La Lectura en La Escuela Comprension Lectora Luciano

2008

PEDRO MANLIO CAMPOS COTOC

ZONA 105 NUEVO AMATENANGO, AMATENANGO

DE LA FRONTERA, CHIAPAS.

18/08/2008

LA LECTURA EN LA ESCUELA

Pedro Manlio Campos Cotoc

2 MATERIALES PARA LA EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA. Pedro Manlio Campos Cotoc

2


Sr. Padre de Familia o Tutor.Sr. Padre de Familia o Tutor.Sr. Padre de Familia o Tutor.Sr. Padre de Familia o Tutor.

A partir de este fin de semana y los siguientes del ciclo escolar, se estarn dejando actividades que favorezcan la

Comprensin Lectora para su hijo (a). Las actividades comprenden de dos partes: La primera corresponde a una LECTURA, misma que su hijo (a) deber leer y releer las veces que sea necesario hasta que crea que ha comprendido el contenido del texto;

La Segunda parte corresponde a los GUIONES DE COMPRENSIN, que es una serie de preguntas que nos permitir evaluar hasta qu punto el alumno (a) lograra a comprender el texto.

Por tal motivo, le pedimos que est al pendiente de que su hijo realice estas actividades ya que le permitirn al alumno a desarrollar sus capacidades para la reflexin, el anlisis y la comprensin de textos, mismas que le servirn no slo para la asignatura de ESPAOL, sino tambin para las otras materias.

Esperando contar con su valioso apoyo, reciba un cordial saludo.

Atentamente


FIRMA DE ENTERADO: ______________________________________________________________


ZONA 105 | NUEVO AMATENANGO DE LA FRONTERA, CHIAPAS 3

3 LA LECTURA EN LA ESCUELA

C O N T E N I D O

INTRODUCCIN. Pgina 4

PRESENTACIN. Pgina 4

MATERIALES PARA LA EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA. Pgina 5

TEXTOS NARRATIVOS. Pgina 6

RECADOS. Pgina 27

RECETAS MDICAS. Pgina 31

INSTRUCCIN. Pgina 34

CARTA. Pgina 35

INVITACIN. Pgina 36

CONVOCATORIA. Pgina 38

TEXTOS INFORMATIVOS. Pgina 39

BIBLIOGRAFA. Pgina 51



4


INTRODUCCIN

El presente trabajo tiene como propsito ofrecer a los

maestros de educacin primaria una opcin para la enseanza y la

evaluacin de la lectura, basada en diversas investigaciones sobre

cmo aprenden los nios.

En otros trabajos que forman parte del Programa de

Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura en la Educacin Bsica,

hemos hecho nfasis sobre la necesidad de pensar la lengua escrita

como un sistema de comunicacin, de all que la concepcin de la

lectura y comprensin lectora que aqu postulamos, otorgue un papel

preponderante al lector, quien a partir de su experiencia y

conocimientos previos asigna significados a un texto.

Dentro de la misma concepcin, sabemos del papel

determinante que juega el maestro al promover los procesos

intelectuales que se relacionan entre s para que tenga lugar la

comprensin lectora.

Dado que este trabajo apunta a ser de utilidad para los

maestros de escuela primaria. 1

Los autores

1 Pg. 11-12 La Lectura en la Escuela

PRESENTACIN

Estimados maestros y maestras hemos transcribido esta recopilacin

de textos; muy extrao el formato pero le interesara los trabajos de la

Maestra o Doctora con respeto a Margarita Gmez-Palacio por sus obras y

ms que nada sobre la re conceptualizacin de la lectura y escritura para la

comprensin lectora, una concepcin que ha predominado por mucho

tiempo en las prcticas escolares donde el maestro dedicaba solo que leyera

bien el alumno y no tartamudeaba, como pronunciar los signos ortogrficos

adems la escritura tambin que estuviera muy legible la letra, bonita, clara,

entendible; y sobre todo las reglas ortogrficas y sala mal un montn de

planas de una manera pasiva de forma que capta el significado sin peros. Se

retransmite a todos los alumnos y al final no desarrolla sus habilidades.

Creemos que es necesario ahora plantear algunas pautas que nos

ayuden sobre todo al quehacer docente con la metodologa y fortalecer

nuestra prctica docente. Vinculemos a nuestras alumnas y alumnos para

que logren sus estrategias, habilidades, actitudes y valores que ellos mismo

desarrollen.

El coautor



PEDRO MANLIO CAMPOS COTOC ZONA 105 |NUEVO AMATENANGO DE LA FRONTERA, CHIAPAS 5


MATERIALES PARA

LA EVALUACIN DE LA

COMPRENSIN LECTORA

Los materiales que conforman este segmento y que aqu se

describen, tienen el propsito de servir como ejemplo del tipo de seleccin

de textos y de la elaboracin de preguntas que pueden realizar para la

evaluacin de la comprensin lectora. Este material est constituido por 35

textos y sus correspondientes guiones de comprensin; el orden de la

presentacin de los textos y sus guiones de comprensin no constituye

ninguna propuesta de secuencia para la evaluacin. Est ser determinada

por el maestro segn lo crea necesario.2

En el siguiente cuadro se presenta los nombres de los textos y sus

clasificaciones:

Textos narrativos La gallina

El duendecillo

Don Lalo

El koala perdido

El zoolgico fantstico

Una visita al mercado

La feria

El rey mocho

El perro y el asno

El perro ambicioso

La liebre y el elefante

El dueo de la luz

2 Pg. 115 La Lectura en la Escuela

El violn

Recados N 1

N 2

N 3

N 4

Recetas mdicas N 1

N 2

N 3

Instruccin Un secreto para el mensaje secreto

Carta

Invitacin

Convocatoria

Textos informativos Las golondrinas

Caminando de cabeza

El puma

Heloderma Mexicano

El aire que nos rodea

El pjaro ms pequeo del mundo

Por qu ruge el mar?

Hip, Hip, Hipo

Rocas que vuelan

La lana

Las plantas carnvoras

Textos narrativos

LA GALLINA

Un da, una gallina y sus pollitos paseaban en el campo, ellos jugaban y buscaban gusanos en la tierra.

De pronto, pasaron por ah unos cuervos hambrientos y al ver a los pollitos quisieron comrselos.

La gallina se dio cuenta y corri a defenderlos cacareando muy fuerte y moviendo mucho las alas; al verla, los cuervos se asustaron, no pudieron comerse a los pollitos y se fueron volando a buscar alimento a otra parte.

GUIONES DE COMPRESIN

1.- Qu piensas que iban a hacer los pollitos con los gusanos?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- cuando la gallina vio a los cuervos:

3.- Qu hizo la gallina para defender a los pollitos?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Qu hicieron los cuervos cuando la gallina defendi a los pollitos?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu la gallina defendi a los pollitos?

________________________________________________________

________________________________________________________

Corri a esconderse.

Corri a defender a los pollitos.

Se qued en donde estaba.

EL DUENDECILLO

Un da, un duendecillo pas delante de una cueva vieja y oscura.

De pronto, algo estall en la cueva; el duendecillo salt, se le salieron sus zapatos y se ech a correr.

De repente escuch pasos detrs de l. Me siguen pens y corri ms rpido. Vio a lo lejos un rbol con el tronco hueco y se le ocurri esconderse all.

Cuando lleg al rbol, se meti y esper un rato, segua oyendo los pasos.

El duendecillo se anim a asomarse, eran sus zapatos!

Sali del tronco, se puso sus zapatos y se fue riendo de lo que haba pasado.


1.- Por qu se ech a correr el duendecillo cuando escuch que algo estall en la cueva?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Por qu crees que corri ms rpido?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Para qu se escondi el duendecillo?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que los zapatos siguieron al duende?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu crees que el duendecillo se fue riendo cuando se dio cuenta de lo que haba pasado?

________________________________________________________

________________________________________________________

DON LALO

En un pueblo lejano viva un seor que tena una tienda. Se llamaba don Lalo y tena muy mal genio.

Cuando un nio iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le gritaba y le daba lo que l quera y el nio no poda reclamar nada.

