GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAos-darda.skole.hr/upload/os-darda/images/static3/1355/... · 2019. 10....

Klasa: 003-05/20-01/01

Urbroj: 2100-14-01-20-04

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

OŠ DARDA, Darda

Za školsku godinu 2020./2021.

U Dardi 7. listopada 2020. Ravnatelj

_________________

Janoš Boni, prof

2

KAZALO:

UVOD – RAD U UVJETIMA PANDEMIJE

Organizacija rada Škole u školskoj godini 2020./2021. prema epidemiološkim mjerama

za vrijeme trajanja epidemije covid-19

Osnovni podaci o školi

1. Uvjeti rada 1.1. Podaci o školskom podruĉju 1.2. Prostorni uvjeti 1.2.1. Unutrašnji školski prostor 1.3. Stanje školskog okoliša

2. Zaposleni djelatnici u školi u školskoj 2020./2021. godini 2.1. Podaci o uĉiteljima 2.2. Podaci o ravnatelju i struĉnim suradnicima 2.3. Podaci o ostalim djelatnicima

3. Organizacija rada 3.1. Podaci o uĉenicima i razrednim odjelima 3.2. Organizacija smjena 3.3. Godišnji kalendar rada 3.4. Raspored sati

4. Godišnji plan i program rada škole 4.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima (redovna nastava) 4.2. Plan izvanuĉioniĉke nastave 4.3. Plan izborne nastave 4.4. Rad po prilagoĊenom programu 4.5. Dopunska nastava 4.6. Dodatni rad 4.7. Izvannastavne aktivnosti, interesne skupine, društva 4.8. Ukljuĉenost uĉenika u izvanškolske aktivnosti 4.9. Aktivnosti školske zadruge „ Suncokret“

5. Kulturna i javna djelatnost škole 5.1. Profesionalno informiranje i usmjeravanje

6. Plan brige škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu uĉenika

7. Podaci o radnim zaduţenjima djelatnika škole

7.1. Godišnje zaduţenje odgojno-obrazovnih djelatnika škole

7.2. Podaci o uĉiteljima pripravnicima i staţistima volonterima

7.3. Podaci o ostalim djelatnicima u školi i njihovim zaduţenjima

7.4. Nestruĉno zastupljena nastava

8. Planovi permanentnog struĉnog usavršavanja

9. Plan rada struĉnih organa, struĉnih suradnika i organa upravljanja

9.1. Plan rada Uĉiteljskog vijeća, razrednih vijeća i razrednika

9.2. Plan rada Vijeća roditelja i Školskog odbora

9.3. Plan rada ravnatelja i struĉnih suradnika

9.4. Plan rada tajništva i administrativno-tehniĉke sluţbe

3

10. Plan i program investicija i investicijskog i tekućeg odrţavanja

11. Eksperimentalno vrednovanje uĉenika

12.Projekti u školi

13. Školski preventivni program 2020./2021.

4

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE U ŠKOLSKOJ GODINI

2020./2021. PREMA EPIDEMIOLOŠKIM MJERAMA ZA

VRIJEME TRAJANJA EPIDEMIJE COVID-19

ODLUKOM UĈITELJSKOG VIJEĆA OD 2. RUJNA 2020. NASTAVA ĆE SE

ODVIJATI PREMA MODELU A. U SLUĈAJU IZMJENJENIH EPIDEMIOLOŠKIH

UVJETA PREMA POTREBI NASTAVA SE MOŢE ODVIJATI I PREMA MODELU B I

PREMA MODELU C.

ORGANIZACIJA RADA U SMJENAMA Matična škola u Dardi radi u 2 smjene i to na način da u jednoj smjeni idu svi učenici neparnih

odjela, a u drugoj smjeni svi učenici parnih odjela.

Predmetna i razredna nastava svaki tjedan izmjenjuju smjene.

Područna škola Mece radi u 2 smjene i to kombinacija 2-4. Stalno ujutro, a 1. i 3. se izmjenjuju.

RASPORED ULASKA I IZLASKA UĈENIKA U ŠKOLU I TRAJANJE

BLOKOVA SATI Sukladno epidemiološkim uputama da se ulazak i izlazak učenika organizira tako da razredni

odjeli ne ulaze i ne izlaze iz škole u isto vrijeme i na istim ulazima napravljen je raspored ulaska

i izlaska učenika za matičnu i područnu školu. Preporuke MZO i epidemiološke upute govore da

bi bilo potrebno napraviti 15-30 minuta razmaka izmeĎu razrednih odjela kod ulaska u školu s 1,

2 ili 3 ulaza, mi ćemo za našu školu to prilagoditi na 15 minuta, budući da imamo 3 ulaza i 3

paralelna odjela. No nakon 3-4 tjedna nastave moţe doći i do smanjenja tog razmaka i na kraće

vrijeme.

Raspored sati razredne nastave izraĎuju učiteljice RN (ne moraju biti blokovi sati) i trebaju ih

uskladiti s učiteljima predmetne nastave koje predaju u njihovim razredima, odnosno sa

satničarkom koja izraĎuje raspored. Prehrana za učenike RN će se odvijati u učionicama.

U predmetnoj nastavi raspored je u najvećem dijelu baziran na blok satima, a uţina je po

posebnom raspored u školskoj blagovaonici.

Trajanje sati je skraćeno na 40 minuta.

SATNICA

1. 8.00 – 8.40 1. 14.00 – 14.40

2. 8.45 – 9.25 2. 14.45 – 15.25

3. 9.30 – 10.10 3. 15.30 – 16.10

4. 10 .15 – 10.55 4. 16.15 – 16.55

5. 11.00 - 11.40 5. 17.00 – 17.40

6. 11.45 – 12.25 6. 17.45 – 18.25

UŽINA

RAZREDNA NASTAVA I POSEBNI ODJELI U UČIONICAMA

OD 9.20-9.30 I 15.30-15.40

7A 9.30 – 9.40 8A 15.40- 15.50

7B 9.35 – 9.45 8B 15.45 – 15.55

7C 9.40 – 9.50 8C 15.50 – 16.00

5A 10.00 – 10.10 6A 16.10 – 16.20

5B 10.05 - 10.15 6B 16.15 – 16.25

5C 10.10 – 10.20 6C 16.20 – 16.30

5

VODE IH UČITELJI KOJI SU TADA S NJIMA U UČIONICI. STROGO SE DRŽATI RASPOREDA I

BEZ SUVIŠNIH DODIRIVANJA POVRŠINA NA HODNIKU.

A TJEDAN – 7.9.2020.

vrijeme ULAZ

KUHINJA

UĈIONICA GLAVNI

ULAZ

uĉionica ULAZ

DVORANA

uĉionica

7.45 7A EJ 7B FIZIKA 7C MATEM.

8.00 5A HJ 5B POVIJEST 5C LIK-GK

8.15 3A 3A-4A 3C 3C-4C 3B 3B-4B

8.30 POSEB. O. PO 1A 1A-2A 1B 1B-2B

13.45 8A MATEM 8B EJ 8C HJ

14.00 6A POVIJ 6B LK-GK 6C FIZIKA

14.15 4A 3A-4A 4C 3C-4C 4B 3B-4B

14.30 2A 1A-2A 2B 1B-2B POSEBNI O. PO

PRIJEVOZ

A TJEDAN

7.00 JAGODNJAK – DARDA

11.45 DARDA- UGLJEŠ

12.30 DARDA – JAGODNJAK

13.25 JAGODNJAK - DARDA

17.00 DARDA – JAGODNJAK

18.30 DARDA – UGLJEŠ

B TJEDAN


11.45 DARDA- JAGODNJAK




18.30 DARDA- JAGODNJAK

6

PROTOKOL ZA ORGANIZACIJU RADA OSNOVNE ŠKOLE DARDA U

2020./2021.

EPIDEMIOLOŠKE MJERE ZAŠTITE OD ZARAZE VIRUSOM COVID-19 ZA ŠKOLSKU

GODINU 2020./21. ZA UČENIKE I RODITELJE

OBVEZE RODITELJA / UČENIKA PRIJE DOLASKA U ŠKOLU

1. Roditelji / skrbnici imaju obvezu izmjeriti tjelesnu temperaturu djetetu svaki dan prije dolaska u

školu. U slučaju povišene tjelesne temperaturu, ne smiju dovoditi dijete u školu, ved se javljaju

telefonom ravnatelju škole i izabranome pedijatru / liječniku obiteljske medicine radi odluke o

testiranju i liječenju djeteta. Učenici viših razreda mogu sami izmjeriti temperaturu kod kude.

2. Vrijednost izmjerene temperature prije polaska u školu roditelj / učenik dužan je upisati u

posebnu bilježnicu (informativku) i pokazati je učitelju / spremaču na ulasku u školu.

3. Osigurati djetetu 1 paketid papirnatih maramica za nos i staviti ga u školsku torbu.

DOLAZAK UČENIKA I RODITELJA U ŠKOLU

1. Djeca u školu dolaze sama, organiziranim prijevozom ili u pratnji roditelja, na način kako bi

dolazili da nema epidemije.

2. U školu je iznimno dopušten ulazak samo jednome roditelju, u pratnji učenika 1. razreda ili

djetetu s teškodama u razvoju, koje nema osiguranu podršku pomodnika u nastavi i ne može

samo udi u školu. Roditelj koji ulazi u školu obvezan je držati razmak od 1,5 metra u odnosu na

druge učenike / djelatnike škole i u školu obvezno ulazi s maskom.

3. Dijete u školu ne smije dovoditi roditelj koji ima simptome respiratornih bolesti (povišena

tjelesna temperatura, kašalj, poteškode u disanju, poremedaj osjeta njuha i okusa, grlobolja,

proljev, povradanje), ako ima izrečenu mjeru samoizolacije ili ako je dijete zaraženo virusom

COVID-19. Ako iste simptome ili mjeru samoizolacije ima dijete / učenik ili ako je zaraženo

virusom COVID-19, ne smije dolaziti u školu.

4. Roditelji / skrbnici koji dovode i odvode djecu u školu čine to na način da ne ulaze u školu, osim

ako je to neophodno zbog iznimno opravdanih razloga, ili je roditelj učenika 1. razreda ili je

roditelj učenika s teškodama u razvoju, ved dolazi do ulaza u školsko dvorište, pri čemu

zadržavaju distancu od najmanje 1,5 metra u odnosu na druge roditelje / skrbnike i djecu.

Roditelji i djeca iz istog kudanstva ne moraju držati distancu.

5. Učenik dolazi i odlazi iz škole sa školskom torbom te svoju opremu i pribor ne dijeli s drugim

učenicima.

Prvi dan učenici dolaze sa svojim maskama. Od škole de dobiti dvije perive maske. Nakon što

dođu na svoja mjesta, u učionici mogu skinuti maske.

6. U školu učenici ulaze prema unaprijed utvrđenome rasporedu po razredima i samo u vrijeme

koje je utvrđeno za ulazak njihovoga razreda. Razredi se međusobno ne smiju sretati i

približavati jedni drugima. Razred može udi isključivo nakon što je prethodni otišao u svoju

učionicu. Djeca se preobuvaju pred školom i ulaze kroz dezinfekcijsku barijeru. Ulazak učenika u

školu i odlazak do razreda nadziru dežurni spremači i dežurni učitelji. Dijete se odmah nakon

ulaska upuduje u svoju učionicu, gdje ostavlja sve svoje stvari (torbu, odjedu i obudu) i odmah

odlazi do toaleta na pranje ruku sapunom i vodom. Pranje ruku nadgleda učitelj / učiteljica.

BORAVAK UČENIKA U ŠKOLI

1. Djeca moraju održavati distancu (fizičku udaljenost) od druge djece i odraslih (preporučeno

najmanje 1,5 metra).

