Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2011./2012. · 5C Gordana Mišura Hajster Inja...

Osnovna škola Jelkovec, Dragana Plamenca 1

20

11

./2

012

.

OS

NO

VN

A Š

KO

LA

JE

LK

OV

EC

Godišnji plan i program

rada za školsku godinu

2011./2012.

REPUBLIKA HRVATSKA

OSNOVNA ŠKOLA

JELKOVEC

Klasa:

Urbroj.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA

ŠKOLSKU GODINU 2011. /2012.

RUJAN, 2011.

O D L U K A

O USVAJANJU GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA

OSNOVNE ŠKOLE JELKOVEC ZA ŠKOLSKU GODINU 2011./2012.

Donosi se Godišnji plan i program rada Osnovne škole Jelkovec za školsku godinu 2011./2012. koji

obuhvaća cjelokupnu aktivnost djelatnika škole na ostvarivanju ciljeva i zadataka odgoja i osnovnog

obrazovanja uĉenika.

Na osnovu ĉlanka 26. Zakona o osnovnom školstvu i ĉlanka 20. Statuta Osnovne škole Jelkovec,

Školski odbor na sjednici odrţanoj 29.09.2011. donosi Godišnji plan i program za šk. god. 2011.

/2012.

Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica škole:

Ivanĉica Toić, dipl. uĉiteljica Renata Flajhar, prof.

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI JELKOVEC

Osnovna škola Jelkovec

Adresa : Ulica Dragana Plamenca 1

Broj pošte: 10360

Broj telefona/fax: 3000001/3000004

Ţupanija: Grad Zagreb

Broj uĉenika: 1. - 4. razreda 370

Broj razrednih odjela 1 - 4. razreda 16

Broj uĉenika: 5. - 8. razreda 383

Broj razrednih odjela 5. - 8. razreda 17

Ukupno: 753

Ukupno: 33

Broj djelatnika:

A) uĉitelja razredne nastave: 22

B) uĉitelja predmetne nastave: 29

C) struĉnih suradnika: 4

D) ostalih djelatnika: 18

Ravnatelj škole: Renata Flajhar, prof.

Voditelji smjena 1.- 8. razreda: Mirna Coljak, prof., Ivan Bertović, prof.

UPISNO PODRUĈJE OSNOVNE ŠKOLE JELKOVEC

1. Filipovideva

2. Industrijska cesta

3. Ištvanideva ulica

4. Ištvanidev odvojak

5. Jelkovečka cesta

6. Ljudevita Posavskog od broja 7 na dalje

7. Nova cesta

8. Pirinova ulica

9. Pirinova ulica odvojak

10. Rimski odvojak I

11. Rimski odvojak II

12. Rimski odvojak III

13. Rimski put

14. Savska cesta

15. Savska cesta I. odvojak

16. Savska cesta II. odvojak

17. Savska cesta III. Odvojak

18. Slavonska avenija

19. Ulica 144. brigade hrvatske vojske

20. Ulica Ladislava Šabana

21. Ulica Vladimira Strahuljka

22. Ulica Borisa Papandopula

23. Ulica Borisa Ulricha

24. Ulica Brune Bjelinskog

25. Ulica Huberta Pettana

26. Ulica Ivana Brkanovida

27. Ulica Ivane Lang

28. Ulica Ive Parada

29. Ulica Krešimira Kovačevida

30. Ulica Dragana Plamenca

31. Ulica Mladena Pozaida

32. Ulica Petra Dumičida

33. Ulica Rudolfa Matza

34. Ulica Stjepana Šuleka

35. Livadarski put

36. Kelekova

37. Senjska

38. Slatinska

UPRAVA ŠKOLE I STRUĈNI SURADNICI

Ravnatelj škole: Renata Flajhar, prof.

Tajnica škole: Mirjana Marin

RaĉunovoĊa: Ivana Supanc

Predsjednica školskog odbora: Ivanĉica Toić, dipl. uĉiteljica

Predsjednik vijeća roditelj: Anamarija Lozer

STRUĈNI SURADNICI

Pedagog: Ilijana Barišić, prof.

Logoped: Jelena Utješinović, prof.

Psiholog: Mirna Drmić, prof.

Knjiţniĉar: Karlo Vranješ prof.

POVJESNICA OSNOVNE ŠKOLE JELKOVEC

Odluka o osnivanju Osnovne škole Jelkovec donesena je na sastanku Gradske skupštine Grada

Zagreba 16. oţujka 2008. godine. Kamen temeljac za školsku zgradu postavljen je 21.travnja 2008.

godine. Idejni projekt napravio je arhitekt Tin Sven Franić. Sredstva za gradnju Škole osigurao je

Grad Zagreb. Izgradnja škole završena je 2. srpnja 2009. te je tada dobivena i uporabna dozvola.

Osnovna škola Jelkovec zapoĉela je s radom 1. rujna 2009. Nastava je poĉela 7. rujna 2009. u 8 sati

prva smjena, a druga smjena u 14 sati. Sluţbeno otvorenje škole bilo je 7. rujna 2009. u 10 sati.

Osnovna škola Jelkovec obuhvaća prostor od 5. 891,00 metar kvadratni. Športska dvorana ima 2.

022,00 metra kvadratna, vanjsko vjeţbalište 19. 099,00 metara kvadratnih. Škola ima 21 uĉionicu,

blagovaonicu, zbornicu, specijalizirane uĉionice s kabinetima, školsku knjiţnicu i uĉionicu

informatike s 25 umreţenih raĉunala. Uĉionice su svijetle, prozraĉne, opremljene lcd projektorima i

raĉunalima. U školu je upisano 748 uĉenika. Uĉenici su rasporeĊeni u 33 razrednih odjela, 16 niţih i

17 viših razreda. Razredni odjeli ĉetvrtih razreda pohaĊaju nastavu u popodnevnoj smjeni. Broj

uĉenika se svaki dan povećava, kako se obitelji naseljavaju u novo naselje Jelkovec.. U školi se

provodi program produţenog boravka u šest obrazovnih skupina.

KNJIŢNI FOND

PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE

Što se preuređuje

- obnavlja -

Za koju namjenu

KANALIZACIJA POPRAVAK

KROVIŠTE ŠPORTSKA

DVORANA

POPRAVAK

KNJIŽNI FOND STANJE

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 300

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 700

Književna djela 50

Stručna literatura za učitelje 100

Ostalo 30

U K U P N O 1180 komada

HIMNA OSNOVNE ŠKOLE JELKOVEC

Moja škola

Svatko svoju školu hvali

A mi smo joj ocjenu deset dali

Ovdje se uĉi, ĉita i piše

Svakoga dana znanja sve više

Škola ko škola svatko to zna

Al moj je škola stvarno najbolja

Lijepa je i nova od prizemlja do krova

Zato je vole djeca sva

Ovdje imam prijatelje

Svoje male tajne

Ljubav i igru i predmete sjajne

Profesori, uĉitelji i svemu nas uĉe

Na kraju godine ocjene zakljuĉe

Ima jedno mjesto

što livada je bila

sada se velika

škola tamo svila

Jelkovec se škola zove

svi je njeni Ċaci vole

stakla ima sa svih strana

u njoj nikad nije tama.

Jelkovĉani mi smo pravi

mira, sloge nam ne fali.

Nauĉiti puno

mi svi ţelimo,

zato se svakom

predmetu veselimo!

Jelkovec škola

najbolja na svijetu,

na cijeloj zemlji,

na cijelom planetu!

MISIJA ŠKOLE

Odgoj i obrazovanje djece usklaĊeni sa individualnim mogućnostima, a što se postiţe

profesionalnim i briţnim odnosom prema svakom djetetu, omogućavajući da djeca budu u centru

aktivnosti u procesima stjecanja

VIZIJA ŠKOLE

Dostizanje evropskih standarda u odgoju i obrazovanju djece uz oĉuvanje hrvatske tradicije i

kulture.

Omogućiti svakom uĉeniku optimalan individualan razvitak suvremenim naĉinima, metodama i

postupcima pouĉavanja. Omogućiti uĉenicima primjenu suvremene tehnologije. Pruţiti uĉenicima

osjećaj uspjeha.

Izgraditi sustav vrjednovanja, povijesti i tradicije, suţivota i tolerancije, potpore i samo potpore.

MOTO/FILOZOFIJA ŠKOLE

PRIJATELJSTVO SURADNJA KREATIVNOST KOMPETENCIJA

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI JELKOVEC

Naziv škole: Osnovna škola Jelkoec

Adresa škole: Ulica Dragana Plamenca 1, 10360 Sesvete

Ţupanija: Grad Zagreb

Telefonski broj: 01 3000 001

Broj telefaksa: 01 3000 004

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: [email protected]

Šifra škole: 21-114-155

Matiĉni broj škole: 02550563

OIB: 27854662356

Upis u sudski registar (broj i datum): 44532 – 04.09.2009.

Ravnatelj škole: Renata Flajhar

Viditelj smjene: Ivan Bertović

Voditelj smjene: Mirna Coljak

Broj uĉenika: 22

Broj uĉenika u razrednoj nastavi: 370

Broj uĉenika u predmetnoj nastavi: 383

Broj uĉenika s teškoćama u razvoju: 56

Broj uĉenika u produţenom boravku: 148

Ukupan broj razrednih odjela: 33

Broj razrednih odjela RN-a: 16

Broj razrednih odjela PN-a: 17

Broj smjena: 2

Poĉetak i završetak smjena: 8.oo - 19,05 sati

Broj radnika: 71

Broj uĉitelja predmetne nastave: 29

Broj uĉitelja razredne nastave: 22

Broj uĉitelja u produţenom boravku: 6

Broj struĉnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 18

Broj nestruĉnih uĉitelja: 0

Broj pripravnika: 6

Broj mentora i savjetnika: 0

Broj voditelja ŢSV-a: 0

Broj raĉunala u školi: 50

Broj specijaliziranih uĉionica: 11

Broj općih uĉionica: 11

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 2

Školska knjiţnica: 1

Školska kuhinja: 1

mailto:[email protected]

PODACI O ŠKOLSKOM PROSTORU

Osnovna škola Jelkovec obuhvaća prostor od 5 891,00 metar kvadratni. Športska dvorana ima

2 022,00 metra kvadratna i zatvorenog je tipa, vanjsko vjeţbalište 19 099,00 metara kvadratnih.

Škola ima 21 uĉionicu, blagovaonicu, zbornicu, specijalizirane uĉionice s kabinetima, školsku

knjiţnicu i uĉionicu informatike s 25 umreţenih raĉunala. Uĉionice su svijetle, prozraĉne,

opremljene lcd projektorima i raĉunalima. Okoliš škole ograĊen je i koristw ga uĉenici škole pod

nadzorom. Specifiĉnost prostora skolništa je korištenje istog od strane

CILJEVI ŠKOLE

Ciljevi škole utvrĊeni su odgovarajućim zakonskim propisima: Zakonom o osnovnom školstvu,

odgojno-obrazovnom strukturom osnovne škole i općim aktima škole.

Osnovna djelatnost škole je odgoj i obrazovanje školskih obveznika s podruĉja koje pripada ovoj

školi, a utvrĊeno je rješenjem o mreţi osnovnih škola Grada Zagreba.

Ciljevi su osnovne škole:

kod uĉenika razvijati i poticati interes i samostalnost pri uĉenju i rješavanju zadaća, stvaralaštvo,

moralnu svijest, samopouzdanje i odgovornost prema samome sebi i prirodi, društvenu, gospodarsku

i politiĉku svijest, snošljivost i sposobnost suradnje, poštivanje ljudskih prava, dostignuća i uĉenika

pouĉi pismenosti, komunikaciji, raĉunu, znanstvenim i tehnološkim principima, kritiĉkom

promatranju, razumnom raspravljanju, razumijevanju svijeta u kojem ţivi i razumijevanju

meĊusobne ovisnosti ljudi i prirode, pojedinaca i nacija.

STRATEGIJA ŠKOLE

Škola ima jasno definiranu strategiju i ciljeve. Naš je cilj odgojiti uspješne i zdrave pojedince, imati

zadovoljne roditelje i pruţiti kvalitetno i potpuno obrazovanje. Taj cilj škola ţeli postići strategijom

posvećenja mentorskom pristupu, timskom radu, radu u malim grupama, problemskoj nastavi i radu na

projektima. Pozitivan pristup prema svakom individualnom uĉeniku, uz ravnopravnu komunikaciju s

njime, rezultira boljim osobnim razvojem, a duh zajedništva na razini cijele škole obogaćuje potrebu

za pripadnošću i društveno angaţiranom proaktivnom djelovanju.

MI ŢELIMO DA NAŠA ŠKOLA BUDE

DOBAR RAD KVALITETAN RAD

OCJENJIVANJE DRUGIH SAMOOCJENJIVANJE

PRISILA I KAŢNJAVANJE DOGOVOR I SURADNJA

ŠEFOVANJE VOĐENJE

VANJSKA MOTIVACIJA UNUTARNJA MOTIVACIJA

SUPARNIĈKI ODNOS SURADNIĈKI ODNOS

NEUSPJEH USPJEH

ZAHTJEVI POMOĆ

INDIVIDUALNO UĈENJE SURADNIĈKO UĈENJE

ŠKOLA U KOJOJ SE RADI KVALITETNO

U KOJU SE IDE PJEVAJUĆI

U KOJU UĈENICI DOLAZE RADO

U KOJOJ NEMA STRAHA

U KOJOJ JE ZABAVNO UĈITI I RADITI

U KOJOJ SU SVI USPJEŠNI

U KOJOJ NEMA DISCIPLINSKIH PROBLEMA

U KOJOJ SVI SURAĐUJU

ORGANIZACIJA SMJENA

Škola radi u dvije smjene.

Izuzetak su 4 razredi koji polaze nastavu od 12, 15 – 17,35.

U smjenama rade: uĉitelji prema rasporedu sati, struĉni suradnici, administrativno

osoblje, domari škole te školski kuhar i kuharice.

Deţurstvo je organizirano u obje smjene: 15 minuta prije poĉetka nastave i tijekom odmora

uĉenika.

Za uĉenike je organizirana prehrana u školskoj kuhinji, od toga mlijeĉnog obroka 600 uţina160

ruĉak od 270 obroka.

Radno vrijeme tehniĉkog osoblja je od 6:30 do 22:00 h.

DINAMIKA ZVONA

PRIJE PODNE

POSLIJE PODNE

0 07:10 – 07:55 13:10 – 13:55

1 08:00 – 08:45 14:00 – 14:45

2 08:50 – 09:35 14:50 – 15:35

3 09:45 – 10:30 15:45 – 16:30

4 10:40 – 11:25 16:40 – 17:25

5 11:30 – 12:15 17:30 – 18:15

6 12:20 – 13:05 18:20 – 19:05

Ove godine imamo 6 grupe produţenog boravka:

1. raz. 2. grupe 3. raz. 2. grupe

2. raz. 2 grupe Ukupno 148 uĉenika

Organizacija rada produţenog boravka:

7:00 - 7:30 sati Prihvat uĉenika

7:30 - 11:00 sati Nastava

12:30 - 13:00 sati Ruĉak

13:15 - 14:15 sati Slobodno ustrojeno vrijeme

14:15 - 15:15 sati Uĉenje

15:15 - 15:30 sati Uţina

15:30 - 16:00 sati Slobodno ustrojeno vrijeme

16:00 - 17:00 sati Slobodno vrijeme i deţurstvo

RASPORED SATI

Tabelarni prilog rasporeda sati za sve odjele i uĉitelje sa svim sadrţajima koji se ostvaruju u školi

redovnom, izbornom i dopunskom nastavom te dodatnim radom i izvannastavnim aktivnostima,

uĉeniĉkim društvima i deţurstvom uĉitelja sastavni je dio Godišnjeg plana i programa rada Škole

koji se nalazi u privitku.

PODATCI O ADMINISTRATIVNO -TEHNIĈKOM OSOBLJU

1. Mirjana Marin Upravni pravnik Všs Tajnik

2. Ivana Supanc Upravni pravnik Všs RaĉunovoĊa

3. Slavica Majer Kuharica Sss Kuharica

4. Gordana Katuša Kuharica Sss Kuharica

5. Katica Milić Kuharica Sss Kuharica

6. Vinko Pukšec Sss Sss Domar

7. Stjepan Roginić Sss Sss Domar

8. Ruţa Filipović Sss Sss Spremaĉica

9. Milka Grbavac Sss Nkv Spremaĉica

10. Suzana Jojić Sss Nkv Spremaĉica

11. Ankica Kopljar Sss Sss Spremaĉica

12. Valentina Majić Sss Sss Spremaĉica

13. Kaja Marić Sss Nkv Spremaĉica

14. Ivanka Sabljak Sss Sss Spremaĉica

15. Vesnica Keleminović Sss Sss Spremaĉica

16. Marija Adţić Sss Sss Spremaĉica

17. Renata Milješić Sss Sss Spremaĉica

RAZREDNICI PREDMETNA NASTAVA

RAZREDNICI RAZREDNA NASTAVA

RAZRED RAZREDNIK ZAMJENIK RAZREDNIKA

5A Martina Bumbar Iva Babić

5B Nikola Krušelj Danijela Ĉopor

5C Iva Babić Dubravka Latinĉić

5C Gordana Mišura Hajster Inja Gregurinĉić-Vidović

6A Nataša Miljuš Ivan Petošić

6B Robert Mlinar Jasenka Glavić

6C Ivan Petošić Nataša Miljuš

6D Zrinka Zdjelar Mirela Mareljić

7A Ivan Bertović Marina Meter

7B Inja Gregurinĉić Vidović Gordana Mišura Hajster

7C Ivona Jurić Ivana Oršolić

7D Dubravka Latinĉić Martina Bumbar

7E Mirela Mareljić Nikola Krušelj

8A Nikola Hodalj Ivan Bertović

8B Anita Ĉakarun Mirna Coljak

8C Jadran Jelić Nikola Hodalj

8D Mirna Coljak Anita Ĉakarun

RAZRED RAZREDNIK ZAMJENIK RAZREDNIKA

1A Ljiljana Studeni Ela Ivanišević

1B Anita Krišto Vlatka Habunek

1C Ela Ivanišević Ljiljana Studeni

1D Nada Vrdoljak Ceboci Ana Luĉić

2A Zrinka Markota Daniela Marković

2B Danijela Marković Marija Ĉorak

2C Snjeţana Babić Lidija Gašparović

2D Dijana Digula Snjeţana Babić

3A Ivanĉica Toić Tomislava Bakić

3B Sanela Barić Martina Jurkovac

3C Ivana Margeta Tomislava Bakić

3D Ivana Ćurković Ivanĉica Toić

4A Irina Vitez Nataša Matković

4B Andreja Plantarić Katica Bespalko

4C Nataša Matković Irina Vitez

4D Katica Bespalko Andrea Plantarić Balić

RED.

BROJ

NAZIV

STRUĈNOG

KOLEGIJA

VRIJEME

ODRŢAVANJ

A

SJEDNICA

NOSIOCI ZADAĆA VODITELJ

AKTIVA

1. Aktiv I. razreda

IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Nada Vrdoljak Ceboci Anita Krišto Ela Ivanišević Ljiljana Studeni

Nad

a V

rdo

ljak

Ceb

oci

2. Aktiv II. razreda IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Zrinak Markota Danijela Marković Snježana Babić Dijana Digula D

ijan

a

Dig

ula

3. Aktiv III. razreda IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Ivančica Toić Sanela Barić Ivana Margeta Ivana Ćurković

Ivan

a M

arg

eta

4. Aktiv IV. razreda IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Irina Vitez Andreja Plantarić Nataša Matković Katica Bespalko

Nat

aša

Mat

ko

vić

5. Hrvatski jezik IX., II.,

IV.,V.,VI., Inja Gregurinčić Vidović Martina Bumbar Nataša Miljuš Jasenka Glavić Ja

sen

aka

Gla

vić

6.

Likovna i Glazbena

kultura

IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Ivana Stojković Ivona Jurić

Ivan

a

Sto

jko

v

ić

7. Matematika IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Anita Čakarun Ivana Oršolić Zrinka ………..

Ivan

a

Orš

oli

ć

8. Strani jezici

-Engleski

-Njemaĉki

IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Nikola Hodalj Gordana Mišura Hajster,

Ružica Brkid

Marina Meter

Ljiljana Lepan Babić Danijela Čopor

Nik

ola

Hodal

j

9. Priroda,Biologija,

Kemija

IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Mirna Coljak, Gordana Grošić Križanac Sanja Červeny

San

ja

Ĉer

ven

Y

10. Povijest,Geografija IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Robert Mlinar Dubravka Latinčić Iva Babić Valerija………… R

ober

t

Mli

nar

11. Fizika,Tehniĉka

kultura,

Informatika

IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Matija Vidmar Jadran Jelić Željko Marušić, Mirela Mareljić M

atij

a

Vid

mar

12. TZK IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Ivan Petošić Ivan Bertović

Ivan

Ber

tović

13. Vjeronauk IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Marijana Markulin, Ivan Markulin, Stipe Jolić

Ivan

Mar

kuli

n

AKTIVI - ŠK. GOD. 2010./2011

14. UĉiteljIce - RN

boravak

IX.,XII.,

II.,IV.,VI. Vlatka Habunek, Ana Lučić, Lidija Gašparović,Marija Čuljak, Toislava Bakić, Martina Jurkovac A

na

Luĉi

ć

PREDSJEDNIK AKTIVA

AKTIVI

Nada Vrdoljak Ceboci Prvih razreda

Dijana Digula Drugih razreda

Ivana Margeta Trećih razreda

STRUĈNA VIJEĆA UĈITELJA RAZREDNE NASTAVE

Nataša Matković Ĉetvrtih razreda

Jasenka Glavić Hrvatskog jezika

Nikola Hodalj Stranih jezika

Ivana Stanković Likovne i Glazbene kulture

Sanja ĈervenY Prirode, Biologije,Kemije

Robert Mlinar Povijesti, Geografije

Ivana Oršolić Matematike

Matija Vidmar Fizike , Teh. kulture, Informatike

Ivan Bertović Tzk

Ivan Markulin Vjeronauka

Produţeni boravak Ana Luĉić

RAZRED

RAZREDNIK

VODITELJ

VRIJEME I DAN U MJESECU

ODRŢAANJA

1.A Ljiljana Studeni

STRUĈNA VIJEĆA UĈITELJA PREDMETNE NASTAVE

1.B Anita Krišto Svaki zadnji ponedjeljak u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati 1.C Ela Ivanišević

1.D Nada Vrdoljak Ceboci Nada Vrdoljak

Ceboci

2.A Ljiljana Markota Svaki zadnji ponedjeljak u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati 2.B Danijela Marković

2.C Snježana Babić

2D Dijana Digula Dijana Digula

3A Ivančica Toić

Svaki zadnji ponedjeljak u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati 3B Sanela Barić

3C Ivana Margeta Ivana Margeta

3D Ivana Ĉurković

4A Irina Vitez Svaki zadnji ponedjeljak u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati 4B Andreja Plantarić

4C Nataša Matković Nataša Matković

4D Katica Bespalko

RAZ.

