Curs 3 Standard

download Curs 3 Standard

of 49

Transcript of Curs 3 Standard

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    1/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    2/49

    reprezintă instrumentul economic şi comercial care poateaduce avantaje calitative şi cantitative

    munca de pionerat -1926 – ISA – Federaţia Internaţională aAsociaţiilor aţionale pentru Standardizare -19!2

    19!6 – "r#anizaţia Internaţională pentru Standardizare – IS"

    ◦ $om%nia este mem&ru 'ondator

    ◦ primul standard – 19(1 – )emperatura standard pentrumăsurarea lun#imilor din industrie

    c*imia analitică – Asociaţia +*imiştilor Analişti ",ciali – A"A+ 19. – +omisia internaţională pentru metode uni'orme ale

    analizei za*ărului 19(/ – ",ciul internaţional pentru cacao şi ciocolată +onvenţia euopeană pentru &erărit ",ciul internaţional al viei şi vinului

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    3/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    4/49

    metron – măsură lo#os – ştiinţă

    ştiinţa măsurărilor

    are ca o&iect determinarea valorică a mărimilor ,zice Institutul naţional de metrolo#ie - I5

    ◦ poate asi#ura ec*ivalenţa reciprocă a etaloanelornaţionale de măsurare şi a capa&ilităţilor de etalonare

     n uropa 3$A5) – or#anizaţia re#ională de metrolo#ie

     n 200. /2 de I5-uri europene ca mem&ri plini

    Institutul 3niunii uropene de 5ăsurări şi 5ateriale de$e'erinţă – mem&ru asociat

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    5/49

    Simpli,carea varietatii crescande a produselor proceselorserviciilor si procedurilor in viata şi activitatea umana7

    ◦ una dintre principalele metode de a o o&tine este reducerea laminim a varietatii &unurilor

    +omunicarea interumana7◦ e8actitatea şi viteza mesajului sunt de importantă vitala◦ in tranzactii comerciale intemationale di'eritele lim&i sunt

    mereu o pro&lema standardizarea internationala poate cladi punţi pentru a evita

    aceste di,cultati

    :lo&alizarea economiei7◦ e'ectele sunt adesea indirecte şi comple8e şi de aceea #reu

    de sta&ilit

    ◦ standardele vor a'ecta societatea in moduri di'erite

    Si#urantă sanatate si protecţia mediului7 ;rotectia consumatorilor şi a intereselor lor7 liminarea &arierelor comerciale7

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    6/49

    Si#uranţa sanatatea şi protectia vieţii◦ multe standarde de produse sunt create doar pentru scopul

    protectiei vietii şi sanatatii

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    7/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    8/49

    reprezinta unul din scopurile moderne ale standardizarii discrepantele dintre re#lementarile şi standardele te*nice

    sunt cauze ale di,cultatilor considera&ile din comertulinternational

    creşterea importanţei şi dezvoltarea rapida a protecţieimuncii şi a protecţiei consumatorului a marit

    considera&il e'ectul de scadere a acestor &ariere in comert

    in prevenirea mani'estării şi eliminarea acestor &arieresunt importante trei #rupe de masuri spre actiune>

    ◦ o&tinerea de in'ormatii7

    ◦ armonizarea re#lementarilor şi standardelor7◦ acceptarea mutuala a rezultatelor incercarilor şi

    certi,catelor de inspecţie

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    9/49

    im&unatatirea calitaţii vietii7

    o&tinerea unei economii #lo&ale de materiale ener#ie şi e'ort uman7

    protectia vietii sanataţii şi securitatii persoanelor ,zice mediuluiinconjurator şi apararea intereselor consumatorilor7

    protecţia consumatorilor printr-un nivel de calitate a produselor şiserviciilor adaptat necesitatilor şi veri,cat corespunzator7

    recunoasterea internationala a produselor şi serviciilor romaneşti7

    promovarea rezultatelor consolidate ale stiintei si te*nolo#iei tinandseama de #radul de dezvoltare al economiei7

    sta&ilirea unui sistem unitar de cerinţe pentru certi,careacon'ormitătii7

    inlaturarea &arierelor te*nice din calea comertului international7

    reprezentarea intereselor economiei nationale in activitătile destandardizare Internationale si europene

