn ttiiệệcc tthhậậtt cchhẳẳnngg xx nngg hhợợpp.. 33VVậậyy aannhh eemm hhããyy cchhọọnn ttrroonngg bbọọnn mmììnnhh bbảảyy

nnggƣƣ ii ccóó ddaannhh ttốốtt,, đđầầyy ddẫẫyy ÐÐ cc TThháánnhh LLiinnhh vvàà ttrríí kkhhôônn,, rrồồii cchhúúnngg ttaa ssẽẽ ggiiaaoo vviiệệcc nnầầyy cchhoo””

(Công. 6:1-2)

Khi các vị ụ ế ị trở thành nh nhà lãnh thì ó là lúc họ nh lãnh mộ vị

trí quan trọ . Họ ã th hiệ mộ quyế ị mang tính cách m trong việ thi hành chứ

vụ củ mình. Họ sẽ thôi không còn t ánh giá mình chỉ qua nh gì t mình làm ợ n .

Giá trị củ họ giờ ây còn phụ thuộ trên nh gì họ có thể ợ qua việ làm củ nhiề

ờ khác n ! Ðó chính là ề mà chúng ta gọ là ên T Giêtrô

ày ô se rở hành hà ãnh Đạo

Trong Xu . 18:17-27, Giêtrô trình bày nguyên t này vớ Môise. “…Ð ẳ

ệ . Q ả ậ ù â v ẽ bị ố ẳ v v ệ q

ẳ ổ ” (Xu . 18:17b-18).

Giêtrô ã khở s chia sẻ cho Môise s khuyên b khôn ngoan củ mình về việ làm thế

nào ể Môise có thể ủ nhiệ gánh nặ công việ cho nhiề ờ khác n , và có thể gia

bộ khố ợ dị vụ ợ giao thác sang nhiề ờ khác. Kinh Thánh chép r “ ô

vâ ô ọ ” (Xu . 18:24).

Trong chứ ph lãnh ờ ờ ta có c ở nh thể là chính mộ mình nhà

lãnh ph hoàn thành t c mọ s . Tuy nhiên, nh Giêtrô ã v rõ cho th , làm nh

thế nhà lãnh sớ bị ố sứ . Chính vì lý do ã tiế hành ổ và b

trang bị cho nhiề ờ khác cùng chia sẻ trách nhiệ vớ mình.

ảy ự hay Đổ à ô se Đã hực ện

Để rở hành ột hà ãnh Đạo

1. MÔISE ÐÃ TRỞ THÀNH ƯỜ ……………………… C 19

)

“Bâ ê ầ x Ð G ê ôv ù . V ầ

con, â Ð C ú v ọ v ệ

Ngài hay”

2. MÔISE ÐÃ DÂNG MÌNH CHO ……………………… C 20

)

“H ấ ị v ậ P ọ ỉ b ả v

ả ”

L Đ II



20

3. MÔISE ÐÃ SẮ ÐẶ C ……………………… C 20

)

“H ấ ị v ậ P ọ ỉ b ả , và

ả ”

4. MÔISE ÐÃ TRIỂ KHAI MỘ ……………………… C 20

)

“H ấ ị v ậ P ọ ỉ b ả và

ả ”

5. MÔISE ÐÃ ……………………… C 21

) VÀ ÐÀO T CÁC NHÀ LÃNH Ð

“ ọ ấ vò â ấ ă í ợ Ð C ú

â ậ é ợ ậ ê ê â ị

ă ă ơ ”

6. MÔISE ÐÃ ÐƯA HỌ VÀO ……………………… C 22

) DỰA TRÊN CÁC ÂN TỨ

CỦA HỌ

“ xé â ằ … v ệ ỏ ọ í ọ xé ấ …”

7. MÔISE CHỈ LÀM NHỮ GÌ ……………………… C 22

) CỦA MÌNH KHÔNG

THỂ LÀM ÐƯỢC

“ xé â ằ … v ệ ệ ọ ả ê …”

Trong câu 23, chúng ta biế ợ kế qu có ợ nhờ vào các s ổ mà ã

th hiệ : Môise có thêm sứ l và dân s ợ an bình.

““NN uu ccoonn llààmm vviiệệcc nnầầyy,, vvàà ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii bbaann llịịnnhh cchhoo ccoonn,, ccoonn cchhắắcc ssẽẽ cchhịịuu nnổổii đđƣƣợợcc,,

vvàà ccảả ddâânn ss nnầầyy ssẽẽ đđ nn cchh mmììnnhh bbììnnhh yyêênn””

ừ ƣờ ục ƣ rở hành hà ãnh Đạo

Có s khác biệ gi ờ ụ ớ nhà lãnh . Trong khi mọ nhà lãnh thuộ

ề là ụ ì chẳ ph ờ ụ ào c ề là nhà lãnh . Hai vai

trò này khác nhau:

ƢỜ Ụ Ƣ À Ã ÐẠ

1. Phụ s dân s 1. Phụ s dân s

2. Mụ tiêu là ứ tr tiế cho nhu

c củ dân s .

2. Mụ tiêu là trang bị n l cho

nhiề ng ờ khác ể họ giúp ứ

nhu c củ dân s .

3. Có ợ s hoàn thành nhờ s làm việ

củ chính mình.

3. Có ợ s hoàn thành nhờ vào việ

trang bị cho nhiề ng ờ khác làm

việ .

4. Phòng vệ ể sinh tồ . 4. T công ể th tiế .

5. Ðố phó nh thỏ theo nhu c

d lên t hồ , t lúc.

5. Sáng t v hộ ể h ớ d cho

nhiề ng ờ khác.

6. T chú vào nhu c k . 6. T chú vào kh t ợ tr ờ k .

7. Ch d . 7. Trang bị.

L Đ II



21

ý o Kh ến ác hà ãnh Đạo ( ác ục ƣ)

hất ạ ron ệc Phát r ển hân ự:

1. Họ c nh ợ r trang bị cho nhân s là mộ việ khó.

2. Họ bị b an hoặ có mặ c t ti.

3. Họ cho r chỉ có họ là mớ có ủ ph ch ể th hiệ việ phát triể nhân s .

4. Họ không tín nhiệ ờ khác ợ .

5. Họ có nh thói quen x hoặ mộ viễ c phi Kinh Thánh.

6. Họ chỉ có ợ mộ s tín nhiệ th trong dân s Ðứ C ờ

7. Họ không biế làm thế nào ể ào t nhân s .

8. Dễ lãnh các thuộ viên h là các c nhân s .

Phát triể nhân s òi hỏ ph tiêu tố n l , thờ gian, và việ ho ị tỉ mỉ. Ðó là

cách tiên ứ 1 trong việ lãnh chứ không ph là kiể ố ứ mà rủ thay có khá

nhiề nhà lãnh s dụ trong việ ề hành tổ chứ củ mình. Việ phát triể nhân

s c hàm ngh r , trong c vị nhà lãnh , quí vị ph cho phép nhiề ờ

khác chia sẻ quyề chủ h trên công việ mà quí vị n gi . Nh v việ òi

hỏ niề tin và s giao thác ố vớ nhiề ờ khác, c nh c có b l biế nớ

lỏ quyề kiể soát. Tuy nhiên, nế nh quí vị kế ớ vớ việ trang bị cho nhân s , quí

vị sẽ th ợ r lờ hứ củ Giêtrô sẽ trở thành s th ờ số và trên chứ vụ

củ mình.

Â

Quí vị có th r ủ thác nhiệ vụ và phát triể nhân s

là mộ ề khó không? T sao?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Â

Nh l v nào quí vị có thể nớ lỏ quyề kiể soát và trang bị ó

ể họ c có thể ợ lãnh ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

àm hế ào hún a họn ựa Đƣợc ƣờ Để ủy hác ôn ệc?

Chúng ta chọ ể trang bị?

Ðây là mộ câu hỏ khó mà s gi áp có thể ợ tìm th trong Công. 6:1-4

““11TTrroonngg llúúcc đđóó,, bb ii ssốố mmôônn đđồồ ccàànngg tthhêêmm llêênn,, nnêênn nnggƣƣ ii HHêêllêênníítt pphhàànn nnàànn nngghhịịcchh ccùùnngg

nnggƣƣ ii HHêêbbơơrrơơ,, vvìì nnhh nngg nnggƣƣ ii ggóóaa bbụụaa cc aa hhọọ đđãã bbịị bbỏỏ bbêê ttrroonngg ss ccấấpp pphháátt hhàànngg nnggààyy.. 22MMƣƣ ii hhaaii SS ĐĐồồ bbèènn ggọọii hh tt tthhảảyy mmôônn đđồồ nnhhóómm ll ii,, mmàà nnóóii rrằằnngg:: BBỏỏ ss dd yy đđ oo ÐÐ cc

CChhúúaa TTrr ii mmàà ggiiúúpp vviiệệcc bbàànn ttiiệệcc tthhậậtt cchhẳẳnngg xx nngg hhợợpp.. 33VVậậyy aannhh eemm hhããyy cchhọọnn ttrroonngg bbọọnn

mmììnnhh bbảảyy nnggƣƣ ii ccóó ddaannhh ttốốtt,, đđầầyy ddẫẫyy ÐÐ cc TThháánnhh LLiinnhh vvàà ttrríí kkhhôônn,, rrồồii cchhúúnngg ttaa ssẽẽ ggiiaaoo

vviiệệcc nnầầyy cchhoo.. 44CCòònn cchhúúnngg ttaa ssẽẽ cc cchhuuyyêênn lloo vv ss ccầầuu nngguuyyệệnn vvàà cchh cc vvụụ ggiiảảnngg đđ oo””

1 Đ

L Đ II



22

ộ ứ ố luôn có ợ ứ ộ ệ

ủ ề Trong s k củ ộ ờ ta không

dùng lá phiế ể xác ị b s củ các nhà lãnh và nhân s này. Các ứ Đồ

ớ mộ số ph ch mà họ òi hỏ ph có n nh ờ ợ chọ vào vai trò

lãnh . Nh ờ ợ chọ ph …

1. Thuộ gi vòng ờ ở tố ọ bọ ”

2. “bọ ”

3. ờ ứ ộ ể “bả ”

4. Là nh ờ ợ tín nhiệ : “ ố ”

5. Ð ợ ề ệ ụ “ ầ ẫ Ð ”

6. Giỏ giang, thông tuệ: “ ầ ẫ … í ô ”

7. Có tính th trách nhiệ : “ ú ẽ v ệ ầ ”

àm hế ào hún a Phát r ển hân ự

ron Kh ủy hác hức ụ?

