GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. 2015. / 16...

OSNOVNA ŠKOLA OKUČANI

OKUČANI

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠK. 2015. / 16. GODINU

Rujan, 2015. godine

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA OKUČANI

Adresa škole: 35430 Okučani, Alojzija Stepinca 5

Županija: 12 - Brodsko - posavska

Telefonski broj: 035/ 371-087, 035/ 371-033

Broj telefaksa: 035/ 371-087

Internetska pošta: www.skole.hinet.hr/os-okucani-001/skola

Internetska adresa: [email protected]

Šifra škole: 12-347-001

Matični broj škole: 03000397

OIB: 05479459274

Upis u sudski registar (broj i datum): MBS 050022347 18.7.2005

Ravnatelj škole: Anka Posavac

Voditelj područne škole: Jasna Buturac

Broj učenika: 473

Broj učenika u razrednoj nastavi: 235

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 238

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 22

Broj učenika putnika: 235

Ukupan broj razrednih odjela: 31

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 17

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 14

Broj razrednih odjela RN-a: 17

Broj razrednih odjela PN-a: 14

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 7,00 – 13,35 13,00 -18,00

Broj radnika: 70+4

na zamjeni

Broj učitelja predmetne nastave: 32

Broj učitelja razredne nastave: 17

Broj stručnih suradnika: 4

Ravnatelj: 1

Broj ostalih radnika: 16

Broj nestručnih učitelja: 1

Broj pripravnika: 2

Broj računala u školi: 41

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 6

Na osnovu članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka

25. Statuta Osnovne škole Okučani, Školski odbor na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i

ravnatelja na sjednici održanoj 1. listopada 2015. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. 2015. / 16. GODINU

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Osnovna škola Okučani je matična škola, a obuhvaća sljedeća sela: Bijela Stijena, Lještani, Donji

Rogolji, Gornji Rogolji, Bobare, Čaprginci, Trnakovac, Benkovac, Cage, Okučani, Bodegraj,

Lađevac, Vrbovljani, Čovac, Gređani, Gornji Bogićevci, Ratkovac, Širinci, Kosovac, Dubovac,

Stara Gradiška, Gornji Varoš, Donji Varoš, Novi Varoš, Pivare i Uskoci.

U sastavu matične škole djeluje 5 područnih odjela i to: Stara Gradiška, Gornji Bogićevci, Smrtić-

Ratkovac, Bodegraj-Lađevac i Trnakovac.

PO STARA GRADIŠKA Nastava se izvodi u 8 čistih odjela

PO GORNJI BOGIĆEVCI Nastava se odvija u 2 čista odjela i 1 kombiniranom.

PO SMRTIĆ – RATKOVAC Nastava se odvija u jednom kombiniranom odjelu.

PO BODEGRAJ – LAĐEVAC Nastava se izvodi jednom kombiniranom odjelu .

PO TRNAKOVAC Nastava se izvodi u jednom kombiniranom odjelu.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Školska zgrada sastoji se od dva dijela, koji su međusobno povezani i čine jednu cjelinu . Ukazuje

se potreba za izgradnjom nove kotlovnice zbog priključenja na gradski plin. Potrebno je obnoviti

noviji dio škole, a stari dio srušiti i izgraditi novi dio sa kabinetima i četiri učionice.

NAZIV PROSTORA

Učionice Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 8 2 2

1. razred 2 70 2 2

2. razred 2 70 2 2

3. razred 2 70 2 2

4. razred 2 70 2 2

NAZIV PROSTORA

Broj

učionica

Veličina u

m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 3 70 2 2

Likovna kultura 1 70 2 2

Glazbena kultura 1 70 2 2

Vjeronauk 1 70 2 2

Strani jezik 2 70 2 2

Matematika 2 70 2 2

Priroda i biologija 1 70 2 2

Kemija 1 70 2 2

Fizika 1 70 2 2

Povijest 1 70 2 2

Geografija 1 70 2 2

Tehnička kultura 1 70 2 2

Informatika 2 70 2 2

Dvorana za TZK 1 70 2 2

Knjižnica 1 80 2 2

Zbornica 1 70 2 2

Uredi 4 30 2 2

PODRUČNA ŠKOLA 5 2 2

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Zelene površine

2000 Dobro

Stabla šljiva zasađena su u voćnjaku u PŠ Smrtić, a jabuka u PŠ Trnakovac.

Učenici matične škole uzgajaju povrće u školskom plasteniku.

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA

I POMAGALA STANJE STANDARD

Audiooprema:

Radio kasetofon,CD

player,linija

15

2

Video- i fotooprema: 2

TV prijemnik 9 2

Video,DVD 8 2

LCD projektor 5 2

Interaktivna ploča 1 3

Informatička oprema:

računala 41 3

Ostala oprema:

Grafoskop 7 2

Mikroskop 2 2

Grede,strunjače,kozlić 37 2

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 1712 2590 (2)

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 2603 3430 (2)

Književna djela 541

Stručna literatura za učitelje 847

Ostalo 1215

U K U P N O 6918

1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

Školska zgrada matične škole 3000 Izvođenje nastave

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA U 2015./16. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red

br.

IME I PREZIME

GODINA

ROĐ.

GODINE STAŽA ZVANJE

STUPANJ

STR.SPREME

1. RAHELA R.IVAKIĆ 1979. 12 DIPL.UČITELJ VII

2. IVANA GUBIĆ 1982. 7 DIPL.UČITELJ VII

3. IVONA ŠTETIĆ 1980. 11 DIPL.UČITELJ VII

4. VESNA CVETIČANIN 1956. 12 NAST.RAZR.N. VI

5. RADMILA D. POSAVAC 1979. 11 DIPL.UČITELJ. VII

6. BILJANA MILOBARA

1976. 6 DIPL.UČITELJ VII

7. MIRJANA CINDRIĆ 1971. 15 NAST.RAZR.N. VI

8. BEATA GERECI WIRTH Maja Cindrić

1981 7 DIPL.UČITELJ VII

9. DIJANA SJEVERAC 1971. 17 NAST.RAZR.N. VI

10. IVANA VUČAK 1984. 7 DIPL.UČITELJ VII

11. ANKA DIVKOVIĆ 1947. 37 NAST.RAZR.N VI

12. ANTONIJA ŠULEKIĆ 1976. 15 DIPL.UČITELJ. VII.

13. IVA FRANIĆ 1977. 14 DIPL.UČITELJ VII

14. S.BOŠNJAKOVIĆ 1961. 32 NAST.RAZR.N. VI

15. MARIJA RAJKOVIĆ 1976. 14 DIPL.UČITELJ VII

16. ANA R. KOVAČEVIĆ

M.Matokanović

1983. 9 DIPL.UČITELJ

VII

17. MARTINA FACCIO 1980. 8 DIPL.UČITELJ. VII

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red

Br.

PREZIME I IME

GOD.

ROĐ.

STAŽ

ZVANJE

STUPANJ.

STR.S.

RADNO

MJESTO

1 ĐURO ČORAK

1980.

7

PROF.HRVATSK.J.

VII

UČITELJ HRV.J.

2 KRISTINA APANOVIĆ

1981.

7

PROF.HRVATSK.J.

VII

UČITELJ HRV.J

3. SVETLANA LEOVAC

1984.

7

PROF.HRVATSK.J.

VII

UČITELJ HRV.J

4.

DANIJELA PRANIĆ

1986.

4

DIPL.UČITELJICA

VII

UČITELJ ENG.J.

5.

IVANA JURAŠINOVIĆ

1982.

6

DIPL.UČITELJICA

VII

UČITELJ ENG.J.

LIDIJA MATOKANOVIĆ

1983.

6

DIPL.UČITELJ

VII

UČITELJ ENG.J.

7.

MARIJA LUCIĆ

1980.

9

DIPL.UČITELJICA

VII

UČITELJ ENG.J.

8.

IVANA KNEŽEVIĆ

1987.

1

PROF.NJEMAČKOG

VII

UČITELJ NJEM.J

9.

IVICA RADMAN

1985.

3

MAG.NJEM.JEZ.

VII

UČITELJ NJEM.J

10.

BRANKICA KORAĆ

1967.

26

PROF.GLAZBE

VII

UČITELJ

GLAZ.K.

11.

IVICA KIT

1959.

25

DIPL. ING.PROMETA

VII

UČITELJ TEHNIČKE K.

12.

KRUNOSLAV DŽAKIĆ

1981.

5

PROF.FIZIKE

VII

UČITELJ FIZIKE

13. SMILJAN KAPETANOVIĆ

1952.

34

NAST.MAT/ FIZ

VI.

UČITELJ MAT

14. MARIJANA MALENICA

1963.

23

DIPL.ING.STROJ.

VII

UČITELJ MAT.

15. BLANKA DUKANOVIĆ

1954.

31

DIPL.ING.BIOL.

VII

UČITELJ PRIR.I

BIOL.

16.

JASNA BUTURAC

1968.

18

DIPL.ING.KEMIJ.

VII

UČITELJ KEMIJE

17.

ŽELJKA ŠEBELIĆ

1963.

27

PROF.POVIJESTI

VII

UČITELJ POVIJESTI

18.

MILE PERKOVIĆ

1979.

7

DIPL.UČITELJ

VII

UČITELJ GEOGR.

19. IVAN ĆALUŠIĆ

1989,

0

STRUČNI

PRVOSTUNIK

ELEKTROTEHNIKE

VI1

UČITELJ

INFORMATKE

20.

SLAVENKA VUJČIĆ

1967.

18

PROF.TZK-E

VII

UČITELJ TZK

21.

MLADEN ŠULEKIĆ

1978.

9

PROF.TZK-E

VII

UČITELJ TZK

22.

ANA LIPOVAC

1977.

8

VJEROUČITELJ

VII

VJEROUČITELJ

23.

MARICA SARAJLIĆ

1977.

14

PROF.VJER.

VII

VJEROUČITELJ

24.

MATO RUKAVINA

1962.

14

DIPL. TEOLOG

VII

VJEROUČITELJ

25.

SANJA VUJICA

N.Peterlik, K.Jakobović

1977.

11

DIPL.KATEHETA

VII.

VJEROUČITELJ

26.

BRANKA HARŠ

1982.

6

DIPL.UČITELJ

VII.

UČITELJ LK

27.

VIOLETA FALETAR

1979.

5

DIPL.UČITELJ

VII

UČITELJ GEOGRAFIJE

28.

MAJA MESEC

1990.

1

MAG.EDUC.BIOL.I.

KEM.

VII

UČITELJ BIOL

29.

MAJA KOVAČEVIĆ

1986.

4

DIPL.UČITELJ

VII

UČITELJ

INFORMATIKE

30.

BRANKA GRGIĆ

1979.

10

PROF.POVIJESTI

VII

UČITELJ

POVIJESTI

31.

IVANA MIJATOVIĆ

1982.

9

DIPL.UČITELJICA

VII

UČITELJ

MATEMATIKE

32.

RANKA POTREBIĆ

1981.

3

DIPL.UČITELJICA

VII

UČITELJ SRPSK.

JEZIKA

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja

Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno

mjesto

Godine

staža

1.

ANKA POSAVAC

1951.

NAST.HRVAT.J.

VI

RAVNATELJ

41

2.

KATARINA NERALIĆ

1971.

PROF. PEDAG.

VII

PEDAGOG

15

3.

ALEKSANDRA GRUBAČ

1964.

DIPL DEFEKTOLOG

VII

DEFEKTOLOG

17

4.

KRISTINA DUJMOVIĆ

1974.

