MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR

TEMA: GASTOS PUBLICOS

MDULO: APLICATIVOS INFORMATICOS

INTEGRANTES:

CHAFIO CAJO JAIRO

SANCHEZ DIAZ LEIDY

SONO MONTALVO YOAN

LLAQUE MONTALVO JORGE

ZEA QUIROZ IRMA

SEMESTRE ACADMICO: III SEMESTRE

DOCENTE: ERICKA GROSSO CUSTODIO

MAYO 2015

INTRODUCCIN

Para poder comprender lo que ocurre a nuestro alrededor y saber en cada momento y con exactitud de qu estamos hablando, es fundamental que conozcamos un conjunto de conocimientos que se van a desarrollar a lo largo de este trabajo como: El Medio Ambiente, el cual nos lleva a extender la investigacin hacia dos estudios ms: La ciencia y La Ecologa.

Basta abrir un peridico o ver la televisin para notar que El Medio Ambiente est de moda. Pero, sabemos realmente de qu estamos hablando? No se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos. Abarca, adems, seres humanos, animales, plantas, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura.

LaCienciaes el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales.

En la actualidad, se reconoce a La Ecologa como la ciencia que se encarga del estudio y anlisis de los ecosistemas. Se denomina ecosistema al espacio constituido por un medio fsico concreto y todos los seres que viven en l, as como las relaciones que se dan entre ellos.

Claramente observamos que da a da los problemas ambientales aumentan y nos afectan con una magnitud considerable; la contaminacin trae consigo la destruccin de nuestra capa de ozono y esta conlleva a la muerte de miles de especies y enfermedades en toda la poblacin, Seguiremos permitiendo que esto nos afecte an ms o tomaremos medidas necesarias?

Por ello, este trabajo tiene como objetivo reconocer la importancia de estos temas y tomar conciencia de lo que hacemos o dejamos de hacer por nuestro Medio Ambiente, lugar donde vivimos y nos interrelacionamos con todo lo que existe en l y recordemos que ser este el mismo lugar donde vivirn nuevas generaciones.

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

CONTABILIDAD IIIPgina 1

2

DESARROLLO DEL TRABAJO

I. EL MEDIO AMBIENTE

1. Definicin

2. Elementos que lo conforman

a) Naturales

b) Artificiales

3. Importancia

4. Cuidado

II. LA CIENCIA

1. Conceptos

2. Definicin

3. Significados

a) Funcional

b) Estructural

4. Objetivos

5. Clasificacin

a) Ciencias Formales

i. Lgica

ii. Matemtica

b) Ciencias Fcticas

i. Naturales

ii. Sociales

6. Caractersticas

III. LA ECOLOGIA

1. Introduccin

2. Divisin

a) Autoeloga

b) Sinecologa

3. Sistemas Ecolgicos

a) Individuo

b) Especie

c) Poblacin

d) Comunidad

e) Ecosistema

i. Escalones

ii. Hbitat y Nicho Ecolgico

MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que estn interrelacionados y que son modificados por la accin humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura.

Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos fsicos fabricados por el hombre y los elementos simblicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservacin de ste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras.

Podra decirse que el medio ambiente incluye factores fsicos (como el clima y la geologa), biolgicos (la poblacin humana, la flora, la fauna, el agua) y socioeconmicos (la actividad laboral, la urbanizacin, los conflictos sociales).

El 5 de junio se celebra el Da Mundial del Medio Ambiente.

QUE ELEMENTOS LO CONFORMAN?

Medio ambiente es el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida de la humanidad y en las generaciones futuras.

Est constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, suelo y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.

Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura qumica que hace que sean lo que son y por eso nuestra definicin dice los elementos que componen el ambiente son de naturaleza qumica.

Tambin existen elementos de naturaleza biolgica porque sabes que algunos componentes del ambiente tienen vida y sociocultural quiere decir que incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, las ciudades son el resultado de la sociedad humana y forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo tambin, sus costumbres, sus creencias...

Algunos creen que el ambiente es nicamente la naturaleza... Pero no!, el hombre tambin forma parte. Somos un componente muy importante porque podemos transformarlo ms que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una responsabilidad superior.

POR QUE ES IMPORTANTE?

