CIENCIAS y TECNOLOGIA - noray.edu.mxnoray.edu.mx/assets/guia_sec1b.pdf · glandulas anexas al...
Transcript of CIENCIAS y TECNOLOGIA - noray.edu.mxnoray.edu.mx/assets/guia_sec1b.pdf · glandulas anexas al...
CIENCIAS y TECNOLOGIA Ciclo Escolar 2018 - 2019
Trimestre 1
Nombre
________________________________________________________
I.- ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA sobre Célula Eucariota y Célula Procariota incluyendo el dibujo de cada una de ellas
II.- IDENTIFICA las partes que integran el microscopio
PERIODO GRADO GRUPO TRIMESTRE
AGOSTO - NOVIEMBRE 1º B I
Los sistemas del microscopio
son:
III.- IDENTIFICA las partes de una neurona
IV.- ELABORA un mapa conceptual sobre el Sistema Nervioso (al
reverso)
V.- IDENTIFICA Y COLOREA EN EL SIGUIENTE DIBUJO LOS ORGANOS Y GLANDULAS ANEXAS QUE FORMAN AL SISTEMA DIGESTIVO E INDICA LA FUNCION DE CADA UNO
ORGANO FUNCION
1.- BOCA
2.- FARINGE
3.- ESOFAGO
4.- ESTOMAGO
5.- INTESTINO DELGADO
6.- INTESTINO GRUESO
GLANDULAS ANEXAS AL SISTEMA DIGESTIVO HIGADO
PANCREAS
VESICULA BILIAR
VI.- DURANTE LA DIGESTIÓN LOS ALIMENTOS SE TRANSFORMAN EN:
SE FORMA CUANDO:
BOLO ALIMENTICIO
QUIMO
QUILO
HECES FECALES
V.- LOCALIZA LAS PRINCIPALES GLÁNDULAS DEL SISTEMA ENDOCRINO
ANOTANDO SU FUNCIÓN
VI.- ENUMERA Y EXPLICA las características de una dieta correcta
VII.- ELABORA UNA TABLA SOBRE LOS NUTRIENTES QUE NECESITA
NUESTRO CUERPO Y MENCIONA LAS FUNCIONES DE CADA UNO (al
reverso)
VIII.- ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL sobre las potencialidades de la
sexualidad (al reverso de la hoja)
IX.- ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA SOBRE:
caracteres sexuales secundarios
Mujer Hombre
X.- ELABORA un mapa conceptual sobre la clasificacion de los métodos
anticonceptivos
XI.- COMPLETA la siguiente tabla sobre las Enfermedades de transmisión
sexual
Enfermedad
Síntomas
Agente causal
Como se previene
VIH
VPH
Sífilis
Herpes
XII.- DEFINE los siguientes términos
Célula
Estímulo
Impulso nervioso
Sinápsis
Metabolismo
Nutrimentos
Glándula
Hormona
Sustancia
estímulante
Síntoma de
abstinencia
Tabaquismo
Dieta
Caloria
IMC
Menopausia
Andropausia
Menarquía
ITS
ESPAÑOL Ciclo Escolar 2018 - 2019
Trimestre 1
Nombre
________________________________________________________
1. Relaciona las columnas anotando la letra en el paréntesis. a) Título ( ) Ayuda a localizar la información con facilidad. b) Referencia bibliográfica ( ) Registra información de manera sintética y ordenada. c) Ficha de trabajo ( ) Anticipa el contenido de la ficha. d) Tema ( ) Contiene los datos de las fuentes originales.
2. Escribe en el paréntesis la letra que corresponda al tipo de referencia bibliográfica:B (bibliográfica), H (hemerográfica) o E (electrónica).
a) Valéry, Paul. Una tarde adorada de palomas sublimes. En
http://amediavoz.com/Valery.htm. Consultada el 17 de septiembre del 2011 ( )
b) Cohen, Sandro (1996). Redacción sin dolor: Aprenda a escribir con claridad
y precisión. México: Planeta, 278pp. ( )
c) Pallares, Eugenia y Patricio Robles Gil (2005). “El jaguar: espíritu de lo silvestre”. En Arqueología Mexicana, vol. XII, núm. 72 (abril-mayo), pp. 62-65. ( )
3. Subraya la opción que complete correctamente la siguiente oración.
Una idea se distingue de una secundaria porque:
a) La idea central se expone el tema y las secundarias lo amplían. b) Las ideas secundarias resumen lo que dice la idea principal. c) La idea principal dice brevemente lo que dicen las ideas secundarias. d) Las ideas secundarias parafrasean la idea central.