2. Tijekom boravka u školi učenik isključivo boravi u svojoj odgojno-obrazovnoj skupini (razredu) i

ne miješa se s djecom iz drugih odgojno-obrazovnih skupina.

7

3. Učenik prostoriju u kojoj boravi njegova odgojno-obrazovna skupina smije napustiti samo u

slučaju odlaska na toalet, pranja ruku ili izlaska u dvorište škole radi aktivnosti na otvorenom i to

isključivo na način da se ne miješa s djecom iz drugih razreda. Učenik se u školi krede samo s

maskom (ako se šeta unutar učionice i pri odlasku na toalet).

4. Prilikom prolaska kroz zajedničke prostorije (hodnik, hol, toaleti, dvorana) učenici su dužni

prolazak skratiti na minimum te je zabranjeno nepotrebno dodirivati površine ili predmete.

5. Djeca trebaju redovito i pravilno prati ruke prije ulaska u svoju učionicu, prije konzumiranja

hrane, nakon korištenja toaleta, nakon dolaska izvana, nakon čišdenja nosa i uvijek kada ruke

izgledaju prljavo. Nakon pranja ruku vodom i sapunom ruke treba osušiti papirnatim ručnikom

za jednokratnu upotrebu koji se nakon korištenja baca u košaru za otpatke. Pranje ruku prije

konzumiranja hrane, nakon dolaska izvana, nakon dodirivanja predmeta koji se zajednički koriste

i u nekim drugim prilikama u razredu zamjenjuje se dezinficiranjem ruku u onim učionicama u

kojima nema tekude vode i sapuna.

6. Djecu treba poticati da kada kašlju i kišu prekriju usta i nos laktom ili papirnatom maramicom,

koju poslije trebaju baciti u košaru za otpad i oprati / dezinficirati ruke. Pri kašljanju i kihanju

trebaju okrenuti lice od drugih osoba te izbjegavati dodirivanje lica, usta i očiju rukama.

7. Preporuča se i potiče djecu da ne dodiruju usta, nos, oči i lice, kao i da ne stavljaju ruke i

predmete u usta. Djeca ne smiju dijeliti čaše, šalice drugo posuđe i pribor za jelo s drugom

djecom. Svako dijete samo postupa sa svojom odjedom i obudom, školskim priborom, torbom i

knjigama te ih ne dijeli s ostalom djecom, također ne dodiruje i ne uzima stvari druge djece.

8. Djeca mogu nositi masku cijelo vrijeme ako to žele ili ako spadaju u skupinu izrazito

vulnerabilnih osoba ili ako im je nošenje maske preporučio liječnik.

9. Učenici od 1. do 4. razreda užinu / jelo konzumiraju u prostoriji u kojoj boravi njihov razred, a

učenici od 5. do 8. razreda jedu u blagovaonici.

ORGANIZACIJA NASTAVE U ŠKOLI

1. Nastava se u školi organizira za sve učenike od 1. do 8. razreda i sva su ju djeca obvezna

pohađati.

2. Tijekom nastave učenici jednoga razreda ne miješaju se s učenicima drugih razreda.

3. U razrednoj nastavi s učenicima boravi njihova učiteljica razredne nastave i učitelji predmetne

nastave koji predaju u tom razredu Engleski jezik, Glazbenu kulturu i izborne predmete. O

načinu ulaska drugog učitelja u razred, proceduru i način propisuje ravnatelj uputama za

djelatnike.

4. U predmetnoj nastavi s učenicima borave predmetni učitelji i to tako da je što manji broj

predmetnih učitelja tijekom dana u jednome razredu. O načinu ulaska predmetnih učitelja u

razred predmetne nastave, organizaciju rada, proceduru, mjere i način rada propisuje ravnatelj

uputama za djelatnike.

5. Nastava TZK-a odvija se kad god je to mogude u vanjskim prostorima, odnosno u školskome

dvorištu, ispred ili iza škole, na sportskim terenima, i to na način da ne dolazi do spajanja ili

kontakta razrednih odjela, niti u svlačionici, niti u dvorani, niti u vanjskome prostoru. Kod

održavanja nastave u zatvorenome prostoru primjenjuju se preporuke za treninge i sportsko-

rekreativne aktivnosti u zatvorenim sportskim objektima.

6. Odmori se organiziraju u različito vrijeme, školsko se zvono ukida, nastava i nastavni sati

započinju u različito vrijeme za različite razredne odjele te učenici ulaze i izlaze iz škole na trima

ulazima, kako ne bi došli u kontakt s učenicima drugih razrednih odjela. Učenici se kredu izvan

učionice samo ako je to nužno i to obvezno nosedi masku. Početak i završetak nastave i odmora,

raspored ulaska i izlaska razreda iz škole, raspored prehrane i ostalih aktivnosti uređuje se

posebnim protokolom, koji donosi ravnatelj škole.

7. Nastava predmeta kod kojih se spajaju učenici više razrednih odjela (izborna nastava, dodatna,

dopunska, izvannastavne aktivnosti i sl.) odvija se na način da se s učenicima iz jednoga

8

razrednoga odjela nastava odvija u školi, a s učenicima drugih razreda online, i to naizmjence po

tjednima.

8. Za vrijeme trajanja proglašene epidemije COVID-19 ne organiziraju se ekskurzije učenika,

izvanučionična nastava koja nije u dvorištu škole, maturalni izleti, posjeti i sl.

POSTUPANJE U SLUČAJU SUMNJE U ZARAZU KOD DJETETA

1. Kod pojave znakova bolesti koji upuduju na mogudu zarazu COVID-19 (povišena tjelesna

temperatura – pod pazuhom 37.2, simptomi respiratornih bolesti – kašalj, poteškode u disanju,

grlobolja, poremedaj osjeta njuha i okusa i gastrointestinalne smetnje – proljev, povradanje i bol

u trbuhu), dijete / učenik ostaje kod kude i javlja se najprije telefonom izabranom liječniku

obiteljske medicine koji odlučuje o testiranju. O tome roditelj telefonom mora obavijestiti školu.

2. Ako djeca razviju simptome COVID-19 tijekom boravka u ustanovi, učitelj odmah obavještava

roditelje koji u najkradem mogudem roku trebaju dodi po dijete. Do dolaska roditelja, dijete se

izolira u prikladnoj prostoriji. Odmah po utvrđivanju simptoma djetetu je potrebno osigurati

masku za lice, a učitelju koji prati dijete do prostorije za izolaciju i boravi s njime treba osigurati

vizir, masku i jednokratnu pregaču. Po odlasku djeteta dezinficira se prostorija u kojoj je dijete

bilo izolirano. Poseban prostor za izolaciju, djelatnike koji su zaduženi za brigu o bolesnome

djetetu do dolaska roditelja i poseban protokol propisuje se mjerama za djelatnike škole.

3. Ravnatelj nadležnom epidemiologu / školskome liječniku javlja svako grupiranje osoba sa

sumnjom na COVID-19 i svaku pojedinačnu infekciju koju roditelj ili djelatnik moraju najhitnije

prijaviti ravnatelju.

4. Kod pojedinačnoga slučaja pojave simptoma koji mogu upudivati na zarazu COVID-19 razredni

odjel, u pravilu, nastavlja dalje s radom, dok se kod prijavljenoga grupiranja osoba sa znakovima

bolesti postupa sukladno mišljenju liječnika.

5. Kad se kod djeteta / učenika utvrdi zaraza COVID-19, postupa se sukladno odluci nadležnog

epidemiologa. Za sve osobe kod kojih se utvrdi da su bile u bliskome kontaktu sa zaraženom

osobom u vrijeme kad je osoba mogla biti zarazna izriče se mjera samoizolacije.

ODLAZAK IZ ŠKOLE

1. Odlazak učenika iz škole odvija se prema utvrđenome protokolu za izlazak svakoga pojedinoga

razreda i to na način da ne dolazi do kontakta između djece različitih razreda.

2. Nakon preobuvanja, djeca se bez zadržavanja upuduju kudama.

3. Izlazak učenika iz škole nadgleda učitelj / ica koji s njima održava zadnji školski sat te vodi brigu o

održavanju distance i pridržavanju svih ostalih mjera kod izlaska učenika iz škole.

PRIJEVOZ UČENIKA

1. Učenici koji na nastavu dolaze organiziranim prijevozom dužni su se u autobusu pridržavati

mjera propisanih za javni prijevoz.

2. Učenici su kod ulaska u autobus, tijekom vožnje i kod izlaska iz autobusa dužni održavati fizičku

distancu i nositi masku.

3. Učenici se tijekom vožnje organiziranim prijevozom grupiraju prema razrednim odjelima na

način da se izbjegava miješanje učenika različitih razrednih odjela.

9

PROTOKOL ZA ORGANIZACIJU RADA OSNOVNE ŠKOLE DARDA U

2020./21.

EPIDEMIOLOŠKE MJERE ZAŠTITE OD ZARAZE VIRUSOM COVID-19 ZA ŠKOLSKU

GODINU 2020./21. ZA DJELATNIKE

PRIJE DOLASKA NA POSAO U ŠKOLU

1. Svi djelatnici obvezni su mjeriti tjelesnu temperaturu svaki dan prije dolaska na posao te u

slučaju povišene tjelesne temperature ne dolaze na posao, ved se javljaju telefonom ravnatelju i

izabranome liječniku obiteljske medicine.

2. S povišenom tjelesnom temperaturom, respiratornim simptomima i drugim simptomima

zarazne bolesti nije dozvoljeno raditi, brinuti se o djeci, niti dolaziti u prostor poslodavca,

odnosno škole.

3. Ponijeti maske za lice – ako su perive maske, djelatnik se treba brinuti da budu oprane i spremne

za korištenje narednoga radnoga dana.

4. Pridržavati se kod dolaska na posao svih propisanih epidemioloških mjera kod korištenja javnoga

prijevoza te koristiti maske u slučaju prijevoza osobnim automobilom s više djelatnika, uz

izbjegavanje bilo kakvoga fizičkoga kontakta kod putovanja u / iz škole.

POSTUPAK KOD ULASKA / IZLASKA DJELATNIKA U ŠKOLU

1. Stavljanje maske na lice prije ulaska u školu. Maske za lice potrebno je nositi pravilno i to tako da

cijelo vrijeme prekrivaju usta i nos.

2. Dezinficiranje potplata cipela na ulazu.

3. Dezinfekcija ruku.

4. Mjerenje temperature beskontaktnim toplomjerom (ukoliko je potrebno, ako je djelatnik

zaboravio izmjeriti temperaturu kod kude) i unošenje podataka u evidenciju na ulazu u školu. U

evidenciju se, također, upisuje ukoliko netko ima respiratorne probleme.

5. Izbjegavanje zadržavanja i grupiranja na ulazu u školu.

6. Djelatnik koji je završio s nastavom treba u što je mogude kradem roku, bez bespotrebnoga

zadržavanja i komunikacije s drugim djelatnicima, napustiti školu, osim u slučaju čekanja javnoga

prijevoza ili drugoga djelatnika s kojim zajedno putuje.

ZA VRIJEME BORAVKA DJELATNIKA U ŠKOLI IZVAN UČIONICE

1. Obvezno je nošenje maske prilikom prolaska hodnikom, holom, drugim zajedničkim

prostorijama, kod boravka u zbornici kada je u njoj prisutno više djelatnika, kod međusobne

komunikacije djelatnika i komunikacije djelatnika s drugim odraslim osobama.

2. Održavanje socijalne distance od 1,5 do 2 m prema svim djelatnicima, učenicima i drugim

osobama koje dolaze u školu.

3. Izbjegavati bilo kakav fizički kontakt s drugim djelatnicima, učenicima i drugim osobama koje

dolaze u školu.