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    10/49

    transparenta şi disponi&ilitate pu&lica7

    reprezentarea intereselor pu&lice7 caracterul voluntar al participarii la activitatea de

    standardizare nationala şi al aplicarii standardelor nationale7

    accesul li&er la ela&orarea standardelor nationale pentru

    toate partile interesate7

    independenta de orice posi&il interes speci,c predominant7

    respectarea re#ulilor standardizarii europene şiinternationale7

    caracterul 'ara scop lucrativ al or#anismului national destandardizare7

    dezvoltarea standardizarii nationale in corelare cu evolutiale#islatiei

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    11/49

    ?omeniul si aspectul Su&iecte

    reprezinta un #rup de

    su&iecte de standardizarecorelate

    un #rup de cerinte caretre&uie satis'acute dacasu&iectul este considerat ca

    se con'ormeazastandardului

    ◦ e8emple>

    terminolo#iaspeci,carea samplin#-

    ul codul de practicacali,carea etc

    #rupate in @domenii@ ca>◦

    in#inerie transporturiconstructii a#riculturaalimente produse c*imiceetc su&iectele actuale din,ecare domeniu o&iectemateriale ec*ipamentanestezic vapoare produse

    c*imice e8ista şi multe alte su&iectea&stracte>◦ limite si potriviri masurarea

    uidelor procedurianalitice sta&ilireaz#omotului documentare

    ru#ozitatea supra'etei

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    12/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    13/49

    ivelul national ivelul companiei

    Standardizarea se realizeaza> la nivelul de domeniu sau

    sector

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    14/49

    poate , la di'erite niveluri>◦

    su&iect al standardizarii IS" .60-19.> @?eterminarea apei - metoda Barl Fisc*er-metoda #enerala

    ◦ aspect al standardizarii standard pentru anumite produse sau procese

    IS" 0..-19!> @;rocese aerospaţiale - )ratarea

    anodica a aliajelor - ;rocesul acid cromic 20 C ?+acoperire 'ara vopsea@ se re'era la anumite alte standarde IS" pentru di'erite

    analize standarde care descriu metode analitice care ar putea ,

    implementate pentru scopuri speciale ca in cazulc*imicalelor de incercare pentru uz industrial IS" /2/-19.(> @Sul'at de sodiu pentru uz industrial

    -?eterminarea continutului de calciu - metodacomple8ometrica cu ?)AD

    ca apare ca standard independent

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    15/49

    Standard de &aza

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    16/49

    Standard de proces◦ speci,ca cerinţele de indeplinit intr-un proces ce

    sta&ileşte potrivirea lor pentru scop

    Standard de service◦ speci,ca cerintele de indeplinit intr-un service ce

    sta&ilesc potrivirea lor pentru scop

    ◦ in domenii ca transporturi telecomunicatiiasi#urari &anci comert=

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    17/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    18/49

    acopera mai multe discipline>

    ◦ se ocupa de toate aspectele te*nice economice şi sociale

    ale activitatii umane◦ acopera toate disciplinele de &aza asemenea lim&ajului

    matematicii ,zicii etc sunt coerente si consistente>

    ◦ standardele sunt dezvoltate de comitete te*nice care sunt

    coordonate de un or#anism specializat7 au statut de re'erinţă

    ◦ in contractele comerciale si in tri&unal in eventualitateaunei dispute7

    au recunoastere naţionala sau internaţionala>

    ◦ standardele sunt documente care sunt recunoscute cavala&ile

    ◦ standardele pot , consultate si ac*izitionate 'ara restricţie

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    19/49

    identi,carea necesitaţilor partenerilor◦ analiza pe sector a disponi&ilitatilor şi a 'eza&ilitatii

    te*nico-economice a normativelor de munca pe &aza adoua c*estiuni determinate

    pro#ramarea colectiva

    reectarea pe &aza necesitatilor identi,cate şi aproprietatilor de,nite de toti partenerii◦ decizia de inre#istrare in pro#ramul de muncă al

    or#anizatiei implicate intocmirea proiectului de standard de catre partile interesate

    ◦ prin e8perţi

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    20/49

    validarea proiectului de standard◦ consultarea lar#a la nivel national şi international su&

    'orma cercetarii pu&lice

    ◦ implicand toti partenerii economici in vederea realizariiunor anumite proiecte de standarde con'orme cuinteresul #eneral care sa nu ridice unele o&iecţii majore

    aprobarea

    ◦ te8tului pentru pu&licarea ca un standard examinarea aplicarii tuturor standardelor

    ◦ care 'ormeaza su&iectul unei asi#urari re#ulate ca esteposi&il sa se scoata in evidenta ca un standard tre&uie sa

    ,e adaptat la noi cerinte◦ la e8aminarea urmatoare un standard poate , con,rmat

    'ara modi,care 'ara trimiterea la revizie sau 'ara a ,revizuit

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    21/49

    +erti,carea◦ o procedura prin care o a treia parte da asi#urare scrisa

    că un produs proces sau serviciu este con'orm cucerintele speci,cate in standarde

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    22/49

    sunt instrumente per'ormante care atesta de o manieraindiscuta&ila şi imparţiala con'ormitatea cu standardeleromane

    respectiv calitatea ,a&ilitatea şi per'ormanţele produselorşi serviciilor

    contri&uie decisiv la>◦ consolidarea increderii clientilor7◦ remarcarea intre concurenti7◦

    caşti#area unui plus de competitivitate vizand mai &ine7◦ im&unatatirea ima#inii7◦ 'acilitarea circulaţiei produselor pe piata cu respectarea

    prevederilor le#ale 4+ 16199.

    5arca SR◦

    este acordata produselor certi,cate in con'ormitate cucerintele dintr-un standard roman 5arca SR-S

    ◦ este acordata produselor certi,cate in con'ormitatea custandardele romane de securitate

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    23/49

    recunoaşterea o,ciala ca un la&orator deincercari este competent sa realizeze incercarispeci,ce sau tipuri speci,ce de incercari

    termenul laborator acreditat poate acoperirecunoaşterea atat a competentei te*nice cat sia impartialitatii unui la&orator de incercari saunumai competenta sa te*nica

     

    acreditarea este *otarata normal ca urmare aevaluarii cu succes a la&oratorului şi este urmatade suprave#*ere

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    24/49

    +onceptul de @unitati de masura@ este 'undamental pentru

    ştiintele cantitative◦ aşa cum conceptul de @numar@ este 'undamental pentru

    aritmetica este un element lin#vistic de &ază cu care se e8prima si se

    comunica cunoasterea cantitativa a unui o&iect particular

    sau a unui 'enomen sunt rezumateprescurtate printr-un nume7 sunt concepte de,nite prin convenţie sunt concepute ca niste cantitaţi de acelasi tip cu

    cantitaţile pe care le e8prima

    ◦ dar s-a selectat prin conventie o anumita cantitate caresa permită e8primarea altor cantitati de acelasi 'el intr-omaniera numerica consecventa

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    25/49

    conţine doua clase de unitati de masura>

    ◦ unitati de măsura 'undamentale

    considerate independente din punct de vedere dimensional

    metrul Gilo#ramul secunda amperul Gelvinul molulcandela

    ◦ unitati de masura derivate

    unitatile care pot , 'ormate com&inand unitatile'undamentale pe &aza unor relatii al#e&rice alese carelea#ă marimile corespunzatoare

    mai multe din aceste e8presii al#e&rice 'uncţie de unităţile'undamentale pot , inlocuite prin denumiri si sim&oluri

    speciale acestea din urma putand , 'olosite pentru 'ormarea altor

    unitaţi derivate

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    26/49

    unităţi de măsură SI derivate e8primate n 'uncţie deunităţile 'undamentale

    ◦ metru pătrat –arie

    ◦ metru cu& – volum

    ◦ metru pe secundă – viteza

    ◦ Gilo#ram pe metru cu& – densitate

    ◦ metru cu& pe Gilo#ram – volum speci,c

    ◦ amper pe metru pătrat – densitate de curent

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    27/49

    unităţi de măsură SI derivatecare au denumiri speciale

    unităţi de măsură SI derivate carese e8primă 'olosindu-se denumiri

    speciale

    ◦ pascal – presiune

    ◦ neHton –'orţă

    ◦ radian – un#*i plan

    ◦ #rad +elsius –temperature +elsius

    ◦ o*m – rezistenţă electric

    coulom& – cantitate deelectricitate

    ◦ pascal-secundă –v%scozitate dinamică

    ◦ neHton pe metru –tensiune super,cială

    ◦  joule pe mol – ener#iemolară

    ◦ radian pe secundă –viteză un#*iulară

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    28/49

    nu sunt identice cu unitatile de masura unitatile de masura sunt niste concepte cu nume etaloanele sunt o&iecte materiale instrumente si proceduri

    care reprezinta o unitate in mod material

    ◦ realizarea practica materială a unei unitaţi de masurapoate , realizata insa cu un #rad ,8 de incertitudine

    cuvantul en#lezesc @standard@

    ◦ se re'era la standardele 'olosite la studiul compati&ilitatiiinter'etelor a codurilor a semnalelor a lim&ajelor decomunicare si in'ormare dintre sisteme a documentelorscrise si speci,ce a standardelor cu un #rad mare deper'ormanta

    e8ista doua intelesuri ale termenului @standard@>◦ standarde pentru minimul de atri&ute admisi&ile

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    29/49

    etaloanele primare

    ◦ au cele mai multe şi mai mari calităţi metrolo#ice

    ◦ etaloanele primare nationale deriva din etaloaneleinternationale

    ◦ cateodata nivelul de precizie al controlului metrolo#icpretinde etaloanelor primare sa se situeze la nivelul celor

    mai noi cerinte din c*imia analitica  etaloanele de trans'er

    ◦ sunt etaloane intermediare utilizate la comparareamasurarilor standard a metodelor de masurare sau a

    instrumentelor◦ sunt etaloane realizate din unitati pentru a asi#ura

    trans'erul unitaţilor de masura

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    30/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    31/49

    caracteristicile necesare unei metode analitice adecvatespre a , inclusa intr-un standard>◦ tre&uie sa se &azeze pe principii ştiinţi,ce şi te*nice &ine

    puse la punct7◦ tre&uie sa dispuna de sensi&ilitate selectivitate

    acuratete şi precizie adecvate7◦ tre&uie sa ,e si#ură

     n plus sunt necesare>◦ domeniu dinamic de măsurare7◦ aplica&ilitate in analiza multielement7◦ preţ de cost redus7◦ rezistenţă

    denota masura in care o metoda analitica isi menţineacuratetea şi precizia in ciuda variatiilor minore de mediuprocedurale şi instrumentale7

    ea poate , sta&ilita prin te*nici statistice

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    32/49

    pentru a servi ca ncercare de calitate◦ precautii de si#uranta

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    33/49

    ale#erea unei metode c*imice de analiză pentru a , inclusă

     ntr-un standard>◦ metode standardizate e8istente pentru anumite necesitati7 mai mult de 2000 de metode ,zico c*imice sau c*imice de

    incercare au 'ost deja standardizate de catre IS" şicontinuu se dezvolta altele noi

    ◦ modi,carea metodelor standardizate e8istente7

    se cer doar modi,cari minore - o sc*im&are mica intratamentul pro&ei sau in domeniul de masurare

    increderea metodei nu este diminuata prea mult de acesteajustari

    metoda este @una noua@ şi tre&uie standardizatăcorespunzător rutinei

    ◦ metode pu&licate in literatura ştiinţi,că darnestandardizate7

    ◦ dezvoltarea unor metode complet noi pentru anumitenecesităţi sunt adesea consumatoare de timp

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    34/49

    este metoda care>◦ are cele mai inalte calităti metrolo#ice

    ◦ a carei operare este descrisa şi inteleasa complet

    ◦ pentru care poate , scrisa o a,rmatie completă deincertitudine n termenii unitatilor SI

    ◦ ale carei rezultate sunt acceptate 'ara re'erire la unstandard al calitatii de masura

    prin metode primare de masurare se realizeazatrasa&ilitatea unitatilor SI

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    35/49

    analitul de determinat este separat de pro&a intr-o 'orma

    cantari&ila

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    36/49

    incertitudinea analizelor #ravimetrice este de cele maimulte ori cauzată de imper'ectiunile realizarii practice ametodei

    separarile c*imice nu sunt niciodata complete  n cazul reactiilor de precipitare o parte din su&stanţa de

    cantarit este mereu in ,ltrat datorita solu&ilitatii c*iar dacae8trem de mica şi o parte din precipitatul cantarit nuaparţine su&stantei de interes dar este 'ormată din altesu&stante coprecipitate

    volatilitatea su&stantelor in etapa ,nală de #enerare a

    compusului cantarit este o alta imper'ecţiune aceste deviaţii de la comportarea ideala sunt de o&icei

    mici şi pot , corectate prin utilizarea unor metodeinstrumentale sensi&ile &ine cunoscute

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    37/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    38/49

     n locul descompunerii pro&ei se sintetizeaza o pro&a dere'erinţa de compozitie similara prin amestecarea unorcantitati cunoscute de su&stanta a unor componenti puri

    ◦ se compara cu pro&a utilizand o te*nica instrumentalaadecvata

    ◦ acest procedeu este lar# utilizat in analiza de #aze acest tip de #ravimetrie

    ◦ prepararea pro&ei de re'erinţa prin cantarire este deasemenea o metoda primară de masurare

    daca se utilizeaza la cel mai inalt nivel metrolo#ic

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    39/49

    majoritatea tipurilor de metode analitice instrumentale nu se numaraprintre metodele primare c*iar daca au precizie ridicata

    un semnal este produs de o&icei ca răspuns la concentratia analitului

    ◦ utilizand un e'ect de masurare adecvat

    ◦ comparand cu semnalul produs de un material de re'erinta decompozitie cunoscuta supus aceluiasi procedeu

    dand raspunsuri liniare cu aceeasi panta raportul celor doua semnalepoate , utilizat la calcularea concentratiei de analit nu se poate da nici o ecuaţie a masurarii orice incercare de a 'ormula o e8presie matematica care sa descrie

    semnalul

    ◦ un spectru de emisie atomica ca o 'unctie de cantitatea de masurat

    ◦ arata ca este necesara o mai &una cunoastere a proceselor

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    40/49

    sin#urul mod de determinare empirica a unei relatii esteetalonarea

    ◦ sunt e'ectuate marea majoritate a analizelor c*imice&azandu-se pe precizia ridicata viteza maresensi&ilitatea inalta si versalitatea te*nicilor

    instrumentale moderne

    acuratetea poate , realizata doar prin etalonarea unormetode secundare cu standarde

    aceasta cerinţa nu este independenta - @e'ect de matrice@

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    41/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    42/49

    este strans le#ata de #ravimetrie◦

    Ct  se cunoaste din prepararea #ravimetrica◦ rezultatul pentru ma  este utilizat in #eneral pentru a

    calcula compozitia cantitativa a pro&ei ori#inale -concentratia de analit

    nu este necesar un standard al compoziţiei cantitative standardele necesare sunt cele pentru masa şi volum

    cerintele de &aza pentru o metoda primara de masuraresunt indeplinite su&stantele din care se prepara solutiile şi titrantul - de

    inalta puritate◦ acestea nu invalideaza titrimetria ca potenţiala metoda

    primara de masurare

    deoarece ele pot , titrate in acelaşi mod ca materialulde re'erinţa titrimetria este 'olosita la certi,carea materialelor de

    re'erinta

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    43/49

    cantitatea cunoscuta de analit adau#ata - adaos esteanalitul pur intr-o compozitie izotopica di'erita

    cantitatea de analit ce tre&uie determinată este le#ata decantitatea cunoscuta de su&stanta adau#ata via uneiecuatii de masurare

    ◦ continand doar rapoarte ale a&undenţei izotopilor

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    44/49

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    45/49

    unde na  şi ns  sunt cantităţile de su&stanţă de analit şirespectiv de adaos7

    Ra, Rs şi Rm sunt rapoarte a&undentelor izotopice ale celor doiizotopi in pro&a in adaos şi in amestec

    metoda este complet descrisă si inteleasa pe &aza uneiecuatii de masurare care poate , descrisa e8plicit

    masurarea este evident &azata pe un alt material>

    ◦ adaosul care este utilizat ca re'erinta acest lucru nu invalideaza metoda ca pe o metoda potential

    primara◦ la 'el ca in #ravimetrie si cantitatea de su&stanta adau#ata

    poate , calculată cu ajutorul unei ecuaţii implicit cunoscute

     sn

     s Ra R

    a R

    m R

    )1)(m(R 

    )1)(s

    (R 

    a

    n

    +−

    +−=

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    46/49

    aplicarea I?5S se &azeaza cel mai mult pe compuşideuteraţi sau marcati cu I/+ ca adaosuri

    datorita separarii de masă a 1/+ si 12+ in particular ? şi 4comparativ cu 206;& si 20;&◦

    pro&a&ilitatea de a aparea di'erente in comportareasu&stantelor izotopice este mai mare◦ necesitand ast'el corecţii mai mari asociate cu

    incertitudini mai mari

    o versiune speciala a I?5S in analiza or#anica ce prezintărezultate optime◦ include o etapa de com&ustie convertind analitul şi

    adaosul intr-un amestec 1/+02 şi I2+"2  apoi este analizat utilizand un spectrometru de masa

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    47/49

    este o metoda primara importanta a analizei c*imice cantitaţile de su&stantă sunt determinate direct prin masurarea

    cantitatii de sarcina electrica si a timpului intr-o reactie c*imica

    ◦ nu este necesara vreo re'erinta la su&stanţe speci,ce pure se o&tine cu aceeasi acuratete cu care se determină constanta

    lui Farada

    valoarea cantitatii de sarcina electrica este destul de e8actapentru orice determinare coulometrica

     z este numarul de electroni sc*im&aţi per unitatea de reactie i este intensitatea curentului electric 'olosit

    t este timpul de electroliza

    ∫ =

      idtzF

    1

    an

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    48/49

    metoda este descrisa teoretic si inteleasa complet sunt necesare standarde ale intensitatii curentului electric

    masei si timpului nu sunt necesare standarde ale cantitatii de determinat rezultatul pentru na este 'olosit pentru determinarea compoziţiei

    cantitative dorite

    sarcina electrica măsurata provine doar din reacţia c*imicaconsiderata7

    nu tre&uie să ai&a loc alte procese care să contri&uie la curentul

    electric de electroliza◦ restran#e aplicarea metodei la sisteme simple

    ◦ de e8emplu determinarea puritatii su&stantelor  

  • 8/18/2019 Curs 3 Standard

    49/49

    reactiile secundare nedorite limitarile datorate masurarii pro&elor sunt similare celor din

    #ravimetrie si titrimetie pro&lema detecţiei punctului ,nal - in titrarea coulometrica erorile pot , corectate prin utilizarea unor metode sensi&ile

    care nu necesita sa ,e insa primare

    coulometria este o metoda primara a analizei c*imice