LIDERAZGO (1)

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7/21/2019 LIDERAZGO (1) http://slidepdf.com/reader/full/liderazgo-1-56d9d3b7d5366 1/16  III PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LÍDERES UNIVERSITARIOS IGNACIANOS PARA AMÉRICA LATINA.  UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO – CARACAS. Programa De formaci ón en Liderazgo Ignaciano. Colegio Alianza. Introduccin al Liderazgo  PROGRAMA DE FORMACIÓN ENLIDERAZGO IGNACIANO Brújula u!"#$l

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III PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LÍDERESUNIVERSITARIOS IGNACIANOS PARA AMÉRICA LATINA.

  UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO – CARACAS.

Programa De formación en Liderazgo Ignaciano.

Colegio Alianza.

Introduccin al Liderazgo 

PROGRAMA DE FORMACIÓN ENLIDERAZGO IGNACIANO

Brújula  u!"#$l

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III PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LÍDERESUNIVERSITARIOS IGNACIANOS PARA AMÉRICA LATINA.

  UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO – CARACAS.

•¿Por qué es atractivo el tema del Liderazgo?

•¿Qué a! en tu imaginario cuando se

"ronuncia esta "ala#ra?

•¿Cu$l es tu agenda en relaci%n a este tema?

•C%mo resuenan en tus esquemas& "ala#ras

tales como'

•¿(l l)der nace*o se ace?

(Cuchicheo)

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actitud

acción

capacidad

Trabajo en equipovisión

misión

Objetivo en común

Bien común

ánimo

empatía

humildad

sincero

autoritario

imponer

presión

tristeza

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“Roles y procesos quepermiten que laspersonas trabajen

conjuntamente deforma efectiva haciaun bien común”Lic.uan Rivera

!"perto enLidera#$o +ID(, D( LID(-A/,

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%Lidera#$o es una acci%n

%Lidera#$o es una actitud

%Lidera#$o es una capacidad

%Lidera#$o implica un objetivocomún& asumido por todos.

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(l L)der 

(l /ru"o La 0ituaci%n

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Líder participativo: !ste estilo de l3der es

reconocido por el $rupo en virtud de su losmiembros del mismo participen en el proceso detoma de decisiones. ,ara este l3der esfundamental la participaci%n del $rupo en lasdecisiones& ya que estas le competen al $rupo

entero4 $eneralmente se rodea de un consejo quele permite una mayor informaci%n para tomar unaacertada decisi%n. La toma de decisiones& siendode su competencia& no e"cluye la participaci%n deotros quienes& junto con 5l& lle$an al consenso,caracter3stica fundamental de este tipo delidera#$o.

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El líder autocrático: !ste se caracteri#a porque la

autoridad de la cual est6 revestido& le puedehaber sido otor$ada por el $rupo& $eneralmenteen virtud de sus condiciones como l3der& o por unapersona diferente al $rupo& o por el mismo car$oque ha de desempe7ar. !n el proceso de torna de

decisiones este tipo de l3der no permite laparticipaci%n de otras personas. Considera que latoma de decisiones es única y e"clusivamente desu competencia.

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El líder paternalista: !ste se caracteri#a por ser

amable& cordial& paternal atento a lasnecesidades de los miembros del $rupo&afectuoso& capa# de escuchar las di8cultades&no es normativo& pero sus consejos seconvierten en norma. !n el proceso de toma

de decisiones no permite que el $rupo participesino que 5l toma las decisiones en nombre del$rupo& de forma unilateral pero el $rupo no lereclama su comportamiento debido a sue"celente comportamiento con los miembros del$rupo (respeto por todos& consciencia de sus

necesidades& visi%n de futuro...).

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Líder Permisivo9 Conocido porque “deja hacer”&

lo que le ha llevado a ser llamado tambi5n con elnombre de :lesseferista;. !ste l3der se destacaporque deja hacer y cualquier miembro del $rupopuede decidir& lo cual se convierte en un $ranpeli$ro para la vida del $rupo& pues las decisiones

vienen de un lado o de otro& sin saber qui5n tienela forma correcta o m6s indicada de proceder y&ordinariamente& se pierde el sentido de la visi%n yde la misi%n de la instituci%n.

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  (scri#e una lista que contenga "or lo menos 12

atri#utos que a su modo de ver todo l)der tener 

 Aora3 m)rese a usted mismo ! escri#a aquellas

cualidades del liderazgo que le son "ro"ias

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4uanes& el cantante colom#iano& quiere a!udar a losni5os ! adolescentes que fueron v)ctimas de minasanti"ersonales creando una fundaci%n llamada 67i0angre8. La 9undaci%n ense5a a los ni5os& ni5as& !adolescentes a contri#uir con la construcci%n de la"az en Colom#ia. 4uanes& cree que "or formando

a#ilidades de ciudadan)a& estos a"render$n quetienen una voz.

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La Madre Teresa de Calcuta  fue una

mon:a cat%lica de origen al#anés.

Durante m$s de ;< a5os atendi% a

"o#res& enfermos& uérfanos !mori#undos& al mismo tiem"o que

guia#a la e="ansi%n de su

congregaci%n en todo el mundo.

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La ,rquesta 0inf%nica de +enezuela

es una de las orquestas m$s

im"ortantes del "a)s. >a acom"a5ado

durante sus "resentaciones a grandesdirectores internacionales.

 Actualmente es dirigida "or /ustavo

Dudamel.

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+ivi% en una "o#reza sin

"aliativos& :am$s concedi%

"re#endas a sus familiares& !

recaz% siem"re el "oder

"ol)tico& antes ! des"ués de la

li#eraci%n de la India. (ste

recazo convirti% al l)der de la

noviolencia en un caso @nicoentre los revolucionarios de

todos los tiem"os.