RAZREDNIK

VODITELJ

VRIJEME I DAN U MJESECU

ODRŢANJA

5A Martina Bumbar

Svaki zadnji pon. u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati

5B Nikola Krušelj

5C Iva Babić Iva Babić

5D Gordana Mišura

6A Nataša Miljuš Nataša Miljuš Svaki zadnji pon. u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati 6B Robert Mlinar

6C Ivan Petošić

6.D Zrinka Zdjelar

7A Ivan Bertović Svaka zadnja srijeda u mjesecu s

poĉetkom u 18.15 sati 7B Inja Gregurinčić Vidović

7C Ivona Jurić Ivona Jurić

7D Dubravko Latinčić

7E Mirela Mareljić Svaka zadnja srijeda u mjesecu s

poĉetkom u 18.15sati 8A Nikola Hodalj

8B Anita Čakarun

8C Jadran Jelić Jadran Jelić

8D Mirna Coljak

ZADUŢENJA UĈITELJA

HRVATSKI J

20. UČITELJ 1. - 4. RAZ. 5. RAZ 6. RAZ 7. RAZ 8. RAZ SRZ UKUP

MARTINA BUMBAR

5a,b 7c,d 5a 18+2

NATAŠA MILJUŠ

6a,c 8, c b 6a 18+2

INJA GREGURINČIĆ

VIDOVIĆ

5c,d 7a,b 7b 18+2

JASENKA GLAVIĆ

6bd 7e 8,d a 22

ENGLESKI J.21 NIKOLA HODALJ

6b c 8abcd 8a 18+2+2+1

RUŽICA BRKIĆ (RN)

1b,c,d, 2bcd,3b,c,d,

4c1/2

5a1/2 22+1

GORDANA MIŠURA

HAJSTER

5cd 7.b,c,d,e

7a

5d 19+2+2

DANIJELA ČOPOR

4a,b,c1/2,d 5a1/2b 6d,6a1/2

6a1/2

20+2+1

NJEMAČKI J.21 MARINA METER

3.a,

2a,1a,4c1/2

5 ab ;5cd

5a1/2

6bcd 7a 8abcd

22+1

LJILJANA LEPAN 4 ad 4bc 6a1/2

6a1/2

7bcde 11

LIKONNA KUL.20 IVANA POPOVAC HRISTOV/?

5.a,b,c,d 6.a,b,c,d 7.a,b,c,d,e 8.a,b,c,d 7c 17+2+1+2

GLAZB. KUL.20 IVANA STOJKOVIĆ 4abcd

5.abcd 6abcd, 7.abc,de 8.abcd 21+1

MATEMATIKA20 ANITA ČAKARUN 8abcd 8b 16+2+2+2

Nikola krušelj 5a,b, 7a,7e 5b 16+2+2+2

ZRINKA ZDJELAR 5c,d 6c6d 6d 16+2+2+2

IVANA STANKOVIĆ 6a 6b 7b,c,d 20+2

BIOLOGIJA 22 MIRNA COLJAK

7a,b,c,d,e 8.a,b,c,d, 8d 18+2+2+2

PRIRODA22 SANJA červeny 5bacd 6abcd 14

KEMIJA22 GORDANA GROŠIĆ KRIŽANEC

7a 8a,b,c,d 10+1+1

SANJAČERVENY 7dbce 8

POVIJEST22 ROBERT MLINAR

6.a,b,c 7abc 8.abcd 6b 20+2+2

DUBRAVKA LATINČIĆ

5abc 7d, 7d 10+2+2

VLATKA ŠOR 5d 6d 7e 6

GEOGRAFIJA22 IVA BABIĆ

5abcd 6.abc 8.abcd 5c 20+2+2

DUBRAVKA LATINČIĆ 6d 7.abcde 10

FIZKA22 7.a,b,c,d,e 8.a, b, c, d 7e 18+2+1dod

+1dop+2

TEH. KULTURA20

JADRAN JELIĆ 5a,b,c,d 6a,b,c,d 7.a,b,cde 8.a,b,c,d 8c 17+2+2+1

INFORMATIKA22 ŽELJKO MARUŠIĆ (20/40)

5a5b5c 8.a,8c,8db

12

MIRELA MARELJIĆ 5d 6c,d,a,b 7a,7b,7c7e 7e 18+2+2

TJEL. I ZDR. KUL.22

IVAN PETOŠIĆ

5. a, b ,c, d, 6a,b,c,d 7 d,b 6c 20+2+2

IVAN BERTOVIĆ 7a,e,c 8abcd 7a 14+2+2+2+2+2

VJERONAUK22 IVAN MARKULIN 4b4a 7. a,b,c,d,e 8. a,b,c,d 22+2

STIPE JELIĆ 3abcd, 4.c,d, 1.abcd,

22+2

5b

MARIJANA MARKULIN 2abcd

5cda 6abcd 22+2

PRVI RAZREDI UĈITELJICA RED. NASTAVA DOPUNSKA DODATNA IZVANNAS. AKT. UKUPNO

1.A LJILJANA STUDENI 19 1 1 1 22

1.B ANITA KRIŠTO 19 1 1 1 22

1.C ELA IVANIŠEVIĆ 19 1 1 1 22

1.D NADA VRDOLJAK CEBOCI 19 1 1 1 22

DRUGI RAZREDI

2.A ZRINKA MARKOTA 19 1 1 1 22

2.B DANIJELA MARKOVIĆ 19 1 1 1 22

2.C SNJEŢAN BABIĆ 19 1 1 1 22

2D DIJANA DIGULA

TREĆI RAZREDI

3.A IVANĈICA TOIĆ 19 1 1 1 22

3.B SANELA BARIĆ 19 1 1 1 22

3.C IVANA MARGETA 19 1 1 1 22

3D IVANA ĆURKOVIĆ

ĈETVRTI RAZREDI

4.A IRINA VITEZ 18 1 1 2 22

4.B ANDREA PLANTARIĆ 18 1 1 2 22

4.C TOMISLAVA BAKIĆ 18 1 1 2 22

4.D KATICA BESPALKO 18 1 1 2 21

TABLICA BROJA RADNIH DANA

Ukupno Radnih Subota Nedjelja Blagdana Nastavnih Učeničkih

praznika

Rujan 30 22 4 4 - 20 2

Listopad 31 21 4 4 1 20 -

Studeni 30 21 4 4 1 21 -

Prosinac 31 21 4 4 2 16 4

Sijeĉanj 31 21 4 5 2 12 9

Veljaĉa 29 21 4 4 - 21 -

Oţujak 31 22 5 4 - 22 -

Travanj 30 20 4 5 2 14 5

Svibanj 31 22 4 4 1 20 -

Lipanj 30 18 5 4 3 10 8

Srpanj 31 20 4 5 - - 20

Kolovoz 31 22 4 4 2 - 22

Ukupno 366 251 50 51 8 176 70

Sati 2928 2008 408 416 64 1408 560

KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2010

KALENDAR RADA ŠKOLSKE

GODINE

2011. /2012.

PRVO POLUGODIŠTE od 5. rujna 2011. godine do 23. prosinca 2011. godine.

DRUGO POLUGODIŠTE od 16. sijeĉnja 2011. godine do 15. lipnja 2011. godine

ZIMSKI ODMOR UĈENIKA od 24. prosinca 2010. godine, a završava 15. sijeĉnja 2011.

godine.

PROLJETNI ODMOR UĈENIKA od 2. travnja 2011., a završava 6. travnja 2011. godine.

LJETNI ODMOR UĈENIKA od 16. lipnja 2011. godine

BROJ NASTAVNIH DANA I POSEBNOSTI OŠ JELKOVEC

BROJ NASTAVNIH

DANA I POSEBNOSTI OŠ

JELKOVEC

Mjesec Nastavni

dani

posebnosti

Rujan 20

Listopad 20 Struĉno usavršavanje

zaposlenika

Studeni 21

Prosinac 16 Priredba povodom

Boţićnih i

novogodišnjih

blagdana

Sijeĉanj 12

Veljaĉa 21

Oţujak 22

Travanj 14 Struĉno usavršavanje

uĉitelja

Svibanj 20 Dan škole-otvorena

vrata škole

Jednodnevni izleti

Lipanj 10

UKUPNO 176 5

KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU 2011. / 2012.

OBRAZOVNO

RAZDOBLJE

MJESEC BROJ DANA BLAGDANI I

NERADNI DANI

NADNEVCI

OBILJEŢAVANJA

BLAGDANA RADNI NENASTAVNI

I.

RAZDOBLJE

IX. 20

X. 20 Struĉno

usavršavanje

zaposlenika

31.10

Dan neovisnosti 8.listopad

XI 21 Svi sveti 1.studeni

XII 16 Priredba

povodom

Boţićnih i

novogodišnjih

blagdana 16.12

Boţićni blagdani 25.i 26. prosinac

II.

RAZDOBLJE

I. 12 Nova godina

Sveta Tri Kralja

1. sijeĉanj

6. sijeĉanj

II. 21

III. 22

IV. 14 Struĉno

usavršavanje

zaposlenika30.4

Uskrsni ponedjeljak 9.travanj

V. 20 Dan Europe-dan

škole-dan

otvorenih vrata

Jednodnevni

izleti 18.5

Praznik rada 1. svibanj

VI. 10 Dan antifaš. borbe

Tijelovo

Dan drţavnosti

22. lipanj

23. lipnja

25. lipnja

VII.

VIII. Dan pobjede i

domovinske zahv.

Velika Gospa

5. kolovoza

15. kolovoza

KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU 2011. / 2012.

SADRŽAJ DAN NADNEVAK

RUJAN

POČETAK ŠKOLSKE GODINE četvrtak 1. 9. 2011.

POČETAK NASTAVNE GODINE ponedjeljak 5. 9. 2011.

RODITELJSKI SASTANAK ZA PRVE RAZ. srijeda 7. 9. 2011.

MEĐUNARODNI DAN PISMENOSTI četvrtak 8. 9. 2011.

SJEDNICA UV utorak 13. 9 . 2011.

MEĐUNARODNI DAN MIRA subota 17. 9. 2011.

SVETA MISA – ZAZIV DUHA SVETOGA nedjelja 18. 9. 2011.

1. RODITELJSKI SASTANAK 19. 9. - 1. 10. 2011.

SJEDNICA UV utorak 27. 9. 2011.

SVJETSKI DAN MLIJEKA srijeda 28.9.2011.

SVETI MIHOVIL - DAN POLICIJE četvrtak 29. 9. 2011.

LISTOPAD

DAN UČITELJA srijeda 5. 10. 2011.

DAN 144 BRIGADE četvrtak 6. 10. 2011.

DAN NEOVISNOSTI REPUBLIKE HRVATSKE subota 8. 10. 2011.


DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE I DANI KRUHA petak 14. 10. 2011.

DAN JABUKA četvrtak 20. 10. 2011.

DAN UJEDINJENIH NARODA ponedjeljak 24. 10. 2011.

MEĐUNARODNI DAN ŠTEDNJE ponedjeljak 31 .10. 2011.

STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA – nenastavni dan ponedjeljak 31 .10. 2011.

STUDENI

SVI SVETI utorak 1. 11. 2011.

2. RODITELJSKI SASTANAK 7. 11. - 19. 11. 2011.


DAN SJEDANJA NA VUKOVAR petak 18. 11. 2011.

DAN DJECE - DAN KULTURE I ŠPORTA petak 25. 11. 2011.

POSJET STARIJIM I SOCIJALNO UGROŽENIM OSOBAMA petak 25. 11. 2011.

PROSINAC

DAN BORBE PROTIV AIDS-a četvrtak 1. 12. 2010.

SVETI NIKOLA utorak 6. 12 .2011.

BOŽIČNA PRIREDBA-nenastavni dan petak 16. 12. 2011

ZAVRŠETAK PRVOG POLUGODIŠTA; SJEDNICE RV - RN i PN

SKUP ZAPOSLENIKA – SVEČANA VEČERA

petak 23. 12. 2011.

POČETAK ZIMSKOG ODMORA UČENIKA petak 23. 12. 2011.

BOŽIDNI BLAGDANI subota 25. 12. 2010.

BOŽIDNI BLAGDANI nedjelja 26. 12. 2010.

SIJEČANJ 2012

NOVA GODINA subota 1.1. 2012.

SVETA TRI KRALJA četvrtak 6. 1. 2012.

POČETAK DRUGOG POLUGODIŠTA ponedjeljak 16. 1. 2012.


VELJAČA

FAŠNIK - NARODNI OBIČAJI utorak 7. 2. 2012.

DAN BOLESNIKA subota 11. 2. 2012.

VALENTINOVO utorak 14. 2. 2012.

SJEDNICA UV četvrtak 16. 2. 2012.

MEĐUNARODNI DAN MATERINSKOG JEZIKA ( UNESCO a) ponedjeljak 20. 2. 2012.

OŽUJAK

MEĐUNARODNI DAN ŽENA četvrtak 8. 3. 2012.


SVJETSKI DAN ŠUMA srijeda 21. 3. 2012.

SVJETSKI DAN VODA

četvrtak 22. 3. 2012.

ŠKOLA U PRIRODI 4. RAZREDI NOVI VINODOLSKI 26-30.3. 2012.

USKRŠNJI KONCERT - GOSTOVANJE GLAZBENE ŠKOLE petak 30. 3. 2012.

TRAVANJ

MEĐUNARODNI DAN DJEČJE KNJIGE ponedjeljak 2. 4. 2012.

POČETAK PROLJETNOG ODMORA ponedjeljak 2 .4. 2012.

USKRS nedjelja 8. 4. 2012.

USKRSNI PONEDJELJAK ponedjeljak 9. 4. 2012.

ZAVRŠETAK PROLJETNOG ODMORA utorak 10. 4. 2012.


3. RODITELJSKI SASTANAK 16.- 25. 4. 2012.

DAN PLANETA ZEMLJA ponedjeljak 1. 4. 2012.

DAN TEHNIČKE KULTURE I ŠPORTA I OLIMPIJSKI DAN srijeda 27. 4. 2012.

SVIBANJ

PRAZNIK RADA utorak 1 .5. 2012.


DAN EUROPE –DAN OTVORENIH VRATA I DAN ŠKOLE-nenastavni srijeda 9. 5. 2012.

MAJČIN DAN subota 12. 5. 2012.

JEDNODNEVNI IZLETI UČENIKA – nenastavni dan petak 18. 5. 2012.

LIPANJ

MEĐURAZREDNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE petak 01.6.2012.

TIJELOVO četvrtak 7. 6. 2012.

ZAVRŠETAK NASTAVNE GODINE petak 15. 6. 2012.

LJETNI ODMOR UČENIKA ponedjeljak 18. 6. 2012.

SJEDNICA RAZREDNIH VIJEDA RN i PN ponedjeljak 16. 6. 2012.

SJEDNICA UČITELJSKOG VIJEDA utorak 17. 6. 2012.

SVEČANA PODJELA SVJEDODŽBI VIII RAZREDA srijeda 18 .6. 2012.

DAN ANTIFAŠISTIČKE BORBE petak 22. 6. 2012.

DAN DRŽAVNOSTI ponedjeljak 25. 6. 2012.

PODJELA UČENIČKIH KNJIŽICA RN utorak 26. 6. 2012.

V-VII RAZREDI srijeda 27 .6. 2012.

POPRAVNI ISPITI srij. – čet. 27 i 28. 6. 2012.

SJEDNICA UV petak 30. 6. 2012.

PODJELA SVJEDODŽBI petak 30. 6. 2012.

SRPANJ

STRUČNO USAVRŠAVANJE ZAPOSLENIKA ponedjeljak 2. 7. 2012.

GODIŠNJI ODMOR UČITELJA petak 9. 7 – 23. 8. 2012.

KOLOVOZ

DAN POBJEDE I DOMOINSKE ZAHVALNOSTI nedjelja 5. 8. 2012.

VELIKA GOSPA srijeda 15. 8. 2012.

POPRAVNI ISPIT pon. - utorak 27. i 28. 8. 2012.

SJEDNICA UV srijeda 29. 8. 2012.

PODJELA SVJEDOŽBI petak 29. 8 .2012.

ZAVRŠETAK ŠKOLSKE GODINE srijeda 31. 8. 2012.

POČETAK ŠK . GOD. 2012./2013. četvrtak 1. 9. 2012.

USTROJ RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2011./2012.

stanje na dan 16. rujna 2011. godine

RAZREDNI

ODJEL

BROJ

UĈENIKA

BROJ

RAZ.

ODJELA

OD UKUPNOG BROJA UĈENIKA - BROJ UĈENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Ĉlanak 4.

Ĉla

nak

6.

Ĉla

nak

12.

UK

UPN

O (

Ĉl.4

.+

Ĉl.6

.+ Ĉ

l.7.+

Ĉ

l. 10

. +

Ĉl.1

2.)

redov

iti pr

ogra

m

uz ind

iv. p

rist

up

prilag

ođeni

prog

ram

Ĉla

nak

7.

Ĉla

nak

10.

I. a 24 1 0

I. b 25 1 0

I. I. c 25 1 0

razred I. d 24 1 0

I. e 0

I. f 0

UKUPNO 98 4 0 0 0 0 0 0 0

II. a 24 1 2 1 3

II. b 23 1 0

II. II. c 25 1 0

razred II. d 24 1 0

II. e 0

II. f 0

UKUPNO 96 4 2 1 0 0 0 0 3

III. a 25 1 1 1

III. b 23 1 0

III. III. c 23 1 1 1

razred III. d 22 1 1 1

III. e 0

III. f 0

UKUPNO 93 4 1 2 0 0 0 0 3

IV. a 23 1 3 3

IV. b 19 1 3 3

IV. IV. c 19 1 2 1 3

razred IV. d 22 1 3 3

IV. e 0

IV. f 0

UKUPNO 83 4 2 10 0 0 0 0 12

RAZREDNIODJEL BROJ UĈENIKA BROJRAZ.ODJELA


Ĉlanak 4.

Ĉla

nak

6.

Ĉla

nak

12.

UK

UPN

O (

Ĉl.4

.+

Ĉl.6

.+ Ĉ

l.7.+

Ĉl.

10. +

Ĉl.1

2.)

redov

iti pr

ogra

m

uz ind

iv. p

rist

up

prilag

ođeni

prog

ram

Ĉla

nak

7.

Ĉla

nak

10.

V. a 28 1 0

V. b 26 1 1 1 2

V. V. c 27 1 2 2

razred V. d 26 1 2 2 4

V. e 0

V. f 0

UKUPNO 107 4 5 3 0 0 0 0 8

VI. a 22 1 2 2

VI. b 24 1 1 1

VI. VI. c 19 1 2 2

razred VI. d 20 1 1 1 2

VI. e 0

VI. f 0

UKUPNO 85 4 1 6 0 0 0 0 7

VII. a 21 1 1 1

VII. b 23 1 0

VII. VII. c 22 1 2 2 4

razred VII. d 22 1 1 2 3

VII. e 23 1 1 2 3

VII. f 0

UKUPNO 111 5 4 7 0 0 0 0 11

VIII. a 21 1 3 3

VIII. b 21 1 2 1 3

VIII. VIII. c 19 1 1 1

razred VIII. d 19 1 3 3

VIII. e 0

VIII. f 0

UKUPNO 80 4 2 8 0 0 0 0 10

RAZREDNIODJELI BROJ UĈENIKA BROJRAZ.ODJELA


Ĉlanak 4.

Ĉla

nak

6.

Ĉla

nak

12.

UK

UPN

O (

Ĉl.4

.+

Ĉl.6

.+ Ĉ

l.7.+

Ĉl.

10. +

Ĉl.1

2.)

redov

iti pr

ogra

m

uz ind

iv. p

rist

up

prilag

ođeni

prog

ram

Ĉla

nak

7.

Ĉla

nak

10.

UKUPNO

370 16 5 13 0 0 0 0 18

od I.do IV.raz.

UKUPNO 383 17 12 24 0 0 0 0 36

od V.do VIII.raz.

SVEUKUPNO

753 33 17 37 0 0 0 0 54

od I .do VIII.raz.

Škola će u školskoj godini 2011./2012. organizirati odgojno-obrazovni rad za 753 učenika u 33 razredna odjela.

Školu pohađa 2 uč. II. a raz, 1 uč IV. c raz, 1 uč. VIII.b raz. kojeg prati osobni pomoćnik ili pomoćnik u nastav i (npr.1 uč. III. a raz.; 1 uč.IV.a raz.).-ukupno dva pomoćnika u nastavi na četiri učenika

U školskoj godini 2010./2011. škola je organizirala odgojno-obrazovni rad u: x dvije smjene

a, u školskoj godini 2011./2012. škola je organizirala odgojno-obrazovni rad u: x dvije smjene

U odnosu na školsku godinu 2010./2011. broj razrednih odjela:

POVEĆAN je za 3 razredna odjela u RAZREDNOJ / PREDMETNOJ nastavi.

PRIMJERENI OBLIK ŠKOLOVANJA PO RAZREDIMA I OBLICIMA

RADA

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije - 2 1 2 5 1 4 2 17

Prilagođeni program - 1 2 10 5 6 7 8 39

GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE GODIŠNJI FOND SATI

NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA RAZREDNE

NASTAVE

Naziv predmeta I.a I.b I.c I.d planirano

Hrvatski jezik 175 175 175 175 700

Likovna kult. 35 35 35 35 140

Glazbena kult. 35 35 35 35 140

Engleski jezik 70nj 70 70 70 280

Matematika 140 140 140 140 560

Priroda i društvo 70 70 70 70 280

Tjelesna kultura 105 105 105 105 420

Vjeronauk 70 70 70 70 280

UKUPNO: 700 700 700 700 2800

Naziv predmeta II.a II.b II.c IId planirano

Hrvatski jezik 175 175 175 175 700

Likovna kult. 35 35 35 35 145



Matematika 140 140 140 140 560



Vjeronauk 70 70 70 70 280

UKUPNO: 700 700 700 700 2800

Naziv predmeta III.a III.b III.c IVd planirano

Hrvatski jezik 175 175 175 175 700

Likovna kult. 35 35 35 35 145



Matematika 140 140 140 140 560



Vjeronauk 70 70 70 70 280

UKUPNO: 700 700 700 700 2800

Naziv predmeta IV.a IV.b IV.c IV.d planirano

Hrvatski jezik 175 175 175 175 700

Likovna kult. 35 35 35 35 140


Engleski jezik 70 70 701/2njie 70 280

Matematika 140 140 140 140 560



Vjeronauk 70 70 70 70 280

UKUPNO: 700 700 700 700 2800

GODIŠNJI PLAN SATI

NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA 5.RAZREDA

NAZIV PREDMETA

V.a V.b V.c V.d planirano

Hrvatski jez.

