Guide de RedactionMemoire

8/9/2019 Guide de RedactionMemoire

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الشعب الديمقراط الجزائري الجمهوي

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-OPH QHRJ SSSTOPUTVW

+T 0XYZP [\U[U]

Ce document constitue un résumé de quelques lectures d'ouvrages consacrés à la

méthodologie rédactionnelle et s’inspire de notre expérience personnelle acquise au

cours de nos activités d’enseignant-chercheur. La thèse est avant tout, pour l’étudiant,

l’occasion d’effectuer un travail éminemment personnel, témoin des connaissances et de

l’expérience qu’il a acquise dans le domaine de la recherche scientifique. C’est aussi un

outil pédagogique et un reflet de la personnalité de l’étudiant, de sa capacité à effectuer

une snthèse de faits et d’idées.

!our l'étudiant qui doit écrire un rapport d'expérience comme pour celui qui se trouve

confronté à la rédaction d'un travail plus conséquent "mémoire de magister, thèse de

8 ^ O V H V H ; _ V Y ` P O U Z V H ] . \ Y X Y ^ a / Z O X H \ ] O P Y O \ H ]

http://www.ito.dz/http://www.ito.dz/


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doctorat#, ce manuel aidera l’étudiant à trouver le $ton scientifique$ et l’aptitude à cerner

son su%et, à préciser les orientations et le contenu de son travail de recherche.

Le Comité scientifique du département de génie électrique a éla&oré ce guide pratique à

l’usage du nouveau doctorant, qui loin d’tre exhaustif, est destiné à tre complété

progressivement avec le concours des autres C() de l’école, invités à nous faire part de

leurs remarques et de leur expérience.

++T 3_bY\`cH d_Z_\YIH

*l ressort des textes réglementaires, régissant les études de post-graduation que la thèse

est à la fois +

- l’a&outissement d’un travail de recherche

- un exercice académique validé par l’o&tention d’un grade universitaire

- un document riche d’informations scientifiques originales.

)’une manière schématique, préparer une thèse implique la démarche suivante +

•5cUOa VH ]^eHP VH Pcf]H

Le choix d’un su%et de thèse se fait en fonction des attirances propres de l’étudiant. Cela

sous-entend également le choix personnel de son )irecteur de thèse. Le )irecteur de

thèse est la personne qui supervisera et validera le travail du )octorant tout au long de la

préparation de la thèse.

• ;H`UbbYZVYPOUZ] d_Z_\YIH] [U^\ IY \_VY`POUZ V9^ZH Pcf]H

Le hésard doit délimiter très précisément, avec son )irecteur de thèse, son su%et et sonchamp d’investigation.

• ;H`cH\`cH] RORIOUd\Y[cOg^H]

*l doit effectuer les recherches &i&liographiques appropriées en utilisant les &ases de

données adaptées. Les références doivent tre récentes et pertinentes, exhaustives, &ien

ci&lées sur la thématique de recherche.

• -hZPcf]H


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ne snthèse &i&liographique est un compte rendu critique de plusieurs références

portant, sur une thèse commune. Le doctorant doit faire la snthèse de la recherche

&i&liographique afin de pouvoir l’utiliser %udicieusement dans l’exposé des faits, dans

l’étude de la pro&lématique, l’argumentation et la discussion des résultats expérimentaux

et/ou de simulation numérique.

• ;_VY`POUZ VH IY Pcf]H

La rédaction du manuscrit doit tou%ours tre présentée de fa0on claire et concise. 1lle

consiste à réaliser un manuel cohérent, non ré&ar&atif, qui se veut tre un outil à la fois

pédagogique et de recherche.

+++T -P\^`P^\H VH IY Pcf]H

:U\bYP VH ]YO]OH

Le texte est saisi sur ordinateur. *l est préconisé d’utiliser un logiciel largement diffusé et

en tout état de cause compati&le avec les formats )2C ou e3. L’auteur doit choisir dans

4ichier/5ise en page le format 67 "89:mm x 8;


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2UZd^H^\ ]^dd_\_H + 6 titre indicatif, la longueur du texte dépend étroitement de la

nature du su%et de thèse +

• 5émoire de magister + 120 pages au plus

• hèse de doctorat + 150 pages au plus.