4. Completa las oraciones.
a) La paráfrasis es decir lo mismo con palabras_________________. b) En el comentario expresamos nuestras _________________sobre lo escrito
por ________________. c) En una ________________se transcribe el texto sin modificarlo. d) En un resumen se escribe el contenido de un texto pero con _________
palabras.
5. Lee el texto. Anota F si la afirmación es falsa o V si es verdadera. Dos nombres para todo. El primer sistema de clasificación de los seres vivos fue ideado por el botánico sueco Carl von Lineo (1707-1778). Él clasifico a todos los seres vivos con un nombre científico formado por dos o más términos. El primero describe el género, un grupo de seres estrechamente emparentados, y el segundo la especie. Por ejemplo, todos los perros pertenecen al género Canidae, El lobo es Canis lupus y el perro doméstico Canis familiaris.
a) La idea central del texto es la vida de Carl von Lineo. ( ) b) La idea principal son los perros y sus diferencias entre otros animales. (
) c) El tema central del texto es la clasificación de los seres vivos. ( ) d) Los ejemplos del lobo y el perro doméstico son ideas secundarias. ( )
6. Relaciona los siguientes componentes de un reglamento con su
significado.
a) Sanciones ( ) A quien se aplican las normas.
b) Vigencia ( ) Las consecuencias por no acatar normas.
c) Emisor ( ) La duración de la validez del documento.
d) Destinatario ( ) La institución que elabora y avala el documento.
Elige la opción correcta.
7. En un reglamento se establecen:
___a) normas ___c) acuerdos ___b) leyes ___ d) peticiones
8. La función principal de un reglamento es: ___a) regular la convivencia entre las personas. ___b) definir las funciones de las autoridades. ___c) establecen y aplicar sanciones. ___d) sugerir modos de actuar en circunstancias específicas.
9. ¿Cuál es el propósito de un reglamento escolar?
10. El cuento tiene tres características principales, que son:
a) brevedad, poco personajes, muchas historias. b) gran extensión, muchos personajes, una historia. c) brevedad, pocos personajes, una sola historia. d) gran extensión, narrador siempre extradiegético, una historia.
11. ¿Cuál es la estructura del cuento?
a) Planteamiento, hipótesis, desarrollo y desenlace. b) Introducción, nudo, clímax y conclusión. c) Planteamiento, desarrollo, nudo y desenlace. d) Introducción, desarrollo, clímax y resultado.
Lee el siguiente texto y responde.
El asno y el hielo
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito, que estaba cansado, no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo.
-¡Ea, aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:
-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.
-¡Déjame, tengo sueño! Y, con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera querido.
La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos holgazanes. Porque la pereza suele traer estas consecuencias.
12. ¿Quién es el protagonista del cuento? ¿Por qué?
13. ¿Qué otros tipos de personajes se involucran en el cuento?
14. Las cartas formales sirven para expresar:
a) Reclamaciones, amenazas y saludos. b) Queja, saludos y noticias. c) Explicaciones, aclaraciones e información. d) Solicitudes, demandas o aclaraciones.
15. Partes en que se puede organizar la información en el cuerpo de una
carta.
a) Antecedentes, exposición de motivos y despedida. b) Antecedentes, saludos y exposición de motivos. c) Antecedentes, planteamiento del problema, exposición de motivos y
petición. d) Planteamiento del problema, reclamo, fecha y lugar.
16. No es un elemento de la carta formal.
a) Datos del destinatario. b) Despedida. c) Lugar y fecha. d) Citas a pie de página
17. Corrige los errores ortográficos que descubras en esta carta.
18. Relaciona
las abreviaturas. Recuerda conserva el acento cundo sea necesario.
a) RR.HH
( ) Padres de familia
b) pp.