4. Izbjegavati bilo kakvo grupiranje – boravak u istoj prostoriji s drugim osobama (zbornici) i u

slučaju potrebe koristiti ostale slobodne prostore škole u vrijeme kad učitelj nema nastavu.

5. Dobro i redovito provjetravati prostorije u kojima boravimo ili se nalazi vedi broj djelatnika u isto

vrijeme.

6. Voditi brigu (spremači, dežurni učitelji, učitelji koji nemaju nastavu, svi ostali djelatnici) da u

školu ne ulaze neovlaštene osobe, što podrazumijeva sve druge osobe osim djelatnika škole i

učenika / učitelja. U školu iznimno može udi roditelj ili druga osoba koja ima nužan i neodgodiv

razlog, o čemu odlučuje ravnatelj ili dežurni učitelj ili osoba koju za to ovlasti ravnatelj. Jedan

roditelj učenika 1. razreda i roditelj koji je u pratnji učenika s teškodama u razvoju smiju udi u

školu sukladno mjerama koje su propisane za učenike i roditelje.

10

7. Svim djelatnicima, odnosno učiteljima koji ne predaju u nekom razrednome odjelu, zabranjen je

ulazak u prostor učionice u kojima se odvija nastava.

8. U slučaju prolaska učenika nekoga razrednog odjeljenja na nastavu u školsko dvorište ili u

sportsku dvoranu ili odlaska učenika na toalet hodnikom ili kod ulaska / izlaska učenika iz škole,

djelatnici škole, odnosno učitelji koji ne predaju tome razrednome odjelu udaljavaju se što je

više mogude od učenika.

9. Kod korištenja zajedničke opreme u prostorima zbornice ili drugim zajedničkim prostorijama ili u

učionicama kad u nju ulazi više učitelja, učitelj bi trebao dezinficirati radnu površinu stola,

tipkovnicu i dr.

10. U zajedničkim prostorijama (zbornici) izbjegavati korištenje uređaja (aparata za kavu i sl.) koji

dodiruje veliki broj osoba tijekom korištenja ili prije dezinficirati ručke, odnosno mjesta gdje se

uređaj dodiruje. Koristiti vlastiti pribor za jelo, šalice i čaše.

11. Oprati ruke sapunom i tekudom vodom nakon nastave s jednom razrednom skupinom, odnosno

prije ulaska u drugu razrednu skupinu i u svim drugim slučajevima kada je to potrebno radi

održavanja higijene ruku.

12. Pridržavati se uputa o organizaciji nastave i izbjegavati sve aktivnosti izvan razreda koje bi

narušile održavanje epidemioloških mjera.

ZA VRIJEME BORAVKA UČITELJA U UČIONICI

1. Maske za lice obvezne su u učionici za učitelje ostalih predmeta koji rade u razrednoj nastavi i u

slučaju kada se u razredu izvode aktivnosti ili je situacija takva da nije mogude održavati razmak

od minimalno 1,5 metra. Maske za lice i vizire u učionici mogu nositi i svi ostali učitelji koji to

žele i smatraju potrebnim.

2. Djecu / učenike tijekom nastavnoga procesa upozoravati i ukazivati na potrebu pridržavanja

epidemioloških mjera koje su za njih propisane.

3. Voditi računa o redovitome provjetravanju prostorija tijekom nastave i, kada je to mogude,

ostaviti otvorene prozore tijekom nastave.

4. Održavati fizičku distancu prema učenicima tijekom nastave od najmanje 1,5 m. Izbjegavati svaki

fizički kontakt s učenicima.

5. Pridržavati se uputa o organizaciji nastave i izbjegavati svaki način rada u razredu koji bi narušio

pridržavanje epidemioloških mjera.

POSTUPANJE U SLUČAJU SUMNJE U ZARAZU

1. Prostorija za izolaciju u matičnoj školi je prostorija učionice geografije. Prostorija za izolaciju u

područnoj školi je zbornica.

2. Kod pojave znakova bolesti koji upuduju na mogudu zarazu COVID-19 (povišena tjelesna

temperatura – pod pazuhom 37.2, simptomi respiratornih bolesti – kašalj, poteškode u disanju,

grlobolja, poremedaj osjeta njuha i okusa i gastrointestinalne smetnje – proljev, povradanje i bol

u trbuhu) kod djelatnika, on je odmah i neodgodivo dužan napustiti ustanovu ukoliko se nalazi u

školi na radnome mjestu i to na način da odmah telefonski ili na drugi najprimjereniji način o

tome obavijesti ravnatelja ili glavnoga dežurnoga učitelja, stavi masku, ne dodiruje nikakve

površine u školi i najkradom mogudom rutom, bez zadržavanja i razgovora s bilo kime, napušta

školu. Djelatnik je odmah po napuštanju škole dužan telefonom se javiti izabranome liječniku

obiteljske medicine koji odlučuje o testiranju.

3. Ukoliko djelatnik utvrdi mogudnost zaraze kod kude, ostaje kod kude i javlja se telefonom

najprije izabranome liječniku obiteljske medicine, koji odlučuje o testiranju.

4. Kad se kod djelatnika utvrdi zaraza COVID-19, postupa se sukladno odluci nadležnog

epidemiologa. Za sve osobe kod kojih se utvrdi da su bile u bliskome kontaktu sa zaraženom

osobom u vrijeme kad je osoba mogla biti zarazna izriče se mjera samoizolacije.

11

5. Djelatnik kojeg odredi ravnatelj da privremeno nastavi rad u razredu kod djelatnika koji je

napustio školu zbog sumnje u zarazu dužan je kod ulaska u učionicu u kojoj je zaraženi djelatnik

boravio staviti masku, odmah otvoriti sve prozore, dezinficirati sve dodirne radne površine i

nastaviti rad s učenicima u učionici.

O daljnjem postupanju kada se kod djelatnika utvrdi zaraza COVID-19, postupa se sukladno odluci nadleţnog

epidemiologa u svezi odreĎivanja samoizolacije za osobe koje su bile u bliskome kontaktu sa zaraţenim

djelatnikom. Ovaj dokument sadrţi epidemiološke mjere za djelatnike, dok se sve druge upute o početku nastave,

organizaciji ulaska i izlaska učenika, trajanju sati, odmora i smjena, dolasku i odlasku učenika i djelatnika iz škole,

korištenju i rasporedu korištenja učionica, rasporedu čišćenja i dezinfekcije učionica i dvorane, načinu odvijanja

prehrane, odlaska na toalet i odmore učenika nalaze u posebnom dokumentu Organizacija rada škole u šk. god.

2020./21. u vrijeme proglašenja pandemije COVID-19 virusa. Svi učitelji duţni su se upoznati i pridrţavati ovih

mjera, kao i mjera propisanih u dokumentu za učenike i roditelje te uputa o organizaciji rada škole.

KORIŠTENJE KNJIŢNICE

Učenici ne odlaze u knjiţnicu. Knjiţničarka je zaduţena napraviti raspored po razredima kada

koji dan je predviĎeno vraćanje/podizanje knjiga za pojedini razred.

NASTAVA TZK U VANJSKOM PROSTORU ŠKOLE I OSTALE

AKTIVNOSTI U DVORIŠTU ŠKOLE

Nastava TZK odvija se kad je god to moguće u vanjskim prostorima škole. TakoĎer i druge

aktivnosti vezane uz nastavu mogu se kad god je to moguće odvijati u školskom dvorištu.

Treba voditi računa da niti u vanjskim prostorima ne smije doći do miješanja razrednih odjela.

Ako učenici izlaze u dvorište/nastavu TZK odmah 1. sat oni ne ulaze u školu nego odmah ostaju

vani u školskom dvorištu odlaţući svoje torbe na prikladno mjesto vani koje odrede učitelji i

započinju s nastavom/vanjskim aktivnostima.

Kod izvoĎenja nastave TZK potrebno je voditi računa o tome da se ne odvijaju sportske i druge

igre gdje dolazi do izravnog kontakta meĎu učenicima.

Kod bavljenja sportskim aktivnostima na otvorenom potrebno se pridrţavati uputa

https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Dje%C4%8Dja-igrali%C5%A1ta-i-rekreativno-bavljenje-

sportom-na-otvorenome.pdf

Učitelji koji provode vanjske aktivnosti/nastavu TZK u dvorištu škole moraju voditi računa o

tome da učenici kod vraćanja u školsku zgradu trebaju oprati ruke. Nuţno je osigurati da u

vrijeme kad se neki razred vraća u svoju učionicu ne dolazi do miješanja učenika s drugim

razrednim odjelima koji bi se u to vrijeme mogli naći na hodniku zbog odlaska u toalet.

NASTAVA TZK U DVORANI KAD JE VANI LOŠE VRIJEME

Nastava u sportskoj dvorani odvija se samo ako vremenske prilike vani ne dopuštaju izvoĎenje

nastave TZK u dvorištu škole. Čak i u zimsko vrijeme kad nema padalina i igrališta nisu

blatnjava nastava TZK se moţe izvoditi izvan učionice u školskom dvorištu ili sportskim

terenima. Isto tako za razrednu nastavu u slučaju lošeg vremena je preporučljivo odrţavati kratke

tjelovjeţbe u razredu, na svom mjestu. Kad učenici imaju nastavu TZK u dvorani obvezna je

posebna sportska preobuka koju učenici nose sa sobom taj dan.

Kod bavljenja sportskim aktivnostima u zatvorenom prostoru potrebno se pridrţavati uputa https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Preporuke-za-treninge-u-zatvorenom_2.pdf

https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Dje%C4%8Dja-igrali%C5%A1ta-i-rekreativno-bavljenje-sportom-na-otvorenome.pdfhttps://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Dje%C4%8Dja-igrali%C5%A1ta-i-rekreativno-bavljenje-sportom-na-otvorenome.pdfhttps://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Preporuke-za-treninge-u-zatvorenom_2.pdf

12

NASTAVA INFORMATIKE

Prema rasporedu sati informatike (kada je potrebno koristiti računala za nastavu) učenici 5. i 6.

razreda, nastavu imaju u učionici informatike i nakon nastave odlaze u svoju učionicu na ostatak

nastave. Kod prelaska iz učionice informatike u drugu učionicu mora se voditi računa da ne

dolazi do miješanja s drugim razrednim odjelima koji u to vrijeme imaju

odmor/prehranu/odlazak na toalet. Ukoliko isti dan neki drugi razred kasnije dolazi na nastavu

informatike u informatičku učionicu ona se mora dezinficirati u potpunosti.

Potpuna dezinfekcija informatičke učionice znači da se osim svega drugoga što se dezinficira u

normalnim učionicama, dezinficiraju tipkovnice i miševi.

Grupa RN za informatiku dolazi iz svog razreda u učionicu informatike kada je to potrebno u

vrijeme kada imaju informatiku. Učitelji koji predaju informatiku u RN moraju voditi računa o

rasporedu korištenja i dezinfekciji računala.

INFORMATIKA PŠ MECE

U PŠ nema informatičke učionice nego učenici za nastavu koriste laptope i školske tablete. Pri

tome je učitelj informatike duţan napraviti organizaciju da se laptopi i tableti prenesu i budu u

onoj učionici u kojoj neki razred taj dan ima informatiku te mora voditi računa o tome da su

baterije laptopa i tableta napunjene za nastavu, odnosno priključiti ih na punjenje nakon nastave.

