Lezione di Social Media Marketing in Make it So

124
Docente:

description

Slide delle docenze in social media marketing in Make it So del 30 giugno 2012.

Transcript of Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Page 1: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Docente:  

Page 2: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Autore del volume “Geolocalizzazione e mobile marketing: Fare business con le apps e i social games”

Ambassador Indigeni Digitali

Membro del Comitato Operativo del GREAL - Geographic Research And Application Laboratory dell’Università Europea di Roma

Consulente aziendale, docente e formatore

Consulente aziendale, docente e formatore

Page 3: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Lezione  del  30  giugno  2012  Di  Alessandro  Prunes6  

Lezione  1  –  Comunicazione  per  il  Marke4ng    

•  Dal  web  1.0  al  web  2.0  •  Le  3  cara;eris6che  cruciali  del  web  •  Tre  video  che  ci  fanno  rifle;ere  •  Schema  strategico  di  presidio  di  internet  •  Apriamo  i  nostri  profili  online  •  Creiamo  il  nostro  proge;o  •  L’esempio  di  un  brief    

 

Page 4: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Per  il  marke4ng    

AHvità  volta  a  soddisfare  le  esigenze  dei  nostri  clien6,  generando  benefici  reciproci  sul  mercato  di  riferimento  derivan6  dall’incontro  

tra  domanda  e  offerta    

Comunicazione  

Serie  di  aHvità  che  ci  consentono  di  entrare  in  relazione  con  i  nostri  clien6,  

ponendoci  all’ascolto  delle  loro  esigenze,  nell’ambito  di  un  più  ampio  monitoraggio  delle  aHvità  svolte  sul  mercato  dai  concorren6  e  dai  clien6,  

a;uali  e  potenziali  

Page 5: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Internet    oggi  è  uno  strumento  di  relazione  tra  imprese  e  merca4  

Gli  strumen6  6pici  del  web  2.0  consentono  la  creazione  e  la  condivisione  partecipa6va  dei  contenu6  digitali,  veicolabili  a;raverso  l’uso  

dei  social  media  

E’  pia<aforma:  i  device  (pc,  smatphone,  iPad)  interagiscono  e  dipendono  dai  servizi  e  dai  contenu;  presen;  online,  in  modalità  cloud  (es:  Gmail,  Google  Apps)    E’  funzionale:  vengono  offer;  e  prodo?  online  servizi  sempre  più  customizzabili  sulle  esigenze  dei  clien;  (es:  e-­‐learning)    E’  semplice:  Le  interfacce  grafiche  di  accesso  sono  sempre  più  accessibili  e  funzionali  (es:  Facebook,  Wordpress)    E’  sociale:  le  persone  integrano  e  sviluppano  online  le  a?vità  della  propria  vita  fisica  (es:  Facebook,  LinkedIn,  FriendFeed)    E’  flessibile:  la  diffusione  dei  codici  open  source  e  dei  linguaggi  consente  di  sviluppare  servizi  e  mixare  funzionalità  tra  piaFaforme  diverse,  creando  mashup  (es:  Google  maps  intergrate  nei  si6  web)  

Web  2.0  =  Accesso,  partecipazione,  condivisione,  relazione    

Nodi  (brand,  persone,  si6  web)  Community  

Device  di  accesso  alla  Rete  

Page 6: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

1996  

1998  

Page 7: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Social  media:    

Perché  le  imprese  non  possono  ignorarli  

Page 8: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Fonte:  hFp://www.slideshare.net/leonardo.milan/limpaFo-­‐dei-­‐social-­‐media  

Page 9: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Social  media  

Un  Social  Media  è  uno  strumento  che  permeFe  alle  persone  e  alle  aziende  nel  web  di  creare  e  condividere  contenu;  

Persone

Aziende

Cercano e generano informazioni (UGC)

Conversano e promuovono�prodotti e servizi

Page 10: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Dove  passano  il  tempo  gli  

uten;  on  line?  

Il  23% del tempo speso on line è su Social Network  e Blog.  Valore  di  gran  lunga  più  alto  della  seconda  categoria  

Page 11: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Donne  e  persone  con  fascia  di  età  tra  18-­‐34  anni  sono  

maggiormente  a?vi  sui  Social  

Facebook  con  i  suoi  oltre 800 milioni utenti  è  la  piaFaforma  con  maggior  numero  di  uten;  e  allo  stesso  tempo  con  maggior  numero  di  tempo  trascorso  on  line.    

Page 12: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Gli  uomini  u;lizzano  di  più  Wikia  e  Linkedin  

Facebook  con  i  suoi  oltre 800 milioni utenti  è  la  piaFaforma  con  maggior  numero  di  uten;.  

Page 13: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Il  tempo  trascorso  on  line  

Anche  in  termini  di  tempo  trascorso  on  line  Facebook  de;ene  il  primato.  E’  interessante  vedere  come  nel  caso  di  tempo  trascorso  on  line  sui  brand,  dal  secondo  posto  in  poi,  ci  siano  piaFaforme  di  ricerca  

Page 14: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

L’accesso  da  Mobile  è  crescente  

Page 15: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Le  applicazioni  mobile:  quali  

u;lizzano  gli  uten;  

Page 16: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Ma  in  Italia?  

