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Instituto de Nivel Superior Juan Mantovani

Taller de Informática

Profesora: Balda, Alicia

Web 1.0 y Web 2.0Web 1.0

La Web 1.0, comenzó en los años 60`s. Cuando nos referimos al término Web nos referimos al sistema de búsqueda de la información disponible en Internet, cuya forma de ordenarse para la búsqueda son las páginas Web. El término Web hace referencia a World Wide Web que fue creado por el centro de investigación Europeo con la finalidad de publicar información en la red y a su vez para que las personas puedan acceder a buscar información de su interés, se apoya en multimedia que se refiere a un programa con diversos medios de expresión para presentar información; también en hipertexto que es un documento que contiene imágenes, textos, sonidos, videos etc. Que se relacionan entre sí a través de enlaces. Se componen también del protocolo http y del lenguaje HTML que se utiliza para crear textos y páginas Web. Esta Web es una de las más básicas que existen, este contiene aplicaciones que son rápidos y fáciles de usar a comparación de otras Web.

Características: Algunas de las características del sitio Web incluyen:

Libros de visita online o guestbooks. Esta página ha sido construida dinámicamente a partir de una o varias bases de

datos.

Genes, Noeli. Herrera, Mabel. Ibañez, Betiana. Patrón, Ana Página 1




Son páginas estáticas y no dinámicas, por el usuario que las visitas. Posee formularios HTML, los que son enviados por vía email, en el cual, el usuario

llena dicho formulario y luego de hacer clic es enviado mediante un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se pueden observar los detalles del envío del correo electrónico.

Contienen contenidos que no se pueden actualizar y solo permite su lectura.

Usos en la educación:

Hoy en día estamos cada vez más insertos en lo que respecta a las nuevas tecnologías y del avance de estas en nuestras vidas. Es por esta razón, que la educación contemporánea está cada vez más ligada a esta (tecnologías). Y esto debido a un sondeo entre lo que se considera Educación/Web 1.0-2.0 y 3.0, lo que reflejo las diferencias y las comparaciones que existen entre ambas, y así también confirmar la fuerte tendencia que hay en la incorporación de las Tics, en la pedagogía. Estos son facilitadores y generadores de un aprendizaje autónomo o porque sirven como ruta para el aprendizaje significativo en los estudiantes. Por otro lado, nos permitirá darnos cuenta de cuan preparados estamos como docentes para diseñar ambientes propicios de enseñanza-aprendizaje como los que se proponen en el concedo de educación 1.0-2.0 y 3.0, de esta forma también, nos daremos cuenta de cuan capacitados están nuestros alumnos y alumnas para la incorporación de dichos niveles de educación. Es de suma importancia considerar que las tics, son una herramienta de gran eficacia en el ejercicio y en el desarrollo de la educación, y que a medida que avanzan estas tecnologías, estas se vuelven cada vez más indispensables en la enseñanza.

Ejemplos:

Educar chile Icarito Profesor en línea





Web 2.0

La Web 2.0, es una evolución de las aplicaciones tradicionales hacia las aplicaciones

aplicadas en la Web. Esta también, es una forma de entender Internet, con la ayuda de

nuevas herramientas y de tecnologías de corte informático. Además, se refiere a una

nueva generación de webs basadas en la creación de contenidos los que son producidos

por sus propios usuarios del portal. En la Web 2.0, además, los consumidores de dicha

página son productores de la misma información que consumen.

La Web 2.0, es una herramienta, la que facilita el acceso a las publicaciones de los

diferentes contenidos.

Características:

La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que

todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como

los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).

Aprovechar la inteligencia colectiva.





Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecno- social:

NET).

Fin del ciclo de actualizaciones de software.

Son herramientas de poderosa simplicidad.

Experiencias enriquecedoras del usuario.

Ejemplos:

Los ejemplos de la Web 2.0, los podemos encontrar en las comunidades Web, en los

servicios Web, en las aplicaciones Web, en los diferentes servicios de red social, en los

servicios de alojamiento de videos, en las Wiki, blogs, mashups y folcsonomías.

