PROMIPAC

Instituto Nacional Tecnolgico Direccin General de Formacin Profesional

Manual para el estudiante

Maquinaria e Implementos Agrcolas

Nivel de Formacin: Bachillerato Tcnico Agropecuario Ao Acadmico: Primero Especialidad: Agropecuaria

Departamento de Currculum Abril, 2007

INATEC / PROMIPAC Instituto Nacional Tecnolgico Direccin General de Formacin Profesional Competencia N: Desarrolla el plan de produccin agrcola. Sub Competencia N 3: Utiliza maquinara e implementos agrcolas

Elaborado por: Ing. Jos Adolfo Membreo Ramirez Revisin Tcnica Metodologica: Ing. Ramiro Salvador Alemn Diagramacin:

Abril, 2007 Financiado por: Proyecto de Manejo Integrado de Plagas para Amrica Central

INDICE Introduccin Objetivos de aprendizaje Objetivos especficos Recomendaciones generales Actividades de aprendizaje Unidad I Unidad I: Generalidades de la mecanizacin agropecuaria 1. Concepto de mecanizacin 2. Importancia de la mecanizacin. 3. Tipos de maquinaria e implementos agrcolas 3.1Maquinaria e implementos agrcolas para labranza primaria 3.1.1Traccin mecnica 3.1.2Traccin animal 3.2 Maquinaria e implementos agrcolas para labranza secundaria 3.3 Maquinaria e implementos agrcolas para siembra y fertilizacin. 3.4 Maquinaria e implementos agrcolas para proteccin fitosanitaria. 3.5 Maquinaria e implementos para recoleccin y cosecha. Ejercicios de Autoevaluacion Actividades de Aprendizaje Unidad II Unidad II: Maquinaria para la labranza del terreno 1. El Tractor 1.1 Definicin 1.2 Clasificacin 1.3 Partes del tractor 2. El Motor 2.1 Funcin del motor 2.2 Clasificacin de los motores 2.3 Estructura general del motor 3. Mantenimiento tcnico del tractor. 3.1 Combustibles 3.1.1Clasificacin de los combustibles. 3.1.2 Propiedades fundamentales de los combustibles. 3.2 Materiales lubricantes 3.2.1 Friccin 3.2.2 Lubricacin 3.2.3 Almacenamiento y conservacin de los combustibles y lubricantes. 4. Traccin Animal 4.1 Tipos de Arados, Arneses, tipos de yugo y timones 4.2 Manejo y cuido de los bueyes y equinos 4.3 Seleccin de animales de tiro y carga 4.4 Adiestramiento de los animales de tiro. Ejercicios de Autoevaluacion

Actividades de Aprendizaje Unidad III Unidad III: Labranza primaria 1. Operaciones bsicas de la labranza del suelo. 2. Factores necesarios para lograr una buena aradura. 3. Tipos de labranza 3.1.1 Labranza cero 3.1.2 Labranza mnima 3.1.3 Labranza convencional 4. Uso de los arados. 4.1 Mtodos de aradura 4.2 Clasificacin de los arados 4.3 Arado de disco 4.3.1 Funcin 4.3.2 Estructura 4.3.3 Regulaciones 4.4 Arado de vertedera 4.4.1 Funcin 4.4.2 Estructura 4.4.3 Regulaciones 4.5 Arado sub-solador 4.5.1 Concepto subsuelo 4.5.2 Funcin e importancia 4.5.3 Estructura 4.5.4 Regulaciones 4.6 Arado rotativo 4.6.1 Funcin 4.6.2 Estructura 4.6.3 Regulaciones 5. Ventajas y desventajas de los arados de disco y vertedera 6. Mantenimiento tcnico del arado. Ejercicios de Autoevaluacion Actividades de Aprendizaje Unidad IV Unidad IV: Labranza secundaria 1. Gradas 1.1 Funcin 1.2 Clasificacin de las gradas 1.3 Estructura 1.4 Regulaciones 1.5 Mantenimiento tcnico de la grada. Ejercicios de Autoevaluacion Actividades de Aprendizaje Unidad V Unidad V: Maquinaria para siembra fertilizacin y fitoproteccin 1. Sembradora 1.1 Funcin 1.2 Tipos de Sembradora 1.3 Estructura 1.4 Regulaciones

1.5 Mantenimiento tcnico de la sembradora 2. Fertilizadora 2.1 Funcin 2.2 Clasificacin 2.3 Estructura 2.4 Regulaciones 3. Cultivadoras 3.1 Finalidad 3.2 Clasificacin 3.3 Estructura 3.4 Regulaciones 4. Maquinaria fitosanitaria 4.1 Funcin e importancia 4.2 Clasificacin 4.2.1 Fumigadoras 4.2.2 Atomizadoras 4.2.3 Asperjadoras 4.2.4 Espolvoreadoras 4.3 Estructuras 4.4 Regulaciones 4.5 Mantenimiento tcnico 5. Mquinas para la recoleccin y cosecha 5.1 Introduccin 5.2 Cosechadora de granos. 1.1 Construccin General de la cosechadora. 1.2 Operaciones bsicas 1.3 Proceso de operacin Ejercicios de Autoevaluacion Respuesta a Ejercicios de autoevaluacion Bibliografia

I- INTRODUCCIN El manual para el estudiante, Maquinaria e Implementos Agrcolas, est dirigido a los niveles de formacin Tcnico Medio y Bachillerato Tcnicos Agropecuario, a desarrollarse en el primer ao de la carrera, con una duracin de 30 horas. El propsito de este manual es brindarte conceptos bsicos e instrumentos necesarios que te llevarn a adquirir conocimientos necesarios del uso y funcionamiento de la maquinaria existente en el Centro y desarrollar eficientemente las labores culturales y de cosecha que requieren los cultivos. Por la naturaleza de los contenidos se sugiere implementar una metodologa activa que permita aplicar la teora en la prctica y el aprendizaje sea significativo y til por los(as) estudiantes. Este documento es una gua orientadora y facilitadora, se debe estudiar con esmero, dedicacin y profesionalismo. II- OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJE

- Utilizar correctamente las diferentes maquinarias e implementos agrcolas a travs de una clase prctica.

- Ejecutar sin omitir ningn paso el mantenimiento tcnico del tractor, considerando

la estructura y funcionamiento, de la maquinaria existente del centro.

- Aplicar correctamente las tcnicas de traccin animal, a travs del medio real.

- Realizar sin omitir ningn paso las operaciones de labranza, mantenimiento tcnico y regulaciones de los distintos tipos de arados, utilizando medios reales.

- Realizar eficientemente las operaciones de mantenimiento y regulaciones de la

grada y cultivadoras, haciendo uso de medios reales.

- Realizar correctamente la regulacin y calibracin de las maqunarias y equipos fitosanitarios.

III- OBJETIVO(S) ESPECFICOS

- Identificar los diferentes tipos de arados (disco, vertedera, subsolador) as como sus partes, utilizando la maquinaria agrcola existente en el centro.

- Ejecutar operaciones de mantenimiento y regulaciones de las diferentes

maquinarias e implementos agrcolas existentes en el centro.

- Identificar las partes del tractor, explicando el funcionamiento de cada una de ellas.

- Aplicar tcnicas de manejo y adiestramiento de bueyes y equinos existentes en el centro.

- Realizar correctamente operaciones de mantenimiento tcnico y calibracin de

equipos.

- Calcular correctamente la cantidad de semillas y fertilizantes utilizados en cada cultivo.

- Identificar los diferentes tipos de gradas, cultivadoras, fertilizadoras, cosechadoras

y sembradoras, describiendo sus partes y el mantenimiento que se debe realizar en cada una de ellas.

1

IV- RECOMENDACIONES GENERALES Tome en cuenta estas recomendaciones generales, al estudiar el Manual, de modo que se alcancen los objetivos propuestos para cada unidad.

Para iniciar el estudio del Manual debe estar claro que siempre su dedicacin y esfuerzo le permitir adquirir la competencia a las cuales responde el Mdulo Formativo.

Al comenzar un tema debe leer detenidamente los objetivos y actividades de

aprendizaje, propuestas y orientaciones especiales.

Trate de comprender las ideas y analcelas detenidamente para comprender objetivamente los ejercicios de autoevaluacin.

Consulte siempre a su docente, cuando necesite alguna aclaracin.

Ample sus conocimientos con la bibliografa indicada u otros textos que estn a

su alcance.

A medida que avance en el estudio de los temas, vaya recopilando sus inquietudes o dudas sobre tal o cual punto, para solicitar aclaracin durante las sesiones de clase.

Resuelva responsablemente los ejercicios de autoevaluacin y verifique sus

respuestas.

2

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I Para facilitar el estudio y comprensin de la Unidad I: Generalidades de la Mecanizacin Agrcola, le sugerimos las recomendaciones siguientes:

Actividades de Aprendizaje Orientaciones Especiales Lea reflexivamente los contenidos sobre el tema Generalidades de Mecanizacin Agrcola de la pgina 4 - 7. Para una mejor compresin de los contenidos, elabore un cuadro sinptico de la maquinaria e implementos agrcolas.

Identifique las palabras desconocidas y consulte en un diccionario su significado o bien en el glosario del manual. Ample sus conocimientos haciendo consultas en otros textos. Resuelva con cuidado los ejercicios de auto evaluacin de la pgina 8. Verifique las respuestas de los ejercicios de evaluacin en la pgina 46, una vez que haya concluido la resolucin de los ejercicios.

3

Unidad I: Generalidades de la mecanizacin agrcola 1. Concepto de mecanizacin

Esta referida al uso de los medios tcnicos en la produccin agrcola, estudio de los fundamentos, constitucin orgnica, funcionamiento, operacin y mantenimiento de las maquinas y de los motores que se utilizan en las distintas labores agrcolas y que van desde la traccin animal hasta las maquinas mas complejas.

