Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University
-
Upload
srinakharinwirot-university -
Category
Education
-
view
2.154 -
download
1
description
Transcript of Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University
![Page 1: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/1.jpg)
การรู้สารสนเทศของนิสิตระดบั
ปริญญาตรี มหาวิทยาลยัศรีนครินทรวิโรฒ
1
โดย ปภาดา เจียวกก๊ คณะกรรมการควบคมุ :
รศ. สพุฒัน์ ส่องแสงจนัทร ์อ.ดร. อารีย ์ชื่นวฒันา
![Page 2: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/2.jpg)
ภมูิหลงั
อดีต สารสนเทศส่วนใหญ่ผลิตในรปูของสิ่งพิมพ ์มีปริมาณไม่
มากนัก
ปัจจบุนั สารสนเทศผลิตออกมาในปริมาณเพิ่มมากขึน้
มีอยู่ในหลายรปูแบบและหลายแหล่ง ทัง้ในรปูของหนังสือ
วารสาร ฐานข้อมลู และอินเทอรเ์น็ต
(สารสนเทศทะลกัทะลาย) ผูใ้ช้เกิดความสบัสนคบัข้องใจ
ทาํอย่างไร จึงจะนําสารสนเทศเหล่านี้มาใช้ได้ ?
2
![Page 3: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/3.jpg)
3Cleveland Institute of Music. 2007 : Online
![Page 4: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/4.jpg)
4
University of South Dakota. 2007 : Online
![Page 5: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/5.jpg)
5
การรู้สารสนเทศ คืออะไร ?
การรู้สารสนเทศ คือ ความสามารถในการเข้าถึง
สารสนเทศ การประเมินสารสนเทศ และการใช้
สารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
(ALA. 1989 : Online)
![Page 6: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/6.jpg)
6
เริ่มต้น
สิ้นสดุ
กาํหนดประเดน็ปัญหา
หรือตัง้คาํถามเรื่องที่ศึกษา
กาํหนดแหล่ง
สารสนเทศ
วางแผนการค้นหา
และกาํหนดคาํค้น
ประเมินสารสนเทศ
สงัเคราะหส์ารสนเทศ
นําสารสนเทศ
ไปใช้
Whiston & Amstuts. 1997
ขัน้ตอนการรู้สารสนเทศ
![Page 7: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/7.jpg)
7
นโยบายการปฏิรปูการศึกษาไทย
(พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ม.22 และ
ม.24) มุ่งเน้นให้ผูเ้รียนเรียนรู้ด้วยตนเอง
เรียนรู้ตลอดชีวิต
จะทาํอย่างไรให้เขาเรียนรู้ด้วยตนเองได้ ?
![Page 8: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/8.jpg)
8
องคป์ระกอบของการรู้สารสนเทศ
EURlib. 2007 : Online
![Page 9: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/9.jpg)
9
จดุมุ่งหมายการวิจยั
1. ศึกษาการรู้สารสนเทศของนิสิตระดบัปริญญาตรี
มหาวิทยาลยัศรีนครินทรวิโรฒ
2. เปรียบเทียบการรู้สารสนเทศของนิสิตระดบั
ปริญญาตรี มหาวิทยาลยัศรีนครินทรวิโรฒ
จาํแนกตามตวัแปร เพศ ชัน้ปี กลุ่มสาขา และ
ผลสมัฤทธิ์ทางการเรียน
![Page 10: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/10.jpg)
10
ประชากรและกลุ่มตวัอย่าง
ประชากร นิสิตปริญญาตรี จาํนวน 5,094 คน
กลุ่มตวัอย่าง นิสิตปริญญาตรี จาํนวน 465 คน
(ขัน้ตํา่ 357 คน)
![Page 11: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ตวัแปรที่ศึกษา
เพศ
ชัน้ปี
กลุ่มสาขา
ผลสมัฤทธิ์ทางการเรียน
![Page 12: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/12.jpg)
12
มาตรฐานการรู้สารสนเทศ ระดบัอดุมศึกษา
ของ สมาคมห้องสมดุวิทยาลยัและวิจยั
แห่งสหรฐัอเมริกา (ACRL)
