CORPORATE LEARNING 2025 MOOCATHON - TAG 2:

TRAININGS- ANBIETERUND LEARNING CONSULTANT

Tag 2: Trainingsanbieter und Learning Consultant

C/BTC2 | 6/9/2017

© Robert Bosch GmbH 2017. All rights reserved, also regarding any disposal, exploitation, reproduction, editing, distribution, as well as in the event of applications for industrial property rights.2

Übersicht BTC-Alliance

Region: Asia Pacific

BTC-CN

Region: Africa, Australia, Middle East

BTC-INRegion: Latin America

BTC-LA

Region: Europe

C/BTC

Region: Japan

BTC-JP

Region: North America

BTC-NA

Unsere Vision

Wir sind der führende Trainingsanbieter für den

Bosch-relevanten Kompetenzaufbau weltweit.

Unsere Kunden vertrauen auf unsere Fähigkeit, einen hohen Nutzen

durch wettbewerbsfähige, qualitativ hochwertige und innovative

Trainings, zu stiften.

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Wir erstellen in Kooperation mit den

Fachthemeneignern global standardisierte

Lernangebote, die sich an dem Kompetenz-

Management-Prozess orientieren. Diese Angebote

stellen wir durch die BTC-Allianz zur Verfügung.

Wir unterstützen die Bedürfnisse unserer Kunden

durch bereichsübergreifende Lernangebote.

Wir bieten qualitativ hochwertige und innovative

Lernangebote zu einem wettbewerbsfähigen Preis.

Wir unterstützen lernen anytime and anywhere

durch unsere digitalen Lernangebote.

Wir inspirieren Mitarbeiter weltweit zu

lebenslangem Lernen.

Mission BTC – der globale Learning-Solution-Anbieter

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BTC Aufgaben

Wir beraten zu Methodik/Didaktik.

Wir beraten bei eLearning-Themen.

Wir entwickeln und implementieren qualitativ

hochwertige Tools weltweit.

Wir gestalten und bieten Trainings für die

Ausbildung interne Trainer.

Wir unterstützen aktuelle Trendthemen wie z.B.

Industrie 4.0 und Big Data mit innovativen

Lernangeboten.

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Learning Consultant

Ein Learning Consultant hat Expertenwissen und unterstützt Trainer, Coaches und Tutoren und

weiteren Interessensgruppen, die Lerninhalte erstellen wollen

Accompany and consult trainers or instructional designers on designing and implementing trainings (Train-the-trainer)

Possess knowledge concerning educational theories, education research and educational programs and current state of the industry

Have an overview over the complete learning strategy and technical possibilities of the company

No real contact with learners, focus more on content and methods

Evaluating courses for future consulting

Focus: performance of course, regarding efficiency and effectiveness

(similar term Performance Consulting)

VIELENDANK