6Y\dH]

!our la mise en page, le texte est recommandé au recto du feuillet. )ans le menu

4ormat/)ocument vous choisire= +

5arge • >aut + LT? `bj ?as + LT? `bj )roite + LT? `bj @auche + LT? `bj Aeliure. >TC

`b

=UIO`H

!armi les polices utilisées dans la rédaction des textes, le tpe de caractère ″imes Be

Aoman″ est recommandé pour sa grande lisi&ilité avec une taille de ;8 points et une

interligne ou un espacement de ;.D lignes.

k^]POlO`YPOUZ

n texte %ustifié des deux cotés est professionnel. *l incite l’étudiant à autoriser le

traitement de texte, à effectuer des césures au sein des mots, la %ustification à droite et à

gauche et le centrage.

=IYZ A.h[H

raditionnellement, l'ossature d'un rapport "!lan-tpe# se compose de E parties distinctes+

;# 6vant-propos

8# a&le des matières

F# *ntroduction générale 7# 1tat de l’art

D# )éveloppement

G# Conclusion générale

:# ?i&liographies

E# 6nnexes

>T =YdH VH POP\H


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La page titre vise à exposer l'o&%et d'étude du travail et l'occasion pour laquelle il a été

rédigé. 1lle doit inclure de fa0on précise et concise le titre du travail, le nom de l'auteur.

Le tout doit tre &ien centré. 1lle doit mentionner +

- le nom de l'éta&lissement "éventuellement accompagné + école doctorale, institut,

la&oratoire# qui délivre le grade de docteur

- le tpe de doctorat ou de mémoire de magister

- la discipline dans laquelle est soutenue la thèse

- le nom de l'auteur

- le titre de la thèse

- le nom du directeur de recherche

- la date de soutenance

- les noms des mem&res du %ur.

LT .YRIH VH] bYPOf\H] (Times New Romanes ; gras 14 points, centré)

La ta&le des matières est nécessaire pour un rapport de recherche, lorsqu'il est

volumineux. 1lle constitue un moen simple et rapide d'tre guidé dans le texte pour

retrouver un thème précis. (a structure correspond à celle du plan de rédaction "chapitres,

sous chapitres, etc.# et renvoie aux pages correspondant au dé&ut de ces sections.

@énéralement, elle figure au dé&ut de l’écrit.

.YRIH VH] bYPOf\H]

+ZP\UV^`POUZ d_Z_\YIHHH.HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

H >

5otivations et

contri&utionsHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHH ;

2rganisation de la thèseHHHHHHH.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.. 8


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5cY[OP\H + +ZP\UV^`POUZ] Y^a ]h]PfbH] m

\HPY\V]HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH......... ?

*.; *ntroductionHHHHHHHHH.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.HHHH..D

*.8 Causes de retardsHHHHH.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.H.. G

*.F 1xemples de sstèmes à

retardsHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

H.. :

*.F.; 1xemple d’un réacteur

chimiqueHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

H :

*.F.8 !rocessus de transport HH.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..H. E

*.F.F Aéseaux de

neuronesHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHH 9

*.F.7 5odèle &iomédical

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.

HHHHHHHHH....H. 9

.

.5cY[OP\H +N 5UZ`I^]OUZ d_Z_\YIH HP

[H\][H`POXH]HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..HHHHH ;;F


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0ZZHaH 0 Aappels sur la modélisation de la machine

asnchroneHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.HH ;8F

0ZZHaH < )onnées de la machine asnchrone à

cageHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH...HHHH ;8E

0ZZHaH 5 Liste des pu&lications et communicationsHHHHH...

HHHHHHHHHHHHHHHHHH...HH.. ;89

BT +ZP\UV^`POUZ d_Z_\YIH (Titre Times New Romanes ; gras 14 points, centré)

L'introduction situe le pro&lème, l'expose, insiste sur son importance et indique la

manière dont il est envisagé. 6 l'introduction est associée une présentation préliminaire

de la manière de traiter la question "méthode#. L'introduction doit aussi exposer l'état de

la recherche dans le domaine précis qui concerne l'article "source des informations, choix

%udicieux de références &i&liographiques# et faire ressortir la nécessité de recherches

complémentaires comme celle qui fait l'o&%et de l'article. Certains éditeurs recommandent

de livrer au lecteur dans l'introduction dé%à les principaux résultats et conclusions du

travail.