ประกอบด้วย
มาตรฐาน 5 ข้อ
ดชันีชี้วดั 22 ข้อ
ผลลพัธ ์ 84 ข้อ
![Page 13: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/13.jpg)
13
มาตรฐานการรู้สารสนเทศของ ACRL
1. กาํหนดขอบเขตสารสนเทศที่ต้องการใช้ได้ (ด้านการเข้าถึง
สารสนเทศ)
2. เข้าถึงสารสนเทศที่ต้องการใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
และประสิทธิผล (ด้านการเข้าถึงสารสนเทศ)
3. ประเมินสารสนเทศ และแหล่งสารสนเทศได้อย่างมี
วิจารณญาณ (ด้านการประเมินสารสนเทศ)
![Page 14: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/14.jpg)
14
4. ใช้สารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อบรรล ุ
วตัถปุระสงคท์ี่ได้ กาํหนดไว้ (ด้านการใช้สารสนเทศ)
5. เข้าใจบริบททางสงัคม กฎหมายและเศรษฐกิจที่มีผลต่อ
การใช้และเข้าถึงสารสนเทศ รวมทัง้ใช้สารสนเทศอย่าง
มีจริยธรรมและชอบด้วยกฎหมาย (ด้านการใช้สารสนเทศ)
มาตรฐานการรู้สารสนเทศของ ACRL (ต่อ)
![Page 15: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/15.jpg)
15
ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศ
มาตรฐานที่ 1 นิสิตสามารถกาํหนดขอบเขตสารสนเทศ
ที่ต้องการใช้ได้
ดชันีชี้วดั 1.1 ระบแุละแสดงความต้องการสารสนเทศ
ของตนได้ชดัเจน
1.2 ระบปุระเภทและรปูแบบของแหล่ง
สารสนเทศที่น่าจะมีสารสนเทศที่ต้องการใช้ได้
![Page 16: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/16.jpg)
16
มาตรฐานที่ 2 นิสิตสามารถเข้าถึงสารสนเทศที่ต้องการ
ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
ดชันีชี้วดั 2.1 เลือกวิธีการศึกษาหรือระบบการค้นคืน
สารสนเทศที่เหมาะสมและดีที่สดุเพื่อเข้าถึงสารสนเทศ
ที่ต้องการใช้ได้
2.2 กาํหนดกลยทุธก์ารค้นหาสารสนเทศและ
ดาํเนินการตามกลยทุธท์ี่ออกแบบไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.3 ค้นหาสารสนเทศทางออนไลน์หรือสารสนเทศ
ที่เป็นผลงานของบคุคลนัน้ๆ ทางออนไลน์โดยใช้วิธีการต่างๆ ได้
![Page 17: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/17.jpg)
17
ความสามารถในการประเมินสารสนเทศ
มาตรฐานที่ 3 นิสิตสามารถประเมินสารสนเทศและแหล่งสารสนเทศได้อย่างมีวิจารณญาณและบรูณาการ
สารสนเทศที่เลือกสรรแล้วให้เข้ากบัฐานความรูเ้ดิมและ
ระบบคณุค่าของตนได้
ดชันีชี้วดั 3.2 อธิบายและประยกุตเ์กณฑข์ัน้ต้น
ในการประเมินสารสนเทศและแหล่งสารสนเทศได้
![Page 18: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/18.jpg)
18
ดชันีชี้วดั 3.4 เปรียบเทียบความรูใ้หม่กบัความรูท้ี่มีอยู่เดิมเพื่อให้ทราบถึงคณุค่าที่เพิ่มขึน้ สิ่งที่ขดัแย้งกนั และลกัษณะเฉพาะอื่น ๆ ของสารสนเทศได้ (คดัเลือกสารสนเทศที่รวบรวมมาได้)
ดชันีชี้วดั 3.7 สามารถพิจารณาว่าคาํถามที่ตัง้ไว้ช่วงแรกควรได้รบัการปรบัปรงุหรอืไม่อย่างไร
(ทบทวนแหล่งสารสนเทศที่ใช้ค้นและขยายไปยงัแหล่งสารสนเทศอื่นได้ ถ้าจาํเป็น)
![Page 19: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/19.jpg)
19
ความสามารถในการใช้สารสนเทศ
มาตรฐานที่ 5 นิสิตสามารถเข้าใจประเดน็ทางเศรษฐกิจ
กฎหมาย และสงัคมที่เกี่ยวเนื่องกบัการใช้และการเข้าถึง
สารสนเทศ รวมทัง้ใช้สารสนเทศอย่างมีจริยธรรมและชอบ
ด้วยกฎหมาย
ดชันีชี้วดั 5.1 นิสิตเข้าใจประเดน็ทางจริยธรรม กฎหมาย
