МУЛЬТИВЕНДОРНЫЙ И АКАДЕМИЧЕСКИЙМУЛЬТИВЕНДОРНЫЙ И АКАДЕМИЧЕСКИЙКОНСОРЦИУМ В ОБЛАСТИКОНСОРЦИУМ В ОБЛАСТИ:: ОПЫТ ОПЫТ

МНОГОСТОРОННЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯМНОГОСТОРОННЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

MULTIVENDOR AND ACADEMIC ICT CONSORTIUM:

THE EXPERIENCE IN MULTI-STAKEHOLDER PARTNERSHIP

Исполнительная дирекция МАК ИКТИсполнительная дирекция МАК ИКТ

МГТУ им. Н.Э.БауманаМГТУ им. Н.Э.Баумана

Основные цели МАК ИКТОсновные цели МАК ИКТ

Создание площадки для эффективного Создание площадки для эффективного взаимодействия между вузами, вендорами, взаимодействия между вузами, вендорами, работодателями и государством.работодателями и государством.

Внедрение авторизованных курсов Внедрение авторизованных курсов ИКТ-вендоров в бакалаврские и магистерские ИКТ-вендоров в бакалаврские и магистерские программыпрограммы вузов.вузов.

Динамичное формирование и реализация Динамичное формирование и реализация дополнительных образовательных программ.дополнительных образовательных программ.

Создание системы для гибкого реагирования на Создание системы для гибкого реагирования на потребности рынка труда в сфере подготовки ИКТ-потребности рынка труда в сфере подготовки ИКТ-кадров.кадров.

Содействие развитию информационного общества в Содействие развитию информационного общества в России и мире.России и мире.

Участники МАК ИКТ (Участники МАК ИКТ (664)4)

Зарубежные вендоры Зарубежные вендоры (13)(13)

AdobeAdobe AutodeskAutodesk CiscoCisco EmbarcaderoEmbarcadero EMCEMC HPHP IBMIBM MicrosoftMicrosoft National InstrumentsNational Instruments OracleOracle PTCPTC Red HatRed Hat SAPSAP

Российские вендоры (9)

1С 1С-Битрикс ADEM АСКОН Лаборатория

Касперского НаноСофт СПРУТ-Технология SolidWorks Топ Системы

Вузы и НИИ (25)Вузы и НИИ (25)

ВГСАВГСАВГУВГУВолгГТУВятГУВятГУЕОИЕОИИнформикаИнформикаКубГУКубГУМГТУ им. Н.Э.БауманаМГТУ им. Н.Э.БауманаМГТУ «Станкин»МГТУ «Станкин»МИИТМИИТМИРЭАМИРЭАМТУСИМТУСИМФПАМФПАМФЮАМЭИМЭСИПетрГУПГЛУСГУСПбГИТМОСПбГУПСПбГУТТамбГТУТГТУЮФУ

Системные интеграторы, Учебные центры профессиональные ассоциации и др. (17)

АП КИТТК №461 (ИКТО)АквариусЦИПК АтомэнергопромУЦ "Специалист"Pro-TechnologiesQuarta technologiesVDELVP GroupИНТЕГРА-СКомпьютерная СамараЛанитСофтлайнБИНОМСТЭП ЛОДЖИКДПИ-компьютерсМНПП "НАМИП"

ПРОЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОГО

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Рубрика МАК ИКТ в журнале «Качество Рубрика МАК ИКТ в журнале «Качество образования»образования»

Сборник статей «Вестник МАК ИКТ»Сборник статей «Вестник МАК ИКТ» Информационный портал для взаимодействия Информационный портал для взаимодействия

вузов и вендороввузов и вендоров Семинары для студентов и преподавателей вузов Семинары для студентов и преподавателей вузов

«День вендора»«День вендора» Круглые столы и открытые заседания на Круглые столы и открытые заседания на

крупнейших конференцияхкрупнейших конференциях Телемосты на базе технологий участников МАК Телемосты на базе технологий участников МАК