Usos en la educación:

En este sentido, la Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización

de las nuevas tecnologías, más específicamente en la educación virtual. Esta definición nos

habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino además, metodológico, ya que es

el resultado de esta nueva corriente pedagógica, la que promueve a la educación virtual.

Esta es una tendencia socializadora, debido a que el estudiante no solo aprende del

profesor, o de libros, etc., sino que además, aprende de muchos otros medios o agentes

de los que puede obtener (medios de comunicación, de sus compañeros, la sociedad en

general, etc.). Debemos promover el uso de estas tecnologías, ya que nos servirán como

recursos educativos. Ojala esto sea algo en el cual, todas las instituciones puedan tener

acceso a estas nuevas tecnologías como medio de apoyo en el aprendizaje.

Debemos aclarar que todo se debe a que cada vez es más rápida la forma en que las

nuevas tecnologías se apoderan de nuestras vidas y están incluidas en ellas, y esto se

produce además, a la nueva generación que se está formando a raíz de esto, la llamada

“Generación-E”: esta implica aprendices del siglo XXI, y se les llama así debido a que ellos

prefieren la información en formato digital, dan prioridad al video y a la música, esto les

permite además, realizar múltiples tareas simultaneas, etc., y un sin fin de cosas y ventajas

que las nuevas tecnologías brindan.





Diferencias básicas entre web 1.0 y 2.0

La diferencia es que la web 1.0 era estática y por lo general únicamente informativa. En cambio la web 2.0 es interactiva, el internet está definido por nosotros los usuarios, nosotros participamos en el contenido, nosotros lo creamos, los principales ejemplos de sitios web 2.0 son: YouTube, Facebook, MySpace, Flickr, Fotolog, Linked in e incluso el mismo Yahoo! respuestas (si te das cuenta que son redes sociales donde los usuarios son los que crean el contenido). La web 1.0 era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito del punto-com dependía de webs más dinámicas (portales) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. La Web 2.0 está orientada a la interacción y redes sociales, es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.





Servicios de la web 2.0: blogs, wikis, RSS y marcadores socialesMuchos profesores utilizan Internet como recurso docente. En una primera fase, los profesores simplemente trasladaban a formato digital sus materiales, recursos y enlaces; fue el comienzo de la web educativa 1.0. Actualmente Internet ofrece a los profesores una amplia variedad de herramientas y aplicaciones que mejoran las posibilidades de comunicación y colaboración, es la web educativa 2.0 Las Web educativas 2.0, blogs, wikis, RSS, y marcadores sociales tienen el potencial de complementar, mejorar y añadir nuevas dimensiones colaborativas al aula. Estas tecnologías tienen el apellido o la etiqueta de software social en el sentido de que son una herramienta para aumentar las capacidades sociales y de colaboración humanas, un medio para facilitar las conexiones sociales y el intercambio de información y una ecología que permite un sistema de personas, prácticas, valores y tecnologías en un ambiente local particular. El software social ayuda a conseguir la visión original de la Web como un espacio en el que cualquiera puede participar. Las Web 2.0 son sitios web que desde el punto de vista educativo, permiten crear un





espacio de trabajo colaborativo y participativo, rompiendo así la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje. Se supera el espacio reducido del aula donde se había desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de la escuela en Internet. Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se construye entre todos los participantes y donde los profesores y los alumnos adoptan nuevos roles. Cuando hablamos de Web 1.0 nos referimos a una pequeña cantidad de productores de contenidos que diseñaban y creaban sitios web para un gran número de lectores. Como resultado, la gente podía obtener información consultando directamente la fuente: sitios tradicionales para los temas que quisieran consultar. Uno de los cambios más representativos en los últimos tiempos radica en la predisposición de los usuarios a ser no sólo lectores consumidores, sino también productores de contenidos. A medida que los medios avanzan y se expande cada vez más la posibilidad de acceso y participación, se percibe que no sólo la escritura está formando parte de un importante avance productivo, sino que también otros lenguajes, como el audiovisual, pueden ser un camino desde la producción. Por tanto, lo interesante de este fenómeno no radica en el triunfo de la escritura sobre la oralidad, o sobre el impacto del consumo audiovisual, sino que el eje principal desde donde se sostiene esta transformación social es la posibilidad de ser “productores de contenidos”.

