รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 1

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยน……………. ประจำาปการศกษา..............ตามทโรงเรยน.....................................................ไดดำาเนนการประเมน

คณภาพภายในสถานศกษา ประจำาปการศกษา .................ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณชน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

บดนการดำาเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงนระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐาน/ตวบงชคา

เฉลย

ระดบคณภา

พ

สรปผลการ

ประเมนมาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม ม

ความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนเดกม ทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนให เปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการ

บรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาหลกสตรสถานศกษาปฐมวยทเนนเดกเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใช

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 2

แหลงเรยนรและภมปญญาทองถน มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบ

ประกนคณภาพภายในสถานศกษา มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตาม

นโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรม เพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษามาตรฐานท ๙ เดกมพฒนาการดานรางกาย

เหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๐ เดกมพฒนาการดานอารมณ

และจตใจเหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๑ เดกมพฒนาการดานสงคม

เหมาะสมตามวย มาตรฐานท ๑๒ เดกมพฒนาการดานสตปญญา

เหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๓ สถานศกษาบรรลผลตามเปา

หมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนมาตรฐานท ๑๔ ผบรหารสถานศกษา คร และ

เดกมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

คาเฉลยรวมสรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาปฐมวย

คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ ............... มคณภาพระดบ .................

การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพอง

เกณฑและองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช

มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมตำากวา 11 มาตรฐาน ใช ไมใช

ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 3

ใช ไมใชสรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงชคา

เฉลย

ระดบคณภา

พ

สรปผลการ

ประเมนมาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม ม

ความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการบรหาร

จดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาและบรหาร

หลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 4

มาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน

มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ

มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน

มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

คาเฉลยรวมสรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน

คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ ............... มคณภาพระดบ .................

การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพอง

เกณฑและองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช

มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมนอยกวา 12 มาตรฐาน ใช ไมใช

ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 5

ใช ไมใชสรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 6

ตอนท ๑ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไปโรงเรยน........................................................ ตงอยเลข

ท.............. หมท……..ตำาบล............................ อำาเภอ.....................จงหวด......................รหสไปรษณย……………โทรศพท....................โทรสาร.............................. E-mail :………….....…….........................……… Website : …............................................……………………..............…สงกด อบต./เทศบาล/อบจ...................................................อำาเภอ................................จงหวด...........................เปดสอนระดบชน…………..…………………….….ถงระดบชน…………………..…………….. จำานวน.......................หองเรยนโรงเรยนมเนอท…….…………..ไร………………..…ตารางวา

ประวตความเปนมาโรงเรยน(โดยสงเขป)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 7

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แผนผงบรเวณโรงเรยน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 8

๒. ขอมลผบรหาร๑) ผอำานวยการสถานศกษา

(นาย/นาง/นางสาว).........................................................................วฒการศกษาสงสด …………………….……………………สาขา……………………...........................………………….……….โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….………………...................………..ดำารงตำาแหนงทโรงเรยนนตงแต .......................... จนถงปจจบน เปนเวลา ....... ป ........ เดอน

๒) รองผอำานวยการสถานศกษา(ตามมาตรฐานตำาแหนง) จำานวน .................. คน

๒.๑ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................

๒.๒ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................

๒.๓ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 9

สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................

๒.๔ ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด …………………….………………สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………………………..........................รบผดชอบฝาย(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ......................................................................

๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน3.1 ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ ชอสกล– อาย

อายราชการ

ตำาแหนง/

วทยฐานะ

วฒ

วชาเอก

สอนกลมสาระการ

เรยนร

จำานวนครงและชวโมงทเขารบการ

พฒนา/ป

๑๒๓456

ฯลฯ

3.2 พนกงานจาง(ปฏบตหนาทสอน)

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 10

ท ชอ ชอสกล– อายประสบการณการสอน

(ป)

วฒ

วชาเอก

สอนกลมสาระการ

เรยนร

จางดวยเงน

๑๒

ฯลฯ

3.3 พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)

ท ชอ ชอสกล– อายตำาแหนง

วฒ สาขาปฏบตหนาท

จางดวยเงน

๑๒

ฯลฯ

3.4 สรปจำานวนบคลากร

ประเภท/ตำาแหนง

จำานวนบคลากร (คน)

รวมตำากวาปรญญา

ตร

ปรญญาตร

ปรญญาโทปรญญา

เอก

1.ผบรหารสถานศกษา- ผอำานวยการ- รองผอำานวย

การรวม

2.ครผสอน- ขาราชการ/พนกงานคร

- พนกงาน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 11

จาง(สอน)- อนๆ (ระบ)

รวม3.บคลากร

สนบสนน- พนกงานจางตามภารกจ

- พนกงานจางทวไป

- ลกจางประจำา- อนๆ (ระบ)

รวมรวมทงสน

ครปฐมวย จำานวน......... คนคดเปนรอยละ.....

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย จำานวน......... คนคดเปนรอยละ.....

ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรศลปะจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 12

ครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศจำานวน...........คน คดเปนรอยละ.....ครกจกรรมพฒนาผเรยน จำานวน...........คน

คดเปนรอยละ....รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนรจำานวน.........คนจำานวนครทสอนวชาตรงเอก จำานวน..............คน คดเปนรอยละ.....จำานวนครทสอนตรงความถนด จำานวน..............คน คดเปนรอยละ.....ภาระงานสอนของครโดยเฉลยชวโมง : สปดาห เทากบ..............ชวโมง : สปดาห

๔. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)จำานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน คน…………… จำาแนกตามระดบชนท

เปดสอน

ระดบชนเรยนจำานวน

หองเพศ

รวมจำานวนเฉลย

ชาย หญง ตอหองอ.๑อ.๒อ.๓ (ถาม)รวมป.๑ป.๒ป.๓ป.๔ป.๕ป.๖รวมม.๑

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 13

ม.๒ม.๓ม.๔ม.๕ม.๖รวม

รวมทงสน

จำานวนเดกพเศษในโรงเรยน จำานวน..............................คน

อตราสวนนกเรยน : ครระดบอนบาล = ………….. : ………..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑอตราสวนนกเรยน : ครระดบประถมศกษา = ………….. : ………..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑอตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = ………….. : ………..… เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 14

ท รายการ

จำานวน(คน

)

คดเปนรอยละ*

๑. จำานวนนกเรยนมนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

๒. จำานวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ

๓. จำานวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม

๔. จำานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ๕. จำานวนนกเรยนทมปญญาเลศ๖. จำานวนนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ๗.

จำานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปการศกษาปจจบน)

๘. จำานวนนกเรยนทมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐๙. จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน๑๐.

จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร ปฐมวย ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย

๑๑.

จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณศลป กฬาและนนทนาการ ทงในและนอกหลกสตร

๑๒.

จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 15

๑๓.

จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน

๑๔.

จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกโรงเรยน

๑๕.

จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอาน และบนทกการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

๑๖.

จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการสอสารตามทกำาหนด ในหลกสตรสถานศกษา

๑๗.

จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา

๑๘.

จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการแกปญหาตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา

๑๙.

จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชทกษะชวต ตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา

๒๐.

จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชเทคโนโลย ตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา

หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด สถานศกษาทจดการศกษาเฉพาะระดบปฐมวยอาจไมตองรายงานบาง

ขอมลในตาราง สถานศกษาอาจรายงานขอมลทจำาเปนตอการประเมนคณภาพ

ภายนอกเพมเตม เชน ผลการประเมนพฒนาการ ฯลฯ การรายงานขอมลในตารางน สถานศกษาอาจปรบเปลยนตามบรบท

ของสถานศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 16

๕. ขอมลอาคารสถานท ท รายการ จำานวน๑. อาคารเรยน …….....

หลง๒. อาคารประกอบ …….....

หลง๓. หองนำา/หองสวม …….....

หลง๔. สระวายนำา …….....

สระ๕. สนามเดกเลน …….....

สนาม๖. สนามกฬา …….....

สนาม๙. ฯลฯ

๖. ขอมลงบประมาณงบประมาณรายรบรายจายเงนรายไดสถานศกษา ประจำา

ปงบประมาณ.............(ปงบประมาณลาสด)

รายไดสถานศกษารายรบ(บาท)

รายจาย(บาท)

ก. รายไดทจดหาเอง 1. เงนทมผอทศใหแกสถานศกษาโดยเฉพาะ 2. เงนทไดจากการรบจางและทไดจากการจำาหนายสงของ 3. เงนทไดจากการแสดงหรอกจกรรมตางๆ 4. เงนทไดจากการเรยกเกบเปนคาบำารงการศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 17

5. เงนทไดจากบคคลภายนอก เนองจากบคคลนนไดรบ ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา 6. เงนทไดจากจำาหนายจายโอนทรพยสนบคคล ไดรบประโยชน จากการใชทรพยสนของสถานศกษา 7. เงนดอกผลทเกดจากเงนรายไดสถานศกษา 8. รายไดอน ๆข. รายไดทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา และเงนทไดรบจากเงนอดหนน 1. เงนทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา จากเงนรายไดของ องคกรปกครองสวนทองถนเอง 2. เงนอดหนนทรฐจดสรรใหองคกร

ปกครองสวนทองถน เพอตงงบประมาณใหสถานศกษา 2.1 เงนทไดรบจากเงนอดหนน คาอาหาร

กลางวน,คาใชจายในการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา, ระบบอนเทอรเนตโรงเรยน, ในการพฒนาหองสมดโรงเรยน, ในการพฒนาแหลงเรยนรของโรงเรยน, ในการรณรงคปองกนยาเสพตดของสถานศกษา, ในการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยน, ในการซอมแซม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 18

อาคารเรยน ฯลฯ

รายไดสถานศกษารายรบ(บาท)

รายจาย(บาท)

2.2 เงนอดหนนสำาหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน โครงการพฒนาการบรหารจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

2.3 เงนอดหนนสำาหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน (คาปจจยพนฐานนกเรยนยากจน)

3. เงนอดหนนเฉพาะกจตามโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน3.1.1 คาจดการเรยนการสอน(รายหว)3.1.2 คารายหวสวนเพม(Top Up)3.1.3 คาเครองแบบนกเรยน3.1.4 คาหนงสอเรยน3.1.5 คาอปกรณการเรยน3.1.6 คากจกรรมพฒนาผเรยน

ค. เงนอนๆ (ระบ)

รวมหมายเหต : ขอมลในตารางเปนไปตามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณของสถานศกษาในปงบประมาณลาสด

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 19

รายรบสงกวารายจายจำานวน...................บาทเงนรายไดสะสม เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ. ................จำานวน...................บาท

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 20

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม7.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ …..…มประชากร

ประมาณ ...... คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก .....................อาชพหลกของชมชน คอ …………..…….… สวนใหญนบถอศาสนา .......... ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ........