PROF. HRVATK. J.,

VII

KNJIŽNIČAR

16

5.

MATIJA MESIĆ

1982.

DIPL. PSIHOLOG

VII

PSIHOLOG

1

2.1.4. Podaci o pripravnicima

1. Ivana Marušić, magistra primarnog obrazovanja

2. Ivana Knežević,magistra edukacije francuskog i njemačkog jezika

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

IME I PREZIME

GOD.

ROĐ.

GOD.

STAŽA ZVANJE

STUPANJ

ŠK.SPR.

RADNO MJESTO

DUŠANKA BOSANAC

1959.

33

DIPL.IUR.

VII.

TAJNIK

SVJETLANA KOVAČEVIĆ

1972.

16

DIPL.OEC.

VII.

RAČUNOVOĐA

JELENA DEBELJAK

1957.

34

KV KUHAR

KV

KUHARICA

ALEN KNEŽEVIĆ

1976.

13

STROJOBRAVAR

SSS

DOMAR-LOŽAČ

MARINKO MIJATOVIĆ

1966.

21

BRAVAR

KV

DOMAR-LOŽAČ

IVAN SILADI

1969.

17

RATAR

SSS

DOMAR-LOŽAČ

ZDRAVKO SJEVERAC

1975.

10

STROJARSKI TEHNIČAR

IV. DOMAR-LOŽAČ, P S.

GRADIŠKA

BEGANOVIĆ IVANKA

1976.

8

PRODAVAČ

III. KUHARICA-P S.

GRADIŠKA

ĐURĐA MLINEK

1963.

29

NKV RADNIK

NKV

SPREMAČICA

BLAŽENKA DELIĆ

1958.

34

NKV RADNIK

NKV SPREMAČICA

GORDANA ĆALIĆ

1979.

6

NKV RADNIK

NKV SPREMAČICA

LUCA STIPIĆ

1953.

20

NKV RADNIK

NKV SPREMAČICA

MIHAELA DESPOTOVIĆ

1976.

20 NKV RADNIK

NKV SPREMAČICA

GRETA DEBELJAKOVIĆ

1952.

10

NKV RADNIK

NKV SPREMAČICA, SMRTIĆ

ANA MIJATOVIĆ

1953.

16

NKV RADNIK NKV SPREMAČICA,

LAĐEVAC

LIDIJA MATOKANOVIĆ

1983.

3

NKV RADNIK

NKV

SPREMAČICA, S. GRAD

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime učitelja

Redovna

nastava

Rad

razrednika Dop Dod INA Ukupno

Ostali

poslovi

UKUPNO

Tjedno God.

1. RAHELA R. IVAKIĆ 15 2 1 1 2 21 19 40 1440

2. IVANA GUBIĆ 15 2 1 1 2 21 19 40 1440

3. IVONA ŠTETIĆ 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

4. VESNA CVETIČANIN 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

5. RADMILA D. POSAVAC

16 2 1 1 2 22 18 40

1440

6. BILJANA MILOBARA 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

7. MIRJANA CINDRIĆ 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

8. MARIJA RAJKOVIĆ 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

9. MARTINA FACCIO 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

10. Marija Matokanović 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

11. S. BOŠNJAKOVIČ 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

12. ANTONIJA ŠULEKIĆ 16 2 1 1 2 21 19 40 1440

13. IVA FRANIĆ 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

14. Maja Cindrić 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

15. DIJANA SJEVERAC 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

16. ANKA DIVKOVIĆ 15 2 1 1 2 21 19 40 1440

17. IVANA VUČAK 16 2 1 1 1 21 19 40 1440

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

IME I PREZIME

REDOVNA NAST.

IZBOR.

RAZRED

DOP

DOD

INA+EU

POSEBPOSL.

OSTALI

TJEDNO

GODIŠNJE

1. Kristina Apanović 21 1 18 40 1440

2. Svetlana Leovac 22,5 1 1 18 42,5 1530

3. Đuro Čorak 21 1 1 18 40 1440

4. Brankica Korać 18,5 2+2 17,5 40 1440

5.

Branka Harš 14,5

+2

2 4 17,5 40 1440

6. Blanka Dukanović 23,5 2 15,5 41 1476

7. Ivana Jurašinović 21,5 1 1 16,5 40 1440

8. Lidija Matokanović 12 6 2 1 2 17 40 1440

9. Danijela Pranić 14 6 2 1 17 40 1440

10. Marija Lucić

12 8 1 2 17 40 1440

11. I.Knežević 15 2 2 2 1 1 17 40 1440

12. Ivica Radman 11 12

17 40 1440

13. Jasna Buturac 16 2 1 3 2 16 40 1440

14. Ivica Kit 14,5 2 2 3 17,5 40 1440

15. Marijana Malenica 20 1 1 18 40 1440

16. Krunoslav Džakić 16 2 14 32 1152

17. Smiljan. Kapetanović 22 1 1 18 40 1512

18. Ivana Mijatović 16 2 2 1 1 18 40 1440

19. Slavenka Vujčić 16+2 2 4 16 40 1440

20. Mladen Šulekić 12+2 2 5 3 16 40 1440

21. Marica Sarajlić 22 2 16 40 1440

22. Nikolina Peterlik 19 2 3 16 40 1440

23. Ana Lipovac 18 2 3 17 40 1440

24. Mato Rukavina 4 4 8 288

25. Mile Perković 19 2 1 2 16 40 1440

26. Ž. Šebelić-Pejaković 20 2 2 16 40 1440

27. Branka Grgić 9 1 1 10 21 756

28. Ivan Ćalušić 20 2 1 1 16 40 1440

29. Maja Kovačević

9 2 9 20 720

30. Violeta Faletar 8,5 1 1 9,5 20 720

31. Maja Mesec 4 4 8 288

32. Ranka Potrebić 4 4 8 288

Ugovor o djelu: Dragan Antonić - pravoslavni vjeronauk, 8 sati tjedno

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA U MATIČNOJ ŠKOLI

Razred učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s rje.)

Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime razrednika

užina objed 3 do

5 km

6 do

10 km cije. prod.

I. a 17 1 6 0 0 11 0 5 2 0 0 Ivona Štetić

I. b 16 1 6 0 0 11 0 10 0 0 0 Vesna Cvetičanin

UKUPNO 33 2 12 0 0 22 0 15 2 0 0

II. 23 1 12 0 1 18 0

12 2 0 0 Radmila Divić

Posavac

UKUPNO 23 1 12 0 1 18 0 12 2 0 0

III. a 14 1 8 0 0 5 0 8 2 0 0 Biljana Milobara

III. b 17 1 9 0 0 8 0 7 2 0 0 Mirjana Cindrić

UKUPNO 31 2 17 0 0 13 0 15 4 0 0

IV. a 15 1 8 0 0 1 0

8 1 0 0 Rahela Radecki

Ivakić

IV. b 14 1 8 0 0 11 0 3 4 0 0 Ivana Gubić

UKUPNO 29 2 16 0 0 12 0 11 5 0 0

UKUPNO

I.–IV. 116 7 57 0 1 65 0 53 13 0 0

V. a 25 1 13 0 0 16 0 15 4 0 0 Danijela Pranić

V. b 25 1 14 0 1 17 0 16 4 0 0 Ivana Mijatović

UKUPNO 50 2 27 0 1 33 0 31 8 0 0

VI. a 19 1 5 1 1 11 0 10 1 0 0 č. Ana Lipovac

VI. b 17 1 8 1 1 11 0 6 6 0 0 Ivana Kneževć

UKUPNO 36 2 13 2 2 22 0 16 7 0 0

VII. a 18 1 12 0 2 5 0 12 2 0 0

VII. b 18 1 8 0 2 13 0

12 2 0 0 Željka Šebelić

Pejaković

VII. c 18 1 12 0 2 1 0 11 6 0 0 Mile Perković

UKUPNO 54 3 32 0 6 19 0 35 10 0 0

VIII. a 17 1 8 0 2 5 0 9 0 0 0 Slavenka Vujčić

VIII. b 15 1 7 0 2 3 0 11 7 0 0 Ivica Kit

VIII. c 16 1 6 0 2 2 0 7 3 0 0 Marica Sarajlić

UKUPNO

48 3 21 0 6 10 0 27 10 0 0

UKUPNO

V.-VIII.

188 10 93 2 15

84

0 109 45 0 0

UKUPNO

I. - VIII.

304

17

150

2

16

149

0

162

58

0

0

3.2 PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA U PODRUČNIM

ODJELIMA

ODRUČNI

ODJEL UČENIKA ODJELA DJEVOJČICA

UČENICI S

TEŠKOĆAMA

IME I PREZIME

RAZREDNIKA

SMRTIĆ

II . 2 1 komb. o 1 0

III. 2 2., 3. i 4. 0 0 Marija Matokanović

IV. 7 4 1

Ukupno 11 1 5 1

LAĐEVAC

I . 5 (k.o. 1.,3.,4.) 4 Martina Faccio

III. 3 1

IV. 3 1 1

Ukupno 11 1 6 1

GORNJI

BOGIĆEVCI

I . 12 1 6 1 A.Šulekić

II. 6 (komb.2.i 3.) 4 S.Bošnjaković

III. 7 3

S.Bošnjaković

IV. 16 1 9

I. Franić

Ukupno 41 3 22 1

S.GRADIŠKA

I . 11 1 9 Ivana Vučak

II. 12 1 4 B B. Gerecci (u.z. M. Cindrić)

III. 12 1 4 Dijana Sjeverac

IV. 12 1 6 1

Anka Divković

Ukupno 47 4 23 0

V. 10 1 6 1 Nikolina Peterlik

VI. 16 1 7 Branka Harš

VII. 13 1 8 1 Jasna Buturac

VIII. 11 1 7 1 Mladen Šulekić

Ukupno 50 4 28 3

TRNAKOVAC

I . 1 Komb.1.,2.3. 1 M.Rajković

II. 6 4

III. 2 2 0

Ukupno 9 1 7 0

UKUPNO

PO 169 14 90

6

3.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA U MATIČNOJ I

PODRUČNIM ŠKOLAMA

RAZRED UČENIKA ODJELA DJEVOJČICA UČENICI S TEŠKOĆAMA

PUTNIKA 3 km >

I.-IV. MŠ 117 7 65 1 66

I.-IV. PO 118 10 63 3 21

Ukupno I.-IV. 235 17 128 4 87

V.-VIII. MŠ 188 10 93 15 138

V.-VIII. PŠ S.

GRADIŠKA 50 4 28 3 10

Ukupno V.-

VIII. 238 14 121 18 148

UKUPNO

MŠ+PO 473 31 249 22 235

3.4 Organizacija smjena

Nastava se odvija u dvije smjene.Prva smjena počinje u 7,00 sati i završava u 12, 50 sati.

Druga smjena počinje u 13,00 sati i završava u 18, 00 sati.

