CURSOS DE MAGISTER

IHI3001 1 HISTORIA DE LA HISTORIOGRAFÍA II Alfredo Riquelme M:7 SJ SEMINARIO 1

IHI3004 1 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II Pablo Whipple J: 6-7 SJ SEMINARIO 1

IHI3005 1 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO II Pablo Rodríguez L-W: 7-8 / V: 6-7 SJ SEMINARIO 1

IHI3005 2 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO II Robert Weis L-W: 7-8 / V: 6-7 SJ SEMINARIO 1 8 AL 19 AGOSTO

IHI3005 3 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO II Manuel Gárate L:7 SJ SEMINARIO 1

IHI3005 4 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO II Ximena Illanes W: 7 SJ SIN SALA

IHI3007 1 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO IV Pablo Rodríguez L-W: 7-8 / V: 6-7 SJ SEMINARIO 1

IHI3007 2 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO IV Robert Weis L-W: 7-8 / V: 6-7 SJ SEMINARIO 1

IHI3007 3 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO IV Manuel Gárate L: 7 SJ SEMINARIO 1

IHI3007 4 LECTURAS AVANZADAS DE POSTGRADO IV Ximena Illanes W:7 SJ USOS MÚLTIPLES

IHI3008 1 TESIS I SJ

IHI3009 1 TESIS II SJ

CURSOS DE DOCTORADO

IHI4922 1 TEORIA Y METODO DE LA HISTORIA II Alfredo Riquelme W:5 SJ SEMINARIO 1

IHI4802 1 LECTURA AVANZADA DE HISTORIA II Pablo Rodríguez L-W: 7-8 / V: 6-7 SJ SEMINARIO 1

IHI4802 2 LECTURA AVANZADA DE HISTORIA II Robert Weis L-W: 7-8 / V: 6-7 SJ SEMINARIO 1

IHI4802 3 LECTURA AVANZADA DE HISTORIA II Manuel Gárate L: 7 SJ SEMINARIO 1

IHI4802 4 LECTURA AVANZADA DE HISTORIA II Ximena Illanes W:7 SJ USOS MÚLTIPLES

IHI4932 1 SEMINARIO DE TESIS II SJ

IHI4951 1 TESIS I SJ

IHI4952 1 TESIS II SJ

IHI4953 1 TESIS III SJ

IHI4954 1 TESIS IV SJ

IHI4955 1 TESIS V SJ

2

Pontificia Universidad Católica de Chile

Instituto de Historia

Unidad de Postgrado

Lecturas avanzadas de postgrado

“"Imágenes externas e internas del Chile reciente. Circulación de

ideas en torno a la transformación económica, el consumo, el

autoritarismo y la violación de los DDHH (1973-1998)".”

(Segundo semestre 2012; Lunes: módulo 7 (18:00–19:50)

Profesor: Manuel Gárate Chateau Doctor en Historia y Civilizaciones EHESS, Paris

Académico Departamento de Historia Universidad Alberto Hurtado

I. DESCRIPCIÓN

Desde fines de la década de los ‘90 se han multiplicado los estudios históricos en torno a

la dictadura militar chilena (1973-1990), los que mayoritariamente han puesto el acento en los temas políticos y sociales. Una diversidad de otras miradas han surgido desde los estudios

culturales, la sociología, la psicología social y la mirada de género. Sin embargo, una área menos estudiada es aquella relacionada con la imagen del régimen fuera de Chile y cómo esto contrastaba con los discursos internos en torno al orden institucional y el desarrollo

económico. El objetivo del curso es revisar algunas de estas miradas y ponerlas en tensión desde una perspectiva interdisciplinaria. Trabajando con lecturas de diferentes áreas del conocimiento, se pondrá el acento en tres tipos de lenguajes: el discurso de los economistas,

la producción de la cultura de masas y los estudios sobre consumo.

II. OBJETIVOS

a) Revisar algunos de los tópicos más relevantes de la historiografía sobre el Chile reciente.

b) Discutir con los estudiantes en torno a los límites y las posibilidades de la historia sobre la dictadura militar chilena tanto desde una perspectiva local como interconectada.

c) Generar una investigación individual vinculada a los ejes temáticos y conceptuales tratados en el curso.

3

III. CONTENIDOS

a) Conceptualización de la Historia del Tiempo Presente (HTP).

b) Las imágenes e imaginarios del Golpe de Estado y de la dictadura militar chilena.

c) Las bases del modelo económico, sus principales actores y la consagración del consumo.

d) Autoritarismo, cultura y derechos humanos.

IV. METODOLOGÍA

El curso se desarrollará siguiendo la modalidad de seminario en torno a lecturas que serán discutidas en clases. En cada sesión de clases se expondra, por parte de los estudiantes,

alguna de las lecturas seleccionadas. El resto del curso deberá hacer comentarios y críticas al texto y a la exposición.

Las lecturas de cada clase deberán ser integradas en un trabajo final de cada estudiante, el cual tendrá las características de formato de un artículo científico: presentación

de un problema histórico, desarrollo, conlusión e incorporación de un aparato crítico.

V. EVALUACIÓN

- Exposición de lecturas: 25%

- Participación en clase: 25%

- Trabajo de investigación final (mín. 12 - máx. 15 págs., más bibliografía y apéndices): 50%

Importante: Asistencia mínima para aprobar el curso: 75%

VI. CALENDARIO DE LECTURAS

HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE (HTP) Y DICTADURA MILITAR

8 de agosto: Introducción al curso.

Bedarida, François, “Definición, método y práctica de la Historia del Tiempo Presente”, en Cuadernos de Historia Contemporánea, nº20, 1998, pp. 19-27.

Traverso, Enzo, La historia como campo de batalla. Interpretar las violencias del siglo XX,

FCE, Buenos Aires, 2012. Leer Introducción: pp. 11-26.