7.2 ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ อาชพหลก คอ……… ...........................สวนใหญนบถอศาสนา……..ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ......... บาท

7.3 โอกาสและขอจำากดของโรงเรยน

โอกาส………………………………………………………………………………………………………...................……………………………………………………………………………………………………….........................................................………………………………………………………………………………………………………................................................................……………

ขอจำากด………………………………………………………………………………………………………................……………………………………………………………………………………………………….........................................................………………………………………………………………………………………………………................................................................………… (บรรยายโดยยอ เชน อยใกลแหลงเรยนร อยในบรเวณวด ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผนำาชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หรออยใกลแหลงเสอมโทรม โรงงาน ฯลฯ)

๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 21

โรงเรยน ……………………………….. จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕ 46 (ถาดำาเนนการตามหลกสตรอนๆใหใสหลกสตรอนๆ ดวย) โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางดงน

8.1 ระดบการศกษาปฐมวย (ใสโครงสรางหลกสตรปฐมวยของสถานศกษา)……………………………………………………………………………………………………….........................................................……………………………………………………………………………………………………….........................................................……………………………………………………………………………………………………….........................................................……………………………………………………………………………………………………….........................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 22

8.2 ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรจำานวนชวโมง/ป*

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา- ประวตศาสตรสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศกจกรรมพฒนาผเรยน

รวมชวโมง จำานวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ

................. ชวโมง แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ

ไดแก.........................................8.3 ระดบมธยมศกษา

กลมสาระการเรยนรจำานวนชวโมง/ภาคเรยน*

ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร- ฟสกส- เคม- ชววทยา- วทยาศาสตรกายภาพ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 23

สงคมศกษา- ประวตศาสตรสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศกจกรรมพฒนาผเรยน

รวมชวโมง จำานวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ

................. ชวโมง แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ

ไดแก.........................................

หมายเหต : *การจดโครงสรางรายวชา ใหใชรปแบบตารางตามรปแบบในโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 24

๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 9.1 หองสมดมพนทขนาด ....... ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจำานวน

เลม มวารสาร…… /หนงสอพมพใหบรการจำานวน...........ฉบบ/วน/สปดาห/เดอน การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ……………………………..มเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด จำานวน...........เครอง มจำานวนนกเรยนทใชหองสมด (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย....... คน ตอวน คดเปนรอยละ...........ของนกเรยนทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย...........คน ตอป (ในปการศกษาทรายงาน)

9.2 หองปฏบตการทงหมด .............. หอง จำาแนกเปน1)หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน

………………. หอง2)หองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน

………………. หอง3)หองปฏบตการทางภาษา จำานวน

………………. หอง4) หองอนๆ (ระบ).......................

จำานวน ………………. หอง9.3 เครองคอมพวเตอรทงหมด จำานวน .................... เครอง จำาแนก

เปน1) ใชเพอการเรยนการสอน จำานวน

………………. เครอง2) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต

จำานวน ………………. เครอง โดยมจำานวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต

(ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย...........คน ตอวน คดเปนรอยละ............ ของนกเรยนทงหมด

3) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(สำานกงาน) จำานวน ………………. เครอง

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 25

9.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนรสถตการใช

จำานวนครง/ป

๑.๒.

ฯลฯ

9.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนรสถตการใช

จำานวนครง/ป

๑.๒.

ฯลฯ

9.5 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน (ในปการศกษาทรายงาน)

ท ชอ-สกล ใหความรเรองจำานวนครง/ป

๑.๒.

ฯลฯ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 26

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา๑๐.๑ ผลงานดเดน

ประเภทระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/

วนทไดรบหนวยงานทให

สถานศกษา

ผบรหาร (ระบชอ)

คร (ระบชอ)

นกเรยน (ระบชอ)

๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจ (ระดบปฐมวย/การศกษาขนพนฐาน)

ท

ชองาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย

วธดำาเนนการ(โดยยอ)

ตวบงชความสำาเรจ

(จำานวน/รอยละ)

๑๐.๓ โครงการ/กจกรรมพเศษ ทดำาเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ฯลฯ ไดแก ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 27

๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา............... (ในปการศกษาทแลว)

๑๑.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายใน

คาเฉลย

*

ระดบคณภา

พ**

สรปผลการ

ประเมน

***มาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความ

สามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนเดก มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนให เปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการ

บรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาหลกสตรสถาน

ศกษาปฐมวยทเนนเดกเปนสำาคญมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลง

เรยนรและภมปญญาทองถน มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกน

คณภาพภายในสถานศกษา มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตาม

นโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรม เพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 28

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายใน

คาเฉลย

*

ระดบคณภา

พ**

สรปผลการ

ประเมน

***มาตรฐานท ๙ เดกมพฒนาการดานรางกายเหมาะ

สมตามวยมาตรฐานท ๑๐ เดกมพฒนาการดานอารมณและ

จตใจเหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๑ เดกมพฒนาการดานสงคม เหมาะ

สมตามวย มาตรฐานท ๑๒ เดกมพฒนาการดานสตปญญา

เหมาะสมตามวยมาตรฐานท ๑๓ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย

ปรชญา วสยทศน และจดเนนมาตรฐานท ๑๔ ผบรหารสถานศกษา คร และเดกม

คณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน*** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน

จดเดน ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................จดทควรพฒนา .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 29

ขอเสนอแนะ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

หมายเหต : เฉพาะการรายงานผลการประเมนในปการศกษา 2557 ใหอางองมาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายในตามขอ 11 (ปการศกษาทผานมา 2556) ใช 24 มาตรฐานเดม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 30

๑๑.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐานเพอการประเมนคณภาพภายใน

คาเฉลย

*

ระดบคณภา

พ**

สรปผลการ

ประเมน

***มาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความ

สามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจำานวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอม เพอสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษามาตรฐานท ๔ สถานศกษาดำาเนนการบรหาร

จดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดทำาและบรหาร

หลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลง

เรยนรและภมปญญาทองถน มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษามาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย

และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษามาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 31

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐานเพอการประเมนคณภาพภายใน

คาเฉลย

*

ระดบคณภา

พ**

สรปผลการ

ประเมน

***นยมทพงประสงค

มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน

มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ

มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน

มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน*** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน จดเดน .......................................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 32

จดทควรพฒนา .........................................................................................................................................................ขอเสนอแนะ ..............................................................................................................................................................หมายเหต : เฉพาะการรายงานผลการประเมนในปการศกษา 2557 ใหอางองมาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายในตามขอ 11 (ปการศกษาทผานมา 2556) ใช 24 มาตรฐานเดม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 33

๑ 2. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม๑ 2.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

ระดบการศกษาปฐมวยนำาหนกคะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภา

พกลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกายสมวยตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

สมวยตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคมสมวยตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวยตวบงชท ๕ เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไปตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดประสบการณการ

เรยนรทเนนเดกเปนสำาคญตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและ

การพฒนาสถานศกษาตวบงชท ๘ ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพ

ภายในกลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา

ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสง

เสรมบทบาทของสถานศกษาตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยก

ระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

คะแนนรวม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 34

ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ...................คะแนน มคณภาพระดบ................ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองกรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .........................................................................................................................ข อ เ ส น อ แ น ะ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 35

๑๓.๒ ระดบการศกษาขนพนฐานระดบการศกษาขนพนฐาน

(ประถมศกษา และมธยมศกษา)นำาหนกคะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภา

พกลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทดตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท

พงประสงคตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอ

เนอง ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ทำาเปนตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนท

เนนผเรยนเปนสำาคญตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการ

พฒนาสถานศกษาตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายใน

โดยสถานศกษาและตนสงกดกลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา

ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสง

เสรมบทบาทของสถานศกษาตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษา

เพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

คะแนนรวม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 36

ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ...................คะแนน มคณภาพระดบ................ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองก ร ณ ท ไ ม ไ ด ร บ ก า ร ร บ ร อ ง เ น อ ง จ า ก .........................................................................................................................ข อ เ ส น อ แ น ะ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 37

ตอนท ๒การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจำาป

ของสถานศกษา

๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยน………………………………..................…….ไดจด

แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ฝาย……………โดยแบงเปน ฝาย……………………………………..……………………….….…….......................................................................ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ………………………………………………………………………………..……..(เชน การพฒนาตามกระบวนการ PDCA, SBM, SBMLD, เศรษฐกจพอเพยง ฯลฯ) และอธบายการนำามาใชในบรบทของสถานศกษา

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน.................…………….

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 38

แผนภมโครงสรางการบรหารโรงเรยน………………

๒. วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา

วสยทศน……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

พนธกจ……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนายทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบ

ผดชอบ1.ยทธศาสต

ร..........................

1.1 แนวทางการพฒนา........................................................

1.2 แนวทางการพฒนา........................................................

ฯลฯ2.ยทธศาสต

ร..........................

2.1 แนวทางการพฒนา........................................................

2.2 แนวทางการ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 39

พฒนา........................................................

ฯลฯ3.ยทธศาสต

ร..........................

3.1 แนวทางการพฒนา........................................................

3.2 แนวทางการพฒนา........................................................

ฯลฯ4.ยทธศาสต

ร..........................

4.1 แนวทางการพฒนา........................................................

4.2 แนวทางการพฒนา........................................................

ฯลฯ5.ยทธศาสต

ร..........................

5.1 แนวทางการพฒนา........................................................

5.2 แนวทางการพฒนา........................................................

ฯลฯฯลฯ ฯลฯ ฯลฯ

จดมงหมายเพอการพฒนา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 40

……………………………………..…………………….……………………………………………………………………………………

อตลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

เอกลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

๓. การดำาเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา(ระบการดำาเนนงานการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถาน

ศกษาตามขอเสนอแนะ จากการประเมนคณภาพภายใน และภายนอก การสงเสรมจดเดนและโอกาส การแกไขจดออนและอปสรรคทสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา ทนำาไปสการกำาหนดยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 41

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 42

๔. การดำาเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของสถานศกษา

๑) ยทธศาสตร……..……………………………………………………………………………………………………………………………

1.1 แนวทางการพฒนา................................................................................................................................

ทโครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะไดรบ

สนองมาตรฐานการประเมน

คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)

1.2 แนวทางการพฒนา................................................................................................................................

ทโครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะไดรบ

สนองมาตรฐานการประเมน

คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)

1.3 แนวทางการพฒน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 43

า................................................................................................................................

ทโครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะไดรบ

สนองมาตรฐานการประเมน

คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)

2) ยทธศาสตร……..……………………………………………………………………………………………………………………………

1.1 แนวทางการพฒนา................................................................................................................................

ทโครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะไดรบ

สนองมาตรฐานการประเมน

คณภาพภายใน(มฐ.ท/ตวบงชท)

หมายเหต : รายงานใหครบทกยทธศาสตร

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 44

ตอนท ๓ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๑. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา 1) ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

๑. ยทธศาสตร ......................................................................................

1.1 แนวทางการพฒนา..........................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไวผลการ

ดำาเนนงานทตงไว

ผลการดำาเนนงาน

1.2 แนวทางการพฒนา..........................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไวผลการ

ดำาเนนงานทตงไว

ผลการดำาเนนงาน

1.3 แนวทางการพฒนา..........................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไว ผลการ ทตงไว ผลการ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 45

ดำาเนนงาน ดำาเนนงาน

2. ยทธศาสตร......................................................................................

