Laboratorio de Biologia 1.

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Instrumentación para la investigación en Biología D. Steven León 1625846, Santiago de Cali, 22 de Abril del 2016 Instrumentation for the Biology research. D. Steven León 1625845, Friday, April 22th, 2016 Universidad del valle Facultad de Ciencias Naturales [email protected] Resumen. Con el objetivo de desarrollar destrezas en el manejo del microscopio, se implementó el presente laboratorio de 4 horas en práctica, observando, describiendo y dibujando los diferentes materiales, tales como: papel periódico, papel milimetrado, algodón y grabado de revista. Un factor clave en este laboratorio fue distinguir todas las partes del microscopio y su funcionamiento.

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Instrumentación para la investigación en Biología

D. Steven León 1625846,

Santiago de Cali, 22 de Abril del 2016

Instrumentation for the Biology research.

D. Steven León 1625845,

Friday, April 22th, 2016

Universidad del valle

Facultad de Ciencias Naturales

[email protected]

Resumen.

Con el objetivo de desarrollar destrezas en el manejo del microscopio, se implementó el

presente laboratorio de 4 horas en práctica, observando, describiendo y dibujando los

diferentes materiales, tales como: papel periódico, papel milimetrado, algodón y grabado de

revista. Un factor clave en este laboratorio fue distinguir todas las partes del microscopio y

su funcionamiento.

Palabras clave.

Resolución, aumento, microscopio, observación, descripción,

Keywords.

Resolution, increase, microcope, observation, description,

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Introducción.

El microscopio es un instrumento óptico que permite observar, medir y cuantificar objetos

y organismo muy pequeños. El microscopio tiene dos propiedades importantes: el aumento

y la resolución. El poder resolutivo es la capacidad de percibir por separado dos puntos

pequeños, adyacentes y cercanos, es decir percibir detalles. El poder de aumento se define

como la relación entre el diámetro aparente de la imagen y el diámetro o longitud del

objeto. Esto nos dice que si el microscopio aumenta 100 diámetros un objeto, la imagen que

estamos viendo es 100 veces mayor que el tamaño real del objeto.

Por lo tanto, se llega a un consenso con el grupo de trabajo para repartir las diferentes tareas

a realizar por cada uno de manera colectiva, aplicando la observación de diferentes

materiales dentro del laboratorio, describimos todo lo que se pudo percibir, realizamos

esquemas de lo observado y concluimos que a mayor sea el poder resolutivo y aumento,

mayor será la definición de un objeto

Objetivos.

Familiarizarse con las partes y funcionamientos de las partes del microscopio.

Utilizar el equipo correctamente para las observaciones.

Demostrar destreza y preparación de materiales para la observación.

Aplicar el ajuste y enfoque correctos.

Marco teórico.

¿Qué es un microscopio?

En general, se le atribuye la invención del microscopio simple a Antón Van Leeuwenhoek,

realizando muchos microscopios a lo largo de su vida. Además de esto se le atribuye a sus

descubrimientos los protozoos, los glóbulos rojos, el sistema de capilares y los ciclos

vitales de los insectos.1 El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no

perceptibles al ojo humano. Esto se logra mediante un sistema óptico compuesto por lentes,

que forman y amplifican la imagen del objeto que se está observando.2 El microscopio tiene

1 Área Ciencias. “Microscopio” en página web [En línea] http://www.areaciencias.com/El_Microscopio.htm (Consultado 18 de abril de 2016). 2 TP-Laboratorio Químico. “microscopio” [En Línea] https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/microscopio.html [Consultado 18 de abril del

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dos propiedades importantes: la resolución y el aumento. El poder resolutivo es la

capacidad que tiene el microscopio para percibir detalles, cuan mayor sea el poder

resolutivo, mayor será la definición de un objeto. Por otra parte el poder de aumento es la

capacidad que tiene el microscopio de ver una imagen a mayor escala.

Metodología.

