g g h k l v x РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ …...1 Министерство...

1

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»

Факультет Прикладного бакалавриата

Кафедра рекламы, дизайна и связи с общественностью

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.12 «ТИПОГРАФИКА»

Направление подготовки: 54.03.01 «Дизайн»

Профиль подготовки: «Графический дизайн»

Квалификация (степень) выпускника – прикладной бакалавр

МОСКВА-2014

2

Рецензенты:

1. Гавиш В.Д., профессор кафедры «Философия» Российского экономического Университета

им. Г.В. Плеханова, к.ф.н., доцент;

2. Моисеенко М.В., Зав. кафедрой «Дизайн» ФГБОУ ВО «Московский государственный

институт культуры и искусств, к. искусствоведения.

Рабочая программа по дисциплине «Типографика» содержит темы, раскрывающие искусство

шрифта и типографику как актуальные и перспективные направления графического дизайна,

изучение которых способствует формированию высококвалифицированного дизайнера.

Целью дисциплины является освоение комплекса знаний, умений и навыков в области

типографики и искусства шрифта, которые позволят обучающимся создавать произведения

графического дизайна на высоком профессиональном уровне.

Задачи дисциплины: познакомить с отечественным и мировым творческим опытом работы в

области типографики; представить типографику и искусство шрифта как самостоятельные и

самодостаточные области графического дизайна; раскрыть сферу применения типографики в

современных визуальных коммуникациях; сформировать навыки работы с типографикой в

различных областях графического дизайна; раскрыть тенденции и перспективные направления

типографики и искусства шрифта в современном дизайне.

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного

образовательного стандарта Высшего образования по направлению подготовки 54.03.01

«Дизайн», профиль «Графический дизайн», квалификация (степень) выпускника — прикладной

бакалавр.

Составитель: ассистент кафедры рекламы, дизайна и связи с общественностью Хрычева Т.Ю.,

Член МОСХ (Московское отделение Союза художников РФ)

3

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры

рекламы, дизайна и связи с общественностью, протокол № ____ от «____» _____ 201 _ г.

Заведующий кафедрой рекламы,

дизайна и связи с общественностью __________ д.т.н., проф. Киселев В.М.

(подпись) (Ф.И.О.)

Одобрено советом факультета Прикладного бакалавриата, протокол № ____ от «____»

__________ 201 _ г.

Председатель Совета факультета

Прикладного бакалавриата _________________________ Вавилова Е.В.








__________ 201 _ г.










__________ 201 _ г.




4

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ .................................................................................................................................... 4

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ .............................................................. 5

ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................................................................ 5

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................................................ 5

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО (ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) ............................................................................. 5

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................ 6

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ .............................................................................................................................. 9

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................................... 10

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................................... 10

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ .................................................................................... 12

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .............................................................................. 14

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................. 14

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................................ 14

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ, СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ, КОНТРОЛИРУЮЩИЕ И ПРОЧИЕ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ ............................. 16

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (РАЗДЕЛОВ) ...................................... 16

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ...................................................................................................... 17

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ........................................................................................................... 17

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ /ЗАЧЕТУ/ЗАЧЕТУ С ОЦЕНКОЙ ....................................................................... 17

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................... 19

ПРИЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................................... 20

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ................................................................................................................................. 20

5

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цели и задачи дисциплины.

Рабочая программа по дисциплине «Типографика» содержит темы, раскрывающие искусство

шрифта и типографику как актуальные и перспективные направления графического дизайна,

изучение которых способствует формированию высококвалифицированного дизайнера.

Целью дисциплины является освоение комплекса знаний, умений и навыков в области

типографики и искусства шрифта, которые позволят обучающимся создавать произведения

графического дизайна на высоком профессиональном уровне.

Задачи дисциплины:

— познакомить с отечественным и мировым творческим опытом работы в области

типографики;

— представить типографику и искусство шрифта как самостоятельные и самодостаточные

области графического дизайна;

— раскрыть сферу применения типографики в современных визуальных коммуникациях;

— сформировать навыки работы с типографикой в различных областях графического

дизайна;

— раскрыть тенденции и перспективные направления типографики и искусства шрифта в

современном дизайне.

