INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

MADRE LAURA

MANUAL DE CONVIVENCIA

La Institución Educativa Distrital Madre Laura contribuye a laformación integral de las estudiantes, fundamentada en la fe, laesperanza, el amor, la alegría, la humildad, la sencillez y la honradez;basándose en los principios religiosos, éticos y morales que profesa ladoctrina de la Beata Laura Montoya Upegui, como modelo de mujerevangelizadora; desarrollando y cultivando actitudes de solidaridad,justicia y sentido de pertenencia con criterios de excelencia como serhumano y profesional en las dimensiones religiosa, social, política,cultural y académica para que lleguen a proyectarse a la educaciónsuperior y a la sociedad acorde a los procesos adquiridos en lascompetencias laborales ofrecidas en la institución, desarrollando suespíritu creativo y científico para ser tomada como modelo a seguirpor la comunidad y convertirse en apoyo para su familia y orgullo denuestro país.

Ser una de las mejores instituciones de Educación Básica Primaria,Secundaria Media y técnica de Colombia, gestandopermanentemente nuevos modelos educativos de acuerdo con lasactualizaciones e innovaciones científicas y tecnológicas quepermitan generar pensamientos propios de transformación yconciencia histórica para mejorar la calidad de vida personal,familiar y social.

La Institución Educativa Distrital “Madre Laura”, se proyecta a lacomunidad entregando mujeres cristianas auténticas al estilo de laBeata Laura Montoya Upegui; como defensoras de la vida, de losprincipios democráticos y de convivencia, fundamentada en laexcelencia académica recibida, que les permitirá desenvolverse ensu entorno socio-cultural.

La Institución Educativa Distrital Madre Laura considera al serhumano como un ser trascendente, activo y creativo, conderechos y deberes; por lo tanto ofrece una educacióncristiana y humanística fundamentada en los valores delevangelio (valores espirituales, éticos, morales y sociales),que abarcan todas las dimensiones de la persona (biológica,cognoscitiva y sensorial), potenciando a las estudiantes parauna convivencia pacífica, capaz de relacionarse consigomisma, con sus semejantes, con la naturaleza y la sociedad.

La Institución Educativa Distrital Madre Laura fomenta los siguientes principios:

El amor a Dios: Creer en el Dios de la vida que está presente en la historia,que es solidario con el sufrimiento del ser humano y que está sediento deque todos vivan una vida digna y justa en el que esté presente el Reino deDios.

La presencia de María y de la Madre Laura: Como modelos de mujer,madres espirituales, maestras y primeras evangelizadoras comprometidascon el proyecto de vida y de salvación.

La formación integral, humana y espiritual de la persona: Promover el amor,la alegría, la responsabilidad, la honestidad y la autoestima como valoresfundamentales de las estudiantes.

Considera la persona como obra maravillosa de Dios, hecha a su imagen ysemejanza con conciencia, libertad y respeto recíproco por los diferentescultos religiosos; con capacidad para integrar la comunidad de manera digna,participativa, responsable y solidaria con los hermanos y especialmente con losmás pobres. Se respeta la individualidad y la cultura de cada persona y partede la realidad para llegar al compromiso de acuerdo a la madurez personal.

Ser una persona:

Con un espíritu religioso.

Capaz de descubrir a Cristo como Centro ySalvador de la humanidad y a María madrecomo prototipo de mujer, encarnada en larealidad de su pueblo.

Amante de la verdad.

Solidaria y fraterna, sencilla a lasnecesidades de los demás.

Capaz de admirar y expresar belleza.

Amante y defensora de la naturaleza comoun bien y patrimonio de la humanidad.

Optimista, alegre, amante ydefensora de la vida.

Capaz de dar amor, amistad y decrear un vínculo afectivo.

Respetuosa de su cultura y delos demás.

Creativa y con espírituinvestigativo.

Con espíritu emprendedor ytransformador de su entorno.

Con capacidad para vivir engrupo; tolerante, abierta aldiálogo y a las diferencias.

Preparada para actuar conequilibrio psíquico y serenidadante el éxito y ante el fracaso.