1. Biế mình (Ph ờ t về nh gì sẽ ủ nhiệ ).

2. Biế ờ : Biế rõ ờ mình sẽ phát triể (Biế sở ờ , sở củ họ).

3. Ph ị rõ ợ s ủ nhiệ (Ð ể có ề gì còn m hồ, ph viế ủ).

4. Gi thích nh câu hỏ sau mỗ s ủ nhiệ (Hãy ờ ta biế t

sao việ l quan trọ ế thế).

5. Th lu vớ ờ ợ ủ nhiệ về tiế trình t ở (Ðể giúp họ biế sẽ t

ở nh thế nào kể t ó).

6. Dành thì giờ ể quan hệ sâu h vớ ờ ợ ủ thác (Ð t thêm thờ gian ngoài

việ th lu trên công việ ).

7. Cho phép nh ờ ợ ủ thác quan sát s hành chứ củ quí vị ể họ họ t

(Ðể cho họ kiế t và nh s lý gi củ quí vị).

8. Cung ứ cho họ các nguồ l và th quyền c thiế (Cung c công cụ cho công

việ ).

9. Khích lệ họ l báo cáo hàng ngày về tiế ộ (Giúp họ gi thích s t ở củ

họ).

10. Giúp họ có trách nhiệ vớ chứ vụ củ mình (Ð s thỏ thu về chia sẻ trách

nhiệ ).

11. Cho phép họ có thể sai s (Cho họ biế r họ có thể họ t trong s th hành

này).

12. Phỏ v sau mỗ s hoàn thành và xác nh ờ xuyên (Khích lệ suố tiế trình

thành công củ họ).

ếu à Ðức húa êsus, à ẽ àm ì? ( u 9:1-2)

““11ÐÐ cc CChhúúaa JJêêssuuss nnhhóómm hhọọpp mmƣƣ ii hhaaii SS ĐĐồồ,, bbaann qquuyy nn nnăănngg pphhéépp ttắắcc đđểể ttrrịị qquuỉỉ,, cchh aa

bbịịnnhh.. 22RRồồii NNggààii ssaaii đđii rraaoo ggiiảảnngg vv nnƣƣ cc ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii ccùùnngg cchh aa llàànnhh kk ccóó bbịịnnhh””

Chúng ta nh ợ qua phân Kinh Thánh này là Ðứ C ã chia sẻ c

trách nhiệ l th quyề . Ðể thành công ợ trong sứ vụ củ mình, chúng ta ph

chia sẻ c công việ l uy quyề củ chúng ta vớ t thể Ðứ C ế việ

phát triể các môn ồ Ngài qua s chia sẻ công việ ã không dùng ph lớ thì giờ

củ mình ám ông qu chúng. Ngài t chú vào việ ào t các môn ồ. Không

ph b việ ề thờ gian cho mọ ờ nh nhau, nh chỉ dành thì giờ cho

L Đ II



23

nh ờ sẵ sàng cho việ ào t Ðứ C ã có thể gia bộ chứ vụ củ

Ngài trong mộ kho thờ gian ch ba n .

ến rình Phát r ển:

1. Tôi làm, các b quan sát.

2. Chúng ta cùng làm vớ nhau.

3. B làm , tôi quan sát b .

4. Chúng ta cùng th ị công việ vớ nhau.

5. B làm , nh ờ khác sẽ quan sát ể họ cách b làm.

ẽ hật ề ệc Phát r ển hân ự

H nh mọ phong trào bề v trong lị s phát triể ộ ồ t ợ là nhờ

nh nhà lãnh ở thế hệ ớ biế tái t chứ ph lãnh và nh tiêu chu

củ họ trong thế hệ lãnh kế tiế . Sở d phong trào ã trở thành phong trào là vì nó

nh ế tiế trình gia bộ (nhân t lên) chứ không ph chỉ là gia t (cộ thêm

vào).

SỰ GIA TĂ GIỐ NHƯ THẾ NÀY: (1 + 1) = 2

SỰ GIA BỘ CÓ THỂ BIỂ DIỄ TRONG BIỂ ÐỒ SAU ÐÂY:

Phát r ển hân ự ron Kh ủy hác h ệm ụ

Có mộ số ề khác biệ gi mộ nhà lãnh củ các nhà lãnh vớ mộ nhà lãnh

củ nh thuộ viên.

1. ……………………

ể ộ … ………………

ể … ………………

2. ……………………

Í

Á Ã ÐẠ

ÐƢƠ CHỨ

Á Ã ÐẠ

ÐƢƠ CHỨ

Á Ã ÐẠ

KẾ Ậ

Á Ã ÐẠ

ÐƢƠ CHỨ Á Ã ÐẠ

ÐƢƠ CHỨ Á Ã ÐẠ

KẾ Ậ

L Đ II



24

ể ộ … ……………… ủ ờ

ể … ……………… ủ ờ

khác.

3. ……………………

ể ộ viên

d ế ổ ứ … ………………

ể

d ế ổ ể … ………………

4. ……………………

ể ộ … ………………

ể … ………………

5. ……………………

ể ộ … ………………

ể … ………………

6. ……………………

ể ộ … ……………… ờ ờ

ể … ……………… ờ

ờ

7. ……………………

ể ộ ò ỏ ề … ………………

ể ò ỏ ề ề … ………………

8. ……………………

ể ộ ọ ờ … ………………

ể ọ ờ … ………………

9. ……………………

ể ộ ộ … ………………

ể ộ … ………………

BÀI TẬ

Tôi s dụ thờ gian vào việ phát triể thuộ viên hay phát triể các nhà lãnh ?

Làm thế nào ể tôi có thể vun vén cho mộ môi ờ lãnh ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

L Đ II



25

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

ÁP DỤ

Lúc này tôi phát triể ai? Ai là ờ tôi có thể khở s phát triể ? Kế ho tôi sẽ

dành ờ nh thế nào?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

ộ số nhà lãnh thỏ lòng khi có ợ thuộ viên.

Tôi khác, tôi muố ào t các nhà lãnh .

Không nh tôi chỉ muố ào t các nhà lãnh ,

tôi còn muố ào t các nhà lãnh củ các lãnh .