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

«Типографика» является обязательной дисциплиной (модулем) вариативной части Б1 ОПОП

ВО, имеет код: Б1.В.ОД.12

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в рамках освоения следующих

дисциплин:

Б1.Б.6 История искусств;

Б1.Б.8 Проектирование: проект, компоновка;

Б1.Б.10 Академический рисунок: практикум;

Б1.Б.11 Пропедевтика: теория и практика;

Б1.Б.12 Основы производственного мастерства;

Б1.В.ОД.3 Компьютерный дизайн: практикум;

Б1.В.ОД.6 Шрифты и практика их использования;

Б1.В.ОД.9 История графического дизайна и рекламы;

Б1.В.ОД.10 Техника графики;

Б1.В.ОД.11 Фотографика;

Б1.В.ДВ.1.2 История орнамента;

Б1.В.ДВ.2.2 Теория и практика дизайна в рекламных технологиях;

Б1.В.ДВ.3.2 Дизайн фирменного стиля малого предприятия;

Б1.В.ДВ.4.1 Компьютерные технологии в дизайне;

Б1.В.ДВ.4.2 Программное обеспечение деятельности дизайнера;

Для успешного освоения дисциплины «Типографика», студент должен:

Знать:

— методы и средства абстрактного мышления, принципы и технологии аналитики и

синтеза информационных потоков (ОК-10);

6

— способы поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников

и баз данных, форматы предоставления информации, компьютерные, сетевые и

информационные технологии (ОПК-7);

Уметь:

— абстрактно мыслить, анализировать и синтезировать полученную информацию (ОК-

10);

— искать, хранить, обрабатывать и анализировать информацию из различных источников

и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием

информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-7);

Владеть:

— способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-10);

— способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из

различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с

использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-7);

Изучение дисциплины «Типографика» осуществляется в 6 семестре.

Изучение дисциплины «Типографика» в целях достижения синергетического эффекта при

обретении и развитии знаний, умений, навыков, а также основополагающих

квалификационных компетенций обучаемого осуществляется одновременно с преподаванием

следующих дисциплин:

Б1.Б.12 Основы производственного мастерства

Б1.В.ОД.13 Практика художественно-технического редактирования и макетирования;

Б1.В.ОД.14 Технический рисунок: практикум;

Б1.В.ДВ.5.1 Рекламный плакат;

Б1.В.ДВ.5.2 Моделирование объектов дизайна;

Б2.У.3 Проектирование: промышленное воплощение;

Б2.П.1 Производственная практика;

ФТД.2 Дизаин BTL рекламы;

Дисциплина «Типографика» предшествует развитию знаний, навыков, умений, формируемых

в следующих дисциплинах:

Б1.В.ДВ.6.1 Практика современного зарубежного дизайна;

Б1.В.ДВ.10.2 Компьютерная верстка в сложноструктурных изданиях;

Б1.В.ДВ.11.2 Цветная графика (практикум);

Б2.П.2 Производственная практика (преддипломная);

Б.3 Государственная итоговая аттестация.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОПК-4 — способность применять современную шрифтовую культуру и компьютерные

технологии, применяемые в дизайн-проектировании;

ППК-1 — способность применять приемы работы, с обоснованием художественного замысла

дизайн-проекта, в макетировании, моделировании, при работе с цветом и цветовыми

композициями;

7

ППК-6 — способность использовать информационные ресурсы: современные

информационные технологии и графические редакторы для реализации и создания

документации по дизайн-проектам;

В результате освоения компетенции ОПК- 4 студент должен:

Знать: современную шрифтовую культуру и компьютерные технологии, применяемые в

дизайн-проектировании; функциональные особенности шрифта; исторические этапы

возникновения шрифтов, историю развития и смены стилей разных эпох, нашедших

отражение в шрифтовых гарнитурах; мировой и отечественный опыт художественной

культуры типографики; типографтческие концепции западного и отечественного

графического дизайна; принципы сочетания шрифтовых решений с художественной и

технической графикой; принципы подбора шрифтов; принципы композиционных решений в

организации любого типографического изображения на плоскости; методы создания острых,

неординарных решений в графических работах с использованием шрифтов; принципы

фиксации на плоскости графических образов средствами типографики; методы подбора

оптимального графического языка шрифтовой гарнитуры для профессионального решения

дизайнерских задач;

Уметь: применять современную шрифтовую культуру и компьютерные технологии в

дизайн-проектировании; выявлять функциональные особенности шрифта; ориентироваться в

исторических этапах возникновения шрифтов, в истории развития и смены стилей разных

эпох, нашедших отражение в шрифтовых гарнитурах; применять мировой и отечественный

опыт художественной культуры типографики в своих работах; использовать

типографтческие концепции западного и отечественного графического дизайна; сочетать

шрифтовые решения с художественной и технической графикой; подбирать шрифты для

композиционных решений в организации любого типографического изображения на

плоскости; создавать острые, неординарные решения в графических работах с

использованием шрифтов; фиксировать на плоскости графические образы средствами

типографики; подбирать оптимальный графический язык шрифтовой гарнитуры для

профессионального решения дизайнерских задач;

Владеть: современной шрифтовой культурой и компьютерными технологиями,

применяемыми в дизайн-проектировании; функциональными особенностями шрифта;

историческими этапами возникновения шрифтов, историей развития и смены стилей разных

эпох, нашедших отражение в шрифтовых гарнитурах; представлениями о мировом и

отечественном опыте художественной культуры типографики; представлениями о

типографтческиех концепциях западного и отечественного графического дизайна; навыками

