La Chanson en Classe de Fle
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Consulat Général de France, 31 St James Avenue, Suite 750. Boston 02116 Formation pédagogique : Magali Boutiot [email protected] Tel : 617.832.4469 Fax : 617. 542. 8054 La chanson en classe de FLE French Cultural Center, 53 Marlborough St, Boston. 9:00 – 12:00 & 13:00 – 16:00 Intervenant : Dominique Denis (Enseignant de français langue seconde à Toronto) Public : Enseignant(e)s FLE Peu importe notre âge, notre langue, nos origines et nos intérêts, la chanson est au cœur de la vie de chacun d'entre nous. En effet, les refrains ont le don de se faufiler par nos oreilles et de se fixer dans nos mémoires. Ce phénomène s'explique aisément par certaines caractéristiques propres à la chanson : rythme, mélodie, rimes, répétitions, etc. Ce sont ces mêmes caractéristiques qui font de la chanson un outil d'apprentissage linguistique sans égal. Une autre facette, tout aussi importante, peut être exploitée à des fins pédagogiques : la chanson est une fenêtre ouverte sur une culture, une époque, une façon de voir le monde. Par le fond comme par la forme, la chanson offre, en à peine trois minutes, le concentré d'une expérience de vie, formulé le plus souvent dans une langue courante et abordant des thèmes personnels, sociaux ou politiques. Qui plus est, la chanson permet de travailler tour à tour les quatre compétences linguistiques de base : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite. À vrai dire, il s'agit du "document authentique" par excellence. Cet atelier a été conçu à l'intention des professeurs de français langue étrangère ou langue seconde. Il sera l'occasion de mettre en pratique un certain nombre d'activités de communication qui ont été expérimentées durant plusieurs années dans le cadre d’un cours, Parlons chanson, créé pour l'Alliance Française de Toronto, et de voir comment plusieurs de ces activités pourraient s'appliquer à des apprenants de tous les âges et de tous les niveaux, dans divers contextes d’enseignement/apprentissage.
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Consulat Général de France, 31 St James Avenue, Suite 750. Boston 02116 Formation pédagogique : Magali Boutiot [email protected] Tel : 617.832.4469 Fax : 617. 542. 8054
La chanson en classe de FLE
French Cultural Center, 53 Marlborough St, Boston.
9:00 – 12:00 & 13:00 – 16:00 Intervenant : Dominique Denis (Enseignant de français langue seconde à Toronto) Public : Enseignant(e)s FLE Peu importe notre âge, notre langue, nos origines et nos intérêts, la chanson est au cœur de la vie de chacun d'entre nous. En effet, les refrains ont le don de se faufiler par nos oreilles et de se fixer dans nos mémoires. Ce phénomène s'explique aisément par certaines caractéristiques propres à la chanson : rythme, mélodie, rimes, répétitions, etc. Ce sont ces mêmes caractéristiques qui font de la chanson un outil d'apprentissage linguistique sans égal. Une autre facette, tout aussi importante, peut être exploitée à des fins pédagogiques : la chanson est une fenêtre ouverte sur une culture, une époque, une façon de voir le monde. Par le fond comme par la forme, la chanson offre, en à peine trois minutes, le concentré d'une expérience de vie, formulé le plus souvent dans une langue courante et abordant des thèmes personnels, sociaux ou politiques. Qui plus est, la chanson permet de travailler tour à tour les quatre compétences linguistiques de base : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite. À vrai dire, il s'agit du "document authentique" par excellence. Cet atelier a été conçu à l'intention des professeurs de français langue étrangère ou langue seconde. Il sera l'occasion de mettre en pratique un certain nombre d'activités de communication qui ont été expérimentées durant plusieurs années dans le cadre d’un cours, Parlons chanson, créé pour l'Alliance Française de Toronto, et de voir comment plusieurs de ces activités pourraient s'appliquer à des apprenants de tous les âges et de tous les niveaux, dans divers contextes d’enseignement/apprentissage.
Consulat Général de France, 31 St James Avenue, Suite 750. Boston 02116 Formation pédagogique : Magali Boutiot [email protected] Tel : 617.832.4469 Fax : 617. 542. 8054
Parmi les questions abordées dans le cadre de cet atelier, mentionnons : - les temps de verbes au service de la narration et/ou de la description - le type de texte (description, monologue, dialogue, manifeste, etc.) - les contractions, diphtongues et autres aspects de la langue parlée - les fonctions narratives des couplets et du refrain - l'emploi (ou le contre-emploi) de la musique par rapport au propos - le contexte socio-historique et/ou biographique d'une chanson - la dimension culturelle révélatrice de la diversité francophone Les enseignants participant au stage partiront avec un nouveau regard sur la magie des chansons, mais emporteront aussi un " coffre à outils" d'activités et d'exercices adaptables à leur réalité ainsi qu’aux besoins et intérêts de leurs élèves.
