ORIENTACIONES GENERALES

Estimadas y estimados estudiantes:

Lea detenidamente cada una de las actividades que se te proponen y realiza lo que se te indica.

Elaboración de portada (este solo es un modelo, ustedes le darán su toque).

INSTITUTO RIGOBERTO LÓPEZ PÉREZMANAGUA-NICARAGUA

CLASE PRÁCTICA:

“LA GLOBALIZACIÓN”

Asignatura: Geografía.Grado: 10°.Sección: Estudiante: Profesor: Armando Ramírez Corea.

10 de mayo de 2015

ACTIVIDADES A REALIZAR (todas las actividades las realizarán a mano)

I-Lea el texto sobre la globalización y realiza lo que se te indica.

a-¿Qué es la globalización? (10 pts.)b-Construye un mapa mental destacando las ventajas y desventajas de la globalización. (10 pts.)c-Extrae una desventaja y explica con ejemplo cómo incide en la población del área urbana y rural en Nicaragua. (10 pts.)

II-Piensa y responda. (10c/u=20 pts.)

¿Por qué la globalización afecta a los sectores empobrecidos de nuestro país? ¿Qué efectos genera la globalización en la población de las áreas rurales?

III-Observa detenidamente el video sobre la globalización y trabaja.

Describe el contenido del video. (10 pts.) Redacta tu valoración personal sobre el impacto de la globalización en los países en vías de

desarrollo. (10 pts.)

IV-Inventa un comic destacando las ventajas y desventajas de la globalización en los países de América. (20 pts.)

El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.

El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.

EJEMPLO (Este solo es un modelo ustedes lo amplían e inventan los personajes.

V-Redacta un párrafo donde abordes el concepto, ventajas y desventajas de la globalización para los pobladores de América. (10 pts.)

CARACTERÍSTICAS DE UN MAPA MENTAL

El asunto o motivo de atención, se cristaliza en una imagen central. Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las

ramas de nivel superior. Las ramas forman una estructura nodal conectada.

Aunado a estas características, los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añadan interés, belleza e individualidad, fomentándose la creatividad, la memoria y la evocación de la información.

Cuando una persona trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que sus pensamientos surjan espontáneamente, utilizando cualquier herramienta que le permita recordar sin tener que limitarlos a las técnicas de estructuras lineales, monótonas y aburridas.

Ejemplos de mapa mental (utilicen cualquiera para trabajar el de ustedes)