Book One Unit 1 2012

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

1/28

English as a Foreign Language 1 Unit One

Oral exercise: Practica con un compaero (a) los

saludos en ingls. Usen sus nombres.

Good morning: de a

Good afternoon: de a

Good evening: de en adelante

Busca en la sopa de letras las expresiones y pntalos de los colores que se te indican.

According to Guatemalan !B "

Greetings and Farewells

Greetings: (Saludos)Como su nombre lo indica se usa para saludar. En otras palabras los debes

usar cuando te encuentras por primera vez a una persona.

Fare#ells: (Despedidas)Estas formas se usan cuando te vas o sales de algn lugar.

GreetingsHello = Hola (formal) Hi =

Hola (informal)

ood morning = !uenos d"as

ood afternoon = !uenas tardes

ood evening = !uenas noc#es

Fare#ellsood b$e = %di&s (formal) !$e = %di&s (informal)

ood nig#t = !uenas noc#es

.

G

O

O

D

E

B

Y

N

U

K

Good______________

_________________

___

sabel.

Good _______________________________________

!o" are #ou$

%m &ne t'an #ou.

Another expressions

'#ats $our name

$u%l es tu nom&re'

*$ name is . . .

(i nom&re es. . .

Ho+ are $ou

$)mo est%s'

,m fine- t#an $ou.Estoy &ien* gracias.

/ice to meet $ou.

(e da gusto conocerte.

/ice to meet $ou- too.

+am&i,n me da gusto conocerte.

0lease

-or a/or

1#an $ou 2 t#ans

Gracias3oure +elcome

0e nada

morningPat#

morningva

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

2/28

2. (y is333333333333333333333

4. A is333333333333333333333

5. +he is333333333333333333333

6. A is333333333333333333333

1. A is333333333333333333333

1. are333333333333333333333

7. An is333333333333333333333

". are 333333333333333333333

8. +he is333333333333333333333

9. +he is333333333333333333333


0esenreda las pala&ras y escr&elas de&a:o del di&u:o correcto

ompleta la oraci)n escri&iendo en el espacio en &lanco el color en ingl,s que se a:uste al di&u:o.

. +he lag o Guatemala is &lue and #hite

According to Guatemalan !B 8

red

blue

pink

orange

yellow

purple

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

3/28


Escri&e de&a:o de cada di&u:o un saludo o una despedida.

0entro de los crculos pinta el color que se indica.


4range3ello+ 0urple5ed 0in

__________________________________________

______________________

____________________

__________________________________________

_____________________

_____________________

_____________________

___________________________________________

____________________

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

4/28

How are you?

Whats your name?

Nice to meet you.

Bye!

Hi! ________________

__

_________________________

_____________________________

____________________________

________________


O&ser/a el e:emplo

ompleta el di%logo usando las oraciones del cuadro.


!ro+n !lue reen !lac

How areyou?

Im fine, thankyou!

Whats yourname?

My name isJimena.

Nice to meetyou.

Nice to meet you,too.

A; m ine* than@sA; !ice to meet you.B; !ice to meet you* too.A; Good Bye.B; Bye

Hello Im fine, thank you!

Good byeNice to meet you, too. My name is David.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

5/28


Encuentra los colores y pinta las pala&ras.

$u, colores o&tienes cuando meclas. . .'


*ors'eet +o. ,.+ame: _____________________________________ -ate: _____________

red white

yellow blue

red yellow

/

/

/

Lee mi chistoso poema y

color,ame.

I am a happy cown. My eyes are ue. I ha"ea pink fower on my oran#e hat. My hair isyeow. My nose is re$. My mouth is white.My tie is rown. I am a happy cown.

flowe eyes tie hat mouth nose hai hay

*ord ban

e

u

p

"

bi

n

o

u

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

6/28


E:ercicio Oral. on un compaCero Da practica como se lee cada uno de estos grupos de letras.

CNN CIA FBI CD USA

VIP "N" AXN VH

Escri&e tu primer nom&re y tu primer apellido y aprende a deletrearlos en ingl,s.Escri&e una letra en cada cuadrito y de:a un espacio para separar el nom&re del apellido.

Busca en un diccionario estas &anderas y color,alas. Luego escri&e los colores en ingl,s que usaste para pintar cada

&andera.


!"e Alp"abet

El alfabeto en espaol tiene 27 letras (05 vocales y 22

consonantes). En ingls el alfabeto tiene 26 letras (05

vocales y 21 consonantes), la letra no aparece.Estos gr!pos "e letras los #as visto en alg$n l!gar, %c&'o los

pron!ncias01. ESPN 02. !"

0#. $G 0%. D&

Ahora aprendamos a pronunciar el ala&eto en ingl,s* di/idi,ndolo en grupos. on un cuaderno o con una

ho:a de papel cu&re la pronunciaci)n aproximada de cada una de las letras. Esta pronunciaci)n te ser/ir%

cuando no tengas a tu maestro que te oriente.