และสงัคมที่แวดล้อมสารสนเทศ และ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
![Page 20: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ดชันีชี้วดั 5.2 นิสิตปฏิบตัิตามกฎหมาย ข้อบงัคบั นโยบาย
และมารยาทที่เกี่ยวข้องกบัการเข้าถึง และการใช้ทรพัยากร
สารสนเทศได้
ดชันีชี้วดั 5.3 นิสิตอ้างถึงแหล่งสารสนเทศที่นํามา
ใช้ในการผลิตหรือปฏิบตัิงาน
![Page 21: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/21.jpg)
21
จาํนวนคาํถาม ทัง้หมด 55 ข้อ
ด้านการเข้าถึงสารสนเทศ 38 ข้อ
ด้านการประเมินสารสนเทศ 12 ข้อ
ด้านการใช้สารสนเทศ 5 ข้อ
![Page 22: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/22.jpg)
22
เกณฑก์ารแบง่ระดบัการรู้สารสนเทศ
แบง่การรูส้ารสนเทศ เป็น 5 ระดบั
0-6.875 หมายถึง มีระดบัการรูส้ารสนเทศตํา่มาก
6.876-20.625 หมายถึง มีระดบัการรูส้ารสนเทศตํา่
20.626-34.375 หมายถึง มีระดบัการรูส้ารสนเทศปานกลาง
34.376-48.125 หมายถึง มีระดบัการรูส้ารสนเทศสงู
48.126-55.00 หมายถึง มีระดบัการรูส้ารสนเทศสงูมาก
![Page 23: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/23.jpg)
23
สถิติที่ใช้ในการวิจยั
ค่าร้อยละ
ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
t-test
F-test
![Page 24: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/24.jpg)
24
สรปุผล อภิปรายผล ข้อเสนอแนะ
สถานภาพ นิสิตส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง เป็นนิสิตชัน้ปีที่ 2 กลุ่มสาขามนุษยศาสตร ์และมีผลการเรียนดี
นิสิตมีการรู้สารสนเทศในระดบัปานกลาง (ร้อยละ
56.10)
- มีความสามารถในการใช้สารสนเทศสงูกว่าด้านอื่น
โดยอยู่ในระดบัสงู
- มีความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศ และ
ประเมินสารสนเทศในระดบัปานกลาง
![Page 25: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/25.jpg)
25
เพศ ไม่พบความแตกต่าง
ชัน้ปี โดยรวมไม่แตกต่าง แต่แตกต่างกนัในด้าน
การประเมินสารสนเทศ และด้านการใช้สารสนเทศ
โดยนิสิตชัน้ปีที่ 4 มีความสามารถในการใช้สารสนเทศ
สงูกว่านิสิตชัน้ปีที่ 2 ส่วนด้านการประเมิน
เปรียบเทียบเป็นรายคู่ ไม่พบความแตกต่าง
![Page 26: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/26.jpg)
26
กลุ่มสาขา มีการรู้สารสนเทศโดยรวมแตกต่างกนั
โดยนิสิตกลุ่มวิทยาศาสตรก์ารแพทยม์ีการรู้
สารสนเทศ สงูกว่านิสิตกลุ่มอื่น ๆ ทกุกลุ่ม
ผลสมัฤทธิ์ทางการเรียน นิสิตที่มีผลการเรียนดีมาก
มีการรู้สารสนเทศโดยรวมสงูกว่านิสิตที่มี
ผลการเรียนพอใช้
![Page 27: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/27.jpg)
27
อภิปรายผล
ระดบัการรูส้ารสนเทศ อยู่ในระดบัปานกลาง
สาเหต ุ 1.1 ความแตกต่างของเนื้อหาการสอนการรู้
สารสนเทศในต่างประเทศกบัการสอน วิชา บส 101
1.2 แบบทดสอบยึดมาตรฐานการรูส้ารสนเทศ
ของ ACRL
1.3 ประสบการณ์ของนิสิต (เช่น การใช้ อินเทอรเ์น็ต การค้นฐานข้อมลู การใช้ไอแพก)
![Page 28: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/28.jpg)
28
เปรียบเทียบการรูส้ารสนเทศตามตวัแปร
เพศ มีการรูส้ารสนเทศไม่แตกต่างกนั
ชัน้ปี โดยรวมมีการรูส้ารสนเทศไม่แตกต่าง
นิสิตขาดการปลกูฝงัในเรือ่งการศึกษาค้นคว้า
ค่านิยมเน้นเชิงวตัถ ุเรียนเพื่อให้ได้ปริญญาบตัร เมื่อเรียนไป
แล้วไม่ได้นําสิ่งที่เรียนไปใช้ประโยชน์