175 175 175 175 525

Likov. kult. 35 35 35 35 105

Glaz. kult. 35 35 35 35 105

Engleski jez. 1051/2 105 105 105 315

Njemački jez.

70 70 70 70 210

Matematika 140 140 140 140 420

Priroda 52,5 52,5 52,5 52,5 157,5

Informatika 70 70 70 70 210

Povijest 70 70 70 70 210

Geografija 52,5 52,5 52,5 52,5 157,5

Teh. kultura 35 35 35 35 105

TZK 70 70 70 70 210

Vjeronauk 70 70 70 70 210

UKUPNO: 980 980 980 980 2940

GODIŠNJI PLAN SATI


GODIŠNJI PLAN SATI


NAZIV PREDMETA

VI.A VI.B. VI.C VI.D planirano

Hrvatski jez. 175 175 175 175 700

Likov. kult. 35 35 35 35 140

Glaz. kult. 35 35 35 35 140

Engleski jez. 1051/2 105 105 105 420

Njemački jez. 70 70 70 70 280

Matematika 140 140 140 140 560

Priroda 52,5 52,5 52,5 52,5 210


Povijest 70 70 70 70 280

Geografija 52,5 52,5 52,5 52,5 210

Teh. kultura 35 35 35 35 140

TZK 70 70 70 70 280

Vjeronauk 70 70 70 70 280

UKUPNO: 980 980 980 980 3920

NAZIV PREDMETA

GODIŠNJI PLAN SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM

ODJELIMA 8.RAZREDA

VII.a VII.b VII.c. VII.d. VII.e planirano

Hrvatski jez.

175 175 175 175 175 870

Likov. kult. 35 35 35 35 35 175

Glaz. kult. 35 35 35 35 35 175

Engleski jez. 105 105 105 105 105 525

Njemački jez.

70 70 70 70 70 350

Matematika 140 140 140 140 140 700

Priroda 52,5 52,5 52,5 52,5 52,5 262,5

Informatika 70 70 70 70 70 350

Povijest 70 70 70 70 70 350

Geografija 52,5 52,5 52,5 52,5 52,5 262,5

Teh. kultura 35 35 35 35 35 175

TZK 70 70 70 70 70 350

Vjeronauk 70 70 70 70 70 350

UKUPNO: 980 980 980 980 980 4900

NAZIV PREDMETA

PLIVANJE

RAZRED ODJEL VODITELJ VRIJEME REALIZACIJE

I.

A Zrinka Markota Obuka neplivaĉa odrţat će se

prema planu voditelja bazena uz

OŠ M. J. Zagorke B Danijela Marković

C Snjeţana Babić

VIII.A VIII.B VIII.C VIII.D planirano

Hrvatski jez. 175 175 175 175 700

Likov. kult. 35 35 35 35 140

Glaz. kult. 35 35 35 35 140

Engleski jez. 105 105 105 105 420

Njemački jez.

70 70 70 70 280

Matematika 140 140 140 140 560

Priroda 52,5 52,5 52,5 52,5 210


Povijest 70 70 70 70 280

Geografija 52,5 52,5 52,5 52,5 210

Teh. kultura 35 35 35 35 140

TZK 70 70 70 70 280

Vjeronauk 70 70 70 70 280

UKUPNO: 980 980 980 980 3920

D Dijana Digula

III.

A Ivanĉica Toić

B Sanela Barić

C Ivana Margeta

D Ivana Ĉurković

Učenike 3. i 4. razreda koji iz bilo kojeg razloga nisu naučili plivati u prethodnoj školskoj godini na obuku u plivanju pratit će njihove učiteljice.

IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA

RAZ-

RED

SADRŢAJ MJESTO VRIJEME VODITELJ

I.

a

b

c

d

Promet u naselju Jelkovec Rujan

Uĉiteljice I.

razreda

Jesen u prirodi Park Maksimir Listopad

Kazališna predstava Kazalište Prosinac

Kino predstava Cinestar Rujan

Kazališna predstava Prostor škole Listopad

Pozdrav zimi Jelkovec Prosinac

Športske aktivnosti na snijegu Igralište Veljaĉa

Pozdrav proljeću Grad mladih Travanj

Kazališna predstava Kazalište Veljaĉa

Likovna radionica Okoliš škole Oţujak

Priroda oko nas Okolica Zagreba Lipanj

II.

a

b

c

d

Pozdrav jeseni Grad mladih Rujan

Uĉiteljice II.

razreda

Prometnice Grada Zagreba Sesvete-Zagreb Oţujak/travanj

Kazališna predstava Kazalište Prosinac

Kino predstava Cinestar Studeni

Vode u zaviĉaju Okolica Zagreba Veljaĉa/oţujak

Pozdrav proljeću Breţuljkasti kraj Travanj

Posjet muzeju/galerijiu Zagreb Svibanj

III.

a

b

Muzej Grada Zagreba Gornji grad Oţujak

Uĉiteljice Jesen; orijentacija u prostoru Okolica Zagreba Rujan

Kazališna predstava Kazalište Studeni

c

d

Kazališna predstava Kazalište Svibanj III.

razreda Zima u planini Sljeme studeni

Dani kruha Škola Listopad

Zagreb: Gradec i Kaptol Grad Zagreb Oţujak

Priroda oko nas, vode Okolica Zagreba Travanj

Boţićna radionica Školski prostori Prosinac

IV. a

b

c

d

Škola u prirodi – N.Vinodolski Oţujak

Uĉiteljiice

IV.

razreda

Kino predstava Cinestar Prosinac

ŠKOLA U PRIRODI

RAZRED ODJEL ODREDIŠTE VRIJEME VODITELJI

IV.

a

b

c

Novi Vinodolski

Irina Vitez

Andreja Plantarić

Nataša Matković

d

26.3-30-3 2012.

Katica Bespalko

ŠKOLA U PRIRODI za 4. RAZREDE

IZVEDBENI PLAN I PROGRAM

razdoblje: 26.3-30-3 2012.

mjesto: Hostel Villa Rustica u Novom Vinodolskom

odjeli i voditelji:

4. A – Irina Vitez

4. B – Andreja Plantarić

4. C – Nataša Matković

4. D – Katica Bespalko

RASPORED BORAVKA – OBRAZLOŢENJE

Trajanje Škole u prirodi je pet dana, od ponedjeljka do petka. Tjedni raspored boravka

Škole u prirodi uvjetno je podijeljen u tri dijela:

polazak (ponedjeljak) posebno odabranim putem, prema odgovarajućem planu i programu

nastavnog predmeta Priroda i društvo za 4. razred osnovne škole (prirodni krajolici Hrvatske

– nizinsko – breţuljkasti, gorski, primorski); boravak (utorak – ĉetvrtak) uz raspored kojega

ćemo razraditi u nastavku, te povratak (petak).

Raspored boravka Škole u prirodi naĉelno je podijeljen u ĉetiri osnovna dijela:

ODGOJNI, OBRAZOVNI, SPORTSKO – REKREACIJSKI i KULTURNO – ZABAVNI.

Ovi dijelovi se strogo ne odvajaju. Oni se neprestano isprepliću tijekom trajanja Škole

u prirodi, na putu, u hostelu, na šetnjama i izletima, posjetima pojedinim mjestima, objektima,

pri promatranju, uĉenju, spoznavanju novih sadrţaja, u igri, sportu, zabavi, druţenju,

ţivljenju.

Zbog lakšeg planiranja, dnevni raspored boravka moţemo podijelili na sljedeći naĉin:

ODGOJNI DIO – proţima svo vrijeme boravka – na putovanju do odredišta (ponašanje pri

odlasku – pozdravljanje s roditeljima i drugima, spremanje prtljage u autobus i smještanje na

sjedišta, ponašanje u sluĉaju putne bolesti, ponašanje u autobusu prema vozaĉu i suputnicima,

ponašanje na stajalištima, promatranje okoline i krajeva kojima se putuje...), pri dolasku u

hostel (pozdravljanje i upoznavanje s domaćinima, smještanje u spavaonice, odnos prema

svojim i tuĊim stvarima, potrebama, ţeljama i zahtjevima, pozdravljanje odraslih, posebice pri

prvom susretu u danu ili prvom susretu uopće), tijekom boravka u Školi (ponašanje u

spavaonici, u sanitarnim i garderobnim prostorima, odrţavanje higijene tijekom cijelog dana,

te higijene ţivotnih prostora, uĉionica, parkova, igrališta i okoliša, ponašanje tijekom obroka

– pri ulasku u blagavaonicu, za stolom, odnos prema uĉitelju, odraslima koji rade u

blagavaonici i kuhinji, onima koji brinu za druge oblike ugodnog i korisnog boravka u Školi,

odnos prema drugim uĉenicima za stolom i u blagavaonici, odnos prema jelu i opremi, naĉin

uzimanja hrane, ostavljanja, gaĊenja, posebne ishrane).

OBRAZOVNI DIO – naĉelno se odvija u prijepodnevnim satima izmeĊu doruĉka i ruĉka i u

poslijepodnevnim satima u vidu šetnje i obilaska mjesta, kraja, pohoda u prirodu, izleta,

nastave na otvorenom, u prirodi, uz obalu, na plaţi, ali i u svakoj drugoj prigodi tijekom

boravka u Školi. Pripremile smo se za ovaj dio programa sukladno nastavnom planu i

programu za 4. razred osnovne škole. Dio obrazovnih sadrţaja provodi se u predveĉerje,

izmeĊu sportsko – rekreacijskih programa i veĉere, nazvali smo ga DNEVNIK. To su

razgovori o onome što je tijekom dana viĊeno, uĉinjeno, doţivljeno, nauĉeno, zapamćeno.

Tada se mogu koristiti uĉionice ili drugi prikladni prostori (zbog koncentracije, namještaja,

pomagala).

SPORTSKO REKREACIJSKI DIO – planiran je za poslijepodnevne sate, izmeĊu kraćeg

poslijepodnevnog odmora nakon ruĉka predviĊenog za pojedinaĉne slobodne programe

uĉenika – pisanje razglednica, pisama i dnevnika, priĉanje, ĉitanje, društvene igre ili

odmaranje. Ukljuĉuje sadrţaje koji odgovaraju Tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, Likovnoj i

Glazbenoj kulturi u redovitoj nastavi, ali i više. Tako se u sportskim programima nude

momĉadski sportovi i igre – graniĉar, košarka, nogomet te igre u prirodi (igre bez granica,

tenis, stolni tenis).

KULTURNO – ZABAVNI DIO – odvija se poslije veĉere organiziranjem tematskih

programa u trajanju od tridesetak – ĉetrdesetak minuta, a koji ukljuĉuju veĉer dobrodošlice

(Tko smo? Što smo? Gdje smo?) natjecanja u plesu, pjevanju, znanju, izbor za miss i

mistera... Veĉernji program završava zajedniĉkim plesom i zabavom, te ĉitanjem priĉa za laku

noć ili prikazivanjem crtanih filmova.

ODGOJNO – OBRAZOVNA POSTIGNUĆA

CILJ:

Škola u prirodi omogućit će uĉenicima upoznavanje glavnih prirodno-zemljopisnih,

povijesnih i kulturnih obiljeţja primorskoga kraja kao i naĉina ţivota ljudi.

Plan i program je prilagoĊen i usklaĊen sa sadrţajima nastavnog plana i programa.

1. HRVATSKI JEZIK

JEZIĈNO IZRAŢAVANJE:

More me doĉekalo

Morski krajolik – opis krajolika

Pisanje razglednice

Kljuĉni pojmovi: pripovijedanje, sastavak (uvod, glavni dio, zakljuĉak),

dogaĊaj, likovi, razglednica

Postignuća: razvijanje usmenog i pisanog izraţavanja uĉenika,

samostalno stvaranje priĉe i pisanje sastavka na zadanu temu,

ponoviti pisanje razglednice poštujući uljudbena pravila i formu,

prepoznavanje i izdvajanje rijeĉi ĉakavskoga narjeĉja

KNJIŢEVNOST:

M. Bjaţić: Dupin

Kljuĉni pojmovi: pripovijetka

Postignuća: imenovati i razlikovati osnovna obiljeţja pripovijetke

MEDIJSKA KULTURA.

Film: B. Marjanović: Mala ĉuda velike prirode (izbor)

Kljuĉni pojmovi: dokumentarni film

Postignuća: primanje primjerenih

dokumentarnih filmova (ekološkoga sadrţaja,

zaviĉajna tematika) primjerenih uĉeniku; zamijetiti

osnovna obiljeţja dokumentarnoga filma.

2. MATEMATIKA

MNOŢENJE I DIJELJENJE BROJEVA DO 1000- ponavljanje i vjeţbanje

Kljuĉni pojmovi: pisano mnoţenje, pisano dijeljenje

Postignuća:ovladati postupkom pisanoga mnoţenja dvoznamenkastoga broja

jednoznamenkastim, ovladati postupkom pisanoga dijeljenja troznamenkastoga

broja jednoznamenkastim

ZADATCI ZADANI RIJEĈIMA- ponavljanje i vjeţbanje

Kljuĉni pojmovi:pisano zbrajanje i oduzimanje, pisano mnoţenje i dijeljenje

Postignuća: ovladati postupkom pisanoga zbrajanja,oduzimanja,

mnoţenja i dijeljenja, ovladati postupkom rješavanja zadataka zadanih

rijeĉima.

IZVOĐENJE VIŠE RAĈUNSKIH RADNJA- ponavljanje i vjeţbanje

Kljuĉni pojmovi: redosljed izvoĊenja raĉunskih radnja, uporaba zagrada

Postignuća: ovladati postupkom pisanoga zbrajanja, oduzimanja, mnoţenja

i dijeljenja te redoslijeda izvoĊenja raĉunskih radnji

3. PRIRODA I DRUŠTVO

Povijesne i kulturne znamenitosti primorskog kraja; Upoznajmo Novi

Vinodolski,

Kljuĉni pojmovi:grad, selo, kulturno-povijesni spomenici, puĉki obiĉaji

Postignuća: promatranjem neposredne stvarnosti usvojiti znanja o ţivotu

ljudi u primorskim krajevima; usvajanjem znanja o primorskom kraju, razvijati

ljubav prema domovini

Vaţnost Jadranskog mora za Republiku Hrvatsku

Kljuĉni pojmovi: ţivotni uvjeti, grad, selo, gospodarske djelatnosti

Postignuća:usvojiti znanja o prirodno-zemljopisnim obiljeţjima Jadranskog

mora i hrvatskih otoka, gospodarstvu primorskih krajeva (turizam, vinarstvo,

maslinarstvo, ovĉarstvo...), naseljima u primorskim krajevima

Ţiva bića u moru i uz more

Kljuĉni pojmovi: ţivotna zajednica, ţivotni uvjeti

Postignuća: izvanuĉioniĉnom nastavom omogućiti uĉenicima promatranje i

prouĉavanje ţivih bića i pojava u neposrednoj stvarnosti,

paţljivim promatranjem i prouĉavanjem usvojiti znanja o ţivom svijetu u

primorskoj vazdazelenoj šumi i ţivotinjama u moru i uz more,

razvijati ekološku svijest uĉenika kroz promatranje netaknute i saĉuvane

prirode

Povijesno-kulturne znamenitosti primorske Hrvatske

Kljuĉni pojmovi: kulturno-povijesni spomenici, puĉki obiĉaji

Postignuća: usvojiti znanja o povijesnim i kulturnim znamenitostima u

primorskoj Hrvatskoj

4. LIKOVNA KULTURA

OBLIKOVANJE NA PLOHI - Morski krajolik (pastele)

Kljuĉni pojmovi: nijanse boja, kompozicija

Postignuća: istraţiti nijanse boja ( ton, vrsta, ĉistoća)

5. GLAZBENA KULTURA

PJEVANJE: Maestral

Kljuĉni pojmovi: pjesma kao takva.

Postignuća: lijepo izraţajno pjevanje, prepoznavanje i razlikovanje melodije,

ritma, tempa i dinamike

6.TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

AKTIVNOSTI: IGRE ( Graniĉar – natjecanje), HODANJE

- razvijati sportski duh kod djece

-šetnjama, boravkom u prirodi i svakodnevnim vjeţbanjem na

otvorenom pojaĉati utjecaj pogodne klime primorskih krajeva na

kardio-vaskularni sustav uĉenika

-slobodnim sportskim aktivnostima utjecati na opće zdravstveno

stanje uĉenika

7. SAT RAZREDNIKA I SLOBODNO VRIJEME UĈENIKA

Zajedniĉko druţenje i provoĊenje vremena

-razvijati osjećaj zajedništva, pripadnosti grupi

-razvijati osjećaj prijateljstva i povjerenja meĊu uĉenicima

-razvijati ljubav prema domovini

TJEDNI PLAN BORAVKA UĈENIKA

PONEDJELJAK

9,00 Polazak ispred škole

11,00 –

12,30

Program škole u prirodi- Senj

Oko 13,00 Dolazak u hostel, smještaj u sobe, upoznavanje s kućnim redom

14,00 Ruĉak

14,00 –

15,30

Popodnevni odmor

15,30 Uţina

16,00 –

18,00

Škola u prirodi uz more

19,00 Veĉera

20,00 –

22,00

Športsko- zabavni program

22,00 Spavanje

UTORAK

8,00 BuĊenje , jutarnja higijena, tjelovjeţba

8,30 Doruĉak

9,00 Pregled soba

9,30 Izlet u Vrbnik

13,00 Ruĉak

14,00 –

15,30

Popodnevni odmor

15,30 Uţina

16,00 –

18,00


19,00 Veĉera

20,00 –

22,00

Zabavni program- modna revija

22,00 Spavanje

SRIJEDA


8,30 Doruĉak

9,00 Pregled soba

9,30 Program škole u prirodi: šetnja do centra Novog Vinodolskog,

posjet crkvi i muzeju

13,00 Ruĉak

14,00 – Popodnevni odmor

15,30

15,30 Uţina

16,00 –

18,00


19,00 Veĉera

20,00 –

22,00

Zabavni program- najljepša frizura

22,00 Spavanje

ĈETVRTAK


8,00 Doruĉak

8,30 Pregled soba

9,00 – 16,00 Program škole u prirodi – Crikvenica

16,30 –

17,30

Popodnevni odmor

17,30 –

19,00

Šetnja uz more

19,00 Veĉera

20,00 –

22,00

Turbo limach show

22,00 Spavanje

PETAK

7,30 BuĊenje , jutarnja higijena

8,00 Doruĉak

8,30 Pregled soba

9,00 Odlazak u Zagreb

Oko 13.00 Dolazak u Zagreb

PROGRAM ŠKOLE U PRIRODI

DAN DOBA DANA NASTAVNI SADRŢAJ

PONEDJELJAK

PRIJEPODNE - izvanuĉioniĉna nastava- Senj

POSLIJEPODNE Hrvatski jezik- Pisanje

sastavka: More me doĉekalo

Glazbena kultura- Maestral-

pjevanje

UTORAK

PRIJEPODNE -izvanuĉioniĉna nastava:

Vrbnik

Priroda i društvo- Vaţnost

Jadranskog mora

POSLIJEPODNE Matematika – Mnoţenje i

dijeljenje brojeva do 1 000

(vip)

Hrvatski jezik- Pisanje

razglednice

Tjelesna i zdravstvena kultura-

Šetnja i igre uz more

SRIJEDA

PRIJEPODNE -šetnja Novim Vinodolskim,

posjet crkvi i muzeju

Priroda i društvo- Povijesne i

kulturne znamenitosti

primorskog kraja ( Novi

Vinodolski)

POSLIJEPODNE Hrvatski jezik- Morski

krajolik- opis krajolika

Likovna kultura- Morski

krajolik- pastel

Matematika- Zadatci zadani

rijeĉima(vip)

ĈETVRTAK

PRIJEPODNE -izvanuĉioniĉna nastava:

Crikvenica ( Aquarium)

Priroda i društvo- Ţiva bića u

moru i uz more

Hrvatski jezik - M. Bjaţić:

Dupin

POSLIJEPODNE Matematka-IzvoĊenje više

raĉunskih radnja(vip)

Tjelesna i zdravstvena kultura-

Graniĉar- natjecanje

Hrvatski jezik- dokumentarni

filmB. Marjanović: Mala ĉuda

velike prirode (izbor)

PETAK PRIJEPODNE Sat razredne zajednice- Kako

smo se proveli

Plan i program podloţan je izmjenama zbog meteoroloških i organizacijskih okolnosti

ORGANIZACIJA SLOBODNOG VREMENA

Slobodno vrijeme provodit će se ciljano, kako bi se zadovoljile socijalne potrebe

uĉenika za ostvarenjem u skupini vršnjaka.

U jutarnjim satima provodit će se uglavnom natjecanja u znanju, istiĉući odgojno- obrazovnu

komponentu te natjecanja u spretnosti, brzini, kojima će se utjecati na opće zdravstveno stanje

uĉenika koristeći blagodati klime Hrvatskoga primorja.

Poslijepodnevni sati predviĊeni su za odmor nakon ruĉka kroz statiĉke aktivnosti.

Slobodno vrijeme u veĉernjim satima zamišljeno je kao provoĊenje razliĉitih aktivnosti s

naglaskom na opuštanje i zabavu, neiskljuĉujući odgojna postignuća.

Jutarnji sati:

Natjecanja u znanju (primorski krajolik- pred zemljovidom; biljke i ţivotinje

primorskog kraja…) – Najslabija karika

Natjecanja u spretnosti (štafetne igre, igre u moru i uz more, turnir u graniĉaru,

nogometu, košarci…)

Šetnje uz more, šetnja Novim Vinodolskim

Voţnja brodom

Društvene igre po ţelji uĉenika

Poslijepodnevni sati:

Šetnje uz more

Pisanje razglednica roditeljima i prijateljima, telefoniranje

Risanje i slikanje

Društvene igre unutar odmarališta i na plaţi

Veĉernji sati:

Pjevanje

Turbo limach show

Izbor za miss i mistera

Ples i igre

Modna revija

Izbor najbolje frizure

Natjecanja u spretnosti( po ţeljama uĉenika)

Filmske veĉeri

uĉiteljice:

4. A – Irina Vitez

4. B – Andreja Plantarić

4. C – Nataša Matković

4. D – Katica Bespalko

PRILOZI

1. Obrazac suglasnosti roditelja

2. Broj učenika svih razrednih odjela

Prilog 1

Svojim potpisom potvrđujem suglasnost da _________________________________

(ime i prezime učenika)

bude polaznik Škole u prirodi u Novom Vinodolskom od 26.3-30-3 2012.. godine u pratnji

učiteljice ______________________________________.