2. Importancia de la mecanizacin El empleo de las maquinas va unido al desarrollo de la humanidad, y la agricultura no poda seguir un camino diferente. Las maquinas y equipos con funciones mecnicas combinadas, realizan un trabajo que sustituye o multiplica el esfuerzo del hombre. Utilizando una fuente de energa diferente del propio esfuerzo fsico se incrementa notablemente la productividad del trabajo humano. Cuando se introducen los animales para ayudar en las labores agrcolas la productividad se multiplica por siete. La motorizacin controlada por el hombre puede multiplicar por cien la productividad del trabajo manual. La motorizacin automatizada podra llegar ms all. 3. Tipos de maquinaria e implementos agrcolas 3.1 Maquinaria e implementos agrcolas para labranza primaria Tractores: Tractor tipo 2RM. Arados: Arado de discos. Tractor tipo 2RM + EDM. Arado de vertedera. Tractor tipo 4rm. Arado subsolador Gradas: Gradas de pas. Sembradoras: Sembradoras a chorrillo. Gradas de discos. Sembradora monograno.

Abonadoras: Centrfugas. Pulverizadores: Hidrulicos. Pendulares. Hidroneumticos. Neumticas. Neumaticos Centrifugos Termonebulizadores

Electrodinmicos. Otros: Rot empacadoras, Cosechadoras de forraje, de cereales etc., Trilladora, Arrancadora de mazorcas. 3.1.1 Traccin mecnica La traccin animal, que era empleada para la agricultura y para los trabajos de excavacin previos a la construccin, ha sido reemplazada en la actualidad por maquinaria mecnica,

4

por ejemplo el tractor. stos, en general, suelen ir equipados con ruedas o neumticos fuertes o con orugas. Son mquinas que convierten la energa de traccin. Su principal objeto es el jalar o empujar cargas, aunque a veces, pueden utilizarse para otros fines. Son mquinas tiles, eficaces y, generalmente, indispensables en todos los trabajos de construccin de grandes obras y labores agrcolas. Se clasifican, tanto por su rodamiento como por su potencia en el valor. 3.1.2 Traccin animal

El ganado vacuno ha sido usado como animal de trabajo desde la poca de la conquista y colonizacin por los europeos hace varios siglos. Especialmente bueyes de razas rsticas en yuntas, para diferentes labores de preparacin de suelos, cultivo y transporte de productos. Los equinos, slo como excepcin, se han empleado para roturacin y cultivo, pero son muy comunes para el transporte, especialmente los mulos para el acarreo de caf y otros productos en zonas montaosas. A pesar de la motorizacin en todos los frentes, la Traccin Animal (TA) es todava ms econmico que el uso de maquinaria y vehculos, especialmente en

la agricultura a pequea escala y en reas remotas. Los animales son producidos y mantenidos localmente y no requieren la infraestructura necesaria para la motorizacin. Mientras el valor de la maquinaria se devala a travs del tiempo, el de los animales puede incrementarse gracias a su crecimiento. 3.2 Maquinaria e implementos agrcolas para labranza secundaria Son las utilizadas en todas las operaciones que se realizan a profundidades de 0 a 15 cm. en suelo previamente arado, dando al suelo las mejores condiciones para el desarrollo del cultivo. Por lo tanto, estas pueden realizarse antes de la siembra para preparar la cama de semillas y, aquellas que se efectan despus que el cultivo se ha desarrollado, especialmente para crear surcos para el riego y controlar malezas. 3.3 Maquinaria e implementos agrcolas para siembra y fertilizacin.

Sembradora.

La siembra es la operacin agrcola que tiene por objeto colocar la semilla en el suelo en condiciones de rpida germinacin y nacimiento de la planta.

5

La distribucin de las semillas y su enterramiento, cuando se encomiendan a la sembradora mecnica, superan en precisin a los que lleva a cabo directamente la mano del hombre, logrando, como ocurre en la mayor parte de los casos en las que se utilizan maquinas agrcolas, mejorar notablemente la productividad.

Las maquinas sembradoras a golpes o monograno (que en cada emplazamiento coloca varias semillas), por la uniformidad con que colocan las semillas en lnea, a distancia constantes y sin fallos o dobles, se denominan sembradoras de precisin, aunque este trmino no sea del todo apropiado.

Fertilizadoras. Los cultivos han exigido tradicionalmente el empleo de grandes cantidades de fertilizantes para corregir las deficiencias de los suelos y compensar las extracciones que realizan las plantas.

Hoy en da se encuentran en el mercado abonos minerales en estado slido, liquido y gaseoso; las maquinas que hay que utilizar para distribuir cada uno de los tipos difieren mucho de las indicadas para los otros.

Los abonos minerales slidos, que son los ms utilizados, tienen diferentes presentaciones: granular, granular perlada, cristalizada o prensada, y pulverulenta, adems de las mezclas entre algunas de ellas. 3.4 Maquinaria e implementos agrcolas para proteccin fitosanitaria. El control fitosanitario de los cultivos supone realizar una serie de tcnicas de aplicacin de productos que impliquen su correcta distribucin para lo cual ser imprescindible disponer de la maquinaria adecuada, de forma que se consigan altas efectividades y rendimientos.

La forma de presentacin del producto fitosanitario determinar el tipo de maquinaria a emplear para su aplicacin. As, los equipos usados para la realizacin de tratamientos se clasifican en tres grupos segn el producto se aplique en forma slida, lquida o gaseosa:

Espolvoreadores. Son mquinas que distribuyen el formulado en forma de polvo, utilizando para ello una corriente de aire.

Pulverizadores Estas mquinas son usadas para tratar con productos en estado lquido.

Fumigadores Utilizados para tratar con productos gaseosos. Estos tratamientos estn reservados a personal especializado.

6

3.5 Maquinaria e implementos para recoleccin y cosecha. En la actualidad, la mayora de los cultivos de granos bsicos son cosechados mecnicamente. Anteriormente, la cosecha mecnica se efectuaba con maquinas agavilladoras y maquinas estacionarias de trilla y limpieza. Estas maquinas y estos mtodos de cosecha semimecanizada han sido reemplazados por la maquina hileradora y la cosechadora combinada de granos, o sea, por mtodos mecanizados de cosecha.

7

Ejercicios de Autoevaluacin para la Unidad I

Despus de estudiado la Unidad I: Generalidades de la Mecanizacin Agrcola, realice una autoevaluacin para comprobar sus habilidades y destrezas adquiridas, respondiendo los siguientes planteamientos:

1. Analice la diferencia entre traccin mecnica y traccin animal. 2. Elabore un cuadro sinptico de los tipos de maquinaria e implementos

agrcolas.

3. Cuales son las Maquinarias utilizadas en la Siembra y Fertilizacin?

8

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD II

Para facilitar el estudio y comprensin de la Unidad II: Maquinaria para la labranza del terreno, le sugerimos las recomendaciones siguientes:

Actividades de Aprendizaje Orientaciones Especiales Lea analticamente los contenidos sobre el tema de maquinaria para la labranza de terreno de la pgina 10 a la 20. Identifique en un dibujo las partes del tractor y el motor. Estudie en el tractor del centro o del entorno las partes externas del mismo. Visite una empresa productiva y observe todos los implementos y maquinarias que se utilizan en las actividades productivas.

Identifique las palabra desconocidas y consulte en un diccionario su significado o bien en el glosario del manual. Ample sus conocimientos haciendo consultas en otros textos. Cuando realice visitas de campo sea observador(a) y cuidadoso(a), y anote lo ms importante para su reporte tcnico. Resuelva con cuidado los ejercicios de auto evaluacin de la pagina 21. Verifique las respuestas de los ejercicios de evaluacin en las pginas 47 y 48 una vez que haya concluido la resolucin de los ejercicios.

9

Unidad II: Maquinaria para la labranza del terreno 1. El Tractor 1.1. Definicin El tractor agrcola es un vehculo que se usa para accionar otras herramientas tales como arados, cosechadoras, segadoras o remolques. Es usual tambin utilizarlo como fuente de potencia. Su uso ha posibilitado disminuir sustancialmente la mano de obra en el trabajo agrcola, as como ha supuesto la mecanizacin de tareas de carga y traccin que tradicionalmente se haban realizado con animales como el asno o el buey. 1.2. Clasificacin a) Segn su tren de rodaje: - Tractores de ruedas o llantas

- Tractores de orugas o esteras b) Segn su bastidor o chasis: - Tractores de bastidores

- Tractores de semi bastidores - Tractores sin bastidor

c) Segn su designacin o uso: - Tractores comunes

- Tractores universales - Tractores especiales

1.3. Partes del tractor Motor (1): Transforma la energa qumica a energa mecnica. Esta energa se llama potencia. Embrague (2): Por medio de este se puede conectar o desconectar el motor de la caja de cambio Caja de cambios (3): Sirve para cambiar las velocidades de avance del tractor Transmisin de mandos finales (4): Transfiere la potencia o energa hacia las ruedas traseras del tractor.

Ruedas (5): Para soportar el tractor, desarrollar traccin mediante las ruedas traseras, dar direccin al tractor mediante las ruedas delanteras.

Barra de Tiro (6): Sirve para tirar o halar maquinas de tipo de tiro. Ej. Trailer, gradas, etc.

10

Polea (7): En conjunto con el eje toma de fuerza, realiza los trabajos estacionarios (molinos). Eje de toma de fuerza (8): Sirve para el mando de mecanismo de maquinas remolcadas o montadas al tractor. Ej. : Chapodadora, picadora, desgranadora etc. Sistema hidrulico (9): Sirve para el enganche de arado y otros implementos.

2. El Motor El motor es la parte del tractor que le proporciona el movimiento. Se le considera la mas importante. Por ello, para hacer un buen uso del mismo y sacarle el mximo rendimiento, es conveniente que conozcas de l:

Todas sus partes, cmo estn relacionadas y la misin de cada una de ellas. Las averas mas frecuentes de cada una de sus partes, sntomas que presentan,

cmo prevenirlas y solucionarlas.