( ) Ferrocarriles
c) PP.FF
( ) Páginas
d) FF.CC
( ) Recursos humanos
Ecatepec Edo de Méx , 29 de enero de 2012. Estimada señorita Vélez Por este medio, reciba cordiales saludos y mis mejores deseos de año nuevo. Me dirijo a usted para solicitarle que, partir del mes de febrero, envíe nuestro pedidos a la siguiente dirección: Av las torres no 1464, Col Nuevo Progreso, Tampico Tamps
19. Subraya las palabras que consideres nexos temporales.
Cuando por lo tanto con tal que antes de
que
A condición de tan pronto como después de que
asimismo
Mientras tanto a cauda de por consiguiente
20. La función de un informe de investigación es:
a) Reportar los resultados y conclusiones de una investigación científica.
b) Reunir toda la información científica disponible sobre un tema.
c) Explicar las generalidades de cualquier tema científico por escrito.
d) Informar sobre las investigaciones más recientes en una materia.
21. La hipótesis de un trabajo de investigación se anota en:
a) La portada
b) El índice
c) El marco conceptual
d) El cuerpo del trabajo
22. Relaciona los tipos de puntos con su función. Punto y seguido Separa párrafos, e indica que se desarrolla un contenido distinto a un aspecto distinto de un mismo contenido. Punto y aparte Sirve para finalizar el texto, puede ser un aparato, un capítulo o el texto en su totalidad. Punto final Separa enunciados dentro del mismo párrafo.
23. Lee la siguiente carta e identifica los elementos que están
marcados.
Lugar y fecha
Destinatario
Saludo
Cuerpo de la carta
Despedida
Datos del remitente
Colima, Colima, a 20 de enero de 2012.
Apreciable director de seguridad pública municipal:
Por este medio reciba un cordial saludo y nuestro reconocimiento
por la labor que realiza día a día. Aprovechamos la ocasión para
solicitar de la manera más atenta, mayor vigilancia en el tramo
norte del Periférico de nuestra ciudad, debido a los continuos
asaltos que se comenten en el transporte público.
Los casos aumentan semana tras semana. La situación se ha
vuelto insostenible y esperamos que, a la brevedad, se envíen
más patrullas a la zona.
Sin más por el momento, me despido de usted:
Atte. Raul García Torres
Representante Asociación de Transportistas Colimenses
HISTORIA
Ciclo Escolar 2018 - 2019 Trimestre 1
Nombre
________________________________________________________
1.- ¿Qué es la guerra? y ¿Por qué motivos se generan las guerras?
2.- Completa los siguientes conceptos:
Liberalismo: doctrina política que…
Industrialización:
Imperialismo: doctrina de quienes practican el dominio…
3.- ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la revolución industrial?
4.- ¿Cuáles fueron los cambios políticos y económicos del siglo XIX?
5.- ¿Qué es la Ilustración?
6.- Menciona quienes fueron los déspotas ilustrados y qué papel
desempeñaron:
7.- Anota en el interior de la pirámide la letra que corresponda a la
organización de la sociedad francesa durante el Antiguo Régimen:
b
8.- Escribe las causas y consecuencias de la Revolución francesa
9.- Define los siguientes conceptos:
Capitalismo:
Impuestos:
Monopolio:
10.- Se oponían a las regulaciones de los gremios de artesanos y de
agricultores y al control de precios, porque consideraban que eran
obstáculos para la producción y circulación de artículos:
a) artesanos
b) fisiócratas
c) agricultores
11.- Menciona las causas y consecuencias de las revoluciones liberales de
1830 y 1848:
a) Artesanos y
campesinos
b) Monarquía
c) Burguesía
d) Nobleza y clero
FORMACION CÌVICA Y ETICA
Ciclo Escolar 2018 - 2019 Trimestre 1
Nombre
________________________________________________________
1. ¿Qué son los derechos humanos?
2. ¿Cuál es una las características de los derechos humanos?
a) Permiten a las personas actuar con libertad sin pensar en las
demás.
b) Se otorgan a todas las personas, sin distinción de ninguna
clase.
c) Las personas pueden renunciar a ellos si lo creen
conveniente.
d) Su objetivo es que las personas puedan alcanzar el éxito.