Đ ợ thể, tôi cứ muố ào t ợ

các nhà lãnh củ nhiề nhà lãnh củ các lãnh

DDAALLEE GGAALLLLOOWWAAYY

L Đ II



26

ỦỦYY TTHHÁÁCC NNHHII MM VVỤỤ

VVÀÀ PPHHÁÁTT TTRRIIỂỂNN NNHHÂÂNN SSỰỰ

ảy ự hay Đổ à ô se Đã hực ện

Để rở hành ột hà ãnh Đạo

1. MÔISE ÐÃ TRỞ THÀNH ƯỜ CẦ YỆ

2. MÔISE ÐÃ DÂNG MÌNH CHO Ự R YỀ Ô

3. MÔISE ÐÃ SẮ ÐẶ CHO Ả ƯỢ

4. MÔISE ÐÃ TRIỂ KHAI MỘ Ế C

5. MÔISE ÐÃ YỂ C Ọ VÀ ÐÀO T CÁC NHÀ LÃNH Ð

6. MÔISE ÐÃ ÐƯA HỌ VÀO Ự Ầ V ỆC DỰA TRÊN CÁC ÂN TỨ CỦA HỌ

7. MÔISE CHỈ LÀM NHỮ GÌ CÁC CẤ Â Ự CỦA MÌNH KHÔNG THỂ

LÀM ÐƯỢC

Chỉ hữn hà Lãnh Đạo ết Phát r ển ãnh Đạo

ớ Có Năn Lực Gia Bộ Ðƣợc

1. SỰ KHÁT KHAO ể ộ … CẦ ÐƯỢC TRỌ DỤ

ể … Ố ÐƯỢC À CÔ

2. SỰ TẬ CHÚ ể ộ … vào Ở Ð Ả củ ờ

ể … Ở RƯỜ củ ờ

3. CÁC Ư TIÊN ể ộ … D ế ổ ứ CẦ

ể … D ế ổ ể Ề Ă

4. NĂ LỰC ể ộ … Ố

ể … VĨ Ð

5. THÁI ÐỘ ể ộ … C Í Ì

ể … ƯỜ ÁC

6. THỜ GIAN ể ộ … Ử DỤ ờ ờ

ể … ÐẦ Ư ờ ờ

7. SỰ KỲ VỌ ể ộ … Ðò ỏ ề Ự Ế ƯỚC

ể … Ðò ỏ ề ề Ự Ế ƯỚC

8. CHỨC PHẬ LÃNH Ð ể ộ … ọ ờ CÙ Ộ CÁC

ể … ọ ờ E Ề CÁC ÁC

NHAU

9. SỰ TÁC ÐỘ T Ả ƯỞ ể ộ … ộ Ế Ệ ÀY

ể … ộ RÊ Ế Ệ ƯƠ A

L Đ II

S Đồ Công

Giúp Hoàn Thành Ướ M Chung

27

SSỰỰ ÐÐỒỒNNGG CCÔÔNNGG

GGIIÚÚPP HHOOÀÀNN TTHHÀÀNNHH ƢƢỚỚCC MMƠƠ CCHHUUNNGG

CCáácc NNéétt ĐĐặặcc TTrrƣƣnngg CCủủaa MMộộtt TTậậpp TThhểể TTốốtt

““44VVảả,, ccóó ccáácc ss bbaann cchhoo kkhháácc nnhhaauu,, nnhhƣƣnngg cchhỉỉ ccóó mm tt ÐÐ cc TThháánnhh LLiinnhh..

55CCóó ccáácc cchh cc vvụụ

kkhháácc nnhhaauu,, nnhhƣƣnngg cchhỉỉ ccóó mm tt CChhúúaa…… 1122

VVảả,, nnhhƣƣ tthhâânn llàà mm tt,, mmàà ccóó nnhhii uu cchhii tthhểể,, vvàà nnhhƣƣ

ccáácc cchhii tthhểể cc aa tthhâânn ddầầuu ccóó nnhhii uu,, cc nngg cchhỉỉ hhiiệệpp tthhàànnhh mm tt tthhâânn mmàà tthhôôii”” (1Cô. 12:4-5,

12)

ột ập hể ốt ó Đƣợc…

1. ……………………

2. ……………………

3. ……………………

Đ ều ì úp ạo ên ột ập hể ệu uả?

1. Mộ t thể hiệ qu ……………………

Nề t ể cho mộ t thể thành công là s quan hệ. T sao?

a. …………………… : Thông ờ ờ ta ph ặ thứ nh à ể hoàn

thành ngh vụ ờ ta chỉ tiế ợ ặ thứ

nhờ mố quan hệ.

b. …………………… : Các nhà lãnh luôn biế tác ộ trên t lòng ớ khi

nhờ ế s tiế tay.

c. …………………… : Các nhà lãnh tố luôn biế àm chủ trò chuyệ

c nh các mố quan hệ củ ờ số họ.

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ã th s ch sóc nhau ch ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

2. Mộ t thể hiệ qu …………………………………………

Ba tiên hàng củ t thể củ quí vị là gì?

a. ………………………………………………………………………………… .

b. …………………………………………………………………………………

c. …………………………………………………………………………………

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ta có biế và có hành ộ phù hợ

theo nh ề quan trọ không?

L Đ II

S Đồ Công


28

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

3. Mộ t thể hiệ qu ……………………

a. S t ở củ …………………… ị cho s t ở củ tổ chứ

b. Ðờ số và xã hộ …………………… liên tụ

c. Nhà lãnh không thể ớ d các thuộ viên …………………… mứ ộ

t ở cá nhân củ họ.

d. Nhóm lãnh ph cùng ở trên ……………………

e. Các nhà lãnh ph biế …………………… ể luôn

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ta có cùng nhau t ở không?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

4. Mộ t thể hiệ qu …………………………………………

Mộ tính ch và ph ứ úng có ợ trong mộ t thể …

…………………… lành m …………………… ợ trọ

…………………… giố nhau …………………… cao

…………………… có th …………………… th ờ có ợ

…………………… ợ rõ ràng …………………… trong s

…………………… bổ sung ợ nhau …………………… ợ chung h ở

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ã th có cùng chung tính ch và ph ứ ch ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

5. Mộ t thể hiệ qu …………………………………………

Lẽ th , nói tóm l , giố nh bóng á: Chủ ngh cá nhân chỉ giành ợ

nh chiế tích cá nhân, chỉ có tinh th ồ ộ mớ l chứ vô ị ợ !

ín ệu ủa ự ợp ác:

...mang ặ ủ … ợ ứ ổ ể

… ọ … ỏ ề ợ ủ

… ể ế ị ủ ờ … ể ị ủ ể ủ mình

L Đ II

S Đồ Công


29

… ị ờ … ẳ g ị nhau mộ cách riêng t c nh công khai

… ế ớ ể ẵ … trách nhiệ vì thế ứ củ t thể

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ta có biế ặ lợ ích chung củ t thể

lên trên lợ ích cá nhân củ mình không? …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

6. Mộ t thể hiệ qu nh thứ ợ r mỗ ờ …………………………

Nguyên t Vị Trí Thích Hợ

“ ợ vị í b ệ ậ ể ẽ ả ấ b ệ v ẽ thi

ố ă b ệ . Vị í í ợ ậ ể â í ợ

ô v ệ ậ ể”

PHILIP VAN AUKEN

Hãy th liệ kê các thành viên củ quí vị và nh th ợ vai trò củ họ.

Vai trò ộ áo củ quí vị trong t thể mình là gì?

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ta có hiể biế và ánh giá cao

vai trò củ ờ khác không?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

7. Mộ t thể hiệ qu có mộ ……………………

Trong chứ vụ, mộ c c lành m diễ t về…

S hỗ trợ cho thành viên Mộ n ể yên nghỉ

Các vai trò ặ biệ Mộ n có s khích lệ

Mộ n có chiế l ợ Mộ n có s phụ giúp

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ta có phát triể mộ c c lành m không?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

8. Mộ t thể hiệ qu nh biế ợ chính xác …………………… củ mình

L Đ II

S Đồ Công


30

Ph có nh b theo dõi cho t thể có thể biế ợ tình hình củ mình. Các c thủ

luôn ếc nhìn lên b tỷ số. Nh thế, khi xong tr , ít nh họ c biế ợ mình

th hay b (Thế nh có nhiề vị ụ ông thích có các b theo dõi !).

Nh l v nào ph ợ lên B Theo Dõi ủ chúng ta? (Số ờ tin Chúa,

Số tiề dâng …

……………………………………… ………………………………………

……………………………………… ………………………………………

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, chúng ta có ợ kế qu tố trên các l v này không?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

9. Mộ t thể hiệ qu biế …………………… Không thể có s thành công mà thiế s hi sinh. Nế chúng ta thành công ợ mà chẳ

c chút hi sinh nào c thì có ngh r ã có ó ớ hi sinh thay cho chúng ta rồ .

Nế chúng ta hi sinh nh ch t ợ thành qu gì, nh ị có ờ sau chúng

ta sẽ gặ hái thành qu t s hi sinh củ chúng ta.

Chúng ã nh ợ nh ớ h nào mà không hề ph hi sinh gì c ?

Chúng ta sẽ hi sinh gì ể cho thế hệ kế tụ gặ hái ợ s thành công?

ÐÁNH GIÁ

Trong vị trí củ mộ t thể, s hi sinh củ chúng ã ủ

ể d ứ s thành công cho thế hệ kế tiế ch ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

10. Mộ t thể hiệ qu ……………………

ƯỜ CÂU HỎ MÀ MỖ TẬ THỂ PHẢ ÐẶ RA:

1. Chúng ta có …………………… l nhau không?

S tôn trọ và s tin c luôn luôn ôi vớ nhau.

2. Chúng ta có …………………… nhau không?

Quí vị có th lòng quan tâm ế phúc lợ củ b ồ công vớ mình không?

3. Các thành viên có …………………… vớ nhau mộ cách cở mở không?

Vớ mộ môi ờ giao thông cở mở, t … ớ nhau, mộ t thể có thể

ợ b cứ ề gì.

4. Chúng ta có …………………… các mụ tiêu củ t thể không?

Nế thiế mộ s t chú vào các mụ tiêu củ t thể, cho d là mộ t thể lớ

c sẽ bị trôi gi mà thôi.

L Đ II

S Đồ Công


31

5. Chúng ta có …………………… vớ các mụ tiêu củ t thể không?

Niề tin vào các mụ tiêu ph ợ cụ thể hóa chứ không thể nào chỉ là m hồ, tr

ợ .

6. Chúng ta có v dụ tố các …………………… củ các thành viên không?

Các thành viên có c th họ có ợ s cố hiế thỏ áng không?

7. Chúng ta có ố phó ợ vớ …………………… mộ cách thành công không?

S thành công ợ ị theo cách các mố ộ ợ gi quyế trong nộ bộ t

thể nh mộ thể thố nh .

8. T c …………………… có tham gia không?

T liệ thể ớ hế hàm ý r mọ ờ ề tham gia.

9. Chúng ta có tôn trọ …………………… cá nhân không?

Quí vị có tôn trọ các thành viên khác là nh ờ không ph lúc nào quí vị

c nh trí vớ họ ợ ?