2.1 แนวทางการพฒนา..........................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไวผลการ

ดำาเนนงานทตงไว

ผลการดำาเนนงาน

หมายเหต : รายงานใหครบทกยทธศาสตร2) ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรม ตามนโยบายพเศษ

1. นโยบาย.............................................................................................................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไวผลการ

ดำาเนนงานทตงไว

ผลการดำาเนนงาน

2. นโยบา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 46

ย.............................................................................................................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไวผลการ

ดำาเนนงานทตงไว

ผลการดำาเนนงาน

3. นโยบาย.............................................................................................................................................................

ท

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะทตงไวผลการ

ดำาเนนงานทตงไว

ผลการดำาเนนงาน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 47

๒. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

2.1 ระดบการศกษาปฐมวยมาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจด

ประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช

คะแนน

(รอยละ)

ระดบคณภาพปรบปรง พอใช ด

ดมาก

ดเยยม

1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาปฐมวย

1.3 ครมการวเคราะหศกยภาพ จดทำาสารนทศน และเขาใจเดกเปนรายบคคล

1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและนำาไปจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

1.6 ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการเรยนร

1.7 ครมการประเมนพฒนาการทสอดคลองกบสภาพจรงเหมาะสมกบวย และนำาผลการประเมนมาพฒนาเดกใหเตมตาม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 48

ศกยภาพ1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนร

ของเดก1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

ไดอยางเหมาะสม1.10 ครมปฏสมพนธทดกบเดก ผปกครอง

และชมชนสรปผลการประเมนองเกณฑ

ผลการดำาเนนการในแตละตวบงชตวบงชท 1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 49

ตวบงชท 1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาปฐมวย

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.3 ครมการวเคราะหศกยภาพ จดทำาสารนทศน และเขาใจเดกเปนรายบคคล

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 50

ร..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษา

ปฐมวยและนำาไปจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 51

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.6 มความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการเรยนร

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 52

ร..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.7 ครมการประเมนพฒนาการทสอดคลองกบสภาพจรงเหมาะสมกบวย และนำาผลการประเมน

มาพฒนาเดกใหเตมตามศกยภาพผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 53

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.8 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.9 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของเดก

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 54

ร..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.10 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 55

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา1. ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการ

ศกษา .......... ไดระดบคณภาพ............ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ ปการศกษาปจจบน .................... ไดระดบคณภาพ......................

2. สถานศกษาดำาเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน- ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา ดำาเนนการ ไมดำาเนนการผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษา มาตรฐานท 1 ของสถาน

ศกษา ปการศกษา...............สรปวา มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของ

คณภาพการศกษาสรปผลการประเมนความสำาเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท 1 ของสถานศกษา

บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความ

พยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษาผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา

สรปผลประเมนมาตรฐานท 1 ครมคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................

เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 56

มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย....................

ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................

เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคา

เฉลย..................เหตปจจยททำาใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท 1

............................................................................................

................................................................................

............................................................................................

................................................................................ขอเสนอแนะสำาคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และกำาหนดระยะเวลาทจะทำาให

สถานศกษาพฒนาสมาตรฐาน1)....................................................................................

..................................................................................2)....................................................................................

..................................................................................3)....................................................................................

..................................................................................

หมายเหต : รปแบบรายงาน มาตรฐานระดบการศกษาปฐมวย ทง 3 ดานตงแตมาตรฐานท 2 – 14 จดทำารปแบบเดยวกบมาตรฐานท 1 (โรงเรยนทไมไดจดการศกษาระดบปฐมวยใหขามไปจดทำาระดบการศกษาขนพนฐาน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 57

2.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษามาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการ

เรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช

คะแนน

(รอยละ)

ระดบคณภาพปรบปรง พอใช ด

ดมาก

ดเยยม

1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน

1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการ

จดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและนำาไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

1.6 ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร

1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและนำาผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนร ของผเรยน

1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 58

1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชน

สรปผลการประเมนองเกณฑ

ผลการดำาเนนการในแตละตวบงชตวบงชท 1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 59

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 60

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.4 ครมความสามารถในการจดทำาแผนการจดการ

เรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและนำาไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 61

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.6 มความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 62

........................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 63

ตวบงชท 1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและนำาผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตาม

ศกยภาพผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนกา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 64

ร..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................ตวบงชท 1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม

ผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 65

ตวบงชท 1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชนผลการประเมน ระดบคณภาพ………………รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดดำาเนน

การ.................................................

.......................................................................................................................................................

ปญหา/อปสรรคตอการดำาเนนการ..................................................................................................

........................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข............................................................................................................

........................................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 66

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา2 ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา

............ ไดระดบคณภาพ................. ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ ปการศกษาปจจบน .................................. ไดระดบคณภาพ.................3 สถานศกษาดำาเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน- ภายนอก /

แผนพฒนาการศกษา ดำาเนนการ ไมดำาเนนการผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษา มาตรฐานท 1 ของสถาน

ศกษา ปการศกษา.............. สรปวา มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของ

คณภาพการศกษาสรปผลการประเมนความสำาเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท 1 ของสถานศกษา

บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความ

พยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑผลการประเมนระดบคณภาพองสถานศกษาผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา

สรปผลประเมนมาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................

เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 67

มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย.................... ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ......................

เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคา

เฉลย..................เหตปจจยททำาใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท 1

............................................................................................

................................................................................

............................................................................................

................................................................................ขอเสนอแนะสำาคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และกำาหนดระยะเวลาทจะทำาให

สถานศกษาพฒนาสมาตรฐาน1)....................................................................................

..................................................................................2)....................................................................................

..................................................................................3)....................................................................................

..................................................................................