• Più  di  quanto  immaginiate.  

Page 17: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Internet  in  Italia    

• La  navigazione  internet  da  Mobile  cresce  molto  più  velocemente  della  crescita  della  conne?vità  fissa.    

• La  popolazione  connessa  ad  Internet  supera  il  70%  ed  il  tempo  trascorso  on  line  per  persona  raggiunge  1h  e  mezza.  

Page 18: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Le  nuove  tecnologie  sono  diventate  un  fenomeno  di  massa  che  coinvolge  la  maggior  parte  della  popolazione  

•  A  novembre  2011  il    70%  della  popolazione  (circa  39  Mio.  di  persone)  era  connessa  ad  internet  con  una  crescita  di  oltre  il  9%  rispeFo  al  2010  

•  L’u;lizzo  dei  Social  network  da  parte  della  popolazione  connessa  ad  internet  in  Italia  è  pari  al  93%  

•  Nel  2011  la  penetrazione  degli  smartphone  sulla  popolazione  supera  il  30%  e  raggiunge  i  20  milioni  di  disposi4vi  con  una  crescita  di  circa  il  52%  rispeFo  al  2010  

•  Il  traffico  via  smartphone  è  in  con;nua  crescita,  risultano  connessi  circa  10mio  italiani  con  una  crescita  del  74%  anno  su  anno  

•  Le  vendite  su  si;  di  e-­‐commerce  cresce  nel  2011  del  +43%  rispe<o  ai  14  miliardi  del  2010  

•  Il  mobile  commerce  cresce  nel  2011  passando  da  26  milioni  di  euro  a  81  milioni  di  euro,  con  una  crescita  del  210%  rispeFo  all’anno  precedente.  

Page 19: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

• E’  il  Social  network  più  u;lizzato  in  Italia  con  circa  21  milioni  di  uten;  registra;  

• 13  milioni  di  uten;  accedono  ogni  giorno  a  Facebook  di  cui  5,5  milioni  di  uten;  accedono  da  Mobile  

Page 20: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

TwiFer  in  Italia  

• TwiFer  ha  superato  da  poco  tempo  500  milioni  di  uten;  nel  mondo.  

• Ad  oFobre  2010  (da;  semi  ufficiali)  riportavano  una  presenza  di  utenza  italiana  par;  a  1,3  milioni,  di  cui  350mila  a?vi  

Page 21: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Mobile  in  Italia  

Smartphone

28

rispetto al 2010 +52% +224%

Ricerche da mobile

acquisti da mobile +23%

ricerca una elaborata da Ipsos MediaCT 1 in occasione di Think Mobile, organizzato a Milano da Google

milioni

Page 22: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Impa?  sulla  vita  reale  

• Il 51% delle persone acquista più volentieri un prodotto se è suo fan su Facebook

• Il 57% delle persone è propenso a consigliare un prodotto se è fan del brand su Facebook*

• Le opinioni dei membri dei SN influenzano le scelte d’acquisto, anche nel B2B

Page 23: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Gli  impa?  dei  social  

Scoperta  nuovi  prodo?  OFenere  aiuto  e  risposte  Affinare  scelte  Prendere  decisioni  di  acquisto  

Crescita  della  brand  AwarnessAumento  del  dialogoAumento  delle  venditeRiduzione  dei  cos;  

Le aziende devono necessariamente sviluppare una solida strategia nel “social”, con l’obiettivo di gestirne gli effetti e sfruttarne le opportunità

PERSONE AZIENDE

Page 24: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Perchè  non  possiamo  ignorare  i  social  media  

Page 25: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Perchè  non  possiamo  ignorare  i  social  media  

Page 26: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Lifestream   Following   Engagement  

Cos4tuiscono  la  dinamica  alla  base  della  generazione  e  della  condivisione  dei  contenu4  sui  social  media  

Page 27: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Lo  sapevate?  

hFp://www.youtube.com/watch?v=ECDZbrzkTxk  

Page 28: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

hFp://www.youtube.com/watch?v=5YGc4zOqozo  

La  storia  di  una  chitarra  ro<a  

Page 29: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Un  tweet  ci  può  salvare?  

hFp://www.youtube.com/watch?v=ug-­‐vjWEKBGg  

Page 30: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Strategia  di  presidio  di  Internet  Pe

rcorso  Ope

ra4v

o  

Percorso  Ope

ra4v

o  

Hub    di  

Campagna  

Page 31: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Il  nostro  brand  

Sito  Web  

SEM/SEO  

Profili  social   AZvità  offline  LBS  

Web  integra;on  

Digital  PR  &  ADV  

Even;  Fiere  

Conferenze  

Fruizione  

Conversazione  

Page 32: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Apriamo  i  nostri  profili  online    

•  Gmail  (e-­‐mail,  Strumen4  per  webmaster,  Sta4s4che  di  ricerca,  Analy4cs,  AdWords,  Alert)  

•  Facebook  •  Twi<er  •  LinkedIn  •  Slideshare  •  YouTube  •  Vimeo  •  Foursquare    

 

Page 33: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

AZviamo  gli  account  su  alcune  pia<aforme  che  ci  saranno  molto  u4li  

 •  Netvibes  •  Bit.ly  •  Hootsuite  •  Paypal  (…fatelo  da  casa!)  