10. Chúng ta có …………………… ợ làm thành viên ở ây không?

S thành công ích th tùy thuộ mứ ộ vui thú ố vớ nh gì mình làm, trong

ó có c s vui thú ố vớ t thể củ mình.

ô Phả ắt Đầu ừ Đâu?

Nh ờ mà quí vị chiêu mộ ph ợ ị theo các mụ tiêu mà quí vị tin r

Ðứ C ờ ã ớ d cho mình. Ph tìm ợ nh ân tứ xứ hiệ vớ

t vị trí. Trong mỗ ờ , ph tìm các ph ch này:

CÓ Â Ứ

ứ ụ ể ế ế ệ

ệ ợ ụ GIFTED MEMBERS G

CÓ Ả ƯỞ Ố

ờ ở ố ờ C ể

ờ ờ ặ ộ ụ

INFLUENTIAL PEOPLE I

TRUNG TÍN

ờ ỏ ợ ộ ớ ế

ớ C Ðố ủ FAITHFUL WORKERS F

C Ị D Y DỖ

ờ ẵ ò ọ ễ ớ

ể TEACHABLE SPIRIT T

Ấ Õ ÐẦY Ớ

ờ ố ụ ụ ế

ủ ờ SERVANTS HEART S

L Đ II

S Đồ Công


32

Ê Í ÐÁ Á ẬP Ể Không Chỉ Ph n Nào Thôi Có

1 Mộ t thể hiệ qu biế ch sóc nhau 1 2 3 4 5

2 Mộ t thể hiệ qu biế và th hành nh gì

quan trọ 1 2 3 4 5

3 Mộ t thể hiệ qu cùng nhau t ở 1 2 3 4 5

4 Mộ t thể hiệ qu có ợ s hài hòa 1 2 3 4 5

5 Mộ t thể hiệ qu ặ quyề lợ cá nhân ớ

lợ ích tố cao củ t thể 1 2 3 4 5

6 Mộ t thể hiệ qu nh thứ ợ r mỗ

ờ óng mộ vai trò ặ biệ khác nhau 1 2 3 4 5

7 Mộ t thể hiệ qu có mộ c c lành m 1 2 3 4 5

8 Mộ t thể hiệ qu nh biế ợ chính xác

thế ứ củ mình 1 2 3 4 5

9 Mộ t thể hiệ qu biế tr giá 1 2 3 4 5

10 Mộ t thể hiệ qu biế tr lờ Có ợ chỗ 1 2 3 4 5

L Đ II

S Đồ Công


33

SSỰỰ ÐÐỒỒNNGG CCÔÔNNGG

GGIIÚÚPP HHOOÀÀNN TTHHÀÀNNHH ƢƢỚỚCC MMƠƠ CCHHUUNNGG

ột ập hể ốt ó Đƣợc…

1. MỘ MỤC TIÊU CHUNG (KHẢ ƯỢ )

2. CÁC KỸ NĂ ÐA D VÀ SỰ ÐÓNG GÓP

3. MỘ NỀ HUẤ LUYỆ LÀNH M VÀ SỰ TRUYỀ THÔNG

Đ ều ì úp ạo ên ột ập hể ệu uả?

1. Mộ t thể hiệ qu BIẾ CHĂ SÓC NHAU

a. Nguyên T Dặ Thứ

b. Nguyên T Kế Nố

c. Nguyên T àm Chủ

2. Mộ t thể hiệ qu BIẾ VÀ THỰC HÀNH NHỮ GÌ QUAN TRỌ G

3. Mộ t thể hiệ qu CÙNG NHAU TĂ RƯỞ

a. S t ở củ NHÀ LÃNH Ð ị cho s t ở củ tổ chứ

b. Ðờ số và xã hộ THAY ÐỔ liên tụ

c. Nhà lãnh không thể ớ d các thuộ viên VƯỢ QUÁ mứ ộ t ở

cá nhân của họ.

d. Nhóm lãnh ph cùng ở trên CHUNG MỘ MẶ BẰ

e. Các nhà lãnh ph biế TRAU DỒ ể luôn

4. Mộ t thể hiệ qu CÓ MỘ Ự Ế DÍ

Mộ tính ch và ph ứ úng có ợ trong mộ t thể …

CÁC MỐ QUAN HỆ lành m CÁC THÀNH VIÊN ợ trọ

CÁC HOÀI BÃO giố nhau TÍNH Ð ÐỨC cao

SỰ TIN CẬY có th SỰ THẮ LỢ th ờ có ợ

CÁC VAI TRÒ ợ rõ ràng CÁC ÐỘ CƠ trong s

CÁC NĂ LỰC bổ sung ợ nhau PHÚC LỢ ợ chung h ở

5. Mộ t thể hiệ qu ÐẶ QUYỀ LỢ CÁ NHÂN DƯỚ LỢ ÍCH TỐ CAO CỦA

TẬ THỂ

6. Mộ t thể hiệ qu nh thứ ợ r mỗ ờ ÐÓNG MỘ VAI TRÒ ÐẶC

BIỆ KHÁC NHAU

7. Mộ t thể hiệ qu có mộ ỰC ƯỢ DỰ BỊ VỮ

L Đ II

S Đồ Công


34

8. Mộ t thể hiệ qu nh biế ợ chính xác THẾ ÐỨ củ mình

9. Mộ t thể hiệ qu biế TRẢ GIÁ

10. Mộ t thể hiệ qu BIẾ TRẢ LỜ CÓ HỢ CHỖ

ƣờ âu à ỗ ập hể ần Phả Đặt a:

1. Chúng ta có TÔN TRỌ VÀ TIN CẬY l nhau không?

2. Chúng ta có QUAN TÂM nhau không?

3. Các thành viên có GIAO THÔNG vớ nhau mộ cách cở mở không?

4. Chúng ta có HIỂ BIẾ các mụ tiêu củ t thể không?

5. Chúng ta có KẾ ƯỚC vớ các mụ tiêu củ t thể không?

6. Chúng ta có v dụ tố các NĂ LỰC BẢ THÂN củ các thành viên không?

7. Chúng ta có ố phó ợ vớ CÁC MÂU THUẪ mộ cách thành công không?

8. T c MỌ ƯỜ có tham gia không?

9. Chúng ta có tôn trọ CÁC DỊ BIỆ cá nhân không?

10. Chúng ta có THÍCH ợ làm thành viên ở ây không?

L Đ II

Mộ S Đ T Khôn Ngoan H Hế

35

MM TT SSỰỰ ÐÐẦẦUU TTƢƢ

KKHHÔÔNN NNGGOOAANN HHƠƠNN HHẾẾTT

VViiệệcc DDììuu DDắắtt CCáácc LLããnnhh ĐĐạạoo KKếế CCậậnn

““NNggààii bbèènn llậậpp mmƣƣ ii hhaaii nnggƣƣ ii,, ggọọii llàà SS ĐĐồồ,, đđểể ccùùnngg NNggààii vvàà ssaaii đđii ggiiảảnngg đđ oo””

(Mác 3:14)

Ðứ C ênh việ ờ ế ể ợ Ngài dìu d ã và là

Nhà Dìu D tố cao. Ngài phát triể nh ờ b toàn trở nên nh nhà lãnh

có hiệ qu Ðứ C ã th hiệ mọ ề c thiế mà mộ nhà dìu d có

thể làm ể trao quyề cho môn ồ củ mình ể họ tỏ sáng ờ số và chứ vụ.

Trong Ma. 11:28-30 Ðứ C án r ““HHỡỡii nnhh nngg kk mmệệtt mmỏỏii vvàà ggáánnhh nn nngg,,

hhããyy đđ nn ccùùnngg TTaa,, TTaa ssẽẽ cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii đđƣƣợợcc yyêênn nngghhỉỉ.. TTaa ccóó llòònngg nnhhuu mmìì,, kkhhiiêêmm nnhhƣƣ nngg;;

nnêênn hhããyy ggáánnhh llấấyy áácchh cc aa TTaa,, vvàà hhọọcc tthheeoo TTaa……””.. Vào thờ ách mà Ngài nh ế

ợ dùng ể m mộ ôi bò gồ mộ m và mộ yế vào vớ nhau. Con yếu h

ợ cho nh cuộ ể họ t công việ trong cánh ồ theo cách hu luyệ ào

cuộ ớ con m h kia. Ph lớ sứ nặ củ công việ ợ bố trí dồ trên vai

con m h ế khi nào tiế trình phát triể này ợ hoàn thành. Ðó là hình

ộ củ bứ tranh mô t việ dìu d .

ột Định hĩa ho ệc ìu ắt…

Ộ Ự Ệ ÐƯỢC Ủ ÐẮC Ô A A Ệ ỮA Ộ

ƯỜ RA YỀ VỚ Ộ ƯỜ Ậ BẰ V ỆC C A Ẻ CÁC

Ồ ỰC ÐƯỢC ÐỨC C ÖA RỜ BA C

ột Định hĩa ề ệc rao uyền

À À ÐỘ Í VỊ DÀ C Ộ ƯỜ ÁC ÐỂ Ọ CÓ Ể Ầ

V ỆC Ộ CÁC Ệ Ả

hức Phận ãnh Đạo à ự Kết Ƣớc

1. …………………………………………

Các th t viên củ chúng ta ph ý thứ ợ s kế ớ củ chúng ta trong c

vị con ờ . Ðây không ph chỉ là kế ho . Chúng ta ph yêu th họ và luôn

nh thứ ủ ợ phúc lợ củ họ. Không thể phát triể các nhà lãnh b

L Đ II


36

ờ trà ợ . Họ c ph ợ phát triể ờ dìu d b ờ

số chia sẻ vớ ờ số .