RASPORED DEŽURSTVA – RAZREDNA NASTAVA

Dani

Vrijeme i mjesto

PONEDJELJAK

UTORAK

SRIJEDA

ČETVRTAK

PETAK

PRIZEMLJE 1. r

Od 13.00 h

Ivona Štetić Vesna

Cvetičanin

Ivona Štetić Vesna

Cvetičanin

Vesna Cvetičanin/

Ivona Štetić

- veliki odmor

Hol na 1. Katu

Marija Lucić Radmila Divić

Posavac

Marija Lucić Radmila

Divić Posavac

Biljana Milobara

PRIZEMLJE 2

Od 13.00 h

Mirjana Cindrić Ivana Gubić Rahela Radecki -

Ivakić

Biljana

Milobara

Radmila Divić

Posavac

- veliki odmor –

Hodnik prizemlje

Danijela Pranić Rahela Radecki -

Ivakić

Danijela Pranić Biljana

Milobara

Mirjana Cindrić

Kuhinja

Ivana Gubić Mirjana Cindrić Biljana Milobara

(izmjena

učiteljica)

Rahela

Radecki -

Ivakić

Ivana Gubić

ISPRAĆAJ AUTOBUSA Mirjana Cindrić Biljana Milobara Rahela Radecki -

Ivakić

Ivana Gubić Radmila Divić

Posavac

RASPORED DEŽURSTVA – PREDMETNA NASTAVA

Dani

Vrijeme i mjesto

PONEDJELJAK

UTORAK

SRIJEDA

ČETVRTAK

PETAK

PRIZEMLJE

OD 7:00

Slavenka Vujčić Brankica Korać Ivica Radman Kristina

Apanović

Ivana Mijatović

- veliki odmor

Hol na 1. Katu

Ž.Š.Pejaković/

Ivana Knežević

Ivan Ćalušić/

Mile Perković

Jasna Butorac/

Đuro Čorak

Blanka

Dukanović/

Krunoslav

Džakić

Kristina

Apanović/ Ivana

Knežević

- veliki odmor –

Hodnik prizemlje

Lidija

Matokanović

Brankica Korać

Lidija

Matokanović

Marijana

Malenica

Lidija

Matokanović

Kuhinja Marica Sarajlić Č.s.Ana Lipovac Ivica

Kit/Branka

Harš

Svetlana

Leovac

Ivica Kit/Branka

Harš

ISPRAĆAJ AUTOBUSA

5. SAT

Ivana Knežević Danijela Pranić Svetlana

Leovac

Ž.Š Pejaković Đ.Čorak

ISPRAĆAJ AUTOBUSA

6.SAT

Kristina

Apanović

Marijana

Malenica

Ivana

Mijatović

Mile Perković Marica Sarajlić

ISPRAĆAJ AUTOBUSA

7. SAT

Blanka

Dukanović

Danijela Pranić Slavenka

Vujčić

Krunoslav

Džakić

Lidija

Matokanović

3.5 Prijevoz učenika putnika

- organiziran je za sve učenike putnike.

- Prijevoznik je Slavonija bus.

4.3. Godišnji kalendar rada

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, općine,

župe, školske priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište od 7.9.2015.

do 23.12.2015.

IX. 18 18 12

X. 21 19 10 9.10 -nenastavni dan, 15.10.Dan

pješačenja

XI. 21 21 9

XII. 17 17 14

UKUPNO I. polugodište 77 75 45 Zimski odmor učenika

od 24.12.2015. do 08.01.2016. godine

II. polugodište od 12.01.2014.

do 16.06.2015.

I. 15 15 16

II. 21 21 8

III. 17 17 14 Proljetni odmor učenika

od 21.03.do 25.03.2016.godine

IV. 21 21 9

V. 21 20 10 Dan škole 27.05.2016.

VI. 8 8 22

VII. Ljetni odmor učenika

Od 13.06 do 31.08.2016. godine VIII.

UKUPNO II. polugodište 103 102 79

U K U P N O: 180 177 124

DRŽAVNI PRAZNICI I BLAGDANI

08.10. Dan neovisnosti

01.11. Svi sveti

25.12. Božić, 26.12., Sveti Stjepan

01.01. Nova godina

06.01. Sveta tri kralja

27.03. Uskrs

28.03. Uskrsni ponedjeljak

01.05. Međunarodni praznik rada

26.05. Tijelovo

22.06. Dan antifašističke borbe

25.06. Dan državnosti

05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

15.08. Velika Gospa

4.4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

NASTAVNI GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE

PREDMET V.raz.

(3 odj.)

VI.raz.

(3 odj.)

VII.raz.

(4 odj.)

VIII.raz.

(4 odj.)

UKUPNO

Hrvatski jezik 525 525 560 560 2170

Likovna kulura 105 105 140 140 490

Glazbena kultura 105 105 140 140 490

Engleski jezik 210 210 210 210 840

Njemački jezik 105 105 210 210 630

Matematika 420 420 560 560 1960

Priroda 157,5 210 - - 367,50

Biologija - - 280 280 560

Kemija - - 280 280 560

Fizika - - 280 280 560

Povijest 210 210 280 280 980

Zemljopis 157,5 210 280 280 927,50

Tehnička kultura 105 105 140 140 490

TZK 210 210 280 280 980

U K U P N O 2310 2450 3640 3640 12005

RAZREDNA NASTAVA I.raz.

(7 odj.)

II.

(6 odj.)

III.

(7 odj.)

IV.

(6 odj.)

Ukupno

Hrvatski jezik 1225 1050 1225 1050 3550

Likovna kultura 245 210 245 210 910

Glazbena kultura 245 210 245 210 910

Strani jezik 490 420 490 420 1820

Matematika 980 840 980 840 3640

Priroda i društvo 490 420 490 630 2030

TZK 735 630 735 420 2520

U K U P N O 4410 3780 4410 3780 15380

4.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog vjeronauka

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 57 6

N. Peterlik

Č. A. Lipovac

M. Sarajlić

2

2

2

70

70

70

II. 40 5

Č.A.Lipovac

M. Sarajlić

N. Peterlik

2

2

2

70

70

70

III. 53 7

Č. A. Lipovac

M. Sarajlić

N. Peterlik

M. Rukavina

2

2

2

2

70

70

70

70

IV. 65 6

Č. A. Lipovac

N. Peterlik

M. Rukavina

M. Sarajlić

2

2

2

2

2

70

70

70

70

UKUPNO

I. – IV. 215 24 28 970

Vje

rona

uk -

kato

ličk

i V. 56 3

M. Sarajlić

N. Peterlik

2

2

70

70

VI. 51 3

N. Peterlik

Č. A. Lipovac

2

2

70

70

VII. 54 4

M. Sarajlić

N. Peterlik

Č. A. Lipovac

2

2

2

70

70

70

VIII. 58 4

N. Peterlik

M. Sarajlić

2

2

70

70

UKUPNO

V. – VIII. 219 14 18 630

UKUPNO

I. – VIII. 434 38 44 1540

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave pravoslavnog vjeronauka

Vje

rona

uk -

pravo

slavn

i

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

I.-IV. 9 1 D.Antonić

2

70

V.-

VIII. 5 1

D.Antonić

2

70

UKUPNO

I. – VIII. 14 2 4 140

4.5.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Eng

lesk

i je

zik

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

IV. 19 2 D. Pranić

Ivica Radman

2

2

70

70

V. 10 1 Ivica Radman 2 70

VI. 6 1 L. Matokanović

2 70

VII. 17 1 L. Matokanović

2 70

VIII. 8 1 L. Matokanović

2 70

UKUPNO

IV. – VIII. 60 6 12 420

Nje

mačk

i je

zik

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

IV. 29 3 Ivica Radman

Marija Lucić

2

4

70

140

V.

23

2

Ivica Radman

Marija Lucić

2

2

70

70

VI. 16 2 Ivica Radman

Marija Lucić

2

2

70

70

VII.

19

2

Ivica Radman

Ivana Knežević

2

2

70

70

VIII. 13 2 Ivica Radman

4 140

UKUPNO

IV. – VIII. 100 11 21 770

Srp

ski je

zik i

kultu

ra

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

I.-IV. 3 1 Ranka Potrebić 2 70

V.-

VII. 3 1 Ranka Potrebić 2 70

UKUPNO

I. – VIII. 6 2 4 140

4.5.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Inf

ormatika

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

V. 40 3 Maja Kovačević

Ivan Ćalušić

2

4

70

140

VI. 42 3 Maja Kovačević

Ivan Ćalušić

2

4

70

140

VII. 53 4 Maja Kovačević

Ivan Ćalušić

2

6

70

210

VIII. 45 4 Maja Kovačević

Ivan Ćalušić

2

6

70

210

UKUPNO

V. – VIII. 180 15 28 980

4.5.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine

mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom

razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani broj

sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik / Matematika 1.- 4. 45

1

2

2

2

2

2

2

3

1

35

70

70

70

70

70

70

105

35

B. Gerecci (M. Cindrić),

D. Sjeverac,A. Divković,

I. Vučak, S. Bošnjaković,

A.Šulekić, I. Franić

I. Štetić, , V. Cvetičanin,

R. Divić Posavac, B.Milobara,

M. Cindrić, R. Radecki Ivakić,

I. Gubić, M. Faccio, M. Rajković,

A. Rosić Kovačević (M.

Matokanović),

3.

Engleski jezik

4.raz.

6

1

35

Danijela Pranić

4. Njemački jezik 4.raz. 8 1 35 Marija Lucić

UKUPNO I. - IV. 106 39 665

1. Hrvatski jezik 5.-8. 55 3 105 K. Apanović, Đ. Čorak, S. Leovac

2. Matematika 5.-8. 64 3 105 I.Mijatović, M. Malenica, S.Kapetan.

3. Engleski jezik 5.-8. 30 4 140 D. Pranić, I. Jurašinović Haramina,

L. Matokanović

L. Matokanović 4. Njemački jezik 5.-8. 15 2 70 Ivana Knežević,

5. Kemija 5.-8. 7 1 35 Jasna Buturac

6. Povijest 5.-8. 7 1 35 Branka Grgić

7. Geografija 5.-8. 15 1 35 Violeta Faletar

UKUPNO V. - VIII. 179 15 525

UKUPNO I. - VIII. 285 54 1190

4.5.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.

broj

Nastavni predmet

- Naziv aktivnosti - Razred grupa

Broj

učenika

Planirani broj


izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik / Matematika I.-IV. 54

1

2

2

2

2

2

2

3

1

35

70

70

70

70

70

70

105

35

B. Gerecci (M. Cindrić),

D. Sjeverac,A. Divković,

I. Vučak, S. Bošnjaković,

A.Šulekić, I. Franić

I. Štetić, , V. Cvetičanin,

R. Divić Posavac, B.Milobara,

M. Cindrić, R. Radecki Ivakić,

I. Gubić, M. Faccio, M.

Rajković, A. Rosić Kovačević

(M. Matokanović),

UKUPNO I. - IV. 54 17 595

1. Matematika

V.-VIII. 34

1

1

1

35

35

35

I.Mijatović,

S. Kapetanović

M. Malenica

2. Engleski jezik V.-VIII. 13 1

1

35

35

L. Matokanović

I. Jurašinović Haramina

3.

Njemački jezik V.- VIII. 8 1 35 Ivana Knežević

4. Kemičari VII.-VIII. 12 2 70 J. Buturac

5. Fizičari VII.- VIII. 7 2 70 K. Džakić

6. Povjesničari V. – VIII. 6 1 35 Branka Grgić

7. Geografi V.-VIII 12 1

1

35

35

M. Perković

V. Faletar

9. Biolozi V.-VIII. 10 2

70

B. Dukanović

UKUPNO V. - VIII. 102 15 525

UKUPNO I. - VIII. 156 32 1120

Potrebno je planirati i moguću akceleraciju učenika.