Se realizó la visualización de una imagen invertida y se hizo el montaje con ayuda de un

porta-objetos, en el cual se ubicó una letra “a” en posición vertical de papel periódico, y

posteriormente se adiciono una gota de agua en la muestra y seguido de esto se ubicó el

cubre-objetos. Se observó respetivamente con los objetivos de 4X, 10X y 40X. En

segundo lugar se visualizó el poder de aumento haciendo el respectivo montaje, haciendo

uso de un cabello humano, el cual se observó la raíz y parte del cabello con los objetivos

de 4X, 10X Y 40X. Por otra parte se inspecciono el grosor y profundidad de un un pedazo

de algodón morado. A continuación se realizaron las mediciones microscópicas, se hizo el

montaje con un pedazo de papel milimetrado y se paso a observar con los objetivos de 4X,

10X, 40X Y 100X para determinar el diámetro de observación respectivo de cada uno de

estos, cabe aclarar que para la observación con el objetivo de 100X se agregó una gota de

aceite de inmersión por encima del cubre-objetivo. Para finalizar se determinó el poder de

resolución haciendo uso de un trozo de papel revista, observándolo con los objetivos de

4X, 10X Y 40X. Cabe señalar que en cada uno de los procesos realizados se tomó notas y

realizo esquemas de lo observado en cada uno de los objetivos (4X, 10X Y 40X).

Resultados

1. VISUALIZACIÓN DE UNA IMAGEN INVERTIDA

2016)

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Tabla 1 Visualización de una imagen invertida

OBJETIVO ESQUEMA FOTO DESCRIPCION

4X En el campo de

menor aumento se

observó la letra

completamente

invertida, con

porosidad de color

azul.

10X Se logra distinguir

cierta parte de la

letra y se observó

en su mayoría

manchas de color

azul con puntos de

color fucsia.

40X Se pudo apreciar

parte de la letra con

manchas

irregulares y no

definidas de color

fucsia.

A continuación se dará respuesta a las preguntas planteadas durante el laboratorio:

¿Cómo se observa la tinta en la letra? ¿Si la tinta no es uniforme explique el porqué de este

fenómeno?

R// La tinta de la letra no presenta continuidad ni uniformidad, esto se debe al que el

papel tiene poros en los cuales la tinta puede filtrarse y formar tan discontinuidad.

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¿Coincide el desplazamiento de la imagen con el movimiento que usted realizo? Explique

su respuesta.

R// No coincide porque la lente del objetivo lo que hace es invertir el movimiento que se

está realizando.

¿Ha cambiado la posición de la imagen con respecto a la observada con el objetivo de

menor aumento?

R// Si, porque el lente de los objetivos es convexo lo cual invierte la imagen por la

difracción de los ondas de luz.

¿Es el campo de observación mayor o menos?

R// El campo de observación es inversamente proporcional al aumento de los objetivos, es

decir a medida que aumenta el valor del objetivo el campo de observación será menor

¿Es la iluminación más o menos brillante que con el objetivo de menor aumento?

R// la iluminación es la misma ya que se mantuvo constante la cantidad de luz.

¿Describa y compare lo observado en el campo de menor y mayor aumento?

R// en el campo de menor aumento se observó la letra completamente invertida con

porosidad de color azul. Por otra parte con el campo de mayor aumento se pudo apreciar

manchas irregulares y no definidas de color fucsia. Su diferencia radica que en el campo de

mayor aumento nuestro campo de observación fue menor pero con mayor poder de

aumento, es decir se pudo percibir más detalles.

2. VISUALIZACIÓN DE PODER DE AUMENTO

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Tabla 2 Visualización de poder de aumento

OBJETIVO ESQUEMA FOTO DESCRIPCIÓN

4X Se observó el

cabello con su raíz,

de aprox 1 cm de

largo, de color

negro, maltratado.

Con forma similar a

la de un flagelo.