4

22 de agosto: Estudiar la dictadura militar chilena

-Monsalvez, Danny, “La dictadura militar de Augusto Pinochet como historia del presente: historiografía, dictadura, transición, demanda social y crisis de representatividad”, en Historia Actual Online (HAO), nº 30, 2013, pp.175-191.

-Winn, Peter, “El pasado está presente. Historia y memoria en el Chile contemporáneo”, en

Anne Pérotin-Dumon, Historizar el pasado vivo en América Latina. Disponible en: http://www.historizarelpasadovivo.cl/downloads/winn.pdf

-Gárate, Manuel, La revolución capitalista de Chile (1973-2003), Ed. Universidad Alberto

Hurtado, Santiago, 2012. Leer prólogo e introducción: pp. 16-22.

REPERCUSIONES E IMAGINARIOS DEL ‘73

29 de agosto: Repercusiones internacionales del Golpe de Estado

-Joignant, Alfredo & Navia, Patricio, “El golpe a la cátedra. Los intelectuales del primer mundo y la vía chilena al socialismo”, en Joignant, Alfredo & Navia (Comp.), Patricio, Ecos

mundiales del Golpe de Estado: escritos sobre el 11 de septiembre de 1973, Ediciones Universidad Diego Portales, Santiago de Chile, 2013, pp. 11-52.

-Bastías, Manuel, “The Unintended Legacy of September 11, 1973: Transnational Activism and the Human Rights Movement in Latin America”, en Iberoamericana, XIII, nº51, 2013, pp. 87-103. http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/383/67

05 de septiembre: Imaginarios del Golpe de Estado en Chile -Gárate, Manuel, “El nacimiento de un monstruo. El Golpe de Estado en Chile y la imagen

de Augusto Pinochet a través de las caricaturas de la prensa escrita francesa (1973-1990)”,

en Caravelle [en línea], 104 | 2015, puesto en línea el 06 de octubre de 2015: http://caravelle.revues.org/1588

-Amaral de Aguiar, Carolina, “Noticias del “fin del mundo”: el Chile de la Unidad Popular y el golpe de Estado en la TV francesa”, en Nuevo Mundo Mundos Nuevos [en línea],

Disponible en: http://nuevomundo.revues.org/67986

LAS BASES DEL MODELO ECONÓMICO

12 de septiembre: La transformación económica

-Gárate, Manuel, La revolución capitalista de Chile (1973-2003), Ed. U. Alberto Hurtado, Santiago, 2012. Leer prólogo, introducción y cap. III pp. 16-22, 181-238.

-Friedman, Milton, Bases para un desarrollo económico. Versión de la conferencia pública

ofrecida por el Dr. Milton Friedman en el Edificio Diego Portales de Santiago, el 26 de marzo

5

de 1975, Fundación de Estudios Económicos BHC, Santiago, 1975, 70 p. Disponible en

Memoria Chilena: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-86228.html

26 de septiembre: Los actores del modelo.

-Pinto, Julio, Alvarez, Rolando & Valdivia, Verónica, Su revolución contra nuestra revolución, Santiago, LOM, 2009. Volumen I, Cap 2, pp. 49-99.

-Huneeus, Carlos, “Tecnócratas y políticos en el autoritarismo. Los ‘ODEPLAN boys’ y los

‘gremialistas’ en el Chile de Pinochet”, Revista de Ciencia Política, Vol. XIX, nº 2, 1998, pp. 125-158. Disponible es: http://www7.uc.cl/icp/revista/pdf/rev192/ar5.pdf

03 de octubre: La seducción del consumo.

-Castillo, Dante, “La problemática del consumo: Una historia reciente en las ciencias sociales chilenas”, en Revista Central de Sociología, nº5, 2010, pp. 101-119. Disponible en:

http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/central/article/view/228

-Tinsman, Heidi, Se compraron el modelo. Consumo, uva y la dinamica transnacional: Estados Unidos y Chile durante la Guerra Fria, Ed. Universidad Alberto Hurtado, Santiago, 2016. Leer Capítulo II: “Fábulas de abundancia”, pp. 123-188.

SONIDOS E IMÁGENES DE UNA DICTADURA

17 de octubre. La música.

Profesor invitado: César Albornoz

-Donoso, Karen. "Por el arte-vida del pueblo: debates en torno al folklore en Chile, 1973-1990", en Revista Musical Chilena, Año LXIII, julio-diciembre, 2009, nº 212, pp. 29-50.

Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0716-27902009000200004

-Jordán, Laura. "Música y clandestinidad en dictadura: la represión, la circulación de músicas de resistencia y el casete clandestino", en Revista Musical Chilena, Año LXIII, julio diciembre, 2009, nº 212, pp. 77-102. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0716-

27902009000200006 -González, Juan Pablo, “Censura, industria y nación: Paradojas del boom de la música

andina en Chile (1975-1980)”, en Nuevo Mundo Mundos Nuevos [en línea], dossier Images, mémoires et sons, puesto en línea el 11 de junio de 2015. Disponible en:

http://nuevomundo.revues.org/67810

6

24 de octubre: Las imágenes y el movimiento

-Campos Pérez, Marcy, “Construcciones visuales y memorias de la dictadura de Pinochet a través de películas y reportajes extranjeros (1973-2013)”, Amnis, 14 | 2015. Disponible en: http://amnis.revues.org/2645

-Errázuriz, Luis, "Dictadura militar en Chile. Antecedentes del golpe estético-cultural", en

Latin America Research Review, Vil. 44, 2009, nº2, pp. 136-157. Disponible en: http://www.plataformademocratica.org/Publicacoes/19744.pdf

-Gamarnik, Cora, “Fotografía y dictaduras: estrategias comparadas entre Chile, Uruguay y

Argentina”, en Nuevo Mundo Mundos Nuevos [en línea], dossier: Images, mémoires et sons, puesto en línea el 10 de junio de 2012. Disponible en: http://nuevomundo.revues.org/63127

AUTORITARISMO Y VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS

07 de noviembre: Memoria y olvido

-Lira, Elizabeth, Memoria y conveniencia democrática: políticas de olvido y de memoria, San José, FLACSO, 2010, 30 p. Disponible en: http://www.plataformademocratica.org/Publicacoes/22410_Cached.pdf

- Wilde, Alexander, “El pasado está presente. Historia y memoria en el Chile

contemporáneo”, en Anne Pérotin-Dumon, Historizar el pasado vivo en América Latina. Disponible en: http://www.historizarelpasadovivo.cl/downloads/wilde.pdf

14 de noviembre: Evaluación del curso y entrega del trabajo final.