4.5.6. Tjedni i godišnji broj sati izvannastavnih aktivnosti

Matična škola

Red.

broj

Nastavni

predmet

- Naziv

aktivno

sti -

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani broj


izvršitelja T G

1. Literati 1 8 2 35 Ivana Knežević, Ivana Gubić

3. Recitatori 1 9 2 70 S. Leovac, Vesna Cvetičanin

4. Novinari 1 21 1 35 Ivana Mijatović

5. Knjižničari 1 8 2 70 Kristina Dujmović

6. Informatičari 1 8 1 35 Ivan Ćalušić

7. Biblijska 1 7 2 70 č. A. Lipovac

8. Crveni križ 1 8 1 35 Ivana Gubić

9. Plesna skupina 1 24 2 70 Rahela Radecki Ivakić

10. Sportska

skupina 1 15 1 35 Ivona Štetić

11. Pjevački zbor 1 13 1 35 Brankica Korać

12. Tamburaši 1 11 2 70 Brankica Korać

13. UZ „Osvit“ 2 70 Radmila Divić Posavac

14. Likovna skupina 2 8

7

1

1

35

35

Branka Harš

Bijana Milobara

15. Keramičari 1 16 2 70 Branka Harš

16.

Klub mladih

tehničara –

obrada drva

1 13 1 35 Ivica Kit

17.

Klub mladih

tehničara –

robotika

1 11 1 35 Ivica Kit

18. Vrtlari 1 8 1 35 Mirjana Cindrić

19. Pčelari 1 14 2 70 Ivica Kit

20. Voćari 1 8 2 70 Mile Perković

21. Vezilje 1 10 2 70 Željka Š.-Pejaković

22. Cvjećari 1 8 2 70 Marija Lucić

23. Školski športski

klub 1 2 70 Slavenka Vujčić

24. Odbojka (M/Ž) 2 26 2 70 Slavenka Vujčić

25. Aerobik 1 16 1 35 Slavenka Vujčić

26. Ritmička

gimnastika 1 8 1 35 Slavenka Vujčić

27. Nogomet M/Ž 2 35 2 70 Mladen Šulekić

UKUPNO I. –

VIII. R. 28 320 42 1470

PŠ Stara Gradiška

1. Dramsko-recitatorska 1 13 1 35 Dijana Sjeverac

2. Likovna 1 15 2 70 A. Divković Branka Harš

3. Pletilje 1 12 1 35 B. Gerecci (M. Cindrić)

4. Pjevački zbor 1 38 1 35 Brankica Korać

5. Školski športski klub 1 2 70 Mladen Šulekić

6. Badminton 1 24 2 70 Mladen Šulekić

7. Cvjećari 1 8 1 35 Ivana Vučak

8. Informatičari 1 8 2 70 Maja Kovačević

9. Novinari 1 8 1 35 Maja Kovačević

10. Biblijska 1 11 2 70 S. Vujica (N. Peterlik)

11. Literati 1 8 1 35 S. Vujica (N. Peterlik)

UKUPNO I. – VIII. R. 11 145 16 560

PŠ Gornji Bogićevci

1. Dramsko-recitatorska 1 11 1 35 Spomenka Bošnjaković

2. Likovna 1 12 1 35 Iva Franić

3. Sportska skupina 1 11 1 35 Antonija Šulekić

UKUPNO I. – IV. R. 3 34 3 105

PŠ Smrtić

1. Dramsko-recitatorska 1 9 1 35 Ana Rosić Kovačević

(M. Matokanović)

UKUPNO I. – IV. R. 1 9 1 35

PŠ Lađevac

1. Dramsko-recitatorska 1 9 1 35 Martina Faccio

UKUPNO I. – IV. R. 1 9 1 35

PŠ Trnakovac

1. Dramsko-recitatorska 1 11 1 35 Marija Rajković

2. Mali folklor 1 11 1 35 Marija Rajković

UKUPNO I. – IV. R. 2 22 2 70

5.1. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

SADRŽAJ RADA

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI

1.13.Ostali poslovi IX – VIII

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela,

broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne

nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu

NCVVO-a IX – VI

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima IX – VI

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII

3.9. Ostali poslovi IX – VIII

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika


6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI

POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII

6.10 Organizacija i provedba inventure XII

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I.


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,

HUROŠ-a IX – VI

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI

5.2. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA – PEDAGOGA

Područje

odg.-obraz.

djelatnosti

Sadržaj

Sudionici

Vrijeme

realizacije

Sati

1.

Pripremanje

školskih odgojno-

obrazovnih

programa i

njihova

realizacija

organizacijski poslovi

sudjelovanje u izradi

godišnjeg plana i programa

rada škole i školskog

kurikula

planiranje i programiranje

nastave, izvannastavnih

aktivnosti i rada stručnih

tijela škole

praćenje razvoja i

napredovanja učenika

profesionalna orijentacija

suradnja s roditeljima

uvođenje pripravnika u

samostalan rad i njihovo

praćenje

sudjelovanje u planiranju

javne afirmacije škole

ravnatelj, tajnik,

stručni

suradnici:

defektolog,

knjižničar,

pedagog, učitelji

razredne i

predmetne

nastave

roditelji učenika

8.-ih razreda

učitelji

pripravnici,

mentori

Kolovoz/

Rujan

Tijekom

godine

100

100

50

100

70

100

30

2.

Neposredno

sudjelovanje u

odgojno-

obrazovnom

procesu

upis učenika u 1. raz. OŠ i

formiranje razrednih odjela

rad u stručnom povjerenstvu

za utvrđivanje psihofizičkog

stanja djeteta na nivou škole i

županije

praćenje i izvođenje odgojno-

obrazovnog rada

rad s učenicima s teškoćama

u razvoju

savjetodavni rad -

profesionalno usmjeravanje

učenika

predavanje za

roditelje.»Kamo nakon OŠ»

predavanje za učenike i

roditelje «Kako postati bolji

učenik»

organizacija i provođenja

zdravstvene i socijalne zaštite

učenika

Učenici i učitelji

1.- ih razreda

Učenici s

teškoćama u

razvoju i njihovi

roditelji

Učenici 8.-ih

razreda i njihovi

roditelji

Učenici 5.-ih

razreda i njihovi

roditelji

Liječnik školske

medicine

Svibanj/

lipanj

Tijekom

godine

Tijekom

godine

Veljača/

ožujak

Tijekom

godine

listopad

Tijekom

godine

100

100

100

50

50

10

30

3.

Vrednovanje

odgojno-

obrazovnih

rezultata,

provođenje

studijskih

analiza,

istraživanja i

projekata

polugodišnja analiza

ostvarenja školskog

programa

analiza i izvješće na kraju

školske godine

utvrđivanje aktualnih

stručnih problema, izrada

projekta i provođenje

istraživanja

obrada i interpretacija

rezultata

Stručni

suradnici,

učitelji,

ravnateljica

Učenici

Tijekom

godine

50

75

50

50

4.

Stalni stručni

razvoj nositelja

odgojno-

obrazovne

djelatnosti u školi

individualno stručno

usavršavanje

pomoć pri planiranju

stručnog usavršavanja

nastavnika

koordinacija skupnog

stručnog usavršavanja u školi

praćenje rada i pružanje

pomoći pripravnicima

stručno-konzultativni rad sa

stručnjacima izvan škole

sudjelovanje u projektima

Učitelji stručni

suradnici

Izvanškolske

institucije

Tijekom

godine

50

50

50

50

30

50

5.

bibliotečno-

informacijska i

dokumentacijska

djelatnost

pribavljanje stručne i druge

literature

poticanje učenika i

nastavnika na korištenje istih

briga i vođenje školske

dokumentacije

poticanje informatizacije

škole

Učitelji stručni

suradnici

ravnateljica

učenici

Tijekom

godine

50

50

25

6. ostali

poslovi

100

Ukupno

sati:

1770

5.3. PLAN I PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA Defektolog – stručni suradnik provodi zadaće posebice usmjerene na razvijanje i primjenu specifičnih opservacijskih , dijagnostičkih, edukacijskih, terapijskih i rehabilitacijskih djelatnosti radi ublažavanja ili otklanjanja posljedica teškoća u razvoju u odgojno-obrazovnom području.

Uz tu osnovnu zadaću vezani su i njima pripadajući ustrojbeni i administrativni poslovi. PODRUČJE RADA: 1. IDENTIFIKACIJA I EVIDENCIJA DJECE S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA I POROBLEMIMA U PONAŠANJU Mjesto izvođenja rada: matična škola i područne škole.

2. UTVRĐIVANJE PRIMJERENOG OBLIKA ŠKOLOVANJA 3. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA 3.1. neposredni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama 3.2. neposredni rad s učenicima s problemima u ponašanju 4. DIJAGNOSTICIRANJE I TRETMAN DJECE ZBOG ŠKOLSKOG NEUSPJEHA, NEIZVRŠAVANJA ŠKOLSKIH OBVEZA I DRUGIH OBLIKA POREMEĆAJA U PONAŠANJU 5. SURADNJA S OSTALIM ODGOJNO-OBRAZOVNIM ČIMBENICIMA I STRUČNIM SLUŽBAMA 6. INDIVIDUALNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 7. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 8. OSTALI POSLOVI

1. Neposredni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama 25

1.1. Ustroj i uspostava programa rada s učenicima u postupku utvrđivanja primjerenog oblika školovanja 1.2. Uspostava i ostvarivanje rehabilitacijskog programa rada za učenike s posebnim obrazovnim potrebama i problemima u ponašanju 1.3. Uspostava i ostvarivanje programa posebnih odgojno-obrazovnih postupaka s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama i problemima u ponašanju 1.4. Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika s posebnim obrazovnim potrebama

2. Ustroj, uspostava i praćenje programa rada 10

2.1. Izrada cjelovitog godišnjeg plana i programa rada: - planovi i programi rada s učenicima - plan za osiguravanje specifičnih potreba - program rada s učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima - program sustava praćenja školovanja učenika, sustav evidencije i dokumentacije, statistički pokazatelji

2.2. Priprema za ostvarivanje programa neposrednog rada s učenicima: - priprema za dnevni neposredni odgojno-obrazovno-rehabilitacijski rad za učenike s posebnim obrazovnim potrebama i učenike s problemima u ponašanju - priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima

- izrada individualnog didaktičkog pribora

3. Suradnja s roditeljima, učiteljima, ravnateljem, stručnim suradnicima, predstavnicima ustanova 2

3.1. Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije o djetetu, prikupljene prilikom pregleda i ispitivanja 3.2. Upoznavanje s postupkom za utvrđivanje primjerenog oblika školovanja 3.3. Osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji

4. Ostali poslovi 3

4.1. Sudjelovanje u radu sjednica učiteljskog i razrednog vijeća 4.2. Ostvarivanje programa stručnog usavršavanja 4.3. Zadaće u svezi s početkom i završetkom školske godine 4.4. Administrativni poslovi 4.5. Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika 4.6. Poslovi voditeljice Županijskog stručnog vijeća za Školske preventivne programe 4.5. Zadaće utvrđene u tijeku školske godine UKUPNO 40

područje rada vrijeme ostvarivanja Identifikacija i evidencija djece s posebnim obrazovnim potrebama provodit će se tijekom prvog obrazovnog razdoblja za učenike 1. razreda, a za ostale učenike po potrebi tijekom cijele šk. god.

rujan, listopad, studeni, prosinac

Utvrđivanje primjerenog oblika školovanja tijekom školske godine Za učenike kod kojih je potrebno utvrditi primjereni oblik školovanja i učenike s rješenjem o primjerenom obliku školovanja: - provedba postupka utvrđivanja primjerenog oblika školovanja - praćenje socijalizacijskih i obrazovnih uspjeha - pripremanje dr. učenika za prihvat učenika s teškoćama u razvoju - realizacija posebnog odgojno-obrazovnog rada u svrhu zadovoljenja specifičnih potreba - izrada izvješća i evaluacija individualnog plana i programa stručnog rada tijekom trajanja postupka za utvrđivanje primjerenog oblika školovanja - izrada stručnog mišljenja s prijedlogom za najprimjereniji oblik odgoja i obrazovanja - obavljanje poslova pri stručnom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