-rimer Grupo A B 0 E F G ei &i ci di i e yi egundo Grupo < ? H I L ( !

eich ay yei @ei el em en

+ercer Grupo O - J + U ou pi @iu ar es ti iu

uarto Grupo K = M N /i do&liu ex #uai di

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

7/28


!om&ra en ingl,s y en espaCol el pas al cual pertenece cada &andera.

#$. _________________ __________________ #%. _________________ ____________________

#&. _________________ __________________ #'. _________________ ____________________

#(. _________________ __________________ #). _________________ ____________________

#*. _________________ __________________ #+. _________________ ____________________

#. _________________ __________________ $#. _________________ ____________________

$$. _________________ __________________ $%. _________________ ____________________

$&. _________________ __________________ $'. _________________ ____________________

$(. _________________ __________________ $). _________________ ____________________

Encierra en un crculo la letra que escuches.


_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

-ussia

% & ' (

) * +

- % %% %&

%' %( %) %*

/a#an$era0ountrypa1sNationaitynacionai$a$2pe$eetrear/rom$e 3 $es$eI am4o soyHe is5 es2he is6a es

0ussia 0usia

"'iteblue

red

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

8/28


Escri&e las letras que tu maestro Da te dicte.

''''' ''''' ''''' ''''' ''''' (# re)eti*io+e,-''''' ''''' ''''' ''''' ''''' (2 re)eti*io+e,-''''' ''''' ''''' ''''' ''''' (u+ re)eti*i/+-

Escri&e la nacionalidad para cada pas. D-uedes escoger la pala&ra del cuadro

American Australian Brailian anadianhinese Egyptian English FrenchGerman Gree@ Guatemalan ?talian

Hapanese (exican paniard Jussian

Country !ationality Country !ationality#ra$il #ra$ilian Ger%any!"e United States Guate%ala

Italy Canada

Gree&e AustraliaFran&e 'ussian

(apan )ngland)gypt *e+i&o

Spain C"ina

Las nacionalidades en ingl,s se de&en escri&ir con letra mayscula. En espaCol con letra minscula.


A; =here are you rom'B; ? am rom Guatemala.

A; -edro is rom France.B; Mes.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

9/28


ompleta las siguientes oraciones.

0escu&re la nacionalidad de estas personas. Llena cada espacio con una letra y luego deletrea la pala&ra en ingl,s.


uis /ohn

0uyuki

1dwad Nikita

1meson

Mata

2ank

Maie 3iee

uis is fom Me4ico.

!e is 1exican

/ohn is fom "he 5nited

0tates.

_________________

_________________

1dwad is fom

1n6land._________________

_________________

1meson is fom 7a8il.

_________________

_________________

Nikita is fom -ussia.

_________________

_________________

2ank is fom Gemany.

_________________

_________________

Maie is fom 9anada.

_________________

_________________

3iee is fom 2ance.

_________________

_________________

0uyuki is fom /aan.

_________________

_________________

Mata is fom 0ain.

_________________

_________________

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

10/28

67. 0ersona = yo87. 0ersona = tu singular97. 0ersona = ,l

67. 0ersona = nosotros87. 0ersona = ustedes plural97. 0ersona = ellos o ellas

El pronom&re personal P?Q en ingl,ssiempre se escri&e con mayscula.

e usa P

-LUJAL

67. 0ersona87. 0ersona97. 0ersona

=eMou+hey

nosotrosustedes

ellos o ellas

Personal pronouns

$u, es un pronom&re'?n pronombre es una palabra ;ue sustitu$e al nombre.

Carlos corre r@pido.

Rl corre r@pido. -ronom&re

os pronombres son usados para referirse a un sustantivo (nombre) ;ue $a #a sido mencionado. Mo- tu- ,l- ellos- etc.Son todos e

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

11/28


+raduce al ingl,s.

According to Guatemalan !B 1"

? yo

Mou Dplural 33333333333333333333

+hey 33333333333333333333

?t 33333333333333333333

=e 33333333333333333333

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

12/28


+raduce al espaCol.

ompleta los siguientes di%logos.


Ad:eti/os -osesi/os

Estas pala&ras son usadas para expresar pertenencia. +ienes querecordar que por cada pronom&re personal hay un ad:eti/o posesi/o.

-ronom&re

-ersonal

Ad:eti/o

-osesi/o

+raducci)n

, (y mi S mis3ou Mour tu T tusHe

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

13/28


? am V Mo soy T Mo estoy.Mou are V + eres T + est%s.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

14/28


Aprende a con:ugar el /er&o Pto &eQ en ingl,s.

? am

Mou are

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

15/28

Art ulo 999 An

9 y n son art ulos indefinidos (o sea ;ue noson espec icos) ;ue tienen como traducciJ al espaJl n o na Esta s palabras se usan sJo ensingular.

?so de se usa delante de a;uellas palabras;ue empiezan con sonido de consonante.

%teacher V Un maestro ouna maestra.% secretar$ = ?na secretaria.

?so de n n se usa de lante de a;uellaspalabras ;ue

empiezan con sonido de vocal.%n electrician V Un electricista.%n accountant = ?n contador.