VI. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA (ARTÍCULOS Y LIBROS)

Bernedo, Patricio, Historia de la libre competencia en Chile 1959-2010, Fiscalía Nacional

Económica, Santiago, 2013.

Boisard, Stéphane “Le modèle économique chilien : exemplarité ou singularité ?”, en América, nº 33, 2004, pp. 73-82.

Cáceres, Gonzalo, “El neoliberalismo en Chile: implantación y proyecto 1956-1980”, en

Mapocho. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, nº 36, 1994, pp. 159-168.

Calandro Benedetta y Franco, Marina (Eds.), La guerra fría cultural en América Latina. Desafíos y límites para una nueva mirada de las relaciones interamericanas, Biblos, Buenos Aires, 2012.

7

Cavallo, Ascanio Salazar, Manuel & Sepúlveda, Oscar, La historia oculta del régimen

militar, Uqbar Editores, Santiago, 2008.

Collins, Cath, Post-Transitional Justice. Human Rights Trials in Chile and El Salvador, Penn State University Press, 2010.

Collins, Joseph & Lear, John, Chile's Free-market Miracle: A Second Look , 1995, 320 p.

Corbo, Vittorio & Klaus Schmidt-Hebbel, Efectos macroeconómicos de la Reforma de

Pensiones en Chile, Banco Central de Chile, Santiago, 2003, 78 p.

Correa, Sofía, Con las riendas del poder. La derecha chilena en el siglo XX, Editoria l Sudamericana, Santiago, 2004.

Ffrench-Davis, Ricardo, “Chile, entre neoliberalismo y el crecimiento con equidad”, en

Nueva Sociedad, nº 183, 2003, pp. 70-90.

Gárate, Manuel, “El economista como profesional de las ciencias sociales. Reflexiones en torno a la experiencia chilena”, en De Cea, M. & Gárate, M. (Eds.), ¿Qué tipo de nexos para qué tipo de políticas? Estudio comparado en diversos campos de intervención pública en

Chile, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2006, p. 85-99.

Gárate, Manuel, “El modelo económico chileno en democracia”, en Revista Encuentro, nº 40, primavera 2006, pp. 71-81.

Gárate, Manuel, “Los caricaturistas de Charlie Hebdo, el Golpe de 1973 y el caso Pinochet”,

en Puro Periodismo, 08 de enero de 2015. Disponible es: http://www.puroperiodismo.cl/?p=25461

Goicovic Donoso, Igor, “La refundación del capitalismo y la transición democrática en Chile

(1973-2004)”, en Historia Actual Online, nº 10, primavera 2006, pp. 7-16.

Gombrich E.H., “The Cartoonist’s Armoury”, en Meditations on a Hobby Horse and other essays on the theory of art, Phaidon, 2007.

Huneeus, Carlos, “El comportamiento político de los empresarios en Chile”, en Revista Perspectivas, Vol. 4, nº 2, 2001, pp. 315-337.

Huneeus, Carlos, “Tecnócratas y políticos en el autoritarismo”. Los “ODEPLAN boys” y los

“gremialistas” en el Chile de Pinochet”, en Revista de Ciencia Política, Vol. XIX, nº 2, 1998, pp. 125-158.

Huneeus, Carlos, El Régimen de Pinochet, Ed. Sudamericana, Santiago, 2001, 670 p.

Johnson, John, Latin America in Caricature, University of Texas Press, Austin, 1993.

Joignant, Alfredo, Un día distinto. Memorias festivas y batallas conmemorativas en torno al

11 de septiembre en Chile 1974-2006, Santiago, Ed. Universitaria, 2007.

Langue, Frédérique (dir.), « L’Amérique latine et l’histoire des sensibilités », Caravelle , Nº 86, juin 2006.

Mönckeberg, María Olivia, El saqueo de los grupos económicos al Estado chileno, Ediciones

B, Santiago, 2001, 269 p.

8

Moulian, Tomás, Chile actual. Anatomía de un mito, LOM ediciones, Santiago, 1997, 385 p.

Moulian, Tomás, El consumo me consume, LOM ediciones, Santiago, 1998, 73 p.

Muñoz, Oscar, El modelo económico de la Concertación 1990-2005 ¿Reformas o cambio?, Catalonia, FLACSO, Santiago, 2007, 287 p.

San Francisco, Alejandro & Soto, Angel, “El gobierno del General Augusto Pinochet en Chile. 1973-1990”, en Aportes, nº 55, 2004, pp. 98-123.

Soto, Ángel: “Caricatura y agitación política en Chile durante la Unidad popular, 1970-

1973”, en Bicentenario: Revista de historia de Chile y América, Santiago, Centro de estudios Bicentenario, 2003.

Stern, Steve J., Battling for hearts and minds: memory struggles in Pinochet's Chile, 1973-1988, Durham, Duke University Press, 2006, Vol. II, 538 p.

Valdivia Ortiz De Zárate, Verónica, “Estatismo y Neoliberalismo: un contrapunto militar. Chile 1973-1979”, en Historia (Santiago), Vol. 34, nº 2001, pp. 167-226.