Također sam suglasan/suglasna da tijekom trajanja Škole u prirodi u pratnji učiteljice

posjeti tvrđavu Nehaj i Gradski muzej Senj, Vrbnik na otoku Krku (brodom), Crikvenicu

(Aquarium) te Narodni muzej i galeriju Novi Vinodolski.

______________________

(potpis roditelja/staratelja)

TERENSKA NASTAVA

RAZRE

D

MJESTO VRIJEM

E

VODITELJI NAPOMENA

1.a

b

c

d

JEDNODNEVNI IZLET

- Zagreb i okolica

posjeti kazalištu, kinu

itd.

svibanj

Ljiljana Studeni

Anita Krišto

Ela Ivanišević

Nada Vrdoljak Ceboci

2.a

b

c

JEDNODNEVNI IZLET

( seos.dvorište )

posjet kazalištu,t.n. -

prometnice

svibanj Zrinka Markota

Danijela Marković

Snježana Babić

Dijana Digula

3.a

b

c

d

JEDNODNEVNI IZLET

Marija Bistrica

Trakošćan

t.n. - obilazak gornjeg

grada

svibanj Ivanĉica Toić

Sanela Barić

Ivana Margeta

Ivana Ćurković

4.a

b

c

d

JEDNODNEVNI

IZLET- Medvednica-

Veternica

posjeti kazalištu

,muzejima

- škola u prirodi –

N. Vinodolski

kazališta, kina ,sportske

priredbe

svibanj Irina Vitez

Andreja Plantarić

Nataša Matković

Katica Bespalko

5.a

b

c

JEDNODNEVNI IZLET

- (Krapina, Stubica )


priredbe

svibanj

6.a

b

c

d

JEDNODNEVNI IZLET

- Trsat, Opatija

kazališta ,kina, sportske

priredbe

svibanj Nataša Miljuš

Robert Mlinar

Ivan Petošić

Zrinka …………

7.a

b

c

JEDNODNEVNI IZLET

- Plitviĉka jezera


priredbe

svibanj

Ivan Bertović

Inja Gregorinĉić Vidović

Ivona Jurić

Dubravka Latinĉić

Mirela Mareljić

8.a

b

c

d

JEDNODNEVNI IZLET

- (Slavonija ,Vukovar)

kazališta, kina, sportske

priredbe

svibanj Nikola Hodalj U sluĉaju

nemogućnosti

realizacije,

destinacija se

moţe

mijenjati.

Anita Ĉakarun

Jadran Jelić

Mirna Coljak

PROJEKTI

PROGRAM I KALENDAR NATJECANJA U ŠKOLSKOJ 2011./2012. GODINI

RED.

BR.

TEMA PROJEKTA

NOSITELJ PROJEKTA

TERMIN PROVOĐ.

1. Tolerancija i kultura Karlo Vranješ Tijekom šk.godine

2. Oprezno u prometu Jadran Jelić Tijekom šk.godine

3. Kompetentni uĉitelji 21. stoljeća Irina Vitez Tijekom šk.godine

4. Rad s djecom s poremećajem u

ponašanju i liĉnosti

Mirna Drmić Tijekom šk.godine

5. Program prevencije ovisnosti Jelena Utješinović Tijekom šk.godine

6. Maloljetniĉka delikvencija Ilijana Barišić Tijekom šk.godine

7. Škola za roditelje Ivanĉica Toić

Mirna Drmić

Tijekom šk.godine

SADRŢAJ VRIJEME NOSITELJ

Dan kulture i športa Sudeni Ivan Petošić, Ivan

Bertović, Jadran

Jelić MeĊu razredno prvenstvo u nogometu IV.-VIII. Svibanj

Gradsko prvenstvo u košarci V. – VIII. Rujan – prosinac

Prvenstvo Grada Zagreba u rukometu Rujan-svibanj

MeĊurazredno natjecanje u odbojci Ţ. VI – VIII

razreda

Svibanj

Dna Tehniĉke kulture i športa Travanj

Utrka “Ulicama grada” – uĉenici i uĉenice VIII

razreda

Svibanj

Svjetski Dan športa – nogomet i atletika Svibanj

Plivanje ekipno i pojedinaĉno Prema kalendaru ŠŠK

Skijanje Prema kalendaru ŠŠK

Nogomet Prema kalendaru ŠŠK

Odbojka Prema kalendaru ŠŠK

Natjecanja u znanju, susreti i smotre uĉenika odrţat će se prema kalendaru Agencije za odgoj

i obrazovanje.

PLAN RADA RAZREDNIKA

Mjesec Planirani zadaci i aktivnosti Izvršitelji

I. Rad razrednika s uĉenicima

IX.,XII.,VI

.

Opis odgojne situacije u razrednom odjelu: socio-

ekonomski poloţaj uĉenika, razina radnih, kulturnih i

higijenskih navika uĉenika, kulturna razina sredine u kojoj

uĉenici ţive, uĉenici s razvojnim smetnjama, uĉenici sa

smetnjama u ponašanju, odnos uĉenika prema osobnoj i

ostaloj imovini, pozitivne i negativne pojave u razrednom

odjelu, sat razrednika

Razrednik

Pedagog

Ravnatelj

Na poĉetku

i tijekom

godine

Temaljem analize odgojne situacije u razrednom odjelu

planiraju se:

odgojne mjere, ekskurzije, izleti i posjete, humanitarne

akcije, kulturno-zabavne aktivnosti, ekološke aktivnosti,

aktivnosti na zaštiti zdravlja, preventivne aktivnosti i dr

Razrednik

Ĉlanovi RV

II. Rad razrednika u razrednom vijeću:

Tijekom

godine

Suradnja s ĉlanovima razrednog vijeća: koordiniranje

odgojnih aktivnosti, pripremanje sjednica razrednih vijeća,

doziranje opterećenja uĉenika, unapreĊivanje odnosa

uĉitelj-uĉenik.

Razrednik

Ĉlanovi RV

III. Rad s roditeljima uĉenika:

Tijekom

godine

Suradnja s roditeljima: zajedniĉki roditeljski sastanci,

tematski roditeljski sastanci, individualni rad s roditeljima

Razrednik

Pedagog

Defektolog

Ravnatelj

Tijekom

godine

Suradnja s ravnateljem i struĉnim suradnicima: rješavanje

teţih odgojnih problema, pomoć uĉenicima s teškoćama u

razvoju

Razrednik

IV. Administrativni poslovi razrednika

Tijekom

godine

Administrativni poslovi: voĊenje pedagoške dokumentacije

(dnevnik, imenik, matiĉna knjiga, razredna statistika,

podaci o uĉenicima)

Razrednik

PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA

Stalni zadaci

Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelj

VI. UtvrĊivanje rezultata odgojno-obrazovnog rada na kraju školske godine Razrednici

VI.,VIII.

VIII.

Konzultacije uĉitelja IV. razreda sa budućim razrednicima njihovih

uĉenika;

Upoznavanje s problemima u razredu kao i sve potrebne informacije o

uĉenicima ĉetvrtih razreda

Razrednici

Pedagog

IX. Donošenje i utvrĊivanje plana rada RV;

Planiranje nastave u prirodi, ekskurzija, izleta, sata razrednika

Razrednici

IX. Socioekonomska struktura razrednog odjela;

Ukljuĉenost u nastavu i izvannastavne aktivnosti uĉenika s teškoćama u

razvoju (INA,IŠA,PO)

Razrednici

XII.

VI.

Ostvarenje nastavnog plana i programa rada;

UtvrĊivanje uspjeha na kraju obr. razdoblja;

Primjena pedagoških mjera

Razrednici

Pedagog

PLAN RADA UĈITELJSKOG VIJEĆA

Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelji

VIII.,IX UtvrĊivanje prijedloga zaduţenja uĉitelja

UtvrĊivanje prijedloga razredništva

Dogovor o planiranju odgojno-obrazovnog rada

Ravnatelj

VIII.,IX Organizacija nastave

Zaduţenja za izvannastavne aktivnosti

Operativni zadaci za izradu godišnjeg plana

Ravnatelj

Pedagog

Logoped

IX. Rasprava o godišnjem planu i programu rada škole

Analiza rasporeda sati

Ravnatelj

Pedagog

Uĉitelji

XI.

II.

X.-VI.

Struĉno usavršavanje- teme:

Integracijsko-korelacijsko planiranje.

Praćenje rada i ocjenjivanje

Struĉni

suradnici;

XII.,

VI.

Analiza odgojno-obrazovnog rada

Pedagoške mjere

UtvrĊivanje uspjeha uĉenika

Ravnatelj

Pedagog

Razrednici

tijekom

godine

Organiziranje slobodnog vremena uĉenika Razrednici

IX.,

III.,

IV.

Terenska nastava

Dogovor o ekološkom ureĊenju škole

UtvrĊivanje komisije za upis u I. razred

Razrednici

Ravnatelj

Pedagog

V.

VI.

Organizacija Otvorenog dana škole

Natjecanja; nagradni natjeĉaji

Susreti

Ravnatelj

Pedagog

KUD, ŠŠD

Uĉitelji

VI. UtvrĊivanje školskog uspjeha uĉenika na kraju nastavne godine

Pohvale, nagrade, kazne

Formiranje komisija za polaganje popravnih, predmetnih i

razrednih ispita

Prijedlog tjednog zaduţenja uĉitelja

Razrednici

Ravnatelj

Pedagog

Logoped

Satniĉar

VII.

VII.

Izvješće o odgojno-obrazovnom radu škole u školskoj

2010./2011. godini

Obavijest o trajanju godišnjih odmora

Ravnatelj

PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

Stalni zadaci Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelj

IX Razmatranje Kurikuluma i razmatranje usvajanje Godišnjeg plana i programa rada škole za školsku godinu 2010./2011. Tekuća problematika

ravnatelj

X Donošenje novih akata Kadrovska problematika škole

tajnica ravnatelj

XII Tekuća problematika ravnatelj

II Izvješće o rezultatima rada škole na kraju 1. obrazovnog razdoblja Tekuća problematika

ravnatelj

V Proslava i obilježavanje otvorenog dana škole –dana škole ravnatelj

VII Razmatranje i usvajanje izvješća na kraju školske godine ravnatelj

Sjednice školskog odbora bit će održane i u drugim mjesecima, prema potrebi, tijekom školske godine.

PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

Stalni zadaci


IX Prihvaćanje Godišnjeg plana i programa škole Ravnatelj

I Analiza rada škole nakon 1. obrazovnog razdoblja Ravnatelj

VII Izvješće o radu škole na kraju školske godine

Organizacija rada škole za slijedeću školsku godinu

Ravnatelj

PLAN RADA VIJEĆA UĈENIKA

Stalni zadaci


RUJAN/ LISTOPAD

• Konstituiranje Vijeća uĉenika u novoj školskoj godini • Izbor predsjednika, zamjenika i zapisniĉara

• Usvajanje pravilnika o radu Vijeća uĉenika

• Izrada plana aktivnosti

• Humanitarne aktivnosti Vijeća ( obilazak Doma za nezbrinutu djecu)

• Sudjelovanje u predstavljanju u škole

Pedagog

Predsjednik Vijeća

uĉenika i zamjenik

Ĉlanovi Vijeća

Uĉenici

STUDENI /

PROSINAC

• Pomoć uĉenicima koji slabije savladavaju nastavno

gradivo (instruktivna nastava ) • Razmjena iskustava s drugim školama

• Prezentacija edukativinih tema

. Organiziranje prodajne izloţbe ( za pomoć uĉenicima

slabijeg materijalnog stanja) • Obavještavanje uĉenika o radu Vijeća uĉenika

• Analiza rada Vijeća – anketa

• Sudjelovanje u predstavljanju škole

Uĉenici

Pedagog

Predsjednik i

zamjenik Vijeća uĉenika

Ravnatelj i uĉenici

SIJEĈANJ • Analiza uspjeha uĉenika u drugom polugodištu

• Prijedlozi za poboljšanje rada Vijeća


Pedagog

Uĉenici Ravnatelj i uĉenici

VELJAĈA/

OŢUJAK

• Pokretanje aktivnosti na izradi Lista škole

• Aktualna problematika


Pedagog

Zaduţeni uĉenici

TRAVANJ / SVIBANJ

• Analiziranje uspjeha uĉenika • Razmjena iskustava sa drugim školama

• Organiziranje prodajne izloţbe ( za pomoć uĉenicima

slabijeg materijalnog stanja )


Pedagog

Vijeće uĉenika

Uĉenici i uĉitelji

LIPANJ • Analiza ostvarenog rada u školskoj godini Vijeće uĉenika

PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJICE

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno

vrijeme u

satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI

1.13.Ostali poslovi IX – VIII

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII

2.17.Ostali poslovi IX – VIII

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI

OSNOVNE

ZADAĆE

POSLOVI RUJAN LISTOPAD STUDENI

I II III IV I II III IV I II III IV

PLANIR. I PROGRAM. Organizacija i sudjelovanje u izradi GPIP-a

rada škole.

Zaduž. učitelja i admin.-the. osoblja

Financijski plan

Suradnja MIPS-om i Gradskim uredom za

odgoj i obrazovanje

4

4

2

2

4

4

2

2

5

2

2

2

-

-

-

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

2

ADMINIS.

FINANC.

UPRAVNI I

KADR. POSOVI

Praćenje zak. propisa i usklađenje normat.

akata.

Izrada finan. plana i prać. fin. poslovanja

Pos.kadr. ekipirana (natječaji,izbor kand. i

ostalo)

Prip. za donoš. odluka i odl. u domeni datih

ovlaštenja

1

1

-

1

1

1

-

1

2

1

2

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

2

-

-

1

ORGANIZ. I

KORDINACIJA

Realizacija kul. i jav. djelat. (Dan škole , ….)

Zdr. i soc. zaštite učenika (preh. obuka pliv…)

Rad struč. tijela i organa upravljanja

Opremanje škole

Tekuće održavanje škole

Natjecanja učenika

Formiranja pot. povjer. (upisi, ekskurzije….)

-

-

2

1

1

-

-

-

-

2

1

1

-

-

-

1

-

-

1

2

-

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

2

2

2

-

2

-

2

RAD U STR. TIJELIMA

I ORGANIMA

UPRAVLJ.

Priprema i vođenje sjednica UV

Sudjelovanje u radu sjednica RV

Prip. i sudj. u radu Školskog odbora

Sud. u radu škol. stručnih aktiva

Prip. i sudjelovanje u radu Vijeću roditelja

2

-

2

2

-

2

-

2

2

1

-

-

1

2

1

1

-

2

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

PRAĆENJE I

UNAPREĐENJE

ODGOJNO OBRAZ.

PROCESA

Redovne i izborne nastave, izvannastavnih

akt.

Izvanučionička nastava

Sat razrednika

Uvođenje učitelja-prip.

Uvođenje inovacija- rad na projektima, str.

usavršavanje, osig. uvijeta za rad

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

1

2

1

4

-

1

1

1

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

3

-

1

1

2

PEDAGOŠKI

INSTRUKTIVNI I

SAVJ. RAD

Individualni i grupni rad s učenicima

Individualni i grupni rad s roditeljima

Individualni i grupni rad s učiteljima

Rad na razvijanju partnerskih odnosa

Stvaranje pozitivnog i motivirajućeg okružja

Rad na međuljudskim odnosima

.

-

2

-

2

-

.

-

2

-

2

-

1

1

1

1

1

1

2

1

2

-

-

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

2

1

3

1

2

1

STRUČNO

USAVRŠAVANJE

Ravnatelja - - - - 1 1 1 1 1 1 1 1

PRAĆENJE

REALIZACIJE I

EVALUACIJSKI

POSLOVI

Praćenje realiz. svih pos. i zad. po GPIP-om

Konrola pedagoške dok. (dnevnik, matič.

knjiga, svjedožbe , zapisnici itd.)

Analiza odgojno obrazovnih postignuća i

uspjeha učenika

Suradnja sa institucijama izvan škole (MUP;

CZSS;PO i slič.)

Izrada izvješća na kraju školske god. s

prijedlogom mjera za unapređenje

-

2

2

1

5

-

2

2

1

4

1

1

-

1

-

2

1

-

1

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

OSTALI POSLOVI Nepredviđeni poslovi

Godišnji odmor i praznici

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

BROJ SATI: 40

40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA

PEDAGOGA

R.

BR.

PODRUĈJE

RADA/AKTIVNO

STI

POTRE

BNO

SATI

CILJ (po

podruĉjima

)

BR

OJ

SA

TI

VRIJEME REALIZACIJE

IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

1.

POSLOVI

PRIPREME ZA

OSTVARENJE

ŠKOLSKOG

PROGRAMA

3 sata

tjedno

Ispitivanje

m i

utvrĎivanje

m

odgojno-

obrazovnih

potreba

učenika,

škole i

okruţenja

izvršiti

pripremu

za bolje i

kvalitetnije

planiranje

odgojno-

obrazovno

g rada.

19

9 34 21 14 11 10 17 14 20 16 13 6 23

1.1

UtvrĊivanje

obrazovnih

potreba

uĉenika, škole

i okruženja-

analiza

odgojno-

obrazovnih

postignuća

uĉenika,

analiza rada

škole,

kratkoroĉni i

dugoroćni

razvojni plan

rada škole i

struĉnog

suradnika

pedagoga

14 4 4 2 4

1.2

Organizacijski

poslovi –

planiranje

Osmišljava

nje i

kreiranje

kratkoročn

oga i

dugoročno

ga razvoja

škole.

74 14 8 4 4 4 5 4 4 4 2 2 19

1.2.1

Sudjelovanje u

izradi

Godišnjeg

plana i

programa rada

Škole,

školskog

kurikuluma,

statistički

podaci, Okvirni

vremenik

pisanih

provjera

22 6 2 14

1.2.2

Izrada

godišnjeg i

mjesečnog

plana i

programa rada

pedagoga

26 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1.2.3

Planiranje

projekata i

istraţivanja

5 2 2 1

1.2.4

Pomoć u

godišnjem i

mjesečnom

integracijsko-

korelacijskom

planiranju

učitelja

21 2 2 2 1 2 3 2 2 2 3

1.3

Izvedbeno

planiranje i

programiranje

Praćenje

razvoja i

odgojno-

obrazovnih

postignuća

učenika.

Povezivanj

e škole s

lokalnom i

širom

zajednico

m.

92 14 12 8 6 5 10 8 12 10 7 0 0

1.3.1

Sudjelovanje u

planiranju i

programiranju

rada s

učenicima s

posebnim

potrebama

11 2 1 1 2 1 2 2

1.3.2

Planiranje

praćenja

napredovanja

učenika

22 2 2 2 2 2 2 4 2 4

1.3.3

Planiranje i

programiranje

suradnje s

roditeljima

23 2 4 4 2 1 2 2 2 2 2

1.3.4

Planiranje i

programiranje

profesionalne

orijentacije

16 4 2 1 1 2 1 2 2 1

1.3.5

Pripremanje

individualnih

programa za

uvoĎenje

pripravnika u

samostalan rad

5 2 2 1

1.3.6

Planiranje i

programiranje

praćenja i

unaprjeĎivanja

nastave

15 2 2 2 1 2 2 2 2

1.4

Ostvarivanje

uvjeta za

realizaciju

programa

UvoĎenje i

praćenje

inovacija u

svim

sastavnica

ma

odgojno-

obrazovno

g procesa.

Praćenje

novih

spoznaja

iz područja

odgojnih

19 2 1 2 1 1 2 2 4 2 0 2 0

1.4.1

Praćenje i

informiranje o

inovacijama u

nastavnoj

opremi,

sredstvima i

pomagalima

19 2 1 2 1 1 2 2 4 2 2

znanosti i

njihovu

primjenu u

nastavnom

i školskom

radu.

2.

POSLOVI

NEPOSREDNOG

SUDJELOVANJ

A U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM

PROCESU

25

sati

tjedno

10

35 98

11

2

10

2 94 91

10

5

10

9

10

2

10

2 87 12 23

2.1

Upis uĉenika i

formiranje

razrednih

odjela

UnapreĎiv

anje

kvalitete

procesa

upisa

djece u

školu.

UtvrĎivanj

e

pripremlje

nosti i

zrelosti

djece za

školu.

Postizanje

ujednačeni

h grupa

učenika

unutar svih

razrednih

odjela 1.

razreda.

Stvaranje

uvjeta za

uspješan

početak

školovanja

.

77 0 0 0 0 0 3 6 15 30 15 8 0

2.1.1

Suradnja s

djelatnicima

predškole i

vrtića

4 1 2 1

2.1.2

Organizacija

posjeta

budućih

učenika,

prisustvovanje

aktivnostima u

školi

4 4

2.1.3

Radni dogovor

povjerenstva

za upis

8 2 6

2.1.4

Priprema

materijala za

upis (upitnici za

roditelje,

učenike, pozivi)

8 2 2 4

2.1.5

UtvrĎivanje

zrelosti djece

pri upisu

30'

/dijete 45 15 25 5

2.1.6

Formiranje

razrednih

odjela učenika

1. razreda

8 8

2.2

UvoĊenje

novih

programa i

inovacija

Osuvreme

njivanje

nastavnog

procesa.

13 2 2 2 0 2 3 0 0 0 0 2 0

2.2.1

Sudjelovanje u

izradi plana

nabavke nove

opreme i

pratećeg

didaktičkog

materijala

Praćenje

inovacija u

opremanju

13 2 2 2 2 3 2

škola i

informiranje

stručnih organa

i aktiva

2.3

Praćenje i

izvoĊenje

odgojno-

obrazovnog

rada

1 god.

po

učitelj

u

Osiguranje

primjene

dokimološ

kih

zakonitosti

.