2.1. Funcin del motor La funcin del motor radica fundamentalmente en la generacin de energa mecnica. Esta energa se deriva de una mezcla de aire y combustible. En tractores y maquinaria agrcola, generalmente se usa combustible diesel. 2.2. Clasificacin de los motores a) Por el sistema de enfriamiento: Motores enfriados por agua.

Motores enfriados por aire.

11

12

b) Por los ciclos de trabajo: Motores de dos tiempos: necesitan para un ciclo de trabajo 2 carreras de pistn o una vuelta del cigeal.

Motores de cuatro tiempos: necesitan para un ciclo de trabajo 4 carreras del pistn o dos vueltas del ciclo

c) Por su composicin o encendido: Baja compresin (gasolina)

Alta compresin (diesel) 2.3. Estructura general del motor 1. Colector de aceite 8. Vlvula 2. Enfriador de aceite 9. Turbocargador 3. Filtro de aceita 10. Alternador 4. Embrague hmedo 11. Ventilador 5. Pistn y anillos 12. Amortiguador 6. Filtro de combustible 13. Bomba de combustible 7. Inyector de combustible 14. Cigueal

3. Mantenimiento tcnico del tractor a) Revisar el nivel de aceite del motor

a.1. Coloque el tractor a nivel y espere que baje todo el aceite en el carther. a.2. Extraiga la varilla medidora y lmpiela. Generalmente la varilla medidora tiene dos marcas, una indicando el nivel minino log (L) y la otra el mximo Full (F), en algunas marcas de tractores se

comprueba el nivel de aceite con el motor funcionando. a.3. Complete el nivel de aceite si es necesario. Se agrega aceite de la misma calidad de la que ya tiene el motor. Debe inspeccionarse el tractor que no tenga fugas de aceite.

b) Revisar el nivel de agua del radiador

b.1. Quite el tapn lentamente hasta el primer tope, antes de sacarlo todo para dar salida al vapor. No quitar el tapn de llenado antes de que el agua se haya enfriado por debajo de la temperatura de ebullicin. Revise el estado del tapn. b.2. Compruebe el nivel del agua (1cm abajo del cuello). Agregue agua si es necesario y ponga el tapn. El agua que se agrega al radiador debe ser limpia y dulce. No se pone agua fra cuando el motor esta caliente. b3. Revise el panel del radiador y limpie si es necesario con agua. Controle que no haya fuga de agua en el radiador, mangueras, etc.

c) Limpiar el filtro de aceite

c.1. Desmonte y limpie con un trapo el vaso de cantador de polvo, monte del vaso decantador. El pre filtro o filtro primario se limpia con mas frecuencia en condiciones donde hay mucho polvo.

c.2. Limpie el filtro compresin de aire de adentro hacia fuera. Algunos de estos filtros se pueden lavar con agua y jabn. c.3. Revise el interior de la taza y si hay sedimentos cambie el aceite. Este filtro no se lava con gasolina.

d) Engrase el tractor d.1. Seleccione el tipo de grasa, limpie todas las boquillas. Se pintan los puntos de engrase para facilitar la localizacin. d.2. Engrase con una bomba de engrasar, todos los puntos del tren delantero. Se debe levantar con una gata el tractor de la parte delantera, para que descargue tren delantero y facilitar la entrada de la grasa. d.3. Engrase el sistema de levante de tres puntos y todos los puntos de engrase del tractor. Despus de cada lavado, hay que engrasar el tractor totalmente.

e) Llenar el tanque de combustible

e.1. Llene el tanque de combustible limpio, hasta 2 cm. debajo del cuello del tanque, usando un embudo con malla. Llene el tanque por la tarde, para evitare la condensacin.

13

e.2. Anote las horas trabajadas en el da. El control de las horas de trabajo es importante, para el mantenimiento y control de gasto de combustible.

Una conduccin prudente del tractor unido a un adecuado mantenimiento en su estado de funcionamiento constituyen las mejores medidas de precaucin contra todo tipo de accidente. Las revisiones peridicas de los sistemas de direccin, frenos, estado de las ruedas, embrague, enganche de equipos remolcados, etc., garantizan un buen estado del mantenimiento y funcionamiento del tractor previniendo los accidentes por vuelco. 3.1 Combustibles 3.1.1. Clasificacin de los combustibles a) Combustibles slidos. Entre ellos podemos encontrar:

a.1. Maderas: utilizados como combustibles en bosques o en estufas hogareas. a.2. Carbones fsiles: cuantos ms antiguos son los restos orgnicos y mayores presiones soportan, mayor es la cantidad del carbn. a.3. Carbn vegetal o de lea: provienen de la carbonizacin de la madera.

b) Combustibles lquidos derivados del petrleo. Entre ellos podemos encontrar: Gasolina, querosine, diesel, gas licuado, aceite lubricante y asfalto. c) Combustible no petrolferos: el alcohol (sustrado de madera o de caa de azcar). 3.1.2. Propiedades fundamentales de los combustibles. - Capacidad calorfica: Se caracteriza por la cantidad de calor (Kcl) que genera la combustin completa de 1 Kg de combustible o de 1 m (metro cbico) de combustible gaseoso. - Capacidad de evaporacin: Es la capacidad de pasar del estado lquido al estado de vapor. - Resistencia a la detonacin: Es la capacidad del combustible de resistir a la combustin interna. - Estabilidad: Es la facultad de conservar sus propiedades qumicas y fsicas iniciales durante el almacenamiento, transporte y trasiego. - Inclinacin a formar sedimento: Este factor afecta a los filtros y los conductos del carburador ya que perturba la normal circulacin del combustible. - Accin corrosiva: Para preservar el motor contra la corrosin y contra los desgaste, el combustible se limpia de cidos y de lcalis solubles en agua, se limita el contenido en el mismo de cidos orgnicos y sulfurosos. 14

- Viscosidad: Propiedad del lquido de demostrar resistencia al desplazamiento de una parte del mismo con respecto a la otra. 3.2. Materiales lubricantes Un lubricante es una sustancia que se interpone entre dos superficies (una de las cuales o ambas se encuentran en movimiento), a fin de disminuir la friccin y el desgaste. Los aceites lubricantes en general estn conformados por una Base ms aditivos. 3.2.1. Friccin Se define como fuerza de rozamiento o fuerza de friccin a la resistencia que se opone al deslizamiento de un cuerpo sobre otro, o tambin a la fuerza que aparece en la superficie de contacto de dos cuerpos, cuando se intenta deslizar uno sobre otro, que se genera en la superficie de contacto entre los cuerpos y que se opone al movimiento entre ellos. Se genera debido a las imperfecciones entre las superficies en contacto. Estas imperfecciones hacen que la fuerza entre ambas superficies no sea perfectamente perpendicular a stas, sino que forma un ngulo (el ngulo de rozamiento) con la normal. Por tanto esta fuerza resultante se compone de la fuerza normal (perpendicular a las superficies en contacto) y de la fuerza de rozamiento, paralela a las superficies en contacto. 3.2.2. Lubricacin Cualquier sustancia interpuesta entre dos superficies en el movimiento relativo con el fin de reducir la friccin y/o el desgaste entre ellos. 3.2.3. Almacenamiento y conservacin de los combustibles y

lubricantes. Los productos derivados del petrleo, tales como combustibles y aceites, se almacenas en tanques enterrados o sobre la superficie del suelo, monitoreando que estos tanques no tengan fugas, ya que unos cuantos litros de gasolina en el agua del subsuelo son suficientes para contaminar seriamente los abastos de agua o para provocar grandes explosiones. 4. Traccin Animal 4.1. Tipos de arados, arneses, tipos de yugo y timones a) Tipos de arados Arado tradicional de madera: Fue introducido en Amrica por los espaoles en la poca colonial. Desde entonces este arado no ha sufrido modificaciones significativas.

15

Arado Verde: Es una versin modificada del arado egipcio y o arado de palo. Consiste en un ngulo de metal, al que se le acoplan dos piezas de madera, una fuerte como cuerpo del arado donde va la reja, y otra para mancera, que puede ser de cualquier madera comercial. Arado combinado: Es similar al arado de madera, pero construido de hierro, al que se le pueden acoplar varios accesorios para realizar diferentes labores como: aradura, surcado y aporque, deshierbe, cosecha de tubrculos y races.

16

17

Arado de vertedera: Su funcin principal es cortar el prisma del suelo y voltearlo totalmente, lo que permite cubrir las malezas e incorporar en el suelo abono verde, residuos de cosecha y estircol, ayudando as a mejorar la estructura fsica y las condiciones qumicas del suelo. b) Tipos de Yugos y arneses.

El empleo satisfactorio de los animales para el tiro, depende de la forma en que se domestica, adiestra y apareja; la fuerza desarrollada por un animal, queda condicionada por su arns y por el modo en que el apero se une a este.

Los arneses comnmente utilizados son: Yugos doble de nuca (tradicional): Fue introducido en Amrica latina durante la poca colonial. Este yugo permite dominar a los animales, es ms econmico y sencillo que el agricultor lo puede fabricar. Yugo doble frontal: Parecidos al doble nuca, aunque existen diferencias fundamentales en las dimensiones.

Yugo frontal bvaro: Es llamado as porque tiene su origen en Baveria (Alemania). Permite trabajar con un solo animal, lo que es importante cuando se trata de surcar, aporcar, deshierbar y sembrar

Yugo de doble cruz: Este tipo se usa en pases donde se utilizan bovinos cebes para traccin, porque tienen un cuello mas largo.

Yugo de cabestrillo: Este esta diseado para un animal que realiza solo trabajos livianos, como desyerbado o surcos para man.

Yugo en cruz empotrado en aparejos: Este sistema consiste en sujetar una pieza de madera sobre el aparejo (montura o silla) a la altura de la cruz.

4.2. Manejo y cuido de los bueyes y equinos

Cuidado de las Patas Cada vez que trabaje el animal se le deben limpiar las patas para evitar el hormiguillo o la cojera. Adems se le deben recortar los cascos, ya que cuando crecen afecta la estabilidad.

