EDUCATIONAL RESEARCH I ( I Bimestre Abril Agosto 2011)
-
Upload
videoconferencias-utpl -
Category
Education
-
view
1.578 -
download
0
Transcript of EDUCATIONAL RESEARCH I ( I Bimestre Abril Agosto 2011)
EDUCATIONAL RESEARCH I
ESCUELA:
NOMBRES:
Inglés
Mgs. Alexandra Zúñiga
BIMESTRE: Primer Bimestre
EDUCATIONAL RESEARCH I
OBJETIVO
Entender, planificar, evaluar y realizar una investigación.
RECURSOS
• Libro• Guía didáctica• Diccionario• Tutorías• Videoconferencias
EDUCATIONAL RESEARCH I
IMPORTANCIA
Nos ayuda a resolver problemas e inquietudes en educación y a encontrar las mejores opciones para mejorar la enseñanza.
ANTES AHORA
teachersites.schoolworld.commrsdavieswiki.wikispaces.com
Es un documento escrito que contiene de manera resumida todos los detalles que se abordarán en la investigación. Esta planificación ayuda al investigador a prever los problemas que se pudieran presentar durante la ejecución de la investigación.
www.mylot.com/w/photokeywords/thesis.aspx
Organización1. Título2. Planteamiento
del problema• Problema:
objetivos, hipótesis o preguntas.
• Justificación• Deficiencias• Beneficiarios
1. Marco Teórico2. Metodología3. Cronograma4. Presupuesto5. Bibliografía
aulavirtualien40211.blogspot.com/
billeteidayvuelta.wikispaces.com/INDICADORES+...
hiddekel.wordpress.com/
compartiendoconocimiento.wordpress.com/.../
aacimarianista.blogspot.com/2010/06/examenes-...
blog.homegain.com/.../
Método Científico
Diseños de Investigación
Selección del TemaTemas generales:
Salón de clase Materiales Manejo de la Clase Métodos de enseñanza Crecimiento de patrones Métodos de Evaluación Currículo
Criterio para selección de temas:
• Interés personal• Importancia• Novedad• Tiempo• Dificultad• Costo
Problemas????
Planteamiento del ProblemaEn una investigación es una sección en la cual se presenta el problemas que se va a investigar.
Son situaciones, dificultades e inquietudes que se pueden presentar en cualquier ámbito de la enseñanza, a las cuales se las considera
un motivo de investigación.
Planteamiento del problema• El tema• El problema de investigación• Una justificación de la importancia en
base a investigaciones pasadas y en la práctica.
• Las deficiencias de conocimiento acerca del problema.
• La audiencia que se beneficiará del estudio del presente problema.
Qué es la Revisión de la LiteraturaCreswell (2008) dice:
Es un resumen escrito de artículos de journals, libros y otros documentos que describen el estado previo y actual de
la información a cerca del problema.
Permite:• Sustentar como el presente estudio amplia o agrega
información a la literatura existente.• Observar como estudios previos han sido realizados.
Pasos para realizar la Revisión de la Literatura
• Identificar términos claves• Localizar la literatura • Evaluar y seleccionar
críticamente la literatura• Organizar la literatura• Redacción del Marco Teórico o
Marco Conceptual.
Puede utilizar:• El estilo establecido por una institución.• El Manual de Estilo (American
Psychological Association-APA manual)
• Títulos o encabezados• Puntuación• Tablas, cuadros y gráficos• Citas• Bibliografía
Redacción del Marco Teórico
Dentro de texto/ Within/in-text References• Gao ( 2009) argues that the Internet is a
useful research tool.• According to Klein (2000) some
management theorists suggest, “that successful corporations must primarily produce brands, as opposed to products”(p. 3)
Citas/References
Bibliografía/End-of-Text References References
Belenky, M.F (1986). A woman´s way of knowing: The development of self, voice and mind. New York: Basic Books.
Schulz, R. (2001). Cultural differences in student and teacher perceptions concerning the role of grammar instruction. The Modern Language Journal, 85, 244–58.
¿Cómo orientar la investigación?
• Objetivos
catechesisinthethirdmillennium.wordpress.com/...
srhabay.wikispaces.com/23+QUESTION+OF+THE+WEEK
invdeop.wordpress.com/author/soloinvestigacion/
• Hipótesis
• Preguntas
• Propósito
ideasinversion.com/.../
Preguntas?
imagenesdeposito.com