Valdivia Ortiz De Zárate, Verónica, “Las Fuerzas Armadas de Chile y la integración social.

Una mirada histórica”, en Mapocho. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, nº 48, 2000, pp. 259-311.

Vayssière, Pierre, Le Chili d'Allende et de Pinochet dans la presse française , Passions

politiques, information et désinformation, L’Harmattan, Paris, 2005.

Vergara, Pilar, Auge y caída del Neoliberalismo en Chile, Flacso, Santiago, 1985, 270 p.

Winn, Peter, Victims of the chilean miracle. Workers and Neoliberalism in the Pinochet Era, 1973-2002, Duke University Press, London, 2004, 423 p.

9

POR UNA HISTORIA DE LAS SENSIBILIDADES

Pablo Rodríguez Jiménez

DESCRIPCIÓN:

Las sensibilidades, las emociones, las pasiones, se ha considerado, son objeto de estudio

de la medicina y la psicología. Sin embargo cabe la pregunta: ¿tienen una historia? ¿Han

significado lo mismo a lo largo de los tiempos? ¿Cómo se las ha representado?

Autores como Huizinga, Febvre, Mandrou, Ariés, Duby,Delumeau y muchos otros más

advirtieron la importancia de reparar en la historicidad de los sentimientos. En las dos

últimas décadas esta dimensión de la vida humana ha sido investigada con profundo

interés. Hoy existe una historiografía de las sensibilidades que conviene tener presente.

OBJETIVOS:

El curso busca introducir al estudiante al estudio de la historia de las sensibilidades, un campo

nuevo en la disciplina. Evidentemente, no posee un estatuto denso y consolidado como el de

la historia económica o la historia social, pero ella ha permitido acceder al estudio de aspectos

desconocidos de la historiografía. Bien puede considerársela una subespecialidad de la

historia cultural, en cuanto es esa la materia de la que se ocupa. Novedad, curiosidad, si se

quiere, en cuyo ejercicio se requiere en forma obligada el auxilio de disciplinas como el

sicoanálisis, la crítica literaria y la historia del arte.

METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA:

Cada sesión iniciará con una exposición del profesor, en la cual resaltará los aspectos

teóricos, historiográficos y metodológicos del tema tratado. Dicha exposición deberá

continuar en un diálogo colectivo. En las primeras cuatro sesiones nos ocuparemos del

análisis de los presupuestos teóricos y metodológicos de esta perspectiva histórica, como del

análisis de algunas de las más importantes obras del campo. Mientras que en las sesiones

quinta y sexta se tratarán casos concretos de investigación sobre el honor y la vergüenza.

Especialmente la última se dedicará al comentario de un caso concreto estudiado por el

profesor.

FORMA DE EVALUACIÓN :

La suerte de todo curso depende de la participación activa de los estudiantes. Sus

intervenciones, bien realizando comentarios, observaciones y preguntas argumentadas, serán

10

tenidas en cuenta. Además, para cada sesión se nombrarán reseñadores. La idea es que cada

estudiante elabore al menos 3 reseñas. Estas reseñas, que se leerán en clase, no deben tener

una extensión mayor de 2 páginas.

SESIONES:

1. Introducción: Historiografía, teoría y metodología de la historia de las sensibilidades. 2. Historia del amor. Historia de la felicidad 3. Historia del miedo.

4. Historia del odio. Historia del dolor. Historia del llanto. Historia de la melancolía. 5. Honor y vergüenza en los casos de María Teresa Landa (México D.F.) y Euclides da

Cunha (Rio de Janeiro, Brasil). 6. Una muerte obligatoria: el caso de Jorge Zawadzky (Cali, Colombia).

BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR:

Bartra, Roger, Cultura y melancolía: las enfermedades del alma en la España del Siglo

de Oro. Madrid: Anagrama, 2001.

Barreda Solórzano, Luis, El jurado hechizado: la pasión de María Teresa Landa.

México: Editorial Porrúa, 2013.

Bourke, Joanna, Fear: A cultural history. Emeryville Ca.: Shoemaker and Hoard, 2005.

Brewer, John, Un crimen sentimental: amor y locura en el siglo XVIII. Madrid: Siglo

XXI, 2006.

Candau Chacón, María Luisa (Ed.), Las mujeres y las emociones en Europa y América.

Siglos XVII-XIX. Santander: Editorial Universidad Cantabria, 2016.

Castilla del Pino, Carlos, La culpa. Madrid: Ed. Alianza, 1973.

Castilla del Pino, Carlos y otros, El odio. Barcelona: Ed. Tusquets, 2002.

Castilla del Pino, Carlos y otros, La envidia. Madrid: Ed. Alianza, 1994.

Classen, Constance y otros, Aroma: the cultural history of smell. Londres and New York:

Routledge, 1994.

Del Priore, Mary, Matar para nao morrer. : A morte de Euclides da Cunha e a noite sem

fim de Dilermando de Assis. Rio de Janeiro: Ed. Objetiva, 2009.

Delumeau, Jean, Historia del miedo: una ciudad sitiada. Madrid: Taurus, 1989.

Delumeau, Jean, En busca del paraíso. Bogotá: FCE-Luna Libros, 2014.

11

Duby, Georges, Año 1000, año 2000. La huella de nuestros miedos. Santiago: Andrés Bello,

1995.

Febvre, Lucien, “La sensibilité et l histoire. ¿Comment reconstituer la vie affective

d´autrefois?”, en Annales, 1941, Nos. 1-2, pp. 5-20. Acceso On-line.

Febvre, Lucien. “Pour l histoire d´un sentiment: le besoin de securité”, en Annales, 1956, 2,

pp. 244-247. Acceso On-line.