Por eso, a los nios no les gustaba que sus mams los mandaran a comprar a la tienda de don Lalo, siempre les daba menos de lo que pedan y luego sus mams los regaaban.

Un da, varios nios del pueblo fueron a jugar al ro y vieron que un viejito se estaba ahogando salvaron entre de todos y el viejito les dio las gracias y les dijo que por ser tan buenos nios les iba a conceder un deseo, el que ellos le pidieran.

Los nios le contaron lo que suceda con don Lalo y le pidieron al viejito que le quitara el mal genio. Este les dijo que ya no se preocuparan, que desde ese momento don Lalo siempre iba a estar de buen humor.

Y as fue, desde ese da, cuando los nios iban a comprar a la tienda de don Lalo, l siempre los trataba muy bien y hasta les regalaba dulces o les daba ms de lo que ellos le pedan.

Cuando los nios buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo encontraron; pero siempre lo recordaban por haberles concedido el deseo.


1.- Cuando un nio iba a comprar caramelos o galletas, don Lalo:

2.- Por qu los nios no le podan reclamar nada a don Lalo?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Por qu crees que don Lalo siempre les daba a los nios menos de los que le pedan?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que el viejito pudo concederles a los nios el deseo que le pidieron?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Cmo trataba a don Lalo a los nios despus de que el viejito les concedi el deseo?

________________________________________________________

________________________________________________________

Le daba los caramelos y las

galletas con mucho gusto.

Se los aventaba y

le gritaba.

EL KOALA PERDIDO rase una vez un koala muy chiquito que se perdi en el bosque y

estaba muy triste porque extraaba a su mam.

Un da, amaneci junto a una gallina y la gallina le pregunt: --Quin eres t? Yo soy Roberto dijo el koala. Entonces la gallina lo corri de su casa.

El koala se fue muy triste a buscar a su mam y en la noche tena mucho miedo. Al da siguiente amaneci con un bho. --Quin eres t? le pregunto el seor bho. --Yo soy Roberto dijo el koala, y el bho lo corri de su casa.

El koala su fue muy triste a seguir buscando a su mam. Lleg otra vez la noche y Roberto busc un lugar para dormir. Al da siguiente amaneci con una mariposa.

--Quin eres t? le pregunto la mariposa.

--Yo soy Roberto respondi el koala.

--Y qu haces aqu, por qu no ests en tu casa? pregunt la mariposa.

--Me perd y no s cmo llegar a mi casa, no s cmo encontrar a mi mam respondi Roberto.

--No te preocupes dijo la mariposa---, yo te voy ayudar a encontrar a tu mam; ven, vamos a buscarla.

La mariposa saba en qu parte del bosque vivan todos los koalas, as que no tardaron mucho tiempo para encontrar la casa de la seora koala.

Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mam se pusieron muy felices.

--Ahora s pens Roberto---, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya nadie me va a correr de esta casa.


1.- El cuento se trata de un _____________________ chiquito que se llama ____________________.

2.- Por qu crees que Roberto durmi varias noches en lugares que no eran su casa?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- La gallina lo corri de su casa, entonces l ______________ se fue a buscar a su mam y en la noche tena mucho _________________.

4.- Por qu crees que la gallina y el bho corrieron al koala de su casa?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Un da Roberto amaneci con una _______________ que saba en dnde _____________ los koalas y lo ayud a ________________ su casa.

6.- Cmo crees que se sinti Roberto al estar en su casa?

________________________________________________________

________________________________________________________

7.- Por qu crees que la mariposa saba en dnde vivan los koalas?

________________________________________________________

___________________________________________________

EL ZOOLGICO FANTSTICO

Una maana, Lul despert muy inquieta. Ya quera llegar a la escuela pues su maestra haba organizado un paseo al zoolgico para ese da.

A Lul le gustaban muchos los animales, especialmente los elefantes y las jirafas; eran los ms grandes que conoca.

Su mam la llev a la escuela. Ya todo el grupo estaba completo y la maestra organiz a los nios para que subieran a l autobs que los llevara al zoolgico.

Cuando llegaron, todos los nios corran de un lado a otro viendo a los animales; haba de todo; pjaros, tigres, osos, conejos, vboras, camellos, canguros, cebras, rinocerontes y, claro, haba jirafas y elefantes.

Despus de un rato, la maestra los reuni para platicar sobre los animales que haban visto. Lul se qued muy pensativa y pregunt:

--Cmo se vera un elefante con las patas de jirafas? Todos los nios se rieron y empezaron a inventar otros

animales.

--Qu tal si el len tuviera una cabeza como la del rinoceronte? dijo Pedro.

--Y si al camello le ponemos un hocicote como el del cocodrilo? pregunt Jos.

--Ahora juguemos a ponerle nombre a los animales que formamos dijo la maestra----. Al elefante con patas de jirafa yo le pondra: jirafante.

--A ver dijo Mara---, Qu animal se llamara camedrilo? --El camello con hocicote de cocodrilo respondi Ral.

--Cmo le pondran a una pantera con la cabeza de perico? dijo la maestra.

--Panterico contest Lul.

Cuando regresaron a la escuela, los nios seguan inventando formas y nombres para los animales. La maestra les pidi que los dibujaran. Lul estaba feliz, combinando la forma de los elefantes y las jirafas.

Realmente para Lul y sus compaeros, fue un da divertido.


1.- Una maana, Lul despert muy inquieta. Por qu crees que despert as?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Lul lleg a la escuela ____________________________ que sus compaeros.

3.- Por qu crees que Lul se qued pensativa cuando platic con la maestra y sus compaeros sobre los animales que haban visto?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que los nios empezaron a inventar animales?

________________________________________________________

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5.-- Por qu crees que los nios se rieron cuando Lul les pregunt cmo se vera el elefante con las patas de jirafa? ________________________________________________________

________________________________________________________

6.- De cules animales formaron los nios al camedrilo?

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________________________________________________________

7.- Inventa t animal y escribe su nombre.

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________________________________________________________

8.- Por qu crees que la historia se llama El zoolgico fantstico?

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________________________________________________________

9.- Qu otro nombre le pondras t a esta historia?

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12


UNA VISTA AL MERCADO

Un domingo por la maana Jos Mara estaba muy enojado porque su mam le dijo que tena que ir con ella al mercado que estaba en el centro de la ciudad.

l nunca haba ido a un mercado, slo saba que a ese lugar iba mucha gente.

Al llegar al mercado qued sorprendido, nunca se imagin lo que estaba viendo. Era como entrar a otro mundo.

Era un mercado muy grande y haba tantas cosas, que le dieron ganas de tener ojos en la espalda para poder verlo todo: frutas, carne de conejo, de vbora y de borrego; verduras que nunca haba visto; ropa, chiles de muchas formas y colores; juguetes, globos y comida; en fin, haba de todo.

A Jos Mara le llam mucha la atencin la gente que gritaba: Psele, psele, aqu tengo cebollas que no hacen llorar, llveselas! Acrquese seora, llvese esta fruta, est sabrosa, es fruta fresca y jugosa! Venga, venga, aqu est la diversin para los pequeos de la casa; llveles uno!

Jos Mara empez a sentirse muy bien por haber acompaado a su mam, porque le haba gustado mucho ese mercado.

Mientras ella compraba las cosas que necesitaba, l escuchaba con mucha atencin lo que deca: Cunto cuesta el kilo de pollo?

Jos Mara mir los pollos y pens: Qu feos se ven as todos pelones!

De pronto pas el globero. Jos Mara iba a pedirle a su mam que le comprara un globo, pero como todo le llamaba tanto la atencin, lo olvid rpidamente y sigui muy divertido viendo los juguetes de madera que un seor estaba vendiendo.

Despus de hacer las compras, su mam le dijo: Aprate, Jos Mara, no te quedes parado, vmonos ya porque tengo que hacer la comida y se nos hace tarde.

Cuando salieron del mercado, el nio sinti que el tiempo haba pasado rpido, que haba muchas cosas que no haba visto y as se lo dijo a su mam.