3. Qué entiendes por dignidad:
4. ¿Cuál es una forma de respetar la dignidad de las personas?
a) Ponerlas a trabajar en su niñez para que puedan valerse por
sí mismas.
b) Tomar en cuenta sus opiniones a partir de que son mayores
de edad.
c) Darles educación considerando su posición económica y
social.
d) Considerar sus opiniones al tomar decisiones que las afectan.
5. Menciona5 características del derecho al buen trato:
6. Encierra en un círculo cuales son los tipos de violencia:
a) Interpersonal, autoinfligida y colectiva
b) Física, sexual, verbal y psicológica, privativa
c) Interpersonal, física, privativa
d) Colectiva, sexual y autoinfligida
7. Explica cada rasgo de la sexualidad humana:
Reproducción:
Erotismo:
Afecto, amor y pareja:
Igualdad de género:
8. Completa la oración: Las prácticas sexuales seguras son
aquellas en las que…
a) Se respeta la dignidad de las personas.
b) Se decide tener relaciones sexuales sin protección.
c) Las personas se protegen de riesgos, como las ITS y los
embarazos no planeados.
d) Se decide, por ejemplo, postergar el inicio de las relaciones
sexuales.
9. ¿qué es la identidad juvenil? ¿cómo la expresan los
adolescentes?
10. Explica qué entiendes por libertad y autonomía:
11. Menciona los valores pones en práctica en tu vida cotidiana:
12. ¿Cómo puedes resistir a la presión negativa?
a) Contestando de forma negativa en defensa de mi
integridad.
b) Aplicando técnicas como el disco rayado, decir que no,
cuestionar o argumentar.
c) Acusando a las personas que ejercen presión sobre mí.
13. Define qué son los límites de la libertad y menciona 3 criterios
para establecer los límites de la libertad:
14. ee las siguientes oraciones y escribe en la línea la condición
que limita el ejercicio de la libertad (autoritarismo, inseguridad y
violencia, discriminación,falta de oportunidades).
a) En mi familia solo las mujeres son responsables de mantener
limpia la casa. _______________________________________
b) Los gobernantes no nos escuchan ni toman en cuenta
nuestra opinión._____________________________________
c) Debido a la inseguridad, no podemos regresar solos de la
escuela ni ir a las casas de
amigos.______________________________
d) En la escuela no podemos ejercer la libertad de asociación
porque no hay sociedad de
alumnos.__________________________________________
INGLES Ciclo Escolar 2018 - 2019
Trimestre 1
Nombre
________________________________________________________
There is / there are
1. _______________a bag on the table.
2. _______________ a calendar on the wall.
3. _______________ two posters in my room.
4. _______________ a banana in this basket.
5. _______________ six chairs in the kitchen.
6. _______________ lots of books on the shelf.
7. ______________ a mirror in our hall.
8. _______________ 12 cushions on the sofa.
9. _______________ a big wardrobe in my sister's
bedroom.
Have or has
10. My parents ____________ a beautiful house in the City.
11. I ____________ a fantastic apartment in Toronto.
12. My father ____________ a new job.
13. My brother ___________ a lot of friends.
14. They ___________an English test tomorrow.
15. This woman __________ seven children.
Prepositions of place.
Complete the chat using the right preposition (Next to, in, near, across from, between)
Antonio: where do you live?
Owen: _________ New York.
Antonio: Wow! Are there any towers _______________ your home?
Owen: No, but there are some small houses.
Antonio: Is there a sports stadium ___________ you?
Owen: No, there isn`t , And there aren`t any parks.
Antonio: Is there a zoo?
Owen: There isn`t a zoo, but there is a farm ___________________ our house.
Antonio: Oh. Are there any stores?
Owen: Yes, there are. ... Well, there is one store _________________ my grandma`s house
and our house. There are only 15 people here.
Antonio: But you live in New York City!
Owen: No! I live in New York, Texas!
Put the frequency adverb in the correct place.
16. I visit my Grandparents on sunday afternoons. (always)
___________________________________________________________________.
17. She watches TV on weekends. (often)
___________________________________________________________________.
18. I`m busy on monday mornings. (never)
___________________________________________________________________.
19. They go to the club on saturdays. (usually)
___________________________________________________________________.
20. She`s late for work. (sometimes)
___________________________________________________________________.
Make Questions and Negative sentences.