• Blog : pensados inicialmente como una bitácora de navegación, para que el cibernauta pudiese registrar aquellos aspectos que estimara más relevantes, hoy los weblogs (web+log) –o blogs– ofrecen, bajo la estructura cronológica de un diario de vida, un espacio para publicar información en dato, voz o video en internet. Se han hecho tremendamente populares, ya que además de ser gratuitos son muy fáciles de crear y actualizar, y tienen una interfaz que permite que todos –desde niños a ancianos, académicos o 8 Cristóbal Cobo 11 revolucionarios– cuenten con un espacio de expresión y difusión de sus ideas. Además, ofrecen la posibilidad de que el lector pueda comentar los contenidos publicados en un blog –en el mismo blog– o vincular un apartado que le resulte interesante a su propio blog. Ejemplo: Blog de Tiscar Lara.

• Wiki : palabra que en lengua hawaiana significa rápido, es un tipo de aplicación que bajo la estructura de un procesador de texto en línea permite que cualquiera pueda escribir, publicar fotografías o videos, archivos o links, sin ninguna complejidad. Los wikis ofrecen la posibilidad de que cualquier visitante pueda modificar, ampliar o enriquecer los contenidos publicados. Existen varias ofertas en la Web, pero sin duda el ejemplo más representativo es Wikipedia, una enciclopedia digital abierta (bajo la misma lógica del software libre), online, en más de 80 lenguas, en





permanente cambio y crecimiento, que ofrece contenidos (con hipertexto multimedia) que pueden ser complementados o contrastados por cualquier usuario.

• Repositorios : una herramienta digital de especial utilidad para científicos y académicos interesados en compartir sus conocimientos. Creados bajo la filosofía del colaboratorio, ofrecen la posibilidad de subir o descargar de la Web herramientas multimedia (texto, imágenes, voz o video) que pueden ser utilizadas con fines científicos o pedagógicos, principalmente en universidades y centros de estudios. Estos espacios se han convertido en estanterías digitales que almacenan contenidos puestos a disposición de cualquier interesado. Los repositorios son un punto de encuentro que facilita de manera notable el intercambio de conocimiento entre autores, sin que sea necesario que estos se conozcan o compartan sus puntos de vista sobre una determinada materia.

Bibliografía

https://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20121115083439AAw5EkZ

http://colaborandoenlainvestigacion.wikispaces.com/%E2%80%A2%09Web+1.0+%28definici%C3%B3n,+caracter%C3%ADsticas,+ejemplos,+usos+educativos%29

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

http://maestrojfg.wikispaces.com/Web+1.0+%28definici%C3%B3n,+caracter%C3%ADsticas,+ejemplos,+usos+educativos%29





http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/recursos-online/528-monografico-blogs-en-la-educacion?start=6

https://www.google.com.ar/search?q=imagenes+de+web+1.0+y+2.0&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=AgxaVb3wC4ilgwSSt4HYDg&ved=0CCgQsAQ#tbm=isch&tbs=rimg%3ACeJg8xmiITOBIjh1gpqwdXuntYy63PfU7Obz0OorGP7juprQIbny4zvweGylTfFGiI8lXtqfB3gLGTB9esZn2DJIACoSCXWCmrB1e6e1EcsyD98nlJ0bKhIJjLrc99Ts5vMRUHTBvvKNCocqEgnQ6isY_1uO6mhGN7Fnn0fG7JCoSCdAhufLjO_1B4EfT3ouKvHItyKhIJbKVN8UaIjyUREJM3n5P7GicqEgle2p8HeAsZMBFsSHAXYMukLyoSCX16xmfYMkgAERw7Dz9I1rL3&q=imagenes%20de%20web%201.0%20y%202.0

http://www.terras.edu.ar/jornadas/31/biblio/31EDUCAR-Modulo-I-WEB-2-0-El-poder-de-las-redes.pdf


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