Escala Wais - III

5/18/2018 Escala Wais - III

1/1711

TM


2/17Copyright 1997 by The Psychological Corporation. All rights reserved.

Wechsler-Bellevue

194610-79 aos

WISC1949

5-15 aos

WISC-R1974

6-16 aos

WISC-III1991

6-16 aos

Wechsler-Bellevue I

19397-69 aos

WAIS-R198116-74aos

WAIS-III199716-89aos

WPPSI

19674-6, 6

WPPSI-R

19893-7, 6

WAIS195516-64aos

WISC-I!"003

6-16 aos

#IS$%RIA &' (AS 'SCA(AS &'I)$'(I*')CIA &' W'C#S('R

WPPSI-III

"00"3-7, 3



WAIS + III IC#A $.C)ICA

Au/or &av WechslerAa2/ac 's2aola, &e2ar/ae/o e I&, $'A

'coes, SA

echa e 2ulcac 1997

u e el /es/ I/el:eca :eeral, veral ; o veral$e2o e a2lcac 11 /es/s 2ara o/eer los CI, 60 + 90

u/os< 13 /es/s 2ara o/eer los CI ;

los cua/ro =ces, 65 + 96 u/os>Ro2ecae?as su2oe 10 - 15 u/os

@s

/o e a2lcac 16 + 89 aos



WAIS-III cue/a co 14 su2rueas

7 !erales !ocaularo, Seea?as, Ar//ca,Re/ec e =:/os, IDorac, Co2res, ;Suces e le/ras ; Eeros

7 'ecu/vos :uras co2le/as, CoDcac e=:/os ; s=olos, &seo co cuos, Fa/rces,%reae/o e uos, BEsGuea e s=olos ;'sale e oe/os

's/as suescalas 2er/e o/eer las /racoales2u/uacoes e CI, as= coo 4 Hces Co2resveral, %r:a?ac 2erce2/ual, Feora e /raao; !eloca e 2rocesae/o


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Escalas, Factores ndices

CI$

CIM

CI Ejecutivo

CIV

CI Verbal

C! F$ %P !P

! S I A & ( I &C FA C& BS

C #I

')SAFB(' &' %B'$%S Sus//u;ecualGuer su/es/ eecu/vo


6/17


'SCA(A !'RBA( >CI!


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'SCA(A FA)IPJ(A$I!A >CIF


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' :eeral, las escalas Wechsler os a la 2oslae eK/raer coclusoes acerca el Les/lo co:/voM elvuo, lo Gue os 2er/e ore/arlo haca /areasaecuaas a l Jo e los a/os 2or/a/es se relacoa

co las Derecas e los 2u/aes o/eos e caa uae las escalas !eral ; Fa2ula/va

(os 2rocesos e/ales ecesaros 2ara real?ar los

su/es/s e la escala !eral so aGuellos e los Gue sees2ecal?a el hesDero ?Guero el cererosecuecar, aal?ar, 2rocesar e Dora sucesva

WAIS III N (A %RI')$ACIO) !%CACI%)A(


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' cao, el hesDero erecho es el Gue se ocu2a e2rocesos sul/@eos, hol=s/cos Gue so los aecuaos 2araresolver los su/es/s e la escala e 'ecuc

&ese lue:o Gue es/a vs o es /aa/e, ;a Gue se2re

/ervee aos hesDeros e Dora /e:raa, auGueuo e ellos 2reoe Por ee2lo, s eL%reae/o e hs/orasM /ee u claro 2reooel hesDero erecho, 2ara 2oer resolverlo es ecesaro

elaorar ua secueca /e2oral, Gue es ua /area elhesDero ?Guero &e hecho, cua/o a;or sea laca2aca e ua 2ersoa 2ara /e:rar el Ducoae/oe aos hesDeros, a;or ser@ su ca2aca 2araresolver cualGuer 2rolea Gue se le 2rese/e



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Cuao el 2u/ae e la escala veral sea a;or Gue el ela escala a2ula/va, 2oeos 2la/earos la h2/esse Gue la 2ersoa /er@ a;or Dacla 2ara /areas GuereGuera ra?oae/o veral, co2res e /eK/os,uea eK2res escr/a ; oral, uea eora veral ;,

e :eeral, /oa /area Gue ea real?arse ea/e 2asossucesvos

' cao, s 2reoa el 2u/ae e la escalaa2ula/va, 2oeos 2esar Gue la 2ersoa /er@a;or ca2aca 2ara ore/arse es2ecale/e, 2arareal?ar ua uea vsual?ac ; hala 2ara /areasar/=s/cas e :eeral