сочетания шрифтовых решений с художественной и технической графикой; навыками

подбора шрифтов для композиционных решений в организации любого типографического

изображения на плоскости; навыками создания острых, неординарных решений в

графических работах с использованием шрифтов; навыками фиксации на плоскости

графических образов средствами типографики; навыками подбора оптимального

графического языка шрифтовой гарнитуры для профессионального решения дизайнерских

задач;

Вид деятельности — «Графический дизайн»

В результате освоения компетенции ППК- 1 студент должен:

8

Знать: приемы работы в макетировании, моделировании, с цветом и цветовыми

композициями; способы обоснования художественного замысла дизайн-проекта;

художественные направления и методы изображения маркетинговой идеи в дизайне в разных

потребительских сегментах, в том числе на современном этапе их развития; принципы

применения дизайн-технологий в дизайн-проектировании, при выполнении различных видов

творческих работ; методики поиска идей для креативной концепции проекта; принципы

составления креативного брифа и технического задания на проектирование и промышленное

воплощение проекта; методы оценки качества креативных разработок и принципы выбора

оптимального варианта для решения конкретной задачи; принципы создания проектов с

учѐтом психологического и физиологического аспектов восприятия, основные законы

графического дизайна и методы их использования в профессиональной деятельности

дизайнера;

Уметь: работать в макетировании, моделировании, с цветом и цветовыми композициями;

обосновать художественный замысел дизайн-проекта; ориентироваться в художественных

направлениях и методах изображения маркетинговой идеи в дизайне для разных

потребительских сегментов, в том числе на современном этапе их развития; применять

дизайн-технологии в дизайн-проектировании при выполнении различных видов творческих

работ; использовать методики поиска идей для разработки креативной концепции проекта;

составлять креативный бриф и техническое задание на проектирование и промышленное

воплощение проекта; оценивать качество креативных разработок и выбирать оптимальный

вариант для решения конкретной задачи; создавать проекты с учѐтом психологического и

физиологического аспектов восприятия, применять основные законы графического дизайна в

профессиональной деятельности дизайнера;

Владеть: способностью применять приемы работы, с обоснованием художественного

замысла дизайн-проекта, в макетировании, моделировании, при работе с цветом и цветовыми

композициями; представлениями о художественных направлениях и методах изображения

маркетинговой идеи в дизайне в разных потребительских сегментах, в том числе на

современном этапе их развития; навыками применения дизайн-технологий в дизайн-

проектировании при выполнении различных видов творческих работ; методиками поиска

идей для креативной концепции проекта; принципами составления креативного брифа и

технического задания на проектирование и промышленное воплощение проекта; методами

оценки качества креативных разработок и навыками выбора оптимального варианта для

решения конкретной задачи; навыками создания проектов с учѐтом психологического и

физиологического аспектов восприятия, основными законами графического дизайна и

навыками их использования в профессиональной деятельности дизайнера;

Вид деятельности — «Графический дизайн»

В результате освоения компетенции ППК- 6 студент должен:

Знать: информационные ресурсы: современные информационные технологии и графические

редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам; анализ сложных

графических образов, принципы оценки качества растровых, векторных изображений и

шрифтов, программные средства компьютерной графики для создания элементов

графического дизайна и обработки растровых и векторных изображений, создания

графических проектов и их элементов; форматы предоставления информации,

компьютерные, сетевые и информационные технологии; обработку графической

информации; коррекцию, монтаж растровых изображений, работу с панелью инструментов,

9

каналами, слоями, палитрой и основными фильтрами в Adobe Photoshop и Adobe Illustrator,

композиционный анализ сложных графических образов;

Уметь: использовать информационные ресурсы: современные информационные технологии

и графические редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам;

использовать принципы оценки качества растровых, векторных изображений и шрифтов,

применять программные средства компьютерной графики для создания элементов

графического дизайна и обработки растровых и векторных изображений; создавать

графические проекты и их элементы; обрабатывать графическую информацию;

корректировать, монтировать растровые изображения, работать с панелью инструментов,

каналами, слоями, палитрой и основными фильтрами в Adobe Photoshop и Adobe Illustrator,

применять основы композиционного анализа сложных графических образов;

Владеть: способностью использовать информационные ресурсы: современные

информационные технологии и графические редакторы для реализации и создания

документации по дизайн-проектам; принципами оценки качества растровых, векторных

изображений и шрифтов, программными средства компьютерной графики для создания

элементов графического дизайна и обработки растровых и векторных изображений, создания

графических проектов и элементов; обработкой графической информации; коррекцией,

монтажом растровых изображений, работой с панелью инструментов, каналами, слоями,

палитрой и основными фильтрами в Adobe Photoshop и Adobe Illustrator, композиционным

анализом сложных графических образов;

Формы контроля.

