ANEXO 2

ORIENTAÇÕES AO ESTUDANTE,

DIÁRIO DE BORDO E ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO

CONCURSO DE DOCUMENTÁRIO

“MODOS DE ATRAVESSAR A PANDEMIA”

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO PINDAMONHANGABA

Prezado estudante,

Aulas a distância, isolamento social, medidas de prevenção ao Coronavírus, pandemia mundial, tudo mudou em pouquíssimo tempo! Estamos todos preocupados e um pouco desorientados com tudo que está ocorrendo. Por mais confusos que estejamos, uma coisa é fato: depois de tudo isso a humanidade não será mais a mesma! E é por essa razão que convidamos você para participar desse concurso e contribuir para o registro historiográfico de um período tão importante para o mundo!

Este documento visa orientá-lo quanto a participação no Concurso de Documentário “Modos de atravessar a Pandemia”.

Ele consiste em três etapas:

1ª etapa: você irá registrar diariamente suas vivências e impressões em um “Diário de Bordo” que pode ser elaborado em um caderno, um aplicativo de celular ou em folhas de papel. (caso utilize folhas de papel, a dica é prendê-las com cola, grampo ou clipe para garantir que não se percam).

2ª etapa: irá transformar suas anotações em um roteiro cinematográfico. Calma! Você contará com o apoio de seus professores para fazer isso. Além disso, te daremos algumas dicas no documento “Roteiro Cinematográfico” anexo a esse material.

3ª etapa: você deverá enviar seu roteiro ao Professor Coordenador de sua escola que irá mobilizar seus professores para serem seus orientadores e te ajudarem a aprimorar seu trabalho.

4ª etapa: depois de concluído e corrigido pelo professor, a versão final de seu trabalho deverá ser novamente enviada ao Professor Coordenador de sua escola para que assim, possa participar da etapa de seleção na Unidade Escolar.

Agora é só aguardar. As próximas etapas serão de seleção na escola, caso seu trabalho seja selecionado, concorrerá na Diretoria de Ensino de sua cidade. Cada escola selecionará e enviará um roteiro. Se ele estiver entre os três selecionados pela DE, você será convocado a participar de uma formação, que poderá ocorrer a distância, para transformar seu roteiro em um documentário, além de concorrer a uma câmera filmadora semiprofissional!

Saiba que documentários contribuem para que adquira condições de ter uma postura mais crítica a respeito das coisas que ocorrem a sua volta, aprenda a elaborar diário, roteiro cinematográfico e documentário, além de se apropriar de diversas ferramentas tecnológicas.

O que devo saber para elaborar meu diário?

Segundo o dicionário Aurélio, Diário significa: “caderno ou similar em que se registram os acontecimentos diários”.

DIÁRIO DE BORDO é um instrumento utilizado na navegação para registro dos acontecimentos mais importantes ocorridos durante uma viagem.

Levando em consideração as definições acima e adequando o instrumento ao objetivo desse concurso, orientamos que seu DIÁRIO DE BORDO deverá ser elaborado com base em suas vivências diárias durante esse período de isolamento social.

O tema desse concurso é “Modos de atravessar a Pandemia”, com isso evidenciamos abaixo algumas perguntas que podem te apoiar em seus registros:

• O que mudou em sua vida após essa pandemia? • Quais recursos e atividades tem desenvolvido para ajudar a passar o tempo? • Como tem sido sua rotina e a de sua família diariamente? • Quais notícias mais te impressionaram e porquê? • Quais são suas impressões e expectativas para o futuro?

O seu diário poderá conter imagens, fotos, recortes de notícias, citação de conversas, leituras, notícias vistas na televisão, fatos que tenham lhe impressionado, dentre outros registros que sejam significativos para você.

Quanto ao conteúdo, seus registros devem conter datas e locais de todos os fatos. E deve ser feito em 1ª pessoa (Eu), visto que irá relatar fatos que acontecem com você, por exemplo: Eu me sinto muito confuso e preocupado com tudo que vem acontecendo. Dica: Se você já leu os livros “Diário de Anne Frank” ou “Diário de um Banana”, podem servir de exemplo para te ajudar a compreender a estrutura de um diário.

Não se esqueça que o detalhamento é importante para a compreensão dos acontecimentos que serão narrados. A sua escrita pode ser informal, no entanto precisa buscar clareza, lembrando que suas anotações darão origem ao roteiro cinematográfico do documentário, que será produzido ao final do processo. Para enriquecer seu trabalho poderá incluir entrevistas de familiares, amigos etc. Nesse caso, será imprescindível identificá-los, além de deixar claro quando, como, onde e por qual motivo ocorreram as entrevistas.