แต่การศึกษาของต่างประเทศ พบว่า นิสิตที่เรียน
ในชัน้ปีที่สงูขึน้มีการรูส้ารสนเทศเพิ่มขึน้ตามระดบัชัน้ปีที่
เรียน
![Page 29: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/29.jpg)
29
กลุ่มสาขา มีการรูส้ารสนเทศแตกต่างกนั โดยนิสิต กลุ่ม
วิทยาศาสตรก์ารแพทย ์มีการรูส้ารสนเทศ สงูกว่านิสิต
กลุ่มอื่นทุกกลุ่ม เพราะ
1.1 การค้นคว้าหาข้อมลู นิสิตแพทยค์้นคว้า
ข้อมลู บอ่ย ติดตามข่าวสาร ความเคลื่อนไหวใน
วงการ แพทย์ อยู่เสมอ
1.2 มีผลการเรียนดี เอาใจใส่ต่อการเรียน เรียนรู้ ได้เรว็
![Page 30: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/30.jpg)
30
ผลสมัฤทธิ์ทางการเรียน
นิสิตที่มีผลการเรียนดีมาก มีการรู้สารสนเทศสงู
กว่านิสิตที่มีผลการเรียนพอใช้ เพราะ นิสิตที่มีผล
การเรียนดี มกัใช้เวลาส่วนใหญ่ในห้องสมดุ หรือ
แหล่งข้อมลูอื่น ๆ ชอบเสาะแสวงหาความรู้
และใฝ่รู้
![Page 31: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/31.jpg)
31
ข้อเสนอแนะ
ภาควิชาบรรณารกัษศาสตรแ์ละสารสนเทศศาสตร ์
ควรปรบัปรงุเนื้อหาวิชา บส 101 ให้ใกล้เคียงกบัการสอนการรู้สารสนเทศในต่างประเทศ โดยปรบัให้เหมาะกบัการเรียนการสอนในประเทศ โดยเพิ่มเติมเนื้อหาในเรื่องเหล่านี้
1.1 การเข้าถึงสารสนเทศ - การนิยามภาระงาน
1.2 การประเมินสารสนเทศ - เกณฑใ์นการประเมิน
สารสนเทศ การประเมินเวบ็ไซต์
1.3 การใช้สารสนเทศ – กฎหมายและจริยธรรมในการใช้สารสนเทศ และมารยาทในการใช้อินเทอรเ์น็ต
![Page 32: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/32.jpg)
32
สาํนักหอสมดุกลาง
1. จดัทาํ Web tutor สอนเกี่ยวกบัการรู้สารสนเทศ แนะนํา
ห้องสมดุ บริการต่าง ๆ ของห้องสมดุ
ด้านการเข้าถึงสารสนเทศ -- การนิยามภาระงาน
ประเภทของแหล่งสารสนเทศ ระบบการจดัหมวดหมู่
ของ ห้องสมดุ หวัเรื่องและคาํสาํคญัเครื่องมือที่ใช้ค้นหา
สารสนเทศ และการใช้เครื่องมือเพื่อค้นหาสารสนเทศ
เทคนิคการค้นต่าง ๆ ฐานข้อมลู และ อินเทอรเ์น็ต
ด้านการประเมินสารสนเทศ -- เกณฑท์ี่ใช้ในการประเมิน
สารสนเทศ
![Page 33: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/33.jpg)
33
ด้านการใช้สารสนเทศ
– แนะนําความรู้เกี่ยวกบัจรรยาบรรณในการใช้
สารสนเทศวิธีการศึกษาค้นคว้า / วิจยั และการเขียนอ้างอิง
2. ร่วมมือกบัอาจารยผ์ูส้อน สอนการรู้สารสนเทศ
![Page 34: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Web Tutorial
University of Wisconsin-Parkside. 2007 : Online
![Page 35: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Web Tutorial
Five Colleges of Ohio. 2007 : Online
![Page 36: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Web Tutorial
George Mason University Libraries. 2007 : Online
![Page 37: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Web Tutorial
มหาวทิยาลยัขอนแก่น. ภาควชิาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์. 2007 : Online
![Page 38: Information Literacy of Undergraduate Students at Srinakharinwirot University](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022052622/558e3e4f1a28aba4068b460f/html5/thumbnails/38.jpg)
38
University of Hawai'i Libraries Information Literacy Committee. 2007 : Online