ИКТИКТ Учебные курсы для участников Консорциума по Учебные курсы для участников Консорциума по

вопросам взаимодействиявопросам взаимодействия Объединенный выставочный стендОбъединенный выставочный стенд ……  

Постоянная рубрика МАК ИКТ Постоянная рубрика МАК ИКТ

в информационно-аналитическом в информационно-аналитическом

журнале «Качество образования»журнале «Качество образования»

http://technical.bmstu.ru/LTEP/Digest.htmВыпускается с июня 2009 Выпускается с июня 2009 г.г.

http://technical.bmstu.ru/LTEP/Projects/Vestnik

Вестник МАК ИКТВестник МАК ИКТ

Содержание первого выпуска

Мероприятия и статьи вендоров

История возникновения, хронология развития, интервью участников и проекты МАК ИКТ

Анализ международного опыта в сфере ИКТ-образования

Информационный портал МАК ИКТИнформационный портал МАК ИКТ

http://vendor.bmstu.ru

Global Education - Образование без границ (Москва)Global Education - Образование без границ (Москва) Преподавание ИТ в России (Йошкар-Ола, Преподавание ИТ в России (Йошкар-Ола,

Петрозаводск)Петрозаводск) Новые ИТ и менеджмент качества (Турция)Новые ИТ и менеджмент качества (Турция) Информационная среда вуза XXI века (Петрозаводск)Информационная среда вуза XXI века (Петрозаводск) MOSCOW Education Online MOSCOW Education Online (Москва)(Москва)

Конференции и выставкиКонференции и выставки

Преподавание информационных технологий в РФ Преподавание информационных технологий в РФ

(Йошкар-Ола)(Йошкар-Ола)

Информационная среда вуза XXI века (Петрозаводск)Информационная среда вуза XXI века (Петрозаводск)

Современные информационные технологии в Современные информационные технологии в

образовании (Ростов-на-Дону)образовании (Ростов-на-Дону)

Телемосты и открытые Телемосты и открытые заседания МАК ИКТзаседания МАК ИКТ

Учебные курсы для вендоров,Учебные курсы для вендоров, ИКТ-преподавателей и методистовИКТ-преподавателей и методистов

http://technical.bmstu.ru/LTEP/Projects/FPK

Проектирование основных и дополнительных образовательных программ в сфере ИКТ

Нормативно-организационное обеспечение ВПО и ДПО в области ИКТ

Опыт реализации академических программ ИКТ-вендоров

Профстандарты в области ИКТ

ППК «Проектирование основных ППК «Проектирование основных и дополнительных и дополнительных образовательных программ в образовательных программ в сфере ИКТ»сфере ИКТ»

http://technical.bmstu.ru/LTEP/Projects/FPK/InfSreda/desc.htm

Основные темы: Действующая и перспективная нормативно-законодательная

база ВПО и ДПО Международные профессиональные стандарты в сфере ИКТ

и реализация Болонского процесса Разработка образовательных ИКТ-программ с учетом

требований работодателей Учебно-методическое обеспечение ИКТ-дисциплин

Формы обучения:Формы обучения: Дистанционные занятия (видео-лекции) Очные лекции Участие в работе секций и круглых столов конференции Самостоятельное изучение сборника материаловСамостоятельное изучение сборника материалов

Концепция докладов и программа семинара были Концепция докладов и программа семинара были разработаны совместно с экспертами корпорации разработаны совместно с экспертами корпорации Microsoft и УМО вузов России по университетскому Microsoft и УМО вузов России по университетскому политехническому образованию при МГТУ им. политехническому образованию при МГТУ им. Н.Э.Баумана.Н.Э.Баумана.