Além de registrar tudo isso, é de extrema importância que você utilize o DIÁRIO DE BORDO para anotar suas reflexões, seus pensamentos e anseios relacionados a este período de quarentena. Inclusive, utilize este instrumento para anotar mudanças no seu humor e comportamento, reações de seu corpo que pareçam ser provocadas pelos acontecimentos deste momento que estamos passando. Enfim, o DIÁRIO DE BORDO é um instrumento de autoconhecimento, um meio que fará de sua passagem pela pandemia algo único, peculiar.

Seu DIÁRIO DE BORDO poderá ser elaborado em caderno, folhas de papel ou aplicativo de celular. Caso opte por caderno ou folhas de papel, poderá decorá-los de acordo com suas preferências. Abaixo, trazemos alguns exemplos:

Se preferir utilizar aplicativos de celular, temos vários gratuitos, tais como: webnote, evernote e WeNote etc., nos quais poderá realizar suas anotações e anexar imagens, arquivos dentre outros.

Independentemente se irá escolher o caderno ou o aparelho de celular para servir de instrumento para seu Diário de Bordo, agora você já está pronto para iniciar sua viagem! Vamos?

O que devo saber sobre um Roteiro Cinematográfico1

Caro aluno, chegou a hora! Agora você precisa transformar suas anotações no DIÁRIO DE BORDO em ROTEIRO de Documentário.

Você pode estar se perguntando: Afinal de contas, o que é roteiro?

Segundo Cipriano Wiski2 roteiro é um filme escrito em palavras. Tudo o que conta a história vista na tela, antes foi descrito em um papel por um profissional conhecido como roteirista. O roteiro serve como guia durante a execução de um filme ou documentário. Não é complicado, você vai ver!

Esse gênero textual apresenta algumas características básicas, dentre elas: facilidade de visualização, descrições claras e detalhadas das sequências (cenas), cenários e personagens, propiciando que o leitor visualize as cenas descritas e compreenda o tempo/ritmo do curta-metragem. O roteiro é formado por sequências e cada sequência é organizada e dividida com espaços específicos para cada tipo de informação. Vamos iniciar combinando uma formatação para o texto, que tal? Formatação Padrão: A fonte que vamos utilizar é a “Courier New”, tamanho 12, com espaçamento de 1,5 entre as linhas. O Cabeçalho vai em negrito e com caixa alta, a descrição da cena com itálico e as falas têm uma margem diferente, mas não se preocupe que trataremos da configuração de cada margem conforme forem aparecendo. Um Roteiro é composto por capa, cabeçalho, descrição da sequência/cena, personagens e fala, transição e decupagem. Que tal solicitar o apoio de seu Professor para te ajudar a organizar as ideias?

§ Capa - deve conter o título do documentário, seu nome, data, endereço e telefone. Veja o exemplo a seguir:

1Asorientaçõessobre“RoteiroCinematográfico”foramextraídasdodocumento“Animafro–Mitologiaafro-brasileira”.Acessoem:06/03/2020.Disponívelem:animafro.com.br/wp-content/uploads/2015/12/MODELO-DE-ROTEIRO.pdf.2CiprianoWiskiéroteiristanaRealCultural2CiprianoWiskiéroteiristanaRealCultural

“(TÍTULO)”

Um roteiro De

(Seu nome)

Copyright by (seu nome, ano, seu endereço) Todos direitos reservados (seu telefone)

§ Cabeçalho – no cabeçalho da página você deve inserir o número da sequência/cena, local onde se passa/ a luz ambiente (sinalizar se a cena ocorre de dia, ao entardecer ou à noite). Não se esqueça de colocar tudo em caixa alta (letra maiúscula). Exemplo: SEQUÊNCIA 3. MEU QUARTO - DIA

Se preferir, pode detalhar melhor:

Exemplo: SEQUÊNCIA 3. MEU QUARTO/MINHA CAMA – DIA/LUZ REBATIDA3

A cada mudança de lugar ou de passagem de tempo, surge uma nova Sequência, e deve se colocar um novo cabeçalho. Utilize sempre os mesmos nomes para indicar os mesmos lugares. Dentro de cada Sequência pode haver vários PLANOS, que são os diferentes posicionamentos da câmera.

§ Descrição da Sequência – para descrever a Sequência, normalmente se descreve o local e depois a ação e personagens, você precisa detalhar bastante, indicando tudo o que é importante na Cena. Veja o exemplo:

Ao fazer a descrição é importante informar o que é necessário para que o leitor entenda o que ocorre na cena. Cite todos os objetos que aparecem. Alguns roteiristas escrevem o nome do objeto em letras maiúsculas quando aparecem pela primeira vez na história. Outro dado que pode ser informado nessa parte é o som. Quando o som for importante para a Sequência, deve-se descrevê-lo também. Alguns roteiristas indicam esses sons com letra maiúscula também.