IZRAZITO VULNERABILNI UĈENICI I DJELATNICI, UĈENICI I

DJELATNICI U SAMOIZOLACIJI ILI UĈENICI I DJELATNICI

OBOLJELI OD VIRUSA – UĈENICI I DJELATNICI KOJI BORAVE KOD

KUĆE – NASTAVA NA DALJINU

Za učenike koji spadaju u izrazito vulnerabilnu skupinu (prema potvrdi obiteljskog/liječnika

školske medicine), za učenike u samoizolaciji i za učenike oboljele od virusa COVID-19 (kada

nemaju izrazite simptome, nisu bolesni ili nisu u bolnici) organizira se nastava na daljinu.

Nastavu na daljinu s tim učenicima izvode oni učitelji koji mu predaju.

Svaki učitelj razredne nastave je duţan razraditi i pripremiti komunikacijske kanale za nastavu

na daljinu kada postoje gore navedeni slučajevi, ali i kao pripremu u slučaju da doĎe do

potpunog prelaska na virtualnu nastavu zbog lockdowna cijelog razrednog odjela ili cijele škole.

Komunikacijski kanali i materijali, način rada i komunikacije te sve ostalo vaţno za nastavu na

daljinu učitelji koji predaju nekom učeniku ili razredu na daljinu trebaju organizirati na način

najprihvatljiviji i najlakši za praćenje i voĎenje i na način da ne dolazi do preopterećenja učitelja,

roditelja i učenika. Isto vrijedi i za učitelje predmetne nastave, koji nastavu na daljinu provode u

virtualnim grupama.

Učitelji/nastavnici koji spadaju u izrazito vulnerabilne skupine mogu, sukladno nastavnom

predmetu, ali i dobi učenika koje poučavaju, izvoditi nastavu na daljinu u skladu s potrebama i

mogućnostima o čemu odlučuje ravnatelj.

Kod nastave na daljinu potrebno je rad organizirati prema smjernicama i uputama:

https://mzo.gov.hr/UserDocsImages//dokumenti/Obrazovanje/NastavaNaDaljinu//Akcijski%20plan%20za%20prove

dbu%20nastave%20na%20daljinu%20-%20Model%20nastave%20na%20daljinu.pdf

https://mzo.gov.hr/vijesti/smjernice-osnovnim-i-srednjim-skolama-vezano-uz-organizaciju-nastave-na-daljinu-uz-

pomoc-informacijsko-komunikacijske-tehnologije/3585

https://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Vijesti/2020/Preporuke%20o%20organizaciji%20radnog%20dana%

20ucenika%20tijekom%20odrzavanja%20nastave%20na%20daljinu.pdf

Radno-pravni status onih koji rade u školi i u nastavi na daljinu istovremeno za sada još nije

usuglašen u smislu vrednuje li se to kao dupli /prekovremeni/ rad te će se u skladu s mišljenjima

i naknadnim uputama i mijenjati ove upute.

https://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Obrazovanje/NastavaNaDaljinu/Akcijski%20plan%20za%20provedbu%20nastave%20na%20daljinu%20-%20Model%20nastave%20na%20daljinu.pdfhttps://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Obrazovanje/NastavaNaDaljinu/Akcijski%20plan%20za%20provedbu%20nastave%20na%20daljinu%20-%20Model%20nastave%20na%20daljinu.pdfhttps://mzo.gov.hr/vijesti/smjernice-osnovnim-i-srednjim-skolama-vezano-uz-organizaciju-nastave-na-daljinu-uz-pomoc-informacijsko-komunikacijske-tehnologije/3585https://mzo.gov.hr/vijesti/smjernice-osnovnim-i-srednjim-skolama-vezano-uz-organizaciju-nastave-na-daljinu-uz-pomoc-informacijsko-komunikacijske-tehnologije/3585https://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Vijesti/2020/Preporuke%20o%20organizaciji%20radnog%20dana%20ucenika%20tijekom%20odrzavanja%20nastave%20na%20daljinu.pdfhttps://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Vijesti/2020/Preporuke%20o%20organizaciji%20radnog%20dana%20ucenika%20tijekom%20odrzavanja%20nastave%20na%20daljinu.pdf

13

RODITELJSKI SASTANCI I KOMUNIKACIJA RAZREDNIKA I

UĈITELJA S RODITELJIMA

Roditeljski sastanci odrţavaju se u pravilu na daljinu, komunikacijskim kanalima i platformama

za koje se odluči razrednik i o kojima prethodno (putem mreţne stranice škole ili putem učenika)

obavijesti roditelje (pošalje upute o korištenju i načinu prijave).

U iznimnim slučajevima roditeljski sastanci mogu se odrţavati i uţivo s roditeljima i to u

školskom dvorištu (na otvorenom). Kad se sastanci odrţavaju izravno s roditeljima oni ne bi

trebali trajati duţe od 25 minuta.

Obvezna je komunikacija učitelja kao i komunikacija s roditeljima učenika kako bi se ukazalo na

napredovanje učenika ili moţebitne teškoće. U toj komunikaciji ključna je uloga razrednika. Ni

na koji način ne preporučuje se komunikacija koja će odreĎene roditelje i djecu staviti u

nepovoljniji poloţaj.

Razrednici su duţni roditelje obavijestiti (putem mreţne stranice škole, preko učenika) o tome na

koji način i kada mogu komunicirati s razrednikom, stručnom sluţbom, ravnateljem, ostalim

učiteljima i to samo u radne dane. Roditelji imaju obvezu brinuti se i informirati o uspjehu svoja

djeteta, njegovom napretku u radu, moţebitnim problemima i ostalim vaţnim činjenicama iz

djetetova obrazovanja, a učitelji/razrednici/stručna sluţba imaju duţnost da im te informacije

daju na način primjeren epidemiološkoj situaciji i mjerama koje vrijede u školi.

DEŢURNI UĈITELJI

Za vrijeme trajanja posebnih mjera i posebne organizacije nastave nema klasičnog deţuranja

učitelja. Svaki učitelj djelomično tijekom svog svakodnevnog odgojno-obrazovnog rada u školi

obavlja i neke poslove deţurstva (nadgledanje ulaska učenika, nadgledanje dezinfekcije i reda

kod prehrane, voĎenje brige o odlasku na toalet, voĎenje brige o pranju i dezinfekciji ruku,

provjetravanje učionica itd.).

TEHNIĈKA SLUŢBA

Tehnička sluţba škole (spremačice, kuharice, domari) duţna je postupati u skladu s ovom

organizacijom, te u suradnji s tajnikom škole napraviti plan i raspored čišćenja i odrţavanja

prostora sukladno organizaciji po smjenama, korištenju učionica, prehrani, korištenju toaleta.

Raspored čišćenja, odrţavanja i dezinfekcije mora biti usklaĎen s propisanim načinom čišćenja i

odrţavanja prostora i škole koji je donio Hrvatski zavod za javno zdravstvo.

Spremačice i domari duţni su pomagati učiteljima kod ulaska/izlaska učenika.

ULAZAK STRANIH OSOBA U ŠKOLU I ŠKOLSKO DVORIŠTE,

KORIŠTENJE DVORANE ZA VANJSKE KORISNIKE, DOSTAVA

Tijekom vaţenja ovih epidemioloških mjera, kao i posebne organizacije rada škole, svim

osobama koje nisu djelatnici i učenici škole zabranjen je ulazak u prostor škole. Pod prostorom

škole podrazumijevaju se školske zgrade. Ulazak za roditelje reguliran je posebno u

epidemiološkim mjerama.

Ulazak u školsko dvorište dozvoljen je osobama koje vrše dostavu/poštu. Oni su duţni na

vratima škole pozvoniti/pokucati. Ne ulaze u prostor škole nego deţurni spremač ili osoba koje

je zaduţena na ulazu preuzimaju poštu/dostavu.

Korištenje sportske dvorane za vanjske korisnike tijekom vaţenja ovih posebnih okolnosti i

posebne organizacije rada nije dozvoljeno osim seniorskom uzrastu.

14

Nakon završetka nastave i odlaska svih djelatnika školske se zgrade zaključavaju i nikome nije

dozvoljen ulazak i korištenje prostora škole u vrijeme dok škola ne radi.

Ova organizacija rada je zajedno sa epidemiološkim mjerama propisanima za učenike i

roditelje, kao i onima propisanima za djelatnike obvezna u provedbi za sve djelatnike, učenike i

roditelje, kao i sve druge posjetitelje škole.

Organizacija rada koja je ovdje utvrđena može se tijekom provedbe u praksi mijenjati,

dopunjavati, prilagođavati i poboljšavati, ovisno o praksi tijekom primjene i mogućim

promjenama epidemiološkog okvira ili u slučaju novih uputa HZJZ i MZO. O svim prijedlozima i

uočenim problemima ili mogućim izmjenama tijekom provedbe djelatnici, roditelji i učenici

mogu na propisani način obavijestiti ravnatelja koji će ih razmotriti.

GLAVNE MJERE:

1. Nema miješanja učenika razrednih odjela ni u kojem slučaju

2. Održavanje socijalne distance

3. Osobna higijena i dezinfekcija i dezinfekcija prostora i radnih površina

4. Izbjegavanje bilo kakvog nepotrebnog međusobnog kontakta

15

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

OSNOVNA ŠKOLA : DARDA

ADRESA: Darda, Školska 9

BROJ POŠTE: 31 326

BROJ TEL. / FAX: 031/740-519, 031/740–699

EMAIL: [email protected] WEB: www. os-darda.hr

ŢUPANIJA: OSJEĈKO–BARANJSKA

UPIS U SUDSKI REGISTAR: Tt-09/207-7 MBS 030001433 od 26.2.2009.

OIB: 45135358340 MB: 3305678

ŠIFRA ŠKOLE: 14 – 390 – 001

BROJ UĈENIKA: I.– IV. 189 BROJ RAZREDNIH ODJELA: I.-IV 13

V.-VIII. 187 V.-VIII. 12

PO 16 Pos. o. 2

----------------- -----------------

UKUPNO: 391 UKUPNO: 27

OD TOG BROJA, PODRUĈNIH RAZREDNIH ODJELA: 1 (komb. 2.-4.), 1.,3.

BROJ POSEBNIH ODJELA: 2

UKUPAN BROJ ODJELA: 27

BROJ DJELATNIKA: a) UĈITELJA RN 13

b) UĈITELJA PN 28

c) STR. SURADNIKA 3

d) POSEBNI ODJEL 2

e) OSTALI DJELATNICI 15

RAVNATELJ: Janoš Boni

VODITELJ PODRUĈNOG RAZREDNOG ODJELA MECE: Nataša Mumlek

Na osnovu ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i

ĉlanka 45. Statuta Osnovne škole Darda, a na prijedlog ravnatelja, Školski odbor je na

sjednici odrţanoj 6. listopada 2020. godine donio Godišnji plan i program rada za školsku

2020./ 2021. godinu.

mailto:[email protected]

16

1. UVJETI RADA

1.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUĈJU

Školsko podruĉje OŠ Darda obuhvaća naselja Dardu i Mece, koja pripadaju Općini Darda.

Mreţom škola naselja Švajcarnica i Uglješ pripojeni su OŠ Jagodnjak.

Radi ostvarivanja što boljih rezultata u izvršavanju planom i programom utvrĊenih

zadataka, a zbog specifiĉnosti, odgojno–obrazovni rad ostvaruje se u:

MŠ DARDA I. – VIII. r.

PŠ MECE I. – IV. r.

Prometna povezanost je dobra. Uĉenici iz Švajcarnice i Uglješa te iz Jagodnjaka ( samo

uĉenik u posebnom odjelu) u školu se prevoze organiziranim, posebnim autobusima „APP“

Poţega.

1.2. PROSTORNI UVJETI

Škola je sagraĊena 1964. godine. Bruto površina škole je 3379 m² (1133 m² prizemlje

+ prvi kat 1123 m² = 2256 m²) u uporabi + drugi kat (1123 m²) koji zasad nije u uporabi.