+ZP\UV^`POUZ d_Z_\YIH

6u cours des dernières décennies, un intért croissant s'est manifesté pour l'éla&oration de

nouvelles méthodes inspirées de la &iologie et de la génétique en utilisant des concepts

tels que l'apprentissage, l'auto organisation, l'adaptation et l'évolution. Ces méthodes,

regroupées sous le terme $(oft Computing$ ou $*ntelligence Calculatoire$ "réseaux deneurones artificiels, algorithmes génétiques, logique floue#, sont de plus en plus

appliquées dans les différents domaines des sciences pour l'ingénieur. La motivation

essentielle de l’implication de ces nouvelles technologies part du principe que $la nature

fait &ien les choses$. 1n effet, l'tre humain peut analser et reconnaItre une scène

complexe en une fraction de seconde. )e plus, il peut aussi prendre des décisions à partir

d'informations incomplètes et incertaines.


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!our introduire cette faculté d'analse et de décision dans les nouvelles machines, des

équipes de recherche, se sont passionnées pour l'étude du fonctionnement de la mémoire

et du cerveau et ils ont a&outi aux réseaux de neurones artificiels. 5entionnons toutefois

que le cerveau est un sstème non linéaire très complexe, formé de neurones qui ne sont

pas identiques et dont le fonctionnement reste encore mal compris. Ceci n'est pas le cas

des réseaux de neurones qui, &ien qu'ils soient non linéaires, possèdent des architectures

composées de neurones de formes très simples.

5cY[OP\H +

4PYP VH I9Y\P (Titre centré : Times New Romanes ; gras 14 points)

L’état de l’art est exposé dans le chapitre;. )urant ces dernières décennies, l’étude

théorique de la commande prédictive et son application dans le domaine industriel, ont

connu un développement considéra&le. L’idée principale de cette approche, est de

transformer le pro&lème classique d’une commande de la sortie à l’instant présent, par la

commande d’une prédiction de la sortie à un ou à des instants futurs. )’autre part, c’est

une méthode &ien adaptée pour les pro&lèmes de poursuite de tra%ectoire, puisqu’elle

prend en compte explicitement la connaissance d’une tra%ectoire future et de faire rallier

la sortie du sstème avec cette consigne. La commande !rédictive @énéralisée

"@enerali=ed !redictive Control, @!C#, a été proposée par ClarJe et al. ";9EDa,

;9ED&, ;9EDc et ;9E:#, sur la &ase d’un critère de performance qui est une fonction

quadratique de quelques valeurs successives de l’écart de régulation et de la grandeur de

commande, depuis l’instant courant t %usqu’à l’instant tKB o B désigne l’hori=on de prédiction. Cette méthode est l’un des derniers mem&res de la famille des commandes

prédictives à &ase de modèle "5odel-?ased !redictive Control, 5?!C#. 1lle se veut

comme une généralisation de la méthode @5M " @enerali=ed 5inimum Mariance, ClarJe

et @athrop, ;9:D,;9:9# et la méthode 1>6C " 1xtended >ori=on 6daptive Control,

Ndstie, ;9E7#, qui n’utilisaient qu’une seule valeur prédite. La commande prédictive

généralisée constitue aussi une extension de l’algorithme 56C "5odel 6lgorithmic

Control, Aichalet et al., ;9:E#, )5C " )namic 5atrix Control, Cutler et al., ;9E


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1!(6C "1xtended !rediction (elf-6daptive Control, de Oeser et al., ;9ED,;9EG#, etc.

C’est aussi une réalisation de l’algorithme de commande compara&le au !redictor-?ased.

(elf-uning Control "!eterJa, ;9E7#, dans lequel, des techniques d’orthogonalisation et

de factorisation de polnPmes sont utilisées pour déduire la loi de commande.

