UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE BELLAS ARTES ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS

PROYECTO FINAL DE GRADUACIÓN PARA OPTAR POR EL GRADO DE LICENCIATURA EN ARTES PLASTICAS CON ENFASIS EN DISENO GRÁFICO

PROPUESTA GRÁ FICA PARA LA PRO PAGANDA ELECTORAL DEL PARTDO PROGRE

ROBERTO CRUZ ROMERO A721 62

SAN JOSE 2013

Tribunal Examinador

Igo Valverde

M f i s o r Lector

Profesora Invitada

Agradecimientos

Ouiero agradecer a todos aquellos que, durante este entretenido recorrido, en

mayor o menor medida influyeron en mí. A todos aquellos con quienes pude compartir y vacilar, y especialmente a todos con quienes continúo compartiendo y

vacilando. Agradezco profundamente a los profesores de la universidad que

(me gusta pensar), para bien o para mal, hicieron un buen trabajo;

especialmente a los que me ayudaron en este trabajo final.

Y, por supuesto, agradezco a mis padres por aguantarme durante estos años incondicionalmente, a mis hermanos por el apoyo, y a toda mi familia en general.

San José, 2013

Contenidos

Introducción

Justificación

Antecedentes

Marco Teórico-Conceptual a. Comunicación

b. Propaganda Persuasión c. Campaña d. Diseño

Objetivos a. Objetivo General

b. Objetivos Específicos Desarrollo Metodológico

Esquema Metodológico Primera Etapa

b. Segunda Etapa c. Tercera Etapa

Alcances y Limitaciones a. Alcances

b. Limitaciones

Desaciertos Gráficos y Propuesta Correctivo

Gráfica Anterior a. Los Elementos Gráficos b. Los Colores

La Nueva Gráfica a. Los Elementos Gráficos b. Estilización de Elementos

Conclusiones

Recomendaciones

Manual de Identidad PROGRE Construcción del Símbolo Construcción del Logotipo Colores

Variaciones de Color del Símbolo Espacio de Respeto Tamaño Mínimo lsotipo y Otras Excepciones de Uso Fuentes Tipográficas

Muestrario de Aplicaciones a. Plantilla y Leitmotiv b. Carpeta c. Brochure

d. Portada de Impresos e. Afiches f. Hojas Membretadas g. Separadores de Libro h. Pin o Prendedor

Camiseta Banners Web

Fuentes consultadas

ANEXOS Anexo 1. Anexo 2. Anexo 3

Anexo 4

Entrevista realizada a Marcel Soler Rubio

Bocetos y Uiseños Preliminares Resultados de la Elecciones Federativas de la FEUCR 3.1 2010 Primera Ronda 3.2 2010 Segunda Ronda 3.3 2011 Primera Ronda 3.4 2011 4Segunda Ronda 3.5 2012 Primera Ronda 3.6 2012 Segunda Ronda Diagramación del Informe Final

Introducción

El analfabetismo visual es muy pekgroso porque el que lo sufre no es consciente de su Imitación

Joan Ferrés

En Rodríguez (2008, p.38)

L a comunicación es la huella histórica más particular y significativa de la humanidad. A esta debemos el conocimiento de las más antiguas formas sociales, así como la expansión diaria y continua. Ha sido vital para el ser humano trascender la

individualidad y establecer vínculos cognoscitivos con sus pares,

la manera idónea para tal interrelación no puede ser otra más

que la comunicación, sea esta oral o escrita.

La comunicación es entonces el vehículo de traspaso cultural,

intelectual, artístico, etc. que sienta precedentes en las relaciones

humanas y toda forma de interacción. Esto pues toda interacción

está inherentemente envuelta en procesos comunicativos que,

dados los casos, trascienden la palabra y alcanzan niveles

sensoriales o metafísicos

en su naturaleza de información, funcionan como herramientas

de conocimiento, ya sea para verificar o ampliar el universo

constatable.

En el caso del principal medio comunicativo, dicen Jowett

y O'Donnell que el "idioma se basa en una vasta red de

asociaciones que nos permite interpretar, juzgar y conceptualizar

nuestras percepciones" (2012, p.121. Se entiende, entonces, la comunicación como un complejo sistema donde las redes

de asociaciones y la percepción se enmarcan en un proceso

cognitivo mayor que busca la relación de ideas, transmisión y

adquisición de conocimiento.

Al respecto de las imágenes, han acompañado a la humanidad desde sus estadios más incipientes y ello lleva a entender que

la utilización de representaciones gráficas como medio de

explicación y preservación de conocimientos es innata a nuestra

especie. Es por ello que entendemos nuestro ambiente por medio de figuraciones icónicas significantes y dependientes de

nuestro bagaje.

Gran parte del idioma de construye visualmente y la dinámica

visual se convierte entonces en un eje fundamental en la

construcción cognitiva y en la vida en general del humano.

Dondis afirma de forma acertada que "entre todos los medios

El aspecto sensorial, no lingüístico, es esencial para las dinámicas de comunicación humana, el visual es el único que no tiene comunicativas. El ser humano es capaz de captar movimientos, régimen ni metodología, ni un solo sistema con criterios imágenes, sonidos y símbolos, y transformarlos en caracteres explícitos para su expresión o su comprensión" 12011, p.91, por mentales representativos de ideas preconcebidas o nuevas que, consiguiente el estudio de estas dinámicas e interacciones es

fundamental para establecer criterios visuales constatables. A

Estos criterios ya se conocen y se aplican a la comunicación en

general, por medio de un modelo simple de emisor-mensaje-

receptor. No obstante, está la cuestión de lo que se comunica,

y por qué se comunica. Se dice que "una comunicación llega a

existir porque alguien quiere transformar una realidad existente

en una realidad deseada" (Frascara, 2 0 , p.35). Entonces, se entiende que el receptor interactúa con el emisor, quien quisiera

alterar su realidad, por medio de transacciones informativas y

perceptivas.

Estas transacciones se enmarcan en procesos comunicativos que

son causales, y a su vez consecuencia de un proceso sociológico

mayor, donde la realidad es alterada constantemente

y donde también el modelo emisor-mensaje-receptor es

alterado, deformado y reformado de forma continua, y donde

la construcción del conocimiento se da por interacciones

comunicativas, del mismo modo la realidad se da por esa

misma comunicación, es decir "lo que llamamos realidad es el

resultado de la comunicación" (del Rey, 2007, p.33).

Entendiendo todo lo anterior, se tiene que la comunicación como

proceso constructivo es dependiente de los sujetos que en ella

intervengan, y en las capacidades de estos. Por ello, la necesidad

de un acercamiento universalizador que sistematice las dinámicas

comunicativas, que las presente de forma apropiada y que

fomente los intercambios informativos propios de este proceso.

Es aquí donde juega su papel el diseño gráfico. Particularmente, en el ámbito simbólico y representativo, ya que se trata de

una disciplina que funciona con base en imágenes, las cuales

a su vez son ejes fundamentales de la comunicación, como ya

se ha mencionado. Se tiene entonces que el diseño gráfico

"es fundamentalmente comunicación humana, y el trabajo del

diseñador es construir una estructura virtual" (Frascara, 2000, p.36).

La naturaleza del diseño gráfico es interdisciplinaria, es decir

sirve para, y se interrelaciona con muchas otras disciplinas

específicas, en resolver problemas comunicativos que

obstaculicen la adecuada acogida de mensajes particulares.

En el caso de este trabajo, se presenta la disciplina del diseño

aplicada para fines político-electorales, en forma de imagen

coordinada para una agrupación política o, como se le conoce

más ampliamente, la propaganda. ¿Oué más necesario para

un partido político, en campaña electoral, que una imagen

que represente sus principios y una propaganda acorde a sus

planteamientos?

El caso específico deeste trabajo,que toma la política universitaria, representa una respuesta a una necesidad imperante en mejorar

las condiciones de comunicación que existen entre partidos

(emisor) y alumnado (receptor) para incidir positivamente en las

dinámicas e interacciones cognoscitivas que pretenden informar

y convertir en sujetos políticamente activos a un cuerpo estudiantil

que se mide por millares.

La propaganda en sí refleja, tal vez, el ejemplo más claro de los

aspectos comunicativos en su naturaleza creadora de realidades

y conocimiento. La dimensión gráfica apunta a influir y comunicar

mediante las imágenes, que son la herramienta más dinámica

y efectiva en comunicación masiva. La esencia gráfica de la

propaganda es un ámbito idóneo para una conjunción real y

positiva de la comunicación y el diseño gráfico, para conformar

una herramienta de comunicación visual que apunte a resolver

ambigüedades y distorsiones informativas, que afecten la

verdadera comprensión cognitiva propuesta desde las esferas

políticas que buscan una mayor aceptación y difusión.

Justificación

Cada año, por lo general a finales de octubre se lleva a cabo

en la Universidad de Costa Rica una voraz carrera electoral

por el poder de la institución universitaria-estudiantil

más relevante de esta casa de estudios, la Federación

de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica (FEUCRI.

Representando algo cercano al gobierno de los estudiantes,

la FEUCR concentra un importante nivel de incidencia en temas de vida estudiantil, así como de estructura y manejo

administrativo universitario.

La lucha se presenta enconada desde los puestos de

divulgación directa, colocados en diversos lugares en el

campus universitario, hasta los debates organizados por

el Tribunal Electoral Estudiantil Universitario. Grupos de

estudiantes muestran su apoyo entrando a aulas a difundir

los planes de gobierno y propuestas de los partidos en los

que militan, otros sólo visten las camisetas oficiales de los

mismos. Esto sucede por un espacio de cerca de dos semanas

donde, conforme la fecha de los comicios se aproxima, la

exposición de informaciones y propaganda se intensifican.

