Management 11e John Schermerhorn Chapter 4 Environment, Sustainability and Innovation.
Innovation chapter 4
-
Upload
phavanunchai-sawadsala -
Category
Documents
-
view
141 -
download
3
Transcript of Innovation chapter 4
L/O/G/O
สอการเรยนร
การน าเสนอชดนเปนสวนหนงขอวชา 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
Chapter 4
สมมตวาในขณะนคณเปนนกศกษาฝกสอนโดยท าการสอนทโรงเรยนสาระวทยา หลงจากทคณสอนมาไดระยะหนงแลว คณกสงเกตเหนวานกเรยนมลกษณะตางๆดงน
ด.ญ. ปนดดา เปนคนขยน ชอบอานหนงสอมาก เธอบอกวาชอบท าความเขาใจเนอหาจากการอานหนงสอ หรอเอกสารมากกวา ฟงครอธบาย
ด.ช. เรองชย เปนคนทชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาตนใจและทาทายความสามารถ เพราะยงทาทายและตนตามากเทาไหร ยงจดจอกบสงนนมากและท าใหเกดการเรยนรสงเหลานนไดด
ด.ช. มรกต เปนคนทขาดจนตนาการ ถาไมไดเรยนจากการมองเหนภาพ หรอของจรงเวลาครสอนในชนนกภาพตามไมทน สงผลใหเขาเรยนรไดชาและไมทนเพอน
ด.ญ. สะรรตน เปนคนทไมชอบศกษาจากหนงสอทเปนขอความหรอตวอกษร เพราในเวลาเรยนเขาจะตงใจฟงครอธบายเนอหา ท าความเขาใจและพยายามจบประเดนทส าคญใหไดในขณะทเรยนเชน กระบวนการในการแกโจทย เขาจะตองเขาใจตอนนน โดยไมตองกลบไปอานหนงสออก เปนตน
สถานการณปญหา Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
ภารกจท 1 นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอน ไปใชในการจดการเรยนรอยางไรเพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแตละคนใหมประสทธภาพโดยสอทน ามาใชนนตองสนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใหผเรยนเปนผสรางความรเองดวย ภารกจท 2 ในปจจบนนจะพบค าวา “สอการสอน” กบค าวา “สอการเรยนร” ในฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวาสองค านเหมอนหรอมความแตกตางกนอยางไร ภารกจท 3 ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนรของทาน
ภารกจ Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
ภารกจท 1 นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอน ไปใชในการจดการเรยนรอยางไร
เพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแตละคนใหมประสทธภาพโดยสอทน ามาใชนนตองสนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใหผเรยนเปนผสรางความรเองดวย
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
เราควรจดการเรยนรโดยรปแบบดงน
ครสอนเนอหา แสดงสอการสอน
ท ากจกรรม สงงานและการบาน
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
1. ครผสอนจะสอนโดยการสอนเนอหาและอธบายใหนกเรยนฟงอยางเขาใจ ในการสอนครอาจเวนการสอนบางชวงโดยใหนกเรยนไดอานความรจากหนงสอและครจงสอนตอโดยมการถามตอบกบนกเรยน
2.ในการสอนนนจะมการใชสอการสอนเพมเขามาเพอนกเรยนจะไดเหนภาพจากสอการสอนและเรยนเขาใจมากขน
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
4.หลงจากการเรยนการสอนเสรจเรยบรอยครจะสงการบานและใหนกเรยนไปศกษาขอมลทจะเรยนในเรองถดไป
3.หลงจากสอนเนอหาเสรจแลวครควรมกจกรรมหรอเกมสใหนกเรยนไดท าเปนการเรยนรคนควาดวยตนเองและเขาใจดวยตนเอง
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
ในปจจบนนจะพบค าวา “สอการสอน” กบค าวา “สอการเรยนร” ในฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวาสองค านเหมอนหรอมความแตกตางกนอยางไร
ภารกจท 2
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
สอการสอน หมายถง ตวกลางทถายทอดสารสนเทศไปสผเรยน ในกรณใดกรณหนง การเลอกสออาจจะใชวดทศนในกรณอนอาจจะเลอกใชสออนๆ เชน คอมพวเตอร ซงสอแตละชนดจะน าเสนอ หรอเปนตวกลางในการเชอมโยงความสมพนธระหวาง ผเรยน คร และการสอน ดงนนสอการสอนจงหมายความไดวา เปนเครองมอและเทคนควธการทผสอนน ามาใชประกอบการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ
สอการสอน
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
สอการเรยนร หมายถง ทกสงทกอยางรอบตวผเรยนทชวยใหผเรยนเกดการเรยนร เชน คน สตว สงของ ธรรมชาต รวมถงเหตการณ หรอ แนวความคด โดยมงเนนสงเสรมการคนควา หรอการแสวงหาความรดวยตนเอง ชวยใหผเรยนสามารถเรยนรไดอยางตอเนองตลอดชวต
สอการเรยนร
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
ตารางเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางสอการสอนและสอการเรยนร
ประเดน สอการสอน สอการเรยนร
ลกษณะ วสด อปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ วธการ
วสด อปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ วธการ
บทบาทตอการเรยนร มงเนนการถายทอดเนอหาความรจากผสอนไปยงผเรยน
มงเนนการใหผเรยนมปฏสมพนธเพอสรางกระบวนการเรยนรดวยตนเอง
การออกแบบ บรรจเนอหา ความร และทกษะ รวมทงประสบการณ
สงเสรมการคด การสรางความรและการแกปญหา
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนรของทาน
ภารกจท 3
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
บทเรยนส าเรจรป โดยแบงเนอหาในแตละบท อธบายโดยใชตวการตนพดคยกนถงเรองราวในเนอหาแทนการอธบาย พรอมทงมคลป และรปภาพ สอดคลองกบเนอหาโดยตวการตนอยในคลป สดทายจะเปนการตอบค าถามทายบทและแบบฝกหดทบทวน
เนองจากเนอหาของสาระการเรยนรคณตศาสตร เปนเรองของนามธรรมมากกวารปธรรม ท าใหเดกคดภาพ ไมออกเวลาอธบาย เราจงจ าเปนทจะตองออกแบบสอทท าใหนกเรยนไดเหนภาพเชน
สอการเรยนรคณตศาสตร
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
• ประดษฐรปทรงตางๆ เพอน ามาใชเปนสอเพอชวยในการอธบายรปทรงทางเรขาคณตตางๆ ใหนกเรยนเขาใจมากยงขน
• ใหนกเรยนแบงกลม และจดท า รปทรงทางเรขาคณตในกลมของตวเองเพอใหเขาใจ และจดจ าจากการปฏบตดวยตนเอง
• มการใช Pattern block เพอใหนกเรยนเกดจนตนาการและการเปรยบเทยบรปทรงตางๆ
ออกแบบสอการเรยนร
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
สมาชกภายในกลม
1. นายธนตถ พาสข 553050077-6 2. นายศภกร ศรธรรมา 553050103-1 3. นายภวนนทชย สวสดสละ 553050311-4 4. นายสจนดา รตนไพโรจน 553050323-7
Section 2
Chapter 4 สอการเรยนร | 241203 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
L/O/G/O
Thank You!
www.themegallery.com