No te preocupes le contest la mam--. Si quieres, todos los domingos vienes conmigo para que conozcas todo lo que hay en este mercado. Por supuesto, Jos Mara estuvo de acuerdo y se fue de muy buen humor a su casa.





1.- Por qu estaba enojado Jos Mara el domingo en la maana? ________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Por qu crees que Jos Mara se sorprendi al llegar al mercado?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Qu piensas que significa la expresin era como entrar a otro mundo?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Crees que Jos Mara realmente entr a otro mundo?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Cuando el nio pens: Qu feos se ven as, todos pelones! estaba viendo:

6.- A Jos Mara se olvid pedirle a su mam que le comprara un globo porque:

7.- Cuando salieron del mercado, el nio sinti que l _____________________ haba pasado _______________________.

8.- Antes de ir al mercado Jos Mara estaba enojado y cuando se fue a su casa estaba de buen humor. Por qu crees que cambi su estado de nimo?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

A unos nios. A unos sapos. A unos pollos.

Ya no lo

quera.

Estaba viendo

juguetes de madera.

Estaba

enojado.



14


LA FERIA

Cada ao llega la feria a la colonia en la que vive Claudia y Nicols; es una feria grande y tiene todo tipo de diversiones. Un viernes, cuando Claudia y Nicols salan de la escuela con sus amigos, vieron que ya estaba instalando los puestos, loa rueda de la fortuna y el carrusel; se emocionaron y empezaron a hacer planes para ir el domingo, todos juntos, a divertirse. Todos iban muy contentos, menos Rafael; l estaba muy pensativo.

--Qu te pasa, Rafa? pregunt Nicols.

--No quieres ir con nosotros a la feria? pregunt Claudia.

--Lo que pasa respondi Rafa es que tal vez no pueda ir, mis paps me dijeron que el prximo domingo iremos a visitar a unos tos que viven un poco lejos de aqu, y a m me gustara ir con ustedes porque as me divertira mucho ms.

Todos los nios se quedaron muy callados, estaban pensando qu hacer para que Rafa pudiera ir con ellos.

De pronto, Guadalupe dijo: --Pero si no hay problema! Pedimos permiso a nuestros paps

para ir el sbado y as podremos ir todos juntos. --Qu buena idea! dijeron los dems a coro.

Ese mismo da los nios pidieron permiso a sus paps. La mam de Claudia y Nicols dijo que ella tambin ira para cuidarlos.

Cuando los paps de sus amiguitos supieron esto, se sintieron muy tranquilos y los dejaron ir.

El sbado por la tarde ya funcionaban todos los juegos: los caballitos, la rueda de la fortuna, los cochecitos, el tren, los volantines; haba tanto que los nios no saban a cul subirse primero.

Por fin decidieron subir todos a la rueda de la fortuna. Les gustaba sentir algo as como hoyo en el estmago cada vez que la rueda bajaba. Claudia y Nicols rean y cogan fuertemente la barra de proteccin de su asiento.

As, durante un buen rato los nios subieron a varios juegos, hasta que Nicols dijo:

--- Qu les parece si mejor vamos a la casa de los sustos?, yo ya estoy mareando por tantas vueltas que hemos dado.

Rafa y Claudia estuvieron de acuerdo, pero Guadalupe prefiri no entrar porque le daba mucho miedo la oscuridad.

Al salir de la casa de los sustos, la mam de Claudia y Nicols compr globos y dulces para todos.

Ya haba oscurecido, era hora de regresar a casa. Los nios estaban contentos porque haban podido ir juntos a la feria.





1.- Cada ao llega la _______________ a la colonia en ___________ que viven Claudia y _____________________________; es una feria grande ___________________ tiene todo de ________________. Un viernes, cuando Claudia ____________________ Nicols salan de la ____________________ con sus amigos, vieron _________________ ya estaba instalando los ___________________, la rueda de la ____________ y el carrusel; se __________________ y empezaron a hacer _______________ para ir el domingo, _______________ juntos a divertirse.

2.- Por qu se emocionaron los nios cuando vieron que estaban instalando los puestos y los juegos de la feria? ________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Qu solucin propusieron los nios para que Rafael pudiera ir con ellos a la feria?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que se sintieron tranquilos los paps de los nios al saber que los acompaara la mam de Claudia y Nicols?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu crees que los nios no saban a qu juego queran subirse primero?

________________________________________________________

________________________________________________________

6.- Al regresar a su casa, los nios estaban contentos porque haban podido:

7.- Por qu el momento de regresar a casa lleg cuando ya haba oscurecido?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Hacer su

tarea.

Ir juntos a la

feria.

Atrapar a un

sapo.



16


EL REY MOCHO

En un pequeo pueblo haba un rey a quien le faltaba una oreja. Pero casi nadie lo saba. Siempre tena puesta su larga peluca de rizos negros.

La nica que conoca su secreto era el viejo peluquero del palacio, quien deba cortarle el cabello una vez al mes. Entonces se encerraba con el rey en la torre ms alta del castillo.

Un da el viejo barbero se enferm; dos semanas despus muri y el rey no tena quien le cortara el cabello. Pasaron dos, tres das; dos, tres semanas, y ya su cabello comenzaba a asomar por debajo de la peluca. El rey comprendi entonces que deba buscar un nuevo peluquero. Baj a la plaza en da de mercado y peg un cartel frente a un lugar en donde se vendan los mangos ms sabrosos: EL REY BUSCA PELUQUERO joven, hbil y discreto. Esa noche lleg al palacio un joven peluquero; cuando empez a cortar el pelo descubri que el rey era mocho de una oreja. Si lo cuentas dijo el rey con mucha seriedad--, te mando a matar. El nuevo peluquero sali del palacio con este gran secreto. El rey es mocho pensaba--, y no puedo decrselo a nadie; es un secreto entre el rey y yo. Pero no poda dejar de pensar en el secreto y tena ganas de contrselo a todos sus amigos.

Cuando sinti que el secreto ya iba a estallarle por dentro, corri a la montaa y abri un hueco en la tierra. Meti la cabeza en el

hueco y grit. EL REY ES MOCHO! Tap el hueco con tierra y as enterr el secreto. Por fin se sinti tranquilo y baj al pueblo. Pas el tiempo y en ese lugar creci una linda planta de caa. Un muchacho que cuidaba cabras pas por all y cort una caa para hacer una flauta.

Cuando estuvo lista, le sopl y la flauta cant:

El rey es mocho,

No tiene oreja, Por eso usa

Peluca vieja. El muchacho estaba feliz con esta flauta que cantaba con slo soplarle. Cort varias caas, prepar otras flautas y baj al pueblo a venderlas. Cada flauta, al soplarle, cantaba:

El rey es mocho,

No tiene oreja, Por eso usa

Peluca vieja. Y todo el pueblo se enter de que al rey le faltaba una oreja. El rey se puso muy rojo y muy bravo, subi a la torre y se encerr un largo rato. Pes, pens, pens, luego baj, se quit la peluca y dijo: La verdad es que las pelucas dan mucho calor. Y slo se la volvi a poner en poca de carnaval.





1.- El rey tena un secreto y la nica persona que conoca su secreto era _____________________________.

2.- Para ocultar su secreto el rey usaba ___________________, pues le faltaba una _____________________.

3.- Un da, el rey busc a un peluquero, porque el anterior:

4.- Cuando el nuevo peluquero se dio cuenta del secreto, el rey lo amenaz.

Cmo lo amenazo?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- El peluquero hizo un hueco en la montaa para:

6.- El pueblo se enter del secreto del rey porque:

7.- El rey se enter de que todo el pueblo saba su secreto entonces:

8.- Qu significa guardar un secreto?

________________________________________________________

________________________________________________________

Ya no quera

cortarle el pelo.

Se cambi

de casa.

Se

muri.

Sembrar una

planta de caa.

Esconder el

cabello.

Gritar el secreto

y enterrarlo.

El peluquero se

lo dijo al pueblo.

El rey se lo dijo

al pueblo.

Una flauta cont

el secreto.

Mat al

peluquero.

Mand a quemar

todas las flautas.