Â

Ai là ờ quí vị có thể dìu d hay trang bị cho họ ớ vào chứ vụ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………

Trong suố thờ gian dìu d th t viên, chúng ta sẽ gặ nh lúc trồ , sụ khác

nhau. Có nh lúc chúng ta ph rà soát l tiế trình mà họ tr qua, xem xét

các ớ t ở c nh s th hiể về toàn cuộ ờ số củ họ. chúng

ta ph phân ị t c .

Â

Nh ớ nào quí vị ph tiế hành ể ào t họ?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………

S kế ớ chung cuộ củ chúng ta ph là ợ kế qu cuố cùng. Chúng ta

ph xác ị r chúng ta sẽ trợ giúp họ xu phát t hiệ tr ế cùng ích

ã ợ v ra mộ cách hỗ t . C giố nh Ðứ C ờ ẽ hoàn t công

việ ã khở s trong chúng ta (Phil. 1:6), chúng ta ph có ợ

ph ố cùng bên ờ th t viên và rồ hoàn thành s kế ớc củ

chúng ta. chúng ta ph chuyên tâm.

Â

Mụ ích nào quí vị hoàn thành?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Gi. 15:15

““TTaa cchhẳẳnngg ggọọii ccáácc nnggƣƣơơii llàà đđầầyy tt nn aa,, vvìì đđầầyy tt cchhẳẳnngg bbii tt đđii uu cchh mmììnnhh llààmm;; nnhhƣƣnngg TTaa

đđãã ggọọii ccáácc nnggƣƣơơii llàà bb nn hh uu TTaa,, vvìì TTaa ttừừnngg ttỏỏ cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii bbii tt mmọọii đđii uu TTaa đđãã nngghhee nnơơii

CChhaa TTaa””

Ma. 28:18-20

““1188

ÐÐ cc CChhúúaa JJêêssuuss đđ nn ggầầnn,, pphháánn ccùùnngg mmôônn đđồồ nnhhƣƣ vvầầyy:: HH tt ccảả qquuyy nn pphhéépp ttrrêênn ttrr ii

vvàà ddƣƣ ii đđấấtt đđãã ggiiaaoo cchhoo TTaa.. 1199

VVậậyy hhããyy đđii dd yy dd mmuuôônn ddâânn,, hhããyy nnhhâânn ddaannhh ÐÐ cc CChhaa,, ÐÐ cc

L Đ II


37

CCoonn,, vvàà ÐÐ cc TThháánnhh LLiinnhh mmàà llààmm pphhéépp bbáápptteemm cchhoo hhọọ,, 2200

vvàà dd yy hhọọ ggii hh tt ccảả mmọọii đđii uu mmàà

TTaa đđãã ttrruuyy nn cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii.. VVàà nnầầyy,, TTaa tthhƣƣ nngg ccùùnngg ccáácc nnggƣƣơơii lluuôônn cchhoo đđ nn ttậậnn tthh ””

ến rình Đào ạo ác hà ãnh Đạo

ƢỚ 1: Làm Mẫu

Tiế trình b b việ nhà dìu d làm công việ trong khi các th t viên quan

sát. C ph b sao cho họ có thể quan sát ợ toàn bộ tiế trình. R ờ khi

ờ ta không khở s ở khiế cho các th t viên bị l lộ . Mộ khi

ờ ta quan sát ợ việ th hiệ công việ mộ cách úng và ủ, họ sẽ b

ớ làm ợ ở mộ mứ ộ nào ó.

ƢỚ 2: Dìu Dắt

ớ tiế theo này, nhà dìu d v tiế tụ th hiệ công việ ; nh ế ây các

th t viên tiến g vào vớ công việ ể trợ giúp suố tiế trình. C ph dành thờ

ể gi thích chẳ nh về ể th hiệ công việ mà còn về

sao ông việ ợ th hiệ nh thế B ớ này ờ có nhiề ề ph ợ truyề

thông.

ƢỚ 3: Giám Sát

Ðế ây, nhà dìu d và th t viên ổ vai cho nhau. Th t viên sẽ làm công việ và

nhà dìu d sẽ trợ giúp và ề chỉ . Mộ ề hế sứ quan trọ ớ này là ph

r tích c và luôn biế khích lệ th t viên. Nh thế sẽ giúp cho họ luôn cố g và

muố c thiệ công việ chứ không muố bỏ cuộ . Hãy làm việ cùng họ ế lúc họ

có thể th hiệ công việ mộ cách ổ ị . Khi họ b hiể ợ trình t củ công

việ , hãy hỏ cho họ gi thích; làm thế sẽ giúp cho họ v hiể , v nhớ bề h .

ƢỚ 4: Thúc Ðẩy

Ðây là ớ mà nhà dìu d ể cho th t viên t làm công việ . Nhiệ vụ củ nhà dìu

d này là ph b ợ r th t viên có hiể biế ủ ể

làm nhiệ vụ và khích lệ họ ể họ tiế tụ c thiệ cho hoàn chỉ . Mộ ề khá quan

trọ là nhà dìu d ph l l vớ th t viên ế khi họ c th có thể thành

công. Ðiề sẽ giúp th t viên làm nên ợ nhiề s c thiệ cho trình t công

việ .

ƢỚ 5: Nhân Rộn

Mộ khi các lãnh mớ ã th hiệ công việ mộ cách thu thụ , họ sẽ trở thành

ờ dìu d cho nhiề ờ khác. T c nh ai làm công việ gi d ề biế

r cách họ tố nh là d ờ khác họ . Nét ẹ củ tiế trình dìu d ở chỗ nó

giúp cho nhà dìu d tiế lên vớ nh nhiệ vụ phát triể quan trọ khác trong khi các

L Đ II


38

nhà lãnh mớ giờ ây ã có ủ b l ể hoàn thành nhiề nhiệ vụ khác nhau và

tiế tụ dìu d ợ nhiề ờ khác n .

Mộ ngọ nế cháy sáng th sáng cho mộ hay nhiề ngọ nế khác thì nó chẳ m

thứ gì c . Ðó là lý do khiế cho việ dìu d là mộ việ tố . Khi các nhà lãnh t

thờ gian và s hiể biế củ mình cho các nhà lãnh tiề n tứ là b nhân

rộ nổ l củ họ ra. Công việ lúc trông có vẻ ch mộ tí, thế nh về sau nó sẽ

ợ nhân t theo phép l th !

hữn Món Quà à ột hà ìu ắt Có Thể rao …

1. …………………………………………

Tâm trí ờ vố ở theo hình . Chúng ta là nh ờ

tr quan số trong mộ thờ tr quan. Các chuyệ kể, các phép t

ồ , các phép dụ có tác dụ giúp l tr nh thông tin quan trọ . Khi nhà

dìu d biế vẽ bứ tranh b lờ lẽ củ họ, nhà dìu d sẽ giúp cho th t viên n

b ợ các ph trù mà họ ợ trang bị. Nhà dìu d vẽ tranh thông qua

chuyệ kể, qua các phép t ồ , qua các phép dụ, qua các s mô t b lờ ,

b ngụ ngôn…

2. …………………………………………

Mỗ ờ ề thủ ợ mộ số hiể biế nào ó về lẽ th . Tuy nhiên, ph ông

ờ ề có thể ợ tác ộ ể hiể biế mộ cách sâu ế ộ họ có thể

v dụ ợ vào cuộ số ờ nh . Nói chung là nế ợ ôi ì

ai c biế n l c (tứ là nế nói cho biế ợ í quyế ì là ờ ta sẽ

biế cách v dụ ). Chúng ra bí quyế ờ khác khi chúng ta biế

cách tổ kế các lẽ th theo mộ cách ộ ố vớ ờ c s dụ

chúng. Khi mộ ờ nào ó n ợ bí quyế ó ngh là họ sở h ợ mộ

ề gì ó ể có thể th hành c nh có thể truyề thông l ờ khác. Mộ

L Đ II


39

nhà dìu d giỏ là mộ ờ có thể làm ng tụ hay kế ợ lẽ th ể cho

nh s phứ t trở nên gi .

3. …………………………………………

B ồ chỉ ờ v giúp chúng ta biế ph ờ ớ v có cái nhìn toàn cuộ .

Khi chúng ta cung c ồ chỉ ờ ộ ờ nào ó tứ là chúng ã

trao cho họ àn cho cuộ số B ồ chỉ ờ ẽ giúp ờ ợ qua

nh dặ ờ xa l . Nh ồ chỉ ờ ộ linh chẳ nh giúp

ờ ta biế úng ờ ph mà còn nh th ợ mố liên hệ gi con

ờ vớ các ờ khác n . B ồ chỉ ờ cung c mộ viễ ợ

củ toàn cuộ . Nh ề này chỉ có thể có ợ khi chúng ta biế truyề thông mộ

cách có ị ớ chứ không ph theo cách ng nhiên.