Текущий и рубежный контроль осуществляется лектором и преподавателем, ведущим

семинарские занятия, в соответствии с тематическим планом.

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе

отдельно.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация в 6 семестре — зачет.

Результаты промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента.

Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента

осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и

качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном

учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический

университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в

процессе освоения дисциплины «Типографика» осуществляется в соответствии с

Приложением 1.

10

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Содержание разделов дисциплины

№

п/п

Наименование

раздела

дисциплины

(темы)

Содержание Формируемые

компетенции

Результаты освоения (знать, уметь,

владеть, понимать)

Образовательные

технологии

1. Тема 1. Понятие

типографики.

Виды

полиграфическо

й продукции

Задачи типографики. История печати в аспекте

типографики. Обзор основных исторических

образцов типографики и процесс формирования

философии искусства набора. Мастера

типографики прошлых веков и их наследие.

Одностраничные и многостраничные издания.

Плакат. Внешнее оформление издания.

Переплет и обложка. Авантитул, титул,

шмуцтитул. Визитка, листовка. Брошюра, книга,

журнал, газета.

ОПК-4

ППК-1

ППК-6

Знать: основные этапы развития

печати, мастеров печати прошлых

веков и их достижения;

Уметь: выбрать стиль типографского

оформления текста разных видов;

Владеть: приемами шрифтового

оформления переплетов, обложек,

титулов.

Лекции, семинары,

самостоятельная работа с

литературой

2. Тема 2. Шрифт -

основа

полиграфическог

о дизайна

Классификация шрифтов. Основные

характеристики шрифта. Гарнитура, начертание,

плотность, насыщенность, пропорции,

контрастность, кегль, комплектность.

Международная индексация шрифтов - PANOSE.

Стандарты компьютерных шрифтов. Основные

правила шрифтографии. Типометрические

единицы, метрические единицы измерения,

относительные единицы измерения. Кегельная

шпация. Кернинг и трекинг. Текстовые,

декоративные и акцидентные гарнитуры. Курсивы

и наклонные. Выворотки. Правила передачи

шрифтов в типографию.

ОПК-4

ППК-1

ППК-6

Знать: классификацию шрифтов м

основные характеристики отрядов

шрифта;

Уметь: выбрать шрифты из

ассортимента шрифтов и сочетать

гарнитуры в оформлении проектов;

Владеть: приемами использования

акциденции во внешнем оформлении

изданий.



литературой, групповая

дискуссия по основным

правилам шрифтографии

3. Тема

3. Принципиальн

ый макет и

проектирование

издания.

Пропорция как основа дизайна полиграфии.

Формат издания. Стандартные и нестандартные

форматы. Принцип поразворотного

макетирования. Формат страницы и длина

строки. Модульная сетка. Разработка модульной

сетки. Макет книги и буклета разной сложности.

ОПК-4

ППК-1

ППК-6

Знать: основные форматы печатных

изданий и принцип расчета формата

полосы набора, полей с точки зрения

пропорций и функциональности;

Уметь: выбрать формат издания,

создать принципиальный макет с

учетом специфики издания;




11

Владеть: навыками создания

модульной сетки с учетом типа

издания и другими параметрами.

4. Тема

4. Основные

правила верстки

Правила набора. Пробелы. Кавычки. Правила

использование тире различных типов. Дроби.

Табуляторы. Знаки, отсутствующие на

клавиатуре. Специальные символы. Капитель.

Цифры старого стиля. Лигатуры. Многоточие.

Программа верстки. Макет. Формат и поля.

Колонки и средник. Монтажный стол.

Направляющие и сетка . Форматы файлов.

Общие приемы работы с текстовыми и

графическими блоками. Мастер-страница для

типового оформления макета. Спуски.

ОПК-4

ППК-1

ППК-6

Знать: основные правила набора

текста различного вида;

Уметь: выбрать гарнитуры шрифта и

интерлиньяж для создания пробных

полос и спусков;

Владеть: навыками работы с текстом

различных типов.




5. Тема

5. Различные

приемы

оформления

текста.

Работа с палитрой, меню, инструментом

«Текст». Кегль. Интерлиньяж. Кернинг и

трекинг. Оформление абзацев. Отступы и

выключка. Отбивки. Создание и использование

стилей в оформлении текста. Стили абзацев и

стили символов. Иерархия в заголовках.

Выделенные цитаты. Сноски. Колонтитулы.

Оглавление. Работа с колонками. Различные

виды стихотворного набора. Обработка

графических объектов. Операции, выполняемые

с объектами. Виды обтекания текстом графики.

ОПК-4

ППК-1

ППК-6

Знать: возможности работы с текстом,

как основным материалом;

Уметь: создать сквозную структуру

текстового оформления издания,

обращая особое внимание на

заголовки крупных кеглей;

Владеть: приемами сочетания

гарнитур.