Se puso a pensar

qu hacer.



18


EL PERRO Y EL ASNO

Haba una vez un hombre que un perrito muy alegre y juguetn.

Cada vez que su dueo volva a casa el perrito corra hacia l, se pona de pie sobre las patas traseras y lo reciba con grandes muestras de alegra.

El hombre se senta muy feliz al ver que su perro lo reciba tan alegremente y por eso lo acariciaba con efecto y casi siempre le daba algo sabroso que comer.

El dueo del perrito tena tambin un asno que era bastante envidioso y no muy inteligente.

A este perrillo tratan mejor que a m -pensaba el asno y en realidad lo nico que hace es correr hacia el amo cuando llega a casa, y lamberlo y subirse en l. A lo mejor si yo hiciera lo mismo, me daran mejor de comer.

Al da siguiente, cundo el hombre volvi a casa, el asno se adelant al perrito y corri hacia el rebuznando.

Al llegar junto a su amo, se puso de pie sobre sus patas traseras y le apoy las delanteras encima, con lo que el hombre cay al suelo.

Mi asno se ha vuelto loco, socorro!, grit el hombre; se levant y ech a correr asustado, mientras el asno pensaba. No lo entiendo, lo he hecho igual que el perro y no le ha gustado nada.





1.- Haba una vez un ____________________ que tena un perrito ________________ alegre y juguetn. 2.- l ________________ se senta muy feliz ________ ver que su perro __________________ reciba alegremente y por ___________ lo acariciaba con afecto ___________________ casi siempre le daba _____________ sabroso de comer.

3.- El asno pens que al perro lo trataban mejor que a l Por qu pensara eso?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Qu pens hacer el asno para que su dueo lo tratara mejor? ________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu se senta feliz el hombre cuando el perrito lo reciba?

________________________________________________________

________________________________________________________

6.- Al da siguiente, cuando el amo lleg a la casa, el asno se le adelant al perrito y

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

7.- Qu hizo entonces el hombre?

________________________________________________________

________________________________________________________

8.- Por qu crees que al hombre no le gust lo que hizo el asno?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

9.- Qu fue lo que el asno no entendi?

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20


EL PERRO AMBICIOSO

Iba un da un perro por la calle, cuando se encontr en el suelo un hermoso pedazo de carne; rpidamente lo agarr entre sus dientes y se alej corriendo para comrselo tranquilo.

Al pasar por el ro, vio un trozo de carne que pareca flotar en el agua. Entonces pens: Yo me crea afortunado por haber encontrado el trozo de carne que llevo en la boca, pero ah, en el agua, hay un pedazo mucho mejor y ms grande que el mo Por qu tengo que conformarme con ste?

El perro abri la boca para coger la carne vea en el agua y, naturalmente, se le cay el verdadero trozo de carne y se hundi en el rio. Por ambicioso se qued sin comer.


1.- Por qu crees que el perro agarr rpidamente el pedazo de carne que se encontr?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Por qu crees que el pedazo de carne que vea en el rio le pareci ms grande?

3.- Por qu se qued sin comer?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu se dice, en esta historia, que el perro era ambicioso?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Qu otro ttulo le pondras a esta historia?

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Porque

realmente

era ms

grande.

Porque al

reflejarse en el

agua se vea

ms grande.

Porque

quera

ms

carne.




LA LIEBRE Y EL ELEFANTE

Hace mucho tiempo viva una liebre muy lista. Desde muy pequea iba siempre a jugar a la orilla del lago. El agua de aquel lago era limpia y transparente; y todos los animales del bosque iban a beber all.

No lejos del lago haba un rbol grueso. Los hombres haban cortado aquel rbol y haba brotado una capa de resina. La liebre vio aquel ancho y cmodo tronco y al saltar para sentarse, se qued pegada a la resina.

Pobre liebre! No poda moverse del lugar donde estaba; ni siquiera poda cambiar de posicin.

Estaba muy asustada pensando que iba a morir all. Pensaba en cosas muy tristes cuando vio llegar al elefante que iba al lago a tomar agua.

--Este elefante me salvar la vida pens la liebre, y le grit--: Oye, elefante, no bebas agua de ah. El dueo del lago me dijo que me quedara aqu a vigilar para que no bebiera nadie.

El elefante no hizo caso y la liebre, entonces, le grit con ms fuerza:

--Eres sordo? No oyes? Si te atreves a beber de mi agua te arrancar la cabeza!

--T sabes bien ests diciendo tonteras respondi el elefante--. El agua no es tuya sino del lago.

--Si bebes de esa agua amenaz la liebre--, te romper la trompa con una patada.

--Qu liebre tan tonta! Cree que me puede desbaratar. La aplastar y har una mermelada con ella.

El elefante se acerc a la liebre, la agarr con la trompa, jal y la arranc de la resina.

--Ahora chill el elefantete aplastar de un golpe y te meter bajo la tierra.

--Mi querido hermano mayor, hace tiempo que tengo ganas de morir, pues llevo ya miles de aos viviendo, desde que se cre la tierra. Pero como me das lstima, te dir que hay en todos mis huesos un veneno mortal tan fuerte, que una sola gota matara a cualquiera. S me golpeas con tu trompa, mi veneno se meter en ella, y si me pisoteas, el veneno entrar en tus patas y morirs. Yo, en cambio, seguir viviendo. Si de veras quieres matarme, tienes que buscar un lugar cubierto de maleza, juncos y caa. Djame all y entonces si morir.

El elefante cogi a la liebre con la trompa y la dej en un sitio cubierto de caas. En cuanto la liebre se vio libre, sali huyendo como una flecha.

Y mientras corra, iba hablando sola:

--Mi hermano mayor, el elefante, cree que estoy muerta. Pero cuando me vea entre los vivos, comprender enseguida que no puede con mi picarda.



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1.- Hace mucho tiempo viva __________________ liebre muy lista. Desde _______________ pequea iba siempre a ________________ a la orilla del lago.

El agua de aquel _____________________ era limpia y transparente; _____________ todos los animales del ____________________ iban a beber all.

No lejos del lago ______________________ un rbol grueso. Los ________________ haban cortado aquel rbol _________________ haba brotado una capa ___________________ resina. La liebre vio ____________ ancho y cmodo tronco ________________ al saltar para sentarse ______________ qued pegada a la ______________.

2.- La liebre estaba muy asustada pensando que iba a morir, cuando vio a un elefante que iba a tomar agua. Qu hizo para que el elefante la despegara de la resina?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Qu riesgo corri la liebre al amenazar al elefante?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Si la liebre no hubiera amenazado al elefante, lo ms probable es que ella:

Estara corriendo. Seguira pegada al tronco. Lo hara rer.

5.- Cuando el elefante despeg a la liebre del tronco para aplastarla, ella le dijo cul era la mejor forma de matarla. Lo que la liebre le dijo al elefante era una:

Verdad. Mentira.

6.- Qu logr la liebre al decirle al elefante la manera de matarla?

________________________________________________________

________________________________________________________

7.- Al principio de la historia se dice que la liebre era lista. Por qu que se dice eso?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________




EL DUEO DE LA LUZ

En un principio, la gente viva en la oscuridad. Los hombres buscaban su alimento en las tinieblas y slo se alumbraban con el fuego que sacaban de la madera. En ese tiempo no exista el da ni la noche.

Un hombre que tena dos hijas supo un da que haba un joven que era dueo de la luz. Llam entonces a su hija mayor y le dijo: --Ve donde est el joven dueo de la luz y me la traes. La muchacha se fue; pero encontr muchos caminos y no saba por cul deba continuar; por fin se decidi y tom uno que la llev hasta la casa del venado, lo conoci y all se entretuvo jugando con l.

Luego regres con su padre, pero no traa la luz. Entonces el padre decidi enviar a la hija menor: --Ve adonde est el joven dueo de la luz y me la traes. La muchacha tom el buen camino y despus de mucho andar, lleg a la casa del dueo de la luz.

--Vengo a conocerte le dijo--, a estar contigo y a conseguir la luz para mi padre.