El medio ambiente es muy importante, porque del obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. l es nuestro hogar, de l depende nuestra existencia humana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua estn contaminndose, los bosques estn desapareciendo, debido a los incendios y a la explotacin excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.

Por lo consiguiente, si el medio ambiente es nuestra casa, porque lo estamos destruyendo? l nos brinda todos los recursos indispensable para la continuidad de la vida en el planeta. Es nuestra casa, cuidemos y conservemos de ella no solo por nosotros, sino por nuestros hijos y nietos que merecen vivir en mundo mejor. Demostrmosle la importancia que l se merece para nosotros los humanos.

POR QUE CUIDAR EL AMBIENTE?

Cuidar el ambiente es cuidar la vida humana. Pese a que todos los das vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger nuestro ambiente, an hay gente que se pregunta POR QUE CUIDAR EL AMBIENTE?

Es importante entonces pensar y saber que el mundo no nos pertenece, nos ha sido prestado para que vivamos en l y lo utilicemos con sabidura. Y eso es lo que debemos hacer... vivir, no destruir.

Pero tambin debemos proteger nuestro ambiente porque lo necesitamos. Dependemos de l para existir. Nuestro planeta nos brinda todos los recursos naturales que necesitamos para alimentarnos, construir nuestras viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc. Mira un segundo a tu alrededor... todo lo que ves - papel, lpiz, computadora, goma, etc.- se obtiene, directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es importante que aseguremos su capacidad de continuar proveyndolos.

Si destruimos el ambiente estaremos perjudicando a nosotros mismos y a las personas que nos rodean. Cuidar el mundo es cuidarnos y esa es otra muy buena razn El medio ambiente alberga al conjunto de componentes, tanto biticos como abiticos, que rodean a las especies y que le permiten vivir. Nuestro medio ambiente es nuestro soporte de vida as como todos sus componentes: aire, agua, atmsfera, rocas, vegetales, animales, etc. El medio ambiente que es el elemento clave para nuestra supervivencia est siendo afectado peligrosamente por las actividades del hombre.

CIENCIA

Es el conocimiento factico racional, especializado, sistemtico, exacto verificable y por consiguiente falible

Es el conocimiento cierto de las cosas a travs de sus principios y causas

Es el conjunto sistemtico de conocimientos, sobre la realidad observable, obtenido mediante el Mtodo Cientfico

Es una disciplina que utiliza el mtodo cientfico con la finalidad de hallar estructuras generales, leyes principios, etc.

DEFINICION DE CIENCIA

La definicin dada por Ander Egg (1995), engloba todo lo antes dicho.

Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metdica y verificados en su contrastacin con la realidad se sistematizan orgnicamente, haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser trasmitidos

Este mundo ms confortable se logra con la ayuda de la Investigacin Cientfica. Por medio de ella el hombre ha alcanzado una reconstruccin conceptual del mundo que cada da vez ms amplia profunda y exacta.

Por ltimo se cree que la ciencia resolver todos los problemas que se presentan en el mundo, aunque gran parte de ellos ya han sido resueltos y otros se resolvern en cuanto se presenten.

La ciencia tambin tiene dos significados: FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL.

a) SIGNIFICADO FUNCIONAL DE LA CIENCIA.-La ciencia tiene un significado funcional, ya que cuenta con un proceso, que es la Investigacin Cientfica; razn por la cual la Investigacin Cientfica en cuanto a accin es sinnimo de ciencia; y la ciencia como estilo accin es trabajo de Investigacin Cientfica.

b) SIGNIFICADO ESTRUCTURAL DE LA CIENCIA.- La ciencia tambin tiene un significado Estructural, por cuanto est integrada por una acumulacin de conceptos y definiciones en forma de principios, leyes, teoras, etc. Por otra parte la ciencia tambin es una forma de conocimientos y de accin universal de mayor provecho que dispone la humanidad.

OBJETIVOS DE LA CIENCIA

El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la eleccin del mtodo adecuado que nos permita conocer la realidad por eso es fundamental.