литературой, групповая

дискуссия по вопросам

создания и

использования стилей в

оформлении текста

6. Тема

6. Шрифтовой

дизайн как

самостоятельная

область дизайна

Общие законы композиции в типографике.

Динамика. Статика. Баланс. Ритм. Контраст.

Традиции политипажа. Использование линий.

Роль шрифта в создании образа. Принципы

выбора шрифтов для оформления изданий разных

типов. Цвет шрифта. Использование

выразительных возможностей бумаги. Бумага и

шрифт. Дизайн документов различных типов.

Газеты и информационные бюллетени. Брошюры.

Рекламные объявления. Рекламный плакат и

исторические стили. Шрифт - материал графики.

ОПК-4

ППК-1

ППК-6

Знать: выразительные возможности

типографского набора и акциденции в

создании образа;

Уметь: создать рекламное

объявление, шрифтовой плакат

средствами типографики с учетом

возможностей цвета шрифта и

свойств бумаги;

Владеть: не шрифтовыми средствами

типографики для создания

композиций изданий, приемами

компоновки элементов.




12

Обеспечение содержания дисциплины

Тема 1. Понятие типографики. Виды полиграфической продукции

Литература: О — 1-4; Д— 5-21. Вопросы для самопроверки

1. Перечислить основные виды полиграфической продукции.

2. Привести пример типографов 15 – 17 вв. и дать краткую характеристику их деятельности.

3. Дать краткую характеристику изобретению Иоганна Гутенберга.

4. Перечислить типы внешнего оформления печатной продукции и их особенности.

5. Какова функция титула, авнтитула и шмуцтитула и их стилевое единство?

Задания для самостоятельной работы

1. Проект визитки

2. Проект листовки рекламного характера

3. Проект плаката

4. Проект внешнего шрифтового оформления

5. Титульный лист

Тема 2. Шрифт - основа полиграфического дизайна

Литература: О — 1-4; Д— 5-21.

Вопросы для самопроверки

1. Перечислить основные отряды шрифтов

2. Дать характеристику контрастности шрифта, привести примеры

3. Дать характеристику плотности шрифта

4. Дать характеристику акцидентных шрифтов

5. Приемы использования кернинга и трекинга


1. Проект листовки в рамках одной гарнитуры

2. Титульный лист. Доработка текста с использованием кернинга

3. Проект внешнего оформления книги с использованием исторического шрифта

4. Пробные полосы в одном формате разными (20 гарнитурами

5. Иерархия заголовков ( 3)на спусковой полосе

Тема 3. Принципиальный макет и проектирование издания.



1. Состав принципиального макета

2. Модульная сетка и ее назначение

3. Типы размещения иллюстраций в издании

4. Формат книги и формат бумаги

5. Поля и характер издания


1. Выбрать формат для изданий (3-х разных )

2. Определить поля для подарочного издания

3. Создать модульную сетку для книги

4. Создать макет буклета

5. Создать проект журнального разворота

Тема 4. Основные правила верстки



1. Необходимость применения многоколонника и длина строки

13

2. Типы кавычек и правила их использования

3. Назначение палитры «макет» и шаблонов страниц

4. Виды текста в программе верстки

5. Использование тире различных типов


1.Создать макет 3-х колонника в заданном формате

2. Создать проект приглашения с использованием текста на контуре

3. Установить переносы для набора по формату

4. Создать 3 шаблона для принципиального макета

5. Оформить пагинацию для подарочного издания

Тема 5. Различные приемы оформления текста



1. Назначение и состав колонтитула

2. Способы выделения в тексте

3. Выбор гарнитуры и кегля для основного и дополнительного текста

4. Виды обтекания текстом объектов

5. Правила оформления сносок


1. Проект полосы издания с текстом основным и дополнительным

2. Проект разворота с несколькими видами обтекания объектов текстом

3. Проект содержания книги со сложной структурой

4. Страница стихотворного текста

5. Разворот книги с колонтитулом и колонцифрой

Тема 6. Шрифтовой дизайн как самостоятельная область дизайна



1.Законы композиции в листовом издании

2. Роль шрифта в создании образа. Примеры

3. Выбор цвета шрифта и фона

4. Исторический стиль в шрифтовом плакате. Примеры

Выразительные свойства бумаги для акцидентной продукции


1. Графический лист на заданную тему с использованием одной гарнитуры на основе наследия

Эмиля Рудера

2. Шрифтовой плакат, афиша

3. Рекламное объявление в историческом стиле

4. Шрифтовой плакат в стиле конструктивизма

5. Проект книжного оформления с использованием приемов стилизации

14

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В процессе освоения дисциплины «Типографика» используются следующие образовательные технологии: 1. Стандартные методы обучения:

лекции;

практические занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

письменные или устные домашние задания;

консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше письменных работ.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

интерактивные лекции;

групповые дискуссии и проекты;

креативные тренинги;

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

№

п/п

Автор, название, место издания, издательство, год

издания учебной литературы, указанной в рабочей

программе

Рек

ом

енд

ов

а

но

в

РП

Д

в

кач

еств

е

Осн

ов

ной

/до

п.