Neposredni rad s učenicima tijekom školske godine Neposredni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama provodit će se po modelu potpune odgojno-obrazovne integracije u redovnim razrednim odjelima, po prilagođenim nastavnim programima i individualiziranim postupcima u nastavi uz prožanje podrške defektologa Defektološka podrška provodi se uz primjenu specifičnih odgojnih i rehabilitacijskih postupaka kojima se sustavno djeluje na poboljšanje funkcioniranja svakog pojedinog učenika. Za učenike s problemima u ponašanju utvrđuje se oblik i razina poremećaja u ponašanju i provodi neposredni individualni i grupni rad. Ovaj oblik rada ima za cilj edukaciju, superviziju i suport učenika. Sadržaj specifičnih odgojno rehabilitacijskih postupaka uključuje: - rehabilitacijski rad na podizanju nivoa emocionalne i socijalne zrelosti - vježbe koncentracije - vježbe za razvoj fine i grube motorike - vježbe za razvoj lokomotorne koordinacije i lineacije - vježbe za razvoj vidne percepcije, razlikovanja i pamćenja - vježbe za razvoj slušne percepcije, razlikovanja i pamćenja - vježbe za razvoj orijentacije i lateralizacije pomoć u usvajanju najprimjerenijih tehnika učenja

Dijagnosticiranje i tretman tijekom školske godine

Dijagnosticiranje i tretman učenika zbog školskog neuspjeha, neizvršavanja školskih obveza i drugih oblika problema u

ponašanju. Osnovni cilj ovog oblika rada predstavlja rana intervencija u svakom pojedinom slučaju. Detekcija uzroka školskog neuspjeha i neizvršavanje šk. obveza osnovni je uvjet za utvrđivanje primjerenog oblika tretmana, rehabilitacije i/ili resocijalizacije. Za učenike kod kojih su manifestni aktivni i/ili pasivni oblici problema u ponašanju, ovisno o intenzitetu, istih utvrđuju se specifične potrebe i oblici intervencije (tretman za učenike s problemima u ponašanju 1. i 2. razine, kao i 3. razine do uključivanja u neki od institucionalni oblik pomoći) Suradnja s ostalim odgojno-obrazovnim čimbenicima i stručnim službama

tijekom školske godine

Suradnja s učiteljima: - u obliku individualnih kontakta pri izradi IOOP , razmjene informacija, pružanja stručne pomoći, te izrade didaktičkog pribora za rad - grupno: stručna predavanja i radionice u sklopu stručnih skupova Suradnja s roditeljima:

- individualni razgovori, suradnja pri opservaciji djeteta, savjetodavni rad: prihvaćanje djetetove teškoće, metode rada s djetetom kod kuće, obiteljski odnosi

- grupno: roditeljski sastanci Suradnja s ravnateljem: - dogovor o ustrojstvu i načinu rada, nabavka didaktičkog pribora, izvještavanje o provedenim mjerama, rješavanje aktualne problematike Suradnja s pedagogom: - poslovi na provedbi pedagoške opservacije, praćenje učenika, razmjena informacija, rješavanje aktualne problematike Suradnja s psihologom:

- dijagnostički poslovi, timska obrada, praćenje učenika, rješavanje aktualne problematike

Suradnja s vanjskim suradnicima: - policija, ODO, Centar za socijalnu skrb, Ured za prosvjetu, ambulanta školske medicine, psiholog, logoped, OCD-i

Individualno stručno usavršavanje tijekom školske godine Interno stručno usavršavanje

- grupno: sudjelovanje u radu sjednica Razrednog vijeća i Učiteljskog vijeća

- individualno: praćenje stručne literature Stručno usavršavanje izvan ustanove: - grupno: stručni aktivi defektologa, seminari, treninzi i edukacije organizirani u okviru ministarstva, agencija i drugih tijela te civilnog sektora

Planiranje i programiranje rada tijekom školske godine

- izrada osobnog godišnjeg plana i programa rada - izrada Školskog preventivnog programa borbe protiv ovisnosti - izrada Školskog preventivnog programa za sprječavanje nasilja u školama - izrada izvješća o radu - izrada izvješća o provedbi preventivnih programa i projekata - izrada didaktičkog pribora

rujan rujan rujan/listopad prosinac/lipanj tijekom šk. god.

Ostali poslovi tijekom školske godine - poslovi u svezi početka i završetka šk. god. (upis učenika u 1. razred, upis učenika s posebnim obrazovnim potrebama u srednje škole i dr.), izvješća o provedbi programa - poslovi u radu Stručnog povjerenstva Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika - poslovi voditeljice Županijskog stručnog vijeća za Školske preventivne programe - administrativni poslovi - zadaće utvrđene tijekom školske godine

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA

POSLOVI I ZADACI SURADNICI VRIJEME BR.J SATI

1. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE

220

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole

ravnatelj, pedagog

kolovoz,rujan

Sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma ravnatelj, pedagog

kolovoz,rujan

Izrada programa rada stručnog suradnika psihologa i plana stručnog usavršavanja

kolovoz,rujan

Sudjelovanje u izradi školskog preventivnog programa -učenje emocionalnih, socijalnih i životnih vještina -prevencija ovisnosti

pedagog, defektolog

tijekom prvog polugodišta

Sudjelovanje u planiranju rada za učenike s teškoćama u razvoju

defektolog, pedagog, nastavnici

rujan,listopad

Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada razrednika

razrednici kolovoz, rujan

Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa učenika u prvi razred -rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta - ispitivanje psihofizičke zrelosti djece i spremnosti za školu - identifikacija djece s teškoćama u razvoju - sudjelovanje u formiranje odjela po psihološko-pedagoškim mjerilima -prisustvovanje Sjednici sinteze za upis učenika u prvi razred

ravnatelj pedagog defektolog školski liječnik

svibanj, lipanj tijekom godine po potrebi

2. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA

150

Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa

tijekom godine

Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili učitelja

tijekom godine

Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi

tijekom godine

Praćenje popravnih ispita pedagog, nastavnici

lipanj-kolovoz

Praćenje i analiza izostanaka učenika pedagog, razrednici

kraj polugodišta, nastavne i školske godine

Prikupljanje i analiziranje podataka o uspjehu pedagog, kraj nastavne

učenika na kraju nastavne i školske godine razrednici i školske godine

Prisustvovanje sjednicama razrednih i učiteljskih vijeća

tijekom godine

Praćenje realizacije aktivnosti iz školskog kurikuluma

ravnatelj, pedagog

tijekom godine

Sudjelovanje pri donošenju pedagoških mjera ravnatelj,pedagog, defektolog, razrednici

tijekom godine

Upućivanje nastavnika na psihološku literaturu tijekom godine

3. RAD S UČENICIMA na individualnoj i / ili skupnoj razini od pripreme, realizacije do evaluacije rada

570

Utvrđivanje stanja učenika na području : akademske kompetencije, intelektualne razvijenosti, sklonosti za učenje: slabih i jakih strana, emocionalnog razvoja i osobina ličnosti, socijalnih vještina i značajki ponašanja, obrazovne okoline, školske/razredne klime

tijekom godine

Savjetodavni rad s učenicima 1.Individualni i / ili grupni savjetodavni rad s učenicima -učenici koji pokazuju emocionalne poteškoće ili poteškoće u socijalnim odnosima -učenici koji ponavljaju razred -učenici koji imaju velik broj neopravdanih izostanaka -učenici koji iskazuju problematična ponašanja -učenici kojima je potrebna pomoć u učenju 2. Primjena i provođenje različitih akademskih i bihevioralnih intervencija usmjerenih na poboljšanje učenja i ponašanja

tijekom godine

Intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku okolinu

ravnatelj tijekom godine

Provođenje individualnog i grupnog treninga vještina učenja, socijalnih vještina i komunikacijskih vještina

tijekom godine

Primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama

tijekom godine

Provođenje pedagoških radionica pedagog tijekom godine

Prevencija 1.Rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s vršnjacima i odraslim osobama – prevencija nasilja, prevencija nasilja u mladenačkim vezama 2.Rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili teškoća u učenju te određenih emocionalnih ili poteškoća u socijalnim odnosima 3.Poticanje sigurne i podržavajuće okoline za učenje (kroz preventivne programe protiv nasilja, učenja uvažavanja različitosti učenika i slično)

pedagog, defektolog

tijekom godine

Praćenje učenika s teškoćama u razvoju pedagog defektolog razrednici

tijekom godine

Profesionalna orijentacija i informiranje učenika 8. razreda -predavanja za učenike te individualno savjetovanje i informiranje učenika o zanimanjima

HZZ, srednje škole

tijekom godine

Vođenje dokumentacije neposrednog rada s djecom (učeničkih dosjea)

tijekom godine

4. RAD S RODITELJIMA 100 Utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua

tijekom godine

Individualni savjetodavni rad s roditeljima učenika s teškoćama u razvoju, učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim poteškoćama

tijekom godine

Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području prepoznatih teškoća učenika

tijekom godine

Suradnja s roditeljima prilikom provedbe pedagoških mjera

tijekom godine

5.RAD S NASTAVNICIMA 130 Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka

tijekom godine

Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad s nastavnikom/icima u razumijevanju razvojnih potreba učenika te dogovori o najboljim načinima pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih teškoća

tijekom godine

Pomoć nastavnicima koji rade s djecom s poteškoćama u razvoju

tijekom godine

Pomoć nastavnicima u vođenju pedagoške dokumentacije

tijekom godine

Intervencija - Obrazovanje nastavnika o -primjeni strategija učenja i poučavanja;

tijekom godine

-tehnikama vođenja razreda i upravljanja ponašanjem; -pristupima u radu s učenicima s posebnim potrebama; -prevenciji kriznih stanja i reakcijama na krizu - Posjet nastavi - Rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatih teškoća učenika - Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog učenikovog napredovanja Suradnja s nastavnicima prilikom obrade određenih tema predviđenih kurikulumom zdravstvenog odgoja i građanskim odgojem i obrazovanjem

tijekom godine

6. SURADNJA S RAVNATELJEM ŠKOLE 50 Suradnja s ravnateljem u svezi planiranja, praćenja realiziranja i vrednovanja odgojno- obrazovnog procesa

tijekom godine

Suradnja s ravnateljem s ciljem unapređivanja odgojno-obrazovnog rada i poboljšanja standarda u izvođenju nastave

tijekom godine

Suradnja s ravnateljem u vezi učenika s težim prepoznatim teškoćama- emocionalnim, u području socijalnih odnosa, poremećaja ponašanja

tijekom godine

7. SURADNJA S VANJSKIM INSTITUCIJAMA 80 Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb tijekom

godine

Suradnja s Uredom državne uprave te Agencijom za odgoj i obrazovanje

tijekom godine

Suradnja s Policijskom postajom tijekom godine

Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje tijekom godine

Suradnja s Domom zdravlja i Zavodom za javno zdravstvo

tijekom godine

Suradnja sa osnovnim i srednjim školama u okruženju

tijekom godine

8. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI 200 Pomoć nastavnicima u uvođenju inovacija u nastavu

tijekom godine

Rad na samovrjednovanju škole tijekom godine

Praćenje i realizacija ŠPP tijekom godine

Istraživački rad u školi (različite ankete, upitnici)

tijekom godine

Sudjelovanje u koordiniranju vanjskih tijekom

programa u školi (ako ih bude bilo tijekom godine)

godine

Humanitarne aktivnosti

tijekom godine

9. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 246 Upoznavanje, priprema i primjena psihodijagnostičkih mjernih instrumenata

Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima, konferencijama, verificiranim edukacijama ( u organizaciji i/ili s preporukom AZOO, MZOŠ, DPH, Komore..)

tijekom godine

Praćenje inovacija putem literature i interneta tijekom godine

Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga tijekom godine

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole tijekom godine

Izvanškolski stručni rad tijekom godine

10. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE RADA

20

Provjera realiziranih zadataka planiranih godišnjim planom i programom

tijekom godine

Kritički osvrt ravnatelja, pedagoga i ostalih na rad psihologa

11. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU 50 Pisanje dnevnika rada tijekom

godine

Ukupno sati: 1816

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA – ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA

Planiranje u kolovozu 2015. izvršila Kristina Dujmović, dipl. bibliotekarica

Ukupno godišnje sati: 2096 Ukupno godišnje radni sati: 1784

R.br.