292 40 26 25 31 19 31 30 27 13 33 0 19

2.3.1

Praćenje

ostvarivanja

NPP-a

Praćenje

opterećenja

učenika i

suradnja sa

satničarem i

razrednicima

26 2 2 2 4 1 3 4 4 2 2

2.3.2

Praćenje

kvalitete

izvoĎenja

nastavnog

procesa-

hospitacija:

52 12 4 4 5 6 6 6 3 4 4 0 0

2.3.2

.1

Početnici, novi

učitelji,

volonteri

5/godi 19 8 2 2 1 2 2 2

2.3.2

.2

Praćenje

ocjenjivanja

učenika,ponaš

anje

učenika,rješav

anje problema

u razrednom

odjelu

33 4 2 2 4 4 4 4 3 2 4

2.3.3

Neposredno

izvoĎenje

odgojno-

obrazovnog

programa

33 10 4 3 2 2 4 4 4

2.3.3

.1

Pedagoške

radionice

(priprema i

realizacija) –

realizacija

školskog

preventivnog

programa i

osposobljavanj

e učenika za

cijeloţivotno

učenje

1/god

po

razred

nom

odjelu

33 10 1 2 8 4 4 4

2.3.4

Sudjelovanje u

radu stručnih

tijela

Doprinos

radu

stručnih

tijela

91 8 8 8 14 2 4 4 9 2 18 14

2.3.4Rad u RV 4/god 41 4 4 10 5 12 6

.1 Škole.

2.3.4

.2 Rad u UV 4/god 50 4 8 4 4 2 4 4 4 2 6 8

2.3.5

Rad u stručnim

timovima-

projekti:

DJECA PRVA,

MAH-2, PIKO

Razvoj

stručnih

kompetenc

ija.

26 4 4 4 2 4 2 4 1 1

2.3.6

Praćenje i

analiza

izostanaka

učenika

Preventivn

o

djelovanje.

25 2 2 2 2 8 4 2 2 1

2.3.7

Praćenje

uspjeha i

napredovanja

učenika

30 4 2 2 2 2 4 4 4 2 4

2.3.8

Sudjelovanje u

radu

povjerenstva

za popravne,

predmetne i

razredne ispite

9 4 5

2.4

Rad s

uĉenicima s

posebnim

potrebama

uoĉavanje,

poticanje, i

praćenje

darovitih

uĉenika

Osiguranje

primjereno

g odgojno-

obrazovno

g

tretmana,

uvoĎenje u

novo

školsko

okruţje,

podrška u

pfrevladav

anju

odgojno-

obrazovnih

teškoća

73 12 6 10 6 8 6 8 9 3 5 0 0

2.4.1

Identifikacija

učenika s

posebnim

potrebama

5 4 1

2.4.2

Upis i rad s

novopridošlim

učenicima,uč. s

drugog

govornog

područja

12 4 2 2 2 2

2.4.3

Rad s

učenicima koji

doţivljavaju

neuspjeh

40 4 2 6 4 4 4 6 4 2 4

2.4.4

Izrada

programa

opservacije,

izvješća

16 2 2 2 2 2 2 2 1 1

2.5 Savjetodavni

rad i suradnja Podizanje

kvalitete

nastavnog

procesa.

Koordinaci

483 40 61 56 40 54 54 50 50 38 34 2 4

2.5.1 Savjetodavni

rad s

19

4 6 24 22 12 24 22 22 22 18 22 0 0

učenicima ja rada.

Savjetova

nje,

pruţanje

pomoći i

podrške.

2.5.1

.1

Grupni i

individualni

savjetodavni

rad s

učenicima

17

2 4 20 20 10 22 20 20 20 16 20

2.5.1

.2 Vijeće učenika 22 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2

2.5.2 Savjetodavni

rad s učiteljima 53 4 11 10 4 4 4 6 6 4

2.5.3 Suradnja s

ravnateljem 66 6 8 6 8 8 8 6 6 2 6 2

2.5.4

Savjetodavni

rad sa

sustručnjacima

: psiholozi,

socijalni

pedagozi,

liječnici,

socijalni

radnici…

22 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2

2.5.5

Savjetodavni

rad s

roditeljima

12

8 20 12 14 12 14 16 12 12 10 4 0 2

2.5.5

.1

Predavanja/pe

dagoške

radionice:

UNICEF,

ŢIVOTNE

VJEŠTINE

16 8 0 2 0 2 4 0 0 0 0 0 0

2.5.5

.1.1

Početak

školovanja 4 4

2.5.5

.1.2

Prijelaz s

razredne na

predmetnu

nastavu

4 4

2.5.5

.1.3

Odrastanje/ado

lescencija 4 4

2.5.5

.1.4

Roditelj i

profesionalno

usmjeravanje

4 2 2

2.5.5

.2

Otvoreni sat s

roditeljima -

individualni rad

90 8 10 10 10 10 10 10 10 8 4

2.5.5

.3 Vijeće roditelja 22 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2.5.6 Suradnja s

okruţenjem 20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2.6 Profesionalno

usmjeravanje

Koordinaci

ja

58 0 11 8 9 4 4 9 1 12 0 0 0

i informiranje

uĉenika

aktivnosti.

Informiranj

e učenika.

2.6.1

Suradnja s

učiteljima na

poslovima PO

6 1 1 1 1 1 1

2.6.2 Predavanja za

učenike: 16 0 0 2 2 0 0 8 0 4 0 0 0

2.6.2

.1

Činioci koji

utječu na izbor

zanimanja

8 8

2.6.2

.2

Sustav

srednjoškolsko

g obrazovanja

u RH

2 2

2.6.2

.3

Elementi i

kriteriji za upis 6 2 4

2.6.3

Predstavljanje

ustanova za

nastavak

obrazovanja

4 2 2

2.6.4

UtvrĎivanje

profesionalnih

interesa,

obrada

podataka

7 4 1 1 1

2.6.5

Suradnja sa

stručnom

sluţbom

Zavoda za

zapošljavanje

Pruţanje

pomoći u

donošenju

odluke o

profesional

noj

budućnosti

.

8 2 1 1 1 1 2

2.6.6

Individualna

savjetodavna

pomoć

9 2 2 1 2 2

2.6.7

VoĎenje

dokumentacije

o PO

8 2 1 1 1 1 2

2.7

Zdravstvena i

socijalna

zaštita

uĉenika

Koordinaci

ja

aktivnosti.

Informiranj

e učenika.

22 2 4 1 2 3 2 4 0 4 0 0 0

2.7.1

Suradnja na

realizaciji PP

zdravstvene

zaštite

12 1 2 1 1 2 1 2 2

2.7.2

Suradnja u

organizaciji

izleta, terenske

nastave,Škole

u prirodI,

izvanučionička

nastava

10 1 2 1 1 1 2 2

2.8

Sudjelovanje

u realizaciji

Programa

kulturne i

javne

djelatnosti

Škole

Koordinaci

ja

aktivnosti.

Informiranj

e učenika.

17 2 2 6 1 2 2 2

3.

VREDNOVANJE

OSTVARENIH

REZULTATA,

STUDIJSKE

ANALIZE

4 sata

tjedno

Analizom

odgojno-

obrazovnih

rezultata

utvrditi

trenutno

stanje

odgojno-

obrazovno

g rada u

školi,

smjernice

daljnjeg

unapreĎen

ja

odgojno-

obrazovne

stvarnosti.

130 6 6 8 21 10 10 16 8 8 21 9 7

3.1

Vrednovanje u

odnosu na

utvrĊene

ciljeve

45 0 0 0 11 4 0 3 0 2 14 8 3

3.1.1

Periodične

analize

ostvarenih

rezultata 1.

razreda, 5.

razreda i 8.

razreda

2 /

godišn

je

12 3 3 2 4

3.1.2

Analiza

odgojno-

obrazovnih

rezultata na

kraju 1.

polugodišta

12 8 4

3.1.3

Analiza

odgojno-

obrazovnih

rezultata na

kraju nastavne

godine, školske

godine

21 10 8 3

3.2

Istraživanja u

funkciji

osuvremenjiv

anja

85 6 6 8 10 6 10 13 8 6 7 1 4

3.2.1

Izrada projekta

i provoĎenje

istraţivanja

1 /

godišnj

e

6 2 2 2

3.2.2

Obrada i

interpretacija

rezultata

istraţivanja

1 /

godišnj

e

10 2 2 2 4

3.2.3

Primjena

spoznaja u

funkciji

unapreĎenja

rada

20 2 2 4 5 4 2 1

3.2.4 Samovrednova

nje rada

stručnog

22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1

suradnika

3.2.5 Samovrednova

nje rada Škole 27 2 2 2 4 2 2 2 2 2 4 3

4.

STRUĈNO

USAVRŠAVANJ

E ODGOJNO-

OBRAZOVNIH

DJELATNIKA

4 sata

tjedno 252 24 16 28 21 32 20 22 17 30 11 13 18

4.1

Struĉno

usavršavanje

pedagoga

120 /

god.

Kontinuira

no stručno

usavršava

nje,

cjeloţivotn

o učenje.

Obogaćiva

nje i

prenošenj

e znanja.

118 14 8 18 6 14 8 12 6 8 4 4 16

4.1.1

Izrada

godišnjeg

plana i

programa

stručnog

usavršavanja

2 2

4.1.2

Praćenje i

prorada

stručne

literature i

periodike

30 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2

4.1.3

Stručno

usavršavanje u

školi-UV, aktivi-

nazočnost

18 4 2 2 4 4 2

4.1.4

ŢSV stručnih

suradnika-

sudjelovanje,

predavanja

4 puta

godišn

je

28 4 6 6 2 4 6

4.1.5

Stručno-

konzultativni

rad sa

sustručnjacima

14 2 2 2 2 2 2 2

4.1.6

ŢSV stručnih

suradnika-

voĎenje

0

4.1.7

Usavršavanje u

organizaciji

MZOŠ, AOO i

ostalih

institucija-

sudjelovanje

18 6 6 6

4.1.8

Usavršavanje u

organizaciji

drugih

institucija-

sudjelovanje

Podizanje

stručne

kompetenc

ije.

8 4 4

4.1.9

Usavršavanje u

organizaciji

MZOŠ, AOO i

ostalih

ustanova te po

pozivu

0

(izlaganje

radova,

prezentacije i

predavanja)

4.1.1

0

Objavljivanje

članaka u

stručnoj

periodici i/ili

zbornicima

radova

4.2

Struĉno

usavršavanje

uĉitelja

13

4 10 8 10 15 18 12 10 11 22 7 9 2

4.2.1

Individualna

pomoć

učiteljima u

ostvarivanju

planova

usavršavanja

Kontinuira

no stručno

usavršava

nje,

cjeloţivotn

o učenje.

Obogaćiva

nje i

prenošenj

e znanja.

Podizanje

stručne

kompetenc

ije

16 1 2 2 2 2 2 1 2 2

4.2.2

Koordinacija

skupnog

usavršavanja u

školi i izvan nje

(školski stručni

aktivi)

16 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2

4.2.3

Odrţavanje

predavanja/ped

. radionica za

učitelje

1 puta

godišn

je

16 2 2 2 2 2 2 2 2

4.2.4

Izrada

prijedloga

literature za

stručno

usavršavanje,n

adopuna

literature

17 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2

4.2.5

Rad s

učiteljima

pripravnicima

Min 10

sati

god.

52 4 2 2 6 8 2 2 1 12 5 8

4.2.6

Rad sa str. sur.

pripravnicima-

mentorstvo

0

4.2.7

Rad s

učiteljima i str.

sur.

pripravnicima-

sudjelovanje u

radu

povjerenstva

za staţiranje

17 2 2 2 2 2 2 2 2 1

4.2.8

Mentorstvo

studentima

pedagogije

0

5. BIBLIOTEĈNO-

INFORMACIJSK2 sata

112 10 5 8 13 17 8 7 5 12 8 14 5

A I

DOKUMENTACI

JSKA

DJELATNOST

tjedno

5.1

Biblioteĉno-

informacijska

djelatnost

35

Sudjelova

nje u

ostvarivanj

u

optimalnih

uvjeta za

individualn

o stručno

usavršava

nje,

inoviranje

novih

izvora

znanja.

19 2 1 2 1 4 3 1 1 2 0 0 2

5.1.1

Sudjelovanje u

izradi

prijedloga

nabave stručne

i druge

literature, novih

izvora znanja,

nabavke

lektirnih djela,

sudjelovanje u

informiranju i

predstavljanju

novih stručnih

izdanja,

poticanje

učenika,

učitelja i

roditelja na

korištenje

znanstvene i

stručne

literature

19 2 1 2 1 4 3 1 1 2 2

5.2 Dokumentacij

ska djelatnost 93 8 4 6 12 13 5 6 4 10 8 14 3

5.2.1

Briga o

školskoj

dokumentaciji

22 2 1 1 2 3 1 1 1 2 2 6

5.2.2

Pregled

učiteljske

dokumentacije

23 2 1 1 4 2 1 1 1 4 2 4 s

5.2.3

VoĎenje

dokumentacije

o učenicima i

roditeljima

23 2 1 2 2 4 1 2 1 2 2 2 2

5.2.4

VoĎenje

dokumentacije

o radu

25 2 1 2 4 4 2 2 1 2 2 2 1

6. OSTALI

POSLOVI

2 sata

tjedno 78 4 8 8 8 8 8 8 8 8 4 2 4

6.1

NepredviĊeni

poslovi (rad u

Školskom

odboru po

pozivu)

78 4 8 8 8 8 8 8 8 8 4 2 4

SVEUKUPNO: 180

8

17

6

16

8

16

8

16

8

16

8

16

8

17

6

16

0

17

6

14

4 56 80

PLAN RADA STRUĈNOG SURADNIKA-PSIHOLOGA ŠKOLE

MJESEĈNA

REALIZACIJA

PLANIRANO

SATI

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG

PROGRAMA

10

1.1. Organizacijski poslovi - planiranje 10

1.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada struĉnog suradnika

psihologa

IX. 8

1.1.2. Izrada godišnjeg plana individualnog struĉnog

usavršavanja

IX. 2

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U

ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

50

2.1. Upis uĉenika i formiranje razrednih odjela 50

2.1.1. UtvrĊivanje spremnosti djece za upis u 1. razred OŠ III.,IV.,V. 40

2.1.2. Formiranje razrednih odjela uĉenika 1. razreda OŠ VIII. 10

3. RAD SA UĈENICIMA 580

3.1. Rad sa uĉenicima sa teškoćama u razvoju 380

3.1.1. Identifikacija uĉenika sa teškoćama u razvoju 70

3.1.1.1. Opservacija djece i psihodijagnostika uzroka teškoća u

uĉenju i ponašanju primjenom psihologijskih instrumenata te

izrada nalaza i mišljenja

tijekom školske

godine

3.1.1.2. Prikupljanje podataka od uĉitelja tijekom školske

godine

3.1.2. Savjetodavni rad sa uĉenicima sa poremećajima u

ponašanju i psihološkim problemima (individualni i grupni)

tijekom školske

godine

310

3.2. Rad sa nadarenim uĉenicima 50

3..2.1. Identifikacija nadarenih uĉenika 1. razreda i 5. razreda

primjenom standardiziranih mjernih instrumenata

poĉetkom II.

polugodišta

30

3.2.2. Savjetodavni rad sa nadarenim uĉenicima (prema potrebi) 20

3.3. Rad sa svim uĉenicima 150

3.2.1. Sudjelovanje u profesionalnom informiranju uĉenika 7. i 8.

razreda putem savjetodavnih razgovora

tijekom školske

godine

40

3.2.2. Sudjelovanje u upućivanju uĉenika 8. razreda na

profesionalnu orijentaciju

X. 20

3.2.3. Sudjelovanje u anketiranju uĉenika 8. razreda radi

profesionalne orijentacije

IX. 10

3.2.4. Radionice za razvijanje socijalnih vještina (4.razredi) tijekom školske

godine

80

4. RAD SA RODITELJIMA 160

4.1. Grupni i individualni savjetodavni rad sa roditeljima tijekom školske

godine

140

4.2. Savjetodavno-instruktivna predavanja i radionice za roditelje tijekom školske

godine

20

5. RAD SA UĈITELJIMA 210

5.1. Individualni savjetodavni rad sa uĉiteljima tijekom školske

godine

150

5.2. Suradnja sa uĉiteljima oko provoĊenja pedagoške

opservacije

tijekom školske

godine

30

5.3. Informiranje uĉitelja o uzrocima poteškoća u razvoju

uĉenika, o poduzetim mjerama i o adekvatnom pristupu u nastavi

tijekom školske

godine

30

6. SUDJELOVANJE U OSTVARIVANJU PROGRAMA

RADA ŠKOLE I SURADNJA

208

6.1. Sudjelovanje u radu Uĉiteljskog vijeća IX., X., XI., XII.,

I., II., II., V., V.,

VI., VIII.

20

6.2. Sudjelovanje u radu struĉnih aktiva IX.,XI.,II. 8

6.3. Sudjelovanje u radu razrednih vijeća XII., VI. 30

6.4. Suradnja s ravnateljicom, pedagoginjom, logopedinjom,

tajnicom, raĉunovotkinjom i knjiţniĉarom u rješavanju tekućih

problema škole

tijekom školske

godine

50

6.5. Suradnja sa djeĉjim vrtićima, centrom za socijalni rad,

školskim dispanzerom, MUP-om, Zavodom za zapošljavanje,

MZOŠ, Gradskim uredom za obrazovanje i sport i drugim

tijekom školske

godine

40

institucijama

6.6. Sudjelovanje u ostvarivanju brige za zdravstvenu i socijalnu

zaštitu uĉenika

tijekom školske

godine

30

6.7. Sudjelovanje sa specijaliziranim institucijama za pruţanje

pomoći djeci s teškoćama u razvoju i struĉnjacima zaposlenim u

njima

tijekom školske

godine

10

6.8. Suradnja sa drugim struĉnim suradnicima zaposlenim u OŠ tijekom školske

godine

20

7. RAD NA ISTRAŢIVANJIMA 60

7.1. Osmišljavanje i provedba istraţivaĉkih projekata u školi tijekom školske

godine

20

7.2. Sudjelovanje u istraţivaĉkim projektima drugih ustanova

vezanih uz podruĉje školske psihologije

tijekom školske

godine

40

8. OSTALI POSLOVI 150

8.1. Pisanje razliĉitih izvješća i dopisa tijekom školske

godine

30

8.2. Pravljenje zabilješki o radu sa roditeljima i djecom tijekom školske

godine

40

8.3. VoĊenje dnevnika rada Tijekom školske

godine

40

8.4. VoĊenje brige o pedagoškoj dokumentaciji i uĉeniĉkim

dosjeima

tijekom školske

godine

20

8.5. Poslovi mimo plana (nepredvidivi) tijekom školske

godine

20

9. PRIPREME ZA RAD 200

9.1. Pripreme za rad sa uĉenicima tijekom školske

godine

9.2. Pripreme za rad sa roditeljima tijekom školske

godine

9.3. Pripreme za rad sa uĉiteljima tijekom školske

godine

10. INDIVIDUALNO STRUĈNO USAVRŠAVANJE 180

10.1. Ĉitanje struĉne literature tijekom školske

godine

10.2. Prisustvovanje Seminarima organiziranima od Agencije za

odgoj i obrazovanje

tijekom školske

godine

10.3. Prisustvovanje sekcijama školskih psihologa tijekom školske

godine

10.4. Prisustvovanje predavanjima organiziranim unutar škole tijekom školske

godine

10.5. Prisustvovanje ostalim struĉnim skupovima i tribinama tijekom školske

godine

UKUPNO: 1808

GLOBALNI GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA LOGOPEDA –

ŠKOLSKA GODINA 2011./2012.

GLOBALNE ZADAĆE GODIŠNJA SATNICA

1. NEPOSREDAN RAD 887

1.1. Neposredan odgojno-obrazovni rad s

učenicima 696

1.2. Savjetovanje i suradnja s učiteljima, stručnim

suradnicima i ravnateljicom 98

1.3. Savjetovanje i suradnja s roditeljima učenika

s posebnim potrebama 93

2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ

NEPOSREDNOG RADA 637

2.1. Planiranje i programiranje rada 115

2.2. Priprema za ostvarenje programa izravnog

rada s učenicima 195

2.3. VoĎenje pedagoške dokumentacije i

učeničkih dosijea 105

2.4. Suradnja sa specijaliziranim i društvenim

ustanovama izvan okvira škole 107

2.5. Stručno usavršavanje 115

3.

OSTALI POSLOVI

- poslovi vezani uz početak i kraj školske

godine; sudjelovanje u radu povjerenstva za

upis u OŠ; sudjelovanje na sjednicama UV i

RV; suradnja s pomoćnicima u nastavi;

poslovi po nalogu ravnateljice; zamjene;

tekuća problematika škole i sl.

284

Ukupno 1808

IZVEDBENI I GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA LOGOPEDA –


R.

BR. PODRUĈJE RADA IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI.

VII.

VIII.

Ukupno

1. NEPOSREDAN RAD 100 100 100 80 60 105 110 65 100 50 7 10 887

1.1.

Neposredan odgojno-

obrazovni rad s

učenicima

80 80 80 64 48 84 88 52 80 40 - - 696

1.2.

Savjetovanje i

suradnja s učiteljima,

stručnim suradnicima i

ravnateljicom

10 10 10 8 6 11 11 7 10 5 4 6 98

1.3.

Savjetovanje i

suradnja s roditeljima

učenika s posebnim

potrebama

10 10 10 8 6 10 11 6 10 5 3 4 93

2.

POSLOVI KOJI

PROIZLAZE IZ

NEPOSREDNOG

RADA

60 60 60 60 60 55 60 60 60 40 22 40 637

2.1. Planiranje i

programiranje rada 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 10 10 115

2.2.

Priprema za

ostvarenje programa

izravnog rada s

učenicima

20 20 20 20 20 15 20 20 20 10 - 10 195

2.3.

VoĎenje pedagoške

dokumentacije i

učeničkih dosijea

10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 5 5 105

2.4.

Suradnja sa

specijaliziranim i

društvenim

ustanovama izvan

okvira škole

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 2 5 107

2.5. Stručno usavršavanje 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 10 115

3.

OSTALI POSLOVI

- poslovi vezani uz

početak i kraj školske

godine; sudjelovanje u

radu povjerenstva za

upis u OŠ;

sudjelovanje na

sjednicama UV i RV;

suradnja s

pomoćnicima u

nastavi; poslovi po

nalogu ravnateljice;

zamjene; tekuća

problematika škole i

sl.

16 8 8 28 48 8 6 35 16 54 27 30 284

Ukupno 176 168 168 168 168 168 176 160 176 144 56 80 1808

RAZRADA PODRUĈJA RADA

1. NEPOSREDAN RAD

1.1. Neposredan rad - odgojno-obrazovni rad s uĉenicima s posebnim potrebam

a) Rad s uĉenicima u svrhu otkrivanja i dijagnosticiranja uĉenika s posebnim

potrebama.