El Cepillado Sirve para limpiar las impurezas de la piel, evita la sarna y las garrapatas. Los animales se vuelven ms dciles y manejables. Se comienza en el cuello, avanzando hacia atrs.

Proteccin contra la Intemperie

Si uno estima a sus animales y depende de ellos es necesario protegerlos del calor, del sol y de las lluvias, esto puede hacerse mediante la construccin de una galera.

18

Alimentacin A los animales se les debe de dar pasto en abundancia y de buena calidad (King grass, Guinea, Merkeron, etc.), combinado con alguna leguminosa como leucaena. Es recomendable suministrarles algn tipo de grano (maz, sorgo) triturado, aproximadamente de 3 a 3 1/2 libras, el cual deber dividirse en tres raciones diarias. Adems es importante darles sales y minerales. 4.3. Seleccin de animales de tiro y carga Los animales de tiro son ms baratos y mucho menos dainos para el ambiente que la gasolina o el diesel, y siguen proporcionando la energa vital no slo para cosechar y transportar los productos al mercado sino tambin para acarrear agua, recoger o cortar lea, moler, etc. Los ejemplares de labor deben poseer caractersticas de temperamento (docilidad, corpulencia, bro, rusticidad) y caractersticas fsicas (proporcionalidad, abdomen, patas, cuernos, ojos, etc.) a tenerse en cuenta en la escogencia de cada individuo. Seleccin de las yuntas: Al conformar las parejas, debe tenerse en cuenta que sean:

Del mismo tamao (por la posicin del yugo). De igual fortaleza fsica (aprovechar toda la energa). De la misma edad (para trabajos juntos muchos aos). De colores similares. (el color negro asimila ms rayos solares y agota ms

rpido).

4.4. Adiestramiento de los animales de tiro. Para trabajar los animales requieren un entrenamiento previo donde deben tenerse en cuenta diferentes aspectos para conseguir buenos resultados. En cuanto a la duracin del adiestramiento, ste depender de la edad del animal, del temperamento y del amansador. Como regla general el programa de entrenamiento tiene las siguientes fases: familiarizacin del animal con la gente, argollado, adaptacin a los aperos, ensear a caminar, adiestramiento con carga y adaptacin a tareas especficas.

Preparacin de las yuntas:

a) Unin de los animales por el cuello (mancornado).

b) Se enyugan con un yugo corto y liviano.

c) Cuando aceptan el yugo se le pone cargas ligeras.

d) En este periodo se les llama por sus nombres y voces de mando.

e) En el proceso de adiestramiento tiene que participar el usuario, para la interrelacin hombre-animal; el animal reconoce el estado anmico del boyero por su tono de voz.

19

Manejo y cuidado de los animales de tiro:

a) Comienza la etapa de entrenamiento, en labores ms ligeras y se aumenta la carga y horas de trabajo.

b) La capacidad y habilidad del hombre esta relacionado con el aprovechamiento energtico y de la fuerza.

c) El operario debe hacer un esfuerzo si trabaja con mal humor, puede daar la salud corporal y psquico de los animales.

Horario de trabajo y duracin de la jornada.

En el cuidado de los animales las horas del da; horas frescas y de poco sol o de menor temperatura son mejores para el trabajo animal, debe disponer de alimento, agua y sombra.

Duracin del adiestramiento

La duracin del adiestramiento depende de los siguientes factores:

Edad: El aprendizaje de los animales es ms rpido en animales jvenes. Se recomienda empezar el adiestramiento a los dos aos de edad o cuando los animales hayan alcanzado de 300-350 Kg. de peso.

Temperamento: Los animales que demuestren temperamento ms vivo (bro) durante el aprendizaje, trabajarn mejor que los que aparenten mayor docilidad.

Amansador: De su destreza, experiencia y carcter depender la duracin del entrenamiento (Pereira 1985).

Etapas del entrenamiento

El desempeo de los animales es frecuentemente el reflejo del entrenamiento y manejo que hayan recibido durante el aprendizaje. Los amansadores deben tener capacidad de juicio suficiente para resolver las situaciones que se presenten por difciles que estas sean. Se debe conocer la capacidad y limitaciones de los animales en cada momento pero tambin es necesario que stos sepan que es el amansador quien controla la situacin (Cordero y Aguilar 1990).

El proceso de entrenamiento es diferente incluso en animales de la misma especie y edad. La capacidad de aprendizaje es diferente entre uno y otro individuo y en general debe seguirse un proceso consistente que los lleve a memorizar las rdenes.

Algunos de los factores que influyen el la facilidad del aprendizaje son la especie, raza, temperamento individual, condicin fsica y salud, el tipo de arns utilizado, la pericia, paciencia y persistencia del entrenador. 20

Ejercicios de Autoevaluacin Unidad II Despus de estudiado la unidad II Maquinaria para la labraza del terreno, realice una autoevaluacin para comprobar sus habilidades y destrezas adquiridas, respondiendo los siguientes planteamientos: 1. Elabore un cuadro sinptico de clasificacin de los motores de tractor. 2. Ubique en el siguiente dibujo las partes del tractor.

3. La productora de man Sonia Gurdin, desea contratar un tcnico para que le brinde mantenimiento a su maquinaria agrcola. Como tcnico presntele una propuesta de lo planteado.

21

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD III Para facilitar el estudio y comprensin de la Unidad III: Labranza primaria, le sugerimos las recomendaciones siguientes:

Actividades de Aprendizaje Orientaciones Especiales Lea analticamente los contenidos sobre el tema labranza primaria de la pgina 23 a la 29. Establezca en cuadro sinptico las diferencias de los tipos de labranza de suelo Identifique en una lamina las partes de los equipos utilizados en labores primarias Realice practicas de mantenimiento en los arados Observe el funcionamiento de los equipos de labores primarias.

Identifique las palabras desconocidas y consulte en un diccionario su significado o bien en el glosario del manual. Ample sus conocimientos haciendo consultas en otros textos. Utilice lminas para identificar las partes de los equipos utilizados en la labranza primaria. Solicite aclaracin al docente, si tienedudas sobre el contenido. Resuelva con cuidado los ejercicios de auto evaluacin de la pgina 30. Verifique las respuestas de los ejercicios de evaluacin en las pginas 48, una vez que haya concluido la resolucin de los ejercicios.

22

23

Unidad III: Labranza primaria

1. Operaciones bsicas de la labranza del suelo El laboreo del suelo tiene por objeto preparar el perfil en el que se van ha desarrollar las races, de manera que nada interfiera en su crecimiento, y logra que, en el momento de la siembra, se den unas condiciones que favorezcan la germinacin y nesciencia de las semillas, sin olvidar que, adems de producir se necesita mantener el potencial productivo del terreno. En este sentido, hay sealar que el laboreo excesivo o inadecuado favorece la erosin y la desertizacin. La preparacin del suelo no siempre se logra llevando a cabo las mismas operaciones en idntica sucesin. La conveniencia de cada labor depende de la evolucin del perfil y de lo que pretenda lograr. Aunque aun no resulta posible cuantificar la conveniencia de una labor, esto es, expresarla en trminos de aumento de la produccin, si que se puede establecer su necesidad para aproximarse al perfil del suelo que se desea conseguir. 2. Factores necesarios para lograr una buena aradura - Limpieza del campo - Velocidad adecuada - Humedad - Mtodo adecuado al terreno; es decir por potencia o por posicin flotante o con hidroaumentador del peso adherente. - Mtodo de aradura adecuado - Llenar con agua las llantas para evitar patinaje del tractor

3. Tipos de labranza La preparacin de suelo puede intentarse con diferentes niveles de intensidad. La clasificacin de estos niveles se correspondera con los grados de intensidad mxima, media o baja.

3.1. Labranza cero Labranza cero o siembra directa: no se laborea el suelo sino que se siembra directamente depositando la semilla en un corte vertical de pocos centmetros que se realiza con una cuchilla circular o zapata de corte. Una rueda compacta la semilla en el surco de siembra para permitir su contacto con el suelo hmedo. Esta tcnica exige controlar las malezas con herbicidas antes de la siembra, y tambin fertilizar debido a que la mineralizacin natural de los nutrientes del suelo se torna muy lenta. Es el mejor sistema para evitar la erosin del suelo. Su mayor restriccin radica en el uso de sustancias qumicas que pueden contaminar las aguas.

3.2. Labranza mnima Labranza mnima o conservacionista: implica el laboreo anterior a la siembra con un mnimo de pasadas de maquinaria anterior a su corte (rastrn, rastra doble, rastras de dientes, cultivador de campo). Se provoca la aireacin del suelo, pero hay menor inversin y mezclado de este. Se aceleran los procesos de mineralizacin de nutrientes pero a menor ritmo que en el caso anterior. Quedan ms residuos vegetales en superficie y anclados en la masa del suelo; por tanto, el riesgo de erosin es menor. 3.3. Labranza convencional Labranza convencional o tradicional: es el laboreo del suelo anterior a la siembra con maquinaria (arados) que corta e invierte total o parcialmente los primeros 15cm de suelo. El suelo se afloja, airea y mezcla, lo que facilita el ingreso de agua, la mineralizacin de nutrientes y la reduccin de plagas animales y vegetales en superficie. Pero tambin se reduce rpidamente la cobertura de superficie, se aceleran los procesos de degradacin de la materia orgnica y aumentan los riesgos de erosin. Generalmente, la labranza convencional implica ms de una operacin con corte e inversin del suelo. 4. Uso de los arados De una buena aradura depende la vitalidad del terreno y de la eficiencia de su preparacin, obtenemos buenos resultados 4.1. Mtodos de aradura

- Hendiendo - Adosando - Con arados reversibles - Diagonal, se usa en terrenos quebrados o con pendientes - Para arar en melgas

4.2. Clasificacin de los arados

- Arado de subsuelo - Arado de vertedera - Arado de disco

4.3. Arado de disco Estn formados por varios casquetes huecos (discos), colocados sobre rodamientos que les permiten girar mientras avanzan, manteniendo una inclinacin determinada respecto a la direccin de marcha. La excesiva cantidad de tierra fina que producen pueden limitar su