ли

тер

атур

ы

Кол

-во э

кз.

1 Свиридов В А

Выполнение шрифтовой композиции на примере

проектирования мемориальных и памятных досок:

Учебное пособие / В.А. Свиридов. - 1-e изд. - М.: КУРС:

НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 160 с.: 60x90 1/8. (нет) ISBN 978-

5-905554-51-3, 150 экз.

Осн. ЭБС

znanium.com

2 Макарова К.В., Прокофьев А.М.

Программа спец-курса «Книжная графика». - М.:

Прометей, 2012. - 24 с.

Осн.

ЭБС

Консультант

студента

studentlibrary.ru

3 Ландер А. А.

Ландер А. А. Самоучитель Adobe InDesign CS5. — СПб.:

БХВ-Петербург, 2011. — 384 с. - ISBN 978-5-9775-0611-3

Осн. ЭБС

znanium.com

4 Щербинина Ю. В.

Книга. Текст. Коммуникация. Словарь-справочник

новейших терминов и понятий: Справочник / Ю.В.

Щербинина. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 304 с.:

84x108 1/32. (обложка) ISBN 978-5-91134-959-2, 300 экз.

Осн. ЭБС

znanium.com

5 Буковецкая, О. А. Дизайн текста: шрифт, эффекты, цвет [Электронный

ресурс] / О. А. Буковецкая. - 2-е изд., испр. - М.: ДМК

Доп. ЭБС

«Консультант

студента»

http://znanium.com/catalog.php?item=goextsearch&title=%D1%81%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0&title=%D1%81%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0&tbk=8:5&years=2005-2015&page=3#none

http://www.studentlibrary.ru/




http://znanium.com/catalog.php?item=booksearch&code=%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD&page=59#none





15

Пресс, 2006. - 278 c., ил. studentlibrary.ru

6 Кликушин Г.Ф.

Декоративные шрифты: для художественно-

оформительских работ, М.: Архитектура-С, 2009. – 288 с.

Доп. 16

7 Левковец Л. Б.

Левковец, Л. Б. Adobe InDesign CS4. Базовый курс на

примерах / Леонид Левковец. — СПб.: БХВ-Петербург,

2009. — 557 с.: ил. - ISBN 978-5-9775-0325-9.

Доп. ЭБС

znanium.com

8 Туэмлоу Элис

Графический дизайн: фирменный стиль, новейшие

технологии и креативные идеи, Москва-Тверь: АСТ:

Астрель, 2006. – 256 с.

Доп. 2

9 Устин В.Б.

Учебник дизайна. Композиция, методика, практика, М.:

АСТ: Астрель, 2009. – 254 с.: ил.

Доп. 2

10 Устин В.Б.

Композиция в дизайне. Методические основы

композиционно-художественного формообразования в

дизайнерском творчестве: Учебное пособие, М.: АСТ:

Астрель, 2008. – 239 с.

Доп. 3

11 Головко С. Б. Дизайн деловых периодических изданий: Учебное

пособие, М.: ЮНИТИ, 2013. – 423 с.: ил.

Доп. 1

12 Эйри Д. Логотип и фирменный стиль: Руководство дизайнера,

СПб.: Питер, 2012. – 202 с.: ил.

Доп. 1

13 Уэйншенк С. 100 главных принципов дизайна, СПб. и др.: Питер, 2012.

— 270 с.: ил.

Доп. 1

14 Овчинникова Р. Ю.

Дизайн в рекламе. Основы графического проектирования:

Учебное пособие, М.: ЮНИТИ, 2010. – 238 с.: ил.

Доп. 2

15 Тимофеев Г.С., Тимофеева Е.В.

Графический дизайн, Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. –320

с.

Доп. 7

16 Рунге В.Ф., Сеньковский В.В.

Основы теории и методологии дизайна: Учебное пособие,

М.: М3-Пресс, 2003. –252 с.

Доп. 7

17 Паркер Р. Как сделать красиво на бумаге, СПб.: Символ-Плюс, 1999.

– 336с.: ил.

Доп. 1

18 Яцюк О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Логотипы,

упаковка. Буклеты, СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 464 с.

Доп. 2

19 Научно-аналитический журнал по вопросам

искусствоведения Декоративное искусство и предметно-

пространственная среда. Вестник МГХПУ/

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Московская

государственная художественно-промышленная академия

Доп. ЭБС elibrary.ru


16

им. С.Г. Строганова»

20 Научный журнал Дизайн и технологии /Общество с

ограниченной ответственностью Издательство

«Экономическое образование»


21 Научный журнал Дизайн. Материалы. Технология/

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Санкт-Петербургский

государственный университет технологии и дизайна»


Нормативно-правовые документы:

В рамках изучения дисциплины «Типографика» не используются.