POSLOVI I ZADATCI

Sati

1.

ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD

sati Programi poticanja čitanja:

Čitaonica – program za lošije čitače

Obiteljsko čitanje – razmjena knjiga – aktivnost namijenjena učenicima 2. r

i njihovim roditeljima

“Kontinuirano čitanje – čitajmo im naglas” – čitanje dječjeg romana za

učenike 3.r

“Knjižnični ruksak” – aktivnost namijenjena učenicima 3. r. i njihovim

roditeljima

„Sto godina Priča iz davnine“ – aktivnost namijenjena učenicima 4.r

Program Knjižnični odgoj i obrazovanje- poučavanje učenika za korištenje

knjižnicom i razvijanje informacijske pismenosti

INA „Knjižničari“

Neposredna pomoć učenicima pri izboru knjige za čitanje, kao i pri izboru i uporabi

izvora informacija na različitim medijima za potrebu izrade samostalnog učeničkog

rada

Ostale aktivnosti s učenicima

Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima u planiranju i realizaciji nastavnih

sadržaja

Predavanje za roditelje

944

2.

STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST

Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici

Nabava knjiga i ostale knjižnične građe u dogovoru s učiteljima i ravnateljem

Knjižnično poslovanje u programu Metel

Sustavno izvješćivanje učenika i učitelja o novonabavljenoj literaturi

Izrada godišnjeg programa rada knjižničara i izvješća o radu školske

knjižnice (kolovoz i lipanj)

Otpis uništene i dotrajale građe (rujan-listopad)

300

40

3.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Obilježavanje značajnih datuma i godišnjica aktivnostima u knjižnici i

izvan nje

Međunarodni mjesec školskih knjižnica i dječji tjedan – „ISLM Bookmark Project“

Nacionalni kviz za poticanje čitanja KGZ „Putovanja do znanja“

Mjesec hrvatske knjige – različite aktivnosti za učenike svih razreda

Noć knjige – kviz „100 godina Priča iz davnine“

Školski e-časopis

220

4.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

Praćenje recentne stručne literature iz knjižničarstva, pedagoško-

psihološkog područja, kao i novoizišle naslove literature za djecu i mladež

Sudjelovanje

- na stručnim sastancima u školi

- na županijskim stručnim vijećima

- na međužupanijskim stručnim vijećima

Suradnja s Matičnom službom, suradnja s drugim knjižnicama

Suradnja s knjižarima i nakladnicima

120

5.

OSTALO

200

41

5.5. Plan rada tajnika

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine Izrada prijedloga općih akata škole

Kontinuirano praćenje zakonskih i pod zakonskih propisa koji se odnose na rad i

poslovanje škole

Poslovi u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa

Vođenje osobnika i evidencije o zaposlenicima

Organizacija rada pomoćno-tehničkog osoblja i osoblja u Školskoj mliječnoj kuhinji

Poslovi vezani uz osiguranje prijevoza učenika i zaposlenika škole, prehrane učenika,

osiguranja učenika

Suradnja sa ravnateljem, učiteljima, učenicima i roditeljima,

Skrb o imovini škole

Sudjelovanje u radu Školskog odbora

Ostali poslovi po nalogu ravnatelja

5.6. Plan rada računovođe

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Obračun plaće tijekom godine

Obračun ostalih naknada zaposlenicima

Blagajnički poslovi

Izrada statističkih podataka,

Poslovi vezani za inventuru škole

Financijsko knjiženje

Ostali poslovi po nalogu ravnatelja

5.7. Plan rada domara


Dnevni obilazak školskog prostora i pratećih objekata

Popravak namještaja

Popravak prozora

Nabavka raznih materijala za školu

Održavanje školskog okoliša

Održavanje centralnog grijanja

Održavanje područnih odjela

Svi ostali poslovi po nalogu ravnatelja i tajnika škole

42

5.8. Plan rada kuharice


Pripremanje i izdavanje hrane, pranje i glačanje stolnjaka i krpa,

Rad u pripremi hrane za razne svečanosti, nabavka namirnica, i

ostali poslovi po nalogu ravnatelja i tajnika.

5.9. Plan rada spremačice


Čišćenje i održavanje podova,pranje i čišćenje namještaja,

Pranje prozora,čišćenje sanitarija,čišćenje hodnika,učionica i uredskog prostora

Briga o okolišu škole i ostali poslovi po nalogu ravnatelja i tajnika

43

6. Plan rada školskog liječnika

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Nositelji

Rujan

2015.

Listopad

2015.

Studeni,

2015.

Prosinac i

tijekom

godine

Siječanj,

veljača i

ožujak

2016.

Travanj,

2016.

Ožujak,

travanj

svibanj,

lipanj

2016.

Tijekom

godine

Cijepljenje protiv hepatitisa B – 1. doza – 6. razred

Cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize i

Sistematski pregled vezan uz profesionalnu orijentaciju – 8. raz.

Skrining vidne oštrine i vida na boje – 3. raz.

Zdravstveni odgoj: Prehrana ; Higijena 1. – 4. Razreda

Cijepljenje protiv hepatitisa B – 2. doza – 6. razred

Cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize

- Nastavak skrininga vidne oštrine i vida na boje – 3. raz

Zdravstveni odgoj: Prehrana ; Higijena 1. – 4. razreda

Testiranje na tuberkulozu (PPD) i cijepljenje nereaktora


- Nastavak Sistematskih pregleda vezanih uz profesionalnu

orijentaciju – 8. raz.

- Higijensko-epidemiološki izvid škola


- Testiranje na tuberkulozu (PPD) i cijepljenje nereaktora

- Rad u savjetovalištu, športski pregledi, određivanje

primjerenog oblika školovanja za djecu s teškoćama,

određivanje primjerenog oblika izvođenja nastave tjelesne

i zdravstvene kulture

- Sistematski pregledi 5. i 8. razreda

- Cijepljenje protiv hepatitisa B – 3. doza – 6. razred

- Kontrolni pregled kralježnice

- Pregled djece prije upisa u 1. razred osnovne škole uz

cijepljenje protiv ospica i rubeole

- Pregled učenika zainteresiranih za upis u Srednju

medicinsku školu

- Zdravstveni odgoj: kontinuirano

- Higijena, prevencija ovisnosti, reproduktivno zdravlje,

zarazne bolesti… - predavanja za učenike, nastavnike i

roditelje

Liječnik

školske

medicine

Liječnik

školske

medicine

Liječnik

školske

medicine

Liječnik

školske

medicine

Liječnik

školske

medicine

Liječnik

školske

medicine

Liječnik

školske

medicine

44

7. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

7.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada

IX Kadrovska problematika-prijem novih zaposlenika

Usvajanje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa

Tijekom

godine Rješavanje problematike u nadležnosti Školskog odbora

7.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX Organizacija početka redovne nastave Učitelji,ravnatelj

Zaduženje učiteljima u okviru 40

satnog radnog tjedna ravnatelj

Raspored učenika u INA,izbornu

i dodatnu nastavu pedagog

Izvješća sa stručnih aktiva učitelji

Organizacija jesenskog izleta razrednici

Razmatranje Školskog kurikuluma i GPP-a učitelji

X Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti razrednici

Obilježavanje Mjeseca knjige Učitelji

Permanentno stručno usavršavanje učitelji

XI Rad na suzbijanju neprihvatljivog ponašanja učenika pedagog

Mjere za poboljšanje odgojno-obrazovnog rada

obrazovnog rada učitelji

XII Proslava Sv.Nikole, Božića učitelji

Sređivanje pedagoške dokumentacije učitelji

I Realizacija nastavnog plana i programa učitelji

Plan pedagoških mjera za poboljšanje uspjeha učenika

učitelji

II Program individualnog usavršavanja učitelji

III Razvijanje kulture ponašanja kod učenika učitelji

IV

Obilježavanje Uskrsa učitelji

Profesionalna orijentacija pedagog

V

Aktualna problematika učitelji

Dan škole učitelji

VI

Analiza uspjeha učenika Učitelji

Organizacija popravnih ispita Razrednici

Uključivanje učitelja u stručne skupove u ljetnom razdoblju

pedagog

45

7.3. Plan rada Razrednog vijeća


IX-XII Razmatranje plana rada RV razrednik

Upoznavanje učenika petih razreda razrednici 4.r.

Anketa o izvršavanju DOP, DOD i INA razrednici

I-III Analiza rada i uspjeha učenika u I.polug. razrednici

Realizacija NPP razrednici

Učenici s teškoćama u učenju razrednici

Pedagoške mjere poboljšanja uspjeha razrednici

IV-VI Utvrđivanje uspjeha na kraju nastavne godine razrednici

Analiza uspjeha učenika razrednici

Analiza rada RV razrednici

VII-

VIII

Organizacija popravnih ispita, uspjeh na popravnim

ispitima razrednici

7.4. Plan rada Vijeća roditelja


Rujan

Izbor predsjednika Vijeća roditelja Izbor člana za Školski odbor

Izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i programa za šk. god. 2014./15. Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog kurikula

za šk. god. 2015./16. Organizacijska pitanja za početak šk. god. (prehrana, prijevoz, izborna

nastava, terenska nastava, uključivanje u projekte…) Ravnateljica i

pedagoginja škole

Prosinac Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju 1. polugodišta

Plan rada i aktivnosti u 2. polugodištu Ravnateljica i

pedagoginja škole

Veljača

Razmatranje prijedloga za organizaciju izleta i ekskurzija Obilježavanje važnijih eko- datuma

Ravnateljica i

pedagoginja škole

Svibanj

Obilježavanje Dana škole Analiza uspjeha na kraju nastavne godine

Prezentacija projekata, terenske i integrirane nastave

Ravnateljica i pedagoginja škole

46

7.5. Plan rada Vijeća učenika


Listopad

Formiranje Vijeća učenika Biranje predsjednika i zamjenika Vijeća učenika Prijedlog plana i programa rada Vijeća učenika

Formiranje timova zaduženih za određeno područje djelovanja u školi (prevencija nasilja, uspjeh učenika, aktualnosti u školi i okolici i dr.)