21. They play Tennis.
Question: __________________________________________?
Negative: __________________________________________
22. Ramon likes Pizza.
Question: ___________________________________________?
Negative: __________________________________________
23. My best friend work in a Hotel.
Question: ___________________________________________?
Negative: ___________________________________________
24. My parents get up early.
Question: ___________________________________________?
Negative: ____________________________________________
25. We like your house.
Question: ____________________________________________?
Negative: ____________________________________________
Find the rightpossessivepronoun:
Personal Pronoun
1 I _______________________________.
2 you_____________________________.
3 he _____________________________.
4 she ____________________________.
5 it ______________________________.
6 we _____________________________.
7 you _____________________________.
8 they ____________________________.
Fill out the correct possessivepronoun.
1. I have a bike. It's ________________________ bike.
2. Mum and I have a boat. It's _______________________ boat.
3. The horse has an apple. It's _______________________ apple.
4. John and Max have a skateboard. It's ______________________ skateboard.
6. You have a dog. It's _______________________ dog.
7. Max and you have a dad. It's _________________________ dad.
Write the correct forms of verb to be and form sentences in Present
Progressive.
1 John and Mandy _________________ cleaning the kitchen.
2 I _____________________ reading a book at the moment.
3 It _____________________ raining.
4 We ___________________ singing a new song.
5 The children ___________________ watching TV.
6 My pets ____________________ sleeping now.
7Aunt Helen ____________________ feeding the ducks.
8 Our friends ___________________ packing their rucksacks.
9 He ___________________ buying a magazine.
10 They ________________ doing their homework.
GEOGRAFÌA
Ciclo Escolar 2018 - 2019 Trimestre 1
Nombre
________________________________________________________
1. Principales características del espacio geográfico:
2. Explica con tus palabras lo que significa que el espacio geográfico sea localizable,
diverso y cambiante
3. Describe cada uno de los siguientes componentes
Compontes naturales:
Componentes sociales:
Componentes culturales:
Componentes económicos
Componentes políticos
Componentes geográficos
4. Relaciona cada letra con su respectivo número, según sea el significado correcto de
cada definición
1. Paisaje a) Es un espacio con rasgos comunes y se delimita a partir de uno o varios componentes naturales, culturales y económicos.
2. Lugar b) Se compone a partir de la división y organización política de un país, entidad o municipio, donde la sociedad ejerce sus derechos y organiza sus actividades.
3. Región c) Es el concepto más pequeño del espacio más pequeño del espacio geográfico.
4. Territorio d) Lo puedes identificar mediante imagénes o de manera directa. Tiene componentes naturales y humanos y dan origen a paisajes naturales, culturales o económicos
Identifica y coloca el nombre de las representaciones cartográficas siguientes:
5. ¿Cómo se le llaman a los círculos horizontales que se trazan alrededor del
planeta?¿Para qué sirven?
6. ¿Cómo se llaman los semicírculos verticales que se trazan alrededor del
planeta?¿Para qué sirven?
7. ¿Qué son las coordenadas geográficas?
8. Define las siguientes palabras
Latitud:
Longitud:
Meridiana
Rosa de los vientos:
Simbología:
Escala:
Escala numérica
Escala gráfica:
9. Subraya la respuesta correcta
Son representaciones cartográficas, pero son la base para la elaboración de los mapas. Para
obtenerlas se instalan cámaras en aviones que sobrevuelan territorios.
a) Imágenes de satélite b) Fotografía aérea c) Imágenes de satélite d) SIG e)GPS
Son representaciones visuales de datos de la superficie terrestre que son captados con un
sensor colocado en un satélite artificial
a) Imágenes de satélite b) Fotografía aérea c) Imágenes de satélite d) SIG e)GPS
Sirve para determinar la posición exacta de un objeto, un lugar o una persona sobre la
superficie terrestre
a) Imágenes de satélite b) Fotografía aérea c) Imágenes de satélite d) SIG e)GPS
Son un conjunto de herramientas de software permiten obtener, gestionar y analizar datos
georreferenciados
a) Imágenes de satélite b) Fotografía aérea c) Imágenes de satélite d) SIG e)GPS
c)
MATEMATICAS
Secuencia didáctica 1
1. Encierra las que sean fracciones decimales y las equivalentes a una fracción
decimal.