Рекомендуемые Интернет-ресурсы:

1. http://www.compuart.ru. Сайт по графическому дизайну, где рассматриваются актуальные

вопросы в современном компьютерном дизайне.

2. http://kak.ru. Сайт по графическому дизайну, где рассматриваются вопросы работы со

шрифтами в верстке и компьютерном дизайне полиграфической.

3. Кроме основной и дополнительной литературы студентам рекомендуется обращаться к

Интернет-ресурсам, к частным площадкам и Интернет-порталам. напр. к Википедии,

поисковым системам, напр. Google, Yandex. Информационно полезны словари-справочники

по отдельным разделам искусства дизайна.

Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие

компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины

№

п/п

Название рекомендуемых по разделам и

темам программы технических и

компьютерных средств обучения

Номера тем

1. Adobe InDesign 1, 2, 3, 4, 5, 6

2. Internet 1, 2, 3, 4, 5, 6

3. Adobe Photoshop 1, 2, 3, 4, 5, 6

4. Adobe Illustrator 1, 2, 3, 4, 5, 6

Материально-техническое обеспечение дисциплины (разделов)

Для обеспечения обучения студентов по дисциплине «Типографика» Университет располагает

следующей материально-технической базой:

-лекционными аудиториями, оборудованными видеопроекционным оборудованием для

презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет;

-помещениями для проведения семинарских и практических занятий, оборудованными

учебной мебелью;

-библиотеку, имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом

к базам данных и сети Интернет;

-компьютерными классами.

http://elibrary.ru/title_about.asp?id=25753

17

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА Курсовая работа по дисциплине «Типографика» не предусмотрена.

Вопросы к экзамену

1. Импорт текста в публикации. Режимы размещения текста в программе InDesign

2. Макет в программе верстки. Создание и редактирование модульных сеток.

3. Шаблоны страниц. Назначение, использование.

4. Работа с текстом в программе верстки: с межбуквенными интервалами. Кернинг и

трекинг. Разница.

5. Плотность текста. Управление межсловными и межбуквенными интервалами.

6. Средства и возможности программ верстки по оформлению абзацев.

7. Выключка строк.

8. Средства программ верстки по управлению переносом.

9. Устранение и предотвращению висячих строк.

10. Маркеры и специальные символы в оформлении текста

11. Создание и редактирование стилей.

12. Текстовые блоки и их назначение

13. Создание векторных графических объектов.

14. Иллюстрации в тексте. Типы и способы обтекания текстом графики..

15. Гарнитуры и интерлиньяж, переносы, выключка строк

16. Межсловные пробелы и флаговый набор.

17. Межсловные пробелы и выключка по формату.

18. Плотность набора

19. Устранение висячих строк.

20. Применение кернинга.

21. Применение трекинга.

22. Виды отступов.

23. Абзацный отступ при флаговом наборе.

24. Принципы обтекания.

25. Визуальное выравнивание.

26. Возможности шрифтов Open Type (капители, цифры старого стиля, дроби)

27. Тире, дефисы и кавычки

28. Буквицы.

29. Заголовки, подзаголовки в макете

30. Колонтитулы. Нумерация страниц. Требования к шрифтам и печатный процесс.

Термины и основные понятия

1. Абзацный отступ и его назначение и размеры

2. Внешнее и внутреннее оформление книги (элементы)

3. В оборку верстка

4. В разрез текста заголовок, применение, место в иерархии

5. Выворотка, требования к шрифтам

6. Выгонка строк, приемы

7. Выкидная вклейка

8. Выключка строки, виды, назначение

9. Высечка, применение

10. Высокая печать, принцип

11. Офсетная печать, принцип

12. Глубокая печать, принцип

13. Емкость шрифта,

14. Загибка, типоразмеры

15. Заголовок, виды, иерархия и соподчиненность

18

16. Заголовок в спусковом пробеле

17. Зеркальный титульный лист

18. Золотое сечение, понятие, применение в книжном проектировании

19. Ин-кварто

20. Интерлиньяж, влияние на удобочитаемость, авто

21. Ин-фолио «калитка»