Škola je obnovljena 1998. godine. Obnova je trajala od srpnja 1998. godine, a u

prosincu 1999. godine škola je otvorena. Obnova je u potpunosti završena tek u srpnju

2002. godine.

Obnova fasade školske zgrade, kuhinje s blagovaonicom i dvorane financirana je

projektom PSGO-a od strane Svjetske banke i izvršena tijekom ljeta 2008. godine

(vrijednost projekta bila je 1.070.000,00 kn).

U razdoblju 2012.-2013. godine realiziran je projekt „Rekonstrukcija vanjske

ovojnice zgrade zamjenom stolarije, zamjena goriva i ugradnja termostatskih ventila u OŠ

Darda“ u vrijednosti 2.200.000,00 kn – zamijenjen je plamenik, uveden plin te zamijenjena

stolarija u svim objektima škole. A u 2014.-2015. godini zaokruţena je rekonstrukcija

vanjske ovojnice škole, dvorane i kuhinje s postavljanjem termoizolacije i novom fasadom.

Vrijednost zadnje faze energetske obnove zgrada je 1.500 000,00 kn.

17

1.2.1. Unutrašnji školski prostor

a) Matiĉna škola Darda

PRIZEMLJE

- šest klasiĉnih uĉionica

- uĉionica posebnih odjela

- školska knjiţnica i ĉitaonica

- uĉionica Kemije/Biologije/Prirode

- zbornica

- ured tajnika

- ured ravnatelja

- stomatološka ambulanta (nije u uporabi)

- ĉetiri sanitarna ĉvora

- kotlovnica za centralno grijanje

- portirnica

PRVI KAT

- uĉionica Hrvatskog jezika

- uĉionica Katoliĉkog vjeronauka

- uĉionica Matematike

- uĉionica Fizike/Tehniĉke kulture

- uĉionica Engleskog i Njemaĉkog jezika

- uĉionica Glazbene/Likovne kulture

- uĉionica Povijesti

- uĉionica Zemljopisa

- uĉionica MaĊarskog jezika i kulture

- uĉionica Informatike (26 raĉunala)

- uĉionica Informatike (15 raĉunala)

- ured pedagoga

- ured edukatora - rehabilitatora

- ured psihologa

- uĉionica za Srpski jezik i kulturu i Pravoslavni vjeronauk

- ured raĉunopolagatelja

- tri sanitarna ĉvora

18

Ukupan broj raĉunala u školi je 72, a školska knjiţnica posjeduje 8079 knjiga. Svaka

uĉionica ima laptop, projektor i platno te ţiĉni i beţiĉni Internet, a u uĉionici povijesti 20

tableta.

A) POTREBE KOJE SU NUŢNE ZA NESMETAN RAD

1. POSTOJI POTREBA ZA OTVARANJEM ULAZA NA DRUGI KAT I NJEGOVIM UREĐENJEM.

2. POTREBNO JE POSTAVITI PARKET U NASTAVNO SPORTSKOJ DVORANI.

I ove ćemo školske godine iz skromnih materijalnih sredstava planirati kupovinu i

nabavku nastavnih sredstava i pomagala kako slijedi:

- kupovina struĉne literature

- lektira za uĉenike

- nabavka opreme za TZK

- nabavka opreme koja nedostaje za kemiju, biologiju, fiziku te zemljopis

- obnova informatiĉke opreme

B) SPORTSKA DVORANA

Sportska dvorana, površine oko 2300 m2

unutarnjeg prostora, izgraĊena je

1979. godine i u potpunosti je obnovljena u razdoblju od 1998. do 2002. godine.

MeĊutim, moramo naglasiti da krov dvorane moramo s vremena na vrijeme

popravljati jer obnova nije izvela radove prema dogovoru.

Za potrebe škole termini su ispunjeni od sedam do 19 sati, pa i do 21 sat.

Svim zainteresiranim sportskim klubovima Općine Darda termini su besplatni, a

naknada za udruge i mještane općine minimalna je.

C) ŠKOLSKA KUHINJA S BLAGOVAONICOM

IzgraĊena je 1986. godine, a površina joj iznosi 350 m². Nalazi se u

neposrednoj blizini zgrade škole. Ministarstvo obnove i razvitka opremilo je

kuhinju novim stolovima i visećim ormarićima, hladnjakom, štednjakom te

policama u ostavi. Stolovi u blagovaonici još su u uporabi, ali pri kraju su svoga

vijeka. Uz dodatnu opremu koju nam je osigurao osnivaĉ moći će se pripremati i

kuhana hrana.

19

D) ZGRADA ZA POSEBNU NAMJENU

Smještena je u neposrednoj blizini nastavno–sportske dvorane. SagraĊena je

1964. godine. Centar za nestalu i nezbrinutu djecu je cijelu zgradu obnovila i

izvodit će program prema Projektu – provoĊenje socijalne usluge poludnevnog

boravka za djecu u riziku i s problemima u ponašanju.

E) PODRUĈNA ŠKOLA MECE

IzgraĊena je 1948. godine. Površina unutarnjeg prostora iznosi 127 m², a

vanjskog oko 200 m². Nalazi se u naselju Mece, u bivšem Domu kulture. Društveno

je vlasništvo, a korisnik je OŠ Darda, prema privremenoj odluci Hrvatskog

privatizacijskog fonda.

Pored dvije uĉionice u zgradi se nalazi i manji prostor za rad školske kuhinje

i sanitarni ĉvor.

Zgradu obnavljamo i u nju ulaţemo koliko moţemo, a najvaţnije da je smo

promijenili krov i stolariju. Grijanje je u cijeloj zgradi na drva s tri peći, što je

nedovoljno da se zgrada odrţava na istoj temperaturi.

Nuţno je izgraditi novu školsku zgradu s ĉetiri uĉionice za koju je plan

napravljen 1990. godine.

1.3. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA

Oko 40 000 m2

zauzimaju zelene površine i park oko škole, koji uvelike

doprinose njezinom estetskom izgledu.

Škola ima travnato nogometno igralište i asfaltirana igrališta (za rukomet,

košarku i odbojku) površine 1560 m², potrebna za izvoĊenje nastave Tjelesne i

zdravstvene kulture. Za praktiĉno obuĉavanje uĉenika u prometnoj kulturi

izgraĊen je poseban poligon.

Na rukometnom igralištu u potpunosti su devastirane nadstrešnice za igraĉe,

ograda, osvjetljenje.

Škola posjeduje i 1600 m² obradivih površina, koje je nekada obraĊivala

uĉeniĉka zadruga, a sada su zasaĊene voćke koje obraĊuju uĉenici s uĉiteljima te će

sluţiti novoosnovanom uĉeniĉkom zadrugom „ Suncokret“.

20

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI

U ŠKOLSKOJ 2020./2021. GODINI 2.1. PODACI O UĈITELJIMA

Red.

broj Ime i prezime Struka

St. škol.

spreme Predmet koji predaje

1. Branka Horvat prof. HJ VII Hrvatski jezik

2. Ljubica Krašnjak prof. HJ VII Hrvatski jezik

3. Mirela Horvat prof. EJ i NJ VII Engleski i Njemaĉki jezik

4. Goran Ledenĉan prof. GEO VII Geografija

5. Svjetlana Svoren prof. MAT i

FIZ VII Matematika, Fizika

6. Zdravka Zorić

Ljubej

prof. MAT i

FIZ VII Matematika, Fizika

7. Nebojša Kojĉić Vjerouĉitelj SSS Vjeronauk (pravoslavni)

8. Dajana Dţanko prof. GK VII Glazbena kultura

9. Mirela

Kotromanović prof. RN VII RN

10. Gordana Vesić nast. RN VI RN

11. Radmila Stanić nast. RN VI RN

12. Julijana Fremec nast. RN VI RN

13. Tihana Jozin mag.

defektologije VII Posebni odjeli

14. Gordana Kunšt nast. RN VI RN

15. Zvonko Fadljević Vjerouĉitelj VII Vjeronauk (katoliĉki)

16. Ljubica Maceković nast. RN VI RN

17. Petar Prološĉić Vjerouĉitelj VII Vjeronauk (katoliĉki)

18. Andreja Dorić prof. PRI i BIO VII Priroda, Biologija, Kemija

19. Nenad Ĉaĉić prof. TZK VII TZK

20. Ana Petrošević prof.. KEM,

PRI, BIO VII Priroda, Biologija, Kemija

21

21. Snjeţana Horvat prof. EJ i NJ VII Engleski i Njemaĉki jezik

22. Mirela Turk prof. RN VII RN

23. Nataša Mumlek prof. RN VII RN

25. Sandra Forjan prof. RN VII RN

26. Belinda Kovaĉević nast. RN VI RN

27. Elizabeta Nikolić prof. RN VII RN

28. Biljana Ĉović RN s INF VII Informatika

29. Ivana Valeri prof. EJ i NJ VII Engleski i Njemaĉki jezik

30. Jasna Schönberger prof. EJ i POV VII Povijest, Engleski jezik

31. Ivana Lajoš Brkić

prof. MAT i

INF VII Matematika i Informatika

32. Ivana Novak prof. HJ VII Hrvatski jezik

33. Jela Merdić nast. RN VI RN

34. Sanela Toša Ljubiĉić prof. POV i HJ VII Povijest

35. Milan Paviĉić prof. TZK VII TZK

36. Nikolina SrĊenović prof. LK VII Likovna kultura

37. Katalin Varnai prof. RN VII MaĊarski jezik i kultura

38. Snjeţana Pepl

Sekulić prof. PTO i FIZ VII Fizika, Tehniĉka kultura

39. Milana Sudarić Jager

Zamj Ivana Hodak

mag.

defektologije VII Posebni odjeli

40. Biljana Kodţoman prof. RN VII RN

41. Veronika Antal

Horvat

prof. MAT i

INF VII Matematika, Informatika

42. Violeta Ilić nast. RN VI Srpski jezik i kultura

43. Dragana Đurić prof. RN s INF VII Informatika

22

2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUĈNIM SURADNICIMA

Red.


St. škol.

spreme

Posao koji

obavlja

1. Janoš Boni prof. MAT i FIZ VII Ravnatelj

2. Zlata Jakovljević prof. PED VII Pedagog

3. Nataša Mesić

Muharemi dipl. knjiţniĉar VII Knjiţniĉar

4. Gordana Horvat

mag. defektologije VII Defektolog

2.3. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA

Red.


St. škol.

spreme Posao koji obavlja

1. Mario Marţić dipl. pravnik VII Tajnik

2. Melita Martinĉević dipl. ekonom VII Raĉunopolagatelj

3. Milica Bogdanović Kuharica IV Kuharica

4. Nada Stojsavljević zamjena

Danijela Balog NKV Pomoćna kuharica

5. Slavko Vajagić zamjena

Josip Grabar KV IV Domar

6. Marina Dorušak ekonomska IV Spremaĉica

7. Manuela Hodak Dujković ekonomska IV Spremaĉica

8. Svjetlana Tot prehrambena IV Spremaĉica

9. Ţaklina Pintar zamjena

Renata Prĉić Odjevni struĉni suradnik IV Spremaĉica

10. Stojanka Trifunović NKV Spremaĉica

11. Mirela Mihelc zamjena

Andrijana Kovaĉ OŠ Spremaĉica

12. Danijel Lazar KV IV Domar

13. Roţa Mikuš OŠ Spremaĉica

14. Ljiljana Vlaškovac KV IV Spremaĉica

15. Aleksandra Vodenik ekonomija IV Spremaĉica

23

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. PODACI O UĈENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Školska godina poĉela je 7. rujna 2020. godine s ukupno 391 uĉenikom

rasporeĊenim u 27 razrednih odjela.