Se demuestra un exacerbado interés por el poder, reflejado

en los esfuerzos que hacen estas agrupaciones políticas

universitarias para demostrar y exteriorizar dicho anhelo,

y el deseo de proyectarlo hacia la población universitaria,

cada año más irreverente y desinteresada de la coyuntura

política. Aquí es fundamental el tema de la propaganda

y la comunicación, que se utiliza -y abusa- como recurso

primordial, deviniendo mayoritariamente en usos incorrectos

y deficientes.

Este proyecto parte del ámbito gráfico, englobando

los aspectos comunicacionales propagandísticos. Alude

particularmente, a un caso específico, el Partido Progre. Aun cuando presenta una imagen que resalta positivamente

entre las de sus opositores, los resultados en todas sus

participaciones no son consecuentes con ello; habiendo

ganado dos veces (2010 y 20121 y debiendo incurrir en segunda vuelta electoral cada vez que el partido participó

(2010, 2011 y 20121.

La focalización en Progre se da básicamente debido a su corta existencia -creado en el 2010- que va acompañada

por una imagen de partido más fresca y que, sin embargo,

no ha cautivado a la población universitaria. Además, el

que su conformación sea tan reciente hace más sencillo la

cuantificación de su material propagandístico y un estudio

más profundo y a cabalidad del mismo.

Este trabajo no pretende sentar un precedente socio-político.

Lo que se busca un aporte a la cuestión estética y eficiente

de la comunicación y propaganda y observar, con base

en ello, si el papel que estas juegan dentro de un proceso

electoral es superfluo, o si el descontento electoral deviene

de sus incorrectos usos. De ahí que la intención primordial

consiste en tomar la imagen del Partido Progre y aportarle

un refrescamiento, así como una estructura de diseño objetiva

y fundamentada, que busque una concordancia estético-

funcional con los fundamentos conceptuales y el manejo

político de la agrupación.

Esencialmente, la finalidad es la de dinamizar, reestructurar y

re-diseñar hasta donde se demuestre necesario, la imagen y

material propagandístico del partido. Con ello se espera que

el producto gráfico final represente una mejora y un impulso a

la imagen de las agrupaciones políticas universitarias, también

con el afán que su aplicación se haga efectiva en el corto

plazo y pueda incidir positivamente de la manera que se lo

plantea este proyecto.

Si bien el proyecto se circunscribe en el área de diseño, la

temática tratada se interrelaciona con temas no menos

importantes, como lo son la participación, la abstención, y la

demagogia, entre otros. N o obstante, estos quedarán como

factores periféricos a este trabajo, que cabe mencionarlos pero

que efectivamente representan otra esfera de investigación

que no está contemplada en este.

Antecedentes

Progre es una agrupación joven dentro del ambiente político universitario. Desde su fecha de creación en el 2010 ha venido creciendo exponencialmente en los comicios por el poder

federativo de la Universidad de Costa Rica. Ya en su primer año

de participación en dicho proceso, logró ganar el control del

Directorio de la Federación de Estudiantes de la Universidad

de Costa Rica.

Sus ejes principales de acción se cimientan sobre tres conceptos

claros y de notoria relevancia en su conformación, primero como

movimiento estudiantil y luego como agrupación política. Tales

ejes son los de accesibilidad a las instancias de discusión y toma de decisiones de la universidad, eficiencia en el manejo de los

recursos y responsabilidades delegadas en tales instancias por

el estudiantado y crítica, como la actitud que debe mostrarse ante los asuntos estudiantiles, universitarios y de problemática

nacional.

Aunque Rogre haya perdido las elecciones del 2011, sus lemas y propósitos sin duda le han valido para haberse instalado una vez

más en la FEUCR, tras ganar dichos comicios en 2012, y de paso

convertirse en la segunda fuerza de poder político dentro de la

universidad. Para entender un poco más la ideología promovida

por este partido, se parte de detallar algunos aspectos relevantes

de sus principios, los cuales establecen que Rogre:

Somos estudiantes independientes y de

diversas fuerzas polítcas que compartimos una

visión progresista, crttica, propositiva, humanista

y democrática del movimiento estudiantil y nos

sentimos herederm responsables de la gran

tradición de lucha que caracteriza a este movimiento

(Progre, en línea).

Así mismo, estos principios promovidos por el partido se

complementan con los ámbitos de acción y van desde el

diálogo, la diversidad, la ecología, hasta la democracia

estudiantil. Sin embargo, una característica que impulsa a esta

organización es su posicionamiento ante temas de relevancia

en la realidad nacional y mundial, como lo son el género y

diversidad, la cultura y el deporte y ambiente (Progre, en línea).

Esta agrupación pone mucho enfásis en la participación, así

como en el trabajo en grupo como medios para alcanzar

objetivos. Su carácter democrático y su pluralidad, así como

la búsqueda de la responsabilidad y eficiencia, van en pos de

una mentalidad universitaria activa y trabajadora.

Ser progre signihca ser crítico, autocrítico y sobre

todo propositivo. Ser progre implica colocarse

del lado de los y las vulnerables en la sociedad,

trabajar por la inclusión y la participación de quienes

tradicionalmente no han tenido las oportunidades

para hacerlo, sin derivar en la estigmatización

prejuiciosa de quienes S/ las han tenido. Ser progre

es llevar la responsabilidad, la transparencia y

la ehciencia como banderas en la lucha por una

sociedad más solidaria, donde sí se practique la

igualdad de derechos y deberes (Progre, en Iínea).

Como ya se mencionó, en el año 2010, Progre alcanzó el poder de la FEUCR y con esto la consolidación de sus principios e intenciones; no obstante la consecución de lo planteado en

campaña, y desde los ejes de conceptualización y campos

de acción, no fue del todo concretado o llevado a cabalidad.

Como lo reconoce el mismo movimiento progresista, el

entrabamiento en las esferas directivas de la FEUCR en años pasados, así como el manejo descuidado de los mismos en

dicha instancia, generaron obstáculos importantes para llevar

a cabo los planteamientos progresistas que se establecían

como metas de gobierno. Si bien se rescata el acercamiento

del estudiantado a temas antes excluyentes de su opinión,

incentivos a la programación cultural y promoción de grupos

de discusión de temas de relevancia, las mayores conquistas

se quedaron sin materializarse (Progre, en línea).

Consecuencia de ello es que, para el año 2011, Progre llegó a una segunda ronda de votación donde, en un ambiente de

abstención masiva, perdió con su contraparte en la ocasión,

el partido Convergencia -ver Anexo 3-. Cerca de un 75% del estudiantado registrado y apto para votar no lo hizo, y en la

segunda ronda de votación Progre obtuvo menos de la mitad

de los pocos votos emitidos, perdiendo tales elecciones ante

Convergencia, que obtuvo poco más de la mitad (Tribunal

Electoral Estudiantil Universitario, en Iínea).

La Iínea crítica del partido no se agotó, ni mucho menos.

Sin embargo, debido al golpe que le significó perder las

mencionadas elecciones, así como el cuestionamiento de

su cúpula en el momento, la agrupación sufrió escisiones

que significaron la salida de miembros y el consecuente

debilitamiento estructural. La propuesta de gobierno 2012 hace énfasis crítico en su misma condición al decir que

"cometimos errores y no pretendemos ser dueños de la razón,

pero creemos que nuestra estrategia sigue siendo legítima"

(Progre, en Iínea).

Esa misma Iínea crítica fue instrumento para que el partido

fuese atacado y duramente impugnado, por los mismos

disidentes o por enemigos políticos. Sin embargo, el partido

supo reponerse y luego de otro criticado gobierno federativo,

el movimiento progresista se renovó y trajo a sus filas figuras

nuevas, y con ánimos de llevar a cabo los principios de

pluralidad, democracia y accesibilidad.

Tampoco se apagó su confrontación con respecto a temas

polémicos de realidad nacional e internacional. Sus aportes se

hicieron presentes en coyunturas específicas, en las cuales era

menester plantear sus posicionamientos al respecto (de temas

como la situación de becas, de la situación convulsa en países

latinoamericanos y más recientemente de la búsqueda del

Resello parlamentario a la "ley del fotocopiado" (Progre, en Iínea)

-ya sea en comunicados oficiales o por medios más informales-).

Para el año de 2012, el ~art ido tuvo una gran acogida de cara a las elecciones de octubre con un planteamiento promotor de la

vida estudiantil y de la inclusión del estudiantado en lasdiscusiones

universitarias, así como de un fomento de la participación

estudiantil en todo lo referente a temas de vida estudiantil; su

slogan ¡Viví la U! (Progre, en línea) se vuelve el medio por el cual las intenciones y acciones del partido empezaron a dirimirse

para enfrentar los nuevos comicios de dicho año, los cuales ganó

una vez más por medio de una segunda ronda electoral.

Marco Teórico-Conceptual

Como ya se ha establecido con anterioridad, el presente

trabajo es un acercamiento interdisciplinario a la cuestión de

la propaganda electoral, universitaria en este caso particular.

El carácter singular que presenta la propaganda es que, si bien se desprende de las ramas sociales de la comunicación y

publicidad, el factor gráfico es indispensable para el correcto

funcionamiento de la intención persuasiva. La comunicación

por sí sola se presenta como un instrumento de transmisión

de información, sin embargo el diseño que se le da a esa

información actúa como el vehículo que la transporta,

ayudando de la misma forma a una percepción amplia y

universalizada del mensaje que se transmite.