Različitim dijagnostičkim postupcima pokušava se utvrditi vrsta i intenzitet teškoće u razvoju

i učenju. Školski logoped zajedno s ostalim stručnim suradnicima, učiteljima i roditeljima

sudjeluje u izradi mišljenja na temelju kojeg se dijete upućuje na daljnju opservaciju te prati

tijek dijagnostičkog procesa i suraĎuje sa stručnim timom odreĎene ustanove. Nakon

provedene opservacije upoznaje roditelje i učitelje s dijagnozom svakog pojedinog djeteta

te planira terapiju koju će provoditi samostalno u školi koju dijete pohaĎa ili u slučaju većih

teškoća u suradnji sa specijaliziranim ustanovama. Školski logoped kao stalni član Komisije

za utvrĎivanje psihofizičkog stanja djeteta prije upisa u prvi razred OŠ radi na ranom

otkrivanju, a time i prevenciji različitih teškoća. Kao član Komisije za pedagošku opservaciju

u školi sudjeluje u izradi programa opservacije, praćenju djeteta i donošenju konačnog

mišljenja o primjerenom obliku školovanja.

b) Rehabilitacijski rad s uĉenicima s posebnim potrebama

Provodi se s učenicima kojima je potrebna dodatna pomoć logopeda za svladavanje

nastavnog gradiva te onima kod kojih je pri opservaciji dijagnosticiran neki od poremećaja

glasovno-govorno jezične komunikacije. U rehabilitacijsko – edukacijskom radu koriste se

svakom djetetu prilagoĎene metode rada i postupci za prevladavanje prisutnih teškoća.

Učenici dolaze na vjeţbe prema utvrĎenom rasporedu, a vjeţbe traju 30-45 minuta.

c) Grupni rad s uĉenicima s posebnim potrebama

Provodi se s manjom grupom učenika koji imaju zajedničke osobine npr. teškoće glasovno –

govorno jezične komunikacije.

d) Ostali oblici odgojno – obrazovnog rada s uĉenicima s posebnim potrebama

Odnose se na poticanje i razvijanje djetetovih emocija i socijlnih vještina, stvaranje pozitivne

slike o sebi, stjecanje higijenskih navika, usvajanje pravila lijepog ponašanja i bontona i sl.

1.2. Savjetovanje i suradnja s uĉiteljima, struĉnim suradnicima i ravnateljicom

a) Savjetovanje i suradnja s uĉiteljima

I. Savjetovanje i pomoć učiteljima pri planiranju i programiranju rada za učenike s

posebnim potrebama.

1) Sudjelovanje u utvrĎivanju individualnih odgojno - obrazovnih sadrţaja za

učenike s teškoćama u razvoju i učenju tj. učenike s posebnim potrebama

kojima je za svladavanje nastavnog gradiva potrebno individualizirati plan i

program iz pojedinih predmeta.

2) Sudjelovanje u odreĎivanju nastavnih oblika i metoda rada za učenike s

teškoćama u razvoju i učenju tj. učenike s posebnim potrebama.

II. Stručno usavršavanje učitelja u području integracije i brige za razvoj te

inovacijama u metodološkim pristupima radu za učenike s teškoćama u razvoju

i učenju tj. učenike s posebnim potrebama.

III. Suradnja i sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka te izradi prijedloga

za posebne oblike pomoći za učenike s teškoćama u razvoju i učenju tj. učenike

s posebnim potrebama.

IV. Upoznavanje s oblicima praćenja napredovanja i ocjenjivanja učenika s

teškoćama u razvoju i učenju tj. učenika s posebnim potrebama.

V. Praćenje i unapreĎivanje socijalne prihvaćenosti učenika s teškoćama u razvoju

i učenju tj. učenika s posebnim potrebama.

VI. Suradnja pri utvrĎivanju i ocjenjivanju rezultata u svladavanju nastavnog plana i

programa.

b) Suradnja s ravnateljicom i struĉnim suradnicima

I. Suradnja u izradi nalaza i mišljenja za učenike s teškoćama u razvoju i učenju tj.

učenike s posebnim potrebama te predlaganje najprimjerenijeg oblika

školovanja.

II. Prikupljanje i obrada pedagoške dokumentacije za učenike s teškoćama u

razvoju i učenju tj. učenike s posebnim potrebama.

III. Dogovor o suradnji sa specijaliziranim i društvenim ustanovama izvan okvira

škole.

IV. Praćenje i unapreĎivanje socijalne prihvaćenosti učenika s posebnim potrebama.

V. PredviĎanje i organizacija stručnih predavanja.

1.3. Savjetovanje i suradnja s roditeljima uĉenika s posebnim potrebama

I. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem te obiljeţjima teškoća djeteta.

II. Osposobljavanje i podučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom kod kuće

davanjem stručnih savjeta i naputaka za rad.

III. Stručna predavanja za roditelje učenika škole.

IV. Upućivanje roditelja na specijalizirane ustanove i vanjske oblike pomoći za učenike. V. Upućivanje na praćenje odgovarajuće literature.

2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA

2.1. Planiranje i programiranje rada

I. Izrada godišnjeg plana i programa rada s navedenim područjima rada i izvedbenom

satnicom.

II. Izrada izvedbenog plana i programa rada.

III. Izrada mjesečnih izvedbenih programa.

IV. Sudjelovanje u izradi zajedničkog radnog plana stručne sluţbe u školi radi unapreĎenja rada s djecom s posebnim potrebama.

V. Sudjelovanje u izradi programa pedagoške opservacije učenika s posebnim

potrebama.

VI. Izrada programa rada za svaku teškoću i njihovo prilagoĎavanje individualnim potrebama.

VII. Savjetovanje i pomoć učiteljima pri planiranju i programiranju rada za učenike s

posebnim potrebama.

2.2. Priprema za ostvarenje programa izravnog rada s uĉenicima

I. Priprema za dnevni neposredno odgojno – obrazovno – rehabilitacijski rad s

učenicima s posebnim potrebama.

II. Izrada individualiziranog didaktičkog materijala.

III. Izrada prijedloga nabave pomagala i materijala za ostvarenje programa izravnog rada

s učenicima.

2.3. VoĊenje pedagoške dokumentacije i uĉeniĉkih dosijea

I. Izrada i pisanje izvješća o radu.

II. VoĎenje učeničkih dosijea.

III. VoĎenje dnevnika rada.

IV. Pisanje mišljenja.

2. 4. Suradnja sa specijaliziranim i društvenim ustanovama izvan okvira škole

I. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za upis djece u osnovnu školu.

II. Rad u prvostupanjskoj stručnoj komisiji za utvrĎivanje najprimjerenijeg oblika odgoja i

obrazovanja učenika s posebnim potrebama.

III. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb. IV. Suradnja s Gradskim uredom. V. Suradnja sa školama s posebnim uvjetima školovanja.

VI. Suradnja sa zdravstvenim i drugim institucijama radi osiguravanja primjerenih oblika pomoći za učenike s odreĎenim teškoćama.

2.5. Struĉno usavršavanje

Realizira se u okviru sudjelovanja na stručnim seminarima, kongresima, simpozijima i

aktivima, tečajevima, praćenjem stručne literaturre i sl.

3. OSTALI POSLOVI

- poslovi vezani uz početak i kraj školske godine; sudjelovanje u radu povjerenstva za upis u

OŠ; sudjelovanje na sjednicama UV i RV; suradnja s pomoćnicima u nastavi; poslovi po

nalogu ravnateljice; zamjene; tekuća problematika škole i sl.

PRIPRAVNICI

Sanja Červeny do siječnja 2012.

Nataša Miljuš do rujna 2011.

Matija Vidmar do rujna 2011.

Mirela Mareljid do rujana 2011.

Nikola Krušelj do ožujka 2012.

Ivana Oršolid do travnja 2012.

Marija Čorak do rujna 2012.

GODIŠNJI PLAN RADA KNJIŢNIĈARA

POSLOVI

OŽUJAK

TRAVANJ

SVIBANJ

LIPANJ

SRPANJ

KOLOVOZ

1.Odgojno-obrazovni rad s

učenicima

2.Str.rad i infor.djelatnost

3.Kulturna i javna djelatnost

4.Stručno usavršavanje

5.Suradnja s učiteljima i ravnateljem

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

10

20

4

5

1

10

20

4

5

1

20

15

2

2

1

20

15

2

2

1

20

15

2

2

1

20

15

3

1

1

20

15

2

2

1

20

15

3

1

1

25

10

2

2

1

25

10

3

1

1

25

10

2

1

2

25

10

2

1

2

25

10

2

1

2

25

10

2

1

2

25

10

2

1

2

10

25

1

2

2

10

25

1

2

2

10

25

1

2

2

GO

GO

GO

GO

GO

GO

UKUPNO SATI:

:

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

Realizacija : kroz godinu. Prema nastavnom planu i programu HNOS-a, u nastavi hrvatskoga jezika od 1. do 8. razreda u medijskoj kulturi i lektiri stoji

Program o knjižničarstvu kojeg nastavnik hrvatskoga jezika planira u svom programu u koleraciji sa školskim knjižničarom. Sat se održava u školskoj knjižnici

uz prisustvo nastavnika hrvatskog jezika.

Realizacija sadržaja programa čitalačke pismenosti i knjižnično-informacijskog područja školske knjižnice. Redoslijed tema ne upuduje na strogi redoslijed

obrade. Uključuju se teme koje se mogu ostvariti s obzirom na sposobnosti i znanja učenika te na uvjete rada. Teme treba ostvarivati na načine koji aktivno

uključuju učenike, potiču njihovu znatiželju i kreativnost. Sadržaji programa se mogu izvoditi u školskoj knjižnici, informatičkoj učionici, razredu,

višenamjenskom ili nekom drugom prostoru u školi ili izvan nje.

Opdi ciljevi programa:

učenici se privikavaju na knjižnični prostor i ozračje knjižnične okoline

zauzimaju pozitivan stav prema knjizi, knjižnici i njezinoj sveukupnoj građi

razvijaju različite sposobnosti (komunikacijske, informacijske, istraživačke…)

uporabom izvora znanja i informacija u školskoj knjižnici učenici spoznaju probleme i uče se učinkovitim strategijama za njihovo rješavanje

posebna se pozornost posveduje odgoju aktivnog čitatelja, motivaciji za izvanškolsko čitanje i estetskom doživljavanju te slobodnom pristupu informacijama

Posebni ciljevi programa:

učenici upoznaju sve izvore informacija te nauče koristiti usluge školske i drugih knjižnica

učenike se upuduje na knjige kao stalni izvor raznovrsnih znanja (informativnih, umjetničkih, tehničkih, zabavnih), prikazanih vizualnim, auditivnim i audiovizualnim sredstvima (tekst, slika, crtež, mapa, tonski i videozapis)

učenici upoznaju primarne i sekundarne izvore informacija za potrebe cjeloživotnog učenja

učenici usvajaju pojmove citat, citiranje, referenca, bilješka i sažetak za potrebe problemsko-istraživačkog i projektnog rada

učenici prepoznaju bibliografske podatke o knjižnoj građi

PLAN RADA TAJNIŠTVA

REDNI

BROJ

POSLOVI I RADNI ZADACI

NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI

1. izrada pojedinih normativnih akata

2. praćenje i provoĊenje pravnih propisa putem struĉnih seminara i literature

3. izrada Ugovora, Rješenja i Odluka

4. pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica organa upravljanja

5. provoĊenje izbora ravnatelja

6. savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa

7. suradnja i izvješćivanje radniĉkog vijeća o bitnim pitanjima i promjenama

vezanim za radni odnos radnika i za rad škole

8. provoĊenje postupka javne nabave

9. statusne promjene škola ( poslovi vezani za Trgovaĉki sud, objava u Narodnim

novinama, Javni biljeţnik,…)

10. pomoć pri rješavanju imovinsko –pravnih poslova ( zemljišnik, katastar)

PERSONALNO KADROVSKI POSLOVI

11. Poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa radnika

12. prijava potrebe za radnikom ( Ţupanijskom uredu )

13. suradnja sa ţupanijskim uredom za prosvjetu, kulturu i šport

14. raspisivanje oglasa i natjeĉaja za zapošljavanje radnika

15. prikupljanje potvrda i molbi

16. obavješćivanje kandidata po oglasu ili natjeĉaju

17. voĊenje personalne dokumentacije

18. evidentiranje primljenih radnika

19. prijava i odjava ZMIO, HZZO

20. kontaktiranje sa Zavodom za zapošljavanje

21. prijava zasnivanja radnih odnosa upravi za financiranje matiĉnog ministarstva

22. Izrada prijedloga godišnjeg odmora radnika

23. Izrada prijedloga godišnjeg odmora za pomoćno – tehniĉko osoblje, organizacija

i kontrola istih

24. Matiĉna evidencija radnika – sreĊivanjem matiĉne knjige radnika i personalnih

dosjea

25. VoĊenje radnih i sanitarnih knjiţica

PRAVOVREMENA I ADEKVATNA ORGANIZACIJA RADA RADNIKA

NA POMOĆNO-TEHNIĈKIM POSLOVIMA

26. provoĊenje kontrole nad radom radnika na pomoćnim i tehniĉkim poslovima

27. organiziranje i odrţavanje sastanaka suradnicima na pomoćno- tehniĉkim

poslovima zbog rješavanja problema na njihovom poslu

OSTALI POSLOVI

28. rad sa strankama ( zaposleni, roditelji, uĉenici…)

29. suradnja s radnim ljudima škole

30. voĊenje i izrada raznih statistiĉkih podataka

31. sudjelovanje u organizaciji zdravstvene zaštite uĉenika i radnika

32. suradnja s ministarstvom prosvjete i športa i ţupanijskim uredima drţavne

uprave i uredima za društvene djelatnosti

33. narudţba i nabava pedagoške dokumentacije

34. sudjelovanje u struĉnim aktivima škole

35. organizacija pomoćno tehniĉkih poslova za vrijeme školskih praznika

36. poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodţbi i zapisnika o popravnim ispitima

37. suradnja sa drugim školama, ustanovama i ţupanijskim uredima drţavne uprave

38. sudjelovanje u struĉnim aktivima tajnika

39. nepredviĊeni poslovi po nalogu ravnatelja ili u sluĉaju izvanrednih okolnosti

40. javni natjeĉaji za davanje u zakup prostora škole

41. pomoć pripravnicima pri spremanju struĉnog ispita (zakoni)

42. povjerenik zaštite na radu ( imenovan od strane poslodavca)

ADMINISTRATIVNI POSLOVI

43. primanje, zavoĊenje, razvrstavanje i otprema pošte

44. voĊenje urudţbenog zapisnika

45. sastavljanje i pisanje raznih dopisa, upita, prijedloga, mišljenja, zahtjeva, molbi ,

odgovora i sl.

46. izdavanje raznih potvrda i uvjerenja uĉenicima i radnicima škole

47. izdavanje i prijem svjedodţbi prijelaznica i duplikata svjedodţbi bivšim

uĉenicima škole

48. voĊenje police osiguranja uĉenika

49. fotokopiranje za potrebe škole

50. daktilografski (kompjuterski poslovi)

51. voĊenje brige o matiĉnim knjigama uĉenika

52. voĊenje arhive škole

53. poslovi na prijepisu vaţnih akata

54. tekući poslovi

55. arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za proteklu godinu

56. poslovi telefonske sekretarice

RAD S ORGANIMA UPRAVLJANJA

57. suradnja u pripremi sjednica organa upravljanja (Školski odbor)

58. briga o pravovremenom informiranju radnika škole o odlukama organa

upravljanja

59. pravilno voĊenje i ĉuvanje dokumentacije o radu organu upravljanja

60. dostava poziva za sjednicu ŠO

61. pisanje obavijesti o odlukama donesenim na sjednicama ŠO

PLAN RADA RAĈUNOVODSTVA

Redni

broj

POSLOVI I RADNI ZADACI

1. Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole i dostava Gradskom

uredu za obrazovanje, kulturu i šport putem e-maila i unosom podataka u Zavodu

za statistiku

2. Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo

znanosti, obrazovanja i športa

3. Izrada financijskog plana prihoda i rashoda

4. Izrada plana nabave za 2011. godinu u suradnji s ravnateljem, tajnikom i

kuharicom

5. Raĉunovodstveni poslovi vezani uz Zakon o raĉunovodstvu i vaţeće propise

6. Korespodencija s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa i

Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Podruĉnim uredom i FINOm

7. Suradnja s uĉenicima, roditeljima, uĉiteljima te svim radnicima škole

8. Prikupljanje dokumentacije za sufinanciranje prehrane uĉenika.

Knjiţenje i obraĉun, podjela uplatnica i kontrola izvršenja uplata po razrednim

odjelima

9. VoĊenje evidencija, izvještavanje te popunjavanje obrazaca prema naputcima

Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Gradskog ureda za za obrazovanje i

šport

10. VoĊenje raĉunovodstvenih knjiga, dnevnika, glavne knjige i pomoćne knjige

ulaznih raĉuna

11. VoĊenje financijskog stanja, kontiranje i knjiţenje poslovnih dogaĊaja, prihoda i

rashoda škole

12. VoĊenje financijskog stanja, kontiranje i knjiţenje poslovnih dogaĊaja, prihoda i

rashoda školske kuhinje

13. VoĊenje financijskog stanja, kontiranje i knjiţenje poslovnih dogaĊaja blagajne

škole

14. VoĊenje financijskog stanja, kontiranje i knjiţenje poslovnih dogaĊaja o imovini

škole, osnovnim sredstvima i sitnom inventaru

15. Poslovi kontiranja i knjiţenja obraĉunatih plaća, bolovanja, naknada i obustava

16. Rad s inventurnom komisijom, obraĉun amortizacije, predaja pismenog izvješća

17. Izrada periodiĉnih i završnog obraĉuna za Gradski ured za obrazovanje i šport

18. Izrada periodiĉnih i završnog obraĉuna za Drţavnu reviziju i Financijsku

agenciju

19. Izrada periodiĉnih i završnog obraĉuna za Ministarstvo znanosti, obrazovanja i

športa

20. Poslovi zakljuĉivanja financijskih kartica krajem poslovne godine,

odlaganje i ĉuvanje poslovnih knjiga

21. Poslovi oko pripremanja i poslovi suradnje s nadzornim, revizijskim i

inspekcijskim sluţbama

22. Poslovi praćenja propisa u okviru raĉunovodstveno-financijskih poslova

23. Izvješće Školskom odboru o financiranju (periodiĉni i završni obraĉun)

24. Prisustvovanje struĉnim seminarima

25. Ostali nepredviĊeni poslovi

POSLOVI

BLAGAJNIĈKI POSLOVI: - uplate: pisanje uplatnica zadoruĉak, ruĉak, uţina uĉenika i

dr. do 10. u mjesecu; isplate, blagajniĉki izvještaj, polog gotovine na ţiro-raĉun škole u

ZAP, uplata dnevnog utrška.

PLAĆANJE RAĈUNA: - kompletiranje prispjelih raĉuna s otpremnicom prema mjestu

troška, pisanje virmana za iste raĉune i dostava ravnatelju na potpis i odobrenje plaćanja;

plaćeni raĉuni i kopije virmanskih naloga - raĉunovoĊi škole, voĊenje knjige nabave i u

roku 3 dana po izvršenom plaćanju upisivanje raĉuna u knjigu KUF-a i KIF-a.

Izdavanje i obraĉun putnih naloga po nalogu ravnatelja.

EVIDENCIJE: - uplata doruĉka, ruĉka i uţine – evidencije prema trećoj kopiji uplatnica,

evidencije uplata produţenog boravka, evidencija uplata djeĉjih ĉasopisa, osiguranja

uĉenika i drugih uplata, mjeseĉno podnošenje izvješća ravnatelju i upozorenje

razrednicima o naplaćenim obvezama uĉenika, evidencija zaduţenja spremaĉica

materijalom za ĉišćenje.

voĊenje evidencije odsutnosti sa posla

voĊenje evidencije putnih naloga

Sakupljanje dokumentacije na osnovu koje uĉenik stiĉe pravo na sufinanciranu prehranu

prema kriterijima Gradskog ureda za obrazovanje i šport. Na temelju te dokumentacije

izrada popisa uĉenika za sufinanciranu prehranu (podaci o prehrani uĉenika na teret

proraĉuna Grada Zagreba) svaka 2 mjeseca u tijeku školske godine.

PRIJEPISI: - po potrebi i naredbi (rješenja o zaduţenjima zaposlenika, Godišnji plan i

program rada škole, testovi, normativni akti, pedagoška dokumentacija i dr.; obavijest o

cijeni doruĉka za uĉenike svaki mjesec na oglasnoj ploĉi u Zbornici; pisanje općih

uplatnica za cjelodnevnu nastavu.

Suradnja s razrednicima .

Suradnja s ravnateljem, raĉunovoĊom i tajnikom škole i ostalim suradnicima što

zahtijeva priroda posla

Ostali poslovi vezani za prirodu posla blagajnika I administratora prema potrebi.

PLAN RADA ĈIŠĆENJA I ODRŢAVANJA ŠKOLE

I.KAT

- Uĉionice

- Hodnik

- Stubišta

- WC m/ţ – uĉeniĉki

I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)

- Ĉišćenje i pranje športske dvorane

- Ĉišćenje i pranje ulaza u školu i ĉišćenje okoliša škole

- Brisanje namještaja (prašine), prozora, panoa

- Ĉišćenje i pranje hodnika i wc-a (4x), (obavezan pregled poslije svakog odmora

- Ĉišćenje i pranje zbornice

- Ĉišćenje i pranje stepeništa (2x)

- Ĉišćenje i pranje aule

- Metenje i pranje uĉionica

- Praţnjenje i ĉišćenje košarica za otpatke

- Deţurstvo na porti i po hodnicima škole

- Pranje staklenih površina

- Pranje gelendera

II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)

- Ĉišćenje i pranje ulaza u školu i ĉišćenje okoliša škole – do 14,00 sati

- Ĉišćenje i pranje uĉionica i svih drugih prostorija (ĉišćenje poda,

brisanje prašine, ĉišćenje i dezinfekcija klupa)


- Pranje drţaĉa za kredu

- Ĉišćenje i pranje wc-a (3x), obavezan pregled poslije svakog odmora

- Ĉišćenje i pranje hodnika (3x)

- Ĉišćenje i pranje aule (2x)

- Skidanje ţvakaćih guma




- Pranje ograda

- Pranje prozorskih klupĉica

III. MJESEĈNI POSLOVI

- Ĉišćenje svih vrata na I. Katu škole (1x)

- Ĉišćenje radijatora

- Ĉišćenje ormara i audiovizuelne opreme,tv,video….