Page 34: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Essere  presen4  online  

Fare si che la nostra azienda sia un punto di riferimento centrale per gli utenti che vivono internet

Page 35: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Essere  presen4  sul  Territorio  

Rafforzare la presenza sul territorio e ampliare le relazioni di business

Page 36: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Pre-acquisto Acquisto Post acquisto

Info ufficiali

Pubblicità classica

Brochure, cataloghi

Sito web aziendale

Info  non  ufficiali  

 

Opinioni  di  persone  ritenute  “esperte”  

Commen;  e  info  su  blog  

Esperienze  vissute  dai  membri  delle  tribù  digitali  presen;  sui  social  network  

Video  dimostra;vi  su  YouTube  

…  

Uso attivo dei motori di

ricerca, tag e folksonomie

Fruizione dei media

tradizionali

Web 2.0

Offline

Online

Modalità di acquisto

alternate o deviate

Uso e valutazione del prodotto

Creazione e condivisione delle

informazioni con gli altri

Generazione di nuove informazioni sul mercato

Ricerca delle fonti di informazione

Page 37: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Per  “fare  goal”,  è  necessario  pianificare  un’aZvità  integrata  

Ampliare  il  proprio  

mercato  di  riferimento  

Presidiare  nuovi  canali  di  relazione  

Acquisire  nuovi  clien;  

Rafforzare  la  

reputazione  del  proprio  

brand  

Aumentare il fatturato !

Page 38: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Quali  canali  possiamo  u4lizzare?  

Page 39: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 40: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Come  possiamo  fare?  

Page 41: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Briefing  preliminare  

Page 42: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

La stesura di un buon brief aiuta l’agenzia o il consulente a predisporre una efficace strategia di marketing e comunicazione

E’ un documento fondamentale per avere le idee chiare su: • Chi siamo e di cosa ci occupiamo

• In che tipo di mercato operiamo

• Quali sono i nostri punti di forza e di debolezza (dal punto di vista del mercato e della nostra organizzazione interna)

• Quali sono i nostri obiettivi commerciali

Page 43: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

1.  Denominazione  dell’azienda;  2.  Tipologia  di  a?vità  svolta  dall’azienda  sul  

mercato;  3.  Descrizione  generale  del  mercato  di  

riferimento  nel  quale  opera  l’azienda.  

A - Informazioni generali sulla propria azienda

Page 44: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

1.  Tipologia  di  clien;  ai  quali  l’azienda  già  si  rivolge  (fascia  di  età,  condizione  professionale,  territorio  di  appartenenza,  reddito);  

 2.  Tipologia  di  nuovi  clien6  ai  quali  l’azienda  

vorrebbe  rivolgersi;  

B - Informazioni generali sui propri clienti (attuali e potenziali)

Page 45: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Pun4  di  forza:  Elenco  dei  faFori  produ?vi,  di  servizio/prodoFo  e  di  immagine  che  ci  differenziano  posi;vamente  rispeFo  alla  concorrenza.    Pun4  di  debolezza:  Elenco  dei  faFori  produ?vi,  di  servizio/prodoFo  e  di  immagine  che  ci  svantaggiano  rispeFo  alla  concorrenza.    Opportunità:  Elenco  dei  faFori  di  mercato  che,  potenzialmente,  possono  favorire  l’a?vità  commerciale  dell’azienda.    Minacce:  Elenco  dei  faFori  generali  di  mercato  che  cos;tuiscono  una  barriera  all’entrata  in  quel  business,  o  che  minano  la  capacità  dell’impresa  di  realizzare  profiFo.  

Analisi SWOT

Riferita alla propria azienda

Riferita al proprio mercato

Page 46: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Pensiamo  a  cosa  fa  la  nostra  azienda…  

Page 47: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Punti di Forza

Opportunità

Punti deboli

Minacce

Riferito alla nostra

azienda

Riferito al nostro

mercato

Page 48: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Posizionamento  di  mercato  da  raggiungere,  espresso  in  termini:    Di  brand  awareness:    • percezione  di  qualità  rela;va  al  brand  che  si  desidera  far  maturare  nel  target  group).  

Commerciali:    • Livello  di  faFurato  da  raggiungere;  • Numero  di  clien;  raggiun;  in  base  all’a?vità  svolta  (B2B  /  B2C);  • Numero  di  prodo?  vendu;/servizi  eroga;.    

D – Definizione degli obiettivi di marketing a 6 à 12 à 24 mesi

Questo punto consente di definire la policy operativa del brand

Page 49: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Esempio  di  brief  compilato  da  un  

cliente  

!!

!