3 7
5 9
9
100
4
8
11
1000 13
10 5 6
4
25
2
33
111
10000
2. Expresa en número decimal las fracciones.
a) 11
3
25 d)
8 5
b) 12 7
20 e)
16 5
c) 26 12
16 f)
32 5
3. Convierte los siguientes números decimales a fracciones y las fracciones a números decimales.
a) 0.13 5
b) 0.750 5
d) 7 000
5 10000
e) 237
5 474
c) 0.95 5 f) 0.875 5
Secuencia didáctica 2
1. Expresa en notación decimal las fracciones. Anota si el número decimal es periódico puro o mixto.
a) 7 = 9
Número decimal periódico
b) 8 15
= Número decimal periódico
10
d)
12 = Número decimal periódico
16
66 = Número decimal periódico
2. Escribe la fracción equivalente a los siguientes números decimales.
a) 0.3 = d) 0.8 =
b) 0.916 = e) 0.46 =
c) 0.96 = f) 0.27 =
Secuencia didáctica 3
1. Ubica las siguientes fracciones en la recta numérica: 13
, 8
, 5
, 45
y 5
. Luego localiza la fracción que
se encuentra exactamente en medio
de
5
3 y
5
2 .
13 12 3 90 2
0 3
Secuencia didáctica 4
1. Coloca los siguientes números en la posición que les corresponda en la recta numérica: 0.7, 0.25, 0.375,
0.900 y 0.6. Luego, señala el número decimal que se encuentra exactamente en medio de 0.25 y 0.375.
0 1
Secuencia didáctica 5
1. En una receta para preparar masa para tamales se lee lo siguiente, entre otros ingredientes:
Ingredientes Para 8 tamales Para 16 tamales
Elotes 3 6
Leche entera 1
3 de taza
2
3 de taza
Crema 0.250 kg 0.5 kg
Anota la cantidad de los ingredientes que se necesitan para preparar 12 tamales.
Elotes:
Leche entera: taza
Crema: kg
2. Completa la tabla con los datos que faltan.
Pintura (L) 1
2
1 1 1 2
2 1 2
2 3 4
Agua (L) 1
8
a) Explica lo que hiciste para encontrar cuánta agua se debe mezclar con 2 3 4
de L de pintura.
3. Para lavar 12 kg de ropa en una lavadora industrial se colocan 3
de L de detergente y 5
de L de suavi-
8 16 zante. Completa la tabla de lo que se requiere para lavar distintas cantidades de ropa.
Ropa (kg) Detergente (L) Suavizante (L)
24
36
48
54
Secuencia didáctica 6
1. Escribe cuánto mide el área de los rectángulos de acuerdo con las medidas dadas.
a) b)
1.17 m
A = m2
4
5 de m
A = m2
3 m
9
15 de m
2. Alan trabaja en una tienda de decoraciones. Completa la cantidad y el total que debe cobrar a un cliente por
los productos que se indican.
Producto Precio unitario Cantidad Total
Listón número 3 $2.55 el metro 10 m
Pintura vinílica $95.25 el litro 1.75 L
Bolsas decoradas $72.40 el kilogramo 2.25 kg
Listón de seda $1.75 el metro 2.75 m
Total
pagar en el siguiente bimestre si consumió 19.70 m3 de agua y la tarifa no cambió?
Secuencia didáctica 7
1. Carlos pinta casas y cobra $18.50 por metro cuadrado. Alba quiere que le pinte su recámara que tiene dos
paredes de 3.75 m 3 2.15 m cada una; una pared de 5.5 m 3 2.15 m y la otra tiene 14.55 m2 de superficie.
¿Cuánto debe pagar Alba a Carlos si desea que él realice el trabajo?
2. Gilberto fue a cargar gasolina y pagó $766.50. Si el litro de gasolina cuesta $18.25, ¿cuántos litros de
combustible le pusieron a su coche?