En el caso específicamente político, la connotación que recibe

esta comunicación suele vulgarizarse y traducirse erróneamente

a conceptos faltos de concreción, muchas veces relacionados a

actitudes no éticas y de mercadotecnia mediocre. La propaganda

reside en otros ámbitos, su naturaleza publicitaria, mercadotécnica

y por sobre todo, movilizadora requiere más que una lectura

superficial, ya que sus dinámicas, definiciones y características

son más complejas de lo que el mismo término sugiere.

Esto conlleva a que su utilización se haya tecnificado y llevado

a niveles de complejidad altamente estructurados a lo largo

de la historia. Las campañas político-electorales son sin duda

alguna el marco de exhibición por excelencia donde se muestran

los aportes que esta disciplina ofrece. Una especialización que

se ha desarrollado es la formación de opiniones con base en

los posicionamientos mediáticos que se empleen. La psicología

empleada tras estos mecanismos es amplia, pero el factor más

relevante que identifica la propaganda como eje en su quehacer,

es el de la persuasión. Las campañas políticas dirigen su atención

a este campo, y se centran mayoritariamente en hacer efectiva su

incidencia, es decir, persuadir a cuantos votantes se pueda, por

medio de mensajes propagandísticos enmarcados en imágenes

O símbolos cuidadosamente seleccionados y elaborados.

Es por ello que el diseño efectivo de la imagen propagandística

es vital en las carreras electorales. Ya sea que el discurso

de todos los participantes se asemeja o, caso contrario,

sea diametralmente opuesto, la imagen que presente cada

cual será un factor decisivo. La aceptación de un imagotipo

(más adelante se aclarará la diferenciación con el concepto

de logotipo), ya sea en panfletos, pancartas o cualquier

otro material propagandístico principalmente visual, podía

quedar relegada a un nivel de atención mínimo o inexistente

por parte del receptor, contrariando la finalidad para el cual

estaba dispuesto en primer lugar. Básicamente, la relación

entre propaganda y diseño es muy estrecha, esto dado

que sus metas son similares en el sentido de que persiguen

socializar mensajes a través de propuestas comunicativas,

muchas veces. innovadoras.

Este marco teórico-conceptual pretende pues, detallar algunos

puntos de lo relacionado a elementos específicos que el

desarrollo gráfico final del proyecto comprende implícitamente.

Se establece entonces una guía teórica que busca esclarecer

conceptualizaciones acerca de la propaganda y sus

dimensiones. Para esto es necesario establecer un eje de ideas

que sirva como estructura temática, por el cual se abordarán en

un orden lógico los términos y sus particularidades. En primera

instancia, lo que busca definirse es la comunicación -como

fenómeno, como concepto y como medio-, luego, referirse al

papel de la propaganda y su relación inherente con las formas

de su utilización en campañas. Finalmente, el papel del diseño

y su interrelación con la dinámica comunicativa y persuasiva

de la propaganda, para eventualmente (en las secciones de

desarrollo gráfico) fundamentar lo que este proyecto propone.

a. Comunicación

Lo que no se comunica, no se conoce, y lo que no se conoce, no

existe

Jorge Rodríguez Herranz

2008, p.32

Se ha mencionado previamente en la introducción de este

trabajo, que la comunicación es el vehículo por medio del

cual se mueve la información y se genera eventualmente el

conocimiento. Es, en esencia, una interacción entre elementos

que intercambian, sistémicamente y por medio de lenguajes

-verbales, escritos simbólicos o de imágenes-, informaciones;

estimulan la complementariedad y la suplementariedad de las

misma, entrando así en un proceso multidimensional y multicanal.

Se quiere aquí establecer el modelo comunicativo mayormente

difundido. Este modelo es aquel que establece una dicotomía

dialéctica -emisor - receptor- que se relaciona por medio del mensaje que se comunica. Sintéticamente, A envía a B, un mensaie C; esto plantea una visión unidireccional de la información, en procesos alternados, donde se supone a un emisor y a un

receptor en estados de pasividad y conformidad utilizando un

solo medio para expresar sus posiciones e ideas.

No obstante, la dinámica comunicativa es mucho más compleja.

Esta se inicia esencialmente desde que se entiende que "una

comunicación llega a existir porque alguien quiere transformar una

realidad existente en una realidad deseada" (Frascara, 2000, p. 15).

Esto vuelve obsoleta la idea de que el proceso de comunicación

se da meramente por transmitir un mensaje. Es decir, el querer transformar una realidad dada supone, ya de por sí, la transacción

de información por medio de diversos tipos de mensajes

Desde el punto de vista del receptor, hay que tener en cuenta

que su papel no es pasivo, ni mucho menos a disposición del

emisor y lo que este le plantee. Empero, este sí se encuentra

condicionado por distintas variables. Como lo anota Jorge

Frascara muy acertadamente al afirmar que 'las estrategias

y habilidades cognitivas y los valores culturales varían entre

las personas de acuerdo con muchos factores, entre ellos el

medio ambiente, la educación, las habilidades personales y la

ocupación profesional" (2000, p.20).

Se observa entonces la divergencia del modelo tradicional de

comunicación, al no referirse este a la importancia del ambiente

y al impacto que este causa tanto al emisor -en su formulación

de mensajes- como receptor en su habilidad, y posibilidad, de

comprender la transmisión. Ocurre que el auditorio -o receptor-

es ignorante de la posición intelectual del emisor, y viceversa;

esto causa que la mera simpleza o la elevada complejidad

de los mensajes se compense, al nivelarse hacia una media

intelectual, aunque la mayoría de las veces tal nivelación tienda

a sus curvas inferiores.

Lo anterior es una idea reiterada en la literatura de la

comunicación. Se apela siempre al menor nivel del auditorio,

teniéndose por asegurado dicha condición de inferioridad o

infiriéndola como una conjetura prejuiciada. Del Rey estipula que

"lo relevante no es el emisor sino el receptor, y, en consecuencia,

el mensaje, en virtud de la capacidad del emisor de comprender

al receptor, ponerse en lugar de él, y diseñar un producto

oratorio para él" (2007, p.51).

El ambiente es importante, no sólo por el bagaje, sino por la influencia que tienen factores como los medios, en la toma de

decisiones y en la conducta del receptor. Esa influencia se refleja

en la dinámica de la realidad, es decir, en las interacciones

sociales del auditorio, una vez expuesto al mensaje enviado.

En otras palabras, lo anterior puede entenderse como que "la

comunicación es capaz de pegarle una patada a la realidad,

produciendo en ella alguna modificación, también es cierto esto

otro, que no contradice lo anterior: lo que llamamos realidad es

el resultado de la comunicación" (del Rey, 2007, p.33).

Es indiscutible entonces el papel del ambiente circundante, como factor transformador, o al menos influenciador, de las conductas

sociales en el marco de la recepción y comprensión de

informaciones transmitidas a través de mensajes. Se comprende

un carácter sistémico del proceso de comunicación, es decir,

de interacciones vivas que no cesan en su mutua construcción

de conocimiento, a través del intercambio informacional. Yace

allí el éxito de la dinámica comunicacional, su capacidad de

adaptabilidad y captabilidad por parte del receptor; lo plantea

de forma clara del Rey, al decir que el éxito se alcanza cuando

"el auditorio ya no sea exactamente el mismo que antes del

discurso, éxito que sólo puede alcanzarse mediante la continua

adaptación del orador al auditorio" (2007, p.51 1.

b. Propaganda - Persuasión

Persuadir es mejor que convencer

Javier del Rey Morató

Se ha visto entonces el papel fundamental que tiene el

comprender en el sistema comunicacional con respecto de

sus componentes y factores transformadores que lo conjugan,

alejándose del modelo monolítico y simplista del receptor que

capta un mensaje del emisor. Dicho proceso sistémico juega, a

la vez, un rol crucial en la disciplina política, con mayor énfasis

en la propagandista-electoral. Lo que a continuación se intenta

mostrar es cómo se conceptualiza la propaganda desde un

punto de vista comunicativo y publicitario, y cómo también se

emprende desde una perspectiva meramente política. Se

intentará diferenciar meramente su concepción teórica de la

pragmática, o la función en campaña, ya que esta corresponde

a la subsección siguiente.

Es menester brindar una definición de propaganda que aleje las preconcepciones erróneas o confusas de su verdadera

significación. Por lo tanto se utilizará la aportada por Jowett y

O'Donnell, que definen propaganda como "el intento, deliberado

y sistemático, de moldear percepciones, manipular concepciones,

y dirigir el comportamiento para conseguir una respuesta que

potencie el deseo pretendido por el propagandista" (2012, p.11). Los mismos autores sintetizan el concepto al decir que la

"propaganda, en el más neutro de los sentidos, significa diseminar

o promover ideas particulares" (2012, p. 11 1.

Sin desligarse de lo tratado en el punto anterior, se ha de recordar que la propaganda es en esencia una rama de la

comunicación y que por ello responde a muchas de las variables

que afectan a ese mismo proceso. De las definiciones dadas

arriba, se puede observar que las metas que se plantea la

comunicación son marcadamente similares con la propaganda. Es más, dada la vulgarización que ha sufrido este término, muchos

han optado por referirse al mismo proceso propagandístico,

como comunicación política, sin embargo, la literatura, lejos de

distinguirlos fehacientemente, reconoce su filiación.