SCHEDA DI BRIEFING

INTRODUTTIVE

- Che tipo di Cliente s’intende attirare? Il Cliente che si intende coinvolgere si colloca nella fascia d’età tra i 32 e i 60 anni, con un livello di istruzione medio-alto, residente in area metropolitana o limitrofa ad una grande città. È un libero professionista, insegnante oppure impiegato pubblico. Viaggia preferibilmente in coppia e/o piccoli gruppi di amici. Si considera viaggiatore (non un turista) attento, curioso, sensibile ai temi di sostenibilità, sempre pronto a scoprire e imparare. Durante l’anno viaggia spesso anche se per periodi brevi ( short-break, long week-end), è attento alla cucina ed è orgoglioso del prodotto italiano. Ricerca costantemente la qualità per ogni sua esperienza ed è attento al prezzo, anche se spende volentieri qualcosa in più per guadagnare sul risultato e sulla qualità dell’esperienza

- Che tipo di Cliente si desidera NON attrarre?

- Non vogliamo attrarre il turista a cui piace il turismo di massa fatto di rumore, grandi numeri, villaggi turistici, non luoghi, apparenza, consumismo e status symbol mediatici

- Che benefici si offrono per attirare i clienti?

il viaggiatore potrà vivere un’esperienza autentica fatta di

- Storie e persone collocati all’interno di una comunità;

- Un’esperienza fatta di dettagli (materiali e immateriali) unici, irripetibili e autentici

- Un’accoglienza genuina

- Un’assistenza face to face con il Tour operator che costruirà il programma di viaggio “su misura” del cliente in base alle richieste

Page 50: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 51: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

•  Conversazioni  direFe  con  i  propri  clien;      •  Ques;onari  invia;  per  posta/email  

•  Motori  di  ricerca:  query  per  parole  chiave  (nome  del  brand,  prodoFo,  servizio,  punto  vendita)  

•  Google  Alert  su  parole  chiave  

•  Facebook:  monitoraggio  community  (Pagine,  gruppi):    

•  Feed  RSS  su  ar;coli  di  testate  online,  discussioni  su  forum  specializza;,  post  di  blog  e  commen;  

•  Ricerca  per  parole  chiave  su  social  media  (Facebook,  YouTube,  TwiFer…)  

•  Recensioni  su  portali  specializza;  

Strumen4  tradizionali    (cartacei)  

Strumen4  online  

Page 52: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Alcuni  strumen4  di  base  (u6li,  ma  non  sufficien6  nell’oHca  di  una  strategia  integrata)  

 Esempi  di  query  di  ricerca  e  ascolto  della  Rete  

 

“culatello  di  zibello”  

Page 53: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

A  -­‐  Google  SERP  tradizionale  

Page 54: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

B  -­‐  Google  Shopping  

Page 55: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

C  -­‐  Blog  

Page 56: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

D  -­‐  Ricerca  per  pagine/gruppi  Facebook  già  esisten4  

Page 57: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

E  -­‐  Ricerca  su  Twi<er  

Page 58: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

F  -­‐  Ricerca  filma4  su  YouTube  

Page 59: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

G  -­‐  Google  Alert  e  Feed  RSS  per  tenere  traccia  dei  nuovi  contenu4  online  ineren4  il  nostro  prodo<o  

Page 60: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

H  –  Monitorare  gli  alert  su  parole  chiave  in  un  aggregatore  (Netvibes)  

Page 61: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Alcune  limitazioni  di  questo  strumento:      Occorrono  decine  di  combinazioni  diverse  di  parole  chiave;    OFenere  la  copertura  totale  delle  fon;  di  contenu;  web  da  monitorare  è  pra;camente  

impossibile;    La  leFura  dei  contenu;  per  valutarne  il  sen;ment  andrebbe  faFo  manualmente;    Impossibile  effeFuare  analisi  seman;ca  e  oFenere  da;  e  grafici  per  valutare  in  tempo  

reale  il  sen;ment  rela;vo  al  brand.    

Page 62: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

E’  necessario  ricorrere  a  strumen4  professionali  di  social  intelligence  

Page 63: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

•  Raccogliere,  selezionare  ed  analizzare  seman;camente  grandi  volumi  di  da;    provenien;  dal  web:    

–  blog,  forum,  social  network,  si;  di  informazione  

•  Fornire  relazioni  ordinate  su  temi  di  interesse  prestabili;  

•  Individuare  ed  analizzare  Buzz  (quanto  si  parla)  e  Sen4ment  (come  si  parla)  online  

•  OFenere  ques;  da;  in  tempo  reale  

Page 64: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Personalizzazione  del  cruscoFo  di  analisi  

Possibilità  di  creare  più  crusco?  di  analisi  

Analisi  in  tempo  reale  

Ambiente  personalizzato  per  

utente  

Da;    storici  

Page 65: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Analizzare  le  variazioni  del  buzz  

Page 66: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Analizzare  il  sen;ment  sui  brand  

Page 67: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Confrontare  il  posizionamento  

Page 68: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

1.  Supporto  alle  strategie  di  marke;ng  e  comunicazione  in  aziende  con  obie?vi  di  esposizione  e  sviluppo  su  nuovi  Merca;  

2.  Supporto  alle  decisioni  di  chi  ges;sce  la  presenza  sul  web,  nel  viral  marke;ng    e  brand  reputa;on  management  