El dueo de la luz le contest:

--Te esperaba. Ahora que llegaste, vivirs conmigo.

El joven tom una caja pequea y, con mucho cuidado, la abri. La luz ilumin su cara y tambin el pelo y los ojos negros de la muchacha.

As, ella descubri la luz y el joven, despus de mostrrsela, la guard.

Pasaron varios das. La muchacha y el joven jugaban con la luz y se divertan.

De pronto, ella record que tena que volver con su padre y llevarle la luz que haba venido a buscar. El dueo de la luz, que ya era su amigo, se la regal.

La muchacha regres con su padre y le entreg la luz encerrada en la caja pequea. El padre abri la caja y la colg en unos de los troncos que sostenan su casa. Los rayos de la luz iluminaron el agua del ro, las hojas de los rboles y todo lo que estaba cerca.

Cuando las personas de otros lugares supieron que una familia tena la luz, fueron a conocerla y todos quedaron maravillados con ella. Nadie regresaba a su casa porque no queran seguir viviendo a oscuras; con la claridad la vida era ms agradable.

Por fin, el padre de las muchachas no pudo soportar ms a tanta gente dentro y fuera de su casa.

--Voy a acabar con esto dijo---, si todos quieren la luz, all va. Y lanz la caja de la luz al cielo. Del cuerpo de la luz se hizo el sol y de la caja en la que guardaba, surgi la luna.

Y as fue como toda la gente dejo de vivir en la oscuridad.



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1.- En un principio, la _______________ viva en la oscuridad. Los ____________ buscaban su alimento en __________ tinieblas y slo se _______________ con el fuego que _____________ de la madera. En ____________tiempo no exista el _________ ni la noche.

Un hombre que tena _____________ hijas supo un da ___________ haba un joven que _______________ dueo de la luz. _____________ Entonces a su hija __________ le dijo: --Ve _____________ est el joven _____________ de la luz y _________ la traes. La muchacha se fue; _____________ encontr muchos caminos y _______ saba por cul deba ________________; por fin se decidi _________ tom uno que la ______________ hasta la casa del _____________; lo conoci y all ____________ entretuvo jugando con l. 2.- Cmo crees que el hombre supo que haba un joven que era dueo de la luz?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Por qu el hombre decidi enviar a su hija menor a buscar la luz? ________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que el dueo de la luz saba que la muchacha iba a llegar y la estaba esperando?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- La hija menor regres con su padre: Despus de unas

horas. Despus de varios

das. Despus de varios

aos.

6.- Qu hizo el padre cuando su hija menor le entreg la caja de la luz? ________________________________________________________

________________________________________________________

7.- Por qu las personas de otros lugares que fueron a conocer la luz no queran regresar a su casa?

No queran caminar.

No queran seguir viviendo en la oscuridad.

No tenan comida.

8.- Por qu el padre de las muchachas lanz la caja de la luz al cielo?

________________________________________________________

________________________________________________________

9.- Esta historia dice que el sol y la luna se hicieron cuando el hombre lanz la caja al cielo. Y t qu opinas de esto? ________________________________________________________

________________________________________________________




EL VIOLN

En una de las principales calles de la ciudad de Mxico, se encontraba una lujosa tienda de antigedades. El dueo era el seor Michel Taunus, un rico comerciante considerando muy listo en los negocios.

Un da entr a su tienda un joven alto y delgado, que pareca ser msico, pues traa entre sus manos un estuche que contena un violn. El joven buscaba, por encargo de su to, unos adornos que adornara a una iglesia. El seor Taunus le mostr los mejor que haba en la tienda y el joven anot los precios de algunos artculos. Antes de salir, le pidi al dueo que le guardara su violn, ya que an tena que cumplir otros encargos y no quera que se maltratara, por ser u recuerdo de su padre. Don Michel tom la caja con el violn y la coloc dentro de una de las vitrinas para que nadie la tocara.

A la maana siguiente, un seor vestido elegantemente entr a la tienda, se detuvo frente a la vitrina donde se encontraba el violn y pidi que se lo mostraran. Despus de revisarlo minuciosamente, expres:

--Este violn es nico! Vndamelo.

El distinguido seor le insisti a don Michel para que se lo consiguiera al precio que fuera, prometindole volver al da siguiente y darle una buena gratificacin si lo consegua.

Esa misma tarde lleg el joven; don Michel le entreg la caja y al mismo tiempo le propuso comprarle su violn. El joven le contest que

no le interesaba venderlo. Don Michel, tratando de convencerlo, le ofreci seiscientos pesos.

--No, seor contesto el joven--, ni por el doble lo he querido vender. Es el nico recuerdo que tengo de mi padre y, aunque soy muy podre, no quiero desprenderme de mi violn.

Don Michel el hizo el ltimo intento; sac mil pesos y l dijo: --este es mi ltimo ofrecimiento. El joven tom el dinero, aparentemente conmovido, y sali apresuradamente.

Transcurrieron ocho das s que el elegante seor interesado en comprar el violn se presentara a cumplir su promesa.

Ese da entr a la tienda un famoso violinista extranjero que haba llegado a Mxico. Don Michel aprovech la oportunidad para preguntarle si efectivamente el violn era tan fino y costoso como le haban dicho. El violinista lo sac del estuche, lo revis y le dijo: --Esto es una basura, con quinientos pesos estara bien pagado.

Cuando se qued solo, el avaro comerciante mir el violn diciendo:

--Qu tonto he sido, ms de mil pesos he pagado por esta leccin de violn!



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1.- Quin era el seor Taunus?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- En qu lugar se encontraba la tienda de antigedades?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Cmo te imaginas que era el joven que entr a la tienda con su violn?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu el joven le pidi al seor Taunus que guardara el violn? ________________________________________________________

________________________________________________________

5.- El seor elegante que entr despus a la tienda y quera el violn, era:

Alguien que quera comprarlo.

Alguien que estaba de acuerdo con el joven que dej el

violn. Un msico.

6.- Por qu compr don Michel el violn?

________________________________________________________

________________________________________________________

7.- Por qu crees que el joven sali de prisa de la tienda despus de que don Michel le pag por el violn?

________________________________________________________

________________________________________________________

8.- El seor interesado en comprar el violn no regres a la tienda Por qu crees que no regreso?

________________________________________________________

________________________________________________________

9.- Qu pens el seor Taunus cuando supo que el violn no era tan fino y costoso?

________________________________________________________

________________________________________________________

10.- Cul que haya sido la intencin del joven cuando entr a la tienda?

Comprar adornos. Ver los objetos. Engaar al comerciante.

11.- Qu otro ttulo le pondras a lo que leste?

________________________________________________________

________________________________________________________




Recados.

RECADO 1

Rosita:

Pdele a tu mam que te compre cinco estampitas de aves.

El profesor Jos


1.- Cuando la mam de Rosita ley el recado, se enter de que:

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- El recado del profesor no deca:

3.- T crees que en el recado hizo falta decir cundo haba que llevar las estampitas a la escuela?

S ___________________. No ________________

Por qu?_______________________________________________

________________________________________________________

4.- Para qu crees que sirve el recado?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Cundo haba

que comprar

las estampitas.

Cuntas

estampitas

comprar.

De qu eran

las

estampitas.



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RECADO 2

Juanito:

Dile a tu mam que tu abuelito Jos vino a buscarla; que lo llame.

Mara


1.- Quin le dej un recado a Juanito?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Por qu crees que Mara no puso la hora en la que escribi el recado?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- T crees que en el recado hizo falta anotar el da en que fue escrito?

S ___________________. No ________________

Por qu?_______________________________________________

4.- Por qu crees que Mara no anot el nmero telefnico al cual se puede llamar al abuelito?

________________________________________________________

________________________________________________________




RECADO 3

Too:

El mes entrante tendremos el Festival de Navidad. Quiero pedirle a tu mam que organice a las mams de 4 grado para que hagamos las piatas.

Pregntale a tu mam si puede hacernos ese favor y me avisas maana.

Gracias


1.- T crees que en el recado hizo falta informacin?

S ___________________. No ________________.