Por ello, se ha de presentar aquí aspectos de la comunicación política

presentes en diversos postulados de varios teóricos de la comunicución,

publicidad, murkethg y propaganda polfiia Se empezará por lo más básico y acorde con lo perseguido a&, brindando los objetivos de la

publicidad y propaganda que plantean Reyes y Münch: en primer lugar

la conepción del deseo, luego el desarrollo del deseo y por último la

conentración del deseo ( 1999).

Para aclarar cada uno es menester recordar lo antes mencionado acerca de los procesos comunicativos, el emisor -en el caso de la propaganda se tiene al partido o candidato- busca alterar una realidad, por ello quiere implantar un sentimiento de necesidad ante un planteamiento dado. Por eso, como afirma del Rey: "en la comunicación política, la verdad es un objetivo entre varios, no es el principal, a no ser que se adopte el criterio utilitario de verdad, según el cual la verdad es lo que es útil en cada momento, en relación con el fin que se persigue, que es la persuasión" (2007, p.90).

Se desprende de esto, el cuestionamiento ético y de significado que aqueja a la propaganda. Sin embargo, la propaganda está principalmente nutrida de corrientes de información importantes; una aportación particular deviene de la denominada comunicación informativa, la cual se considera una condición que se alcanza cuando "la información cumple el obetivo de compartir, explicar o instruir" (Jowett y O'Donnell, 2012, p.37).

No obstante, se recurre de nuevo al carácter persuasivo y utihtario de la propaganda (Reyes y Münch, 1999) cuando dicha función se utiliza desde un ámbito de poder, pues la propaganda omite el carácter recíproco que encierra la comunicación informativa; ya que su interés, como ya se ha esbozado anteriormente, es de influenciar al receptor, por ello, la información transmitida va en línea no con los intereses de este, sino de quién envía el mensaje (Jowett y O'Donnell, 2012).

De nuevo, se acentúa el carácter persuasivo que busca la propaganda, pues se echa mano de recursos comunicativo-

psicológicos, que persiguen diseminar la opinión deseada. Esto porque se busca ante todo, una aceptación del discurso que se envía como mensaje, y por tanto lo planteado es que "en comunicación política no partimos de la hipótesis de que la vía emotiva es algo que se opone y se enfrenta a la vía racional. Por el contrario, en la comunicación política, es emotivamente eficaz lo que admite una elaboración racional por parte del receptor" (del Rey, 2007, p.57).

Tales recursos continúan rayando en la línea de lo ético y moral, ya que la propaganda utiliza calculados medios para asegurarse que toda porción del auditorio sea influenciada, mínimamente cuando menos, por el mensaje diseñado y transmitido. Así como puede no causar ninguna evocación singular en algún sector, puede hacerlo en otro, o en varios otros LOS medios por los cuales se plantea hacerlos son fuente de cuestionamientos, como ya se mencionó, por ello es que se dice que la propaganda, "además de estar asociada con tácticas no éticas, peligrosas e injustas, también se define como 'persuasión organizada"' (DeVito en Jowett y O'Donnell, 2012, p.27).

El mayor y mejor ejemplo de esta amoralidad -o inmoralidad- propagandística es tal vez el caso de estudio más ampliamente documentado y analizado, el del Ministerio de Propaganda nazi a cargo del Dr. Joseph Goebbels. Y aunque sus postulados y experiencias no sean vitales para este proyecto, es menester, al referirse a propaganda, cuando menos enumerar los principios que este denominó fundamentales para cualquier campaña. Los siguientes son los trece principios de propaganda nazi (Rodríguez, 2008, pp.28-29):

1) Principio de Slmphhcación y del Enemigo Único: Adoptar una única idea, un único slmbolo. hdividuabzar al adversario en un

único enemigo.

2) Principio del Método de Contagio: Reunir diversos adversarios en una sola categorb o individuo. Los adversario han de constituirse

en suma individuabzada

3) Principio de la Transposición: Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque.

4) Principio de la Distracción: Si no puedes (ocultar o) negar las malas noticias, inventa otras que las dstraigan.

5) Principio de la Exageración y Desf;Suración: Convertir cualquier anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave

6) Principio de la Vulgarización: Toda propaganda debe ser popular: Adaptando su nivel al menos intebgente de los indviduos

a 10s que vaya dirigida.

7) Principio de la Oquestación: L a propaganda debe hmitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas incesantemente,

presentarlas una y otra vez desde diferentes perspectivas, pero

siempre convergiendo sobre el mismo concepto.

8) Principio de la Renovación: Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que, cuando el

adversario responda, el púbbco esté ya interesado en otra cosa.

9) Principio de Verosimihtud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas y a través de informaciones fragmentarias y

partidistas.

10) Principio de la Silenciación: Acallar todas las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y dsimular las noticias que

favorecen al adversario, también contraprogramando con la

ayuda de medos de comunicación ahnes

11) Principio de la Transfusión: Se trata de difundr argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas.

12/ Principio de Unanimidad Llegar a convencer a mucha gente que piensa como todo el mundo: creando una falsa impresión de

unanimidad

Volviendo al eje comunicativo de la propaganda, se ha de

hacer hincapié, nuevamente, en el hecho de que la propaganda

es esencialmente comunicación, y que esta pretende formar

ideas y conocimientos a partir de información transmitida. Esta

intencionalidad de implantar opiniones ya se ha definido como

persuasión, y pues esta también, como la propaganda, es una

dinámica comunicativa no estática en la que 'ambas partes son

dependientes una de la otra, es una condición de dependencia

interactiva o transaccional" (Jowett y O'Donnell, 2012, p.40).

Debido a esa transaccionalidad, y al carácter dinámico y

cambiante del sistema comunicacional, el propagandista, o

emisor, debe lidiar con un gran número de variables siempre

inconstantes; factores de creencias, comportamientos y actitudes

del auditorio son desafíos que deben ser tratados con el

mayor cálculo, permitiendo un dinamismo por parte del emisor,

que evoque en el receptor una sensación de participación y

correlación de los hechos dados. Esto es relevante, pues no sería

un proceso comunicativo sin la presencia activa de ambas partes,

y hay que recordar que la propaganda como proceso sistémico

comunicacional, se basa en la participación de sus elementos.

Dicen Jowett y O'Donnell que "nuestro lenguaje está basado

en una amplia red de asociaciones que nos permite interpretar,

juzgar y conceptualizar nuestras percepciones" (2012, p.42). Empero, esa es la condición particularista de la comunicación, y

no toma en cuenta la existencia de factores intermedios (que si

bien síexisten en el sistema comunicacional se adhieren al bando

receptor) que ayudan a formarse una opinión de frente a los

mensajes recibidos.

Tales factores se enumeran en tres grandes grupos: Los grupos

y las normas de grupo, la difusión interpersonal, y el kderazgo

de opinión (Rodríguez, 2008). Como ya se dijo se enmarcan

dentro del campo receptor, como factores secundarios, ya que,

una vez recibido el mensaje, estos en su condición de receptores,

influyen en la decisión final de un individuo particular. Primero,

en su condición de adherencia a un grupo y por la presión que

este le represente en su aceptación a tal, por las interacciones

que este sujeto posee y a las que es expuesto ante diferentes

opiniones y, por último, ante la presión de personalidades fuertes

o carismáticas que influyan su percepción hacia una tendencia u

otra. Se puede hablar aquí de persuasión secundaria.

c. Campaña

La pohca, entendida como un juego, supone enmascarar la

verdad, la práctica del disimulo, del deskz y de la evasiva,

para sembrar la ilusión

Javier del Rey Morató

2007. p.90

Esta sección se acerca más a los usos aplicados de la teoría de

la comunicación política, o propaganda. Se quiere mostrar acá

ejemplos de teorías y conceptualizaciones llevadas a la práctica

o fácilmente realizables Se muestran cómo los conceptos tratados

con anterioridad, sumados a otros de carácter más pragmático,

son entendidos en el campo del planeamiento estratégico de

campañas políticas.

Habría que iniciar reiterando que el carácter social y político

de una campaña obedece a una interacción del partido

y10 candidato con los electores, y dicha interacción es

comunicacional. Como ya se ha mencionado, tal interacción

sugiere la participación activa de ambas partes (emisor - receptor), a menos que se trate de una manipulación deliberada,

para entablar un proceso comunicativo eficaz. En este caso, las

campañas políticas se basan en procesos programáticos de la

comunicación, es decir, idean un plan de acción, establecen

las líneas a seguir y buscan la participación electoral que les

directos y cargados de informaciones viciadas, todo esto para,

simultáneamente, resaltar la campaña positiva que se hace de

sí mismo.

Vuelve a entrar aquí la cuestión de la ética, ya que se tiene

un escenario plagado de incertidumbre y comportamientos

competitivos, en un marco donde las reglas premian al vencedor

y castigan al perdedor de ciertos riesgos a tomar. A eso se le suma la puesta en acción de planes de propaganda negativa

en conjunción con otros de propaganda positiva, que vuelve

diáfano el panorama propagandístico y lo acerca al difamador.

Hay entonces que acotar las formas propagandísticas

mayormente usadas, a saber la propaganda gris, la blanca

y la negra -el orden refiere a su mayor utilización- (Jowett y

O'Donnell, 2012).

La propaganda blanca proviene de una fuente que ha sido identihcada correctamente y la información en el mensaie tiende a ser exacta. La propaganda negra es cuando la fuente está oculta o acredtada a una autoridad falsa y se propagan mentiras,

fabricaciones y engaños. Propaganda negra es

la 'gran mentira, "incluyendo todo tipo de engaño creativo. La propaganda gris está en algún lugar

intermedo entre la propaganda de blanca y negra. La fuente puede o no ser correctamente identihcada, y la exactitud de la información es incierta (Jowett y O'Donnell, 2012, p. 46).

d. Diseño

El dseño gráhco es fundamentalmente comunicación humana, y e l trabajo del dseñador es construir una estructura virtual

Jorge Frascara

2000, p. 17

Este apartado se aleja un tanto del contenido tratado en los

anteriores, dada la particularidad que lo motiva: la fundamentación

de una base teórica para el diseño de la imagen propagandística.