4. …………………………………………

Nói r chúng ta cung c òng thí nghiệ ác th t viên tứ nói ế

việ chúng ta cho họ có chỗ ể th hành nh lẽ th mà chúng ã th lu vớ

họ. Về nguyên t òng thí nghiệ ính là n an toàn ể thể nghiệ nh

ề còn mớ mẻ. T c chúng ề c òng thí nghiệ ặ theo nh kiế

thứ và nh ề chúng ợ gi d . Chính trong các òng thí nghiệ

này mà chúng ta họ biế cách hỏ nh câu hỏ úng; biế cách th hành phù hợ ;

có ợ s hiể biế về các v ề; và nh kiế thứ th nghiệ không thể thiế

v trong lị trình củ cuộ số chúng ta. Các òng thí nghiệ ố ề có thể

ợ ợng ị ánh giá, so sánh vớ nhau.

5. …………………………………………

Mộ trong nh mụ tiêu quyế ị mà nhà dìu d ph nh ế cho các th t

viên củ mình là rễ và ch cánh ọ. Thành ng này nói lên nhu c ph

ợ l nề v ch ể v cao, bay xa mà ai c c ph có. Nề móng

chúng ta c ph l cho các th t viên củ chúng ta có liên ế việ xây

d mộ ờ số ó tính cách ổ ị ứ không ph là mộ ờ số trên

c xúc vô ị ọ ph ợ chúng ta giúp ể có nh niề xác tín cho cuộ

số mình, c nh mộ s t trọ v vàng àng sau nh niề xác tín .

Cây có bộ rễ càng sâu thì càng phát triể tố , càng có sứ chị trong giông

bão.

6. …………………………………………

Hình cuố cùng củ bứ tranh nh ề nhà dìu d giúp th t viên có ợ

là ánh C úng ta ch cánh cho mộ ờ nào ó khi chúng ta giúp họ có ợ

nh suy t lớ , và biế mong mỏ nh ề lớ lao t n Ðứ C ờ

nh t chính b thân họ. Khi mộ ờ có ánh ọ ợ t do thám hiể và có

L Đ II


40

kh n mề dẻ , uyể chuyể hế mứ . Khi nhà dìu d ch cánh cho th t

viên củ mình, họ giúp ờ th t viên v lên ế nh t cao mớ

trong cuộ ờ D ó ề quan trọ là ph giúp cho các th t viên biế cách

hỏ c nh biế cách n b câu tr lờ .

Â

Trong số các món quà kể trên, quí vị ã ờ khác nh ề nào?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

ẫu ìu ắt ủa Ðức húa êsus

Ðứ C ã ố diệ vớ nhiệ vụ ổ ờ số củ nhiề ờ số sau

Ngài hàng ngàn n , và ã thành công ã làm ề mà không c ph viế

lên tác ph nào, hay mở mộ ờ ào t nào c . Nh v , nế Ðứ C ã

ặ cọ di s củ ờ thì chúng ta c ph họ t ph pháp củ

Ngài và cố hế sứ th hành ợ . Trong Kinh Thánh, chúng ta tìm khuôn m lý

ở cho mộ nhà dìu d ể noi theo là Ðứ C củ mọ vị th ây

là nh gì ã làm…

1. …………………… trong bố c cuộ số .

(Ngài d và chỉ d họ b lờ )

Ðứ C ờ xuyên d dỗ, ph lớ b các dụ, và th lu hàng

tr v ề vớ các môn ồ Ngài. Khi các môn ồ muố hỏ Ngài về ý ngh củ

mộ dụ nào ó, Ngài gi thích cho họ, bày tỏ cho họ biế nh lẽ th tàng bên

trong. D r việ dìu d củ Ngài th ra phong phú h nh gì Ngài bày tỏ

b lờ , thế nh nh ớ d b lờ củ Ngài luôn luôn hế sứ cặ kẽ.

““ÐÐ cc CChhúúaa JJêêssuuss xxeemm tthhááyy đđooàànn ddâânn đđôônngg,, bbèènn llêênn nnúúii kkiiaa;;

kkhhii NNggààii đđãã nnggồồii,, tthhìì ccáácc mmôônn đđồồ đđ nn ggầầnn”” (Ma. 5:1)


(Ngài làm m theo lẽ th ể các môn ồ Ngài quan sát)

Triế lý giáo dụ hiệ nay d quá nhiề trên s chỉ d b ng lờ . Nế Ðứ C

Jêsus chỉ thu d chay cho các môn ồ Ngài chứ chẳ làm gì c thì ch họ ã

không thể nh ợ di hu củ Ngài. Thế nh Ðứ C ã chia sẻ cuộ

số củ Ngài vớ họ. Ngài chủ ộ phó ờ số mình làm g sáng cho các

môn ồ Ðứ C ế rõ r các môn ồ củ Ngài sẽ họ biế nhanh

h nế nh ợ Ngài chỉ ra cho họ th chứ không ph chỉ thu túy b họ b

lờ Ðứ C b chính ờ số củ Ngài.

L Đ II


41

““VVìì TTaa đđãã llààmm ggƣƣơơnngg cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii,, đđểể ccáácc nnggƣƣơơii cc nngg llààmm

nnhhƣƣ TTaa đđãã llààmm cchhoo ccáácc nnggƣƣơơii”” (Gi. 13:15)


ể cho chính các môn ồ tham gia / thể nghiệ lẽ th )

Ðứ C ã làm m cho các môn ồ th thu lãnh tố và lẽ th

thuộ linh là thế nào, Ngài không ể cho họ quên Ðứ C các môn ồ

d d vào vị trí lãnh ộ l h giúp họ có ợ nh s thể nghiệ quí báu.

Ðứ C ể ổ trách nhiệ th tiế V Quố Ðứ C ờ

cho các th t viên (các môn ồ) củ Ðứ C c hộ cho các môn

ồ củ Ngài th hành nh gì ã d họ về chứ ph lãnh ã trao

cho họ chủ quyề chứ vụ qua s ủ nhiệ và b uy quyề .

““NNggààii bbèènn kkêêuu mmƣƣ ii hhaaii SS ĐĐồồ,, bbắắtt đđầầuu ssaaii đđii ttừừnngg đđôôii,, bbaann qquuyy nn pphhéépp ttrrừừ ttàà mmaa””

((MMáácc 66::77))


(Ngài phỏ v ể các môn ồ chia sẻ kinh nghiệ củ họ và ể ánh giá s t

ở củ họ)

Ðứ C ã liên tiế ánh giá tiế trình củ các môn ồ Ngài. Sau khi b

m môn ồ quay về ã th tra họ ã chỉ d cho họ th về tính tiên

trong các v ề, và ã ở s thành công vớ họ (Lu. 10:17- 4 Ðứ C

Jêsus c ã ra s ánh giá cá nhân ố vớ các môn ồ, gồ c các thông tin

ph hồ về tính cách và n l b thân củ họ n . Mộ giao nhiệ

vụ cho họ, Ngài biế họ c ph chị trách nhiệ về s th hiệ củ mình.

““DDầầuu vvậậyy,, cchh mmừừnngg vvìì ccáácc qquuỉỉ pphhụụcc ccáácc nnggƣƣơơii;; nnhhƣƣnngg hhããyy mmừừnngg

vvìì ttêênn ccáácc nnggƣƣơơii đđãã gghhii ttrrêênn tthhiiêênn đđàànngg”” (Lu. 10:20)

Tính việ ủ ở ỗ t c mọ ờ trong chúng ề có thể

áp dụ ợ . Ðó là nh khái niệ có thể chuyể ợ mà b cứ ai, thuộ

b cứ thế hệ nào, ở b cứ âu c ề có thể th hành ợ c . Nế quí vị muố

ể l mộ di s , quí vị t ph tìm ờ trông coi thay cho quí vị. Hãy tìm cho

úng ờ , và hãy th hiệ mộ trình t chu bị úng cho họ. Chỉ khi nào quí

vị t ổ chính mình ra cho họ, họ mớ có thể ổ chính mình họ ra cho nhiề ờ

khác n . Không ai có thể ờ khác cái mình không có ợ .

L Đ II


42

Khở ự hƣ hế ào…

1. Hãy c Ðứ C ờ í vị có ợ kh ợ về việ dìu d ờ

khác.

2. Hãy chọ l mộ th t viên hay mộ nhóm các th t viên gi a vòng nh

ờ thân c củ quí vị.

3. Dành ra hai cuộ gặ mặ ể th lu về các k vọ và mụ tiêu.

4. Trao kh ợ cho họ ể có s tái t thuộ linh và s gia bộ chứ ph lãnh

trong họ.

5. Xác ị sẽ v dụ nh nguồ l nào hay tài liệ nào cho việ ào t .

6. Kêu gọ s kế ớ .

7. Xác ị thờ gian nhóm l và t su nhóm l vớ nhau.

8. Ph luôn có s chu bị áo và xác ị mụ tiêu rõ ràng.

9. Th lu về các lẽ th và cùng nhau áp dụ (v dụ ) các lẽ th .

10. Ph ề ặ ánh giá s tiế triể củ các th t viên.

11. Giúp họ tìm ra các tiề n mớ ể vào dìu d tiế .

12. Hãy c Ðứ ứ d cho họ và họ vào tiế trình gia bộ chứ

ph lãnh .