U sastavu matiĉne škole je i jedna podruĉna škola – Mece: ima tri odjela, a radi se

u dvije smjene, koje se izmjenjuju svaki tjedan.

U matiĉnoj školi radimo u dvije smjene (parna-neparna), koje se svaki tjedan

izmjenjuju.

Razred B R O J U Ĉ E N I K A

Ime i prezime razrednika

UĈENIKA ODJELA DJEVOJĈICA Putnika

3 – 5

km

> 5 km

1. 43 3 19 3 -

Sandra Forjan

Gordana Kunšt

Ljubica Maceković

2. 46 2 26 3 1

Gordana Vesić

Mirela Turk

Jela Merdić

3. 46 4 26 2 - Radmila Stanić

Elizabeta Nikolić

Biljana Kodţoman

Nataša Mumlek

4. 54 4 27 1 2 Belinda Kovaĉević

Mirela Kotromanović

Julijana Fremec

Jela Merdić

I. – IV. 189 13 98 9 3

5. 48 3 25 1 - Andreja Dorić

Branka Horvat

Dajana Dţanko

6. 33 3 15 - - Nikolina SrĊenović

Ivana Valeri

Jasna Schönberger

7. 49 3 19 3

2 Snjeţana Horvat

Ljubica Krašnjak

Nenad Ĉaĉić

8. 56 3 23 2 2 Ivana Novak

Mirela Horvat

Ivana Lajoš Brkić

V. –VIII. 186 12 82 6 4

POSEBNI

ODJELI 16 2 9 - 1

Tihama Jozin

Milana Sudarić Jager (zamjena Ivana

Hodak)

I. -VIII. 391 27 189 15 8

24

SATNICA

PRIJEPODNE POSLIJEPODNE ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SMJENA A SMJENA B

1. 8.00 – 8.40 1. 14.00 – 14.40

2. 8.45 – 9.25 2. 14.45 – 15.25

3. 9.30 – 10.10 3. 15.30 – 16.10

4. 10 .15 – 10.55 4. 16.15 – 16.55

5. 11.00 - 11.40 5. 17.00 – 17.40

6. 11.45 – 12.25 6. 17.45 – 18.25

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PREHRANA UĈENIKA

U ovoj školskoj godini uĉenici imaju organiziranu prehranu u suvremenoj kuhinji s

blagovaonicom.

Prehrana obuhvaća topli napitak (ĉaj, mlijeko, kakao) s namazima i suhomesnatim

proizvodima i dva puta tjedno kuhanu hranu. Svi uĉenici jednom tjedno prema projektu

Shema školskog voća, dobivaju voće, a razredna nastava i mlijeko.

Komisija će prilikom sastavljanja jelovnika voditi raĉuna o raznovrsnosti i sastavu

hrane.

U školskoj je kuhinji zaposlena jedna kvalificirana kuharica te jedna pomoćna.

PRIJEVOZ UĈENIKA

U ovoj školskoj godini imamo uĉenike putnike iz Švajcarnice od I. do VIII. razreda i

to 15 uĉenika.

Na relaciji Uglješ – Darda imamo 4 uĉenika te Jagodnjak – Darda 4 uĉenika.

Sveukupno uĉenika putnika ima 23.

25

3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

POLUGOD

IŠTA

MJESEC

BROJ DANA BLAG DANI I

NERA

DNI

DANI

BROJ DANA

OBILJEŢAVANJE

RAD

NIH

NASTA

VNIH SUBOTE NEDJELJE

7.9.2020.

-

23.12.

2020.

IX.

X.

XI.

XII.

22

22

20

22

18

22

18

17

-

-

1

1

4 4

5 -

4 2

4 5

4 (30)

4 (31)

5 (30)

4 (31)

Hrvatski olimpijski dan, MeĊunarodni dan mira,

Dan Prve pomoći ,MeĊunarodni dan zaštite ozonskog

omotaĉa; Jesenski sajam

Dan kruha, Svjetski dan uĉitelja, Dan neovisnosti;

Dan sjećanja na ţrtve Domovinskog rata i Dan

sjećanja na ţrtvu Vukovara i Škabrnje;

MeĊunarodni dan djeteta, Dan sjećanja na Vukovar,

Svi sveti, Dan tjelesne i zdravstvene kulture, Mjesec

borbe protiv ovisnosti; Dan osoba s invaliditetom

Sv. Nikola, Dan ljudskih prava, Boţić, Nova Godina

IX. –

XII. 86 75 2 17 11 17 (122)

11.1.2021.

-

18.6.2021.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

19

20

23

21

21

20

22

21

15

16

23

16

20

13

-

-

2

-

-

1

-

2

-

-

1

5 4

4 4

4 -

4 5

5 1

4 7

5 22

4 21

5 (31)

4 (28)

4 (31)

4 (30)

5 (31)

4 (30)

4 (31)

5 (31)

Dan sjećanja na holokaust;

Poklade, Valentinovo;

Svjetski dan voda, Dan darovitih uĉenika;

Svjetski dan zdravlja; Uskrs

Majĉin dan, MeĊunarodni dan Crvenog kriţa, Dan

škole;

Tijelovo, Dan antifašistiĉke borbe,Dan

drţavnosti;

Dan domovinske zahvalnosti, Velika Gospa

I. –

VIII. 167 103 6 35 64 35 (243)

IX. –

VIII. 253 178 8 52 75 52 (365)

NASTAVA POĈINJE 7. RUJNA 2020. GODINE.

PRVO POLUGODIŠTE TRAJE OD 7. RUJNA DO 23. PROSINCA 2020. GODINE.

DRUGO POLUGODIŠTE TRAJE OD 11. SIJEĈNJA DO 18. LIPNJA 2021. GODINE.

JESENSKI ODMOR ZA UĈENIKE POĈINJE 2. STUDENOG 2020. GODINE I TRAJE DO

3. STUDENOG 20020. GODINE.

PRVI DIO ZIMSKOG ODMORA ZA UĈENIKE POĈINJE 24. PROSINCA 2020. GODINE I

TRAJE DO 8. SIJEĈNJA 2021. GODINE.

DRUGI DIO ZIMSKOG ODMORA ZA UĈENIKE POĈINJE 23. VELJAĈE 2021. GODINE I

ZAVRŠAVA 26. VELJAĈE 2021. GODINE.

PROLJETNI ODMOR ZA UĈENIKE POĈINJE 2. TRAVNJA 2021. GODINE I ZAVRŠAVA

9. TRAVNJA 2021. GODINE.

LJETNI ODMOR POĈINJE 21. LIPNJA 2021. GODINE.

26

3.4. RASPORED SATI

- privitku

4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

4.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA

PO RAZREDNIM ODJELIMA (REDOVNA NASTAVA)

Nastavni predmet Godišnji broj sati redovne nastave po odjelima

Ukupno

planirano I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Hrvatski jezik 525 525 700 700 525 525 420 420 4340

Likovna kultura 105 70 140 140 105 105 105 105

875

Glazbena kultura 105 70 140 140 105 105 105 105 875

Engleski jezik 210 140 280 280 315 315 315 315 2170

Matematika 420 280 560 560 420 420 420 420 3500

Priroda - - - - 157,5 210 - - 367,5

Biologija - - - - - - 210 210 420

Kemija - - - - - - 210 210 420

Fizika - - - - - - 210 210 420

Priroda i društvo 210 140 280 420 - - - - 1050

Povijest - - - - 210 210 210 210 840

Geografija - - - - 157,5 210 210 210 787,5

Tehniĉka kultura - - - - 105 105 105 105 420

Informatika - - - - 210 210 - - 420

TZK 315 210

420 315 210 210 210 210 2100

UKUPNO: 1890 1435 2520 2555 2520 2625 2730 2730 19005

27

4.2. PLAN IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE

Izvanuĉioniĉka nastava planirat će se prema potrebi pojedinog nastavnika i predmeta.

Sadrţaji koji će

se ostvarivati

izvan uĉionice

BROJ DANA VRIJEME Nositelj

realizacije

Pozdrav jeseni i

proljeću (1. – 4.

r)

2

rujan 2020.,

travanj 2021. Uĉiteljice RN

Pozdrav

godišnjim

dobima (2. i 4. r

PO Mece)

2 tijekom školske

godine Jela Merdić

Razglednica

Darde kroz ĉetiri

godišnja doba

(posebni odjeli)

4

listopad,

sijeĉanj,

travanj,

lipanj

Tihana Jozin

Ivana Hodak

Dvorci Slavonije

– 3. i 4. razredi 1 svibanj 2021.

Uĉiteljice RN

trećih i ĉetvrtih

razreda OŠ

Darda PŠ Mece

Posjet ZOO-u u

Osijeku (1.

razred)

1 svibanj 2021.

Uĉiteljice prvih

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

Baranja, moj

zaviĉaj (3.

razred)

1 travanj 2021.

Uĉiteljice trećih

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

Moj zaviĉaj

Baranja (2.

razred)

1 Svibanj, 2021.

Uĉiteljice drugih

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

Muzej Slavonije

– Osijek (3.

razred)

1 travanj 2021.

Uĉiteljice trećih

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

Moje mjesto

kroz godišnja

doba (2. r)

- tijekom školske

godine

Gordana Vesić,

Mirela Turk

Posjet

kazalištu i

kinematografu

(1. – 8. razred)

- tijekom školske

godine

Nataša Mesić

Muharemi

Posjet

hipodromu u

Dardi -

terapijsko

jahanje

1 svibanj, lipanj

2021.

Tihana Jozin

Ivana Hodak

Tjedan mozga u

Osijeku 1

tijekom školske

godine A. Dorić

Festival znanosti

– GRAFOS

Osijek

1 veljaĉa 2021.

uĉiteljice trećih

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

Na ţeljezniĉkom 1 travanj 2021. uĉiteljice drugih

28

i autobusnom

kolodvoru

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

U trgovini - travanj 2021. Tihana Jozin

Ivana Hodak

Vuĉedol 1 tijekom školske

godine

J. Schönberger,

N. SrĊenović

I. Valeri

Zoo – vrt Osijek

(2. razred) 1 svibanj 2021.

uĉiteljice drugih

razreda OŠ

Darda i PŠ Mece

„Naturavita“ -

Podravlje 1

oţujak - svibanj

2020.

Andreja Dorić

Goran Ledenĉan

Sjeverni Jadran

(8. razred) 4 svibanj 2021.

razrednice

osmih razreda

Zagreb (4. r) 2 svibanj – lipanj

2021.

uĉiteljice

ĉetvrtih razreda

OŠ Darda i PŠ

Mece

Slavonski Brod

(5. razred) 1 proljeće 2021.

razrednice petog

razreda

Split (7. r) 4 - 5 lipanj 2021. razrednice

sedmih razreda

Vukovar 1 Studeni 2020. Razrednice

osmih razreda

29

4.3. PLAN IZBORNE NASTAVE

Naziv programa Razred Broj

uĉenika

Broj

skupina Izvršitelj programa Sati tjedno Sati godišnje

Vjeronauk 1. 19 1

1

1

P. Prološĉić

Z. Fadljević

2

2

70

70

Vjeronauk 2. 22 2 Z. Fadljević 4 140

Vjeronauk 3. 17 3 P. Prološĉić 6 210

Vjeronauk 4. 32 3 Z. Fadljević 6 210


Vjeronauk 6. 21

27

3 Z. Fadljević 6 210


Vjeronauk 8. 39 3 Z. Fadljević

6 210

Vjeronauk PŠ 1.-3. 14 1 P. Prološĉić 2 70

Vjeronauk PŠ 2.-4. 12 1 P. Prološĉić 2 70

Vjeronauk 1.-3.-5. 3+2+4 1 N. Kojĉić 2 70

Vjeronauk 2.-4.-6. 1+4+3 1 N. Kojĉić 2 70

Vjeronauk 7. 5 1 N. Kojĉić 2 70

MaĊarski jezik 1. 2 1 Katalin Reka VJ 2 70








MaĊarski jezik PŠ M 2 1 Katalin Reka VJ 2 70

Srpski jezik 1. i 2. 4+4 1 Violeta Ilić 2 70

Srpski jezik 3. 6 1 Violeta Ilić 2 70

Srpski jezik 4. i 6. 5+4 1 Violeta Ilić 2 70


30



Njemaĉki jezik 4. 11 1 I. Valeri 2 70

Njemaĉki jezik

ki jezik

5. 8 1 I. Valeri 2 70

Njemaĉki jezik

6. 7 1 M. Horvat 2 70

Njemaĉki jezik 7. 16 1 I. Valeri 2 70

Njemaĉki jezik

8.