Por qu?_______________________________________________

2.- Cul es el favor que piden a la mam de Too?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- A quin crees que tiene que avisarle Too si su mam va a colaborar en el festival de Navidad?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Cundo tiene que avisar Too si su mam puede ayudar o no?

________________________________________________________

________________________________________________________



30


RECADO 4

Juan tena que salir de su casa y su mam no estaba para avisarle, por eso le escribi este mensaje:

Mam

Me fui a la casa de mi amigo Adrin porque necesito un juguete que le prest. Regresar rpido.

Juan


1.- Cuando la mam de Juan lleg a la casa y ley el mensaje, se enter de que Juan:

2.- Despus, de la mam pens que tal vez Juan escribi ese mensaje otro da, porque no tena:

3.- Entonces la mam busc a Juan por toda la casa y cuando no lo encontr, pens que el mensaje s era de:

4.- La mam volvi a leer el mensaje y pens: Dice que regresar rpido; eso significa que Juan:

5.- Qu crees que le hizo falta al mensaje para saber si faltaba mucho o poco tiempo para que Juan regresara?

________________________________________________________

________________________________________________________

Se va a

tardar.

Se quedar a

jugar con Adrin.

Solo recoge su juguete

y vuelve a casa.

Estaba

dormido.

Haba salido a

comprar dulces.

Haba ido a la

casa de Adrin

Nombre. Direccin. Fecha.

Otro da. Ese da.

Recetas Mdicas.

RECETA 1


1.- Qu es lo que leste?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Quin crees que lo escribi?

________________________________________________________

________________________________________________________

Por qu?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Cundo hay que tomar el jarabe?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Para qu hay que tomar el jarabe?

________________________________________________________

________________________________________________________

Dr. Juan Antonio Ramos Flores

Mdico Cirujano

S. S. A. 35224899

Tomar 1 cucharada de jarabe Rosil ante de cada comida.

Calzada Morelos # 30 Telfono 5 36 22 80

Colonia Lomas del Sol



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RECETA 2


1.- La receta dice que hay que tomar:

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- La medicinas se toman a la misma hora?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Para qu hay que tomar las medicinas?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Para qu sirve la receta?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu crees que la receta aparecen el nombre, la direccin y el telfono del doctor?

________________________________________________________

________________________________________________________


Mdico Cirujano

S. S. A. 35224899

Tomar

1 Aspirina cada 4 horas.

1 cpsula de Linconcin cada 12 horas.






RECETA 3


1.- Cul de las medicinas se debe tomar si hay fiebre?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Cundo hay que tomar la Ciproxina?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Quin crees que escribi esta receta? Por qu?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que el jarabe debe ser tomado durante varios das?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu crees que el mdico recet varias medicinas?

________________________________________________________

________________________________________________________


Mdico Cirujano

S. S. A. 35224899

1 Cpsula de Ciproxina de 500 mg cada 12 horas, durante 8 das.

1 Aspirina cada 4 horas si hay fiebre.

1 Cucharada de jarabe Rosil durante 5 das.





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Instruccin.

UN SECRETO PARA EL MENSAJE SECRETO

Quieres que te diga un secreto para hacer un mensaje secreto?

Tienes que conseguir una vela blanca y una hoja de papel.

Como si fuera un lpiz, usa la vela apagada y escribe con ella fuertemente en la hoja.

El amigo que reciba el mensaje debe pintar toda la hoja con colores de agua o de aceite y entonces el mensaje aparecer!


1.- Con qu se escribe el mensaje secreto? ________________________________________________________

________________________________________________________

2.- La persona que quiera leer el mensaje secreto debe:

Mojar la hoja. Romper la hoja. Pintar la hoja con colores de agua.

3.- Qu sucede al pintar la hoja con colores de agua? ________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Al pintar la hoja con colores de agua el mensaje aparece porque:

Los colores de agua cubren el mensaje escrito con la vela.

Los colores de agua o de aceite no se mezclan con la cera de la vela.

5.- De qu colores se ver el mensaje? ________________________________________________________

________________________________________________________




Carta.

Mxico, D.F., 12 agosto de 1994.

Queridos abuelitos: Estoy muy contenta de visita en casa de mi ta Rosa. Mis paps y mis tos nos han llevado a mis primos y a m a visitar muchos sitios en la ciudad de Mxico. Hemos visitado el Castillo de Chapultepec, que es un palacio muy grande construido en lo alto de un cerro Se puede ver desde muy alto!

Tambin fuimos al zoolgico, donde hay muchsimos animales. Por fin puede ver al osito Panda.

Y, a dnde ms creen que fui? Al museo Papalote donde hay muchsimos juegos y aprend cosas muy interesantes.

Bueno, ya me despido.

Cuando regrese a Chiapas, les platico sobre otras cosas que conoc y les enseo las fotos que tom.

Les mando muchos besos.

Ana.


1.- Dnde vive Ana?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Qu haca Ana en la Ciudad de Mxico? ________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Qu otros animales habr visto Ana en el zoolgico? ________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Crees que los primos de Ana sean de su misma edad?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Por qu crees que Ana tom fotografas?

________________________________________________________

________________________________________________________

6.- Dnde viven los abuelitos de Ana?

________________________________________________________

________________________________________________________



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Invitacin.

La Escuela Primaria Benito Jurez de la Ciudad de Mxico est organizando una excursin a la Ciudad de Oaxaca de Jurez.

La excursin saldr de la Ciudad de Mxico el da 21 de marzo a las 9:00 a.m. y regresar el da 24 de marzo aproximadamente al medioda.

El costo del viaje es de $800.00. Esta cuota incluye: Gastos de alojamiento.

Gastos de transporte y entradas a sitios arqueolgicos y museos.

Desayunos, comidas y cenas durante toda la excursin.

ACTIVIDADES:

Marzo 21

Al llegar a Oaxaca nos instalaremos en el hotel y luego visitaremos la plaza principal; cenaremos un rico mole negro en los portales.

Marzo 22

A las 9:00 a.m. salimos hacia la zona arqueolgica de Monte Albn, que se encuentra en lo alto de una montaa.

A las 3:00 p.m. visitaremos el Museo de la Ciudad de Oaxaca y la iglesia de Santo Domingo.

El Museo de la Ciudad de Oaxaca tiene grandes tesoros de piedras y joyas encontradas en los sitios arqueolgicos. El altar de la iglesia de Santo Domingo esta todo recubierto de oro.

5:30 P.M., regres al hotel.

Marzo 23

A las 9:00 a.m. salimos hacia la zona arqueolgica de Mitla, donde conocern y aprendern cmo hacan los mixtecos para que lo temblores no daaran sus edificios.

A la 1:00 p.m. iremos a comer a la posada La Sorpresa (la comida ser una deliciosa sorpresa).




A las 2.30 p.m. visitaremos el Museo de Arte Zapoteco donde pondrn observar las maravillosas piezas de cermica que se encontraron en diferentes sitios arqueolgicos.

5.30 p.m. regres al hotel.

Marzo 24

A las 9:00 a.m. los alumnos debern tener sus maletas en la recepcin de hotel, ya con todo listo para subir al autobs.

Antes de salir de Oaxaca, desayunaremos en el hotel.

Los alumnos interesados en ir a la excursin debern:

1. Acudir a la oficina de la directora y pedir una solicitud.

2. Llenar la solicitud. 3. Pedir a sus paps que lean la invitacin y la solicitud. 4. Pedir a sus paps una carta en la cual les den

permiso para participar en la excursin. 5. Entregar la solicitud ya contestada, la carta de

autorizacin de sus paps y $800.00 en la oficina de la directora antes del 1 de marzo.