10X Se enfocó más la

raíz del cabello y

parte de este se

logró visualizar su

estructura

detalladamente.

Con variaciones en

su tonalidad.

40X Se enfocó parte de

la raíz y se logró

apreciar que tenía

forma circular. Su

borde era grueso

con gran de

intensidad de color

negrr

Tabla 3 Poder de aumento

Poder de aumento Poder de Aumento Poder de Aumento

Page 7: Laboratorio de Biologia 1.

Aumento Ocular

10X

objetivo 4X objetivo 10X objetivo 40X

P.A= 10X * 4X

P.A= 40X

P.A= 10X*10X

P.A= 100X

P.A=10X*40X

P.A= 400X

El poder de aumento es directamente proporcional al valor del objetivo, es decir que a

Medida que el valor del objetivo aumenta su “poder de aumento” aumenta de igual manera.

3. VISUALIZACIÓN DEL GROSOR Y PROFUNDIDAD

Tabla 4 visualización del grosor y profundidad

OBJETIVO ESQUEMA FOTO DESCRIPCIÓN

4X Se observó que en

zonas abundantes de

fibras de algodón

denoto un color gris y

en zonas poco

abundantes se

alcanza a diferencia

el color lila

10X Se logró apreciar la

profundidad del

algodón, es decir

una fibra de

algodón debajo de

la otra

40X Se observó la

profundidad del

algodón y

visualizó en el

borde de fibra un

color morado

4. MEDICIONES MICROSCOPICAS

Page 8: Laboratorio de Biologia 1.

Tabla 5 Visualización y medición del diámetro de objetivos

OBJETIVO ESQUEMA DESCRIPCION

4X Se observaron 4 cuadriculas

y la mitad de una.

10X Se logró distinguir 1

cuadricula y más de la

mitad de una del papel

milimetrado

40X No se logra distinguir

ninguna cuadricula o

espacio del papel

milimetrado.

Tabla 6 Mediciones microscópicas

OCULAR OBJETIVO AUMENTO DIAMETRO

( mm)

DIAMETRO

(um)

RELACION

10X 4X 40X 4,2 4200 4X/4X=1

10X 10X 100X 1,7 1700 10X/4X=2,5

10X 40X 400X 0,42 420 40X/4X=10

10X 100X 100X 0,168 168 100X/4X=25

- DIAMETRO mm objetivo 40X= 4200 um/ 10 = 420 um

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420 x 1mm/1000 um = 0,42 mm.

- DIAMETRO mm objetivo 100X = 4200um/25 = 168 um

168um x 1mm/1000um = 0,168 mm.

¿Cuál es la dimensión de la letra observada anteriormente en milímetros (mm) y micras

(um)?

R//

5. PODER DE RESOLUCION

OBJETIVO ESQUEMA FOTO OBSERVACION

4X Se observó

múltiples puntos de

colores azul y rojo.

10X Se logró distinguir

formas irregulares

de color azul y

rojo.

40X Se visualizó

manchas

irregulares y

discontinuas con

tonalidades azul y

roja.

¿Cuántos puntos puede ver en el campo del objetivo de menor aumento?

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R// Hay aproximadamente 45 puntos azules y rojos de ancho y 45 puntos entre azules y

rojos de largo. Eso quiere decir que hay aproximadamente entre 1980 puntos.

¿Qué distancia hay promedio entre cada dos puntos?

R// No se logra notar una distancia promedio ya que los puntos rojos y azules se

intercalan. Algunos puntos azules en 40X se veían pegados. Si estuvieran uno tras otro en

promedio una distancia de 0.18 mm entre cada punto.

Discusión.

Conclusiones.

Bibliografía.

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Olympus Latin American Inc,(2016). “Historia de los microscopios” en Pagina

web Olympus. [En línea]. Disponible en:

http://www.olympuslatinoamerica.com/spanish/ola_aboutolympus_microscopes

_esp.asp [Consulta el 18 de Abril de 2016].