IMPORTANCIA DELA EDUCACION

VIRTUAL

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IMPORTANCIA DE LA

EDUCACION VIRTUAL

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This book is dedicatedto ARIEL PADILLA

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La educación a distancia, es unaalternativa de aprendizaje, queteniendo como característica laseparación del alumno – profesor, conla utilización de los tutores, no sesiente como tal, sino que estando eltutor, siempre presente en elacompañamiento, su presencia sesiente en el aula de manera activa,generadora de aprendizajesignificativo, colaboradora ymotivadora.

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Es el apoyo organizado y continúo del tutor lo que encamina el éxitodel proceso de aprendizaje en la educación a distancia, acompañadoeste de unas buenas estrategias, materiales y recursos. Desde el roldel tutor virtual (que es el apoyo a la labor docente), se promueve elaprendizaje colaborativo, la reflexión con otros y la interacción entrepares, lo cual como estrategia innovadora, permite que las cosas sehagan de mejores formas.

La asesoría del tutor virtual, parte de las necesidades concretas de losestudiantes y de sus necesidades independientes debido a laflexibilidad que tiene consigo implícita, logrando de esta manera quelos estudiantes aprendan a aprender (que es una competencia básicaque se debe desarrollar como pilar fundamental de la educación),respetando el espacio, tiempo, estilo, ritmo y método de aprendizajeteniendo en cuenta las capacidades y posibilidades de cada uno de losestudiantes.El tutor virtual, debe reunir unas cualidades especiales específicas queno obstaculicen el fomento del desarrollo del aprendizaje dentro delcontexto, sino que a través del suficiente conocimiento de la materia,los fundamentos de la educación a distancia y el dominio de lasfunciones a cumplir, pueda lograr la confianza de sus estudiantes através del monitoreo del trabajo que ellos realicen reconociendo loque el estudiante sabe previamente y encaminándolo a lo que puedellegar a hacer, procurando evitar los prejuicios, y retroalimentandoconstantemente el trabajo de los estudiantes, en acciones de tipoempático, proactivas, motivadoras y que genere una comunicacióneficaz y clara en la interacción tutor – alumno.

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El tutor virtual, debe de igualforma tener en cuenta las

características del aprendizaje deladulto afectando las dimensionespragmáticas, lo que hace que elproceso de orientación virtual secentre en las expectativas que

tiene el estudiante, lasdimensiones técnica, lo que haceque el saber se enfoque a lo quedeben aprender y las dimensiones

psicoafectivas estimulando elaprendizaje autónomo y organizadoestimulando en los estudiantes la

confianza, la seguridad y lasposibilidades de gestionar su propio

aprendizaje

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Visto de esta manera, el éxito delproceso de orientación virtual, partede el tutor quien debe apoyar consus acciones de orientación didácticala colaboración y la participación enlas actividades y prácticas culturalesde diverso tipo que apuntalen eldialogo mediado a través del cual elalumno logra mayor autonomía eindependencia, logrando que con elmayor número de estrategias, losestudiantes se desarrollenintegralmente sin que lascondiciones especificas determinen orepresenten un obstáculo para ello.

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UNIVERSIDAD AUTONOMADEL CARIBE.JUNIO 4 DE 2011

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