La ciencia trabaja en base a dos objetivos centrales:

a) Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigacin mediante la aplicacin de procedimientos cientficos.

b) La descripcin, explicacin, prediccin, y control de fenmenos: Uno de los objetivos bsicos consiste en la identificacin de problemas y en descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir, explicar. Pronosticar y controlar fenmenos, para ello descubre leyes cientficas y desarrolla teoras cientficas.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

Las ciencias se clasifican de varias formas. MARIO BUNGE clasifica las ciencias en dos grandes grupos: Ciencias formales y ciencias factuales, o fcticas, ciencias que estudian ideas y las que estudian hechos.

En las ciencias Formales.- La lgica y la matemtica, se ubican dentro de las ciencias formales ya que no se refieren a nada que se encuentra en la realidad y por lo tanto no pueden utilizar los contactos con la realidad para convalidar sus frmulas. La lgica y la matemtica tratan de entes ideales, los cuales solo existen en la mente humana.

Las ciencias fcticas a su vez las clasifica en dos grandes grupos: Ciencias Naturales(o de la naturaleza) y Ciencias culturales (o de la sociedad). Ambos grupos se refieren a hechos que se supone ocurren en el mundo y por consiguiente tienen que apelar a la experiencia para contrastar sus ideas.

CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA

ECOLOGA

Todo cuando trata de las relaciones mutuas entre animales, vegetales y su medio ambiente es tratado por una nueva rama de las ciencias biolgicas que se denomina Ecologa, que proviene de dos palabras griegas: oikos=casa, lugar y logo= tratado. Esta ciencia surgi ante la evidencia de que ningn organismo puede vivir aislado. Esto es una ley general de la vida sobre la tierra.

El trmino ecologa empez a utilizarse por el bilogo alemn Ernst Hacker en 1869. Generalmente se define como la ciencia que estudia las relaciones de los organismos con su medio externo. Su unidad de estudio es el ecosistema.

DIVISIN DE LA ECOLOGA

Autecologia: estudia la influencia de los factores ambientales sobre una especie.

Sinecologa: estudia la influencia de los factores ambientales sobre un grupo de especies (comunidad).

SISTEMAS ECOLOGICOS

Los sistemas ecolgicos son conjunto de seres biticos y abiticos que se encuentran interactuando en el ambiente natural.

En un sistema ecolgico encontramos los siguientes elementos bsicos: Individuo, especie, poblacin, comunidad y ecosistema.

1. INDIVIDUO: Pareciera lgico pensar que individuo es clula, puesto que tiene vida propia y hasta cierto punto posee funciones vitales caractersticas e independientes del ser pluricelular del que forma parte.

Pero ese individuo celular tiene vida muy breve, porque en un ser pluricelular sus millones de unidades vitales estn en continuo nacimiento, desarrollo, crecimiento, reproduccin y muerte. Por consiguiente individuo es un organismo vivo, unicelular, pluricelular, cuyas partes interactan, para realizar funciones de nutricin, reproduccin, desarrollo, locomocin y relacin.

2. ESPECIE: Es un conjunto de individuos semejantes, que se reproducen en condiciones naturales y dan origen a descendientes tambin fecundos. As por ejemplo los seres humanos pertenecen a la especie Homo sapiens, las zanahorias pertenecen a la especie Daucus carota, etc.

3. POBLACIN: Es un conjunto de individuos que poseen caractersticas semejantes y que habitan en una zona geogrfica determinada. La poblacin tiene una estructura y una organizacin definida. As por ejemplo, podemos tratar de la poblacin humana de Puno en los aos 1985 o de la poblacin de ranas de un determinado estante en la primavera pasada. Una poblacin funciona por un proceso continuo de adicin y sustraccin de individuos. Los individuos entran en la poblacin por nacimiento o inmigracin, y la dejan por muerte o emigracin.

4. COMUNIDAD: Es un conjunto de poblaciones biolgicas muy relacionadas entre sy que habitan en una zona geogrfica determinada.

5. ECOSISTEMA: En realidad, la ecologa estudia los sistemas formados por muchos individuos de distintas especies en un medio ambiente; es decir es la biologa de los ecosistemas. Un ecosistema es el conjunto de los climas, compuestos, qumicos, minerales, microorganismos, plantas y animales es decir, es el conjunto de los seres biticos o abiticos, implicados en un proceso dinmico e incesante de interaccin en un lugar determinado de caractersticas definibles.