24

empleo en los suelos sueltos; tampoco resulta aconsejable utilizarlos si existe un elevado contenido de humedad, porque hay riesgo de alisado. 4.3.1. Funcin Esta diseado para la roturacin lo que significa romper, quebrar y abrir el suelo aumentando su porosidad con el movimiento hacia arriba. 4.3.2. Estructura - Bastidor - Conjunto de rgano de trabajo con limpiadores - Rueda de campo - Rueda de surco rgano de trabajo: es el encargado de cortar y voltear el prisma de la tierra Rueda de campo: su funcin es absorber las fuerzas o movimientos laterales del arado. 4.3.3. Regulaciones

a) Preparacin del arado para el primer surco: Cuando se marcan las amelgas o cabeceras, Con el fin de que estas salgan rectas, se necesita levantar los discos delanteros al mximo y bajar los traseros hasta la profundidad del trabajo; si no se hace esto, las omelgas o cabeceras no quedaran rectas porque en el primer surco la rueda de surco ira por la superficie del terreno, sin tener en que apoyarse e ira resbalando hacia la izquierda continuamente

b) Horizontalidad del arado: El arado tiene que trabajar en posicin horizontal y se

logra mediante el telescopio acortndolo y alargndolo segn convenga. Como regla general los discos traseros pueden quedar 1 cm. ms bajos o profundo que los delanteros.

c) Profundidad: Si el arado tiene rueda de campo se realiza subindola o bajndola

segn convenga y si la tiene, se realiza por medio del sistema hidrulico de suspensin del tractor.

d) Angulo de ataque: Se llama ngulo de ataque al comprendido entre la lnea de tiro

y el corte de disco. Ej.: cuando se trabaja en suelos muy compactos o duros, es necesario disminuir el ngulo de ataque con el fin de facilitar la penetracin y para ello, los ngulos son de 35, 40 y 45 Grados.

e) Verticalidad del disco/ ngulo de corte: Con el fin de que los discos penetren

con mayor facilidad en suelos muy compactos o duros, es necesario darles mayor inclinacin.

f) Frente de labor: Depende de la resistencia del suelo, ejemplo: si el suelo es muy

resistente, el frente de labor debe ser el mnimo, por lo que se hace distribuyendo la distancia entre los rganos de trabajo.

25

g) Ajuste de la rueda gua o de surco: La direccin de la rueda gua debe marchar siempre paralela al surco con el fin de guiar el arado.

4.4. Arado de vertedera La forma de la vertedera determina el grado de aterronamiento, as como la manera en que quedan mezclados los terrones con la tierra fina. Cuando se utiliza la vertedera helicoidal, la banda de tierra es acompaada suavemente durante el volteo, lo que produce terrones grandes, que quedan unidos en la banda volteada. La vertedera cilndrica es mucho ms agresiva, pulveriza la banda de tierra que voltea, mezclando los terrones con la tierra fina. La vertedera universal ofrece un comportamiento intermedio, produciendo una base de labor aterronada y una capa superficial de terrones pequeos y tierra fina. El arado de reja y vertedera puede emplearse con un bajo contenido de humedad en el suelo, pero exige un mayor esfuerzo de traccin. Si se laborea con exceso de humedad en el suelo, las vertederas encuentran dificultades para pasar en los suelos arcillosos y limosos, en los que se pueden formar terrones difciles de romper. 4.4.1. Funcin Realiza la inversin de la capa arable y pulverizacin de la misma, es decir voltea y mulle el terreno, consiguiendo un aumento de poros, mayor capacidad de almacenamiento de agua y enterrado tanto de restos orgnicos como de parsitos. 4.4.2. Estructura

- Reja: que corta el suelo horizontalmente, hasta cierta profundidad. - La cuchilla: que corta verticalmente la pared del surco (puede ser innecesaria en suelos secos). - La vertedera: que voltea la banda de tierra cortada.

4.4.3. Regulaciones

- Anchura

- Profundidad

- Correccin de la verticalidad transversal o aplomo

- Correccin de la verticalidad longitudinal o talonado

26

4.5. Arado sub-solador Estn dotados de varios dientes o pas espaciados en funcin de la profundidad de labor y que trabajan clavados en el suelo, produciendo figuracin.

El empleo de este tipo de arado permite romper las capas compactadas, pero sin inversin del perfil.

Para que acten correctamente, deben trabajar 10 cm. por debajo de la capa que se pretende romper. Al avanzar el arado, el suelo se fisura, apareciendo grandes terrones en la superficie y en ambos lados de la zona atravesada; el terreno queda removido dentro de un surco en V, cuya parte inferior coincide con la bota del subsolador. Cuando la bota esta provista de aletas, la profundidad eficaz de trabajo aumenta y permite distanciar mas las pas contiguas. En contacto con la pa, los terrones tienden a subir a la superficie, producindose un esponjamiento que puede abarcar un tercio de la profundidad de trabajo. Los brazos, rectos o curvos y con una zona recta prxima a la superficie, permiten realizar un trabajo profundo sin que los terrones salgan del suelo, obstruyendo la labor. El espaciamiento entre dientes, en los subsoladores con botas sin aletas, no debe superar en una vez y media la profundidad de trabajo. En los provistos de aletas puede alcanzar dos veces esa dimensin. 4.5.1. Funcin Sirve para romper las capas inferiores o profundas del suelo. 4.5.2. Estructura

- Brazo - Cuchilla vertical - Taln - Cua o cuchilla en forma de cincel - Bala horadadora - Mecanismo de suspensin o chasis

4.5.3. Regulaciones El arado subsolador, debido a su estructura solo tiene la regulacin de profundidad de trabajo, la cual se efecta mediante el sistema hidrulico de suspensin del tractor. 4.6. Arado rotativo Se le conoce tambin con los nombres de: Rotocultores, Cultivadores Rotativos, Fresadoras. Aunque su principio de funcionamiento no es nuevo, su uso se ha incrementado slo en los ltimos tiempos.

27

4.6.1. Funcin Cortar y mezclar el perfil del suelo permitiendo que de una sola pasada quede listo para la siembra.

4.6.2. Estructura

- cuchilla. - Rotor. - Cincel.

4.6.3. Regulaciones

a) Preparacin del arado para el primer surco: Cuando se marcan las amelgas o cabeceras, Con el fin de que estas salgan rectas, se necesita levantar los discos delanteros al mximo y bajar los traseros hasta la profundidad del trabajo, si no se hace esto, las omelgas o cabeceras no quedaran rectas porque en el primer surco la rueda de surco ira por la superficie del terreno, sin tener en que apoyarse e ira resbalando hacia la izquierda continuamente. b) Horizontalidad del arado: El arado tiene que trabajar en posicin horizontal y se logra mediante el telescopio acortndolo y alargndolo segn convenga. Como regla general los discos traseros pueden quedar 1 cm. ms bajos o profundo que los delanteros.

c) Profundidad: Si el arado tiene rueda de campo se realiza subindola o bajndola segn convenga y si la tiene, se realiza por medio del sistema hidrulico de suspensin del tractor.

d) Angulo de ataque: Se llama ngulo de ataque al comprendido entre la lnea de tiro y el corte de disco. Ej: cunado se trabaja en suelos muy compactos o duros, es necesario disminuir el ngulo de ataque con el fin de facilitar la penetracin y para ello, los ngulos son de 35, 40 y 45 Grados.

e) Verticalidad del disco/ ngulo de corte: Con el fin de que los discos penetren con mayor facilidad en suelos muy compactos o duros, es necesario darles mayor inclinacin.

F) Frente de labor: Depende de la resistencia del suelo, ejemplo: si el suelo es muy resistente, el frente de labor debe ser el mnimo, por lo que se hace distribuyendo la distancia entre los rganos de trabajo.

g) Ajuste de la rueda gua o de surco: La direccin de la rueda gua debe marchar siempre paralela al surco con el fin de guiar el arado.

5. Ventajas y desventajas de los arados de disco y vertedera a) Ventajas de los arados de vertederas

- Hacen un buen trabajo en terreno ligero. - Cortan y voltean completamente el prisma de la tierra, llevando al fondo del surco los rastrojos, en esto superan a los arados de disco. - Dejan el fondo del surco firme.

28

b) Ventajas de los arados de disco

- Pueden trabajar cuando las condiciones son adversas para los arados de vertederas, es decir, en suelos secos y duros que ofrecen resistencia a la penetracin de los arados de vertedera y por ende no trabajar bien. - Tiene menores requerimientos de potencia a igual ancho de corte. - Trabajan bien en suelos pegajosos y hmedos, difciles de trabajar, como son el lodo y la turba. - Pueden rodad sobre las piedras races y troncos. - Los discos se mantienen en mejor estado que la punta de los arados de vertedera.

c) Desventajas del arado de vertedera

- Hay que trabajar con el diseo de punta y vertedera apropiado al suelo respectivo. - El suelo debe tener buen contenido de humedad, en suelo seco penetra muy poco. - No debe haber piedras ni otros elementos que impidan el avance. - No trabajan bien en suelos previamente arados. - Todas sus regulaciones son necesarias para una buena labor y consumen ms potencia que los arados de discos.

Los arados han sido la herramienta de labranza ms empleada para realizar las labores primarias. Su uso no es antagnico con el empleo del arado de vertedera en las condiciones generales, pero el disco supera al de vertederas en la mayora de sus limitaciones. 6. Mantenimiento tcnico del arado. Consiste en limpiar, lubricar, ajustar y en el caso necesario cambiar piezas, con el objeto de mantener el arado en ptimas condiciones de operacin.

Lavar y Engrasar el Arado:

a) Lave el arado con agua y jabn. b) Engrasar los puntos de engrase y aplique la grasa necesaria. Se aplica la grasa

todos los das (8 10) horas de trabajo.

c) Aplique aceite usado con una brocha en los discos y de ms partes que tengan contacto con el suelo, evitando as la corrosin.