Exemplo: Ouve-se um TROVÃO.

§ Personagens e fala – Quando houver fala de personagens o nome é escrito sempre em letra maiúscula e as margens seguem outra formatação - o nome da personagem vem a 7cm da margem esquerda e logo abaixo a fala, que fica a 4 cm da margem esquerda e 5 da direita. Nota: Para colocar a margem você deverá selecionar o texto ao qual irá inseri-la, em seguida clicar na guia “Página Inicial” do Word, depois selecionar a seção “Parágrafo”, assim abrirá uma caixa de

3Feitacomumaluzsecundáriaquemostradetalhesnasombra.Paracompreendermelhorcomofazerumaboailuminação.Leiaomaterialdeestudo“MaterialdeApoioCinemadeGilbertoCaron”,napágina13eletratade“IluminaçãoBásica”.

SEQUÊNCIA 3. HOMENS/LIXO NO MAR – EXTERNO/DIA

Plano geral mostra a paisagem da superfície parada do mar,

com nuvens se movendo lentamente no céu azul.

Em um tipo de penhasco ou barranco, uma silhueta de homem

joga um saco na água. Lixo começa a cair na água parada e

calma do mar, são latas, restos de frutas, galões e garrafas.

Ficam boiando um pouco, depois vão afundando na água.

configuração de parágrafo, na qual você terá acesso às seguintes opções: “Geral”; “Rescuo”; “Espaçamento”. Deverá acessar “Rescuo” e marcar nas caixas denominadas “Esquerda” e “Direita” os números indicados acima. Caso ainda tenha dúvida, sugerimos que acesse alguns tutoriais de word disponíveis no YouTube. Veja um exemplo a seguir:

Atenção às seguintes situações!

1. Quando se ouve a voz e o personagem está em cena, mas não está no plano: deve-se utilizar uma marcação chamada “off screen” (O.S);

2. Quando se ouve a voz, mas o personagem não está em cena: utiliza-se uma indicação chamada “voice over” (V.O);

3. A indicação “em off” (EM OFF) é utilizada quando a voz representa um pensamento, ou quando se trata de uma narração.

O roteiro também pode dar outras indicações para os atores (somente quando necessário) e para aquele que irá filmar.

§ Transição – a última informação da Sequência indica como será a ligação entre ela e a Sequência seguinte. Essa indicação é colocada ao final e à direita.

Exemplo:

CORTE SECO

Alguns exemplos de indicações que podem ser utilizadas: - CORTE SECO: Indica o fim de uma Sequência e o começo imediato da seguinte. - FADE OUT: Indica que a imagem deve ir se escurecendo até desaparecer. A cena seguinte deve começar com FADE IN. - CROSS OVER: Quando houver essa indicação a imagem deverá ir desaparecendo ao mesmo tempo que se forma a imagem da cena seguinte.

Ele então fala olhando para o espelho:

HOMEM

As folhas não param de

cair...

REFLEXO DO HOMEM (EM OFF)

Eu só vejo você...

HOMEM

Tem razão... me sinto uma

folha seca, que não

pertence mais à árvore.

§ Decupagem – A decupagem é necessária para a preparação e organização da produção, desde os cenários até os posicionamentos das câmeras. É importante grifar o texto e inseri-lo logo abaixo do cabeçalho e antes da descrição da cena. A cada mudança de Plano, use o número da Sequência seguido de 1, 2, 3... para indicar os números desses planos dentro da Sequência.

Como no exemplo a seguir:

Lembre-se que você poderá contar com a ajuda de seus Professores em todo o processo, mas é importante que leia todos os documentos relacionados ao concurso, além de realizar outras pesquisas pessoais para munir-se de informações sobre o tema, aprimorando assim seu trabalho!

Boa sorte e conte conosco!

4. LIXO AFUNDA - FUNDO MAR 4.1 - LIXO AFUNDANDO (PERSPECTIVA D’ÁGUA) >CAMERA PARADA 4.2 - LIXO NO FUNDO >CAMERA PARADA 4.3 - LIXO NO FUNDO >CAMERA PARADA 4.4 - ANA SENTADA E LIXO CAINDO >CAMERA PARADA 4.5 - ANA GESTICULA >ZOOM IN Corta para plano geral do fundo do mar mostrando o lixo afundando e alguns caídos pelos cantos, presos entre as pedras e algas. A paisagem agora é mais deteriorada que a mostrada anteriormente. Menos peixes estão nadando, as conchas são poucas, as algas estão quebradas e feias.