Более 30 докладов ведущих экспертов Более 30 докладов ведущих экспертов MicrosoftMicrosoft

Семинары для преподавателейСеминары для преподавателейMS IT Academy, MS IT Academy, март 2009март 2009

Девятая всероссийская Девятая всероссийская конференция конференция

«Преподавание ИТ в России» «Преподавание ИТ в России»

((г. Саратов, г. Саратов, 15-17 15-17 мая 2011 г.мая 2011 г.))•Организована ведущими российскими и Организована ведущими российскими и зарубежными зарубежными ИТ-компаниями при содействии Правительства ИТ-компаниями при содействии Правительства СаратовскойСаратовской области и Национального исследовательскогообласти и Национального исследовательского СаратовскогоСаратовского государственного университета.государственного университета.

•Организация работы:Организация работы:•15 мая – заезд, размещение15 мая – заезд, размещение в гостинице, в гостинице, бесплатнаябесплатная

экскурсияэкскурсия по городу и к месту приземления Ю.А. по городу и к месту приземления Ю.А. Гагарина. Гагарина.

•16-17 мая – проведение конференции.16-17 мая – проведение конференции.•Представители образовательных учреждений Представители образовательных учреждений

участвуют вучаствуют в конференции конференции бесплатнобесплатно. .

•Сайт конференции: Сайт конференции: итит-образование.рф-образование.рф, www.it-, www.it-education.rueducation.ru

•Информационную поддержку конференции Информационную поддержку конференции оказывают:оказывают:

Методическая деятельностьМетодическая деятельность МАК МАК

ИКТИКТ

Разработка системы дополнительных Разработка системы дополнительных квалификаций в сфере ИКТ на базе ПС и квалификаций в сфере ИКТ на базе ПС и сертификацийсертификаций

Учебные курсы для участников Консорциума по Учебные курсы для участников Консорциума по вопросам взаимодействиявопросам взаимодействия

Анализ международного опыта в сфере Анализ международного опыта в сфере ИКТ-образования и наукиИКТ-образования и науки

Методические рекомендации по встраиванию Методические рекомендации по встраиванию курсов вендоров в академические программыкурсов вендоров в академические программы

Интегрированная система грифования печатных Интегрированная система грифования печатных и электронных учебных изданийи электронных учебных изданий

Учебно-исследовательская среда виртуализации Учебно-исследовательская среда виртуализации ИКТ-инфраструктуры ИКТ-инфраструктуры

Аккредитация академических программ вендоров Аккредитация академических программ вендоров в вузах и оценка со стороны работодателейв вузах и оценка со стороны работодателей

Централизованная система интеграции образовательных

ресурсов ИКТ-вендоров в образовательные программы вузов

(СИОР ИКТ)

Исполнительная дирекция МАК ИКТИсполнительная дирекция МАК ИКТМГТУ им. Н.Э.БауманаМГТУ им. Н.Э.Баумана

Сетевая Академия Cisco россияУМО вузов России по университетскому

политехническому образованию

Внедрение ФГОС и ООП в вузахВнедрение ФГОС и ООП в вузах

С 2011 г. все студенты, зачисленные на 1 курс должны учиться по новым стандартам (ФГОС)

Каждый вуз должен разработать собственные Каждый вуз должен разработать собственные образовательные программы, наполнив их образовательные программы, наполнив их конкурентоспособным содержимымконкурентоспособным содержимым

Большинство вузов не знает как и чем наполнить ООП, т.к.:

– Отсутствуют детально прописанные шаблоны

– Ограничен доступ к разработанным ООП как к объекту интеллектуальной собственности

– Отсутствуют утвержденные Минобрнауки рекомендации и примеры

– Не владеют современными образовательными технологиями

– Многие ФГОС и ПрООП плохо проработаны

ТИПОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТИПОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ПОДПРОГРАММЫ (ТОП-ПРОГРАММЫ)ПОДПРОГРАММЫ (ТОП-ПРОГРАММЫ)