Mantener mecnicamente el arado:

a) Revise el estado y el juego libre de las balineras del porta disco y la rueda gua, resocar todas las tuercas y tronillos.

b) Efectu el ajuste de cojinetes segn el fabricante

29

Ejercicios de Autoevaluacin Unidad III Despus de haber estudiado la unidad III Labranza Primaria, realice una autoevaluacin para comprobar sus conocimientos adquiridos. I. Encierre en un crculo la respuesta correcta. 1. Es un tipo de labranza en el cual no se realiza remocin de suelo, la siembra es directa en el campo lo cual lo hace el mejor sistema para evitar la erosin del suelo. a) Labranza mnima b) Labranza cero c) Labranza convencional 2. Es un instrumento para labrar la tierra el cual determina el grado de aterronamiento, realiza el volteo de la capa arable y pulveriza la misma (voltea y mulle el suelo). a) Arado de subsolador b) Arado de vertedera c) Arado de disco d) Arado Rotativo II. Lea y analice la siguiente situacin. Un productor necesita brindarle el mantenimiento tcnico a sus arados para un buen funcionamiento, que le recomendara para mantenerlos en ptimas condiciones de operacin.

30

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD IV Para facilitar el estudio y comprensin de la Unidad IV: Labranza secundaria, le sugerimos las recomendaciones siguientes:

Actividades de Aprendizaje Orientaciones Especiales Lea cuidadosamente todo lo relacionado a los implementos utilizados en labranza secundaria de la pgina 32 a la 34. Identifique en lminas las partes de una grada. Realice prcticas de mantenimiento en distintos tipos de gradas Observe el funcionamiento de los equipos de labores secundarias.

Identifique las palabras desconocidas y consulte en un diccionario su significado o bien en el glosario del manual. Ample sus conocimientos haciendo consultas en otros textos. Utilice lminas para identificar las partes de una grada. Utilice las gradas de la finca escolar para su mantenimiento. Solicite aclaracin al docente, si tienedudas sobre el contenido. Resuelva con cuidado los ejercicios de auto evaluacin de la pgina 35. Verifique las respuestas de los ejercicios de evaluacin en las pginas 49, una vez que haya concluido la resolucin de los ejercicios.

31

Unidad IV: Labranza secundaria

1. Gradas

1.2. Funcin Destruir los terrones de gran tamao que quedan despus de la roturacin y el alojamiento de la superficie del suelo para la penetracin del aire, eliminacin de maleza aparecida antes o durante la preparacin del suelo, se usan para roturar terreno de fcil preparacin, para realizar determinadas labores de nivelacin del suelo donde se sembrara. 1.2. Clasificacin de las gradas - Gradas de discos.

Son similares a las gradas pesadas que se utilizan en el laboreo primario, auque llevan discos de menor tamao y una carga por disco que no suele superar los 30 o 40 kg. Actan de forma diferente a aquellas, consiguiendo resultados similares a los del cultivador. Sus efectos intensifican la nivelacin del suelo y la rotura de los terrones. El efecto nivelador se logra mejor con el montaje, en cada unidad, de dos filas de discos que muevan el terreno en direcciones encontradas. Al desplazarse el suelo transversalmente el avance, primero en un sentido y luego en el otro, resulta posible llenar por completo las irregularidades que el terreno presente. En las denominadas gradas de tiro excntrico, un mal diseo o una mala regulacin pueden repercutir de manera desfavorable en el trabajo, por los esfuerzos que provocan en el tractor que las arrastra. Por otra parte, las gradas producen un cierto cribado, e incluso volteo, del suelo, lo que permite utilizarlas para el enterrado de rastrojos y la destruccin de la vegetacin adventicia en el suelo por sembrar. 1.3. Estructura a) Bastidor b) Mecanismos de acoplamiento

32 c) Soporte

d) Batera de disco (conjunto de disco) e) Eje cuadrado o redondo (descansan los rganos de trabajo) f) Separadores (separa a un disco de otro disco en un mismo eje) g) Chumaceras Salineras (permite que el eje gire sin dificultad) h) Limpia discos i) Ruedas 1.4. Regulaciones

a) Angulo de abertura o de ataque: La grada se puede regular en tres posiciones cuyos ngulos son:

No. 1 17 No. 2 20 No. 3 23

b) Angulo de nivelacin u horizontalidad. c) Ajuste de unin de surcos.

d) Control de profundidad: Se logra a travs del ngulo de ataque formado entre las

bateras de discos; a mayor ngulo de ataque mayor profundidad o viceversa. Esto se logra desplazando el soporte de las bateras del disco sobre el bastidor, en donde se fija a unos orificios que se encuentran en el.

e) Sistema de seguridad para el transporte.

-Gradas de pas.

Estn formados por brazos de gran flexibilidad, unidos a un bastidor y provistos de dientes o pas, que realizan pequeos surcos que no deben superar los 10 o 12cm.

La accin del cultivador depende de la forma e inclinacin de sus dientes. Si forman ngulo agudo respecto al plano del suelo, los esfuerzos sobre ste provocaran el esponjamiento y la salida a la superficie de terrones en todo el perfil trabajado. Por debajo

33

del diente se producir una compactacin que puede resultar beneficiosa para formar el lecho de siembra, pero que si el suelo se trabajo con exceso de humedad, impedir la penetracin de las races. 1.5. Mantenimiento tcnico de la grada Al finalizar el turno de trabajo, es necesario limpiar la grada, apretar todas sus fijaciones, verificar las regulaciones, lubricar, engrasas y en casos necesarios cambiar piezas; con el objetivo de mantener la grada en optimas condiciones de operacin.

Lavar y Engrasar la grada:

a) Lave la grada con agua y detergente. a) Engrasar los puntos de engrase y aplique la grasa necesaria. Se aplica la grasa

todos los das (8 10) horas de trabajo.

b) Aplique aceite usado con una brocha en los discos, chumaceras, y de mas partes que se lubriquen, ajustndolas con una llave fija.

Mantener mecnicamente la grada:

a) Revise el estado de las chumaceras, balineras, porta discos. En caso de persistir el juego despus del ajuste entonces cambie las balineras. b) Con una llave fija ajuste todas las fijaciones.

c) Verifique las regulaciones.

34

Ejercicios de Autoevaluacin de la Unidad IV Despus de haber estudiado la unidad IV: Labranza secundaria, realice una autoevaluacin para comprobar sus conocimientos adquiridos I. Lea la siguiente afirmacin y escriba en el parntesis de la derecha, la letra que le corresponde. - Es la estructura de la grada que permite que el eje gire sin dificultad. ( ) a) Bastidor b) Batera de disco c) Chumaceras Salineras d) Limpia disco e) Mecanismos de acoplamiento f) Soporte II. Conteste en forma breve y clara. 1. Cuales son los tipos de gradas que conoce? 2. Cul es la funcin de la grada? Ejercicios

35

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD V Para facilitar el estudio y comprensin de la Unidad V: Maquinaria para siembra, fertilizacin y fitoproteccin, le sugerimos las recomendaciones siguientes:

Actividades de Aprendizaje Orientaciones Especiales Lea analticamente los contenidos sobre el tema de maquinaria para siembra, fertilizacin y fitoproteccin, de la pgina 37 a la 44. Elabore cuadro sinptico detallando la funcin de la sembradora, fertilizadora, y cosechadora. Realice prcticas de mantenimiento en los equipos de fitoproteccin. Identifique las partes de la fertilizadora, asperjadoras y cosechadoras. Calibre equipos utilizados en fitoproteccin y fertilizacin.

Identifique las palabra desconocidas y consulte en un diccionario su significado o bien en el glosario del manual. Ample sus conocimientos haciendo consultas en otros textos. Cuando realice visitas de campo sea observador(a) y cuidadoso(a), y anote lo ms importante para su reporte tcnico. Utilice equipos reales que le permitan identificar sus partes, calibrarlos y realizar mantenimiento de los mismos. Resuelva con cuidado los ejercicios de auto evaluacin de la pagina 45. Verifique las respuestas de los ejercicios de evaluacin en las pginas 49 y 50 una vez que haya concluido la resolucin de los ejercicios.

36

37

Unidad V: Maquinaria para siembra, fertilizacin y fitoproteccin 1. Sembradora 1.1. Funcin Esta destinada a distribuir y colocar la semilla o plantas en el suelo, a una distancia adecuada para lograr una buena densidad de plantas en el rea de cultivo y poder obtener el mayor rendimiento posible. 1.2. Tipos de Sembradoras

Sembradora de chorrillo Sembradora al voleo Sembradora de precisin Sembradora de papa Sembradora de Hortalizas

1.3. Estructura

Mecanismo de acoplamiento Tolva o deposito Mecanismo distribuidor de semilla Mecanismo de transmisin Tubo de descarga o salida ( abre surcos) Tapadores Rueda compactadota Marcadores Bastidor

1.4. Regulaciones

Horizontalidad Profundidad de trabajo Distancia de los rganos de trabajos (distancia entre surco y surco) Distancia entre semilla y semilla Cantidad de semilla a entregar. Para calibrar correctamente

1.5. Mantenimiento tcnico de la sembradora Consiste en revisar, reparar, cambiar y mantener en condiciones optimas la sembradora de precisin, para un buen desempeo en el campo.

Lave la sembradora totalmente con agua y jabn. a) Extraiga todos los granos del deposito o la tolva b) Conecte la manguera c) Ponga detergente y con la manguera, roci el agua en forma horizontal

Seque la sembradora con un chorro de aire o de forma manual con una

franela. a) Conecte la bomba de aire o tenga en mano la franela b) Seque la sembradora con la bomba de aire o la franela c) Verifique el secado hasta que no halla humedad

Localice, limpie y engrase los puntos del mecanismo propulsor y los otros

puntos de la sembradora. a) Revise la engrasadora b) Engrase de forma uniforme los puntos de engrase. Si hubiera cadenas en el

sistema, no se aplica grasa si no aceite 2. Fertilizadora 2.1. Funcin Esparcir el fertilizante sobre la superficie del suelo al voleo y en banda o fajas 2.2. Clasificacin Las diferentes formas de presentacin de los fertilizantes hacen que no todas las mquinas se comporten igual con ellos. Algunas distribuyen muy bien determinados tipos de abono, mientras que aplican otros deficientemente.