KT 3O]`^]]OUZ HP 3_XHIU[[HbHZP (Titre Times New Romanes ; gras 14 points, centré)

*ls constituent le corps de l'écrit et demande le plus long temps de travail et l'effort de

réflexion le plus intense avant d'a&outir à la conclusion. Le rédacteur doit trier les faits et

les résultats "les nom&reux matériaux de &ase# pour montrer leur signification. !ar une

analse rigoureuse des données et leur mise en relation, il pourra faire ressortir les

grandes idées. !our cela le plan de rédaction, la structure, doivent impérativement tre

définis avant de se lancer dans l’écriture, sinon le lecteur aura du mal à suivre les

méandres de la pensée de l'auteur. Lors de l'interprétation, il est &on aussi de comparer les

résultats avec ceux d'autres auteurs ou de les placer dans un contexte plus général.

?T 5UZ`I^]OUZ d_Z_\YIH (Titre centré : Times New Romanes ; gras 14 points)La conclusion n'est pas le résumé de l'écrit, mais la fin. 1lle récapitule d'a&ord &rièvement

le cheminement de pensée et en particulier les conclusions intermédiaires décrites dans le

développement. !uis elle énumère les propositions qu'en déduit l'auteur, constituant ainsi

le terme de la démonstration. La conclusion ne peut faire référence à des idées dont il n'a

pas été question dans le développement. 2n ne saurait trouver des faits nouveaux car la

conclusion n'est en principe pas une ouverture sur d'autres idées. !our cela il est préféra&le d'a%outer un chapitre $!erspectives$, comme on le fait souvent à la fin des

travaux de diplPme ou des thèses de doctorat "mais dans les pu&lications, la conclusion et

les perspectives qui en dérivent sont souvent fusionnées#. La conclusion s'ouvre plutPt sur

l'action et doit tre formulée très clairement, sous peine d'en diminuer l'impact.

nT


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1lle se situe en fin de document et reprend les références classées par numéro ou par

ordre alpha&étique des auteurs, selon le mode de citation que l’on a choisi dans le texte.

ne référence doit contenir le nom&re minimum mais suffisant de données qui

permettront au lecteur d’identifier sans am&iguQté le document cité.

5UbbHZP [\_]HZPH\ IY RORIOUd\Y[cOH o

*l ne faut lister que les références qui sont citées dans le texte. Celles-ci sont supposées

tre nécessaires à la compréhension de l'article ou du moins contri&uer à sa cohérence.

Ruant au stle de présentation de la &i&liographie, il a lieu de se conformer aux exigences

de l'éditeur. La lecture des recommandations aux auteurs, pu&liée en général dans chaque

volume, ou l'examen des articles de la revue en question fournira les indications

nécessaires. )ans les rapports volumineux découpés en chapitres, il peut tre possi&le de

faire figurer la &i&liographie à la fin de chaque section.

Les sstèmes les plus courants sont + ")ans ce texte on peut citer les numéros seulement,

ou formuler la phrase de telle fa0on qu'apparaissent aussi le nom ou la date, suivi du

numéro de l'article+ ce phénomène a déjà été démontré par I.D. Landau [6].

S;T >. ?Uhler, Aéglage échantillonnés, Mol. *, raitement par la transformation en V Mol.

**, raitement dans l’espace d’état, !resses !oltechniques Aomandes, ;9EG.

S8T ). ?urghes, 6. @raham, *ntroduction to control theor, including optimal control,

1llis >orood Limited, ;9Eall ?ooJ Compan, 1ngleood

Liffs, Be NorJ, ;9E8.S7T A. Longchamp, Commande numérique des sstèmes dnamiques, !resses

!oltechniques Aomandes, ;99D.

SDT W. ?ernussoo, Commande ro&uste, développement et applications, >ermès, ;99G. SGT

*. ). Landau, *dentification et commande des sstèmes, deuxième édition revue et

augmentée, >ermès, ;99F.

pT 2H] YZZHaH]


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1lles sont constituées de tous les éléments externes au rapport, et dont la lecture est

optionnelle. Ce sont souvent des ta&leaux de chiffres, des schémas qu'il aurait été

fastidieux de trouver dans le corps du rapport et auxquels on renvoie si nécessaire, par

exemple pour une question de détail. 2n peut aussi mettre les extraits d'ouvrages %ugés

particulièrement importants.