3. El área del triángulo que se muestra mide 8.05 cm2. ¿Cuánto mide la base? cm
3.5 cm
4. Carolina viajó al extranjero el 30 de octubre de 2017 y regresó el 12 de noviembre del mismo año. Para sus
gastos cambió $100 000 pesos mexicanos a dólares estadounidenses. Al regresar de su viaje solamente
tenía 275.50 dólares. Analiza la información y contesta.
30 de octubre de 2017 12 de noviembre de 2017
USD USD
Compra Venta Compra Venta
$18.70 $19.50 $18.55 $19.35
a) ¿Con cuántos dólares inició su viaje?
b) Cuando regresó, cambió los dólares que le sobraron a pesos. ¿Cuántos pesos recibió?
Secuencia didáctica 8
1. José camina con su papá. Cuando el papá camina 36 pasos, José da 60. ¿Cuántos pasos camina José
cuando su papá camina 60 pasos?
2. Cuando Eduardo y sus cuatro primos fueron al cine, pagaron $227.50 por los boletos de entrada. ¿Cuánto
pagarán por los boletos cuando vayan al cine Eduardo y seis de sus amigos?
Secuencia didáctica 9
1. En el primer bimestre del año, Luisa consumió 24.9 m3 de agua, por lo que pagó $535.35. ¿Cuánto debe
fuente: www.flickr.com/photos/f_movimiento/albums/72157639563917883 (consulta: 12 de noviembre de 2017, 11:00 h)
Secuencia didáctica 10
1. Félix está trazando un rectángulo. Ya trazó la base con color negro y una diagonal con verde formando en-
tre ellas un ángulo de 30º. ¿Cuánto debe medir el ángulo que forman la misma diagonal y el lado opuesto a
la base (línea punteada) para poder formar el rectángulo?
Secuencia didáctica 11
1. El triángulo ABC es isósceles y el ángulo A mide 28°. Escribe la medida de los otros ángulos.
C
Medida del ángulo B: .
A
Medida del ángulo C: .
B
Secuencia didáctica 12
1. En las gráficas se muestran los resultados de una encuesta realizada por la organización Fundación en
Movimiento. Analiza las gráficas y responde.
¿Dónde hay más bullying? ¿Quién debe acabar con el bullying?
11.
21.8%
6.9%
31.9%
En pasillos
En el baño
Al salir de la escuela
En el recreo
En el salón
19.2%
9.6%
46.6%
Los maestros
El gobierno
Los padres
Los alumnos
27.5%
24.6%
Votantes: 3 937 Votantes: 2 156
fuente: www.flickr.com/photos/f_movimiento/albums/72157639563917883 (consulta: 12 de noviembre de 2017, 11:00 h)
Lugar preferido para vacacionar
Lugar Frecuencia Medida del ángulo
Ciudad colonial
90
Montaña
84
Playa
120
La propia ciudad
111
Balneario
99
Otro
36
Total
360°
a) ¿A qué pregunta respondieron más participantes? b) ¿En qué lugar se presenta un mayor índice de violencia escolar? c) ¿A quiénes se considera como los menos responsables de terminar con el bullying?
2. Completa la tabla y elabora la gráfica circular que la represente.
Lugar
preferido para
vacacionar
.
a) Las fracciones decimales son aquellas que tienen como una
potencia de diez.
b) Una manera de convertir una fracción a notación decimal es dividir el
entre el
.
c) Cuando se comparan fracciones con el mismo numerador, la mayor es la que
tiene
denominador.
d) Una manera de comparar números decimales con la misma parte entera, es
comparar primero los
, luego los , y así hasta que se pueda saber cuál es
el mayor.
e) El producto de multiplicar dos fracciones es otra fracción cuyo numerador es el
producto de los
y el denominador, el
producto de los . f) El
fuente: www.flickr.com/photos/f_movimiento/albums/72157639563917883 (consulta: 12 de noviembre de 2017, 11:00 h)
resultado de dividir 34.56 entre
es 0.3456.
g) Cuando un par de rectas paralelas son cortadas por una recta transversal, se
determinan
ángulos que tienen solamente medidas diferentes.
h) La suma de los ángulos interiores de todo es igual a 180°.