Un ecosistema est formado por cuatro escalones o elementos bsicos que son productores, consumidores, descomponedores, y transformadores.

Los productores: Son aquellos organismos capaces de realizar la fotosntesis, produciendo y almacenando materia orgnica.

Los consumidores: Pueden ser primarios, que son los que se alimentan de materia orgnica, existente de los productores, se les llama tambin herbvoros, son secundarios si utilizan la materia acumulada en los consumidores primarios, se les llama tambin carnvoros.

Los descomponedores: Son aquellos organismos del tipo de las bacterias y los hongos, que desintegran qumicamente los restos orgnicos de otros animales o vegetales muertos.

Esta materia se vuelve soluble.

Los transformadores: Son generalmente bacterias que transforman la materia orgnica en inorgnica en sustancias nutritivas, aprovechables por los organismos productores. Por ejemplo las bacterias nitrificantes.

En un ecosistema solamente son esenciales los productores, los desintegradores y los transformadores. Tericamente las comunidades se pueden desarrollar sin la presencia de los consumidores, sin embargo la vida animal se encuentra normalmente presente en la mayora de los ecosistemas, realizando una funcin reguladora muy importante.

En un ecosistema las especies no se encuentran aisladas, sino que producen relaciones intraespecficas, es decir, relaciones en el interior de individuos de una misma clase, en donde cada especie vegetal o animal tiene una resistencia natural, un rea fsica en la tierra, aire o agua, lo que se denomina hbitat. Tambin tienen una funcin especfica dentro de la comunidad bitica. Lo que recibe el nombre de nicho ecolgico.

1. Hbitat: Se asigna a un rea determinada en la que vive una planta o una animal. Puede tratarse, de un rea muy grande como el mar o un desierto, o muy pequea como una semilla o el estmago de una mosca.

En ese lugar el organismo encuentra el medio adecuado para vivir ya que el conjunto de las condiciones externas, como la luz, el agua, o la temperatura son ideales para su alimentacin, desarrollo, reproduccin, etc.

Dentro de una comunidad encontramos una diversidad de hbitats, en realidad tantos, como especies vegetales y animales lo constituyen, de modo de cada ser vivo encuentra las condiciones favorables para la vida, por ejemplo la puna es el habitad de los aunque nidos; suelos hmedo, de la lombriz de tierra; las aguas tibias del mar, son el habitad del tiburn; los conejos es la paradera.

Los habitas pueden ser grandes, como el del cndor que vuela por las punas, desiertos y las playas marinas en busco de su alimento y muy pequeos como una porcin de excremento que constituye el habitad del escarabajo pelotero.

Nicho ecolgico: se denomina nicho ecolgico a la funcin que desempea un organismo en la comunidad bitica, de que organismos se alimenta y a que organismos les sirve de alimentos ( productor o consumidor), el nicho significa la profesin o que come un organismo y reproducirse, en un determinada habitad pueden vivir varios organismos, pero con diferentes nicho como los animales que viven en un bosque (hbitat) pero u unos se alimenta de hojas, otros de ramas otros de savia otros de races, etc. En regiones geogrficas diferentes, muchas especies como el canguro, el bisonte, la vaca, etc., ocupan el mismo nicho: los pastizales. Una sola especie puede ocupar diferentes nichos, depende del alimento disponible y nmero de competidores como los osos, la especie humana. Tambin animales que sufren metamorfosis en su ciclo vital ocupan sucesivamente nichos diferentes, como el renacuajo y la rana adulta, el primero se alimenta de plantas mientras que el adulta, el primero se alimenta de plantas mientras que el adulto lo hace de insectos; la larva de la mariposa de la col, se alimenta de las hojas de dicha plantas, mientras que la mariposa adulta, del nctar de las flores, etc.

BIBLIOGRAFIA

TEXTOS:

Carlos E. Vsquez Urday. Biologa 4. Per: Prisma, 2000.

PAGINA WEB:

Jos Pineda. El Medio Ambiente. Jimdo, 2014. (Consulta: 16 de abril del 2015). Disponible en http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/

Saberia. La Ciencia. Conteneo Networks, S.L, 2009 (Consulta: 16 abril del 2015). Disponible en http://www.saberia.com/2010/08/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-ciencia/