หมายเหต : รปแบบรายงาน มาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน ทง 3 ดาน ตงแตมาตรฐานท 2 – 16 จดทำาแบบเดยวกบมาตรฐานท 1 (โรงเรยนทไมไดจดการศกษาขนพนฐานใหจดทำา เฉพาะระดบการศกษาปฐมวย)

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 68

3. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

3.1 ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา

มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญผลการประเมน......................... โดยมคา

เฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..จด

เดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 2

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 69

า...................................................................................................................มาตรฐานท 3

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา

มาตรฐานท 4................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 70

มาตรฐานท 5................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 6

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 7

..................................................................................................................................... ผล

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 71

การประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 8

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา.....................................................................................................................มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา

มาตรฐานท 9................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 72

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 10

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 11

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 73

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 12

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 13

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 74

มาตรฐานท 14................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 75

3.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา

มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญผลการประเมน......................... โดยมคา

เฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..จด

เดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 2

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 76

มาตรฐานท 3................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา

มาตรฐานท 4................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 5

................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 77

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 6

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 7

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 78

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

มาตรฐานท 8................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา

มาตรฐานท 9................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 79

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 10

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 11

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 80

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 12

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 13

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 81

มาตรฐานท 14................................................................

..................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 15

..................................................................................................................................... ผลการประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................มาตรฐานท 16

..................................................................................................................................... ผล

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 82

การประเมน......................... โดยมคาเฉลย................ ระดบคณภาพ…………………..

จดเดน.................................................................................................................................

จดทควรพฒนา...................................................................................................................

4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา4.1 ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนระดบการศกษาปฐมวย

ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 1-3 โรงเรยนไดทำาการประเมนพฒนาการดานรางกาย ดานอารมณ ดานสงคม และดานสตปญญา แสดงผลการประเมนดงตารางตอไปน

ชนอนบาล

ปท

จำานวน

นกเรยน

คะแนนเฉลยพฒนาการดาน

รวมเฉลยรวม

ระดบคณภาพ

รางกาย

อารมณ

สงคม สตปญญ

า123

เฉลยรวมระดบ

คณภาพ

สรปผลการประเมนพฒนาการของผเรยน ปการศกษา ......... ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 1

พฒนาการดานรางกาย มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 83

พฒนาการดานอารมณ มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........

พฒนาการดานสงคม มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........

พฒนาการดานสตปญญา มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........

เฉลยรวมทง 4 ดาน มคาเฉลย ......... ระดบคณภาพ..........

ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 2พฒนาการดานรางกาย มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... พฒนาการดานอารมณ มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... พฒนาการดานสงคม มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... พฒนาการดานสตปญญา มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... เฉลยรวมทง 4 ดาน มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ..........

ผลการประเมนพฒนาการของผเรยนชนอนบาลปท 3พฒนาการดานรางกาย มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... พฒนาการดานอารมณ มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... พฒนาการดานสงคม มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... พฒนาการดานสตปญญา มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ.......... เฉลยรวมทง 4 ดาน มคาเฉลย ......... ระดบ

คณภาพ..........

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 84

4.2 ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการ

ศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยใชเครองมอประเมนคณภาพการศกษาทกรมสงเสรมการปกครองทองถนไดแตงตงคณะทำางาน ประกอบดวย ผทรงคณวฒ นกบรหารการศกษา ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษา และครปฏบตการสอน จดทำาขนเพอประเมนผลการจดการเรยนรนกเรยน ในระดบชนประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6

การประเมนในระดบชนประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกำาหนดตวชวดชนป เปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนแตละชนปในระดบการศกษาภาคบงคบ (ประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6) จงออกแบบเครองมอวดสมรรถนะสำาคญของผเรยน ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

โรงเรยน......................................... สงกด อบต./เทศบาล/อบจ.......................ไดดำาเนนการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 จำานวน.........คน ประถมศกษาปท 6 จำานวน.........คน มธยมศกษาปท 3 จำานวน.........คน และมธยมศกษาปท 6 จำานวน.........คน รวมจำานวนนกเรยนทเขารบการประเมน จำานวน...........คน โดยจดการประเมนในวนท..... เดอน................ พ.ศ. ............... โดยมผลการประเมนดงตารางตอไปน

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3ระดบชน

จำาน ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดาน

ความสามารถในการรวม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 85

วนผเ

ขาสอ

บ (คน

)

สอสาร คด แกปญหา

ใชทกษะชวต

ใชเทคโนโ

ลย

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

ประถมศกษาปท 3/1              ประถมศกษาปท 3/2              ประถมศกษาปท 3/3              

ฯลฯ              รวม              

คะแนนเฉลย          รอยละเฉลย

สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3

1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............

ขอเสนอแนะ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 86

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.......................................................................แนวทางการพฒนา

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.......................................................................

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6

ระดบชน

จำานว

นผเข

าสอบ

(คน )

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดานความสามารถในการ

รวมสอสาร คด แกปญหา

ใชทกษะชวต

ใชเทคโนโ

ลย

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

ประถมศกษาปท 6/1              ประถมศกษาปท 6/2              ประถมศกษาปท 6/3              

ฯลฯ              รวม              

คะแนนเฉลย          รอยละเฉลย

สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6

1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 87

2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............

ขอเสนอแนะ

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.......................................................................แนวทางการพฒนา

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.......................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 88

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3

ระดบชนจำา

นวนผ

เขาส

อบ(ค

น )

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดานความสามารถในการ

รวมสอสาร คด แกปญหา

ใชทกษะชวต

ใชเทคโนโ

ลย

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

มธยมศกษาปท 6/1              มธยมศกษาปท 6/2              มธยมศกษาปท 6/3              

ฯลฯ              รวม              

คะแนนเฉลย          รอยละเฉลย

สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3

1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 89

สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............