3.  Base  di  da;  in  tempo  reale  a  supporto  di  chi  progeFa  campagne  digital  marke;ng      

4.  Supporto  all’analisi  dei  mercato  e  l’individuazione  di  nuove  aree  di  sviluppo  

5.  Per  chi  ha  responsabilità  di  customer  care.  

Applicazioni  

Page 69: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Costruzione  di  una  campagna  crossmediale  

Page 70: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

A  -­‐  Owned  Media  

  Realizzazione  catalogo  cartaceo  e  brochure  prodo?      Costruzione  sito  web      Apertura  profili  sui  social  media      Sviluppo  piaFaforma  e-­‐commerce  per  vendita  online    

Page 71: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Realizzazione  brochure  e  altro  materiale  cartaceo  

  RispeFare  l’immagine  coordinata  del  proprio  brand  

   Integrare  il  materiale  cartaceo  con  i  

Codici  QR  

Page 72: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Sito  Web  1.  Scelta del nome a dominio e del fornitore di hosting

2.  Scelta della tecnologia di sviluppo del sito (PHP, ASP, ecc.)

3.  Alberatura pagine fisse

4.  Implementazione di una “newsroom social”

5.  Individuazione categorie/tag dei contenuti 6.  Creazione e gestione dei contenuti informativi

7.  Costruzione area web commerce

8.  Gestione feedback dei clienti/visitatori

9.  Attività SEO & SEM 10. Valutazione analytics

Page 73: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

B  -­‐  Earned  Media  -  Servizi di testate giornalistiche che recensiscono l’azienda, i prodotti o i

servizi, e forniscono informazioni sulle attività svolte e gli eventi organizzati o ai quali si partecipa. Essi possono avere la forma di articoli, riprese video, interviste audio veicolate su stampa, TV, radio, web.

Per acquisire questa tipologia spazi (non a pagamento) sui media, occorre realizzare una costante attività di ufficio stampa e relazioni pubbliche

- Menzioni al brand/prodotti/servizi condivisi sui social media da utenti

esterni all’azienda (che possono essere già nostri clienti oppure semplici interessati)

Per acquisire questa tipologia spazi (non a pagamento) sui media, occorre realizzare

una costante attività di Socia Media Marketing e Digital PR

Page 74: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Scrivere  un  comunicato  stampa  

  Titolo

  Occhiello

  Testo del comunicato

  Informazioni di contatto: Referente, numero di telefono, sito web

  Logo dell’azienda e di eventuali partners

  Link ipertestuali (nel caso di comunicato online)

  3 parole chiave (nel caso di comunicato online)

Page 75: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

 Il  7  giugno  a  Parma  la  degustazione  aperta  del  Prosciu<o  D’Oro        Giovedi  7  giugno  2012  presso  la  Reggia  di  Parma,  a  parBre  dalle  ore  18:00,  vi  sarà  la  degustazione  aperta  dei  migliori  prodoG  realizzaB  dall’azienda  ProsciuHo  D’Oro.        Anche  in  tempi  di  crisi,  al  buon  cibo  non  si  rinuncia  mai.  Per  questo  mo;vo  l’azienda  ProsciuFo  D’Oro  di  Parma,  in  collaborazione  con  l’Associazione  Nazionale  Buongustai  ha  organizzato  per  giovedi  prossimo  una  degustazione  aperta  e  gratuita  dei  suoi  migliori  prodo?  stagiona;.        L’inizia;va,  patrocinata  dall’Assessorato  alla  Cultura  del  Comune  di  Parma,   intende  contribuire  alla  valorizzazione  del  patrimonio  enogastronomico  e  culturale  del  territorio  Parmense.  A  par;re  dalle  ore  18:00,  all’interno  della  sontuosa  Reggia  di  Parma,  si  aprirà  la  più  importante  degustazione  dell’anno  di  uno  dei  migliori  prosciu?  dell’Emilia  Romagna.        La  degustazione  sarà  accompagnata  da  formaggi  e  vini  di  prima  qualità,  offer;  dalle  aziende  partner  dell’inizia;va.  L’evento,  che  si  concluderà  alle  ore  22:00  con  il  discorso  del  Sindaco,  che  sarà  allietata  dalla  musica  dell’orchestra  classica  degli  Scudieri.        Degustazione  aperta  ProsciuFo  D’Oro.  Giovedi  7  giugno  2012,  ore  18:00,  alla  Reggia  di  Parma.    Per  informazioni:  Ferdinando  Vighi  -­‐    www.newsroom.prosciuFodoro.com  Telefono:  0521  -­‐  123456709  

Page 76: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

C  -­‐  Bought  Media  

B = bassa M = Media A = Alta AA = Altissima

    A<enzione   Informazione   Memoria   Coinvolgimento   Integrabilità   Velocità   Permanenza  

TV   M   B   A   A   M   A   B  Cinema   B   B   M   AA   B   B   B  Radio   M   M   A   A   M   A   B  Stampa  quo4diana   A   A   M   B   A   A   M  Stampa  seZmanale   A   AA   M   M   AA   M   A  Stampa  mensile   AA   AA   M   M   AA   AA   AA  Affissioni   B   B   A   A   M   A   B  Internet   M   AA   B   A   AA   A   B  