1. Conocer y adecuar su comportamiento al Manual de Convivencia, desde elingreso a la Institución.

2. Recibir una educación integral acorde con la filosofía del plantel.

3. Recibir buen trato de parte de los profesores y demás miembros de laComunidad Educativa.

4. Expresar con el debido respeto y en oportunidad su opinión libremente.

5. Derecho al descanso y aprovechamiento del tiempo libre, a la práctica deldeporte, a participar en la vida de la cultura y de las artes.

6. Ser atendida en sus reclamos e iniciativas. Para ejercer este derecho debeseguir el conducto regular: Profesora de grupo, Coordinadora deConvivencia, Rectora, Personera.

7. Utilizar el material didáctico que está al servicio de la Institución.

8. Participar en todos los actos programados por la institución.

9. Ser escuchada antes de ser sancionada, con seguimientos académicos ydisciplinarios escritos y firmados por los padres de familia.

10. Solicitar respetuosamente, se le clarifiquen dudas de lecciones, tareas ytrabajos cuando no entienda, las veces que sea necesario.

11. Conocer oportunamente los planes de estudio, cronogramas, horarios yprogramación de otras actividades que la Institución realice.

12. Conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones y solicitar atiempo y con el debido respeto las correcciones de sus logros, si es el caso.

13. Recibir los estímulos y reconocimientos a los que se haga acreedora(académicos, religiosos, sociales, deportivos, disciplinarios, etc.) y logrosen los diferentes aspectos que se desarrollen en el plantel.

14. Elegir y ser elegida en los diferentes cargos que le corresponden en elGobierno Escolar (Personera, Vocera, Representante al Consejo Directivo).

15. Expresar libremente sus opiniones a cualquier miembro de la ComunidadEducativa en forma cortés y dentro del marco de respeto que merece todaopinión ajena y a ser escuchada en sus inquietudes y reclamos porprofesores y directivos siempre en actitud de diálogo.

16. Gozar de un ambiente preventivo para la salud individual.

17. Recibir el carnet estudiantil que permita identificarse como miembro de laInstitución.

18. Ser informada personal y oportunamente sobre las fallas de disciplinaobservadas, para sus respectivos correctivos.

19. Solicitar a la secretaría del plantel certificados de calificaciones yconstancia de estudios con tres (3) días de anticipación.

20.Realizar trabajos de campo, jornadas culturales, religiosas, científicas yrecreativas que permitan un desempeño de alto nivel, de acuerdo a lashabilidades de las estudiantes.

21.Participar en eventos a nivel interinstitucional, distrital, departamental ynacional.

22.Derecho a la igualdad, a no ser discriminada por motivos de raza, religión,razones políticas o sociales y a que se le aconseje y corrija de buenasmaneras.

23.Mantener con las compañeras relaciones cordiales, de solidaridad, respetoy tolerancia, que busquen el bien común y social.

24.Dar a conocer toda falta que atente contra el bien común como:embriaguez, suplantación de personas, drogadicción, acoso sexual, ingresode objetos corto punzantes, objetos cuyas marcas inciten a un acto de malaconducta.

1. Conocer y cumplir el Manual de Convivencia.

2. Mantener el buen nombre de la Institución relacionado con sucomportamiento, disciplina y presentación personal dentro y fuera de laInstitución.

3. Recibir y dar testimonio de la educación religiosa que ofrece el plantel.

4. Estudiar, asimilar y vivenciar la educación religiosa y valores respetando alas compañeras en sus expresiones de fe (oración, eucaristía, convivencia yreflexión).

5. Participar activamente en la catequesis, en las eucaristías, convivencias yencuentros religiosos.

6. Guardar silencio respetuoso en lugares de celebraciones religiosas comoreconocimiento de la presencia de Dios en ellas.

7. Llegar y asistir puntualmente a las clases y a las diferentes actividades quese programen dentro y fuera de la Institución.

8. Adquirir los libros, elementos y útiles necesarios para el logro de losobjetivos.

9. Cumplir con las tareas y trabajos señalados por los profesores, dentro delos términos establecidos en el calendario académico.