4 1

S. Horvat 2

70

Informatika 1. 16 2 D. Đurić 4 140



Informatika 4. 12

23

1

2

D. Đurić

B. Ĉović

2

4

70

140

Informatika 7. 40 3 I. Lajoš Brkić 6 210

Informatika 8. 28 3 D. Đurić

6 210

Informatika PŠ Mece

2. – 4. 12 1 B. Ĉović 2 70

Informatika PŠ Mece

1. – 3. 13 1 B. Ĉović 2 70

4.4. RAD PO PRILAGOĐENOM , INDIVIDUALIZIRANOM I POSEBNOM

PROGRAMU

RAZRED 1. 2. 3. 4. 5. 6 . 7. 8.

PRILAGOĐENI

PROGRAM

1 3 1 5 6 6 2

INDIVIDUALIZIRANI

PROGRAM

1 1 2 1

POSEBNI PROGRAM 2 3 2 2 7

31

4.5. DOPUNSKA NASTAVA

NASTAVNI

PREDMET RAZRED BROJ UĈENIKA UĈITELJ SATI GODIŠNJE

Hrvatski jezik 1.-4. 69 Uĉiteljice RN 221

Matematika 1.-4. 72 Uĉiteljice RN 234

Matematika 5. 8 S. Svoren 17

Matematika 6. 14 S. Svoren 18

Matematika 7. 17 Z. Z. Ljubej 35

Matematika 8. 10 Svjetlana Svoren 35

Hrvatski jezik 6. - Ivana Novak 35

Hrvatski jezik 7. - Ljubica Krašnjak 35

Hrvatski jezik 8. - Ljubica Krašnjak 35

Geografija 5. – 8. 10 Goran Ledenĉan 53

Engleski jezik 5. i 7. 8 S. Horvat 35

Engleski jezik 6. i 8. 10 M. Horvat 35

Engleski jezik 1. – 4. 10 Jasna

Schönberger 70

Kemija 7. 16 A. Dorić 35

Informatika 5. i 6. 15 B. Ĉović 70

Informatika 8. - D. Đurić 35

Dopunska nastava organizirat će se za uĉenike koji teţe svladavaju nastavni program. Učenik na nastavi moţe biti sve dok učitelj ne ustanovi da je svladao poteškoće iz pojedinih nastavnih jedinica.

32

4.6. DODATNI RAD

NASTAVNI

PREDMET RAZRED BROJ UĈENIKA UĈITELJ

SATI

GODIŠNJE

Hrvatski jezik 1. 15

Uĉiteljice prvih

razreda OŠ Darda i

PŠ Mece

18

Hrvatski jezik 2. 16 Uĉiteljice drugih

razreda 18

Hrvatski jezik 3. 15 Uĉiteljice trećih

razreda 17

Hrvatski jezik 4. 8 Uĉiteljice ĉetvrtih

razreda 17

Matematika 1. 12

Uĉiteljice prvih

razreda OŠ Darda i

PŠ Mece

17

Matematika 2. 16 Uĉiteljice drugih

razreda 17

Matematika 3. 15 Uĉiteljice trećih

razreda 18

Matematika 4. 6 Uĉiteljice ĉetvrtih

razreda 18

Matematika PŠ Mece 2. i 4. r 6 Jela Merdić 35

Matematika PŠ Mece 3. r 6 Nataša Mumlek 35

Engleski jezik 8. 5 M. Horvat 35

Geografi 5. -8. 6 Goran Ledenĉan 35

Informatika 8. 1 D. Đurić 35

Kemija 7. 1 A. Dorić 35

33

4.7. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, INTERESNE SKUPINE, DRUŠTVA

NAZIV AKTIVNOSTI BROJ

UĈENIKA

BROJ SATI

TJEDNO VODITELJ SKUPINE

Domaćinstvo 10 1 Ljubica Maceković

Glazbeno-dramsko-scenska

skupina 25 1 Biljana Kodţoman

Rukotvorine 15 1 Belinda Kovaĉević

Mali ekolozi 10 1 Mirela Turk

Mladeţ Crvenoga kriţa 10 1 Andreja Dorić

Orkestar 14 1 Dajana Dţanko

Zbor 4. - 8. 25 2 Dajana Dţanko

Kreativna igraonica 11 1 Julijana Fremec

Likovna skupina 10 1 Gordana Kunšt

Kreativna radionica 7 1 Gordana Vesić

Mali novinari 7 1 Elizabeta Nikolić

Cvjećari 12 1 Radmila Stanić

Ritmika 2.-4. 20 1 Mirela Kotromanović

Rukomet (djeĉaci) 12 2 Nenad Ĉaĉić

Odbojka 14 1 Nenad Ĉaĉić

Nogomet (djeĉaci 5. - 8.) 40 2 M. Paviĉić

Mali kreativci 10 1 Nataša Mumlek

Dramsko-scenska skupina 14 1 Jela Merdić

Biosigurnost i biozaštita - 1 Andreja Dorić

34

Zborno-plesna skupina 12 1 Katalin Reka Varnai

Domaćinstvo 20 2 Mirela Horvat

Ljubica Krašnjak

Robotika (4.-8.r.) 13 1 Veronika Antal Horvat

e-Twinning 10 1 J. Schönberger

Minecraft 12 2 Sanela Toša Ljubiĉić

4.8. UKLJUĈENOST UĈENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UĈENIKA MJESTO

OSTVARIVANJA

VODITELJ

AKTIVNOSTI

NK “Darda“ 25 Sportski tereni NK

„Darda“ Boţo Marijanac

HKUD 10 SŠ Darda Silvana Golub i ??

Romski KUD 10 Srednja škola Jovica Radosavljević

ŢRK “Darda” 30 Športska dvorana Karolj Mikuš

Klub Jiu Jitse 8 Srednja škola Darda Saša Milinković

DVD 5 Vatrogasni dom Ivica Novak

KK „Vrijednosnice

Osijek“ 10 Sportska dvorana Zoran Andrić

Glazbena škola 2 Glazbena škola Franje

Kuhaĉa Osijek Tihana Škojo

35

MaĊarski KUD 15 MaĊarski kulturni

centar u Dardi Kristian Boni

NK „Radniĉki“ Mece 10 Nogometno igralište u

Mecama

Draţen Oroz,

Ivan Marić

Glazbena škola B.

Manastir – PO Darda 15 Beli Manastir Ivan Jurišić

Tamburaška škola 5 Darda Igor Marković

Crveni kriţ 20 Darda Ivan Hodak

Nogometna akademija

Krpan & Babić 10 Osijek Davor Buresa

Karate klub „Shotokan“ 18 Darda Nenad Ĉaĉić

4.9. Plan i program rada uĉeniĉke zadruge Suncokret u školskoj godini 2020./2021.

vrijeme

realizacije

sadrţaj (vrsta i sadrţaj

aktivnosti)

metode i oblici rada mjesto

izvoĊenja

suradnici (u i izvan

škole)

potrebna sredstva

i za što

(iznosi i namjena)

IX

-Sastanak s voditeljima sekcija

učeničke zadruge.

-Donošenje programa rada sekcija.

-Dogovori o programu rada

učeničke zadruge,

-Izrada zastave -Motiviranje učenika za članstvo u

učeničkoj zadruzi-suradnja s

Erasmus projektima u školi

- Metoda razgovora

Škola

-voditelji sekcija

-ravnatelj

-600 kn za izradu zastave i

promotivnih materijala

X

-Usvajanje godišnjeg programa

učeničke zadruge, upoznavanje

članova s ciljevima zadruge.

-Obilazak sadnica posaĎenih u

projektu Zasadi drvo, ne budi panj

prošle školske godine

- UreĎivanje okoliša škole, sadnja

trajnica donesenih od kuće.

- Metoda razgovora

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

Školski vrt

-razrednici i učenici

-ravnatelj

-roditelji

-troškovi izrade peĉata 200

kn

XI

-Sastanak zadruţnog odbora.

- Metoda razgovora

Škola

-voditelji sekcija

-razrednici i učenici -troškovi prijevoza i

dnevnice za Ţupanijski

37

-Izrada eko ukrasa za boţićnu jelku

s porukama na raznim jezicima

(hrv., engl., njem., maĎ.)

-Izrada eko drveta-u holu škole/

virtualno

-Ţupanijski stručni skup

- izlaganje

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Bliţa okolina

-ravnatelj

struĉni skup 300 kn

- materijali za ukrase

- prozirnice za

plastificiranje, razni

likovni pribor 400 kn

XII

- Kićenje boţićne eko jelke

/virtualno -Priprema Boţićnih kolača, rad na razvoju vještina

– Izrada predmeta prema vlastitom odabiru

-20. studeni-MeĎunarodni dan

djeteta/MeĎunarodni dan ljudske

solidarnosti: izrada poklona za

djecu doma „Klasje“- paket ukrasa

za kosu

- Metoda razgovora

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

Bliţa okolina

-voditelji sekcija

-ravnatelj

- učenici

-vanjski suradnici

-troškovi izrade ukrasa

gingerbread /kolaĉići 100

kn

-materijali za ureĊenje

štanda

-materijali za kolaĉe 500

kn

-troškovi slanja paketa

I

-Uspjeh i rezultati učeničke zadruge

u I. polugodištu

-Izloţba fotografija snjeţnih

skulptura/snjegovića u holu

škole/virtualno

-Uzgoj i njega cvijeća i

pripremanje sadnica

- Metoda razgovora

- izlaganje

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

-voditelji sekcija

-ravnatelj

- učenici

Sadnice, zemlja, gnojivo 300

kn

38

II

-Početak pripreme za ţupanijsku

smotru učeničkih zadruga

-Izrada predmeta za ţupanijsku

smotru učeničkih zadruga- ukrasi

za kosu

-Osmišljavanje štanda, izbor

predstavnika škole

- Metoda razgovora

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

Bliţa okolina

-voditelji sekcija

-ravnatelj

- učenici

-troškovi materijala 500

kn

III

-MeĎuţupanijski susret

-Izrada prigodnih ukrasnih

predmeta za ţupanijsku smotru

učeničkih zadruga-ukrasi za kosu

- Metoda razgovora

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

-voditelji sekcija

- učenici -troškovi prijevoza i

dnevnice za

MeĊuţupanijski struĉni

skup-300 kn

-troškovi materijala

IV

-UreĎenje voćnjaka

–UreĊenje školskog okoliša-

razredna nastava -Ekološke aktivnosti u školi:

10.04. Pješke u školu ( 12.4. petak)-

poziv svim učenicima da taj dan ne

dolaze u školu autom 22. 04. Dan planeta Zemlje- zajedničko

gledanje filma

-Izrada predmeta za ţupanijsku

smotru učeničkih zadruga-ukrasi za

kosu

- Metoda razgovora

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

-voditelji sekcija

-ravnatelj

- učenici i roditelji

-razrednici i učenici

-troškovi sadnica 200 kn

-troškovi materijala za

radionice 300 kn

39

V

–UreĊenje školskog okoliša i

akcija ĉišćenja-predmetna

nastava

-Godišnja skupština učeničke

zadruge

-MeĎunarodni dan očaranosti

biljkama,

Dan škole- štandovi

- Metoda razgovora

-izlaganje

-demonstracija

-skupni rad

- Individualni rad

Škola

-voditelji sekcija

-ravnatelj

- učenici

-domari

-troškovi materijala

(rukavica, vrećica) 100 kn

VI

3. lipnja Svjetski dan bicikla-

biciklom u školu Uspjeh i rezultati učeničke zadruge

u I. i II polugodištu

- Metoda razgovora

- izlaganje

Škola

-voditelji sekcija

-ravnatelj

-pedagoginja

- učenici

5.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

MJESEC AKTIVNOST NOSITELJ AKTIVNOSTI

IX.