GUIONES DE COMPRESIN 1.- Cul es el costo de la excursin? ___________________________________________________

___________________________________________________

2.- Si t pagas la cuota, crees que adems tendrs que gastar en otras cosas? ________________ Cmo cules? ___________________________________________________

3.- En dnde se encuentra la zona arqueolgica de Monte Albn? ___________________________________________________

___________________________________________________

4.- Qu crees que encontrarn en los museos que sern visitados? ___________________________________________________

___________________________________________________

5.- Crees que puedes aprender en una excursin de este tipo? ___________________________________________________

___________________________________________________

6.- Qu debes hacer si quieres ir a la excursin? ___________________________________________________

___________________________________________________

7.- Qu tienes que hacer para que tus paps te dejen ir? ___________________________________________________

___________________________________________________

8.- Por qu crees que a los objetos que se encuentran en los sitios arqueolgicos se les considera como tesoros? ___________________________________________________

___________________________________________________



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Convocatoria.

CONVOCATORIA

A los alumnos de 4, 5 y 6 grados se les convoca para que organicen el festival del Da de la Madre.

Los alumnos que quieran ser organizadores debern:

1) Presentarse en la oficina de la direccin y anotar su nombre en la lista de alumnos organizadores del festival.

2) Asistir el prximo jueves, a las 5 de la tarde, a la junta que se celebrar en el saln de actos.

3) Aportar sus ideas para hacer un festival original y ganar el concurso.

4) Organizar actividades con sus compaeros de grupo.

Atentamente

El director de la

Escuela Primaria Estado de Chiapas


1.- Por qu crees que el director de la escuela hizo la convocatoria para organizar un festival del Da de la Madre?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Qu temas crees que se tratarn en la junta que celebrarn los organizadores?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Por qu es importante que cada organizador realice actividades con su grupo?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- En qu crees que se va a basar el concurso?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Para qu crees que sirva tener una lista de alumnos organizadores del festival?

________________________________________________________

________________________________________________________




Textos informativos.

LAS GOLONDRINAS

Las aves cuyas cras nacen ciegas hacen sus nidos en un lugar elevado y oculto.

La golondrina es una de ellas; construye su nido de tierra que mezcla con su propia saliva. Embarra el lodo en lugares altos como casas y edificios; procura ponerlo bajo cubierto para protegerlo de la lluvia y lo modela hasta darle forma de recipiente de barro, dejando la entrada en la parte superior.

Antes de depositar sus huevos recubre el interior con hojas, hierba y plumas.


1.- Qu te pareci ms interesante de esta lectura?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Cmo hacen el nido las golondrinas?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Por qu crees que ponen el nido bajo cubierto? ________________________________________________________

________________________________________________________

4.- La entrada al nido est en la parte ______________ del nido

5.- Las _______________ que construyen su nido en lo alto, porque sus __________________ nacen ciegas, son las ________________.

6.- Para qu crees que las golondrinas recubren el interior del nido con hojas, hierbas y plumas? ________________________________________________________

________________________________________________________



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CAMINANDO DE CABEZA

Seguro que has visto caminar a las moscas cabeza a abajo, por el techo de alguna habitacin.

Sabes por qu no se caen? Porque al final de sus patitas tienen un par de pequeas garras y, entre ellas, una almohadilla de pelos delgadsimos.

Estos pelos estn cubiertos de una sustancia pegajosa que ellas mismas producen.

En una superficie rugosa, como la corteza de un rbol, las se mantiene en equilibrio porque se sujeta fuertemente con sus garras.

Y cuando camina por una superficie lisa, como el vidrio, esos pelos se cubren sustancia, como especie de pegamento fuerte, y as se sostiene.


1.- Cmo logran las moscas sostenerse paradas en una superficie lisa, como en una pared?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Se sostienen de la misma manera en una superficie lisa que una rugosa? ___________________.

Cul es la diferencia?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- Por qu se llamar as esta lectura?

________________________________________________________

________________________________________________________




PUMA

Barbilla, cuello y vientre: blancos.

Parte trasera de las orejas y punta de la cola: negras. Cuerpo: amarillo.

Afortunadamente prefiere evitar el contacto con el hombre y no lo ataca a menos que este acorralado, herido o demasiado hambriento.

Es muy fuerte: puede matar a un animal que pese cinco veces ms que l o arrastrar a otro que pese tres veces ms.

Caza sobre todo de noche, deslizndose en silencio hasta que se encuentra a unos 10 metros de su presa; entonces se lanza a toda velocidad sobre ella y la mata casi instantneamente con sus garras y sus fuertes dientes. Si es necesario, puede saltar hasta 10 metros de un solo brinco.

Cuando ha comido hasta hartarse hace lo que todo gatito: ronronea.


1.- De qu color es el puma?

________________________________________________________

________________________________________________________

2.- Cundo ataca al hombre?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- T qu piensas de la fuerza del puma?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Por qu crees que el puma prefiere cazar de noche?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Qu hace el puma para cazar?

________________________________________________________

________________________________________________________

6.- Si el puma tiene garras y ronronea, pertenece a la familia de los:

Arcnidos. Peces. Felinos.

7.- Qu te pareci ms interesante de esta lectura?

________________________________________________________

________________________________________________________



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HELODERMA MEXICANO (Heloderma Horridum)

Cuerpo: negro; las manchas del cuerpo y las bandas de la cola son amarillos.

De ms de tres mil especies de lagartos que se conocen, slo ste y su primo, el monstruo de Gila, son venenosos. Su mordida es mortal para el hombre, aunque afortunadamente viven en el desierto del norte de Mxico; es muy lento y nunca ataca, a menos que se le moleste.

Cuando llega a morder es tan tenaz como un buldog: muerde con tal fuerza que slo rompindole la mandbula suelta su presa.

Almacena mucha grasa, sobre todo en la cola, lo que le permite hibernar desde octubre hasta abril. Durante este tiempo es prcticamente imposible encontrar alguno en la superficie: slo excavando se le puede ver durmiendo plcidamente en su cueva.


1.- El Heloderma Mexicano es un?: Oso. Armadillo. Lagarto.

2.- Qu caractersticas comparte el Heloderma Mexicano con el monstruo de Gila?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- En qu se parece el buldog?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.- Qu significa que el Heloderma pueda hibernar?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.- Cmo sobrevive el Heloderma cuando hiberna?

________________________________________________________

________________________________________________________

6.- El Heloderma es una animal muy:

Veloz y siempre ataca al hombre

Lento y casi no ataca al hombre Inofensivo.




EL AIRE QUE NOS RODEA

Vivimos sobre un planeta maravilloso, completamente rodeado de aire. El aire es una mezcla de varios gases. Entre ellos estn el bixido de carbono y el oxgeno. El bixido de carbono ayuda a las plantas a crecer. El oxgeno nos permite respirar. Sin aire no podramos vivir, los animales y las plantas tampoco.

Sin embargo, nuestro aire es a menudo ensuciado por el humo de las fbricas y de los coches que hay en las ciudades a eso se le llama polucin o contaminacin esto afecta nuestra salud y la de las plantas y los rboles que nos rodean; por eso es necesario que aprendamos a cuidarlo.

El aire pasa por todos los sitios y se apoya sobre todos los objetos. Transporta los ruidos, la msica, las voces e incluso los olores y alimenta la llama de las velas y del fuego. Puede ser seco, como en el desierto, o hmedo y cargando de lluvia. Puede ser caliente o frio. Tambin de da al cielo ese hermoso color azul que vemos.

Y sobre todo, se mueve, entonces le llamamos viento. Puede servir para hacer avanzar veleros y para hacer girar los molinos que producen electricidad. Pero cuando sopla muy fuerte puede volverse peligroso y provocar tempestades que destruyen pueblos y ciudades enteras.

El aire es como un mago maravilloso que est en todos lados, aunque no lo podemos ver.

GUIONES DE COMPRESIN 1.- El aire est formado por varios gases, entre ellos estn l _______________________ y el ____________________________.

2.- Para qu sirve el aire?

________________________________________________________

3.- Cmo se ensucia o contamina el aire?

________________________________________________________

4.- Qu sucede cuando el aire est contaminado?

________________________________________________________

5.- Por qu crees que el aire contaminado afecta nuestra salud?

________________________________________________________

6.- Por qu se dice que el aire est en todos lados?

________________________________________________________

7.- Cundo le llamamos viento al aire?

________________________________________________________

8.- Por qu puede ser peligroso el viento?

