進擊的圖書館2013~2014西子灣攻略

中山大學 圖書與資訊處

閱覽典藏組 孫繡紋

Tel: (07)5252000~2420Email: sunsw@mail.nsysu.edu.tw

大綱

• 服務學習課程與圖書館• 學習共享空間的改造• 進擊的圖書館：西灣閱讀週• 結語

服務學習課程與圖書館

話說從頭

圖書資源認識與社區關懷服務

調查/準備(I)

調查/準備(II)

• 希望增加課程內容：軟體操作應用、閱讀興趣培養、社區圖書館參訪

• 希望的服務課程型式：實地參訪、影片欣賞、測驗遊戲

• 希望的實作內容：書刊排序上架整理、書刊協尋流通、櫃台借還書協助

• 其他建議

課程規劃

• 深化圖書館資源利用訓練– 行動於雲端:電子資源介紹+資料查詢練習– 專題演講：講授+學生分享+師生互動+閱讀延伸– 圖書館轉型+創意經營

• 服務學習訓練• 走入社區—高雄文學館+佛光山雲水書坊• 實作服務—全員集體行動+個別實作服務

執行/反思(I)

認識社區

• 實地參訪高雄文學館• 認識高市圖這些年的蛻變和多元的服務

• 瞭解圖書館新總館未來的規劃和發展樣貌

• 身為大學生，如何與社區圖書館合作

執行/反思(II)

佛光山雲水書坊的實踐

• 如何推動行動圖書館？理念為何？

• 讓學生知道台灣偏鄉弱勢的一面，培養感恩惜福的人生觀

• 身為大學生，如何為社區居民盡力？

執行/反思(III)

世界閱讀日體驗

執行/反思(IV)

細緻化的實作服務

• 齊心協力、指揮調度• 細膩觀察、適性輔導

成果慶賀/持續(I)

更多的創意

• 暢影咖啡• 好書交換暨舊書捐贈• 與山海有約• Library 卡卡• 索寶號• 創意行銷圖書館• 大Fun藝彩• 法國夜長酒

成果慶賀/持續(II)

無限的想像

成果慶賀/持續(III)

圖書館服務學習之創新(I)

舊制 新制

課程設計 服務實作 學習課程＋PILOT訓練＋服務實作＋配置助教

修課學分 0學分 1學分

工作性質 主要是體力勞動，館藏維護(上架、讀架、搜尋、裝訂登錄)、閱覽空間及書架清潔

原有工作之外，納入閱覽秩序管理、活動企劃等腦力激盪的設計

分工方式 各自進行 小組活動

學生反應 較枯燥，容易疲乏 較活潑，富有變化

圖書館服務學習之創新(II)

舊制 新制

學生表現 偶有敷衍了事的情況，不甚敬業。

藉由較精緻的課程設計，嘗試規劃型塑一個心中期待的圖書館。

同仁投入 因工作性質變化不大，同仁毋須花費太多時間帶領指導。

工作變化及挑戰性較大，同學每次來館均有不同嘗試，同仁須花較多時間心力帶領指導。

管理方式 個別email或電話聯繫 網路大學輔助

學習共享空間的闢建

圖書館的轉型

‧提供一般圖書館服務

‧提供學習場所

‧提供高科技網路環境

‧提供各種常用應用媒體

‧提供協同學習空間

‧提供整合式服務

探索與發現(I)

語文練習區 數位體驗區

專題討論室I 專題討論室II團體討論

簡報練習

活動排演

學習諮詢

休憩舒心

知性充電

課業輔導

探索與發現(II)

最初構想 始料未及

發表練習室

探索與發現(III)

家俱配置 資訊設備 管理規章

88% 90% 86%

滿意度調查

設計風格 資訊設備 桌椅傢俱 環境氛圍

34%29%

23%14%

喜好優先順率

印象深刻的區域：4A討論室、4C討論室、4B討論室、數位體驗區、語文諮詢區。

97%讀者認為空間改善會增加使用圖書館意願。 98%讀者認為空間改善有助於課業學習。 96%讀者可以接受有聲音的討論。

探索與發現(IV)凡走過必留下痕跡

• 在空間改造的過程中，不只投入同仁的想法，更結合48名修習服務課程同學，重整書庫區、共同規劃新的空間，讓學生參與改變的發生。

• 對教育的意義，更是讓學生從做中學，體驗到這不僅是一門課程，而是一種生活方式，在這個過程中，成就他人，也自我成長。

進擊的圖書館：西灣閱讀週

活動內容

• 電子資源趣味推廣市集• 就是喜歡你• 『書』送情人:  Blind Date with Me• 誰來搞『名』堂• 館館相連超方便 合作無間享資源• 自助好簡易 借書超EASY• 發現學術研究好幫手• 數位寶寶在哪裡 找到點數送給你• 多媒體與電子資源利用調查員

突破與創新(I)

• 在地特色文創禮品• 集點兌獎活動仿效超商有趣吸睛的行銷模式

突破與創新(II)

• 誰來搞「名」堂

營造與讀者直接接觸的互動環境

• 電子資源趣味推廣市集

突破與創新(III)

• 數位寶寶在哪裡• 就是喜歡你

融入一些些簡單易玩的小把戲

突破與創新(IV)創造一絲絲浪漫驚喜的小確幸

結語

• 向外界學習、從異業取經• 觀察吸納相異背景、不同世代的意見想法• 善用年輕人腦力與創意，為圖書館帶來活力• 整合行銷，整體出擊，創造最大綜效

謝謝聆聽，敬請指教！