Page 77: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Pubblicità  offline:  Esempio  di  tabellari  pubblicitari  

OffertaEditoriale

estate

2012Tv Program 5/12

Eventi sportivi

3

tvtvgeneralistageneralista

listini di base (vedi a pag. 15)

genereprogramma indicativodi riferimento

orarioindicativo

giorni di trasmissione prezzo unitario - tariffe 30" (!uro)dom lun mar mer gio ven sab dall’1/7 al 25/8 dal 26/8 all’8/9

!Sipra si riserva la facoltà di modificare il giorno di programmazione nell’ambito della settimana richiesta.Per gli spot inseriti in una rubrica connotata dal programma di riferimentoè previsto che il cliente segua gli eventuali spostamenti di data della programmazione salvo disponibilità o diversa indicazione.

Linea verde A intr Linea verde estate 12.15 • 16.000,00 16.000,00

Linea verde B intr Linea verde estate 12.55 • 29.000,00 31.000,00

Tg uno meridiana domenica no l’8,22,29/7e2/9 info Tg uno 13.26 • 38.000,00 41.000,00

Tg uno meridiana! info Tg uno 13.26 • • • • • • 32.000,00 32.000,00

Meridiana uno spec. dom. no l’8, 22, 29/7 e 2/9 intr Intrattenimento 13.55 • 41.000,00 43.000,00

Tg uno meridiana speciale! info Tg uno economia 13.55 • • • • • 38.000,00 39.000,00

Meridiana uno speciale sabato no il 28/7 intr Intrattenimento 13.55 • 49.000,00 53.000,00

Tuttomeridiana uno intr Verdetto Finale 14.05 • • • • • 19.000,00 20.000,00

Linea blu A no il 28/7 intr Linea blu 14.05 • 29.000,00 32.000,00

Linea blu B no il 28/7 intr Linea blu 14.25 • 23.000,00 25.000,00

Intervallo primasera uno no il 27/7 intr Quiz 19.20 • • • • • 27.000,00 36.000,00

Intervallo primasera uno sabato intr Quiz 19.20 • 24.000,00 32.000,00

Tg uno sera domenica info Tg uno sera 19.47 • 43.000,00 56.000,00

Tg uno sera info Tg uno sera 19.47 • • • • • • 45.000,00 61.000,00

Tg uno sera top domenica info Tg uno sera 19.58 • 52.000,00 73.000,00

Tg uno sera top no ven 27/7 info Tg uno sera 19.58 • • • • • • 58.000,00 81.000,00

Tg uno sera sport dal 7/7 sport Raisport notizie 20.30 • • 54.000,00 69.000,00

Tg uno sera speciale intr Intrattenimento/Raisport il 15/8 e 7/9 20.30 • • • • • 62.000,00 84.000,00

Raisera uno week-end dal 7/7 intr Intrattenimento 20.40 • • 45.000,00 56.000,00

Raisera uno no il 27/7, 15/8 e il 7/9 intr Intrattenimento 20.40 • • • • • 52.000,00 68.000,00

Speciale prime time uno week-end dal 7/7 intr Programmazione prima sera 21.20 • • 49.000,00 63.000,00

Speciale prime time uno no il 27/7, 15/8 e il 7/9 intr Programmazione prima sera 21.20 • • • • • 60.000,00 85.000,00

30

Listino - Rai 1dall’1 luglio all’8 settembre 2012

Page 78: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Analisi   Strategia   Pianificazione   Acquisto   Ges;one  

Obiettivo: ottenere la maggiore efficacia del budget investito in comunicazione, valutato in termini di contatti utili

Page 79: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Pubblicità  offline:  elemen4  di  un  

annuncio  

Headline: È la parte del testo che apre i messaggio e che viene messa in risalto per attirare l’attenzione. Solitamente sintetizza il tema della comunicazione o della campagna. Visual: E’ l’immagine contenuta nell’annuncio Payoff: è la scritta sotto al logo. Una frase, a volte una sola parola, che dovrebbe riassumere l'intero universo di un'azienda o di un prodotto.

Page 80: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

• Tv • Cinema • Radio • Stampa (free press, quotidiani, settimanali, mensili) • Affissioni • Sms • DEM (Direct Email Marketing) • Display Advertising online (es: Google adv su rete di ricerca/rete di contenuti)

•  Eventi •  Guerrilla •  Viral marketing •  Ambient media •  Relazioni pubbliche •  Sponsorizzazioni •  Promozioni in-store

Media  above  e  below  the  line  

Above  the  line  

Below  the  line  

Page 81: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Cosa  significa  fare  pubblicità?  

Page 82: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

•  Chi    •  Comunica  cosa  •  AFraverso  quali  canali  •  A  chi  •  Con  quale  effeFo  

•  Corporate  iden;ty  •  Contenuto  •  Media  planning  •  Analisi  del  target  •  Valutazione  dei  risulta;  

Fare  comunicazione  pubblicitaria  

Page 83: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 84: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Fare  pubblicità  online  

Page 85: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Esempio  1  –  rete  di  ricerca  

Page 86: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Esempio  2  –  rete  di  contenu;  

Page 87: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 88: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Posizionarsi  bene  (SEO  –  SEM)  è  fondamentale!  