- Mazanje parketa uĉionica prema potrebi (1x)

- Pranje stepeništa

- Pranje zidova na hodniku (1x)

- Generalno ĉišćenje WC–a uĉeniĉkih i uĉiteljskih (4x)


- Pometanje i ĉišćenje dvorišta škole – (asfaltirano - betonirane površine)

IV. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora u:

Uĉionicama (2x)

Hodnicima (3x)

Ostalim prostorijama (3x)

- Strojno pranje svih podova u uĉionicama i hodnicima škole (2x)

- Ĉišćenje klupa, stolova, katedri u uĉionicama te odstranjivanje zalijepljenih ţvakaćih

guma (pranje, dezinfekcija i brisanje 2 x)

- Ĉišćenje – pranje drţaĉa za kredu

- Pranje ploĉa (2x)

- Pranje rasvjetnih tijela (2x)

- Pranje radijatora (2x)

- Skidanje,pranje i postavljanje zavjesa po uĉionicama

- Ĉišćenje svih drugih prostorija (2x)

(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, ĉišćenje tepiha, premaz

namještaja sredstvom za zaštitu)

- Pranje vrata (2x)

- Briga o cvijeću

- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)

- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)

II. KAT

- Uĉionice

- Hodnik

- Stubišta


V. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)











- Pranje gelendera

VI. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)










- Ĉišćenje stepeništa (2x)



- Pranje ograda


VII. MJESEĈNI POSLOVI

- Ĉišćenje i pranje svih vrata na I. Katu škole (1x)





- Generalno pranje i ĉišćenje WC–a uĉeniĉkih i uĉiteljskih (4x)



VIII. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora u:

Uĉionicama (2x)

Hodnicima (3x)













- Pranje vrata (2x)

- Briga o cvijeću



POLUKAT

- Uĉionice (2kom)

- Knjiţnica

- Ured pedagoga škole,defektologa

- Ured raĉunovodstva škole

- Ured administratora škole

- Ured tajništva škole

- Ured ravnatelja škole

- Zbornica škole

- Aula

- Hodnik

- Stubište i prostor ispred knjiţnice škole


- WC – nastavniĉki (2)

- Hodnici ispred raĉunovodstva i uprave škole

IX. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)











- Pranje staklenih pvršina

- Pranje ograda

X. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)










- Odstranjivanje zalijepljenih ţvakaćih guma


- Pranje gelendera


- Pranje ograda


XI. MJESEĈNI POSLOVI

- Ĉišćenje svih vrata na I. Katu škole (1x)






- Ĉišćenje ormara, audiovizuelne opreme,tv,video….


XII. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora u:

Uĉionicama (2x)

Hodnicima (3x)













- Pranje vrata (2x)

- Briga o cvijeću


Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x

PRIZEMLJE

- Uĉionice

Ulaz za razrednu nastavu sa hodnikom i hodnik kotlovnice i radionice škole

- Ĉišćenje svlaĉionica i sanitarnih ĉvorova u svlaĉionicama

XIII. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)


- Ĉišćenje ulaza u školu i ĉišćenje okoliša škole










- Pranje gelendera

XIV. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)

- Ĉišćenje i pranje ulaza u školu i ĉišćenje okoliša












- Pranje ograda


XV. MJESEĈNI POSLOVI

- Ĉišćenje svih vrata na prizemlju škole (1x)








XVI. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora u:

Uĉionicama (2x)

Hodnicima (3x)













- Pranje vrata (2x)

- Briga o cvijeću



ŠPORTSKA DVORANA

- Ĉišćenje i pranje svlaĉionica

- Pranje i odrţavanje sanitarnih ĉvorova,

- pranje podova, ĉišćenje ulaza dvorane, kao i staklenu površinu.

- Pranje i brisanje tribina

- Ĉišćenje i pranje stepeništa

- Ĉišćenje i pranje uĉionice boravka

- Ĉišćenje i pranje hodnika

- Ĉišćenje i pranje kabineta od profesora tjelesne i zdravstvene kulture.

- Ĉišćenje i pranje dvorane za vrijeme odmora

- Ĉišćenje i pranje male dvorane

XVII. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)












- Pranje ograda

XVIII. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)

- Ĉišćenje i pranje ulaza u školu i ĉišćenje okoliša škole – do 14,00 sati







- Ĉišćenje od ţvakaćih guma

- Ĉišćenje i pranje ograda

- Ĉišćenje i pranje gledališta




- Ĉišćenje i pranje svlaĉionica

- Ĉišćenje i pranje hodnika prof. TZK

- Ĉišćenje i pranje kabineta TZK

- Ĉišćenje i pranje male dvorane

XIX. MJESEĈNI POSLOVI


- Pranje radijatora

XX. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora u:

Uĉionicama (2x)

Hodnicima (3x)



- Ĉišćenje klupa, stolova, katedre u uĉionici te odstranjivanje zalijepljenih ţvakaćih






- Skidanje,pranje i postavljanje zavjesa u uĉionici kabinetima TZK




- Pranje vrata (2x)

- Briga o cvijeću



POSLOVI DOMARA

Poslovi domara škole

1. Svakodnevni obilazak zgrade škole i okoline (2X)

2. Odrţavanje zgrade

- izmjena stakala,

- izmjena i odrţavanje brava,

- odrţavanje rebrenica,

- izmjena – odrţavanje panti na vratima i prozorima,

- izmjena ĈEPOVA na stolicama i klupama

- izmjena vijaka na stolicama i klupama

- izmjena drvenih dijelova na stolicama,

- izmjena i odrţavanje rasvjetnih tijela

- izmjena osiguraĉa, prekidaĉa, utiĉnica,

- izmjena gumica na slavinama,

- odrţavanje WC kotlića,

- redoviti pregled protupoţarnih aparata,

- pregled hidranata,

- bojanje metalne i drvene stolarije

- liĉenje prostorija škole (uĉionica,dvorane,ureda,sanitarija,hodnika)

3. pomoć oko ureĊenja dvorane - priredbe

4. Inventarizacija osnovnih sredstava

5. Odrţavanje alata i sredstava za ĉišćenje:

odrţavanje poljoprivrednog alata,

odrţavanje traktora – kosilice (servisi),

izrada pomoćnih sredstava za ĉišćenje.

6. Odrţavanje okoline škole – dvorište, školski park i sportski tereni:

- odrţavanje ograde,

- košenje trave

- postavljanje sportskih pomagala a igralištu škole (golovi, koševi)

7. Odrţavanje alata kotlovnice

8. Briga o školi – obavještavanje uprave škole o kvarovima na instalacijama i dr.

9. UreĊenje i odrţavanje servisnog dvorišta i skladišta

I. Poslovi loţaĉa

1. Permanentna kontrola kotlovnice

2. Odrţavanje kotlova za loţenje:

- popravak ventila,

- generalno ureĊenje kotlovnice i sistema loţenja.

3. Odrţavanje osiguraĉa na instalacijama

4. Svakodnevna kontrola rada kotlova ( u vrijeme loţenja)

POSLOVI KUHARICE

POSLOVI POMOĆNE KUHARICE

Red.br. POSLOVI I RADNI ZADACI

1. Pripremanje i izdavanje hrane

2. Obavlja potrebne narudţbe za hranu u dogovoru s ravnateljem

3 Voditi knjigu prometa hrane

4 U konzultaciji s komisijom izraĊuje dnevne i mjeseĉne jelovnike

5. Tjedno kontrolira broj uĉenika i uĉitelja koji se hrane u školskoj kuhinji, a i po

mogućnosti dnevno

6. Rukuje inventarom školske kuhinje i odgovara za inventar

7 Odrţava higijenu školske kuhinje

8. Pere posuĊe

9 UreĊuje blagovaonicu i kuhinju

10. Pere stolnjake, kuhinjske krpe i ostalo

11. Daje nalog pomoćnoj kuharici glede pripreme hrane

12. Ĉisti prostor kuhinje i ureĊaje u kuhinji; ostali poslovi po nalogu ravnateljice

Red.br. POSLOVI I RADNI ZADACI

1. Pomoć kuharici kod pripremanja hrane i izdavanje hrane

2. Kuhanje kave i serviranje u blagovaoni , zbornicu

3 Pranje posuĊe , spremanje

4 Odrţava higijenu kuhinje , blagovaonice i zbornice

5. Pere stolnjake , kuhinjske krpe , zavjese i ostalo

6. Ĉisti ureĊaje u kuhinji

7 Ĉišćenje uredskih prostorija i pripadajućeg hodnika , kabineta i knjiţnice

8. Ĉišćenje , brisanje prašine , pranje i pospremanje stolova

9 Ĉišćenje sredstva i pomagala

10. Ĉišćenje sanitarnog dijela i briga za postavljanje higijenskih sredstava

11. Svakodnevno ĉišćenje nogostupa pred školskom zgradom i ulaz u školu

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA

RED. BROJ

SADRŽAJ BROJ UČ.

VRIJEME MJESTO IZVRŠIOCI

1. Sistematski pregledi prije upisa u I. razred

134 IV. – VI. mj. Škola Školska liječnica

2. Sistematski pregled učenika V. I. VIII. razreda


3. Namjenski pregled na zahtjev IV. – VI. mj. Škola Školska liječnica

4. Screeninzi: sluh VII. razred, vid III. razred, kralježnica VI.


5. Pregled radi utvrđivanja sposobnosti za nastavu TZK

IV. – VI. mj. Škola Školska liječnica

6. Cijepljenje učenika: I. i VIII. DI-TE + POLIO II. i VII. TBC – BCG VI. Hepatitis B

280 263 142

IV. – VI. mj. Škola Školska liječnica

7. Kontrolni pregledi IV. – VI. mj. Škola Školska liječnica

8. Savjetovališni rad IV. – VI. mj. škola Stručne službe

9. Predavanja i tribine IV. – VI. mj. Škola Stručne službe

10. Obilasci škole i ŠMK IV. – VI. mj. Škola Stručne službe

11. Utvrđivanje primjerenog oblika školovanja – rad u komisiji

IV. – VI. mj. škola Stručne službe

12. Roditeljski sastanci, sjednice tijela škole po potrebi, individualni kontakti s djelatnicima škole

IV. – VI. mj. Škola; Razrednici,

PROGRAM PREVENCIJE NASILJA U ŠKOLI

CILJEVI

Organiziranim suprotstavljanjem nasilju stvarati sigurnije

okruženje za odrastanje i učenje djece i mladih

Razvijanje zdravih stilova života i okretanje pozitivnom vrijednostima

Smanjivanje interesa mladih za neprihvatljive oblike ponašanja

Razvijanje i poticanje samopoštovanja i samosvjesnosti učenika

Razvijanje dvosmjerne komunikacije i interakcija svih sudionika programa

Osnaživanje učenika i učitelja poboljšanjem kvalitete nastave i odgojnih postupaka

CILJANE GRUPE

- učenici

- roditelji

- učitelji

NOSITELJI

-Školsko povjerenstvo

-Razrednici i ostali učitelji

-Stručni tim škole

-Učenici

-Roditelji

-Ostali djelatnici škole

PROVEDBA

SADRŽAJ RADA

IZVRŠITELJI

ROK

1. Imenovanje stručnog tima za izvedbu, provođenje i evaluaciju programa 2. Razrada nacrta Programa u provedbeni program rada

ravnatelj stručni tim škole stručni suradnik roditelji

rujan

RAD S UČENICIMA

SVI NASTAVNI PREDMETI Poticati kreativne aktivnosti i stvaralaštvo učenika kroz dodatnu i izbornu nastavu, programe slobodnog vremena, susrete, radionice.

svi učitelji koji izvode ove programe pedagog defektolog

kroz školsku godinu

SATOVI RAZREDNIKA

Uključiti teme koje navode učenike na razmišljanje o sebi, stvaranju pozitivnih moralnih vrijednosti i odnosa s obitelji i okolinom. Posebice raditi na jačanju pozitivnih oblika afirmacije učenika uz pomoć modela samovrednovanja «Vrijednosna nit».

razrednici školski pedagog

kroz školsku godinu

RADIONICE STRUČNIH

SURADNIKA - Razred kao terapijska zajednica

Potaknuti skrb razreda o rizičnim učenicima, razgovor o uspjehu i neuspjehu, razvijanje pozitivne slike o sebi, razvijanje empatije i pozitivnih formi ponašanja djece

- Edukacijska grupa – rad u radionicama

- Integracija djece s posebnim potrebama u razrednu i školsku zajednicu - Pomoć u rješavanju kriznih situacija i pronalaženju načina za prihvatljivo samopotvrđivanje

PLAN HUMANITARNIH AKCIJA UČENIKA I ZAPOSL PLAN STRUČNOG

USAVRŠAVANJA ENIKA

- Trijaža, prepoznavanje i praćenje - odgojno-obrazovno zapuštene

ili ugrožene djece - djece iz rizičnih obitelji - zapuštene ili zlostavljane djece

RAD S UČITELJIMA

Organizirati program stručnog usavršavanja kroz predavanja, radionice, seminare, savjetovanja

stručni suradnici vanjski suradnici

kroz cijelu školsku godinu

RAD S RODITELJIMA

Otvoreni sat, savjetovališta, tematski roditeljski sastanci, predavanja i radionice

učitelji stručni suradnici

OSTALI DJELATNICI ŠKOLE

- Dežurstvo na ulazu u školu - Pomoć u provedbi programa

administrativno i tehničko osoblje škole

kroz cijelu školsku godinu

EVALUACIJA

Izrada upitnika za procjenu provedbe Programa rada s učenicima, učiteljima i roditeljima Provedba upitnika za evaluaciju rada Izvješće na Učiteljskom vijeću

Tim za kvalitetu učitelji stručni suradnici

rujan listopad lipanj

SURADNJA SA OSTALIM ŠKOLAMA NA NIVOU GRADSKE ČETVRTI SESVETA

Ovaj vid suradnje ostvaruje se kroz Aktive ravnatelja, pedagoga, učitelja, Vijeća učenika

Razmjena informacija po pojedinim pitanjima bitnim za realizaciju odgojno-obrazovnog rada u školi.

Sa srednjim školama suradnja se ostvaruje u svrhu profesionalnog informiranja učenika/učenica (organiziranje predavanja, informacije o planu upisa itd.).

MEĐUNARODNA SURADNJA ŠKOLA Ostvariti jednu međunarodnu suradnju među školama – u šk.god. 2011./2012.

Vrijeme realizacije Mjesto realizacije Učitelji nositelji

aktivnosti

Koordinator

aktivnosti

3.prosinca 2011. god.

Međunarodni dan osoba s

invaliditetom

Dom invalida ili

neka druga

ustanova

Vjeroučitelj

16 prosinca 2011. god. Sveti

Nikola i Božić

Pokloni i prodajna akcija

učeničkih radova .

Prodajna Izložba

OŠ Jelkovec

Crkava

Svi učitelji Stipe Jolić

11. veljače 2011. Svjetski

dan bolesnika

Oš Jelkovec Iva Babić Ivana Markulin

30. ožujka 2012.god.

Uskršnji blagdani

Pokloni i prodajna akcija

učeničkih radova .

Pokloni za djecu branitelja

Oš jelkovec Svi učitelji vjeroučitelji

4. lipnja 2011. god.

Međunarodni dan djece

žrtava agresije

Dom u Nazorovoj

ili neka druga

ustanova

Marijana Markulin Marijana Markulin

Učenici,učitelji – razmjena iskustava,prijateljstvo među narodima,promocija hrvatskog

školstva,kulture,običaja……

SURADNJA SA CENTAROM ZA SOCIJALNU SKRB SESVETE

Suradnja sa centrom u cilju pomoći učenicima/učenicima i roditeljima pri pojavi delikventnog ponašanja, kada nema suradnje sa roditeljima (rastavljenih roditelja, djeca bez jednog ili oba roditelja), pojave krađa, nasilnog ponašanja itd.,

SURADNJA SA DOMOM ZDRAVLJA SESVETE

SURADNJA SA MEDIJIMA – DJEČJI ŠKOLSKI ČASOPISI

Ova suradnja ostvarit će se u smislu sudjelovanja naših učenika/učenica u oblasti likovnog i literarnog stvaralaštva i slanja radova u dječje časopise. Evidencija o ovom voditi će se u Ljetopisu škole.

PO POTREBI ŠKOLA ĆE IMATI SURADNJU I SA:

1. SAVJETOVALIŠTEM ZA PSIHOLOŠKU POMOĆ I PODRŠKU

- realizacija programa pomoći djeci - pomoć djeci sa postraumatskim simptomima, teškoćama u adaptaciji itd.

2. CENTAR ZA SLUŠNU I GOVORNU REHABILITTACIJU

- suradnja sa ciljem pomoći učenicima/učenicama sa govornim poremećajima tj. kojima treba logopedski tretman.

3. UDRUGA CIVITAS

- prevencijski programi

GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA MATEMATIKE


MJESEC POSLOVI I ZADACI NOSIOCI

Suradnja putem redovnih sistematskih pregleda i cjepljnje učenika/učenica.

Suradnja u svrhu kategorizacije učenika/učenica i rekategorizacije (učenici koji teže napreduju u redovnoj nastavi).

IX Prouĉiti kako obogatiti odgojno djelovanje. Bognar, L.,METODIKA ODGOJA,

Sveuĉilište J.J. Štrosmajera – Pedagoški fakultet, Osijek

X

13.-15.10.2011.(Pula)

7. struĉno-metodiĉki skup

Metodika nastave matematike u osnovnoj i srednjoj školi s temom

''Inovacije u nastavi matematike''.

Informacije sa struĉnog skupa. Razmjena iskustava.

AZOO

XI

Uspostaviti korelaciju u radu uĉitelja matematike s drugim

nastavnim predmetima.

TEMA:Povijest matematike

(Povijest:Razni zapisi broja - rimski, indijski; raĉunanje vremena)

AKTIV/

Interaktivni nastavni materijal za

uĉenje:

http://ahyco.ffri.hr/seminari2007/pov

ijestmatematike/

XII

Priprema za matematiĉka natjecanja. ( Što mogu uĉiniti nastavnici matematike u cilju poboljšanja stanja na podruĉju priprema uĉenika za

matematiĉka natjecanja?)

http://mis.element.hr/fajli/892/50-

02.pdf

I

Priprema za matematiĉka natjecanja. Dogovoriti se o pripremi

uĉenika za matematiĉka natjecanja.

A. Dujella, M. Bombardelli, S. Slijepĉević, Matematička natjecanja učenika srednjih škola, HMD i Element, Zagreb, 1996.

II

UnapreĊivanje nastavnih metoda i sredstava te primjena modernih

tehnologija u nastavi matematike. Korištenje besplatnog softvera

GeoGebra za dinamiĉnu geometriju u nastavi matematike.

http://www.normala.hr/

AKTIV

III

Edukacija nastavnika matematike za korištenje tehnologije te

programskih paketa Mathematica, Maple i Sketchpad u nastavi

matematike.

CARNet

IV

Prouĉiti materijale na stranici PMF-MO, kolegij: Metodika nastave

matematike

http://web.math.hr/nastava/metodika/

materijali.php

V

Informacije sa struĉno metodiĉkih veĉeri(PMF). Razmjena

iskustava. HMD, MZOŠ, AKTIV

VI Informacije sa ţupanijskih struĉnih aktiva. Razmjena iskustava. HMD, MZOŠ, AKTIV

Ĉlanovi aktiva:

Ivana Oršolić, Anita Ĉakarun, Nikola Krušelj, Zrinka Zdjelar

Predstavnik aktiva:

Ivana Oršolić

PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA IZ NASTAVE STRANIH JEZIKA

za školsku godinu 2011./2012.

http://www.normala.hr/

PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA

ORGANIZATOR I

MJESTO ODRŽAVANJA

PLANIRANO VRIJEME

OSTVARIVANJA

SJEDNICE STRUČNOG VIJEĆA STRANIH JEZIKA

Stručno vijeće stranih jezika, OŠ Brestje

rujan, studeni, veljača, travanj, i tijekom šk.god. prema potrebi

ŽUPANIJSKA STRUČNA VIJEĆA UČITELJA ENGLESKOG JEZIKA i ŽUPANIJSKA STRUČNA VIJEĆA UČITELJA NJEMAČKOG JEZIKA

Voditelji ŽSV-a za Engleski i Njemački jezik, Zagreb

tijekom šk.god. 2011./12. prema planu i programu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje

STRUČNI SKUPOVI HRVATSKOG UDRUŽENJA PROFESORA ENGLESKOG JEZIKA i 20. GODIŠNJA HUPE KONFERENCIJA

Hrvatsko udruženje

profesora engleskog

jezika i British Council

Zagreb, Opatija

Stručni skupovi: tijekom šk.god. 2011./12. Godišnja konferencija: travanj, 2011.

USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA NJEMAČKOG JEZIKA

Goethe Institut

Kroatien, Zagreb

tijekom šk.god. 2011./12. prema programu Goethe Instituta

STRUČNI SKUPOVI PROFESORA ENGLESKOG JEZIKA U ORGANIZACIJI IZDAVAČKIH KUĆA

Školska knjiga, Alfa, Profil, Zagreb

tijekom šk.god. 2011./12.

OXFORD CONFERENCE ON ENGLISH

LANGUAGE TEACHING

Oxford ELT, Zagreb

prosinac 2011.

10 th PEARSON LONGMAN

CONFERENCE ON ENGLISH LANGUAGE

TEACHING

VBZ Ltd i PEARSON LONGMAN, Zagreb

ožujak 2012.

GLAZBENA I LIKOVNA KULTURA

mjesec poslovi i zadaci izvršitelj

tijekom godine – prema planu Županijskog aktiva Glazbene kulture

Županijski stručni aktiv Voditelj Županijskog vijeća Glazbene i Likovne kulture

tijekom godine – prema planu AZOO-a

Stručna usavršavanja izvan Zagreba

AZOO

tijekom godine Praćenje stručne literature, posjeti koncertima , glazbenim predstavama i ostalim događanjima

Ivona Jurić Ivana Stanković

2011./2012.

STRUČNOG VIJEĆAINFORMATIKE, FIZIKE I TEHNIČKE KULTURE

INFORMATIKA

Kroz godinu se planira 4 stručna skupa za učitelje informatike grada Zagreba

REDNI

BROJ

VRIJEME ODRŽAVANJA TEME PREDAVAČ ADRESA I MJESTO ODRŽAVANJA

1. 10 .mjesec, 2011. / Voditeljica ŽSV-a

Magdalena Babić

OŠ Vrbani, Vrbani bb, Zagreb

2. 11. mjesec, 2011. / Voditeljica ŽSV-a

Magdalena Babić

OŠ Vrbani, Vrbani bb, Zagreb


Magdalena Babić OŠ Vrbani, Vrbani bb, Zagreb


Magdalena Babić OŠ Vrbani, Vrbani bb, Zagreb

Prema katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje od 1. rujna do

31. prosinca, planira se:

REDNI BROJ

VRIJEME ODRŽAVANJA TEME PREDAVAČI ADRESA I MJESTO ODRŽAVANJA

1. 25. – 27. rujna 2011.