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Por ore/ac es2acal e/eeos la hala ecoocer la 2ro2a ucac e relac co el ae/eoe uo se ecue/ra, o e saer e se ecue/ra uoe/o e relac co uo so, ; e relac co o/rosoe/os 's es2ecale/e 2ara los 2lo/os, ave:a/es ;e2or/s/as

!sual?ac >'sale e %e/os es la hala 2araa:ar Gu as2ec/o /er@ u oe/o cuao se lo

cae e 2osc, o cuao sus 2ar/es sea ovas oreacooaas %vae/e, es/a hala esDuae/al 2ara arGu/ec/os, seaores, :eeros ;e@s



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(a Lhala DluaM 2lca la ca2aca 2ara resolver2roleas cuao os eco/raos Dre/e a es/=ulos2oco Dalares, uevos, oe eeos u/l?ar ues/racrea/va, ;a Gue o /eeos a2re?aes 2revos sorelos cuales asaros

(a Lhala crs/al?aaM, e cao, se reDere alDucoae/o /elec/ual e /areas oe 2esa ucho ela2re?ae 2revo, la eucac ; el vel cul/ural e

:eeral Por ee2lo, !ocaularo es u 2ro/o/2o e hala

crs/al?aa, e/ras Gue &seo e Cuos se relacoaco la /el:eca Dlua



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%/ra es Gue 2oeos evaluar a /ravs el WAIS III es lae2eeca o e2eeca el ca2o (as 2ersoasLe2ee/es el ca2oM so DleKles e s/uacoes e Gueee resolver u 2rolea, so ca2aces e es/ruc/urar ua/eral 2erce2/ual o veral esor:a?ao, se /eresa eas2ec/os as/rac/os ; /ercos, ; su ecaso e eDesa @se2leao es la /elec/ual?ac

' cao, las 2ersoas Le2ee/es el ca2oM es/@ u;s/o?aas co los as2ec/os socales e su ae/e, se aeae/ro e los 2ar@e/ros es/alecos socale/e, o es/ruc/uraes2o/@eae/e los es/=ulos so Gue los ea coo es/@, les:us/a es/ar co :e/e ; suele vcularse u; e co los e@s,u/l?ao la re2res coo ecaso e eDesa2reoa/e

(as 2ersoas e2ee/es el ca2o o/ee eores 2u/aese :uras Ico2le/as, BloGues ; %reae/o e #s/oras


O O


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'l 2erDl e Wechsler @s coEe/e asocao a PA es elllaao ACI& >Ar//ca, CoDcac e s=olos ;=:/os, IDorac ; &=:/os (os /es/s el ACI& sueleser los e 2u/uacoes @s aas e el 2erDl e los sue/osco PA >*re::, #o; ; *a;, 1996

Resul/aos el WAIS-III e aul/os co /ras/oros ea2re?ae, su:ere Gue las scre2acas e/re los=ces 2arece ser ua eor Dora e carac/er?ar a uPA F$ C! !P %P e a2roKaae/e u 30 a40 e los sue/os

AP(ICACIO) &'( WAIS-III ') (A '!A(JACIO) &'(%S PR%B('FAS &' APR')&IQA'

O O


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' sue/os co /ras/oros e a2re?ae, el 2a/r @s/=2co res2oe a resul/aos @s al/os e #alaeses2acales Gue e #alaes secuecales oCooce/o aGuro

(os aul/os co PA o/uvero los eores resul/aos e:uras co2le/as, Cuos ; Ro2ecae?as ; los2eores e Ar//ca, &=:/os ; CoDcac e Solos; =:/os >ae@s e (e/ras ; Eeros

AP(ICACIO) &'( WAIS-III ') (A '!A(JACIO) &'(%S PR%B('FAS &' APR')&IQA'

O


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AP(ICACIO) &'( WAIS-III A( $RAS$%R)% &'#IP'RAC$I!I&A& P%R &.ICI$ &' A$')CIO)

'l a:s/co el A& es @s coE e la e?, 2erorece/ee/e /a se ha eco/rao e aul/os

(os =ces Dac/orales @s relacoaos co las halaes

e/eroraas so F$ ; !P BS ; C)-CoDcac >=ce!eloca e 2roceso cuao se ue a A ; & se coocecoo el 2erDl SCA& >auDa, 1994 F$ C! !P %P

'/re los /es/s vuales, los sue/os A& o/ee las2u/uacoes @s aas e (), BS ; C)-CoDcac


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'SCA(A !'RBA( 'SCA(A FA)IPJ(A$I!A

C! F$ %P !P! S I C A & ( #I I CC FA C) BS R%

19 19

18 18

17 1716 16

15 15

14 14

13 13

1" 1"

11 11

10 10

9 9

8 8

P'RI( &' R'SJ($A&%S

Escala Wais - III

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