Page 89: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 90: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 91: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 92: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 93: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 94: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Ricerca  delle  parole  chiave  per  gli  annunci  

Page 95: Lezione di Social Media Marketing in Make it So
Page 96: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Analisi  dei  si4  di  des4nazione  degli  annunci  

Page 97: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Impostare  una  campagna  pubblicitaria  

Page 98: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Esempio  di  pianificazione  calendarizzata  di    campagna  

crossmedia    

    Se?mana  1   Se?mana  2   Se?mana  3   Se?mana  4   Se?mana  5  

TV       Spot  30''              

Radio   Spot  15''              

AdWords       Campagna  PPC  su  rete  ricerca  

Facebook       Campagna  ADV  target  27-­‐44  

Affissioni   Parma  e  provincia              

Page 99: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Social  Media  Marke4ng  

Page 100: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Oggi un ruolo crescente viene svolto dai social

network

Ecco perché occorre considerarli all’interno di ogni strategia

commerciale

Page 101: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Lifestream   Following   Engagement  

Costituiscono la dinamica alla base della generazione e della condivisione dei contenuti sui social media

Page 102: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Facebook  •  Amici,  Fan  e  Subscribers  •  Profilo  personale  •  Profilo  aziendale  •  Gruppi  •  Even;  •  Pagine  e  personalizzazioni  •  Applicazioni,  tab  e    •  Contest  •  Applicazioni,  widget,  social  plugin  e  facebook  connect  •  Insight  ed  analisi  

Page 103: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

TwiFer  

•  Follower  /  Following  •  Replay,  menzioni,  messaggi  dire?  e  preferi;  •  Retweet,  #Tag  e  liste  •  Trending  topic  •  Feed  RSS,  ricerche  e  motore  •  Personalizzazione  delle  pagine  •  Tipologie  di  tweet  •  Integrare  altri  canali  •  API  ed  integrazioni  con  altre  piaFaforme  •  Misurazioni  

Page 104: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Youtube  •  Amici,  Follower  e  leFori  •  Pagine  e  gruppi    •  I  video:  anteprima,  tag,  descrizione  e  des;nazione  •  Commen;  e  video  risposte,  moderazione  e  votazione  •  Creare  una  strategia  di  marke;ng  su  Youtube  •  Definire  il  messaggio,  il  target  e  la  strategia  •  Produrre  video  efficaci  •  Video  blog  ed  integrazione  dei  video  •  API  ed  integrazioni  con  altre  piaFaform  

Page 105: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Foursquare  

•  Registrazione  e  amici  •  Perchè  gli  uten;  fanno  check  In  •  I  luoghi  •  Creare  una  venue:  i  tag,  le  descrizioni  •  Fare  marke;ng  con  foursquare  •  Creare  promozioni  per  aFrarre  e  fidelizzare  •  Tipologie  di  tweet  •  Integrare  altri  canali  •  API  ed  integrazioni  con  altre  piaFaforme  •  Misurazioni  e  analy;cs  •  I  vantaggi  di  foursquare  

Page 106: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Linkedin  •  Linkedin  per  il  B2B  

•  Creare  un  profilo  personale  

•  Creare  gruppi  

•  Creare  un  profilo  aziendale:  company  reach  e  product  awarness  

•  Informazioni,  offerte,  prodo?  e  servizi,  promozioni  

•  Promuovere  con  una  campagna  

•  Condividere  post,  creare  nuovi  conta?  

•  Strategie:  answers,  applicazions,  groups,  people,  direct  ads,  mobile  

•  API  ed  integrazioni  con  altre  piaFaforme  

•  Misurazioni  e  analy;cs  

Page 107: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Instagram  •  Foto  •  Album  •  Commen;  •  Like  •  Brands    

Page 108: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Altro  •  Social  Bookmarking  •  Video  blog,  vlog  •  Microblog  •  Blog  •  Wiki,  Forum  •  Chat  

Page 109: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

E  adesso  pensiamo  al  nostro  proge<o  di  comunicazione  

Page 110: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Il  mio  proge<o      

A  cura  di:  ...  

A)  –  Informazioni  generali  

1)  Nome  del  proge<o:  __________________________________________________      2)  Descrizione  sinte4ca  del  proge<o  (cos’è  e  a  chi  si  rivolge):        ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________  

Page 111: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

3)  Descrizione  de<agliata  dell’aZvità  che  vorremmo  svolgere  sul  mercato:  …      

____________________________________________________________________      

____________________________________________________________________      

____________________________________________________________________      

____________________________________________________________________      

____________________________________________________________________      

____________________________________________________________________      

____________________________________________________________________      

Page 112: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

 4)  Descrizione  del  mercato  sul  quale  vogliamo  operare:          Tipologia  di  clien;:      Fascia  di  età  e    localizzazione  territoriale        ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________          Lavoro/aHvità  svolta  in  generale  dal  target  group  al  quale  ci  rivolgiamo      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________          