УМОВендоры,

работодателиВендоры,

работодатели

ФГОС ПрООП

Минобрнауки России

Минобрнауки России

Вузы

ООП вуза

ТОП-программы

Встраивание курсов Встраивание курсов Cisco Cisco в в

образовательные программы вузовобразовательные программы вузов

Создание учебно-методического и научно-Создание учебно-методического и научно-исследовательского центра компетенций исследовательского центра компетенций CISCO CISCO в МГТУ им. в МГТУ им. Н.Э.БауманаН.Э.Баумана

Разработка Профессионального стандарта в области ИТ Разработка Профессионального стандарта в области ИТ «Сетевой инженер»«Сетевой инженер»

Создание ТОП-программы:Создание ТОП-программы:

– Перечень профессиональных компетенций Перечень профессиональных компетенций

– Модули знаний-умений-навыковМодули знаний-умений-навыков

– Примерные программы дисциплин (модулей)Примерные программы дисциплин (модулей)

– Учебно-методическое обеспечение на базе ресурсов Учебно-методическое обеспечение на базе ресурсов CNACNA

– Предложения по кадровому и мат.-тех. обеспечениюПредложения по кадровому и мат.-тех. обеспечению

– Рекомендации по встраиванию в учебные планыРекомендации по встраиванию в учебные планы ФГТ и дополнительная квалификация «Сетевой инженер»ФГТ и дополнительная квалификация «Сетевой инженер»

IT Essentials

CompTIA A+

CCNA Discover

y

CCNA / CCENT

Разработка системы Разработка системы дополнительныхдополнительных квалификаций в квалификаций в

сфере ИКТсфере ИКТ

• Выпускник получает диплом бакалавра, доп. Выпускник получает диплом бакалавра, доп. квалификацию и набор сертификатов ИКТ-вендоров:квалификацию и набор сертификатов ИКТ-вендоров:

++ ++

• Формула дополнительной квалификации:Формула дополнительной квалификации:

Специалист = бакалавр + доп. квалификацияСпециалист = бакалавр + доп. квалификация

Профстандарт =Профстандарт => > ФГТ на доп. квалификациюФГТ на доп. квалификацию

Вендор =Вендор => > Пр. ДОП для доп. квалификацииПр. ДОП для доп. квалификации

Разработка системы Разработка системы дополнительныхдополнительных квалификаций в квалификаций в

сфере ИКТсфере ИКТ

• Формула дополнительной квалификации:Формула дополнительной квалификации:

Специалист = бакалавр + доп. квалификацияСпециалист = бакалавр + доп. квалификация

ПС =ПС => > ФГТ на доп. квалификациюФГТ на доп. квалификацию

Вендор =Вендор => > Пр. ООП для доп. квалификацииПр. ООП для доп. квалификации

• Новый макет ФГТ:Новый макет ФГТ:– модули авторизованного обучениямодули авторизованного обучения– соответствие ПС в области ИТ, European e-соответствие ПС в области ИТ, European e-CFCF и др. и др.

• Пилотные проекты ФГТ для получения дополнительной Пилотные проекты ФГТ для получения дополнительной квалификацииквалификации со специализацией со специализацией MicrosoftMicrosoft::• Системный администратор Системный администратор • Системный аналитикСистемный аналитик

Международное сотрудничество МАК Международное сотрудничество МАК ИКТИКТ

Европейская конференция по Европейская конференция по формированию стратегии развития ИКТ-формированию стратегии развития ИКТ-обучения в Европеобучения в Европе

Российско-китайская конференция Российско-китайская конференция «Инновации в инженерном образовании» «Инновации в инженерном образовании» (Харбин – Пекин)(Харбин – Пекин)

Анализ международного Анализ международного опыта в сфере ИКТ-опыта в сфере ИКТ-образования и наукиобразования и науки

Спрос на ИКТ в Европе после кризисаСпрос на ИКТ в Европе после кризиса Европейский опыт многостороннего Европейский опыт многостороннего

ЧГП в области ИКТ-образованияЧГП в области ИКТ-образования Авторизованное обучение и Авторизованное обучение и

академическое образование. академическое образование. Затребованные ИКТ-компетенцииЗатребованные ИКТ-компетенции