22. Кегль

23. Концевая строка абзаца

24. Коридор, причины и методы устранения

25. Крафт-бумага

26. Крашенная в массе бумага

27. Линия шрифта

28. Листовая бумага

29. Макет художественного оформления издания, элементы

30. Внутрибуквенный просвет, его влияние на удобочитаемость

31. Модульная система верстки, принцип

32. Оригинал-макет

33. Основной текст

34. Пагинация

35. Переплетное шитье и устройство корешка

36. Петит

37. Полиграфические материалы, примеры

38. Поля страниц издания, классическая взаимосвязь пропорций полей

39. Разрядка

40. Расстав, назначение, типоразмеры

41. Растр

42. Совмещение красок

43. Спуск на полосе, применение

44. Спусковая полоса, ее назначение в принципиальной структуре книги

45. Соподчиненность рубрик

46. Средник

47. Суперобложка и ее назначение

48. Титульный лист, его роль, место, состав

49. Трафаретная печать, принцип

50. Фальц, примеры фальцовки

51. Форзац, его назначение и роль в дизайне книги

52. Формат полосы набора

53. Форматирование текста

54. Формат страницы текстового оригинала

55. Фронтиспис, назначение, примеры различного дизайна

56. Футляр, назначение

19

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ № Наименование

разделов и тем

Аудиторные часы Самостоят

ельная

работа

Интер

актив

ные

формы

обучен

ия

Формы текущего

контроля Ле

кц

ии

Практ

ически

е

заняти

я

Лабо

ратор

ные

работ

ы

Всег

о

1. Тема 1. Понятие

типографики.

Виды


й продукции

2 4 8 Самостояте

льная

работа с

литературо

й

8

Письменная

домашняя работа.

2. Тема 2. Шрифт

- основа


го дизайна


льная

работа с


й

8

4

Группо

вая

дискус

сия

Подготовка эссе,

докладов по теме

лекции.

3. Тема

3. Принципиаль

ный макет и

проектирование

издания.


льная

работа с


й

10


домашняя работа

4. Тема

4. Основные

правила верстки


льная

работа с


й

10


домашняя работа

5. Тема

5. Различные

приемы

оформления

текста.


льная

работа с


й

10

4

Группо

вая

дискус

сия

Подготовка эссе,

докладов по теме

лекции.

6. Тема

6. Шрифтовой

дизайн как

самостоятельна

я область

дизайна


льная

работа с


й

10


домашняя работа.

7. ИТОГО: 108 20 34 54 54 8 / 0,22

ЗАЧЕТ

20

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Формирование балльной оценки по дисциплине «Типографика»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества

знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении

высшего профессионального образования «Российский экономический университет

имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы

студента, осуществляется следующим образом:

Виды работ Максимальное количество баллов

Посещаемость 20

Текущий и рубежный контроль 20

Творческий рейтинг 20

Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет) 40

ИТОГО 100

1. Посещаемость

В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по направлению

54.03.01 «Дизайн», профиль «Графический дизайн» предусмотрено:

семестр 6 – 10 лекционных, 17 практических занятий. За посещение 1 занятия

студент набирает 1,1 балл.

2. Текущий рубежный контроль

Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля в 6 семестре:

Форма контроля

Наименование раздела/

темы, выносимых на

контроль

Форма проведения

контроля (тест, контр.

работа и др. виды

контроля в

соответствии с

Положением)

Количество

баллов,

максимально

1. Текущий и

рубежный контроль

Одностраничные и

многостраничные

издания

Письменное домашняя

работа 5,0

Макет книги и буклета

разной сложности


работа 5,0

Специальные символы.

Капитель


работа 5,0

Дизайн документов

различных типов


работа 5,0

Всего 20

* - Тестирование студентов, которое включено в модульный график учебного процесса

(рабочий учебный план) не включается в количество баллов, отводимых на проведение

текущего и рубежного контроля.

21

3. Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и

результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде

следующей таблицы:

Наименование раздела/

темы дисциплины Вид работы

Количество

баллов

Стандарты компьютерных

шрифтов

Индивидуальная расчетно-

графическая работа 10

Принципы выбора шрифтов

для оформления изданий

разных типов

Аналитические обзоры 10

ИТОГО 20

4. Промежуточная аттестация

Зачет по результатам изучения учебной дисциплины «Типографика» в 6-м семестре

проводится в устной форме. Зачет состоит из 2 вопросов, затрагивающих теоретические и

практические вопросы «Типографика». Оценка по результатам зачета выставляется по

следующим критериям:

правильный ответ на первый вопрос – 20 б.;

правильный ответ на второй вопрос – 20 б.

В случае частично правильного ответа на вопрос, студенту начисляется определяемое

преподавателем количество баллов.

Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и

баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к

четырехбалльной шкале производится следующим образом:

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную

четырехбалльную

100-балльная

система оценки Традиционная четырехбалльная система оценки

85 – 100 баллов оценка «отлично»/«зачтено»

70 – 84 баллов оценка «хорошо»/«зачтено»

50 – 69 баллов оценка «удовлетворительно»/«зачтено»

менее 50 баллов оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»

g g h k l v x РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ …...1 Министерство...

Documents

Transcript of g g h k l v x РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ …...1 Министерство...