Trajanje programa: 20

sati

Savjetovanje Računalo u školi XV. Digitalne inicijative u europskom obrazovnom prostoru

mr. sc. Ivana Turčić Prstačić akademik prof. dr. sc. Leo Budin prof. dr. sc. Nenad Prelog doc. dr. sc. Leonardo Jelenković doc. dr. sc. Domagoj Jakobović Eugen Ban, prof. Željka Knezović, prof. Viktorija Hržica, prof.

Hotelsko naselje Solaris Šibenik

FIZIKA

Kroz godinu se planira 4 stručna skupa za učitelje fizike grada Zagreba

REDNI

BROJ



Branka Grgić

OŠ Rapska, Zagreb


Branka Grgić

OŠ Rapska, Zagreb


Branka Grgić OŠ Rapska, Zagreb


Branka Grgić OŠ Rapska, Zagreb

stručni skup Agencije za odgoj i obrazovanje

REDNI

BROJ


1. Travanj, 2012.

14. simpozij mentora,

savjetnika i voditelja

RH

/

Novi Vinodolski

TEHNIČKA KULTURA

Kroz godinu se planira 4 stručnih skupova za učitelje tehničke kulture grada

Zagreba

(Zagreb – istok)

REDNI BROJ VRIJEME ODRŽAVANJA TEME PREDAVAČ ADRESA I MJESTO

ODRŽAVANJA

1 10. mjesec, 2011. / Voditelj ŽSV-a Miran

Vidović

OŠ Žuti brijeg


Vidović

OŠ Žuti brijeg


Vidović OŠ Žuti brijeg


Vidović OŠ Žuti brijeg

stručni skup Agencije za odgoj i obrazovanje

REDNI BROJ VRIJEME ODRŽAVANJA TEME PREDAVAČ ADRESA I MJESTO

ODRŽAVANJA

1. 16. – 18. rujna 2011.

Analiza i prosudba

dosadašnjeg iskustva u

provedbi novog programa

Tehničke kulture

Prijedlozi za unapređenje

nastavnog programa

Tehnička kultura

Okrugli stol

mr.sc. Luka Majetić

mr.sc. ŽeljkoJakopović

mr.sc. Mile Kreković

dr.sc. Gorjana Jerbić Zorc

mr.sc. Maja Ljubić

Viši savjetnici, županijski

voditelji i suradnici

Gospić

Voditeljica Stručnog vijeća: Matija Vidmar

INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLSKOJ

GODINI 2011. /2012.

Na sastanku aktiva vjeroučitelja usvojen je sljededi okvirni plan održavanja aktiva i stručnog

usavršavanja:

- Sudjelovanje na sjednicama i pradenje tema Učiteljskog vijeda OŠ Jelkovec

- sudjelovanje na sjednicama i pradenje tema Razrednog vijeda OŠ Jelkovec

- županijski stručni aktivi, (3-4 puta godišnje)

- stručni skupovi (katehetske škole)

- individualno stručno usavršavanje učitelja/učiteljica Aktiva vjeronauka - predstavljanje tema

aktivu prema individualnim planovima

- Stručni skupovi u organizaciji Ureda za vjeronauk u školi Zagrebačke nadbiskupije

LITERATURA:

Rigby, Ken: Zlostavljanje u školama i što možemo učiniti?, Mostra, Zagreb

V. Andrilovid; M. Čudina –Obradovid: Psihologija učenja i nastave

S. Neill: Neverbalna komunikacija u razredu

G.Buljan –Flander: Odgajam li dobro svoje dijete

G. Hilinger;Ziebertz;Laimgruber:VJERONAUČNA DIDAKTIKA, Zagreb, Salesiana 2009

Individualno praćenje stručne periodike i časopisa

1. KATEHETSKI GLASNIK, NKU HBK, Zagreb 2. KATEHEZA, Salesianad.o.o; Zagreb 3. LAĐA, Glas koncila; Zagreb 4. Glas koncila, Mali koncil; Glas koncila, Zagreb 5. Školske novine; Školske novine d.o.o.; Zagreb 6. ZRNO, časopis za obitelj,vrtid i školu, Zrno-print, Zagreb 7. ŽIVOT I ŠKOLA, Časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja: Filozofski fakultet, Osijek 8. RIBICE, kršdanski časopis za dijecu, Izvor – kršdanski nakladni zavod

Profesori: : Ivan Markulin, Marijana Markulin, Stipe Jolić

GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA VJERONAUK



rujan 2011. –

lipanj 2012.

Sudjelovanje na sjednicama i praćenje tema Uĉiteljskog

vijeća OŠ Jelkovec

Ravnateljica Renata Flajhar

struĉni suradnici OŠ Jelkovec

ĉlanovi Uĉiteljskog vijeća

rujan 2011. –

lipanj 2012.

Sudjelovanje na sjednicama i praćenje tema Razrednog




ĉlanovi Razrednog vijeća

rujan 2011. –

lipanj 2012. Ţupanijski struĉni aktivi, 3-4puta godišnje

Agencija za odgoj i

obrazovanje

ţupanijski voditelji struĉnih

vijeća

rujan 2011. –

lipanj 2012

Struĉni skupovi (katehetske škole)

Agencija za odgoj i

obrazovanje i NKU HBK

rujan 2011. –

lipanj 2012

Individualno struĉno usavršavanje uĉitelja/uĉiteljica

Aktiva vjeronauka -predstavljanje tema Aktivu prema

individualnim planovima

Aktiv vjerouĉitelja

rujan 2011. –

lipanj 2012

Struĉni skupovi u organizaciji Ureda za vjeronauk u

školi

Zagrebaĉka nadbiskupija

GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA PRIRODA,

BIOLOGIJA, KEMIJA


INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLSKOJ GODINI 2011. /2012.

MJESEC POSLOVI I ZADACI NOSIOCI (Npr.

AKTIV, AZOO

MZOS, HOO, KIF,

HKS Idr…..)

IX

Biologija

Aktiv škole (biologija, kemija i priroda)

ŢSV-Sesvete,

Zagreb jug

Aktiv škole

X

Kemija

Biologija

ŢSV-Zagreb jug,

Zagreb zapad

ŢSV-Zagreb zapad

XI

Biologija (ekologija)

Zelena akcija

XII

Aktiv škole

Aktiv škole

I

Literatura: Till Brahe - BIOLOGIJA

D. Kocijan-Hercigonja - Hiperaktivno dijete

Ĉlanovi aktiva

II

Biologija, Kemija

Aktiv škole

ŢSV

Aktiv škole

III

Noć Biologije

Biološki odsjek

PMF-a

IV Dani otvorenih vrata

Aktiv škole

Institut „RuĊer

Bošković“

Aktiv škole

V

Biologija, Kemija

Literatura: T. Gray - Elementi

ŢSV

Ĉlanovi aktiva

VI

Biologija, Kemija

Aktiv škole

AZOO

Aktiv škole

Ĉlanovi aktiva: 1. Gordana Grošić-Kriţanac

2. Mirna Coljak

3. Sanja Ĉerveny

Na sastanku aktiva učiteljica 2. razreda usvojen je sljededi okvirni plan održavanja aktiva i stručnog

usavršavanja:

pohađanje Stručnih aktiva u organizaciji Županijskog voditelja i Agencije za odgoj i obrazovanje prema Katalogu stručnog usavršavanja (modularno usavršavanje)

Pohađanje Stručnih aktiva u organizaciji Hrvatskog pedagoško-književnog zbora.

Sudjelovanje u radu Aktiva učitelja tredih razreda

Sudjelovanje u radu Stručnog aktiva razredne nastave OŠ Jelkovec

Individualno usavršavanje s temom: Komunikacija u razredu, Odgoj djeteta, Psihologija učenja LITERATURA:




A. L. Beane: Učionica bez zlostavljanja

V. Bilid; J. Zlokovid: Fenomen maltretiranja djece

Individualno pradenje stručne periodike (Časopisi: Metodika, Odgojne znaosti Učiteljskog fakulteta, Jezik Školske noviine) i ostale literature

Učiteljice: Zrinka Markota, Daniela Markovid, Snježana Babid, Dijana Digula

INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLSKOJ GODINI 2011. /2012.

Na sastanku aktiva učiteljica 3. razreda usvojen je sljededi okvirni plan održavanja aktiva i stručnog

usavršavanja:

pohađanje Stručnih aktiva u organizaciji Županijskog voditelja i Agencije za odgoj i obrazovanje prema Katalogu stručnog usavršavanja (modularno usavršavanje)

Pohađanje Stručnih aktiva u organizaciji Hrvatskog pedagoško-književnog zbora.

Sudjelovanje u radu Aktiva učitelja tredih razreda


Individualno usavršavanje s temom: LITERATURA:

Rigby, Ken: Zlostavljanje u školama i što možemo učiniti?, Mostra, Zagreb

Visinko Karol: Jezično izražavanje u nastavi hrvatskoga jezika, Zagreb, Školska knjiga

Twentier, Jerry D.: Pozitivna snaga pohvale, Zagreb, Mozaik knjiga

Puh, Nevenka: Integrirani dani u razrednoj nastavi: priručnik za učitelje, Zagreb, Školska knjiga




Individualno pradenje stručne periodike (Časopisi: Metodika, Odgojne znaosti Učiteljskog fakulteta, Jezik Školske noviine) i ostale literature

Učiteljice: : Ivančica Toid, Sanela Barid, Ivana Durkovid i Ivana Margeta

INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM STRUĈNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLSKOJ

GODINI 2011. /2012.

Na sastanku aktiva uĉiteljica 4. razreda usvojen je sljedeći okvirni plan odrţavanja aktiva i

struĉnog usavršavanja:

pohaĊanje Struĉnih aktiva u organizaciji Ţupanijskog voditelja i Agencije za odgoj i

obrazovanje prema Katalogu struĉnog usavršavanja (modularno usavršavanje)

PohaĊanje Struĉnih aktiva u organizaciji Hrvatskog pedagoško-knjiţevnog zbora.

Sudjelovanje u radu Aktiva uĉitelja ĉetvrtih razreda

Sudjelovanje u radu Struĉnog aktiva razredne nastave OŠ Jelkovec

Individualno usavršavanje s temom: LITERATURA:

Stjepan Stanĉić: Osobna iskaznica europskog školstva, Zaagreb, Znamen

Visinko Karol: Jeziĉno izraţavanje u nastavi hrvatskoga jezika, Zagreb, Školska knjiga


V. Andrilović; M. Ĉudina –Obradović: Psihologija uĉenja i nastave



M.Chabot: Emocionalna pedagogija, Zagreb, Educa

Individualno praćenje struĉne periodike (Ĉasopisi: Metodika, Odgojne znaosti Uĉiteljskog

fakulteta, Jezik Školske noviine) i ostale literature

Uĉiteljice: Irina Vitez, Andreja Plantarić, Nataša Matković i Katica Bespalko

GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA 2. RAZREDA



rujan 2011. –

lipanj 2012.






rujan 2011. –

lipanj 2012.






rujan 2011. –

lipanj 2012.

Modularno srtuĉno usavršavanje za uĉitelje/uĉiteljice

razredne nastave (individualan izbor modula)

Agencija za odgoj i

obrazovanje


vijeća

rujan 2011. –

lipanj 2012

Srtuĉni skupovi za uĉitelje/uĉiteljice razredne nastave

Grada Zagreba

Agencija za odgoj i

obrazovanje

rujan 2011. –

lipanj 2012

Individualno struĉno usavršavanje uĉitelja/uliteljica

Aktiva 2. razreda -predstavljanje tema Aktivu prema


Uĉiteljice aktiva 2. razreda

rujan 2011. –

lipanj 2012

Struĉni skupovi za uĉitelje/uĉiteljice prema planu

Hrvatskog pedagoško- knjiţevnog zbora

HPK

Ĉlanovi aktiva:

Zrinka Markota, Daniela Marković, Snjeţana Babić,

Dijana Digula

GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA 4. razredi



rujan 2011. –

lipanj 2012.

Sudjelovanje na sjednicama i praćenje tema


struĉni suradnici OŠ

Uĉiteljskog vijeća OŠ Jelkovec

Jelkovec


rujan 2011. –

lipanj 2012.

Sudjelovanje na sjednicama i praćenje tema

Razrednog vijeća OŠ Jelkovec


struĉni suradnici OŠ

Jelkovec


rujan 2011. –

lipanj 2012.

Modularno struĉno usavršavanje za

uĉitelje/uĉiteljice razredne nastave (individualan

izbor modula)

Agencija za odgoj i

obrazovanje


vijeća

rujan 2011. –

lipanj 2012

Struĉni skupovi za uĉitelje/uĉiteljice razredne

nastave Grada Zagreba

Agencija za odgoj i

obrazovanje

rujan 2011. –

lipanj 2012





rujan 2011. –

lipanj 2012



HPK

Ĉlanovi aktiva: Irina Vitez, Andreja Plantarić,

Nataša Matković i Katica Bespalko

GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA PRVIH RAZREDA


MJESEC POSLOVI I ZADACI NOSIOCI (Npr. AKTIV,

AZOO MZOS, HOO,

KIF, HKS Idr…..)

IX

Aktiv prvih razreda

Sjednice Uĉiteljskog vijeća

Individualno struĉno usavršavanje uĉitelja - literatura

Uĉiteljice prvih razreda-

aktiv

Ravnateljica, struĉni

suradnici i Uĉiteljsko vijeće

uĉiteljica

X


Struĉni skupovi za uĉitelje RN Grada Zagreba




AZOO

uĉiteljica

XI


Aktiv prvih razreda

Modularno struĉno usavršavanje za uĉitelje RN (individualni izbor)





aktiv

AZOO

uĉiteljica

XII


Sjednica Razrednog vijeća





suradnici i Razredno vijeće

uĉiteljica

I Sjednice Uĉiteljskog vijeća




uĉiteljica

II


Aktiv prvih razreda




suradnici i Uĉiteljsko

vijeće;


aktiv

AZOO

uĉiteljica

III Sjednice Uĉiteljskog vijeća




uĉiteljica

IV


Struĉni skupovi za uĉitelje RN Grada Zagreba




AZOO

uĉiteljica

V Sjednice Uĉiteljskog vijeća

Aktiv prvih razreda



GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA



rujan 2011. –

lipanj 2012.






rujan 2011. –

lipanj 2012.






rujan 2011. –

lipanj 2012.

Modularno struĉno usavršavanje za uĉitelje/uĉiteljice

razredne nastave (individualan izbor modula)

Agencija za odgoj i

obrazovanje


vijeća

rujan 2011. –

lipanj 2012

Struĉni skupovi za uĉitelje/uĉiteljice razredne nastave

Grada Zagreba

Agencija za odgoj i

obrazovanje

rujan 2011. –

lipanj 2012





rujan 2011. –

lipanj 2012



HPK

Ĉlanovi aktiva: Ivanĉica Toić, Sanela Barić, Ivana



Uĉiteljice prvih razreda -

aktiv

AZOO

uĉiteljica

VI


Sjednica Razrednog vijeća





suradnici i Razredno vijeće

uĉiteljica

Ĉlanovi aktiva: Ljiljana Studeni, Anita Krišto, Ela Ivanišević, Nada

Vrdoljak Ceboci

Ćurković i Ivana Margeta

INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLSKOJ GODINI

2011./2012.

Na sastanku aktiva učiteljica produţenog boravka usvojen je sljedeći okvirni plan odrţavanja

aktiva i stručnog usavršavanja:

pohaĎanje Stručnih aktiva u organizaciji Ţupanijskog voditelja i Agencije za odgoj i

obrazovanje prema Katalogu stručnog usavršavanja (modularno usavršavanje)

PohaĎanje Stručnih aktiva u organizaciji Hrvatskog pedagoško-knjiţevnog zbora.

Sudjelovanje u radu Aktiva učitelja produţenog boravka


Individualno usavršavanje s temom:

LITERATURA:

Rigby, Ken: Zlostavljanje u školama i što moţemo učiniti?, Mostra, Zagreb

Visinko Karol: Jezično izraţavanje u nastavi hrvatskoga jezika, Zagreb, Školska knjiga


Puh, Nevenka: Integrirani dani u razrednoj nastavi: priručnik za učitelje, Zagreb, Školska

knjiga

V. Andrilović; M. Čudina –Obradović: Psihologija učenja i nastave



GODIŠNJI PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA AKTIVA TZK ŠKOLSKA

Individualno praćenje stručne periodike (Časopisi: Metodika, Odgojne znaosti

Učiteljskog fakulteta, Jezik Školske noviine) i ostale literature

Učiteljice: : Ana Lučić, Vlatka Habunek, Martina Jurkovac, Lidija Gašparović,

Martina Čorak i Tomislava Bakić

GODINA 2011./2012. AKTIV TZK

MJESEC POSLOVI I ZADACI IZVRŠTELJ

IX. OslobaĊanje od nastave TZK Aktiv TZK OŠ

Jelkovec

X. Posebnosti rada s djecom sa posebnim potrebama Aktiv TZK OŠ

Jelkovec

XI. Međunarodna konferencija o naprednim i sustavnim istraživanjima

TEMA: Individualizacija u kineziološkoj edukaciji

Hrvatski

kineziološki savez

XII. Struĉni skup ţupanijskog struĉnog vijeća ŢSV

I. MeĊuţupanijski struĉni skup Agencija za odgoj i

obrazovanje

II. Međunarodna znanstveno-stručna konferencija

Sport za sve u funkciji unapređenja kvalitete življenja Kineziološki fakultet

III. Motivacija u nastavi TZK Aktiv TZK OŠ

Jelkovec

IV.

MeĊuţupanijski struĉni skup Agencija za odgoj i

obrazovanje

Svjetski dan zdravlja Aktiv TZK OŠ

Jelkovec

V. Svjetski dan sporta Aktiv TZK OŠ

Jelkovec

VI.

Kongres nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture Europe

TEMA: Nastava tjelesne i zdravstvene kulture u 21. stoljeću

Hrvatski

kineziološki savez

Ljetna škola kineziologa

TEMA: Dijagnostika u funkciji unapreĊenja rada u podruĉjima

edukacije, sporta, sportske rekreacije i kineziterapije

MZOS, HOO, KIF,

AZOO, HKS

PLAN INVESTICIJA

Škola nema samostalne prihode pa nema obvezu realizirati planirano investicijsko i tekuće odrţavanje

iz ovog plana. Planom škola ukazuje osnivaĉu na nuţne zahtjeve koji se moraju uĉiniti radi

unapreĊenja nastave i sigurnosti rada škole.

Plan se donosi kao lista poslova koje bi trebalo uĉiniti radi poboljšanja uvjeta ţivota i rada te zaštite

uĉenika u školi. Realizirat će se onaj dio plana za koji će osnivaĉ osigurati sredstva. Pri realizaciji

plana vodit će se briga o prioritetu potreba te će se izvoditi oni radovi koji osiguravaju sigurnost

uĉenika i poboljšavanje uvjeta rada.

R. BR. INVESTICIJA – RADOVI

1. Sanacija krova športske dvorane

2. Izgradnja nadstrešnice za kontejner i nadstrešnice na ulaz u školsku kuhinju

3. Nabava panoa 4 kat

4. Klime- u uĉionicama kojima su neophodne

5. Školski namještaj – ambulanta preureĊenje u uĉionicu

6. Ormar za kemikalije - kabinet kemija-biologija

7. Rashladna vitrina-kuhinja

8. Nastavna oprema (uĉila)

9. Stativ univerzalni

10. UreĊenje uĉionica-farbanje

11. Zastor za ambulantu-i popravak ostalih zavijesa

12. Školska igrališta - odrţavati

13. Rasvjetna tijela - dvorana

14. Prenosno raĉunalo

15. Sportska oprema i rekviziti

16. Oprema za izvoĊenje nastave

17. Kemikalije

18. Raĉunalna oprema

19. Razliĉita oprema

20. Raĉunalo (konfiguracija)

21. Ogradu za kontenjer

22. Popravak ograde na igralištu

23. Mreţe za male i velike golove

PRAĆENJE REALIZACIJE

Praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa rada škole vrše struĉni suradnici i ravnatelj

škole u okviru djelokruga i ovlasti rada. Sukladno obvezama iz plana rada uĉitelja, uĉitelji su

duţni samostalno pratiti uspješnost realizacije plana rada po nastavnim predmetima i o tome

obavještavati struĉno-pedagošku sluţbu i ravnatelja.

O realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole ravnatelj je obvezan podnositi izvješće

Uĉiteljskom vijeću najmanje jednom u svakom obrazovnom razdoblju. Na sjednici

Uĉiteljskog vijeće donose se odluke o potrebnim aktivnostima ili oblicima rada sukladno

Nastavnom planu i programu rada osnovnih škola.

Školskom odboru ravnatelj podnosi izvješće dva puta u tijeku školske godine. O tome se vode

zapisnici.

ZAKLJUĈAK

Iz Godišnjeg plana i programa rada za školsku 2011./ 2012. godinu razvidno je sljedeće:

Škola je ustrojila plan i program rada sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu

školu, broju razrednih odjeljenja, obvezama uĉitelja i struĉnih suradnika u osnovnoj školi i

drugih akata Škole.

Škola u izvoĊenju nastave ima zastupljen struĉni kadar i izvodi struĉno zastupljenu nastavu.

Opremljenost škole je kvalitetna za izvoĊenje nastave za sve predmete, ali se još ne moţe

izvesti zakljuĉak da je škola opremljena odgovarajućom koliĉinom opreme.

Uvjeti rada su zadovoljavajući, premda je potrebno još znatno unaprijediti prostor i ţivotnu

sredinu škole.

Suradnja škole s roditeljima je dobra, a posebno se istiĉe kroz zajedniĉku skrb za

poboljšanjem uvjeta ţivota i rada „Škole te škola za Roditelje“. Suradnja škole s drugim

institucijama je na zavidnom nivou.

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada uĉitelja

2. Mjeseĉni planovi i programi rada uĉitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. PrilagoĊeni planovi i programi rada za uĉenike s teškoćama

5. Plan i program rada sa darovitim uĉenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno

ĉlanku 63. stavku 1. Zakona)

6. Rješenja o tjednim zaduţenjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati i deţurstva

Na osnovu ĉlanka 26. Zakona o osnovnom školstvu i ĉlanka 20. Statuta Osnovne škole

Jelkovec, Školski odbor na sjednici odrţanoj 29.09.2011. donosi Godišnji plan i program za

šk. god. 2011. /2012.

Ravnatelj Predsjednica Školskog odbora

Renata Flajhar,prof. Ivanĉica Toić dipl. uĉiteljica

Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2011./2012. · 5C Gordana Mišura Hajster Inja...

Documents

Transcript of Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2011./2012. · 5C Gordana Mišura Hajster Inja...