Tambin puede utilizarse abonos minerales en estado lquido, utilizando para distribuirlos el propio equipo de riego un pulverizador adaptado a las caractersticas del fertilizante.

Abonadoras por gravedad. La distribucin se realiza por cada libre del fertilizante desde la tolva, controlada por un dosificador.

Se utilizan para aplicar dosis elevadas de abonos pulverulentos, que con otros tipos de mquinas quedaran distribuidos con baja uniformidad.

Abonadoras centrfugas.

38

Estn provistas de una tolva central y un disco con paletas que gira accionado por la toma de fuerza, lanzan el fertilizante con gran energa llegando a superar anchuras de esparcido de 20 m con abono granulado. Su simplicidad mecnica, con el bajo costo de adquisicin que ello supone, y los rendimientos de trabajo que permite las convierten, en una primera impresin en algo parecido a la mquina ideal.

39

Abonadoras neumticas. Se tratan de abonadoras que presentan un aspecto externo parecido al de un equipo de pulverizacin. Estn provistas de brazos con salidas independientes, espaciadas entre 0,5 y 1,0 m. 2.3. Estructura

Tolva en forma cnica Agitadores Mecanismo de dosificacin Mecanismo distribuidor Eje de mando Palanca de ajuste

2.4. Regulaciones

a) Horizontalidad b) Distancia de los rganos de trabajo (distancia entre calle y calle) c) Profundidad de trabajo Por medio del sistema hidrulico del tractor Por ruedas de apoyo d) Cantidad de abono o Fertilizante: la dosificacin del abono se regula mediante la palanca dosificadora, tambin mediante la velocidad de avance del tractor

3. Cultivadoras 3.1 . Finalidad Durante el crecimiento del cultivo es necesario mantener las condiciones que favorecen el crecimiento y desarrollo del as plantas. Para obtener un alto rendimiento, el cultivo requiere que se mantenga suelto el suelo alrededor de las races. Para asegurar una buena aireacin, para propiciar la buena penetracin del agua y para ayudar el desarrollo radicular de las plantas es necesario cultivarlas.

3.2 . Clasificacin

a) Cultivador rotativo

b) Cultivador de disco

c) Cultivador universal 3.3 . Estructura

Bastidor Brazos rganos de trabajo Depsitos de fertilizante Rueda matriz Mecanismos de transmisin Mecanismos de conexin al tractor

3.4 . Regulaciones a) Horizontalidad b) Distancias de los rganos de trabajo Distancia entre calle y calle (cultivadores de escardillo). Los rganos de trabajo son impares (5-7-9). c) Profundidad de trabajo Para cultivadoras de escardillos y de dientes:

- Todos los soportes estn a la misma altura. - Si tiene rueda de apoyo, subindolas o bajndolas. - Por medio del sistema hidrulico.

Para cultivadoras de disco y rolling:

- Se consigue igual al de las gradas de discos, o sea a travs del ngulo de ataque de las bateras de discos. A mayor ngulo mayor profundidad y viceversa.

d) Zona de defensa de las plantas: Es el espacio que hay del centro de las hileras o surcos al centro de los rganos de trabajo (escardillos) laterales de cada grupo o brazo. Esto se hace con el objetivo de proteger el sistema radicular de las platas del cultivo y se realiza en dependencia del tamao y edad del cultivo o planta. Si el cultivo esta pequeo, su sistema radicular es pequeo por lo tanto, le podemos acercar los escardillos laterales, pero si los cultivos estn grandes, su sistema radicular esta bien extendido en el suelo, entonces en ese caso se alejan los escardillos de la planta. Esto se hace en cada uno de los brazos o grupos 40

41

4. Maquinaria fitosanitaria

4.1. Funcin e importancia Se usa para aplicar insecticidas, fungicidas y Herbicidas. 4.2. Clasificacin 4.2.1. Fumigadoras Aplicacin en forma de gas. Este tipo de tratamientos suelen estar reservados a personal especializado. 4.2.2. Atomizadoras Tambin conocida como pulverizacin hidroneumtica, las gotas se forman, al igual que en el pulverizador hidrulico, por diferencia de presiones. El transporte se produce por una corriente de aire que envuelve a todas esas gotas. La corriente de aire influye en el tamao de las gotas. Es un sistema menos sensible a la deriva y se evita la evaporacin y efectos debidos a la elevada temperatura. El tamao de gota oscila entre 100 y 400 micras. Este sistema mejora la penetracin del fitosanitario en el cultivo ya que la corriente de aire agita las plantas.

4.2.3. Asperjadoras Son aquellas maquinas que aplican los productos qumicos disuelto en agua, aplicados en forma de gotas.

4.2.4. Espolvoreadoras Son aquellas mquinas que distribuyen el formulado en forma de polvo, a travs de una corriente de aire. Esta corriente de aire, producida por un ventilador, entra en el depsito arrastrando el polvo distribuyndolo de una forma ms o menos homognea sobre el vegetal.

4.3. Estructuras

Tanque con sus filtros Bomba Manmetro Vlvula de control de presin Vlvula de alimentacin de la barra Boquillas Barra distribuidora Tubera y manguera

4.4. Regulaciones Horizontalidad del aguiln. Debe quedar lo ms horizontal con respecto al

suelo; para que haya un correcto empalme entre las boquillas y por ende una buena aplicacin.

Comprobacin de la descarga de las boquillas en litros en el aguiln. Siguiendo los siguientes pasos:

- Llenar el tanque con agua. - Regular la presin entre 20 40 lb/pulg2. Si los aspersores no tienen manmetro inicie la aspersin con una presin baja y vaya aumentando hasta que haya un correcto empalme entre las boquillas. - Sobre el terreno donde se va hacer la aplicacin se ajusta la velocidad del tractor entre 4-10 Km. / hr. y fijar una marca al acelerador. - Marcar en el terreno 100 mts. lineales (recorrido del equipo). - Determine el tiempo que gaste el tractor en recorrer esos 100 mts. repita la accin varias veces para sacar un promedio de tiempo. - Ver la altura apropiada del aguiln para que moje uniformemente. - Mida el ancho de cobertura de aguiln. - Cuando el tractor est parado, cercirese de la descarga de cada una de las boquillas en litros, durante el mismo tiempo que tard el tractor en recorrer los 100 mts. lineales.

- Luego utilice la siguiente formula:

Lts/ mz = descarga del aguilon en litros x 7026 m2 rea cubierta por el equipo rea cubierta= cobertura x recorrido del tiempo

Si la descarga de cada una de las boquillas no es uniforme, es necesario verificar que en el aguiln vayan boquillas del mismo tipo, si los picos de las boquillas estn desgastados, daados o sucios, se pueden limpiar o cambiarlos. 4.5. Mantenimiento tcnico

El factor ms influyente en la conservacin de los equipos de tratamiento es la limpieza. Es muy importante limpiar el equipo al terminar el trabajo y no dejar la limpieza para antes del siguiente tratamiento, pues es ms difcil disolver los residuos que evitar que se formen, aunque por seguridad sea recomendable hacer una nueva limpieza antes de comenzar a trabajar. Debemos tener en cuenta que an limpiando bien la mquina, se forman costras calcreas en el interior de las conducciones que obstruyen los filtros. En la mayora de los casos da buenos resultados el agua con detergente seguido de varios enjuagues con agua limpia. Para casos de herbicidas hormonales se recomienda el detergente amoniacal, dosificando al 2 % (2 litros de amonaco a 100 litros de agua). En el caso de que se usen productos cpricos, se usar para la limpieza el cido actico (vinagre comn) en proporcin de un litro de vinagre por cien litros de agua, enjuagando tras dos horas. 42

En el caso de haber usado clorato sdico o fungicidas orgnicos de sntesis, es muy importante eliminar cualquier resto de producto del interior y exterior del depsito para evitar el riesgo de incendio. Una vez finalizada la temporada de tratamientos y antes de proceder al almacenamiento de la mquina se debe realizar las siguientes operaciones: Vaciar el depsito, bomba y conducciones.

Limpiar bien el depsito en su interior con agua a presin, incluida la parte superior, utilizando una manguera o una boquilla para enjuague de depsitos. Utilizar el detergente recomendado.

Desmontar las boquillas y sus filtros, limpindolos con agua y un cepillo suave. Nunca emplear objetos metlicos para desatascar las boquillas ya que podran daar el oficio de stas.

Verter el agua en el depsito y hacerla circular hasta que salga por los portaboquillas. Montar boquillas y filtros una vez limpios.

Desmontar los filtros de llenado, aspiracin e impulsin y limpiarlos.

Aflojar la vlvula de regulacin y el muelle del regulador, y en general todos los elementos en tensin para evitar que pierdan elasticidad.

Engrasar todas las partes mecnicas aconsejadas por el constructor.

Verificar la presin de hinchado de los neumticos, si los hubiera, y dejar la mquina levantada del suelo y en lugar seco.

Se debe proteger con pintura todas aquellas zonas que hayan sufrido roces o desgastes para evitar que se oxiden.