Frevert, Ute, “La historia moderna de las emociones: un centro de investigación en Berlín”,

en Revista Cuadernos de Historia Contemporánea”, vol. 36, Dossier Historia de las

Emociones, 2014, pp. 31-55. Acceso On-line.

Frevert, Ute, Emotions in history: lost and found. Budapest: Central European Univers ity

Press, 2011.

Gonzalbo Aizpuru, Pilar (Coord.), Amor e Historia: la expresión de los afectos en el mundo

de ayer. México: FCE, 2013.

Gonzalbo Aizpuru, Pilar y Valentina Torres Septién (Eds.), Una historia de los usos del

miedo. México: Colmex, 2009.

Huizinga, Johan, El otoño de la Edad Media. Madrid: Alianza Editorial, 1919.

La historia más bella de la felicidad (varios). Barcelona: Anagrama, 2005.

La más bella historia del amor (Varios). Buenos Aires: FCE, 2005.

Lefebvre, Georges. El Gran Pánico de 1789. La revolución francesa y los campesinos.

Barcelona: Paidós, 1986 (1ª. Ed. 1932).

Lutz, Tom, El llanto: historia cultural de las lágrimas. Madrid: Taurus, 2001.

Mandrou, Robert. “Pour une histoire de la Sensibilité”, en Annales, 1959, 3, pp. 581-588.

Moscoso, Javier, “La historia de las emociones, ¿de qué es historia?”, en Revista Vínculos de

Historia, No. 4, Dossier Historia de las Emociones, 2015, pp. 15-27. Acceso On-line.

Moscoso, Javier, Historia cultural del dolor. Madrid: Taurus, 2011.

Muchelembled, Robert, Una historia de la violencia. Madrid: Paidós, 2010.

O´donnell, Pacho, La sociedad de los miedos. Buenos Aires: Sudamericana, 2010.

Pitt-Rivers, Julian, “La enfermedad del honor”. Traducción: Sandra Gayol. Acceso On-line.

Plamper, Jan, The History of Emotions: An Introduction. Oxford: Oxford University Press,

2015

Plamper, Jan, “Historia de las emociones:caminos y retos”, en Revista Cuadernos de Historia

Contemporánea, vol. 36, Dossier Historia de las Emociones, 2014, pp. 17-29. Acceso On-

line.

12

Reddy, William, The navigation of feeling: a framework for the history of emotions.

Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

Rosas Lauro, Claudia (Ed.), El miedo en el Perú, siglos XVI al XX. Lima: Univers idad

Católica, 2008.

Rosas Lauro, Claudia (Ed.), El odio y el perdón en el Perú, siglos XVI-XXI. Lima:

Universidad Católica, 2009.

Solé, Jacques, El amor en Occidente durante la Edad Moderna. Barcelona: Editorial Argos,

1977.

Speckman Elisa y otros (Coords.), Los miedos en la historia. México: FCE, 2009.

Stearns, Peter, “¿Why do emotions history?, en Revista Rúbrica Contemporánea, vol. 4, No.

7, 2015, pp. 5-9. Acceso On-line.

Stearns, Peter, “La historia de la felicidad”, Harvard Business School Publishing, 2012.

Acceso On-line.

Tausiet , María y James Amelang (Eds.), Accidentes del alma: las emociones en la Edad

Moderna. Madrid: Abada Editores, 2009.

Tiempos de melancolía. Creación y desengaño en la España del Siglo de Oro. Catálogo.

Madrid: Ed. Turner, 2015.

Villa-Flores, Javier y Sonya Lipset-Rivera, Emotions and daily life in colonial Mexico.

Albuquerque: New Mexico University Press, 2014.

Yalom, Marilyn, Historia del pecho. Barcelona: Tusquets, 1997.

Zaragoza Bernal, Juan Manuel, “Historia de las emociones: Una corriente en expansión”, en

Revista Asclepio, 65 (1), 2012. Acceso On-line.

Zeldin, Theodore, Histoire des Passions Francaises, 1848-1945. 5 vols. París: Ed. Points-

Histoire, 1980-1981.

13

Pontificia Universidad Católica de Chile

Instituto de Historia, Unidad de Postgrado

Lecturas avanzadas de postgrado: Religión y Religiosidad

en la Historiografía de Latinoamérica

Agosto 2016

Dr. Robert Weis, Facultad de Historia, University of Northern Colorado

Robert.Weis@unco.edu

I. Descripción del seminario

Este seminario abordará recientes aportaciones al estudio de la religión y la religiosidad. Hasta

décadas recientes los temas relacionados con la religión habían tenido escasa importancia dentro de

la historiografía latinoamericana porque eludían a los convencionales marcos de estudio que

abordaban la historia desde una perspectiva fundamentalmente política. Inclusive los trabajos que sí

tocaban temas afines solían acercarse a la Iglesia como un ente político, ya sea como la institución

rectora de la sociedad colonial, como opositora al Estado laico y como inspiración a movimientos

sociales. Incorporando herramientas conceptuales del llamado “giro lingüístico” y de la antropología,

recientes trabajos historiográficos se han abocado a indagar las prácticas y creencias religiosas desde

una perspectiva más amplia para examinar las relaciones entre lo humano y lo divino y cómo éstas contribuyen a la estructuración de lo social.

II. Objetivos

a) Analizar las perspectivas, conceptos y prejuicios con los que se ha abordado la historia de la religión por medio de lecturas en inglés y en castellano.

b) Discutir problemas históricos: la esclavitud y la construcción de espiritualidades

alternas; creencias religiosas e identidades nacionales; así como la compleja relación entre la política y la religión.

c) Elaborar un ensayo historiográfico que explore los temas y conceptos del curso en relación con la investigación o intereses del participante.