ขอเสนอแนะ

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.......................................................................แนวทางการพฒนา

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.......................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 90

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6

ระดบชนจำา

นวนผ

เขาส

อบ(ค

น )

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนในดานความสามารถในการ

รวมสอสาร คด แกปญหา

ใชทกษะชวต

ใชเทคโนโ

ลย

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

คะแน

น

รอยล

ะ

มธยมศกษาปท 6/1              มธยมศกษาปท 6/2              มธยมศกษาปท 6/3              

ฯลฯ              รวม              

คะแนนเฉลย          รอยละเฉลย

สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6

1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

2. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

3. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย……….......... คดเปนรอยละ ...............

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 91

สมรรถนะสำาคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย………........ คดเปนรอยละ ..............

ขอเสนอแนะ

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

......................................................................แนวทางการพฒนา

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

......................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 92

4.3 ผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาทกกลมสาระทกระดบชน 4.3.1 ผลพฒนาการเดกระดบการศกษาปฐมวย

พฒนาการดาน

จำานวนเดกทไดผลการประเมนระดบคณภาพ(คน)อนบาล 1 อนบาล 2 อนบาล 3

ด พอใชปรบปรง

ด พอใชปรบปรง

ด พอใชปรบปรง

๑. ดานรางกาย๒. ดานอารมณ-จตใจ๓. ดานสงคม๔. ดานสตปญญา

รวมหมายเหต : ใหนำาเสนอผลการประเมนพฒนาการของเดก ตามหลกการประเมนพฒนาการเดกระดบปฐมวย

4.3.2 ผลสมฤทธทางการเรยนระดบดขนไปทกกลมสาระการเรยนรทกระดบชน ปการศกษา............ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนร

จำานวน

นกเรยน

ทงหมด

รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด(๓)ขนไป

รอยละเฉลยของกลมสาระ

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

1.ภาษาไทย2.คณตศาสตร3.วทยาศาสตร4.สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 93

ประวตศาสตร5.สขศกษาและพลศกษา6.ศลปะ7.การงานอาชพ และ

เทคโนโลย8.ภาษาตางประเทศ

รอยละเฉลยของระดบชน

100

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 94

ระดบมธยมศกษา

กลมสาระการเรยนร

จำานวน

นกเรยน

ทงหมด

รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด(๓)ขนไป

รอยละเฉลยของกลมสาระ

ม.1

ม.2

ม.3

ม.4

ม.5

ม.6

1.ภาษาไทย2.คณตศาสตร3.วทยาศาสตร

3.1 ฟสกส3.2 เคม3.3ชววทยา3.4วทยาศาสตรกายภา

พ4 สงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรมประวตศาสตร

5 สขศกษาและพลศกษา6 ศลปะ7 การงานอาชพ และ

เทคโนโลย8 ภาษาตางประเทศรอยละเฉลยของระดบชน

4.4 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา.............

ระดบชน

คะแนนเฉลยรายกลมสาระการเรยนร คะแนนเฉลย

รวม(ป

ปจจบน)ป

............

คะแนนเฉลยรวมยอนหลง 1

ปป

............

ผลตาง

คะแนน 2 ป

การศกษา

ภาษา

ไทย

สงคม

ศกษา

ภาษา

องกฤษ

คณต

ศาสตร

วทยา

ศาสตร

สขศกษาฯ

ศลปะ

การงานฯ

ประถมศกษาป

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 95

ท 6มธยมศกษาปท 3มธยมศกษาปท 6

หมายเหต : ผลตางคะแนนถาปปจจบนคะแนนเฉลยมผลตางลดลงตำากวาปทผานมาใหใสคาเปนลบ

4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา.............

ระดบชนจำานวน

นกเรยนทงหมด

จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพคณลกษณะอนพงประสงค

ดเยยม ด ผาน ไมผานจำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมรอยละเฉลย 100

4.๖ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน ปการศกษา.............

ระดบชนจำานวน

นกเรยนทงหมด

จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ การอานคด วเคราะห และเขยน

ดเยยม ด ผาน ไมผานจำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

จำานวน

รอยละ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 96

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมรอยละเฉลย 100

4.๗ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา.............

ระดบชนจำานวน

นกเรยนทงหมด

จำานวน/รอยละของนกเรยนทผานหรอไมผาน

การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนผาน ไมผาน

จำานวน รอยละ จำานวน รอยละประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมรอยละเฉลย 100

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 97

ตอนท ๔สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช

จากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานทงระดบการศกษาปฐมวย และระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมนพฒนาการ และผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนทง ๕ ดาน ทงในระดบชนประถมศกษาปท 3 ระดบชนประถมศกษาปท 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 และระดบชนมธยมศกษาปท 6 สถานศกษาไดวเคราะหขอมลเพอสรปผลการพฒนาและวางแนวทางการนำาไปใชพฒนาสถานศกษาในอนาคต ดงน

๑. สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาในภาพรวม 1.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

ดานปจจยทางการศกษา

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................ดานกระบวนการทางการศกษา

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 98

ดานผลผลตทางการศกษา

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................ 1.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน

ดานปจจยทางการศกษา

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................ดานกระบวนการทางการศกษา

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................ดานผลผลตทางการศกษา

............................................................................................

............................................................................................

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 99

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................

โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๑. …………………………………………….….

…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………..

2. …………………………………………….….

…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………..

ฯลฯ ฯลฯ

โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลสำาเรจชอโครงการ/กจกรรม สาเหต

๑. …………………………………………….….

…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………..

2. …………………………………………….….