A pesar de seguir con el hilo conductor que se ha venido desarrollando sobre la comunicación, este apartado se centrará

en temas un poco más abstractos que han de dar mayor apoyo a

lo propuesto en este proyecto.

En primer lugar, dice Frascara que, "el diseño, para ser relevante,

debe comenzar con el reconocimiento de una necesidad" (2000, p.21). A lo que se plantea aquí como respuesta es que la necesidad de un mejoramiento en las imágenes propagandísticas es de primer

nivel. Pues, no se puede pretender alcanzar a una mayoría de la

población, a pesar de que se tenga el programa comunicacional

más completo, si la imagen -complemento y suplemento de dicho

programa- es escueta y poco atrayente.

Para retomar lo que se ha mencionado con anterioridad sobre

la comunicación, Donis Dondis plantea, al igual que lo aquí

se ha dicho, que la comunicación es dependiente de factores

ajenos simplemente a la naturaleza del mensaje enviado.

Por ello, recalca sobre la relevancia del carácter y bagaje

del auditorio al afirmar que 'es necesaria cierta educación

en el público para que el mensaje sea claro" (2011,

p. 131, reiterando en el carácter utilitario y persuasivo de la

comunicación.

Sin embargo, la autora no se plantea esto desde una perspectiva

politizada, donde se busca sistematizar y contraponer al emisor

del receptor en categorías intelectuales dispares; lo hace

desde una visión que tiende hacia lo estético, planteándose el

desafío que representa la comunicación- visual- en la transmisión

y adecuada comprensión de los mensajes. Por ello, la misma

sostiene que "entre todos los medios de comunicación humana,

el visual es el único que no tiene régimen ni metodología, ni

un solo sistema con criterios explícitos para su expresión o

su comprensión" (2011, p. 10).

Otros autores sostienen la misma posición, sin embargo se

aproximan a ella desde una perspectiva de manejo publicitario,

o de marketing político (todos sinónimos de propaganda para

lo este trabajo consta), donde lo importante es sobre todo una

efectividad de reconocimiento. Es decir, se vuelven a los principios de orquestación y de vulgarización para, primero, establecer un

mensaje apto para la mayoría y luego intentar plantarlo en la

conciencia de todo aquél que haya interactuado con tal.

En ese marco de competencia airada, y de una propaganda voraz,

el diseño debe apegarse a ciertos niveles, no necesariamente

de simpleza pero sí de ordenamiento y de programación de la

información. Por ello se menciona que las reglas básicas de la

imagen de campaña son la "Simplicidad, Interés y Congruencia"

(Reyes y Münch, 1999). Son reglas esencialmente básicas, que

trasladan al ámbito propagandístico una síntesis de prácticamente

todas las teorizaciones de diseño. La intención de estas es atraer

la atención, por medio de algo sencillo que facilite su lectura

y comprensión, por medio de un mensaje discursivo claro y

coherente en pos de "penetrar en los rincones más recónditos de

la sociedad, en un asedio mediático que no respetará la sala de

estar ni el dormitorio" (del Rey, 2007, p.95).

Por medio de este proceso de acoso constante, de invasión

comunicacional se pretende entablar un proceso secundario,

que es el que finalmente revela los verdaderos resultados de tal

campaña. Este proceso lo que busca, como fin de su dinámica, es

"activar predisposiciones latentes y reforzar predisposiciones pre-

existentes, en fin persuadir al indeciso" (Rodríguez, 2008, p.30). Es decir, en un proceso de filtración, esencialmente, por parte del receptor el mensaje busca hacerse un lugar en su realidad e

influenciar de esta forma al individuo que se lo permita, ya sea por

afinidad, al convencerle o por una cuestión de indecisión.

Como dice Frascara, "el diseñador es responsable por el

desarrollo de una estrategia comunicacional, es decir, la creación

de esa realidad deseada" (2000, p.651, esencialmente es aquél

que se encarga de propiciar debidamente la intencionalidad

persuasiva de la comunicación. En otras palabras, organizar ese

conjunto informativo y hacerlo visualmente atrayente para que,

a través de ese enganche, el receptor de sienta seguro de que

dicha visión es la correcta y la más deseable, asegurándose la

propagación de tal condición por los medios secundarios vistos

previamente.

No obstante, se hace necesario recurrir a una interpretación

de lo experimentado por el receptor, quién hasta este punto se

ha tratado como un ente, si bien dependiente de su entorno,

captador de todo lo que se envía hacia él, esencialmente

analfabeta comunicacionalmente. Dondis aporta una idea singular

que ayuda a comprender tal percepción de los receptores al

sostener que "aceptamos el ver como lo experimentamos: sin

esfuerzo. l...] El hecho de que, a partir de este output mínimo recibamos vastas cantidades de información de muchas maneras

y a muchos niveles nos causa poco asombro" (2011, p. 16).

Es decir, se comprende aquello que se ve no por una

estructuración y asociación mental voluntaria y consciente, sino

por una serie de preconcepciones subconscientes, de carácter

histórico, determinadas por el bagaje que se traiga consigo,

o sea, la experiencia visual con la que se cuente. En ese perfil

desinteresado y dependiente, Jowett y O'Donnell sostienen que

"la gente necesita la comunicación y propaganda porque todos

vivimos en una sociedad de masas. La propaganda nos permite

participar de grandes eventos" (2012, p.50).

Sin embargo, con un carácter más crítico, Frascara rechaza la

idea de se comprende por mera coincidencia e involuntariamente.

Este autor postula que si bien, mucho del procesamiento mental

de mensajes e imágenes se da de forma automática, el proceso

cognoscitivo de la comprensión de la información parte

de un proceso superior más complejo. Tal proceso se llama

d e ~ t e r o a ~ r e n d ~ e , o sea, el "desarrollo de la capacidad de

aprender otras cosas similares a la aprendida" (2000, p.72).

Esto significa que el cerebro recibe información y la canaliza

hacia zonas o ámbitos de reconocimiento asociativo, lo cual

implica tener un conocimiento previo. Es decir, se ve algo y se

asimila en tanto se posea un elemento comparable dentro del

bagaje de cada individuo. En esencia, se aprende a comprender

mediante el análisis de información previamente almacenada. Es

entonces un proceso dual, que funciona dentro del receptor así

como interactivo entre este y el emisor.

Por todo lo anterior puede decirse entonces que, si bien el

papel del diseño se relaciona directamente como primordial

factor en la concepción de una campaña propagandística, la

imagen y lo visual responden a necesidades específicas de

transmisión de mensajes, que por precisión, deben apegarse a

ideales compositivos y ser formuladas de forma tan calculada y

programada que su función debería ser llevada a cabalidad con

prontitud y efectividad. Esto pues, en el caso que se haya querido

separar el campo del diseño de la disciplina propagandística,

hay que recordar que ambos, en el marco político electoral,

responden a un objetivo final y máximo: "influir en cada etapa, y

en aquellos grupos de población cuyas decisiones y preferencias

determinan el éxito electoral" (Reyes y Münch, 1999, p.63).

Para concluir, la importancia real que se ha apuntado a lo largo

de este marco conceptual se le concede al proceso comunicativo

en general. Como ya se vio, en su carácter sistémico, de 4

relaciones variadas y sub-factores que el mismo comprende.

Más aún, la pretensión de resaltar el papel de la propaganda

como rama específica que se mueve en el campo particular

de la política es relevante de igual forma. Así mismo, se quiere

destacar el papel del diseño -gráfico específicamente- como

generador de procesos comunicacionales que trascienden lo

verbal y que, apoyados en imágenes y símbolos fundamentales,

aportan positivamente a los intereses políticos que se persiguen.

Por tanto, se espera que dicho marco haya aclarado los

puntos cruciales entre comunicación, propaganda y diseño.

Su aplicación a la escena práctica también se plantea como

relevante, así como su deseada explicación, aquí dada. Entonces,

lo que continúa en este proyecto es presentar el desarrollo del

trabajo gráfico, a partir de los conceptos aquí establecidos.

Objetivos

a. Objetivo General

Generar propuestas correctivas a los desaciertos gráficos

en la propaganda electoral del Partido Progre, y ofrecer una

nueva imagen para la agrupación.

b. Obietivos Específicos

Conocer las opiniones de individuos pertenecientes a esta

agrupación política, así como de sus miembros fundadores

respecto de la imagen gráfica del partido.

Recopilar el material propagandístico y estadístico de las

campañas políticas realizadas por el Partido Progre desde su creación (2010).

Identificar desaciertos, de la gráfica y de la comunicación en

el material gráfico y propagandístico.

Desarrollar propuestas de diseño gráfico de carácter

correctivo que permitan ofrecer soluciones a los desaciertos

encontrados.

Someter a verificación los cambios propuestos con el afán de

que el material diseñado sea la nueva base de la gráfica del

partido en las próximas elecciones.

Establecer un manual de imagen coordinada del partido

para su futura utilización por medio de varias aplicaciones.

Exponer los resultados gráficos con la intención de comparar

y contrastar el punto de partida con los diseños finales.