C nên nhớ r trình t dìu d lúc trông có vẻ ch th . Th ch ây là mộ cuộ

biế ộ chứ không ph chỉ là mộ ch trình ờ thì ch trình lúc trông

có vẻ lớ ể rồ d d gi gia tố và rồ teo nhỏ l . Mộ cuộ biế ộ diễ tiế

ợ l : Lúc khở s nhỏ, nh d d phát triể rộ lớ .

C Ðứ C ờ ã chọ chỉ ờ ờ , không ph ờ hai tr ờ . Ngài

phán r V ố Ðứ C ờ ở giố nh h c . Khở ó chỉ là

mộ h giố nhỏ h hế trong các h giố , nh cuố cùng phát triể r lớ ế ộ

chim có thể làm tổ trên ó. Chúng ta t ra cuộ biế ộ khi chúng ta b tay vào việ

ào t các nhà lãnh .

ỗ Kh ặp ọ, ãy rao ho ọ ác uồn ày…

Nế nh quí vị ch bao giờ th c s dìu d các lãnh ớ ây, quí vị v có n l ể

trao cho họ mộ số nguồ l ngay l tứ . Tám nguồ l ây là nh gì quí vị có thể

trao cho các lãnh kế c mà không c ph ợ họ hỏ thêm gì c . T sao không b

trao cho nh lãnh kế c này ngay khi quí vị phát hiệ ra họ?

1. ……………………

Hãy ặ nh câu hỏ gây tác ộ m . Hãy giúp họ tiế tớ mộ s kế ớ .

2. ……………………

Là mộ cách khích lệ và tán trợ b cách khẳ ị sở ờ củ họ.

3. …………………… .

L Đ II


43

ợ ị hoàn c củ họ mộ cách khách quan; giúp họ th ợ viễ c .

4. ……………………

Dành cho họ mộ tình yêu th và s làm vô ề kiệ ngay c khi họ gặ th b .

5. ……………………

Hãy nói vớ họ nh lờ khuyên b khôn ngoan và giúp họ th các s chọ l ể

ế quyế ị .

6. ……………………

Ð ra nh lờ c báo ể họ có thể tránh khỏ các hiể họ .

7. ……………………

ặ ọ ặ hay nh nguồ l ị : Tài liệ , sách vở, b hình,

b tiế … hoặ s tiế xúc cá nhân.

8. ……………………

ớ d họ tìm ra cách th hành nh gì họ ã họ hỏ ợ .

Ề Â Ự

CHĂ BẦY CHIÊN TRANG BỊ BẦY CHIÊN PHÁT TRIỂ NHÂN SỰ

Ch sóc

T chú vào nhu c tr ớ m

S quan hệ

S h việ

Hành chứ theo cách duy trì

Tr ớ m

Làm cho khá h

L cái có sẵ

T chú vào bồ d ỡ

Không theo giáo trình

H ớ về nhu c

Duy trì

Nan ề là gì?

T chú vào nan ề

Họ khở s

Hu luyệ cho chứ vụ

T chú vào nhiệ vụ

S giao dị

S qu trị

Hành chức theo cách gia t (cộ )

Ð k

Làm cho thông thoáng

D cho biế (cái mớ )

T chú vào chứ vụ cụ thể

Theo giáo trình cố ị

H ớ về kỹ n

Ho ộ

Tôi c gì?

T chú vào mụ

Họ ợ dặ thứ nh

Ðào t cho s t tr ở cá nhân

T chú trên cá nhân

S biề ổ

Chứ ph lãnh

Hành chứ theo cách gia bộ (nhân)

Tr ờ k

Trao quyề

Dìu d ở thành)

T chú vào nhà lãnh cụ thể

Theo giáo trình uyể chuyể

H ớ về tính cách

Con ng ờ

Họ c gì?

T chú trên con ng ờ

Họ ợ dặ thứ hai

L Đ II


44

MM TT SSỰỰ ÐÐẦẦUU TTƢƢ

KKHHÔÔNN NNGGOOAANN HHƠƠNN HHẾẾTT

ột Định hĩa ho ệc ìu ắt…

Ộ Ự Ệ ÐƯỢC Ủ ÐẮC Ô A A Ệ ỮA Ộ ƯỜ RA

YỀ VỚ Ộ ƯỜ Ậ BẰ V ỆC C A Ẻ CÁC Ồ ỰC ÐƯỢC ÐỨC C ÖA

RỜ BA C

ột Định hĩa ề ệc rao uyền

À À ÐỘ Í VỊ DÀ C Ộ ƯỜ ÁC ÐỂ Ọ CÓ Ể Ầ V ỆC Ộ

CÁC Ệ Ả

hức Phận ãnh Đạo à ự Kết Ƣớc

1. C Ö A Ả Ế ƯỚC VỚ Ộ ƯỜ

2. C Ö A Ả Ế ƯỚC VỚ Ộ Ế RÌ

3. C Ö A Ả Ế ƯỚC VỚ Ộ ỤC ÐÍC

hữn Món Quà à ột hà ìu ắt Có Thể rao …

1. Ọ VẼ Ê BỨC RA 4. Ọ ÐÁ Ứ Õ Í Ệ

2. Ọ RA C BÍ QUYẾ 5. Ọ RỄ

3. Ọ C CẤ BẢ ÐỒ C Ỉ ÐƯỜ 6. Ọ C Ắ CÁ

ẫu ìu ắt ủa Ðức húa êsus

1. R YỀ D Y

2. ỌA

3. Ể Ệ

4. ƯỢ ÐỊ

ỗ Kh ặp ọ, ãy rao ho ọ ác uồn ày…

1. RÁC Ệ 5. Ự YÊ BẢ

2. Ự XÁC Ậ 6. Ự CẢ BÁ

3. Ự ƯỢ ÐỊ 7. VỐ Ế

4. Ự C Ấ Ậ 8. Ự Á DỤ

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

45

LLƢƢỢỢNNGG ÐÐ NNHH SSỰỰ TTĂĂNNGG TTRRƢƢỞỞNNGG

CCHHỨỨCC PPHHẬẬNN LLÃÃNNHH ÐÐẠẠOO

MMộộtt SSựự ĐĐáánnhh GGiiáá VVềề SSựự TTăănngg TTrrƣƣởởnngg CCủủaa CCáácc LLããnnhh ĐĐạạoo

““ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii ơơii,, xxiinn hhããyy ttrraa xxéétt ttôôii,, vvàà bbii tt llòònngg ttôôii;;

HHããyy tthhửử tthháácchh ttôôii,, vvàà bbii tt ttƣƣ ttƣƣ nngg ttôôii;;

XXiinn xxeemm tthhửử ttôôii ccóó llốốii áácc nnààoo cchhăănngg,,

XXiinn ddắắtt ttôôii vvààoo ccoonn đđƣƣ nngg đđ ii đđ ii””

(Thi. 139:23-24)

Trong ch này, chúng ta sẽ kế thúc ề tài, và sẽ ánh giá s t ở chứ ph lãnh

củ quí vị. Hãy dành thờ ể ợ ị nh ph ch trọ yế mà các nhà

lãnh lành m , hiệ qu , bề v ph thủ ợ . Danh mụ các nét tính cách này

là b t và phổ quát. Chúng có thể ợ dùng ể ợ ị ph ch lãnh củ quí vị.

Hãy th lu ý kiế củ quí vị vớ nhóm họ t củ mình. Nh ờ có ồ tình

vớ quí vị không? Chúng ta b …

1. ……………………

Mộ tính cách m mẽ l n l ể các nhà lãnh có ợ s thanh liêm,

ợ s tín nhiệ , giành ợ s tôn trọ , kinh nghiệ ợ s ổ ị , và truyề

thông mộ cách thuyế phụ .

ính ách à ổn òa ủa ốn hành ố

ron Đờ ốn hà ãnh Đạo

1. ……………………

Mộ s lan tỏ ph h m mẽ chỉ có thể có qua mộ ờ ã thiế l ợ

b s củ mình nh là mộ ờ ở Ð C ọ không c ph

chứ th mà c chẳ ph ề gì c . Ðiề làm s sinh ra s tín

nhiệ gi vòng mọ ờ .

2. ……………………

Ðứ C ờ át khao xây d ờ chúng ta mộ khung tâm lý,

tình c d tính, tích c . S ổ ị tâm lý giố nh mộ c sở h t gi

cho nhà lãnh ứ v trong c khủ ho .

3. ……………………

Nhà lãnh ph là ờ ợ ị ớ theo nguyên t . Họ không thể trôi

gi theo v hóa và ổ nề t ứ hay thuộ linh củ mình. Các giá trị

mà chúng ổ bao gồ c giá trị luân lý cùng vớ nh nguyên t mà

chúng diệ và duy trì.