10. Dedicar todos sus esfuerzos y consagración para el logro adecuado de losobjetivos académicos y formativos.

11. Ser honesta en la presentación de sus evaluaciones y trabajos, y en todaslas circunstancias de la vida.

12. Cuidar y tratar con delicadeza el material que le ofrece la Institución.

13. Cumplir con exactitud el horario de entrada, salida y recreos estipulados.

14. Permanecer en el aula durante la jornada de clases.

15. Justificar oportunamente la ausencia a clases (la excusa debe serpresentada el mismo día de la ausencia o máximo dos días hábiles alprofesor de grupo).

16. Permanecer en orden y silencio durante la formación para el ingreso a lasaulas y atender las recomendaciones del profesor de vigilancia.

17. Mantener un comportamiento adecuado durante el recreo: dirigiéndose ala tienda escolar en perfecto orden, respetando el turno al comprar y nopermanecer en el aula de clase.

18. Manifestar feminidad adoptando modales y un vocabulario adecuado yacorde a la formación que recibe.

19. Trabajar con responsabilidad en la ausencia del profesor.

20. Abstenerse de falsificar o hacer intento de fraude en registros, pruebasacadémicas u otros documentos de la Institución.

21. Mantener una buena presentación personal, llevando el uniforme, según elmodelo, en forma correcta y solo en las actividades escolares, conservandola sencillez, no usando maquillaje, joyas ni accesorios de colores.

22. Permanecer en el salón de clases, en ausencia del profesor y acatar lasordenes del representante del curso.

23. Conservar el orden y el aseo de las aulas, patios, corredores, baños, paredesy demás lugares de al Institución.

24. Preservar, cuidar y mantener en buen estado la Institución, así como losmateriales de enseñanza y dotación en general.

25. Responder personal y económicamente por cualquier daño ocasionado a la planta física, el mobiliario o enseres de sus compañeras. Si esto sucede, debe dar aviso al profesor de grupo y reparar a la mayor brevedad posible el daño causado.

26. Durante las horas de clases, ninguna estudiante debe permanecer fueradel aula, salvo que haya sido citada o enviada a otra dependencia.

27. Mantener la armonía y el espíritu de cooperación entre estudiantes yprofesores.

28. Tratar con respeto y cortesía a todos los miembros de la comunidadeducativa (directivos, profesores, compañeras, empleados administrativosy de servicios generales).

29. Utilizar dentro y fuera de las aulas un lenguaje decente y respetuoso queexcluya toda palabra vulgar u ofensiva.

30. Evitar contradicciones o conflictos entre sus compañeras, con los docentes,directivos, compañeras, empleados administrativos y de servicio engeneral.

31. Cuidar sus respectivas pertenencias, abstenerse de llevar consigo prendasde valor y colaborar en el cuidado de los bienes ajenos.PARAGRAFO: La institución no se responsabiliza, en ningún caso por lapérdida de objetos (libros, cadenas, relojes, dinero, cámaras, celulares,radio, grabadoras; estos tres últimos no están permitido traerlos a laInstitución).

32. Dar a conocer a la dirección toda falta que atente contra el bien comúncomo: suplantación de personas, embriaguez, drogadicción, acoso sexual uotros.

33. Mantener con las compañeras relaciones cordiales de ayuda, solidaridadque busquen el bien común y social.

34. Informar cuando alguna estudiante enseña juegos vulgares o satánicos.

35. Respetar los mensajes escritos en las carteleras, avisos ilustrados dentro yfuera de las aulas.

36. Las estudiantes deben observar una actitud de atención, concentración,participación, responsabilidad y respeto durante el desarrollo de las clases.

37. Entregar puntualmente al padre de familia o acudiente la citación e informeentregado por la Institución.

38. Cumplir el servicio social obligatorio, con extensión a la comunidad.

39. Estar a paz y salvo con la Institución por cualquier concepto (pensiones,biblioteca u otros para recibir la debida graduación).

40. Responder a las expectativas y esfuerzos de los padres de familia ydirectivos de la Institución.