III. Metodología

14

Los participantes elaborarán un breve resumen (dos cuartillas) de las lecturas, haciendo hincapié en

los vasos comunicantes entre las mismas, que se entregarán al inicio de cada sesión, incluida la

primera. Además, los viernes los participantes traerán alguna fuente primaria relacionada con los

temas de la semana y de preferencia relacionada con sus propias investigaciones. La fuente puede ser

de cualquier formato (recortes de periódico, volantes, manifiestos, discursos, imagines, fotografías,

etc.; el único requisito es que permita al participante abordar los temas de la semana. Al finalizar el

curso, los participantes elaborarán un breve ensayo (diez a quince cuartillas) que analice la

historiografía de un determinado tema. Este deberá incluir cuando menos cinco fuentes secundarias; no será necesario analizar fuentes primarias.

IV. Evaluaciones

La calificación final derivará de los trabajos y actividades que se enumeran a continuación:

• Reseñas 40%

• Ensayo historiográfico 40%

• Participación en clase: 20%

Módulo 1. Conceptos, debates e historiografía

Lunes: El “campo religioso” y el “campo secular”

De la Peña, Guillermo. “El campo religioso, la diversidad regional y la identidad nacional en México.” Relaciones, otoño 2004, Vol. XXV.

Brad S. Gregory. “The Other Confessional History: On Secular Bias in the Study of

Religion,” History and Theory, Vol. 45, No. 4, Theme Issue 45: Religion and History (Dec., 2006), pp. 132-149.

Robert Orci. “Snakes Alive: Religious Studies Between Heaven and Earth” Ch. 6

Between Heaven and Earth: The Religious Worlds People Make and the Scholars Who Study Them (Princeton: Princeton University Press, 2005).

15

Miércoles: Laicidad y secularización

Gregorio Alonso. “La secularización de las sociedades europeas”, Historia Social 46 (2003), 137-57

J.C.D. Clark. “Secularization and Modernization: The Failure of a 'Grand Narrative,’” The Historical Journal 55 (2012), 161-194.

Roberto Blancarte. “Laicidad y secularización en México.” Estudios Sociológicos, Vol. 19, No. 57 (sep. - dic., 2001), pp. 843-55.

Viernes: Historiografía

Matthew Butler. “Cristeros y agraristas en Jalisco: una nueva aportación a la

historiografía cristera.” Historia Mexicana, vol. LII, núm. 2, octubre-diciembre, 2002, pp. 493-553.

Miranda Lida. “La iglesia católica en las más recientes historiografías de México y

Argentina. religión, modernidad y secularización.” Historia Mexicana, vol. LVI, núm. 4, 2007, pp. 1393-1426.

Módulo 2. Casos de religión y religiosidad

Lunes: Espiritualidad y esclavitud

James Sweet. Recreating Africa: Culture, Kinship, and Religion in the African- Portuguese World (Chapel Hill: UNC Press, 2003), pp. 191-230.

James Sweet. Domingo Álvares, African Healing, and the Intellectual History of the Atlantic World (Chapel Hill: UNC Press, 2011), capítulos 4, 5, 8, 10.

Miércoles: Expresiones religiosas e identidades nacionales

16

Peter Guardino. “La iglesia mexicana y la guerra con Estados Unidos” en Dios, religión y

patria. Intereses, luchas e ideales socio-religiosos en México, siglos xviii y xixi ed. Brian

Connaughton y Carlos Ruiz Medrano (San Luis Potosí: El Colegio de San Luis, 2015).

Wright-Rios, Edward. “Inspirando mexicanos: religiosidad, autoridad y comunidad desde

la Madre Matiana al Segundo Juan Diego,” en Prácticas populares, cultura política y poder en México, siglo XIX ed. Brian Connaughton (México: UAM, 2008).

Viernes: Religión y política

Ben Fallaw. “The Seduction of Revolution: Anticlerical Campaigns against Confession in

Mexico, 1914–1935.” Journal of Latin American Studies, Volume 45, Issue 01 (February 2013), pp. 91–120.

Stephen Andes. The Vatican and Catholic Activism in Mexico and Chile: The Politics of

Transnational Catholicism, 1920-1940 (Oxford: Oxford Scholarship Online, 2014).

Lillian Guerra. “To condemn the Revolution is to condemn Christ": Radicalization,

Moral Redemption, and the Sacrifice of Civil Society in Cuba, 1960.” Hispanic American Historical Review 89:1 (2009).

17

Pontificia Universidad Católica de Chile

Instituto de Historia

Unidad de Postgrado

Lecturas Avanzadas de postgrado:

Pobreza, asistencia y caridad en las sociedades europeas del Antiguo Régimen

Segundo semestre, 2016, miércoles módulo 7, sala Usos Múltiples

Profesora: Ximena Illanes Zubieta

I. Descripción curso

Este curso de lecturas avanzadas pretende ahondar en tres ámbitos claves de la historia social y

cultural del Antiguo Régimen: la pobreza, la asistencia y la caridad. Para ello, se discutirá la

bibliografía especializada que recorre problemáticas comunes y particulares en el ámbito europeo

y que nos presentan una vía de entrada vinculada directamente con las coyunturas del período, la

percepción del otro y las formas de ayuda y redes de tipo institucional e informal. A lo largo del

semestre se discutirán los conceptos mencionados deteniéndonos en los tipos de fuentes

utilizadas, los estudios monográficos y comparativos. La pobreza será estudiada como fenómeno

urbano y también en tensión con el concepto de marginación. Así también la caridad en su

dimensión cristiana, pero vinculada a las prácticas caritativas en sus más diversas expresiones,

destacando el rol de las mujeres en este ámbito. Finalmente, se trabajará el fenómeno hospitalario

desde el punto de vista asistencial, recorriendo las funciones médicas, religiosas y de refugio para

los más pobres y vulnerables del lugar. De manera particular, nos detendremos en el caso de los

niños abandonados y la recepción de éstos en las instituciones de asistencia.