Desarrollo Metodológico

El presente trabajo tiene un carácter predominantemente descriptivo/propositivo, ya que la información será obtenida, en

su mayoría, como resultado de entrevistas a actores directos en

la toma de decisiones dentro de la agrupación, que expondrán

sus opiniones en relación con el material gráfico. Y en menor grado, la revisión gráfica y documental de los portales oficiales

del partido como tal, desde su página oficial hasta sus perfiles

públicos en Facebook o Twitter.

Con base en el objetivo planteado, lo primero que se debió

realizar es la delimitación temporal de la cuestión. Ya que

Progre, al momento del desarrollo de este proyecto (2012- 20131, ha participado en al menos tres procesos electorales federativos ~2010,2011,2012). Se pretende a partir de este

hecho, hacer una breve referencia de su concepción como

actor político universitario. Así mismo aportar ciertos datos

numéricos (participación, resultados, abstención, entre otros) que

fundamenten los antecedentes de la agrupación.

Ya que su record electoral no es tan extenso, facilitó en gran

medida tener un acercamiento personal con miembros de

la estructura partidaria primaria, con el fin de conocer sus

opiniones, de los respectivos resultados electorales que hayan

tenido, desde un punto de vista gráfico-comunicativo. Dichos

acercamientos se dieron por medio de entrevistas informales e

intercamhio de información y retroalimentación por medio de

correos electrónicos.

Paralelamente al proceso antes mencionado, se trabajó en la

recopilación del material propagandístico elaborado por Progre, todo o al menos de cuanto se disponga, referente al periodo

de existencia del partido. Ya sea por medio de los contactos

disponibles dentro del partido mismo o mediante algún ente

universitario encargado del acopio y archivamiento de tales

materiales.

Se analizó el material de campaña con el fin de establecer los

criterios y justificaciones respectivos, a través de una investigación

y una revisión documental en materia de diseño gráfico,

comunicación y propaganda; todos previamente seleccionados,

esto con el fin de sentar lineamientos y criterios de manera más

objetiva. Se partió de esta forma, hacia un proceso de crítica y

señalamiento de errores que hayan afectado potencialmente el

discurso político, mediante su ineficacia comunicativa, de diseño

gráfico y visual.

Luego, se procedió a trabajar en la generación de propuestas

que, fundamentadas en conocimientos más acordes, expongan

el trabajo de un diseño óptimo que beneficie a la transmisión

sencilla y fluida del enunciado, funcionando correctivamente.

Por último, las propuestas correctivas se sometieron a un

proceso de verificación, mediante la circulación de estas

nuevas propuestas a través de individuos cercanos al partido

(nuevamente, este proceso se da de forma informal y de

escogencia por conveniencia, por ejemplo, Marcel Soler),

para contrastar los cambios obtenidos con el material original,

con base en las especificaciones conceptuales provistas por el

partido mismo, para que, dependiendo de los resultados que

se obtengan, se ratifiquen las correcciones o sean necesarias

intervenciones adicionales.

Cabe mencionar que el proceso no fue estático, y estuvo suieto a

variaciones dependiendo de cada individuo y su propio bagaje.

Por ello se trató de delimitar el número de participantes a un

conjunto seleccionado, cuya incidencia partidaria sea la suficiente

como para que las propuestas sean analizadas de forma

seria, aunque es primordial que la retroalimentación provenga

de participantes ajenos al proyecto, que puedan brindar una

opinión desligada de cualquier parcialidad partidaria y con o sin

conocimiento de diseño; estos fueron aleatoriamente escogidos

a lo largo del desarrollo.

Esquema Metodológico

El presente apartado busca sintetizar lo expuesto con anterioridad, añadiendo la característica de hacerlo mediante

un esquema explicativo de la forma como se trabaió este

proyecto, en sus distintas etapas, las características de estas así

como breves explicaciones de lo trabajado en cada una. Es una aproximación ordenada y lógica del procedimiento proyectual,

desde su identificación hasta su resolución.

Se sustenta en tres ejesque responden directamente a losobietivos

específicos propuestos, es decir, una etapa de recopilación, otra

de desarrollo propiamente del producto gráfico y la última de

ejecución y verificación. A saber pues:

Primera Etapa: Recopilación y Análisis.

Segunda Etapa: Desarrollo Gráfico.

Tercera Etapa: Verificación y Eiecución.

a. Primera Etapa

Partir de una búsqueda recopilatoria de materiales claves,

incluyendo la entrevista personal con el estudiante Marcel Soler

(véase la entrevista transcrita en Anexos), encargado de realizar

la propuesta gráfica inicial, que luego se consolidaría como la

imagen, de Rogre. A partir de esta entrevista, y de encuentros informales con otros individuos apegados al partido desde su

conformación, se establece una base sobre la cual comenzar, ya

que el material recopilado contempla desde bocetos rechazados

hasta ideas no aplicadas todavía.

Incluso, la entrevista sirve para aclarar dudas acerca de la

conceptualización completa del logo-símbolo de Rogre, la aa l presenta ambiguedades que la hacen ver incompleta, pero

que sin embargo brinda una perspectiva enfocada de lo que

debe trabajarse. El material obtenido de ahí es amplio y su estandarización poca, por lo que procede ahora un proceso de

clasificación del material para diferenciar aquél que proporcione

guías de diseño, del que simplemente sean formas aplicadas en

formatos diversos.

El análisis de este material supone algunos lineamientos en cuanto al diseño a seguir. Por eiemplo, la permanencia de

elementos, y la necesidad de supresión y sustitución de otros.

No obstante, esto se verá con mayor detalle y profundidad en

la etapa siguiente.

El contacto con personas del partido se mantiene durante todo el proceso. Ellos son mediadores entre el trabaio propuesto,

así como con inquietudes y cualquier otra duda que pudiera

aparecer. Este factor es sumamente relevante al convertirse en

un legitimador del trabajo y las ideas propuestas.

b. Segunda Etapa

Esta fase consta de un desarrollo gráfico extenso con base en

una conceptualización de lo establecido y aclarado en la etapa

anterior. Esencialmente, lo logrado en esta etapa responde a

una búsqueda de síntesis y congruencia entre elementos que

satisfagan los principios del partido, unos más explícitos y mejor

definidos que otros, deficientemente establecidos, en la imagen

actual de la agrupación.

Se establecen dos preceptos de diseño que serán los lineamientos

más importantes y rigurosos a cumplir. En primer lugar, en

la cuestión meramente visual, los colores son un indicador

bastante difundido y caracterizador del partido, aún para una

agrupación que tiene un historial de apenas tres años. Por ende,

su uso debe permanecer ya que, el amarillo, distintivo en signos

externos como camisetas, forma parte ya de la imagen como tal

de Rogre. De igual forma con el verde, color que se relaciona directamente con el factor orgánico, representado en el singular

árbol, símbolo del partido.

Lo que se busca principalmente es refrescar la imagen, y su

símbolo. Esto se logra mediante una ruptura de lo establecido y

de lo predecible, o sea, el abandono de las imágenes facilistas

y las composiciones céntricas y estáticas que poseía el logo-

símbolo.

Mediante una conceptualización, devenida del estudio de

los principios fundamentales del partido mismo, se opta por

una configuración icónica-representativa que plasme los tres

principios que Rogre estipula como base: Accesibilidad, Crítica y Eficiencia. El camino para hacerlo es la abstracción, y la asimilación de una composición asimétrica; de igual forma, la

tipografía será corregida y alterada para emparejarse mejor

con la nueva propuesta; todo lo cual se verá ejemplificado en el

apartado gráfico.

c. Tercera Etapa

Parte de esta etapa transcurrió paralelamente a la segunda,

en forma de revisiones periódicas con el profesor director de

este proyecto, y más avanzado en el desarrollo del mismo se

incluyeron personas aleatoriamente escogidas para brindar su

opinión, así como la misma de los miembros de Rogre.

Esta última es la que marca definitivamente la culminación del

proceso. Los miembros del partido tuvieron una cuota de incidencia

muy alta en la decisión del producto final, sin embargo, no estaría

sujeta exclusivamente a la opinión de estos. La verificación sucede

en dos vías: la de inputs, o retroalimentación del profesor director,

o de los miembros de Rogre, pero también en forma de outputs, es decir, lo que se plantea personalmente en el desarrollo del

proyecto por parte de quién lo ejecuta.

Una vez que este proceso dual llega a un punto de conformidad

y equilibrio, se da por concluida la propuesta gráfica, es decir el

símbolo -o imagotipo, comúnmente confundido con el concepto

de logotipo- con su respectivo logo.

Seguido a este proceso, queda simplemente aplicar a esta nueva

imagen un sistema coordinado de marca, es decir, establecer

la imagen corporativa del Partido Progre; por medio de una

sistematización en los esquemas que definen los distintos usos

que se le dé al logo-símbolo por medio de aplicaciones.

Alcances y limitaciones

a. Alcances

Se espera que el resultado final de este trabajo contribuya a

mejorar la imagen, el posicionamiento y la recepción del Pcirtido Progre entre el estudiantado. Se pretende que esto no ocurra de modo superficial, sino que la renovación de la imagen de

una agrupación de esta índole, a través de medios gráficos más

coherentes y estéticos, genere en el partido mismo el deseo de

enfrentar, crítica y conceptualmente, al desilusionado cuerpo

estudiantil.

Se espera con este proyecto que, por medio de una imagen

gráfica coordinada y profesional, el nivel propagandístico de

Progre destaque positivamente por sobre sus opositores en las contiendas venideras. Se espera además que la optimización en

la parte gráfica sea factor que beneficie los procesos electorales

universitarios-estudiantiles, en tanto promueva e incentive una

mayor participación (no constatable desde el marco de este

proyecto, pero deseable como fin correlacionall.