Page 113: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

B)  -­‐  Descrizione  approfondita  del  servizio/prodo<o    Quali  sono  i  plus  del  nostro  prodo<o/servizio?  (elencarne  almeno  3)      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________          Qual  è  la  “reason  why”,  la  ragione  per  la  quale  le  persone  dovrebbero  scegliere  noi:      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________  

Page 114: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

C)  –  Analisi  del  mercato  di  riferimento      Esistono  concorren4?  Se,  si,  quali  sono  i  principali  (elenco)?      Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  Nome:_________________________  Sito  web:  ______________________________  

Page 115: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Principali  pun4  di  forza  e  di  debolezza  della  concorrenza      Compe;tor  1:      Pun6  di  forza:  _________________________________________________________      Pun6  di  debolezza:  _____________________________________________________      Compe;tor  2:      Pun6  di  forza:  _________________________________________________________      Pun6  di  debolezza:  _____________________________________________________      Compe;tor  “n”:      Pun6  di  forza:  _________________________________________________________      Pun6  di  debolezza:  _____________________________________________________      

Page 116: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

D)  –  Analisi  degli  obieZvi  del  proge<o      Posizionamento  di  mercato  da  raggiungere  in  relazione  ai  potenziali  clien4  e  alla  nostra  concorrenza:          ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________  

Page 117: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

ObieZvi  commerciali      (creare  visibilità  per  un  evento?  Creare  un  sito  web  di  e-­‐commerce?  Creare  una  pia;aforma  che  offre  servizi  par6colari?  Creare  e  ges6re  una  community  su  un  argomento/aHvità  par6colare?  Ecc.  ecc…)          ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      

Page 118: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

E)  –  Marke4ng  &  Comunicazione      In  che  modo  vogliamo  realmente  soddisfare  le  esigenze  del  nostro  target?      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      

Page 119: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Individuazione  degli  strumen4  online  a  supporto  del  nostro  proge<o      Stru<urazione  del  sito  web      Dominio  individuato:  _______________________________________________________________      Natura  del  sito  (blog,  portale  di  news,  piaFaforma  e-­‐commerce,  ecc..):      ___________________________________________________________________      Alberatura  generale  del  sito:      (allegare  una  immagine,  eventualmente  creata  con  www.xmind.net)          AspeFo  grafico:      ________________________________      ________________________________            

Page 120: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

!

Page 121: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Integrazione  del  sito  web  con  i  profili  “social”  (Facebook,  Twi<er,  YouTube,  ecc.)      Apertura  dei  profili  sui  seguen;  social  network:      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      ____________________________________________________________________      Strumen4  social  da  integrare  nel  sito  web      Nel  sito  sarà  presente  il  “mi  piace”  che  consente  di  diventare  fan  su  FB?  Gli  ar;coli  e  le  pagine  avranno  implementato  il  pulsante  “condividi    su…”?  Pensiamo  di  integrare  all’interno  del  sito  i  widget  ai  profili  sociali  che  ges;amo?  (es:  riquadro  con  i  fan  del  nostro  sito,  riquadro  con  gli  ul6mi  tweet.  Ecc..)  

Page 122: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Un  “vero”  brief  non  è  tanto  diverso  da  quello  che  abbiamo  

fa<o  finora…  

Page 123: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

• Nome  e  descrizione  del  Brand  • Denominazione  dell’azienda  • A?vità  svolta  sul  mercato  • Descrizione  del  mercato  

• Tipologia  di  clien;  ai  quali  l’azienda  già  si  rivolge  • Tipologia  di  nuovi  clien;  ai  quali  l’azienda  vorrebbe  rivolgersi  • Profilo  socio-­‐demografico  del  target  group  di  riferimento:  (fascia  di  età,  condizione  professionale,  territorio  di  appartenenza,  reddito)  • Posizionamento  di  mercato  da  raggiungere:  (Su  quali  social  media  il  brand  deve  essere  presente  online,  che  ;po  di  percezione  del  brand  si  desidera  maturare  nel  target  group)  

Informazioni  generali  sull’azienda  

Descrizione  del  target  group  di  riferimento  

Individuazione  delle  cri;cità  del  mercato  (barriere  all’entrata)  

Individuazione  delle  skills  possedute  (valore  aggiunto  rispeFo  alla  concorrenza):  elenco  dei  faFori  produ?vi,  economici  e  di  immagine  che  ci  differenziano  rispeFo  ai  compe;tors    Individuazione  dei  pun;  di  debolezza  dell’azienda  

Analisi  SWOT  

Descrizione  degli  obie?vi  di  mercato  della  nostra  azienda  

Commercial  &  marke4ng  strategy  

E’  un  documento  fondamentale  per  avere  le  idee  chiare  su:    • Chi  siamo  • Cosa  vogliamo  fare  • Quali  target  vogliamo  raggiungere  • A<raverso  quali  strumen4  agire  

Realizzazione  del  brief  

Page 124: Lezione di Social Media Marketing in Make it So

Elenco  dei  principali  compe;tor    

Analisi  del  loro  posizionamento  online  

A?vità  di  comunicazione  offline  (se  già  aFuata)  

Analisi  compe4tors  

Piano  di  comunicazione  

A?vità  di  comunicazione  online  (se  già  aFuata)  

E  ora…..    

In  azione!