II. Objetivos

- Desarrollar una lectura crítica de la bibliografía exigida, identificando los debates

historiográficos y las metodologías utilizadas en torno a la pobreza, caridad y

asistencia.

18

- Participar y discutir en torno a las dinámicas sociales de la época, vinculando los

temas en cuestión y reflexionando sobre las nuevas aproximaciones historiográf icas

de manera temática y conceptual.

- Desarrollar informes semanales donde se identifique las tesis principales de los

autores leídos, y también se reflexione de manera crítica sobre los temas en cuestión.

- Desarrollar la capacidad de relacionar -a través del levantamiento de diferencias y

similitudes-, fenómenos de pobreza, caridad y asistencia del Antiguo Régimen y de

la contemporaneidad.

III. Contenidos

1. Introducción del curso

2. La pobreza

a.) Aproximaciones a la pobreza medieval y moderna

b.) La pobreza urbana

c.) Pobreza y marginación

3. Caridad

a.) Caridad y religión

b.) Caridad y asistencia

c.) Prácticas caritativas

d.) Mujeres y caridad

4. Los hospitales

a.) Los hospitales: espejos de la sociedad

b.) El hospital y sus funciones

c.) El cuidado del cuerpo y del alma

d.) El caso de los niños abandonados a las puertas del Hospital

IV. Metodología

El curso seguirá la modalidad de un seminario donde clase a clase se discutirá la bibliografía

programada según el calendario, además de entregar un informe de lectura semanal

correspondiente. En cada sesión un estudiante se hará cargo de seleccionar ciertas problemáticas

de los textos leídos, para comenzar la discusión entre sus pares y profesora.

19

V. Evaluación

- Participación en clases: 30% (se considerará la presentación de los textos leídos, así

como la participación a lo largo del semestre)

- Informes de lecturas: 70% (13 informes de lecturas)

VI. Calendario de lecturas

- 3 de agosto: Introducción al curso

- 10 de agosto: Definiciones conceptuales

Bronislaw Geremek, Poverty a History, Blackwell Publishers, Oxford, 1994.

Michel Mollat, Pobres, humildes y miserables en la Edad Media, Fondo de

Cultura Económica, México, 1998.

- 17 de agosto: Definiciones conceptuales

- Peregrine Horden, Hospitals and Healing from Antiquity to the Later Middle

Ages, Ashgate, USA, 2008.

- James William Brodman, Charity and Religion in Medieval Europe, The

Catholic University of America Press, Washington D.C., 2009.

- 24 de agosto: Aproximaciones a la pobreza medieval y moderna

- Sharon Ann Farmer (ed.), Approaches to Poverty in Medieval Europe:

Complexities, Contradictions, Transformations, c. 1100- 1500, Brepols,

Belgium, 2016.

- Martin Rheinheimer, Pobres, mendigos y vagabundos. La supervivencia en la

necesidad, 1450- 1850, Siglo XXI, Madrid, 2009.

- Robert Jütte, Poverty and Deviance in Early Modern Europe, Cambridge

University Press, Cambridge, 1994.

- 31 de agosto: La pobreza urbana

- Sharon Farmer, Surviving poverty in Medieval Paris. Gender, ideology, and

the daily luves of the poor, Cornell University Press, USA, 2012.

- Bronislaw Geremek, The margins of Society in Late Medieval Paris,

Cambridge University Press, Cambridge, 2006.

- 14 de septiembre: Pobreza y marginación

20

- María Desamparados Martínez San Pedro (ed.), Los marginados en el mundo

medieval y moderno, Almería, 5 a 7 de noviembre de 1988, Instituto de

Estudios Almerienses, Diputación de Almería, 2000.

- Nilda Guglielmi, Marginalidad en la Edad Media, Editorial Biblos, Buenos

Aires, 1996.

- Teresa Vinyoles i Vidal, “Espais marginals a la Barcelona baixmedieva l”,

Actes del XVII Congrès d’Història de la Corona d’Aragó. El món urbà a la

Corona d’Aragó, del 1137 als decrets de nova planta, Barcelona 2003. vol.

II, p.457-466.

- 21 de septiembre: Caridad y religión

- James William Brodman, Charity and Religion in Medieval Europe, The

Catholic University of America Press, Washington D.C., 2009.

- John Henderson, Piety and Charity in Late Medieval Florence, The

University of Chicago Pressm Chicago, 1994.

- 28 de septiembre: Caridad y asistencia

- Miri Rubin, Charity and Community in Medieval Cambridge, Cambridge

University Press, Cambridge, 1987.

- Helen Rhee, Loving the Poor, Saving the Rich. Wealth, Poverty and Early

Christian Formation, Baker Academic, USA, 2012.

- 5 de octubre: Prácticas caritativas

- Jonathan Barry and Colin Johnes (eds.), Medicine and Charity before the

Welfare State, Routlegde, London, 1991.

- Manuel Riu (ed.), La pobreza y asistencia en la Cataluña medieval, CSIC.,

Instituto Milá y Fontanals, Barcelona, 1980.

- 12 de octubre: Mujeres y caridad

- Leigh Whaley, Women and the Practice of Medical Care un Early Modern

Europe, 1400- 1800, Palgrave Macmillan, Inglaterra, 2011.

- Nicholas Terpstra, Cultures of Charity. Women, Politics and the Reform of

the Pooer Relief in Renaissance Italy, Harvard University Press, USA, 2013.

- 19 de octubre: Los hospitales: espejos de la sociedad

21

- Teresa Huguet- Termes, Pere Verdés- Pijuan, Jon Arrizabalaga, Manuel

Sánchez- Martínez (editores), Ciudad y hospital en el Occidente europeo,

Editorial Milenio, Lleida 2014.

- 26 de octubre: El hospital y sus funciones

- James William Brodman, Charity and Welfare. Hospitals and the Poor in

Medieval Catalonia, University of Pennsylvania Press, Philadelphia, 1998.

- Antoni Conejo da Pena, <<Domus seu hospitale>>: espais d`assistència i de

salut a l` edat mitjana, Universitat de Barcelona, Barcelona.

- Peregrine Horden, Hospitals and Healing from Antiquity to the Later Middle

Ages, Ashgate, USA, 2008.

- 2 de noviembre: El cuidado del cuerpo y el cuidado del alma

- Guenter B. Risse, Mending Bodies, Saving Souls. A history of Hospitals,

Oxford University Press, Nueva York, 1999.

- John Henderson, The Renaissance Hospital. Healing the body and healing the

soul, Yale University Press, Inglaterra, 2006.

- 9 de noviembre: El caso de los niños abandonados a las puertas del

Hospital

- John Boswell, La misericordia ajena, Muchnick Editores, Barcelona, 1999.

- Nicholas Terpstra, Abandoned Children of the Italian Renaissance. Orphan

care in Florence and Bologna, Yhe Johns Hopkins University Press, USA,

2005.

- Teresa Vinyoles y Vidal, Margarida González i Beltinski , “Els infants

abandonats a les portes de l Hospital de Barcelona (1426- 1439)” en Manuel

Riu (ed.), La pobreza y la asistencia a los pobres en la Cataluña medieval,

C.S.I.C., Barcelona, 1981, 191- 285.

- Ximena Illanes Zubieta, “Historias entrecruzadas: el período de lactancia de

las niñas y niños abandonados y sus nodrizas en el Hospital de Barcelona

durante el siglo XV”, Anuario de Estudios Medievales. 43/1, enero- junio de

2013, pp. 159- 197.

- 16 de noviembre: Conclusiones finales

22

VII. Bibliografía complementaria

Agustín Rubio Vela, “Infancia y marginación. En torno a las instituciones trecentistas

valencianas para el socorro de los huérfanos”, Violencia i Marginació en la societat

medieval. Revista d`Historia Medieval, Valencia, 1990, 111- 153.

Agustín Rubio Vela, “La asistencia hospitalaria infantil en la Valencia del siglo XIV:

pobres, huérfanos y expósitos”, DYNAMIS, Acta Hispanica ad Medicinae

Scientiarumque Historiam Illustrandam, vol. 2, 1982, 159- 160.

Andres Gestrich, Elizabeth Hurren, Steven King (eds.), Poverty and Sickness in

Modern Europe. Narratives of the Sick Poor 1780- 1938, Continuun, London, 2012.

Angela Montford, Health, Sickness, Medicine and the Friars in the Thirteenth and

Fourteenth Century, Ashgate, USA, 2004.

Anne Kirkham, Cordelia Warr (eds.), Wounds in the Middle Ages, Ashgate, USA,

2014.

Antoni Conejo da Pena, <<Domus seu hospitale>>: espais d`assistència i de salut a

l` edat mitjana, Universitat de Barcelona, Barcelona.

Barbara S. Bowers, The Medieval Hospital and Medical Practice, Ashgate, USA,

2007.

Blanco Carrasco, J. P., Sánchez Rubio, R. “El abandono de niños en la Extremadura

Moderna. Las regulaciones demográficas y sociales”, Norba. Revista de Historia,

Vol. 16, 1996- 2003, 475- 494.

Bronislaw Geremek, Poverty a History, Blackwell Publishers, Oxford, 1994.

Bronislaw Geremek, The margins of Society in Late Medieval Paris, Cambridge

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Medieval, Universidad de Granada, Granada, 2006.

Darrel W. Amundsen, Medicine, society and faith in the Ancient and Medieval

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muerte, Universidad de Valladolid, Valladolid, 2004.

Enfance abandonnée et société en Europe: XIVe- XXe siècle: Actes du colloque

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demografia storica, la Société de démographie historique, L`École des hautes études

en Sciences Sociales, l Ecole française de Rome, le Dipartimento di Scienze

demographiche (Università di Roma- La Sapienza), Le Dipartimento Statistico

(Università di Firenze), Rome, 30 et 31 janvier, 1987.

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with Documents, Bedford/ St. Martin`s, 2005.

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Marjorie Keniston McIntosh, Poor Relief in England, 1350- 1600, Cambridge

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necesidad, 1450- 1850, Siglo XXI, Madrid, 2009.

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Económica, México, 1998.

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Martínez (editores), Ciudad y hospital en el Occidente europeo, Editorial Milenio,

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La pobreza y la asistencia a los pobres en la Cataluña medieval: volumen misceláneo

de estudios y documentos, Barcelona, 1980, 372- 389.

Teresa Vinyoles y Vidal, Margarida González i Beltinski , “Els infants abandonats a

les portes de l Hospital de Barcelona (1426- 1439)” en Manuel Riu (ed.), La pobreza

y la asistencia a los pobres en la Cataluña medieval, C.S.I.C., Barcelona, 1981, 191-

285.

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XVII Congrès d’Història de la Corona d’Aragó. El món urbà a la Corona d’Aragó,

del 1137 als decrets de nova planta, Barcelona 2003. vol. II, p.457-466.

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documentos catalanes medievales”, Estudios sobre la mujer. Marginación y

desigualdad, Universidad de Málaga, Málaga, 1994, 19- 40.

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Ximena Illanes Zubieta, “Pequeños marginados: niñas y niños abandonados en el

Hospital de la Santa Creu (siglo XV) en Expresiones de la cultura y el pensamiento

medievales, El Colegio de México, Universidad Nacional Autónoma de México,

Universidad Autónoma Metropolitana, México, 2010, 557- 571

Ximena Illanes Zubieta, “Amores ausentes: el drama de abandonar a un niño en la

Barcelona del siglo XV” en Legado y Alteridad, José Manuel Cerda (ed.),

Universidad Finisterrae, Santiago de Chile, 2009, 291- 316