Se considera beneficioso para el proceso político en general,

pues se espera que la renovación de la imagen de un partido

repercuta en las demás agrupaciones políticas para enfrentarse

a un cambio similar, alejándose de diseños inapropiados hacia

gráficas mejor desarrolladas y con procesos serios y de calidad,

que eventualmente sean motivadoras para que dicha calidad se

vea reflejada, primero, en la respuesta estudiantil y, segundo, en

el cumplimiento de labores.

Se dice aquí un trabajo serio y profesional porque, además de

renovar el logo-símbolo, se le dota -en este caso a Pmgre- de una codificación sistemática para el aprovechamiento de la

nueva imagen. Es decir, la elaboración de un manual de gráfica coordinada representa un factor de calidad y supone un grado

de establecimiento de la imagen promovida.

Por ello se espera que la nueva imagen sea adoptada a corto

plazo y siguiendo lo establecido en el manual adjunto, como

imagen oficial de Pmgre, y que su utilización funcione en pos de mejorar la calidad visual-comunicativa de los procesos y

que esto a su vez signifique una maduración de la conciencia

político-electoral universitaria.

b. limitaciones

El trabajo presentado en este informe final responde a la renovación gráfica de una agrupación política, y el desarrollo de

un manual de imagen coordinada para el mismo. Al no pertenecer a dicha organización quien elaboró esta propuesta, no hay forma

de asegurar su futura implementación, más allá de tener el visto

bueno durante su desarrollo de miembros activos en el partido.

De implementarse el cambio de imagen, el mayor impacto

limitante que tendría sería su aceptación inmediata dentro

del estudiantado. Sin embargo, se confía, de darse, en una

introducción paulatina y anunciada de la nueva imagen, que

permita al mayor número de estudiantes darse cuenta de las

modificaciones.

Vale recordar que se entiende el trabajo con un carácter

meramente gráfico y, como ya se advirtió, no se ahondará

en cualquier otra vertiente relativa al tema de participación y

resultados; estas se presentaron solamente como aportes a los

antecedentes

Desaciertos Gráficos y Propuesta Correctiva

Gráfica Anterior

De acuerdo a lo recopilado en una entrevista hecha al diseñador

de la gráfica anterior, Marcel Soler (ver Anexo 11, la Iínea gráfica de este ~art ido político se originó en un período relativamente

corto de tiempo, desde la conformación de la agrupación

hasta la debida inscripción ante los entes competentes de la

universidad.

Ante la premura por hacerse de una imagen, los fundadores del

partido iniciaron un breve proceso de aprobación de su Iínea

gráfica. Los bocetos variaban uno del otro, pero la idea estaba

clara en la representación orgánica de un árbol como elemento

que sugiriese unión y representatividad. Rápidamente se dio con

la conocida estilización que hoy distingue al partido.

El nombre y los colores vinieron por añadidura ya que, según Soler, la idea original era nombrar al partido Pro. Pero al ver

posibles usos incorrectos decidió, él mismo, empezar a utilizar

la verbalización Progre, diminutivo de progresivo, de acuerdo

con la visión política progresista de los miembros del partido.

Además, el color verde que ya se conoce, sería originalmente

complementado por un celeste que representaría el cielo. Sin

embargo, la utilización de dicho color es prohibida por la

universidad misma, al ser el mismo que el de la Iínea gráfica de

la institución. Rápidamente, y por compatibilidad cromática, se

eligió el amarillo, que es actualmente un distintivo del partido.

a. Los Elementos Gráficos

progre .org

El árbol, como ícono de la agrupación, requiere cuidado en este análisis pues su representación carece de un tratamiento gráfico

adecuado. Esto pues el tronco desemboca en cinco ramas de

proporciones irregulares e independientes de significación. A su vez, las raíces conforman una maraña visual poco atrayente y

difusa, que resta impacto a la totalidad del símbolo. Además,

el follaje se representa de manera ingenua aludiendo a formas

curvilíneas infantiles, contrastando con los demás elementos

antes mencionados.

Por otro lado, el logotipo está formado, como ya se ha repasado,

por la palabra Progre, ya que no llega a ser un elemento de

marca. Esto pues su elaboración parte de una tipografía pre-

existente (Olassik) sin modificar, es decir, no cuenta con la

originalidad y singularidad que debe poseer una marca. El único factor particular es la letra G, pero es fácilmente reproducible.

Otro factor que, si bien puede resultar atractivo en ocasiones,

es detractor para este símbolo es el uso de degradés, o degradaciones tonales. Esto dado que al tratarse de una

composición cerrada y pequeña, la reproducción de esta resulta

en una lectura compleja y a veces problemática. No obstante,

la configuración circular de la composición es un elemento a

rescatar ya que enfoca la atención y, gracias a la distribución de

elementos como los rayos de luz, se proyecta de adentro hacia

afuera, aportándole un grado de dinamismo.

b. Los Colores

El color produce un efecto importante y deciddo sobre e l sentdo d e la vista y por su mediación en el ánimo se une

directamente a lo moral

Johann Wolfgang von Goethe

(En Pawlik, 1999, p.22)

La actual combinación de colores que representa al partido

Progre se dio por una suerte de rebote. Ya que la combinación

original contaba con celeste, color descartado por su relación

directa con la gráfica institucional de la UCR. El verde era de escogencia obvia debido a su conexión con lo orgánico y natural,

esto pues el elemento central se trata de un árbol, y ¿qué más

representativo de la naturaleza que un árbol? Además, dice

Pawlik, "el verde es, en sus diferentes tonalidades, un color

vegetativo, y resulta agradable a la vista" ( 1999, p.501.

El amarillo por su parte, puede resultar agresivo y sobrecogedor de utilizarse en proporciones inadecuadas. Sin embargo, bajo la

cualidad cálida que tiene "predispone un humor excitado, vivaz,

combativo" (Pawlik, 1999, p.461. Es un color positivo, relacionado a la cercanía e intimidad. Además, este color es la mayor distinción

en la imagen popular del partido Progre, por su fuerte presencia

en signos externos de la agrupación.

La Nueva Gráfica

Eslogan y Símbolo: expresan la quintaesencia de la

epistemología del anuncio pubkitario, en una evocación

estético/semántica de significación

Javier del Rey Morató

(2007, p. 97)

Es necesario establecer la diferencia en lo que respecta a la concepción popular acuñada de logotipo y su verdadero

significado. Realmente un logotipo, o logo como se le suele

llamar, se define como un elemento verbal representado en

forma escrita con una fisonomía singular y constante (Estrella,

2005). Es decir, el logotipo se compone de caracteres verbales legibles que disponen de una estructura particular y específica

que lo distinga de otras formas escritas.

En el caso del presente trabajo el logotipo estaría compuesto por la

verbalización Progre, la cual está formada a partir de una tipografía

común, pero alterada con elementos que reflejan la relación con el

elemento icónico, y que a la vez singularizan su construcción.

Por otro lado, conociendo esta distinción, es necesario aclarar

otro concepto que genera confusión, el de imagotipo. El imagotipo es un neologismo empleado para referirse a la

utilización de un símbolo, o ícono, y un logotipo juntos, que es

lo que erróneamente se conoce como logotipo o logo. Aunque

esta combinación suele conocerse como marca (término correcto),

la utilización de neologismos como el anterior y logo-símbolo

son ampliamente aceptados y correctos, ya que corresponden

con las características de la marca diseñada con componentes

icónicos y verbales (Estrella, 2005).

De esta forma, el símbolo presente en este trabajo es el de la

síntesis del árbol y el amanecer; en su forma icónica circular.

El imagotipo, o logo-símbolo sería entonces este símbolo acompañado de logo Progre, según las especificaciones dadas

más adelante en este manual de marca.

a. Los Elementos Gráficos

Para la propuesta final de la imagen de Progre se tomaron los

desaciertos como base para su modificación o supresión. Por ello,

la imagen que se propone en este trabajo dista visualmente de

la anterior, sin embargo conserva elementos importantes en su

representación, a decir los colores y simbología.

No obstante, la composición se alteró en búsqueda de un mayor

dinamismo que rompiera con la rigidez de una figura central. Así

mismo el árbol se reemplazó con una estilización que incorpora la

conceptualización de los ejes de Progre: accesibilidad, eficiencia

y crítica. Las líneas son ahora más fluidas y le aportan unidad al

diseño, además que se trabaja con espacios de color planos,

sin degradaciones, buscando una lectura más rápida y concisa

de los elementos compositivos. Los colores, si bien siguen siendo

tonalidades del verde y amarillo, se modificaron para favorecer su

lectura y, no menos importante, su reproducción.

El logotipo por otro lado, sufrió también bastantes alteraciones. Esto pues se partió de una fuente tipográfica totalmente distinta

(Geosans tight) de la antes utilizada (Olassik). Esto debido a que

esta nueva fuente está construida sobre formas circulares más

relacionadas con la forma del diseño. Se respetó la forma singular

de la letra G, la cual se debió construir, junto con modificaciones en las letras P, R y E; dándole originalidad al logotipo, y una relación más estrecha con el símbolo (ver Anexo 2).

b. Estilización de Elementos

Como se observa, el ícono del árbol sufrió la mayoría de

las modificaciones. Sin embargo, mantener el concepto del

árbol es esencial para transmitir el mensaje de integración y

representatividad propuesto por Progre. Este concepto se trata

de la unificación universitaria a través de las raíces, y extender

esa representación a través de su follaje. No obstante, en

contraste con el ícono anterior, esta nueva estilización deja de

lado la representación figurativa e ingenua del árbol.