Pedagoginja škole i učenici

Prosinac

Aktualna problematika u školi – prijedlozi za poboljšanje školske klime Razmatranje odnosa među učenicima i učiteljima

Pitanja i prijedlozi Pedagoginja

škole i učenici

Veljača

Organizacija izleta i drugih aktivnosti u školi – prijedlozi Disciplina u školi – izostanci, kršenje pravila kućnog reda, odnos

prema učiteljima i drugim učenicima Pedagoginja

škole i učenici

Travanj

Kako poboljšati pamćenje i koncentraciju Strategije i vještine učenja

Pitanja i prijedlozi Pedagoginja

škole i učenici

Lipanj Izvješće o radu Vijeća učenika po timovima

Prijedlog plana rada za slijedeću šk. god. 2015./2016. Pedagoginja

škole i učenici

47

8. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKO-TEHNIČKO PODRUČJE

r.b. Naziv teme, predavanja, radionice Nositelj aktivnosti realizacija

1. Loša i dobra komunikacija Ivana Mijatović siječanj

2. Što je važno znati za rad u pedagoškom

radionicama Jasna Buturac travanj

3. Nastava biologije u partnerstvu s knjižnicom

Blanka Dukanović

i Kristina

Dujmović

lipanj

DRUŠTVENO – HUMANISTIČKO PODRUČJE I STRANI JEZICI


1.

2.

Umijeće slušanja

Obuzdavanje ljutnje i bijesa

Branka Grgić

Željka Š. Pejaković

prosinac

2015.

3.

4.

Komunikacija i socijalizacija

Emocionalna inteligencija djeteta

Marica Sarajlić

Marija Lucić

travanj

2016.

5.

6.

Odnos znanosti i vjere

Utjecaj ljudske aktivnosti na rast i razvoj djece

č. Ana Lipovac

Slavenka Vujčić

lipanj

2016.

RAZREDNA NASTAVA


1.

2.

Razvoj inteligencije

Roditeljski sastanak

Radmila Divić Posavac

Mirjana Cindrić

prosinac

2015.

travanj 2016.

3. Lektira u razrednoj nastavi Iva Franić svibanj 2016.

4. Suradnja Martina Faccio lipanj 2016.

VIJEĆE UČITELJA


1. Grga Čvarak Matija Mesić studeni

2. Kako postati bolji učenik Svetlana Leovac prosinac

3. Čitalačka pismenost Kristina

Dujmović

veljača

4. Plesna terapija i rehabilitacija u osnovnoj

školi

R. Radecki Ivakić travanj

5. Neverbalna komunikacija Matija Mesić lipanj

6. Prezentacija terenske, projektne i integrirane

nastave

Učitelji srpanj/kolovoz

48

9. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

9.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Mjesec Sadržaji aktivnosti Nositelji aktivnosti

IX Priredba dobrodošlice za učenike 1. raz. Učitelji 1. raz.

Misa za početak školske godine Župnik i učitelji

Ponašanje u prometu Djelatnici MUP-a

X Dani kruha i zahvalnosti Učitelji

Dan pješačenja učitelji TZK

Dan učitelja Ravnatelj

Mjesec knjige Knjižničar

Dječji tjedan Razrednici

XI Dan spomena na mrtve Učitelji

Dan sjećanja na Vukovar Učitelji povijesti

Međunarodni dan protiv nasilja nad ženama Defektolog

XII Sv. Nikola i Božić Učitelji

Radionice za roditelje Učitelji

Dan borbe protiv AIDS-a Učitelj biologije

Međunarodni dan osoba s invaliditetom Učitelji, stručni suradnici

Međunarodni dan prava čovjeka – debata Učitelji, stručni suradnici

II Pokladne svečanosti i Valentinovo Učitelji

III Svjetski dan voda Učitelj biologije

Dan šuma Učitelji

Dan darovitih – Talent show Učitelji, stručni suradnici

IV Uskrsne radionice za roditelje Učitelji

Dan planeta Zemlje Učitelji

Svjetski dan zdravlja Učitelji

V Dan škole Učitelji

Međunarodni dan Crvenog križa Učitelji

Dan majki Učitelji hrv. j., vjeroučitelji

Dan Europe Učitelji geografije i str. jezika

VI Svečanost za učenike 8.r,. Razrednici

9.2. Plan škole za zdravstveno-socijalnu zaštitu učenika Učenici 5. i 8. razreda bit će obuhvaćeni sistematskim liječničkim pregledom, prema rasporedu

tijekom školske godine u suradnji s liječnikom školske medicine.

Iz područja zdravstvenog odgoja za učenike predviđena su slijedeća predavanja:

zdrav način življenja - liječnik školske medicine

pubertet i promjene - liječnik školske medicine i učitelj biologije

spolni odgoj - liječnik školske medicine

vaše dijete je pošlo u školu - liječnik školske medicine

alkoholizam i ovisnosti - liječnik školske medicine

program promicanja zdravlja u našoj županiji - prevencija ovisnosti – PP Okučani

50

PROGRAMI

I

PROJEKTI

51

1. NAZIV PROGRAMA: PROGRAM MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI U ŠKOLAMA 2. IZVODITELJI PROGRAMA: Učitelji i stručni suradnici u suradnji s vanjskim stručnim suradnicima, djelatnicima PP i roditeljima 3. CILJANA SKUPINA Zaštitne mjere planirane programom osiguravaju veći stupanj sigurnosti za svaku osobu koja se

nalazi u školi.

3.1. neposredna ciljana skupina: - učenici OŠ Okučani - učitelji i dr. djelatnici OŠ Okučani 3.2. posredna ciljana skupina: - roditelji/staratelji učenika - vanjski suradnici i posjetitelji (gosti) 4. STRATEGIJA Intervencijskim programom zaštite od svih vrsta nasilja, nužan je pristup na četiri razine: - individualna – podrazumijeva sva saznanja o onome tko se agresivno ponaša, te

poduzimanje adekvatnih mjera za sprječavanje izražavanja svih oblika nasilja individue - obiteljska - utvrđivanje rizičnih faktora ispoljavanja agresivnog ponašanja koja su

etiološki obiteljski uvjetovani - sociostrukturna – objektivno stanje društva, vrijednosni sustav, zakonska regulativa,

socijalna problematika i dr. - sociokulturna – važeće moralne i kulturne vrijednosti društva Aktivnosti planirane Programom, razvrstane su po područjima djelovanja na svaku od ove četiri komplementne razine. 4.1. PRVO TROMJESEČJE - izrada i usvajanje Programa mjera za povećanje sigurnosti u školi - organizacijski poslovi - uključivanje učitelja, učenika, vanjskih suradnika i roditelja u aktivnosti programa - uspostavljanje suradnje u svim segmentima lokalne zajednice gdje postoji mogućnost

pružanja pomoći i podrške školi za provedbu planiranih aktivnosti - u suradnji s II PP Okučani, predavanja namijenjena roditeljima i učenicima 1. razreda

4.2. DRUGO TROMJESEČJE

52

- za učenike i roditelje: edukativna predavanja, tematske diskusije - koordiniranje, oblikovanje i razvijanje modaliteta suradnje 4.3. TREĆE TROMJESEČJE - praćenje provedbe programa u školi - praćenje dogovorenih modaliteta suradnje i konkretnog djelovanja na nivou lokalne

zajednice - identifikacija konkretnih teškoća koje se pojavljuju generalno ili u pojedinim slučajevima 4.4. ČETVRTO TROMJESEČJE - obrada podataka, interpretacija i evaluacija cjelokupnog programa - izvješćivanje Vijeću učitelja i tijelima lokalne zajednice o dobivenim

rezultatima ostvarenim kao produkt suradnje

5. AKTIVNOSTI Aktivnosti programa planirane su za šk. god. 2015./2016. Za postizanje općeg cilja, neophodna je

valjana provedba planiranih aktivnosti i to na četiri razine po područjima djelovanja:

5.1. individualna razina aktivnosti nositelji aktivnosti - prevencija problema u - defektologinja, pedagoginja, psiholog, ponašanju (ŠPP) razrednici - rana identifikacija učenika s PUP i poduzimanje socijalno-pedagoških mjera - edukacija učenika o zlo- stavljanju 5.2.obiteljska razina aktivnosti nositelji aktivnosti predavanja za roditelje u svrhu:

- podizanja razine informiranosti - razrednici o vrstama i oblicima nasilja - pedagoginja - isticanja uloge obitelji u - liječnik školske medicine formiranju stavova djeteta - prepoznavanja razvojnih poremećaja - pružanja pomoći kroz upućivanje u određene specijalizirane službe - poticanje dobrovoljne predaje oružja, PP Okučani streljiva i dr.

53

- edukacija učenika o opasnosti od pirotehničkih sredstava (petarde) Intenzivirati: suradnju roditelja aktivnost članova iz redova roditelja u Vijeću roditelja 5.3. sociostrukturna razina

Konkretna problematiku cjelokupnog društva i specifičnosti terena od posebne državne skrbi,

potaklo nas je na uvođenje konkretnih mjera povećanog nadzora ulaska i izlaska u/ iz školske

zgrade:

U tu svrhu, organizirana su dežurstva :

učitelja,

pomoćnog osoblja Na ulazu u školsku zgradu postavili smo još jedna vrata kako bismo dobili ulazni prostor, gdje

dežurna osoba utvrđuje identitet i razlog dolaska u školu svakog posjetitelja.

U tom istom prostoru ili na ulaznim vratima škole, istaći ćemo vrijeme koje su učitelji odredili za informativne razgovore. 5.4. sociokulturna razina 5.4.. a) AKTIVNOSTI ZA UČENIKE Područje odnosa prema sebi aktivnosti specifični ciljevi - igre za: poticanje aktivnosti, - samoaktivnost socijalno učenje, projektivne igre - razvijanje odgovornosti za svoje ponašanje - vježbe koncentracije - samostalnost - razvijanje pozitivnog pojma o sebi Oblici rada: grupni rad individualni rad – kao nadopuna grupnom radu Nositelji: grupni rad: učitelji, razrednici, individualni rad: defektologinja i pedagoginja pedagoginja Područje odnosa prema drugima

54

aktivnosti specifični ciljevi - igre za bolju grupnu - razvijanje zajedništva povezanost - zadovoljavanje potrebe - aktivnosti usmjerene na za pripadanjem učenje socijalnih vještina - razvoj komunikacijskih - aktivnosti usmjerene na vještina stvaralačko rješavanje problema - razumijevanje, uvažavanje i udovoljenje zahtjevima i - igre za socijalno učenje pravilima - suradnički odnosi, razumijevanje vlastite uloge, poštivanje različitosti Oblici rada: grupni i individualni rad Nositelji: grupni rad: razrednici, učitelji, individualni rad: pedagoginja pedagoginja 6. EVALUACIJA PROGRAMA Sustavnim bilježenjem rezultata rada, kao i realiziranih aktivnosti planiranih ovim programom dokumentirat ćemo rezultate rada. 7. ANTICIPACIJA MOGUĆIH PROBLEMA Očekujemo nerazumijevanje i neslaganje stranaka s uvođenjem većeg nadzora pri ulasku u školsku

zgradu, kao i sporadičnim neuvažavanjem termina određenog za kontakte s učiteljima i

razrednicima.

8. PREZENTACIJA PROGRAMA U JAVNOSTI Program je prezentiran učiteljima na sjednici Vijeća učitelja. Roditelje će o Programu izvijestiti razrednici na roditeljskim sastancima. Članovima Vijeća roditelja, Program ćemo prezentirati na sjednici Vijeća roditelja. Načelnicima općina Okučani, Gornji Bogićevci i Stara Gradiška,kao i načelniku II PP Okučani, program ćemo dostaviti u pisanom obliku.