________________________________________________________

9.- T crees que el aire es como un mago maravilloso?__________ Por qu? _______________________________________________



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EL PJARO MAS PEQUEO DEL MUNDO

De todos los pjaros, sin duda el colibr es el ms extraordinario; como todos los pjaros, posee alas, pico y plumas, pero su cuerpo diminuto hace que se parezca a una mariposa o a una abeja grande. Tiene colores muy bonitos y su vuelo es tan rpido que el ojo humano no puede seguir el movimiento de sus alas.

Desde la maana hasta la noche el colibr es atrado por los vistosos colores de las flores que adornan la selva, y se alimenta de su nctar. Para recogerlo introduce su pico con agilidad y de su lengua extrae, en un abrir y cerrar de ojos, el precioso jugo azucarado y cualquier insecto que se halle en ese momento en el interior de la flor.

El ms pequeo de estos pjaros es el colibr abeja, casi no pesa nada y es del tamao del dedo ms chico de la mano.


1.- Cmo se llama el pjaro ms pequeo de todos? ________________________________________________________

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2.- Cmo es el movimiento de alas de colibr?

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3.- Por qu crees que el colibr se alimenta del nctar de las flores?

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4.- El nctar de las flores es: El color El tallo El jugo dulce

5.- Cmo extrae el colibr el nctar de las flores?

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6.- Cmo se llama el colibr que es del tamao de un dedo de la mano?

Colibr hormiga Colibr araa Colibr abeja




POR QU RUGE EL MAR?

Ana Lilia se fue de vacaciones al mar. Todos los das nadaba en la playa y despus se acostaba en la arena para descansar, entonces, al cerrar los ojos pensaba: Cunta agua tiene el mar y cmo suena!

De pronto abri los ojos y vio el mar frente a ella y escucho su rugido interminable.

Cuando regreso a clases, le pregunto a su maestra: Por qu ruge el mar? Esta respondi:

Imagnate una ola que se est formando: viene, viene, crece, crece y se rompe, casi siempre, sobre otra masa de agua y sobre la arena; entonces se escucha el rugido. Cuando la ola llega a su mxima altura y se voltea (est a punto de reventar) forma un hueco o cmara de aire que funciona como la caja de resonancia y por esto el rugido el golpe del agua--- se escucha con ms fuerza y claridad.

El mar, Ana Lilia, se mueve constantemente y sus rugidos siempre se escuchan. Todava no acaba de romperse una ola cuando ya viene la otra y la que sigue y la que sigue, ya sean pequeitas o enormes.

Es todo un concierto de rugidos marinos!


1.- De qu otra manera puedes hacer la pregunta que hizo la nia a la maestra? ________________________________________________________

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2.- Qu te imaginas al leer que una ola est a punto de reventar? ________________________________________________________

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3.- Cuando una ola se eleva y se voltea, se forma una especie de caja de resonancia, porque:

La ola levanta la arena del mar.

La ola forma un hueco y ste

aumenta el sonido.

La ola arrastra las conchas y al chocar

suenan.

4.- Por qu crees que el mar siempre est rugiendo? ________________________________________________________

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5.- Has odo rugir al mar? ________________________________________________________

6.- Crees que el rugido del mar es igual al rugido del len? ________________________________________________________

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46


HIP, HIP, HIPO

Un da a Jos le dio hipo; estaba desesperado. Le pregunto a su mama que deba hacer para quitrselo; ella le dijo que hay muchos remedios caseros: que tomar agua a sorbitos, que tomar mucha agua con pimienta, que dejar de respirar un ratito. Jos los prob todos y nada, el hipo segua.

Fue a preguntarle a su papa, l le dijo que con un buen susto se le quitaba y si no, que se pusieran de cabeza y as tomara agua. Qu difcil! pens Jos---, pero prob; prob con todos los remedios y nada: hip, hip, segua, pareca invencible.

Por la tarde lleg su prima Elba a visitarlos; ella es doctora y Jos le pregunt que por qu se produce el hipo y cmo podra quitrselo.

Elba le explic que el hipo aparece cuando se irritan unos nervios que llegan hasta el diafragma. Entonces ste se contrae y produce una brusca toma de aire que culmina en un ruido seco de las cuerdas vocales.

La forma ms eficaz para que desaparezca es respirar bixido de carbono. Basta con que respires en una bolsa de papel, inspirando y exhalando el mismo aire. Debes tener cuidado, no lo hagas en una bolsa de polietileno porque podras ahogarte.

Jos busc una bolsa de papel y sigui las instrucciones de su prima. Por fin, el hip, hip hipo desapareci!


1.- Cmo se produce el hipo? ________________________________________________________

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2.- La irritacin de esos nervios hace que el diafragma se contraiga, entonces produce:

Un susto. Una toma de aire muy brusca y un

ruido. Comezn.

3.- Cules son las formas que t conoces para quitar el hipo? ________________________________________________________

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4.- Segn el texto que leste, Cul es la mejor manera de quitar el hipo? ________________________________________________________

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5.- Cmo puedes hacer para respirar bixido de carbono? ________________________________________________________

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6.- Por qu es peligroso respirar en una bolsa de plstico o polietileno? ________________________________________________________

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ROCAS QUE VUELAN

T seguramente has visto una estrella fugaz en una noche de verano. En realidad eso no es una estrella sino una roca gigantesca que vuela a travs del espacio. El calor que proviene de la friccin de dicha roca con muestra atmosfera la hace brillar de tal manera que es fcil verla.

Los meteoros son trozos de roca y hierro que alguna vez pertenecieron a la cola de un cometa o la masa encendida del sol. Pueden estar dando vueltas en el cielo por billones de aos; pero si se acercan suficientemente a la rbita de la tierra, la fuerza de gravedad de sta los atraer irremisiblemente.

La mayora de estas rocas se incendian antes de llegar a la Tierra, aunque algunas de ellas logran tocar la superficie terrestre rompindose a pedazos. A stas se les llama meteoritos; algunos de ellos quedan tan pequeos que podemos recogerlos y llevarlos de un lado a otro fcilmente. Son muchos ms duros que las rocas de la Tierra, pues por lo general contienen hierro, nquel y cobalto. Su color es caf o negro y su corteza est llena de agujeros. Si t crees haber encontrado uno de estos viajeros del espacio, llvalo con un experto para estar seguro. Un meteorito es una pieza rara y sera una valiosa adquisicin para coleccionista.

GUIONES DE COMPRESIN 1.- La estrella fugaz en realidad no es una ____________sino una roca que vuela en el espacio.

2.- Qu hace brillar a la estrella fugaz? ________________________________________________________

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3.- Los meteoros son trozos de _____________________________ y hierro que se desprendieron de la cola de algn cometa o del _________________y estn en el _________________________.

4.- Los meteoros pueden caer en la tierra? ____________________.

5.- Si los meteoros estn flotando en el cielo durante muchos aos, Por qu caen en la Tierra? ________________________________________________________

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6.- Cmo se les llama a los meteoros cuando caen en la Tierra? ________________________________________________________

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7.- De qu tamao son los meteoritos? ________________________________________________________

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8.- Por qu crees que a esta lectura se le puso el nombre de Rocas que vuelan? ________________________________________________________

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48


LA LANA

Hilario es un pastor. Todas las maanas, apenas amanece, sale con su rebao y lo lleva al campo. All hay hierba fresca y verde, donde los borregos comen y juguetean.

De vez en vez los cuenta para ver si se ha perdido alguno y permanece alerta por si se acerca el coyote.

Los borregos tienen el cuerpo cubierto de lana o pelo delgadito, tupido y caliente. Dos veces al ao, Hilario lleva a sus borregos con don Timoteo, quien tiene unas tijeras especiales corta lana a cada animal.

Enseguida la pesa en una bscula para saber cunto debe pagar a Hilario, que se va muy contento con su dinero. Qu chistosos se ven los borregos pelones!

Don Timoteo tiene que lavar la lana muy bien con agua y jabn. Cuando ha quedado limpia la extiende para que el sol la seque. Luego la pone en un canasto y con una vara larga l

La Lectura en La Escuela Comprension Lectora Luciano

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