…………………………………………..……………………………………………………….………………………………………….………………………………………………

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 100

………..ฯลฯ ฯลฯ

๒. จดเดนและจดทควรพฒนา ๒.๑ วเคราะหสถานศกษาจากผลการประเมน

ปจจยภายในสถานศกษาจดเดน จดออน

ปจจยภายนอกสถานศกษา

โอกาส อปสรรค

๒.๒ นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Best Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอบคคล และหนวยงานอน (รวมถงอตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา)

๑) ...........................................................................................................................................................

๒) ...........................................................................................................................................................

๓) ...........................................................................................................................................................

ฯลฯ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 101

๓. ทศทาง/แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต๑

) ................................................................................................................................................................

๒) ...............................................................................................................................................................

๓) ................................................................................................................................................................

ฯลฯ

๔. ความตองการและการชวยเหลอ

............................................................................................

...................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนการสงเสรมพฒนาจดเดน และแกไขจดออน ตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 102

ภาคผนวก หลกฐาน ขอมลสำาคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมสำาคญ ท

แสดงผลงานดเดนของสถานศกษา คำาสงแตงตงคณะทำางาน และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน

ของสถานศกษา รายงานการประชมครงทปรากฏวาคณะกรรมการสถานศกษาใหความ

เหนชอบรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา แบบรายงานคะแนนผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนระดบ

สถานศกษา (จากเวปไซตhttp://www.localschool.in.th) รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงราย

ละเอยดทกระดบ)ฯลฯ

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 103

รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงรายละเอยดทกระดบ)ตามหลกสตรสถานศกษา

ระดบการศกษาปฐมวย ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาลปท 1

ระดบชน

จำานวนเดกท

ประเมน

สรปผลการประเมนพฒนาการ

รวมคา

เฉลย

สรประดบ

คณภาพพฒนาก

าร

ดานรางกาย

ดานอารมณจตใจ

ดานสงคม

ดานสต

ปญญา

คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลยคา

เฉลยชนอนบาลปท

1/1ชนอนบาลปท

1/2ฯลฯรวม  

คาเฉลย  สรประดบคณภาพ

สรปพฒนาการ

ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาลปท 2

ระดบชน

จำานวนเดกท

ประเมน

สรปผลการประเมนพฒนาการ

รวมคา

เฉลย

สรประดบ

คณภาพพฒนาก

าร

ดานรางกาย

ดานอารมณจตใจ

ดานสงคม

ดานสต

ปญญา

คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลยคา

เฉลยชนอนบาลปท

๒/1ชนอนบาลปท

๒/2ฯลฯรวม  

คาเฉลย  

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 104

สรประดบคณภาพ

สรปพฒนาการ

ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาลปท 3

ระดบชน

จำานวนเดกท

ประเมน

สรปผลการประเมนพฒนาการ

รวมคา

เฉลย

สรประดบ

คณภาพพฒนาก

าร

ดานรางกาย

ดานอารมณจตใจ

ดานสงคม

ดานสต

ปญญา

คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลยคา

เฉลยชนอนบาลปท

๓/1ชนอนบาลปท

๓/2ฯลฯรวม  

คาเฉลย  สรประดบคณภาพ

สรปพฒนาการ

(ใหนำาเสนอผลการประเมนพฒนาการของเดก ตามหลกการประเมนพฒนาการเดกระดบปฐมวย)

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 105

ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน(ป.๑-ป.๖, ม.๑-ม.๖) ปการศกษา....................

กลมสาระการเรยนรรายวชา

ชนประถมศกษาปท ........ จำานวน นกเรยนทไดระดบด (๓)

ขนไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (๓) ขนไป

จำานวน

นกเรยน

ทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑๑.๕ ๒

๒.๕ ๓

๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................

ฯลฯรวม

รอยละ 100

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 106

กลมสาระการเรยนรรายวชา

ชนประถมศกษาปท ........ จำานวน นกเรยนทไดระดบด (๓)

ขนไป

รอยละของ

นกเรยนทได

ระดบด (๓) ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน

ทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑๑.๕ ๒

๒.๕ ๓

๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................

รวมรอยละ 100

(จดทำาขอมลจนครบทกระดบชน ขอมลรายวชาใหเปนไปตามโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา)

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 107

กลมสาระการเรยนรรายวชา

ชนมธยมศกษาปท ........ ภาคเรยนท 1 จำานวน นกเรยนทไดระดบด (๓)

ขนไป

รอยละของ

นกเรยนทได

ระดบด (๓)

ขนไป

จำานวน

นกเรยนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑๑.๕ ๒

๒.๕ ๓

๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................

รวมรอยละ 100

กลมสาระการเรยนรรายวชา

ชนมธยมศกษาปท ........ ภาคเรยนท 2 จำานวน นกเรยนทไดระดบด

รอยละของ

นกเรยนท

จำานวน

นกเร

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑ ๒ ๒ ๓ ๓ ๔

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 108

ยนทเขาสอบ

.๕ .๕ .๕(๓)

ขนไปได

ระดบด (๓)

ขนไปรายวชาพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ฯ5. ประวตศาสตร6. สขศกษาและพลศกษา7. ศลปะ8. การงานอาชพฯ9. ภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม๑๐...................................๑๑...................................

รวมรอยละ 100

(จดทำาขอมลจนครบทกระดบชน ขอมลรายวชาใหเปนไปตามโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา)

คณะทำางาน

คณะทปรกษา1. …………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 109

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ฯลฯผรบผดชอบงานประกนคณภาพของโรงเรยน

1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ฯลฯ

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา1. …………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ฯลฯ

ผจดทำาเอกสาร1. …………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 110

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ฯลฯ