5. Mquinas para la recoleccin y cosecha 5.1. Introduccin La cosecha de granos bsicos, incluye su recoleccin tal como semilla de oleaginosas, pastos, girasol, arroz, maz y frjol. La cosecha de estos cultivos comprende las siguientes operaciones bsicas:

a) Corte b) Trilla c) Separacin d) Limpieza e) Descargue

43

5.2. Cosechadora de granos. La cosechadora es una maquina autopropulsada, que se utiliza para efectuar las operaciones siguientes: - Cosecha directa de cultivos como, trigo, cebada, avena, arroz y sorgo. Para realizar la cosecha, la maquina se equipa con plataforma de corte y recoleccin. - Cosecha directa de maz, en este caso, la maquina debe equiparse con una plataforma especial con arrancadores de mazorca. - Cosecha en etapas de cultivos como pasto y otras leguminosas como frjol. Para realizar la operacin, la cosechadora se equipa con un dispositivo recogedor. Estos cultivos primero se cortan y despus se dejan madurar y secar en el campo. Posteriormente cuando estn maduros y secos, se realiza la trilla y limpieza con la cosechadora. 5.2.1. Construccin General de la cosechadora Las partes operativas de la cosechadora, incluyen los siguientes: - Plataforma de corte y recoleccin del material cortado, que alimenta al mecanismo de trilla. - Mecanismo de trilla para separar los granos de la espiga. Este mecanismo conduce tambin los granos, la paja y las pajillas a la unidad de separacin y limpieza. - Unidad de separacin y limpieza. Separa los granos del resto de material cortado. - Los granos son acumulados en un tanque colocado sobre la maquina, para su posterior descarga a camiones o remolques. El resto del material o paja sale detrs de la maquina y cae al campo. 5.2.2. Operaciones bsicas

a) Corte del cultivo en pie b) Alimentacin del material cortado a la unidad trilladora. c) Separacin del grano de las espiga. d) Separacin del grano de la paja y la granza. e) Almacenamiento del grano trillado para su posterior descarga de la maquina.

Ejercicios de Autoevaluacin

44

Ejercicios de Autoevaluacin Unidad V Despus de estudiado la unidad V Maquinara para siembra, fertilizacin y fitoproteccin, realice una autoevaluacin para comprobar sus habilidades y destrezas adquiridas, respondiendo los siguientes planteamientos: I. Lea las siguientes afirmaciones y escriba en el parntesis de la derecha, la letra que corresponde en cada caso. 1. La distribucin se realiza por cada libre del fertilizante desde la tolva, controlada por un dosificador. ( )

a) Abonadoras centrfugas.

b) Abonadoras por gravedad.

c) Abonadoras neumticas.

2. En la cosechadora separa los granos de la espiga. ( ) a) Plataforma de corte y recoleccin

b) Unidad de separacin y limpieza.

c) Mecanismo de trilla II. Escribe en el espacio que se indica, el nmero de la columna de la izquierda que se relaciona con la columna derecha. No hay nmero repetido. 1. Aplican los productos qumicos disuelto en agua. Atomizadoras 2. Son aquellas mquinas que Distribuyen el Formulado en forma de polvo. Asperjadoras 3. Mejora la penetracin del fitosanitario en el cultivo ya que la corriente de aire agita las plantas Espolvoreadoras

45

Respuestas a Ejercicios de Autoevaluacin Respuesta al Ejercicios de Unidad I. Despus de estudiado la Unidad I: Generalidades de la Mecanizacin Agrcola, realice una autoevaluacin para comprobar sus habilidades y destrezas adquiridas, respondiendo los siguientes planteamientos:

1. Analice la diferencia entre traccin mecnica y traccin animal.

Tanto la traccin mecnica como la traccin animal tienen el mismo fin jalar o empujar cargas, para realizar diferentes labores de preparacin de suelo, en un cultivo. La diferencia entre ambas esta principalmente en el costo, ya que las labores de traccin animal resultan ms econmicas. Otra diferencia es la devaluacin que sufren las maquinarias contrario a los animales quienes su valor se incrementan con respecto a su crecimiento. En cunto al tiempo de duracin de trabajo, en este caso la traccin mecnica es ms eficiente que la traccin animal.

2. Elabore un cuadro sinptico de los tipos de maquinaria e implementos

agrcolas. Tractores: Tractor tipo 2RM. Arados: Arado de discos. Tractor tipo 2RM + EDM. Arado de vertedera. Tractor tipo 4rm. Arado subsolador Gradas: Gradas de pas. Sembradoras: Sembradoras a chorrillo. Gradas de discos. Sembradora monograno.

Abonadoras: Centrfugas. Pulverizadores: Hidrulicos. Pendulares. Hidroneumticos. Neumticas. Neumaticos Centrifugos Termonebulizadores Electrodinmicos

3. Cuales son las Maquinarias utilizadas en la Siembra y Fertilizacin? Siembra: Sembradoras, Fertilizacin: Fertilizadoras 46

Respuesta al Ejercicios de Unidad II Despus de estudiado la unidad II Maquinaria para la labraza del terreno, realice una autoevaluacin para comprobar sus habilidades y destrezas adquiridas, respondiendo los siguientes planteamientos: 1. Elabore un cuadro sinptico de clasificacin de los motores de tractor. a) Por el sistema de enfriamiento: Motores enfriados por agua.

Motores enfriados por aire. b) Por los ciclos de trabajo: Motores de dos tiempos: necesitan para un ciclo de trabajo 2 carreras de pistn o una vuelta del cigeal.

Motores de cuatro tiempos: necesitan para un ciclo de trabajo 4 carreras del pistn o dos vueltas del ciclo

c) Por su composicin o encendido: Baja compresin (gasolina)

Alta compresin (diesel) 2. Ubique en el siguiente dibujo las partes del tractor.

1 Motor, 2 Embrague, 3 Caja de cambios, 4 Transmisin de mandos finales, 5 Ruedas, 6 Barra de Tiro, 7 Polea, 8 Eje de toma de fuerza y 9 Sistema hidrulico

47

3. La productora de man Sonia Gurdin, desea contratar un tcnico para que le brinde mantenimiento a su maquinaria agrcola. Como tcnico presntele una propuesta de lo planteado. a) Revisar el nivel de aceite del motor b) Revisar el nivel de agua del radiador c) Limpiar el filtro de aceite d) Engrase el tractor e) Llenar el tanque de combustible Respuesta al ejercicios de la unidad III Despus de haber estudiado la unidad III Labranza Primaria, realice una autoevaluacin para comprobar sus conocimientos adquiridos. 1. Es un tipo de labranza en el cual no se realiza remocin de suelo, la siembra es directa en el campo lo cual lo hace el mejor sistema para evitar la erosin del suelo. ( a ) a) Labranza cero b) Labranza mnima c) Labranza convencional 2. Es un instrumento para labrar la tierra el cual determina el grado de aterronamiento, realiza el volteo de la capa arable y pulveriza la misma (voltea y mulle el suelo). ( b ) a) Arado de subsolador b) Arado de vertedera c) Arado de disco d) Arado Rotativo c.- Lea y analice la siguiente situacin. Un productor necesita brindarle el mantenimiento tcnico a sus arados para su buen funcionamiento, que actividades le recomendara realizarle para mantenerlos en ptimas condiciones de operacin: 1.- Lavado del equipo con agua y jabn. 2.- Aplica aceite sobre los discos. 3.- Aplica grasa en los puntos de engrase cada 8 a 10 horas de trabajo. 4.- Mantenimiento mecnico. 48

Respuesta a Ejercicios Unidad. IV Despus de haber estudiado la unidad IV: Labranza secundaria, realice una autoevaluacin para comprobar sus conocimientos adquiridos I. Lea la siguiente afirmacin y escriba en el parntesis de la derecha, la letra que le corresponde. - Es la estructura de la grada que permite que el eje gire sin dificultad. ( c ) a) Bastidor b) Batera de disco c) Chumaceras Salineras d) Limpia disco e) Mecanismos de acoplamiento f) Soporte II. Conteste en forma breve y clara. 1. Cuales son los tipos de gradas que conoce? Grada de discos, Grada de vertedera, Grada de puas 2. Cul es la funcin de la grada? Destruir los terrones de gran tamao que quedan despus de la roturacin y el alojamiento de la superficie del suelo para la penetracin del aire, eliminacin de maleza aparecida antes o durante la preparacin del suelo, se usan para roturar terreno de fcil preparacin, para realizar determinadas labores de nivelacin del suelo donde se sembrara. Ejercicios Unidad. V I. Lea las siguientes afirmaciones y escriba en el parntesis de la derecha, la letra que corresponde en cada caso. 1. La distribucin se realiza por cada libre del fertilizante desde la tolva, controlada por un dosificador. ( b )

a) Abonadoras centrfugas.

b) Abonadoras por gravedad.

c) Abonadoras neumticas.

49

2. En la cosechadora separa los granos de la espiga. ( c ) a) Plataforma de corte y recoleccin

b) Unidad de separacin y limpieza.

c) Mecanismo de trilla II. Escribe en el espacio que se indica, el nmero de la columna de la izquierda que se relaciona con la columna derecha. No hay nmero repetido. 1. Aplican los productos qumicos disuelto en agua. Atomizadoras 1 2. Son aquellas mquinas que Distribuyen el Formulado en forma de polvo. Asperjadoras 3 3. Mejora la penetracin del fitosanitario en el cultivo ya que la corriente de aire agita las plantas Espolvoreadoras

2

50

51

Bibliografa

Elementos de maquinaria agrcola tomo 1 por Robert H. Wilkinson y Oscara. Braunbeck, Roma 1977 Elementos de maquinaria agrcola tomo 2 por Robert H. Wilkinson y Oscara. Braunbeck, Roma 1977 Equipos de labranza de suelo. Editorial Trillas, Mxico. Manual de mantenimiento. INIFOCP, Honduras. Manual de tractores. Editorial Trillas, Mxico. Labranza secundaria. Editorial Trillas, Mxico. Mtodos de aradura. Editorial Trillas, Mxico. Traccin Animal. Fomenta, Managua 1999. Tractores Diseo y mantenimiento por Editorial LIMUSA, Mxico 1984

PROMIPACINATEC / PROMIPACInstituto Nacional TecnolgicoDireccin General de Formacin ProfesionalElaborado por: Ing. Jos Adolfo Membreo RamirezI- INTRODUCCINII- OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJEIII- OBJETIVO(S) ESPECFICOSIV- RECOMENDACIONES GENERALESACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD IACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD IIACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD IIIACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD IVACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD V