CURRICULUM VITAE

ANDREA VIVIANA AJON

Nacionalidad: Argentina

Lugar de residencia: Ciudad Autónoma de Buenos Aires

DNI:16851200

E-mail: andrea_ajon@hotmail.com; andrea.ajon22@gmail.com

TÍTULOS

Nivel Superior Universitario:

Profesora de Enseñanza Secundaria Normal y Especial en Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Finalización: marzo de 1991.

Licenciada en Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Tesis presentada en agosto de 1995 y defendida el 8 de abril de 1996. Calificación: 10.

Nivel Secundario:

Bachiller Pedagógico. Escuela Normal Superior N°4, Ciudad de Buenos Aires.

Posgrado

Diplomado Superior en Ciencias Sociales con mención en Educación, Imágenes y Medios. Título otorgado por FLACSO Argentina (Coloquio final: octubre 2010).

ANTECEDENTES de INVESTIGACIÓN

INSTITUTO DE GEOGRAFÍA, UBA. PARTICIPACION EN PROYECTOS DE INVESTIGACION

2017-2020 UBACyT código 20020160100051BA. Título: Los procesos de evaluación en la enseñanza de la geografía

escolar. Un campo en debate: su sentido formativo, propuestas de trabajo y criterios implicados.

Directora: Dra. María Victoria Fernández Caso. Codirectora: Prof. y Magíster Raquel Gurevich

Carácter de participación: investigadora

2013-2016 UBACyT código 20020120100100BA Título: Enfoques de la Geografía escolar y decisiones de los docentes:

las planificaciones anuales como articuladoras entre la teoría y la práctica. Resolución (CS) Nº 7302/13

Directora: Dra. María Victoria Fernández Caso. Codirectora: Prof. y Magíster Raquel Gurevich

Carácter de participación: investigadora

2010-2013 UBACyT código 20020090100213 - Título: “Geografía y prácticas de aula en la escuela secundaria. Un

estudio sobre problemas de enseñanza y alternativas de acción educativa en el desarrollo de contenidos ambientales”.

Resolución CS 1004/10. Inicio Septiembre 2010. Directora: Dra. María Victoria Fernández Caso. Codirectora: Prof. y

Magíster Raquel Gurevich

Carácter de participación: investigadora

2009- 2006 UBACyT código F- 808 - Título: “Transformaciones recientes en el temario de la geografía escolar. Un

diagnóstico de las condiciones del cambio en las concepciones y prácticas docentes en la escuela secundaria de la ciudad

de Bueno Aires, desde mediados de la década de 1990”. Directora: Dra. María Victoria Fernández Caso. Codirectora:

Prof. y Magíster Raquel Gurevich.Carácter de participación: investigadora

2005. Programa de Investigación y Desarrollo en Enseñanza de la Geografía, Inst. de Geografía, FFyL, UBA. Directora:

María Victoria Fernández Caso.

1998 -2000. Becaria de Perfeccionamiento CONICET.

1996-1998. Becaria de Iniciación CONICET

mailto:andrea_ajon@hotmail.com

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1994-1996. Participación en el Proyecto "Representación y producción del territorio y el ambiente en el Chaco centro-

occidental salteño. El caso del lote fiscal 55, Sta. Victoria Este”, UBACyT (1994-1997), Instituto de Geografía, UBA.

Director: Dr. Marcelo Escolar. - Premio a la investigación y producción científica, UBACyT (1994)

1996-1992. Ayudante de Investigación con Dedicación Semiexclusiva, Programa Historia Social de la Geografía,

Proyecto “La producción geográfica del referente nacional: instituciones, prácticas y discursos en la Historia Social de la

Geografía Argentina (1860-actualidad), UBACyT (1991-1994), Instituto de Geografía, UBA. Director: Dr. Marcelo

Escolar.

1991. Auxiliar de investigación ad-honorem en el Programa Historia Social de la Geografía, dirigido por el Dr. Marcelo

Escolar, Instituto de Geografía, UBA.

INSTITUTO DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS UBA.

1997/8. Auxiliar de investigación como Becaria CONICET en el proyecto “Antropología y nación. La invención

etnográfica de la Argentina”, UBA CyT (1995-1997). Directora: Dra. Rosana Guber.

BECAS OBTENIDAS

BECA DE INICIACIÓN CONICET (julio de 1996 a julio de 1998).

Proyecto: “Representaciones geográficas y discursos étnicos de la identidad nacional en Argentina (1900-1945)”.

Director: Dr. Marcelo Escolar. Segundo director: Dra. Rosana Guber.

Lugar de trabajo: Instituto de Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

BECA DE PERFECCIONAMIENTO CONICET (agosto de 1998 a julio de 2000).

Proyecto: “De ‘territorio nacional’ a provincia: la construcción de identidades territoriales en la constitución de la

provincia de Chaco”.

Directora: Dra. Rosana Guber.

Lugar de trabajo: Instituto de Geografía, UBA.

ANTECEDENTES ACADEMICOS -PROFESIONALES

Integrante de la Redieg (Red de docentes e investigadores en enseñanza de la Geografía). Miembro del Comité académico y Comité organizador de las Terceras Jornadas Nacionales en fecha a definir (2021)

Evaluador para la Revista Punto Sur. Revista de Geografía de la UBA, sección didáctica de la geografía. Trabajo realizado en marzo de 2018.

Representante del Claustro de Auxiliares de Investigación del Comité Académico del Instituto de Geografía de la UBA. Período 2018-2020

Participación en la reunión del Grupo de trabajo del Sistema Nacional de Respuesta al Cambio Climático sobre Educación, Comunicación y Sensibilización, en el marco del “Proyecto Fortalecimiento Institucional del SNRCC”, 22 de

septiembre de 2017, Ministerio de Ambiente, Vivienda y Territorio, Montevideo, Uruguay. Asistencia técnica.

Lector crítico de los ítems del Área de Geografía Secundaria, para la Evaluación Educativa Aprender 2018. Secretaria de Evaluación Educativa, Ministerio de Educación y Deportes. 2017.

Integrante del equipo de Coordinación de los FOROS PARA JOVENES, 21 al 24 de noviembre de 2016, Actividades de Puertas Abiertas organizadas por el Instituto de Geografía en el marco de los Festejos por los 120 años de

la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

Integrante del Área de Formación Docente Interdepartamental de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA, conformada por los referentes de las cátedras de Didáctica Especial, Didáctica General y Residencia.

Integrante del proyecto “Tecnologías en la educación superior: construcciones colectivas para la recreación de las prácticas de la enseñanza como política académica”, Facultad de Filosofía y Letras, UBA. 2015 -2017

Lectura crítica pedagógica y conceptual de los ítems de Geografía para el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) pruebas piloto 2015, 2do y 3er año y FIN Nivel Medio. Dirección Nacional de Información y Evaluación de la

Calidad Educativa (DINIECE), Ministerio de Educación de la Nación, 2015.

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Lectura Crítica de las Recomendaciones Metodológicas de Ciencias Sociales ONE 2013, Educación Primaria. Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE) del Ministerio de Educación de la

Nación. 2014 (noviembre-diciembre).

Participación en las tareas organizativas del III Coloquio Internacional de investigadores en didáctica de la geografía, 14 al 17 de octubre de 2014, Buenos Aires, grupo INDEGEO.

UBATIC I y II Integrante del grupo de trabajo conformado por los referentes de las cátedras de Didáctica Especial de la Facultad de Filosofía y Letras. 2012 y 2013

Lector crítico. Lectura crítico pedagógica y conceptual de los ítems de Geografía para el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) de 2013, Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE),

Ministerio de Educación de la Nación.

Miembro titular del jurado en el concurso para proveer cuatro cargos de ayudantes de clases prácticas regulares en la asignatura Geografía del Colegio Nacional de Buenos Aires, Resolución (CS) N° 3104/11 . EXP-UBA:

210764/2012. Resolución (R) N° 1608/12. Año 2012 –

Miembro suplente del jurado en el concurso para proveer cargos de profesores regulares de Geografía en el Colegio Nacional de Buenos Aires, Resolución (CS) N° 2641/11, EXP-UBA: 37.738/2011- Año 2011

Participación en el “Proyecto de investigación diagnóstica sobre el estado actual de los profesorados de la Facultad de Filosofía y Letras – UBA”, coordinado por la Prof. Liliana Sinisi – noviembre de 2010 – abril 2011. Trabajo

realizado: relevamiento de los programas de Didáctica Especial de la Geografía (1976 – actualidad), sistematización de

la información seleccionada, realización de entrevistas, elaboración de un informe descriptivo.

Miembro titular del jurado en el concurso para proveer cuatro cargos de ayudantes de clases prácticas en la asignatura Geografía del Colegio Nacional de Buenos Aires, Resolución (CS) N° 3104/11 . EXP-UBA: 210764/2012.

Resolución (R) N° 1608/12

Miembro suplente del jurado en el concurso para proveer cargos de profesores regulares de Geografía en el Colegio Nacional de Buenos Aires, Resolución (CS) N°2641/11, EXP-UBA: 37.738/2011

Elaboración de los contenidos curriculares correspondientes a Geografía del Diseño Curricular para la Educación Primaria, Segundo Ciclo, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Coordinadoras Área Ciencias Sociales: Analía Segal y Diana González. 2007.

Servicios de Experto Consultor en la producción escrita de aportes para la elaboración de materiales, para la enseñanza de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) destinados a los docentes del Primer Ciclo de la EGB /

Primaria. Locación de servicios profesionales para el PNUD / Proyecto ARG04029. 15/ 02/05 al 15/04/05

Evaluadora en el “Concurso de Incentivos para proyectos de investigación a ser presentados en Ferias de Ciencias”, Secretaría de Ciencia y Tecnología, 13 a 20 de octubre de 1997.

Supervisora en el Censo Educativo Nacional de Establecimientos y Docentes, Ministerio de Educación de la Nación, Secretaría de Planeamiento, octubre - noviembre de 1994.

ANTECEDENTES DOCENTES

DOCENCIA UNIVERSITARIA

2020 (y continua) -2015. Jefe de Trabajos Prácticos Regular, cátedra Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza en

Geografía, Departamento de Geografía, FFyL, UBA

2015 (25 de agosto). Sustanciación del concurso para el cargo JTP en Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza

(Exp. 883.952/12 del Departamento de Geografía). Primera en orden de mérito.

2008-2015. Jefe de Trabajos Prácticos interina, dedicación semiexclusiva en la materia Didáctica Especial de la Geografía

y Prácticas de la Enseñanza, Departamento de Geografía, UBA.

2007-2008 Ayudante de Primera interina con dedicación semiexclusiva. Período designación: 21 de agosto de 2007-31

de marzo de 2008.

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Profesora Adjunta interina ad honorem en la materia Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza, Departamento de

Geografía, UBA. Cargo otorgado por licencia de la profesora a cargo de la materia. Período 21 de agosto de 2007-31 de

marzo de 2008.

2006 – 2007 (hasta 21 de agosto). Ayudante de Primera interina con dedicación simple y Jefe de Trabajos Prácticos ad-

honorem en la materia Didáctica Especial de la Geografía y Prácticas de la Enseñanza. Departamento de Geografía, UBA.

2004 - 2005. Ayudante de Primera con dedicación simple en la materia Didáctica Especial de la Geografía y Prácticas de

la Enseñanza, Departamento de Geografía, UBA. (Obtenido en el marco de la convocatoria para cubrir el cargo de

ayudante interino a través de evaluación de antecedentes y entrevista realizadas en octubre de 2003).

Participación en otras cátedras

Problemas territoriales II, Departamento de Geografía, UBA. Junio de 2017. Temática: desafíos didácticos en el abordaje

de temáticas ambientales.

Dictado curso de posgrado

Curso de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras, “Diseñar la enseñanza de la geografía en la escuela secundaria

obligatoria. Decisiones y componentes en la programación de la asignatura a nivel anual, de unidad y de clase”.

Equipo docente: Coordinación: Dra. M. Victoria Fernández Caso y Mg. Raquel Gurevich

Grupo INDEGEO: Lic. Andrea Ajón, Lic. Lía Bachmann, Lic. Patricia Souto y Lic. Mariana Caspani. 22 a 26 de febrero

de 2016.

DESEMPEÑO EN FORMACION CONTINUA/Capacitación docente

FLACSO Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia, Cohorte 10 (2020).

Docente y tutora. Autoría de la clase 16 en conjunto con Lia Bachmann.

FLACSO, Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia, Cohorte 9 (2019)

Docente y tutora. Autoría de la clase 15

FLACSO, Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia, Cohorte 8 (2018)

Tutoría docente. Período septiembre 2018-abril 2019

Escuelas ORT (Asociación ORT Argentina)

Servicios de capacitación docente y asesoramiento en el área de Ciencias Sociales, Geografía/ NES, Programa Evaluación

y Fortalecimiento de las prácticas docentes. Noviembre 2015 – 2019 (continúa).

Escuela de Capacitación CePA (Centro Pedagogías de Anticipación), Ministerio de Educación - Gobierno de la

Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Núcleo: Currículum, saberes y conocimiento escolar. Subnúcleo Ciencias

Sociales.

Taller de capacitación para Coordinadores de materias afines en el área de Ciencias Sociales. Septiembre - noviembre de

2011

Tutora del curso virtual “La cuestión ambiental”, Cepa a distancia. Períodos: Abril – Julio de 2006 / Agosto – diciembre

de 2007 / Abril - Julio de 2008

Curso de actualización Historia – Geografía: “Argentina: sociedades, territorios, políticas, culturas. Un abordaje

multidisciplinar”. Agosto – noviembre 2007. Docentes a cargo: Andrea Ajón y Marcelo Mariño.

Curso de actualización Historia – Geografía: “Argentina: sociedades, territorios, políticas, culturas. Un abordaje

multidisciplinar”. Segundo Cuatrimestre, 2006. Docentes a cargo: Andrea Ajón y Marcelo Mariño.

Curso de actualización disciplinar “Sociedades y territorios en América Latina”. Primer cuatrimestre 2006.

Curso “Los profesores de primero y segundo año y la actualización de programas en Geografía”. Docentes a cargo: Andrea

Ajón y María Victoria Fernández Caso. Curso anual, 2005

Ateneo anual “Enseñar Geografía en primero y segundo años: análisis y construcción de experiencias”, 2005.

Curso intensivo de verano para profesores de enseñanza media: "Geografías del siglo XXI: territorios, lugares, fronteras

y globalización", 2004

Curso para profesores de enseñanza media “Los territorios en la globalización. Propuestas para la enseñanza”. Curso

anual, 2004

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Curso “Los profesores de primero y segundo año y la actualización de programas en Geografía”. Docentes a cargo: Andrea

Ajón y Roberto Damín. Curso anual, 2004

Acciones de capacitación en servicio en escuelas primarias del Distrito Escolar 10 y 20 de la Ciudad de Buenos Aires.

Área “CePA en la Escuela” 2003 – 2004.

Curso de actualización anual "Los profesores de Educación Media y la actualización de programas de Geografía", Nivel

2. 2003

Curso "Los profesores de Educación Media y la actualización de programas de Geografía", Nivel 1. Coordinadores a

cargo: Andrea Ajón y Roberto Damín. Curso anual, 2003

Acciones de capacitación docente en otras instituciones

“El lugar de la globalización en las problemáticas territoriales y ambientales y su construcción didáctica desde la

Geografía”, trayecto formativo 619 Nivel Polimodal, Universidad Nacional de General San Martín, diciembre de 2000

a mayo de 2001. Docentes a cargo: Andrea Ajón y Federico Frietzche.

“Formación territorial de los Estados Nacionales en América -Latina”, Área Geografía Política, PROASEF - UBA (marzo

- abril de 1999). Docentes: Andrea Ajón y Patricia Souto.

“Espacio de Orientación Areal Ciencias Sociales: Historia”, Programa de Reconversión Docente para el Tercer Ciclo de

EGB, Universidad Nacional de Quilmes, octubre-diciembre de 1998.

Capacitadora en el Programa de Reconversión Docente para el Tercer Ciclo de EGB (Prácticas Docentes), Universidad

Nacional de General San Martín, abril - mayo de 1998.

“Espacio de Orientación Areal Ciencias Sociales: Geografía”, Programa de Reconversión Docente para el tercer ciclo de

EGB, Universidad Nacional de Quilmes, febrero-abril de 1998.

Curso de actualización docente “Reestructuración de la economía mundial y reorganización territorial de la producción,

Impactos en Argentina y América Latina”, UBA-PROASEF, octubre - noviembre de 1997.

Curso de capacitación y actualización docente “Reestructuración de la economía mundial y reorganización territorial de

la producción”, UBA-PROASEF, Instituto de Geografía, junio - julio de 1996.

Co-responsable del taller "Reestructuración económica internacional", a cargo del Lic. Pablo Ciccolella, organizado por

el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y la Universidad de Buenos Aires, Programa Nacional de Capacitación

Docente para profesores de nivel medio de Capital Federal y Gran Buenos Aires, octubre - diciembre de 1994.

DOCENCIA NIVEL MEDIO

Colegio Nacional de Buenos Aires (UBA)

2010- 2020 y continua. Profesora regular titular de Geografía, 5to año.

2014 – Prof. en el curso intensivo para alumnos libres de segundo año del CNBA

2009. Profesora regular titular de Geografía, 2do año

2000 - 2008. Profesora regular titular de Geografía en 12 horas cátedra. Concurso sustanciado en septiembre de 1999,

primera en orden de mérito.

1994- 1999 - Profesora interina de Geografía, 2do año.

1993 – 1992 Profesora interina de Geografía, 2do y 3er años

1991- Profesora suplente de Geografía tres horas cátedra, 2do año.

Colegio Pestalozzi

1998 Profesora de Geografía, ocho horas cátedra, 1ero y 3er años.

Escuela Secundaria Aula Abierta

1994-1998 - Profesora titular de Geografía, 1ero, 2do y 3er años.

Instituto Hebreo Argentino Rambam

1992-1994 - Profesora titular de Geografía, 1ero, 3ero y 4to años.

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CARGOS EN GESTIÓN EDUCATIVA

- Jefa del Departamento de Geografía del Colegio Nacional de Buenos Aires. Período: 23 de junio de 2014 -28 de febrero

2015.

- Subjefa del Departamento de Geografía del Colegio Nacional de Buenos Aires. Inicio: marzo 2012, por una duración

de cuatro años (cambio de revista 23 de junio de 2014, designación como Jefa de Dpto).

- Coordinadora pedagógica del Departamento de Geografía del Colegio Nacional de Buenos Aires. Inicio: 17 de

noviembre de 2008 – 29 de febrero de 2012.

Posgrado Cursado

Diplomatura Superior “Educación, imágenes y medios”. FLACSO 2009-2010. Parciales, trabajo final y coloquio

aprobados. Nota final: 8 (ocho).

PARTICIPACION EN CONGRESOS Y JORNADAS (con presentación de ponencia y publicación)

VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas, a realizarse en La Plata los días 9, 10 y 11 de

octubre de 2019

Coordinadora del Sub-Eje: Nuevas perspectivas en didáctica de la Geografía. Eje 1: Didáctica de la geografía y

experiencias de enseñanza y de aprendizaje.

Evaluadora de resúmenes y ponencias del subeje.

VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas, a realizarse en La Plata los días 9, 10 y 11 de

octubre de 2019

Andrea Ajon y Raquel Gurevich, La formación de profesores de geografía: una experiencia situada.

VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas, a realizarse en La Plata los días 9, 10 y 11 de

octubre de 2019

Bachmann Lía y Andrea Ajón La evaluación de contenidos ambientales en la escuela media: del inventario a la

complejidad. VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas y XXI Jornadas de Geografía de la UNLP

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación La Plata 9, 10 y 11 de octubre de 2019

II Jornadas Nacionales Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía

IV Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad Nacional del

Comahue, Facultad de Humanidades, Facultad de Ciencias de la Educación, 3 a 5 de octubre de 2018.

Andrea Ajón y Raquel Gurevich, Las prácticas docentes en el profesorado de geografía: saberes y experiencias en

transformación.

Expositora

XXXI Congreso Nacional de Geografía y Ambiente, Montevideo, Uruguay, 18 a 21 de septiembre de 2017.

Presentación: “El abordaje problematizador de temáticas ambientales en la escuela media: experiencias, preguntas y

desafíos desde el aula”. Autoría: Andrea Ajon

XVI Encuentro de Geógrafos de América Latina (EGAL), La Paz, Bolivia, 26 a 29 de abril de 2017

Lía Bachmann, Andrea Ajon y Patricia Souto, “Planificaciones de aula y renovación de los temarios: reflexiones a

partir del análisis de propuestas docentes”. Expositora

V Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas, 23 a 26 de septiembre de 2015, Universidad

Nacional del Comahue

Fernández Caso, María Victoria; Gurevich, Raquel, Souto, Patricia; Ajón, Andrea; Bachmann, Lía; Caspani Mariana

Los procesos de planificación en la enseñanza de la Geografía. Primeras notas críticas.

III Coloquio Internacional de investigadores en Didáctica de la Geografía. Facultad de Filosofía y Letras UBA.

Buenos Aires, 14 a 17 de octubre de 2014.

Ajón, Andrea, Bachmann, Lía y Souto, Patricia. El reto de enseñar problemas ambientales desde la complejidad:

experiencias en el marco de un proyecto de investigación acción.

Carácter de la participación:

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1. Integrante de la comisión organizadora

2. Moderadora de mesa

3. Expositora

IV Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas. XI Jornadas Cuyanas de Geografía.

UNCUYO, Mendoza, 23, 24 y 25 de octubre de 2013

Fernández Caso, Ma. Victoria, Gurevich, Raquel, Ajón, Andrea; Bachmann, Lía y Souto, Patricia.

“Decisiones docentes: la enseñanza de problemáticas ambientales, entre el currículum, la teoría y la práctica”.

Carácter de la participación: Expositora y Coordinadora de mesa Eje 5 Enseñanza

XIV Encuentro de Geógrafos de América Latina, Lima, Perú, 8 al 12 de abril de 2013, Lima, Perú.

Fernández Caso, Ma. Victoria, Gurevich, Raquel, Ajón, Andrea; Bachmann, Lía y Souto, Patricia.

“Enfoques geográficos y estrategias didácticas para una enseñanza inclusiva. Apuntes de investigación”

Carácter de la participación: Expositora.

II Congreso Metropolitano de Educación, Facultad de Filosofía y Letras, 4, 5 y 6 diciembre de 2012:

1. Título: “Saberes y experiencias desde la Cátedra de Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza de la

Geografía” (Eje: La problemática de la enseñanza en la formación de docentes)

Autoras: Gurevich, Raquel y Ajón Andrea

Carácter de la participación: expositora

2. Título: “La enseñanza de problemas ambientales en Geografía en el nivel medio y la selección de información libre

en la web” (Eje: La problemática de la enseñanza en la formación de docentes)

Autoras: Bachmann, Lia y Ajón, Andrea

Carácter de la participación: expositora

Seminario Internacional Compartiendo la información ambiental:

alcances de la difusión de datos ambientales libres en América Latina. 23 y 24 de agosto 2012

Universidade Federal de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil.

Bachmann, Lía y Ajon, Andrea. Datos ambientales libres: algunas reflexiones sobre su uso en la enseñanza de temas

ambientales en el nivel medio del sistema educativo formal en Argentina.

Expositora del trabajo: Lía Bachmann

Disponible en: https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/390/files/2012/09/Bachman-

Ajon_2012_Sharing_Environmental_Information_BagualaProject.pdf

3ras. Jornadas Regionales de Práctica y Residencia Docente “Formación inicial y comienzos en la docencia en

diversos contextos educativos”. Universidad Nacional del Sur, 8 al 10 de agosto de 2012, Bahía Blanca.

Gurevich Raquel y Ajón Andrea. Las prácticas docentes en geografía: experiencias y reflexiones desde la cátedra de

didáctica especial.

III Congreso de Geografía de Universidades Públicas. Universidad Nacional de Litoral, Santa Fe, 12 al 15 de octubre

de 2011. SIMPOSIO: Didáctica de la Geografía: investigaciones y prácticas.

Fernández Caso, M.V., Gurevich, Raquel, Ajón, Andrea, Bachmann, Lía y Souto, Patricia. Del diagnóstico del cambio

al desarrollo de prácticas de enseñanza reflexivas e inclusivas. Los problemas ambientales en el aula de geografía.

Expositora

XX Encuentro Nacional de Profesores de Geografía y V Encuentro Regional de Geografía y Turismo, 10, 11 y 12

de junio de 2010, Centro Entrerriano de Profesores de Geografía, Paraná, Entre Ríos. Gurevich, R., Souto, P. y Ajón, A.

"Lo mismo, pero diferente". Contenidos y abordajes en Geografía frente a situaciones de fragmentación social y

educativa.

Expositora

XII Encuentro de Geógrafos de América Latina, 3 a 7 de abril de 2009, Montevideo, Uruguay.

Fernández Caso, M. V., Gurevich, R., Souto, P., Bachmann, L. Ajón, A. y Quintero, S. La imagen pública de la

geografía. Una indagación desde las visiones de profesores y padres de alumnos secundarios.

https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/390/files/2012/09/Bachman-Ajon_2012_Sharing_Environmental_Information_BagualaProject.pdfhttps://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/390/files/2012/09/Bachman-Ajon_2012_Sharing_Environmental_Information_BagualaProject.pdf

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IV Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas, 21, 22 y 24 de octubre de 2008, Universidad

Nacional del Litoral, Santa Fe.

Fernández Caso, M. V., Gurevich, R., Ajón, A., Souto, P. y Bachmann, L. “Las voces de los profesores de Geografía

fuera del aula. Claves para pensar una enseñanza que desafía la herencia”.

XI Encuentro de Geógrafos de América Latina, Bogotá, Colombia, 26 al 30 de marzo de 2007.

Fernández Caso, M. V., Gurevich, R., Ajón, A., Souto, P y Bachmann, L. La transformación de los temarios escolares.

Hipótesis de trabajo en una investigación sobre concepciones y prácticas docentes en geografía.”

II Jornadas Interdepartamentales de Geografía de Universidades Nacionales, Tandil, 8 al 10 de mayo de 2002,

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

Ajón, A. y Souto, P. Imágenes y representaciones del territorio: región y provincias en el noroeste argentino

II Reunión de Antropología del Mercosur : Fronteras culturales y ciudadanía, noviembre de 1997, Piriápolis,

Uruguay.

Ajón, A. Prácticas estatales y procesos de territorialización - etnicización. Diferentes lecturas de delimitaciones posibles.

V Congreso Argentino de Antropología Social, UNLP, julio - agosto de 1997.

Ajón, A. Etnicidades y territorialidades posibles. Construir los límites de “unos” y “otros”.

Expositora

VI Encuentro de Geógrafos de América Latina, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, marzo de 1997.

Ajón, A. Prácticas estatales y representaciones étnico-geográficas de la identidad nacional en Argentina (1930-1950).

Expositora

- Secretaria de Simposio en el VI Encuentro de Geógrafos de América Latina, mesa “Territorio e identidad. Geografía de

las prácticas culturales y representación geográfica”.

Primeras Jornadas Platenses de Geografía, Universidad Nacional de La Plata, 1993

Ajón, A. Estado, planificación y territorio. Antecedentes institucionales de las políticas de planificación: el caso del

Consejo Nacional de Posguerra.

Expositora

VII Jornadas Cuyanas de Geografía, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, octubre de 1992

Ajón, A. Interpretación histórica y teórica de las argumentaciones geográficas en el discurso de J. D. Perón, 1943-1946.

Expositora

ASISTENCIA A REUNIONES, JORNADAS.

- Asistencia a el segundo encuentro “Reflexiones acerca de las prácticas de enseñanza en los profesorados universitarios,

en épocas de ASPO”, actividad convocada por AIFOD, Viviana Vega Fac. Cs. Sociales-UBA y Elsa Meinardi Fac. Cs. Exactas y Naturales-UBA 11 de septiembre de 2020.