Матрицы компетенций ИКТ-Матрицы компетенций ИКТ-специалистов и системы сертификацийспециалистов и системы сертификаций

Интегрированная система Интегрированная система грифования учебной литературыгрифования учебной литературыв сфере ИКТв сфере ИКТ

Новая система грифования:Новая система грифования: объединит грифы различных УМО, курирующих объединит грифы различных УМО, курирующих

подготовку специалистов в области ИКТподготовку специалистов в области ИКТ будет ориентироваться как на образовательные, так и будет ориентироваться как на образовательные, так и

на профессиональные стандартына профессиональные стандарты экспертизу будет проводить комиссия с участием вузов, экспертизу будет проводить комиссия с участием вузов,

издательств и представителей индустриииздательств и представителей индустрии

Направления подготовки:

Информатика и вычислительная техника Информационные системы и технологии Прикладная информатика Программная инженерия Системный анализ и управление Управление в технических системах Автоматизация технологических процессов и

производств Мехатроника и робототехника Инфокоммуникационные технологии и системы

связи

Аккредитация учебных программ и Аккредитация учебных программ и взаимное признание в сфере ИКТвзаимное признание в сфере ИКТ

Разработка нормативных документов и аккредитация учебных программ для признания:

• сертификаций вендоров в системе академического образования• соответствия образовательных программ требованиям профстандартов и сертификаций вендоров

1-ый курс

· ECDL или IC3· MOS· CompTIA Essential

2-ой курс

3-ий курс

4-ый курс

· CompTIA A+· ECDL Advanced· ECDL Web Starter· ECDL Image Maker

· EUCIP Core (Plan + Build + Operate)· CompTIA Network +· CompTIA CDIA+· CompTIA i-Net +

· Бакалавр по направлению ИС· EUCIP Professional profile· Diploma supplement· MS, Cicso, IBM, Sun, SAP или др. сертификат

Программы повышения Программы повышения квалификации ИКТ-квалификации ИКТ-преподавателей преподавателей на базе онлайн-ресурсов на базе онлайн-ресурсов MicrosoftMicrosoft

Основные направления:Основные направления: Современные технологии разработки Современные технологии разработки webweb--

приложенийприложений Современные технологии построения и защиты Современные технологии построения и защиты

сетевой инфраструктуры предприятиясетевой инфраструктуры предприятия Современные технологии построения баз данных и Современные технологии построения баз данных и

сервисов бизнес-аналитики на предприятиисервисов бизнес-аналитики на предприятии

Свойства программ:Свойства программ: Длительность - 72 ч.Длительность - 72 ч. Модульная структура и Модульная структура и

три уровня сложноститри уровня сложности Рекомендованы УМО Рекомендованы УМО

вузов России по вузов России по университетскому университетскому политехническому политехническому образованиюобразованию

Основные ресурсы:Основные ресурсы: Учебные курсы

Библиотеки MSDN Academic Alliance

Видеодоклады TechDays.ru

Учебные курсы Интернет-университета ИТ (intuit.ru)

TermILab позволяет:

• получить удаленный доступ к реальному оборудованию в режиме 24х7;

• приобрести навыки работы с реальным телекоммуникационным оборудованием, различными сетевыми операционными системами и приложениями;

• создавать, отлаживать, сохранять и загружать конфигурацию всех устройств, управлять их электропитанием;

• работать из веб-браузера, поддерживающего JAVA.