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

46

4. ……………………

Chúng ta ph xác ị r chúng ta sẽ lèo lái ờ số chúng ta hoàn h ớ

khi chúng ợ ờ khác theo chúng ta. Nh lờ củ ứ Đồ

trong 1Ti. 3:5 r ““NN uu ccóó aaii kkhhôônngg bbii tt ccaaii ttrrịị nnhhàà rriiêênngg mmììnnhh,, tthhìì llààmm ssaaoo ccaaii ttrrịị

đđƣƣợợcc HH ii TThháánnhh ÐÐ cc CChhúúaa TTrr ii??””

ron Kh ự ấn ề ính ách ủa ình,

ãy ự Đánh á heo ác êu hí au Đây:

1. Tôi chị trách nhiệ cho mình và cho t thể

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Tôi ợ an toàn trong b s và s t trọ củ mình

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Tôi làm nh ề mình ph làm ngay c khi tôi không thích làm

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tính cách là nề t ể chúng ta xây d chứ ph lãnh lên trên. Khi

chúng ta có ợ nề t này, chúng ta có thể tiế lên xây d thêm các

ph ch c thiế khác n .

2. ……………………

Trong khi v ề tính cách có liên ế s nh thứ củ thế giớ ố vớ nhà lãnh

, thì s th c l có liên ế s nh thứ củ nhà lãnh ố vớ thế giớ .

s c là mộ ứ h giúp coi trọ th tr củ tha nhân về ờ số nộ

tâm, về xúc c , c nh về hoàn c ngo lai củ họ.

uí vị d ễn đạt sự thấu cảm đố vớ n ƣờ khác nhuần nhuyễn ra sao?

ự thấu cảm có thúc đẩy quí vị đáp ứn nhu cần và úp ả quyết

các khó khăn cho tha nhân khôn ?

Hãy đáp ứn đố vớ các vấn đề sau:

1. Tôi sẽ giúp ỡ nh ờ có c cho d việc khiế cho tôi ph tr giá

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Tôi th ợ c ộ bở tình yêu th củ tôi dành cho tha nhân

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

47

3. Tôi c th thanh th khi tôi phụ vụ và áp ứ ợ nhu c cho tha nhân

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. ……………………

Mộ khi tính cách ã ợ phát triể gồ c s th c ố vớ tha nhân, s d c

c ph i có ể th hiệ s ổ . D c có ngh là dám ố diệ vớ nỗ sợ và

ứ v ớ nỗ sợ. D c có ngh là hành ộ ngay c khi chúng ta

không c th ợ .

uí vị phô bày sự dũn cảm nhuần nhuyễn ra sao?

ãy dành thờ an để tự đánh á mình về đ ểm này

1. Tôi muố khở s mộ ch trình ngay c ề trông có vẻ áng sợ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Tôi không ng làm ờ liề l tiên

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Khi có ý ở rõ ràng, tôi muố ợ hành ộ chứ không ph chỉ nói suông

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. ……………………

Mộ nhà lãnh có cá tính ph có n l thuyế phụ ợ ờ theo mình r họ

th sứ hoàn thành công việ . Mộ nhà lãnh giỏ có ợ s tài tình và sáng t ể

tính toán ợ nh gì c ph làm úng trình t ể ợ kế qu .

uí vị có còn đánh á về mức độ tà của mình nữa khôn ?

hữn khả năn nào quí vị có thể nêu ra?

1. Ý ở củ tôi ờ xoay quanh các kế ho

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Tôi có thể tính toán ợ cách hoàn thành công việ mà tôi ã b

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Tôi giỏ gi quyế các ề

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

48

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. ……………………

Mộ s tin ch 1 là mộ niề tin m mẽ chi phố ợ các quyế ị mà quí vị cố

dố sứ hoàn thành ợ . Các s tin ch ờ xoay quanh các giá trị mà nhà

lãnh h ủ. B danh mụ kể ây có thể giúp quí vị có ợ nh ề tin

ch ờ số mình:

1. Tóm t và ……………… về nh nguyên t chính rút ra t ờ Ðứ C ờ

2. Không ng d thân cho việ áp ứ các ……………… chung quanh.

3. Phỏ v nh ờ có ợ s ……………… sâu s .

4. Xác ị ……………… củ ờ mình cùng vớ nh giá trị áng ổ .

5. Th hiệ mộ ………………toàn tâm, toàn l theo mộ thờ g ị .

6. Họ biế các ……………… ờ

7. Tìm ờ giúp gi cho quí vị ……………… vớ các s ã tin ch .

ãy quan tâm đến sức mạnh của nhữn đ ều quí vị t n chắc:

1. Tôi biế chính xác nh gì tôi tin

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Tôi th hiệ ợ s hi sinh nhờ niề tin củ tôi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. S khát khao thêm n l cho tôi hành ộ theo nh gì tôi tin

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6. ……………………

S chứ gi luôn ôi vớ mộ nguyên t quan trọ khác: S kế ớ . S kế ớ

c k c thiế khi nhà lãnh ph ố vớ các trở ng ờ xuyên hoặ

nh th b gây rố lo .

ron cƣơn vị nhà lãnh đạo, quí vị có kết ƣớc vớ đ ều ì khôn ?

ãy quan tâm đến các phát b ểu sau đây:

1. Tôi hoàn thành nh ng gì mình ã khở s

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 C ể ọ ú ả

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

49

2. Trở ng không làm tôi n lòng mà chỉ thách thứ tôi cố g

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Tôi có thể v cứ t chú vào mụ tiêu ợ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. ……………………

Ðặ ể cuố cùng củ mộ nhà lãnh là sứ thu hút, cái giúp cho nhà lãnh hoàn

thành công việ ợ mỹ mãn. Ðây là mộ v ề còn bí ố vớ nhiề ờ , và

ờ bị ngộ nh . Sứ thu hút trong lãnh , nói cho rõ ra, chính là kh n kéo

ợ nhiề ờ ế vớ quí vị. Ðể có sứ thu hút trong chứ ph lãnh , tứ trở

thành mộ thứ nam châm hút ờ , c ph :

Ðờ số ………………

C mong ……………… cho tha nhân

Gieo niề ……………… cho mọ ờ

Hãy ……………… chính b thân quí vị

Ðể có sứ thu hút trong chứ ph lãnh , yế tố then chố là s quan tâm tha nhân.

Nh nhà lãnh biế ngh về ờ khác và về các s quan tâm ờ khác

ớ khi lo l cho riêng mình là mộ d hiệ phô bày sứ thu hút. Ðây là yế tố

nhiề ờ ế vớ quí vị h b cứ yế tố nào khác.

Ð ều ì tron nhữn đ ều quí vị có úp kéo đƣợc nh ều n ƣờ đến vớ quí vị

hay úp quí vị kết nố đƣợc vớ nh ều n ƣờ ?

ãy suy n hĩ về các đáp ứn của quí vị cho các phát b ểu sau đây

ác phát b ểu này có b ểu h ện đƣợc quí vị khôn ?

1. Khi tôi ớ vào mộ gian phòng, tôi ngh ế ờ khác chứ không ph

ế tôi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Tôi giúp ờ khác có ợ s t tin và s khích lệ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Tôi có quan tâm mộ cách tài tình ế ờ khác

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ðiề quan trọ là ph xem nh nét ặ tr này là c ợ phát triể chứ không

nên ngh r ó chỉ là nh nét s thái riêng củ cá nhân không thể nào thủ theo

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

50

ý muố ợ . C b ph ch nêu trên ề thiế yế cho việ họ t chứ ph lãnh

, và còn quan trọ trong việ dìu d các lãnh kế c nhiề h n .

À ẬP

Hãy ôn l s ợ ị củ quí vị. Ngoài b ph ch này,

nh ph ch m nh củ quí vị là gì?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

ÁP Ụ

Ph ch nào quí vị c ph bổ sung cho mình?

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

L Đ II

ợ Đị ở

C ứ Đ

51

LLƢƢỢỢNNGG ÐÐ NNHH SSỰỰ TTĂĂNNGG TTRRƢƢỞỞNNGG

CCHHỨỨCC PPHHẬẬNN LLÃÃNNHH ÐÐẠẠOO

1. TÍNH CÁCH

1. BẢ SẮC CÁ NHÂN

2. SỰ AN TOÀN TÂM LÝ

3. Ð ÐỨC VÀ GIÁ TRỊ

4. KỶ LUẬ BẢ THÂN

2. SỰ THẤ CẢ

3. SỰ DŨ CẢ

4. NĂ LỰC

5. SỰ TIN CHẮC

1. Tóm t và SUY GẪ về nh nguyên t chính rút ra t ờ Ðứ C ờ

2. Không ng d thân cho việ áp ứ các NHU CẦ chung quanh.

3. Phỏ v nh ng ờ có ợ s TIN CHẮC sâu s .

4. Xác ị SỨ MỆ củ ờ mình cùng vớ nh giá trị áng ổ .

5. Th hiệ mộ SỰ KẾ ƯỚC toàn tâm, toàn l theo mộ thờ ị .

6. Họ biế các LÝ DO ờ

7. Tìm ờ giúp gi cho quí vị CÓ TRÁCH NHIỆ vớ các s ã tin ch .

6. SỰ KẾ ƯỚC

7. SỨC THU HÚT

Ðờ số YÊU THƯƠ

C mong SỰ TỐ ÐẸ NHẤ cho tha nhân

Gieo niề HY VỌ cho mọ ờ

Hãy CHIA SẺ chính b thân quí vị

GHI CHÚ:

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

MILLION LEADERS MANDATE - REV. ĐOÀN NHẬT TÂN, PHDtrong nhà ờ b các bài t là ề ờng...

Documents

Transcript of MILLION LEADERS MANDATE - REV. ĐOÀN NHẬT TÂN, PHDtrong nhà ờ b các bài t là ề ờng...