Las raíces se extienden diametralmente a través de la

composición, buscando acentuar la significación de la amplitud

de posiciones y representatividad dentro del partido. De igual

forma, estas raíces siguen las Iíneas curvas del diseño hacia

arriba, donde se unen a tres grandes hojas que funcionan como

el follaje. Como antes se ha mencionado, Progre cuenta con tres

ejes o Iíneas de pensamiento: 1) Accesibilidad, 2) Eficiencia y 3) Crítica; esta es la razón por la cual son tres la hojas y Iíneas que

conforman el tronco y raíces.

El sector que representa el suelo tiene una curvatura cóncava para acentuar el movimiento general del diseño, así como

un desplazamiento de su eje, por lo que se encuentra virado

levemente hacia la izquierda. Complementando esto, el amarillo

forma un disco que representa el sol, y el espacio sobrante

entre ambos constituye una abstracción de luz, evitando así las

degradaciones, optando por manchas de colores planos.

Conclusiones

El presente trabajo resulta de un proceso investigativo y práctico, que busca dar coherencia a los discursos gráficos

de un partido político universitario. Para dicho objetivo se

parte de un análisis de teorías sobre la comunicación en

general, sus aportes a la propaganda y la relación de estos

con el diseño, específicamente en la dimensión visual-gráfica.

Mucho de lo aquí mencionado es base en los campos de

estudio respectivos de cada disciplina, específicamente en el

diseño, se han tocado puntos tanto esenciales como básicos

en el saber de un buen comunicador visual.

Por ello, es menester entonces señalar las conclusiones

derivadas de la elaboración de un trabajo interdisciplinario

como este. lnterdisciplinario pues establece una relación entre

procesos político-electorales con procesos comunicativos y de

diseño.

Las conclusiones que aquí se presentan hacen énfasis

principalmente en lo que respecta del ámbito gráfico, y su

manejo dentro de la esfera propagandística: De acuerdo

con esto, se parte de la base previamente existente del

material gráfico que disponía el Partido Progre. Los errores

o desaciertos en dicha gráfica son los que dan sustento al

análisis y reelaboración posterior de la imagen misma del

partido. Se tienen entonces las siguientes conclusiones de

dicho proceso de estudio y análisis:

El diseño existente responde a conceptos no explícitos dificultando su comprensión global.

A pesar de su atractivo visual, la imagen actual del partido sufre de males compositivos propios de un

tratamiento ingenuo y no estudiado.

El proceso de análisis tendió a ser tornarse complejo debido a los puntos anteriores.

La elaboración de ideas y bocetos respondió a una

conceptualización propia que nació a partir de los

postulados teóricos de Progre.

Con los bocetos finales se dio un tanteo que abrió las puertas

a muchas posibilidades. de diseño, que posteriormente se

descartarían por razones de estética y eficiencia.

La propuesta final llega tras un proceso de refinamiento

y corrección de bocetos previos, siendo la que mejor

cumple las exigencias estético-funcionales perseguidas..

Todo el proceso fue consultado y comentado por

miembros de Progre, lo que respalda lo aquí presentado.

Se considera que el producto final de este trabajo,

brinda una propuesta correctiva satisfactoria que

revitaliza la imagen y cumple con el objetivo planteado.

Se hace énfasis en el aspecto propositivo de este

trabaio. Es decir, su carácter no vinculante dentro del partido, y la opción de éstos para implementarla o no.

Recomendaciones

Como se ha repetido en innumerables ocasiones en este

informe, el eje transversal es el de la comunicación. Desde la

introducción presentada aquí hasta el desglose teórico que

presenta un marco conceptual, se ha hecho hincapié en la

necesidad de propiciar esa comunicación, y además propiciar

un ambiente idóneo para tal proceso.

Parte de ello deviene de mejorar los canales comunicativos. En

lo que respecta a este trabajo, dichos canales se presentan en

lo visual, en las imágenes, las representaciones simbólicas que

transmiten contenido e información; en este caso, tomadas de

la mano con la propaganda política, disciplina que se vale de

varios discursos -diseño incluido en ellos- para hacer valer un

mensaje por sobre otros.

El mejoramiento del canal gráfico-visual se presenta entonces como indispensable para los efectos aquí perseguidos. Sin

embargo, ello debe lograrse integralmente. Este trabajo

presenta una opción estructurada para representar la

dimensión visual del partido. Pero ello debe ir contemplado en

un marco general de adecuación de los mensajes.

La principal recomendación es la de promover esta nueva

imagen como la nueva cara del partido, refrescándole no sólo

desde el punto de vista discursivo sino gráfico, algo que sin

duda podría beneficiarle en su aceptación y alcance.

Además, de establecerse esta como la imagen oficial, se

recomienda seguir las indicaciones dadas aquí, en la sección

de desarrollo gráfico, para la utilización óptima de lo que se

propone en este trabajo.

Reiterando que el presente trabajo es una propuesta que debe

discutirse al interior del partido para determinar su utilización

o no, se recomienda vehementemente que, de aceptarse el

cambio, este proceso debe ser paulatino y anunciarse con

anterioridad, para evitar que el cambio brusco afecte el

posicionamiento o popularidad del partido.

Adicionalmente, se insiste en la designación de un personal

especializado para la edición y maquetación de material

gráfico, mediante los medios tecnológicos adecuados,

respetando, en la medida de lo posible, la composición aquí

propuesta y su uso en aplicaciones.

Para finalizar, este trabajo se ha planteado de cara a temas

que, entrelazados, presentan un reto particular, desde el punto

de vista teórico y práctico. Se espera que lo aquí expuesto

sirva de referencia en el futuro, tanto en lo gráfico y en su

utilización y reproducción, para instancias similares, así como en

lo expuesto teóricamente.

Manual de Identidad PROGRE

a. Construcción del Símbolo

El símbolo proviene de una estilización a partir de la reestructuración de la imagen existente del Partido Progre. La

significacón de los elementos y su conceptualización ya ha sido

mencionada, por cuanto en este apartado se busca mostrar la

estructura y composición del símbolo.

Este mantiene la estructura primordialmente circular, sin embargo

rompe la forma cerrada con un elemento que se proyecto a

la derecha y hacia arriba, elemento de diseño que transmite

desarrollo y progreso.

Los demás elementos compositivos que forman el símbolo, a decir

las raíces, las hojas y el disco solar, están también dispuestos con

base en círculos que se intersecan y que a su vez conforman

otros elementos del diseño. De la misma forma, todo el ícono

esta circunscrito dentro de un gran círculo que solamente se

presenta en ciertas aplicaciones.

Las hojas representan el follaje del árbol.. El número de hojas corresponde a los pilares conceptuales del partido: accesibilidad,

eficiencia y crítica. El tamaño de las mismas está destinado a funcionar como contrapeso compositivo, tanto con el resto del

diseño como entre las hojas mismas.

El espacio entre las raíces se dejó sin relleno ya que, de lo contrario, su peso hubiese sido demasiado, convietiéndose en un

elemento contraproducente.

b. Construcción del Logotipo

Para empezar, la tipografía se cambió por completo, de

la Olassik a la Geosans Light. Esto pues las nueva fuente se

compone de formas circulares, acordes con el diseño. Además,

el cambio se da poque las formas de la fuente anterior son

compleias y pesadas.

Sumado a esto, la necesidad de transformar el logotipo se

debe a que el anterior era simplemente un texto tipográfico,

es decir, no presentaba originalidad que distinguiera al 1090

de la fuente. Por esto, la tipografía nueva recibió una serie de

cambios y alteraciones en pos de que el logotipo resultante

fuese completamente original y se diferenciara de la fuente que

le dio origen. El proceso completo se presenta en el Anexo 2.

Las intervenciones mas notorias son aquellas en las letras P, R, G y E. En la P se eliminó la parte del asta que sobresalía arriba, dándole un aspecto redondeado y sutil; además la misma asta se

alargó hacia abajo para esitlizar aún más la figura. En las letras

R las terminaciones se modificaron de forma que asemejaran las formas de las hojas; igualmente se hizo con la G, la cual aparte de ese detalle se construyó a partir de dos óvalos y una unión

curva, que la hiciera similar a esa G clásica.

La E por otro lado sufrió dos alteraciones muy visibles, primero, su eje fue rotado para que su angulación coincidiera con la del

símbolo, además su terminación tambien fue alterada para que

asemejara al pico del elemento que simboliza al suelo del diseño.

Pcntone R- 114 M - O

Web y - 1CX) G-191 K-O 8 - 6 8 66FF00

Pcntone R- la3

M - o G-174 web lCX) 8 - 6 2

5 C E m K - 10

Pcntone '-* R-87 M - o G-152

Web y - 1 a 6 - 5 3 4DBF00 K - 25

Pcntone Pmss Y$ bw C

Web FFFFOO

R-255 M - o G-242 Y-1CX) 8 - 0 K -O

c. Colores

La gama de colores utilizada es sencilla y se limita a dos colores,

verde y amarillo. No obstante del primero se tienen tres tonos,

esto para distinguir las hojas y las raíces.

En el caso de las aplicaciones de fondos, hay degradaciones

leves dentro del mismo rango de colores contemplados.

Aquí se presentan dichos colores en su modalidades de CMYK, RGB y Pantone, así como para web. Además, es necesario mencionar que cuando el símbolo y logo se descontextualicen

de los fondos que se presentan más adelante, el imagotipo se

mostrará sobre un fondo blanco que se adecúe al espacio de

respeto establecido.

progre

d. Variaciones de Color del Símbolo