Priredba za uĉenike prvake,

Hrvatski olimpijski dan,

MeĊunarodni dan mira,

MeĊunarodni dan zaštite ozonskog omotaĉa

Uĉiteljice prvih razreda i GK

Razrednici i uĉitelji TZK

Uĉiteljice PN i Biologije

X.

Dan kruha, Svjetski dan uĉitelja, Mjesec

hrvatske knjige,

Dan neovisnosti, Svjetski dan hrane

Uĉiteljica GK, uĉiteljice HJ i LK, razrednici

Nataša Mesić Muharemi

Razrednici, uĉiteljice Povijesti,

uĉiteljice Biologije

XI.

Svi sveti, Mjesec borbe protiv ovisnosti,

Sjećanje na ţrtvu Vukovara i Škabrnje,

Dan tjelesne i zdravstvene kulture,

MeĊunarodni dan djeteta

Razrednici, vjerouĉitelji, pedagoginja

Razrednici i pedagoginja i GK

Uĉitelji TZK i RN

XII.

Sveti Nikola

Dan ljudskih prava,

Priredba za Boţić i Novu godinu

Razrednici, uĉitelji HJ, LK, GKVjerouĉitelji

Uĉitelji RN i povijesti

Uĉitelji HJ, LK, GK, RN,

razrednici, vjerouĉitelji

I. Dan sjećanja na holokaust Uĉiteljice povijesti

II. Valentinovo,

Poklade

Razrednici

Razrednici i uĉ GK

III.

Svjetski dan voda,

Dan darovitih uĉenika

Biolozi, ekolozi, razrednici

Voditelji dodatne nastave

IV. Svjetski dan Roma

Svjetski dan zdravlja, Uskrs

Pedagoginja, knjiţniĉarka

Razrednici, uĉitelji biologije, vjerouĉitelji

V.

Majĉin dan,

Dan Ţupanije,

MeĊunarodni dan CK,

Dan škole

Dan drţavnosti

Vjerouĉitelji, RN, uĉitelji HJ, LK

Svi djelatnici škole

Voditelji CK

Svi djelatnici škole

41

VI. Dan antifašistiĉke borbe,

Sveĉana priredba za uĉenike osmaše

Razrednici

Uĉiteljice povijesti, LK, HJ, RN

Razrednici osmih razreda

IX. – VI. Sudjelovanje na likovnim i literarnim

natjecanjima Uĉitelji RN, HJ, LK

IX. – VI.

Natjecanja (rukomet, kros,

nogomet, košarka, stolni tenis)

Uĉitelji TZK, ravnatelj

5.1. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

I ove školske godine radi se s uĉenicima osmih razreda na profesionalnom

informiranju i usmjeravanju.

S uĉenicima i roditeljima će se razgovarati:

1. o mjerilima i kriterijima za upis u I. razred srednje škole

2. o vrstama zanimanja

3. o predispozicijama uĉenika za pojedina zanimanja

4. uĉenike sa zdravstvenim poteškoćama uputiti u Ured za profesionalnu

orijentaciju

5. o planu i programu rada u školama za koje se opredjele

6. o mogućnostima zaposlenja

7. o naĉinima prijave u sustav NISPIUSŠ

42

6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO–SOCIJALNU

I EKOLOŠKU ZAŠTITU UĈENIKA

MJESEC SADRŢAJ NOSITELJ AKTIVNOSTI

IX. Poštujte naše znakove! – predavanje za

uĉenike 1. razreda Policija

IX. i tijekom

godine Briga o uĉenicima - putnicima Razrednici, tajnik, deţurni uĉitelji

tijekom

godine Briga o raznovrsnoj prehrani uĉenika Komisija za sastavljanje jelovnika

tijekom

godine

Predavanje o pravilnoj prehrani

za uĉenike 4. razreda Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

IV. i V. Pregled djece za upis u 1. razred Pedagoginja, lijeĉnik

tijekom

godine

Cijepljenje uĉenika VIII. razreda

(protiv difterije, tetanusa i djeĉje paralize uz

upoznavanje uĉenika

s bolešću i razlozima cijepljenja)

Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

tijekom

godine 1. razred kontrola vida Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

tijekom

godine

Poremećaj vida na boje za uĉenike III.

razreda, mjerenje tjelesne teţine i visine Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

tijekom

godine

Deformacija kraljeţnice i tjelesna visina za

uĉenike VI. razreda Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

tijekom

godine

Tijekom

godine

Poremećaj sluha za uĉenike VII. razreda

Predavanje o zdravom naĉinu ţivljenja bez

pušenja, alkohola i droge

Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

tijekom

godine

Pregled za profesionalnu orijentaciju u VIII.

razredu Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

tijekom

godine

Sistematski pregled uĉenika V. razreda i

predavanje o pubertetu i higijeni Lijeĉnik, razrednici, pedagoginja

7. Podaci o radnim zaduţenjima djelatnika škole 7.1. Godišnje zaduţenje odgojno-obrazovnih djelatnika škole PODACI O RADNIM ZADUŢENJIMA

DJELATNIKA ŠKOLE 2020./2021. RAZREDNA NASTAVA

Redni

broj Ime i prezime Redovna nastava Razredništvo

Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

1. Ljubica Maceković 16 1. a 2 HJ, MAT HJ, MAT Domaćinstvo 19 1400

2. Gordana Kunšt 16 1 b 2 HJ, MAT HJ, MAT Likovna skupina 19 1400

3. Gordana Vesić 16 2.a 2 HJ, MAT HJ, MAT Kreativna

radionica 19 1400

4. Mirela Turk 16 2.b 2 HJ, MAT HJ, MAT Mali ekolozi 19 1400

5. Radmila Stanić 16 3. b 2 HJ, MAT HJ, MAT Mali ekolozi i

voćari 19 1400

6. Elizabeta Nikolić 16 3. c 2 HJ, MAT HJ, MAT Novinarifotograf

i 19 1400

7. Biljana Kodţoman 16 3. a 2 HJ, MAT HJ, MAT

Dramsko-

glazbena I

reci..t

19 1400

8. Julijana Fremec 15 4. c 2 HJ, MAT HJ, MAT Kreativna

igraonica 20 1400

9. Mirela Kotromanović 15 4. b 2 HJ, MAT HJ, MAT Ritmika (2.- 4.) 20 1400

10. Belinda Kovaĉević 15 4. a 2 HJ, MAT HJ, MAT Rukotvorine 20 1400

11. Sandra Forjan 16 1. r PŠ Mece 2 HJ, MAT HJ, MAT Manjinski

sindikat 1 19 1400

12. Nataša Mumlek 16 3. r PŠ Mece 2 HJ, MAT MAT Dramsko-

scenska skupina 19 1400

13. Jela Merdić 15 2. i 4. PŠ

Mece 2 HJ, MAT HJ Likovna skupina 20 1400

44

OŠ DARDA PODACI O RADNIM ZADUŢENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE 2019./2020. PREDMETNA NASTAVA

Redni

broj Ime i prezime Redovna nastava Razredništvo

Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti i ĉl. 8.,

9., 10., 13.

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Hrvatski

jezik razrednik

1. Ljubica Krašnjak HJ 16 7. b 2 7., 8. r 2 s

Domaćinstvo 1

Voditelj smjene

1

18 1400

2. Branka Horvat HJ 19 5. a 2 web stranica 1

sat 18 1400

3. Ivana Novak HJ 19 8. c 2 6. 1 sat 18 1400

Redni

broj Ime I prezime Redovna nastava Razredništvo

Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Likovna

kultura razrednik

4. Nikolina SrĊenović LK 12 6.b 2

Vizualni

identitet škole 2

sata

16/29 1015

Redni


Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Engleski I

njemaĉki jezik razrednik

5. Snjeţana Horvat EJ 18 7. a 2 NJ 8. 2

5., 7. r 1 17 1400

6. Mirela Horvat EJ 16 8. b 2 NJ 6. 2 EJ (6.,8.) 1 EJ 8. r 1 Domaćinstvo 1 17 1400

45

7. Ivana Valeri EJ 12 6. c 2 NJ 4.,5.,7.

6 sati

Šk zadruga 2

MeĊunarodni

project 1 sat

17 1400

8. Jasna Schönberger EJ 16, POV 2 6.a 2 EJ 2,.4, 2 e Twinning 1 sat 17 1400

9. Sanela Toša Ljubiĉić POV 22 Minecraft 2

sata 16 1400

Redni


Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Matematika,

Fizika, Tehniĉka

kultura,

Informatika

razrednik

10. Veronika Antal

Horvat

MAT 8

INFORMATIKA

10

Voditelj smjene

1sat

Satniĉar 1

Robotika 1

IKT 1

18 1400

11. Zdravka Zorić Ljubej MAT 8

FIZIKA 2

MAT 7. r

1 sat 9 700

12. Svjetlana Svoren MAT 20

MAT 5., 6., 8,

2 sata

18 1400

13. Ivana Lajoš Brkić MAT 12 8.a 2 INF 6

Koordinator E-

dnevnika 1

IKT 1

18 1400

14. Dragana Đurić INF 20 8. r 1 sat 8. r 1 sat e-matica 1

IKT 1 16 1400

46

15. Biljana Ĉović INF 2 INF 8 5., 6. r 2 sata

SATNIĈAR 1

VODITELJ

SMJENE 1

16. Snjeţana Pepl Sekulić FIZ 10, TK 12 18 1400

Redni


Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Priroda,

Biologija,

Kemija

razrednik

17. Andreja Dorić PRI 4,5, BIO

6, KEM 6 5. b 2

Kem 0,5

7. r

Mladeţ CK (1 sat),

Biosigurnost i

biozaštita (1)

Posebni poslovi:

sindikalni povjerenik

(3 sata)

16 1400

18. Ana Petrošević PRI 6, BIO 6,

KEM 6

Kem 8. r 1

sat 14/32 1120

47

Redni


Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Tjelesna I

zdravstvena

kultura

razrednik

20. Milan Paviĉić TZK 10 Nogomet (2 sata), 12 700

21. Nenad Ĉaĉić TZK 14 7. c 2

Povjer zašt na radu 2 s

ŠSD (2 sata),

Rukomet M Ţ(2)

Odbojka (1)

vod. dvorane 1

16 1400

Redni


Izborna

nastava

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

Izvannastavne

aktivnosti

Ostali poslovi

(do 40 sati)

Godišnja

zaduţenja

Geografija razrednik

19. Goran Ledenĉan GEO 22,5 Geogr 5.-8.

1 sat Geografi 0,5 16 1400

48

Redni


Izborna

nastava

Dopunsk

a nastava

Dodatna

nastava

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAos-darda.skole.hr/upload/os-darda/images/static3/1355/... · 2019. 10....

Documents

Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAos-darda.skole.hr/upload/os-darda/images/static3/1355/... · 2019. 10....