- Asistencia al primer encuentro “Reflexiones acerca de las prácticas de enseñanza en los profesorados universitarios, en

épocas de ASPO”, actividad convocada por AIFOD, Viviana Vega Fac. Cs. Sociales-UBA y Elsa Meinardi Fac. Cs. Exactas y Naturales-UBA, 31 de julio de 2020

- Asistencia a la presentación de la Revista Punto Sur, 16 de octubre de 2019. Instituto de Geografía, FFyL UBA

- Asistencia a la reunión de la REDIEG en el marco del VII Congreso de Geografía de Universidades Públicas, 10 de

octubre de 2019, La Plata

- Asistencia a la charla “Educación Inclusiva en el Nivel Secundario y Superior”, a cargo de la Lic. V.Rusler. Actividad

organizada por las cátedras de la formación docente del Departamento de Geografía UBA, 6 de junio de 2017.

- III Reunión de la Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía de Universidades Públicas

Argentinas (REDIEG) 10 de junio de 2013, 10 a 18 hs. Escuela de Humanidades – Universidad Nacional de San Martín.

San Martín. Pcia. de Buenos Aires.

- Proyecto UBATIC, Facultad de Filosofía y Letras UBA. Talleres y reuniones de trabajo con referentes de las cátedras

de Didáctica Especial de todas las carreras. Desarrollados durante los años 2012 y 2013. Coord. Por Vannina Trentin y

Graciela Neyra

- I Encuentro Virtual sobre TIC y Enseñanza en el Nivel Superior UBATIC, 5 a 9 de noviembre de 2012

9

- Jornadas de Profesores de práctica de profesorados universitarios. “Interrogantes y estrategias sobre la formación para

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noviembre de 2011.

- Primera Jornada para la conformación de la Red de Didáctica nacional, UNLU, Buenos Aires, marzo 2011

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Cipolletti: Miguel Angel Jara, 2018. Libro digital, Book app Libro Serie Actas 2

ISBN: 978-987-42-9448-7

Disponible en: http://apehun.uncoma.edu.ar/index.php/libro-serie-actas-2018

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Educación, Ciencia y Tecnología, Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente, 2006, Buenos Aires.

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Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación / Cuadernos para el Aula Ciencias Sociales 3 Primer Ciclo

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Kapelusz, Buenos Aires, 2007. ISBN 950-13-0977-0 (Autoría capítulos 1, 2, 3 y 4)

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Ajón, A. y Bachmann, L. Territorios y sociedades en el mundo actual. Fascículo 1 Geografía / Polimodal., Longseller,

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Bachmann, L. (coord.)/ Ajón, A. El territorio argentino ayer y hoy. Fascículo 5 Geografía / Polimodal., Longseller.

Buenos Aires, 2002. ISBN 987-9481-90-9

TRABAJOS INÉDITOS

Gurevich Raquel y Ajón Andrea. Las prácticas docentes en geografía: experiencias y reflexiones desde la cátedra de

didáctica especial. 3ras. Jornadas Regionales de Práctica y Residencia Docente “Formación inicial y comienzos en

la docencia en diversos contextos educativos”. Universidad Nacional del Sur, 8 al 10 de agosto de 2012, Bahía Blanca.

Ponencia “Política demográfica argentina y planificación estatal en la década del cuarenta: el mito de los "espacios

vacíos", enviada a Cuban National Committee, Regional Conference of Latin-American and Caribbean Countries/ IGU,

La Habana, Cuba, 31 de Julio al 5 de agosto de 1995.

CONOCIMIENTOS DE IDIOMAS

Inglés: comprensión lenguaje escrito y oral

Portugués: comprensión lenguaje escrito y oral.

Francés: comprensión idioma escrito

Cursos

- Curso sobre temática de género, Secretaría de Asuntos Académicos UBA 120 horas reloj 2018

- Capacitación en el uso del campus virtual de la Facultad de Filosofía y Letras y del Colegio Nacional de Buenos Aires,

a través de UBA TIC 2012

- Curso “Sistemas de Información Geográfica: aplicaciones en Arcview GIS”, 30 horas académicas, Secretaría de

Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Octubre - noviembre de 2000.

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