55

1. NAZIV PROGRAMA: ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM BORBE PROTIV OVISNOSTI 2. IZVODITELJI PROGRAMA: učitelji i stručni suradnici u suradnji s roditeljima, vanjskim

stručnim suradnicima, voditeljima izvanškolskih aktivnosti, te drugim aktivnim sudionicima lokalne zajednice

3. ANALIZA PROBLEMA:

U društvu se bilježi porast različitih oblika socijalno neprihvatljivih ponašanja, kao što su poremećaji u ponašanju, malodobnička delinkvencija i ovisnosti, što se u krajnjoj konzekvenci manifestira u povećanju broja naročito društveno opasnih kaznenih djela malodobne i punoljetne populacije. Brojna istraživanja, pomogla su u identifikaciji rizičnih faktora koji pogoduju razvoju istih. Ove faktore nalazimo u obitelji, školi, neformalnim skupinama, društvenoj zajednici i individualnim osobinama djeteta i mlade osobe. Obzirom da škole mogu dati značajan doprinos u podršci djeci, mladima, obiteljima, a osobito onima kod kojih je ugroženo zadovoljenje psihosocijalnih potreba, škola i svi društveni činitelji obvezni su aktivno i organizirano sudjelovati u prevenciji poremećaja ponašanja i ovisnosti.

4. CILJEVI PROGRAMA: 4.1. dugoročni ciljevi: - podizanje nivoa emocionalne i socijalne zrelosti učenika - razvijanje odgovornosti za svoje ponašanje - razvijanje pozitivnog pojma o sebi - poticanje i razvijanje uočenih sposobnosti, vještina i kreativnosti - razvijanje umijeća organiziranja slobodnog vremena - usvajanje načela rada po Teoriji izbora, u svrhu poboljšavanja uvjeta odgojno-

obrazovnog procesa, približavanje Kvalitetnoj školi – školi bez prisile 4.2. kratkoročni ciljevi - u lokalnoj zajednici organizirati suradnju svih društvenih činitelja koji su predviđeni za

uspješnu realizaciju programa - aktivnim sudjelovanjem (radionice, susreti, tematske diskusije) podići razinu

informiranosti svih sudionika preventivnog programa, te razinu motiviranosti za aktivno sudjelovanje u objašnjenje svrhe cjelokupnog projekta

- koordiniranje i kreiranje modela - uključivanje učenika u aktivnosti predviđene programom - realizacija projekta Kvalitetna škola

5. CILJANA SKUPINA Projekt provodimo u OŠ Okučani, a neke aktivnosti provodit će se na nivou i u suradnji s lokalnom zajednicom (područja općina Okučani, Gornji Bogićevci i Stara Gradiška. 5.1. neposredna ciljana skupina

56

- učenici OŠ Okučani , svih dobnih uzrasta ( mjere primarne prevencije) - rizična skupina učenika (mjere sekundarne prevencije) 5.2. posredna ciljana skupina

- obitelji i čitava lokalna zajednica

6. STRATEGIJA 6.1. PRVO TROMJESEČJE - organizacijski poslovi: organizacija rada izvannastavnih aktivnosti, dodatne i dopunske

nastave, učeničke zadruge, školskog športskog kluba, izborne nastave - programiranje rada i uključivanje učenika u programe - ostvarivanje suradnje s vanjskim suradnicima, suvoditeljima projekta - uspostavljanje suradnje u svim segmentima lokalne zajednice gdje se nalaze

mogućnosti za provedbu aktivnosti preventivnog programa, a posebice mogućnosti za kvalitetno i organizirano provođenje slobodnog vremena učenika, te poticanje uočenih sklonosti, sposobnosti i kreativnosti

- ispitivanje stavova učenika, te razine informiranosti o ovisnostima (sat razrednika: ankete, radionice)

- identifikacija rizične grupe učenika 6.2. DRUGO TROMJESEČJE - za učenike i roditelje: susreti radionice, tematske diskusije, video projekcije - koordiniranje , oblikovanje i razvijanje modaliteta suradnje 6.3. TREĆE TROMJESEČJE - praćenje prvedbe programa u školi - praćenje dogovorenih modaliteta suradnje i konkretnog djelovanja na nivou lokalne

zajednice - identifikacija konkretnih teškoća koje se pojavljuju generalno ili u pojedini slučajevima i

izvješćivanje županijskog koordinatora o istima 6.4. ČETVRTO TROMJESEČJE - obrada podataka, interpretacija i evaluacija cjelokupnog projekta - izvješćivanje Učiteljskom vijeću i tijelima lokalne zajednice o dobivenim rezultatima

nastalim kao produkt suradnje

7. AKTIVNOSTI Aktivnosti su planirane za šk. god. 2015./2016. Za postizanje općeg cilja, neophodno je postizanje pozitivnih promjena u pet sociopedagoških područja, koji su ujedno i specifični ciljevi programa.

57

Područje

specifični ciljevi

sadržaji

odnosa prema sebi

Samoaktivnost Razvijanje odgovornosti za

svoje ponašanje Samostalnost

Razvijanje pozitivne slike o sebi

Igre za poticanje aktivnosti, socijalno učenje i projektivne

igre Vježbe koncentracije

odnosa prema drugima

Razvijanje zajednicštva Zadovoljenje potrebe za

pripadanjem Razvoj komunikacijskih

vještina Uvažavanje /udovoljenje

zahtjevima i pravilima Suradnički odnosi,

razumijevanje vlastite uloge, poštivanje različitosti

Igre za bolju grupnu povezanost

Aktivnosti usmjerene na vještine rješavanja problema

Aktivnosti usmjerene na učenje socijalnih/životnih

vještina

slobodnog vremena

Razvijanje uočenih sklonosti, vještina i sposobnosti

Poticanje i razvijanje mašte i kreativnosti

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

Dopunska i dodatna nastava

interesa i navika

Poticanje u razvijanju novih i održavanju postojećih

interesa i navika Razvijanje osobnih

potencijala svakog učenika

Aktivnosti usmjerene na socijalno učenje

Igre za poticanje aktivnosti Sportske aktivnosti

Kulturne manifestacije

obrazovanja

Razvijanje samostalnosti u radu

Poučavanje tehnikama i načinima učenja

Kvizovi znanja Parlaonice

Vježbe koncentracije

Svi sadržaji usmjereni na učenike provodit će se na nivou OŠ Okučani, a sportske aktivnosti,

kulturne manifestacije, kvizovi znanja i druga različita natjecanja ostvarit će se i u suradnji s

lokalnom zajednicom, na širem nivou.

U realizaciji sadržaja namijenjenih roditeljima i građanstvu, lokalna zajednica pružit će određene

poticaje programu kroz pomoć u organiziranju tribina i parlaonica.

OBLICI RADA:

Individualni rad s učenicima organizirat će se

u školi i izvan nje, kao nadopuna grupnom radu,

obzirom na konkretne i trenutne potrebe i probleme

učenika.

Metode i sredstva rada

metoda poticanja - sredstva: poticaj, obećanje, ocjenjivanje, pohvala, nagrada

metoda navikavanja - sredstva: zahtjev, objašnjenje, vježbanje, kontrola,

samokontrola

metoda usmjeravanja

- sredstva: objašnjenje, primjer, persuazija, etički razgovor

Metoda sprječavanja - sredstva: objašnjenje, primjer, persuazija, etički razgovor

u školi: razrednik, učitelji, pedagog, defektolog

58

Nositelji individualnog rada s učenicima

vanjski suradnici: psiholog, liječnik, socijalni radnik, policijski djelatnici

Grupni rad s učenicima, s ciljem jačanja međusobne povezanosti članova skupine, usmjerenosti jednih na druge, odnosno izgrađivanjem zajedništva, temelji se na slijedećim

tehnikama, odnosno metodama

grupne aktivnosti

- sadržaj grupnih aktivnosti usklađen je s područjima odgojnog rada u skupini i specifičnim ciljevima unutar njih.

Ključni elementi provođenja ove tehnike su:

- suradnja - učenje odgovornosti

grupni rad na obrazovnim sadržajima Obzirom da su školski neuspjeh, neizvršavanje školskih obveza, kao i obrazovni deficit etiološki faktori razvoja poremećaja u ponašanju i ovisnosti, neophodan je rad na saniranju teškoća u usvajanju nastavnog gradiva, kao i poučavanje učenika i roditelja tehnikama učenja. Naglasak je na usvajanju redovite navike izvršavanja školskih zahtjeva.

tematske i iskustvene diskusije Provođenjem ove tehnike, ostvaruje se mogućnost izražavanja vlastitog mišljenja i osjećaja, učenja pravila komunikacije, usvajanje niza socijalnih vještina, te učenja i razvijanja tolerancije prema drugim osobama.

Nositelji grupnih aktivnosti: u školi: - voditelji izvannastavnih aktivnosti, - učitelji kroz dodatnu i dopunsku nastavu - učitelji-voditelji izbornih programa - voditelji učeničke zadruge - voditelji školskog športskog kluba - razrednici, pedagoginja i defektologinja, edukacijom roditelja na roditeljskim sastancima - razrednici, pedagoginja i defektologinja, edukacijom učenika na satu razrednika vanjski suradnici: Dom zdravlja, liječnik školske medicine - predavanja za djelatnike škole, roditelje i učenike - sistematski pregledi, cijepljenja psiholog - dijagnosticiranje - individualni i grupni rad s učenicima i roditeljima Crveni križ - N. Gradiška - predavanja, tribine s temama :

59

Zarazne bolesti, Spolno prenosive bolesti, Ovisnosti, AIDS K u l t u r a Suradnja s KUD-ovima općina Okučani, Stara Gradiška i Gornji Bogićevci. - uključivanje učenika u izvannastavne aktivnosti kroz programe društava - organiziranje smotri i priredbi S p o r t Suradnja sa športskim klubovima, lovačkim i ribolovnim udrugama - uključivanje učenika u izvannastavne aktivnosti kroz programe klubova - organiziranje natjecanja i turnira O p ć i n e: Okučani, Gornji Bogićevci, Stara Gradiška Uključivanje Općina projekte te projektnu i terensku nastavu škole. Pružanje financijske potpore školi pri realizaciji programa vezanih za obilježavanje blagdana i značajnih datuma, kroz aktivnosti vezane za promicanje zajedništva, razvijanje osjećaja pripadnosti i stvaranja pozitivnog pojma o sebi:

obilježavanje Dječjeg tjedna

božićne i uskršnje radionice za roditelje, učenike i učitelje

festival “Djeca pjevaju hitove” 8. EVALUACIJA PROGRAMA Sustavnim bilježenjem rezultata rada, kao i realiziranih aktivnosti planiranih ovim programom dokumentirat ćemo rezultate rada, kako bi bilo moguće uspješnost/neuspješnost programa provjeriti statističkim parametrima. 9. ANTICIPACIJA MOGUĆIH PROBLEMA Mogući problemi su i najslabije točke programa, te je stoga neophodno njihovo provjeravanje I rješavanje već pri početku rada po programu. Predviđamo eventualna odstupanja pri realizaciji dijelova programa za koje nam je potrebna financijska potpora Općinskih poglavarstava Općina, kao i manji odaziv roditelja, a posebice građana koji nisu roditelji učenika. Nedostatan angažman roditelja u organizaciji slobodnog vremena učenika tijekom školskih praznika. 10. PREZENTACIJA PROGRAMA U JAVNOSTI Program je prezentiran učiteljima na sjednici Vijeća učitelja. Prezentacija programa za roditelje predviđena je na sastanku Vijeća roditelja, kao i na roditeljskim sastancima. Svim načelnicima općina dostavili smo primjerak Školskog preventivnog programa.

61

1.

a)

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. 2015. / 16...

Documents

Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. 2015. / 16...