Учебно-исследовательская средавиртуализации ИКТ-инфраструктуры и реализации мультивендорных программ

http://www.vendor.mirea.ru/

technical.bmstu.ru/LTEP/Projects/KIS_UDL/

Антикризисный проект Антикризисный проект переподготовки и повышения квалификации высвобождаемых кадров в области ИКТ в области ИКТ

Центры занятостиЦентры занятостиЦентры занятости

УМО, МГТУМультивендорный

центр

Академические программы и ресурсы

Центры занятостиЦентры занятостиВендоры

АП КИТ

Участники биржи труда

ИКТ-специалисты

Центры занятостиЦентры занятостиЦентры тестирования

Центры занятостиЦентры занятостиОбразовательные учреждения

Потребности в ИКТ-преподавателях

Потребности в ИКТ-специалистах

· Модели компетенций,· Учебные программы,· Методическое обеспечение· Образовательные траектории· Учебные курсы для

методистов· Разработка тестов

МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана

ИНФОРМИКА

Персональные образовательные

траектории

· Хранилище УМК· Информационный портал· Площадка для управления

Методисты, Тьюторы

Центры занятостиЦентры занятостиОбразовательные учреждения

Фонд образовательных программ Фонд образовательных программ вендоров и вузов для вендоров и вузов для антикризисного и опережающего антикризисного и опережающего обучения в области ИКТобучения в области ИКТ

4. Основные положения проекта4. Основные положения проекта Упрощенный формат представления Упрощенный формат представления

материаловматериалов Привлечение методистов для Привлечение методистов для

детальной проработкидетальной проработки Использование открытых программ Использование открытых программ

обученияобучения Модульная организация программ, Модульная организация программ,

ориентация на академические ориентация на академические программы вендоровпрограммы вендоров

Формализация понятий Формализация понятий «опережающего»«опережающего» и «антикризисного» и «антикризисного» обучения обучения

Придание официального статуса Придание официального статуса программам обучения, выгодно программам обучения, выгодно характеризующим технологии характеризующим технологии вендороввендоров

Ориентация на специализированные Ориентация на специализированные сообщества (МАК ИКТ, АП КИТ, УМО и сообщества (МАК ИКТ, АП КИТ, УМО и т.д.)т.д.)

1.1. Постановка задачиПостановка задачиПоручение Зам. Минобрнауки Поручение Зам. Минобрнауки России В.В. МиклушевскогоРоссии В.В. Миклушевского

2.2. Целевое назначениеЦелевое назначениеНаполнение Депозитария Наполнение Депозитария программ опережающего программ опережающего обучения и профессиональной обучения и профессиональной переподготовки (ФИРО)переподготовки (ФИРО)

3.3. ОбоснованиеОбоснованиеПисьмо Минобрнауки России № Письмо Минобрнауки России № ИК-123/03 от 17.02.2009 г. «О ИК-123/03 от 17.02.2009 г. «О функционировании функционировании общероссийского банка текстов общероссийского банка текстов и аннотаций программ и аннотаций программ опережающего опережающего профессионального обучения» профессионального обучения»

Новые задачи МАК ИКТНовые задачи МАК ИКТ

Методическая поддержка перехода Методическая поддержка перехода

вузов на ФГОСвузов на ФГОС

Представление участников МАК ИКТ и их проектов в рамках СКОЛКОВО

Активизация деятельности академических партнеров МАК ИКТМАК ИКТ

Вовлечение в деятельность Вовлечение в деятельность Консорциума ИКТ-преподавателей Консорциума ИКТ-преподавателей и и студентов по профильным специальностям

[Александров А.А. Мультивендорный и академический консорциум в области информационно-коммуникационных технологий: итоги первого года работы и новые задачи // Вестник МАК ИКТ , Выпуск 1 & Качество образования, июнь 2010 г.

Контактные данныеКонтактные данные

Адрес Исполнительной дирекции МАК ИКТ:105005, г. Москва, 2-я Бауманская, д.5Тел.: 8(499)263-6306 Факс.: 8(499)263-6265E-mail: vendor@bmstu.ruСайт: http://vendor.bmstu.ru

Филиппович Андрей ЮрьевичФилиппович Андрей ЮрьевичЗаместитель директора МАК ИКТЗаместитель директора МАК ИКТ

Зав. Лаборатории проблем техническогоЗав. Лаборатории проблем технического образования МГТУ им. Н.Э.Баумана образования МГТУ им. Н.Э.Баумана