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Estudia el vínculo que existe entre el movimiento de un cuerpo y las causas que provocaron dicho movimiento.

Una de las principales curiosidades del hombre ha sido, es y será el saber con certeza por qué se mueven los cuerpos. Descubrirlo tomó muchos años. Sin embargo, lo que más impacto nos causa es el hecho de que el conocimiento de las leyes que lo explican puede aplicarse tanto a cuerpos que están a nuestro alrededor como a los cuerpos celestes. El genio de Newton puso al alcance de todos, la comprensión de los movimientos a partir de sus causas, naciendo así la DINÁMICA.

*Las fuerzas producen aceleraciones, no producen velocidades.

Siempre que sobre un cuerpo exista una fuerza resultante, originará una aceleración en su propia dirección y sentido. Esta aceleración es proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa.

Donde: F: Fuerza resultante (Newton “N”).m: Masa (kg)a: Aceleración (m/s²)

Unidades en el S.I.

¿Cómo aplicar la segunda Ley de Newton?Dado que se tienen sistemas físicos que presentan un buen número de fuerzas componentes será preferible aplicar la 2da. Ley de Newton en la siguiente forma:

PROBLEMAS

1. Cuál es la aceleración del bloque. M=9Kg

MF=45N.

2. Cuál es la aceleración del bloque. M=6kg.

M246

3. Determinar el valor de "a".

F=2412

4. Determinar la aceleración del bloque. M=8kg.

F = 40N

5. Determine la aceleración de los bloques.

MA=8kg. MB=2kg. g=10m/s2

A

g

B

6. Determine la aceleración de los bloques.

MA=7kg. MB=3kg. g=10m/s2

A

B

7. Determine la aceleración de los bloques.

F=100N 7kg. 3kg.

8. Una persona de 60kg va en un ascensor que

sube con aceleración de 4m/s2. ¿Cuánto marca la balanza?

9. Hallar ¿con qué aceleración se mueve el bloque (A)?.

Av. Alfredo Mendiola Nº 3899 – Urb. Pan. Norte – LOS OLIVOSTeléfonos: 522 – 4464 / 694 – 0837 / 733 – 4006 Grupotheforces@hotmail.com

a =

Fm F = ma

m a F Rkg m/s² Newton (N)

Fuerzas Fuerzas en favor de – contra de = m . a

“a” “a”

Honor, Disciplina –Estudio, Superación.

F

ACADEMIA PRE – CADETE “THE FORCES” Prof: Iván Garcia

10. Hallar la aceleración en cada caso; m=10Kg; F1=100N; F2=50N y F3=20N

a)

6 0 ºm

F 1F3

b)

mF1

F3

F2

c)

mF 1

F3

F2

11. Determinar la fuerza de reacción entre los bloques A y B de masas 3kg y 2Kg respectivamente, F1=60N, F2=40N

F 1 F2

BA

12. ¿Cuál será la aceleración del bloque de 5kg de masa?. Si: F= 80N; g= 10 m/s².

a) 4 m/s²b) 6c) 8d) 9e) 10

13. Un bloque es jalado por un muchacho produciéndose una velocidad de 5m/s en 10s a partir del reposo. Si la fuerza empleada es 50N, hallar la masa del bloque.

a) 5kg b) 10 c) 50d) 100 e) 200

14. El sistema se abandona de la posición mostrada, calcular la tensión de la cuerda que une a los bloques de masas iguales a 2kg (g= 10m/s²).

a) 10 Nb) 20c) 12d) 14e) 15

15. En el sistema halle la tensión en la cuerda:

a) mg b) mg/4 c) mg/2d) 3mg/4 e) 2mg

16. Si las superficies son totalmente lisas. Determinar la fuerza de reacción entre las masas m2 y m4

(4m1 = 2m2 = m3 = 4kg.)

a) 35Nb) 45,7c) 57d) 65,7e) 91,4

17. Un bloque de 4kg es levantado por el aire con una fuerza de 100N. Calcule ¿con qué aceleración sube dicho bloque?

a) 10 m/s² b) 15 c) 25d) 30 e) 45

18. Si una persona de 60kg viaja dentro de una ascensor que sube con aceleración a= 2m/s². Hallar ¿cuánto marcará la balanza que está dentro del ascensor?

a) 600 Nb) 680c) 720d) 760e) 800

19. Responde lo mismo que en el problema anterior, pero esta vez el ascensor esta bajando con la misma aceleración: a = 2m/s².

a) 500 N b) 480 c) 440d) 420 e) 500

20. La esferita mostrada esta amarrada al techo de un ascensor que sube con aceleración: a = 4m/s². Si la esferita es de 5kg. Hallar la tensión en la cuerda.

a) 50 Nb) 60c) 70d) 80e) 90

2

a

a

100Nm2

40Nm1

m3