0ZZHaH 0

Rappels sur la modélisation de la macine as!ncrone

0T>T 3H]`\O[POUZ HP P\YXYOIj ch[UPcf]H] VH P\YXYOI

L’utilisation des moteurs 6C tpe asnchrone présente l’avantage d’tre ro&uste,

relativement simple de conception, de fai&le coXt et capa&le de fournir des couples élevés.

Le schéma de la figure 6.;, représente une machine asnchrone comportant une partie

fixe constituée d’une carcasse à l’intérieur de laquelle sont logés le circuit magnétique, le

&o&inage du stator et une partie mo&ile appelée rotor.

BY 6ctions !aramètres; HHH HHH

8 HHH HHH

4ig.6;. Aeprésentation

d’une figure

a&.6;. Aeprésentation d’un

ta&leau

@T 2H] \HbH\`OHbHZP]

Aemercier les personnes qui ont contri&ué au succès de l'étude, à un titre ou à un autre,

relève de la simple courtoisie et montre que l'on a conscience de l'importance de

l'environnement humain dans lequel nous avons travaillé. Bous veillerons aussi à

remercier les institutions qui ont su&ventionné la recherche. Lorsque le contenu de

l’article fait partie de la thèse de doctorat de l’auteur ou de l’un des auteurs, il est

nécessaire de le mentionner. Les remerciements sont généralement insérés dans l’avant-

propos.


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MT 6UP]A`I_]

2n indique généralement quelques mots-clés "environ D# pour faciliter le catalogage des

articles et leur recherche dans une &ase de données. *l est recommandé de choisir des

mots clés ne figurant pas dans le titre, ce qui rend les recherches encore plus

performantes.

>CT 2H \_]^b_ (en langue "ra#e et en langue "nglaise)

Le résumé doit tre une mini-version du mémoire de thèse et, de ce fait, rédigé à la fin,

&ien qu’il prenne place, en général, au dé&ut du manuscrit. *l doit donner un aper0u de

chaque étape principale "chapitre, section# + introduction "o&%ectifs#, matériel et méthodes

"si elles sont originales et nouvelles#, résultats et discussion "conclusion#. n &on résumé

doit permettre au lecteur d'identifier rapidement et précisément l'essentiel du contenu et

%uger ainsi de l'intért à poursuivre la lecture. 6 cet égard il faut se rappeler que le résumé

doit tre autosuffisant "la plupart du temps il sera lu dans un autre contexte#.

>>T 2H d\Y[cO]bH

La lecture d'un écrit est facilitée par l'existence de quelques figures, diagrammes et

ta&leaux. Ces caractéristiques ont leur place dans le corps du texte, si possi&le à

proximité du texte qui s' rapporte. Les autres peuvent figurer dans les annexes "p. ex. les

planches hors-texte d'une pu&lication#. L'avantage des illustrations graphiques, si ellessont &ien con0ues, est qu'elles fixent mieux que le texte l'attention des gens dont la

mémoire visuelle est développée. 1lles ont aussi un grand intért pour la clarification des

idées du rédacteur lui-mme. 6insi, elles font revoir les idées du texte sous une autre

forme et, &ien souvent, remplacent avantageusement de longues explications. )e fa0on

générale, il est souhaita&le de trouver un &on équili&re entre texte "favora&le à l'analse#

et illustrations graphiques "pour dégager la snthèse#. 1n général, les figures sont

photographiées pour l’impression, tandis que les ta&leaux sont recomposés.


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>LT 2H] IO]PH] VH] YR\_XOYPOUZ]j Y`\UZhbH]j ]OdIH]j PYRIHY^a HP lOd^\H]

(i le travail comprend plus d'un ta&leau ou d'une figure, il est nécessaire d'a%outer,

immédiatement après la ta&le des matières, une page distincte pour une liste des ta&leaux

et figures, avec les titres exacts et le folio des pages o nous les trouvons. ('il a dans

votre texte plusieurs a&réviations, acronmes ou sigles, les lister également sur une page

distincte.


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