0entro del par,ntesis escri&e el nmero que corresponde a cada traducci)n.

. truc@ dri/er D contador

1. nurse D ut&olista

7. armer D electricista

". house@eeper D camionero

8. plum&er D sastre

9. accountant D al&aCil

2. painter D ama de casa

4. &ric@layer D enermera

5. astronaut D soldador

6. soccer player D plomero

1. &ar&er D astronauta

11. tailor D /aquero

17. engineer D &ar&ero

1". electrician D gran:ero

18. #elder D pintor

19. co#&oy D ingeniero

En los espacios en &lanco escri&a la orma del /er&o Pto &eQ que complete correctamente la oraci)n.

1. ? 3333333333 a teacher.

7. Mou 33333333333 an electrician.

". ?t 33333333333 a cat.

8. Alexia 3333333333 a secretary.

9. +he student 3333333333 (exican.

2. +he students 333333333333 (exican.

4. 0inora 3333333333 a house@eeper.

5. +hey 33333333333 nurses.

6. -edro and arlos 33333333333 carpenters.

1. Luis* Boris and ? 33333333333 Guatemalan.

11. Ana and Alicia 3333333333 students.17. ? 33333333333 -eru/ian.

1". +he cat 33333333333 &lac@.

18. +hey 3333333333 #elders.


5ecuerda esto ;ue es mu$ importante. iempre se de&e usar un artculodelante de una pala&ra que exprese ocupaci)n.

Correcto: S#e is asecretar$.

,ncorrecto: S#e is secretar$.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

16/28


ompleta las oraciones. Usa una de las ormas del /er&o Pto &eQ Dam T is T are* usa correctamente el artculo

DA T An y el di&u:o correspondiente.

. (ario is a teacher. .

1. ? 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. Jocio 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". Jonaldo 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. Luisa and (ario 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. =e 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. E/a 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. ? 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

5.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

17/28


". $u%les son las tres ormas que tiene el /er&o to &e para con:ugarse en tiempo presente'

8. $u%les son las traducciones al espaCol de PaQ y PanQ'

9. $u%ndo de&emos usar el artculo PaQ'

2. $u%ndo de&emos usar el artculo PanQ'

ompleta el siguiente crucigrama.


!o be Senten&es/A3r%ati4e0 Negati4e 5

Interrogati4e

En ingl,s las oraciones constan &%sicamente de tres partes principales.u:eto Ds su&:ect.Ker&o D/ /er&.omplemento Dc complement.

u:eto; El su:eto en una oraci)n puede ser una de las siguientes opciones.

Un nom&re propio. DLucy* +omas* Fernando* Hulia* Jodolo* -atty* etc.

Un pronom&re personal. D ?* you* he* she* #e* they* etc.

Un sustanti/o Dthe teacher* my ather* the student* the cat* etc.

Ker&o;

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

18/28


?dentiica el su:eto* el /er&o y el complemento en las siguientes oraciones.

u&raya el su:eto y a&a:o escri&e una letra Ds* &usca el /er&o y a&a:o escri&e una D/ y &a:o el complemento una Dc. Ainaliar traduce estas oraciones al espaCol en la lnea de la derecha.

1. +he students are ?talian. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333


Las oraciones airmati/as con el/er&o Pto &eQ constan de trespartes como se mencion)anteriormente.

u:eto Ker&o omplemento

Entonces el ormato para haceroraciones airmati/as es;

X K X

Jaquel is a teacher. K

? am Guatemalan. K

-ara ormar oraciones negati/assolamente de&emos escri&ir lapala&ra PnotQ despu,s de una delas ormas del /er&o Pto &eQ

Jecuerda &usca las pala&ras Dam*is* are y despu,s escri&e P!O+Q

El ormato para hacer oracionesnegati/as es;

X K X not X

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

19/28

English as a Foreign Language 1 Unit One7. ? am American. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". (ario is anadian. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. +hey are Hose and Iarla. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. he is (arta. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. Luis is an actor. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. -edro and Jaul are teachers. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

5. he is a house@eeper. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

6. ? am Jamiro. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. +he cat is yello#. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

on/ierta estas oraciones airmati/as en negati/as.

. Jo&erto is a police oicer. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. (elissa is a house@eeper. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. arlos and A&el are armers. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". ? am a tailor. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. =e are painters. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. +he teacher is panish. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. +he cat is &lac@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. Apples are &ro#n. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

5. +hey are Luis and Alonso. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

6. +omatoes are &lue. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. (ishell is Hapanese. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

11. Luis is an astronaut 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

17. ? am a #aiter. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

+raduce la oraci)n al ingl,s* luego con/ierte la oraci)n airmati/a en negati/a.

Oraci)n en espaCol Oraci)n en ingl,s Oraci)n negati/a . Los &ananos son aules.


0oberto is not a police

4ananas are4ananas are

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

20/28

uando sehacen

oracionesinterrogati/as* siempre sede&e usar elsigno deinterrogaci)n.

in em&argoa dierenciadel espaColque se usandos signos

Duno alprincipio P$Qy uno al inalde la oraci)nP'Q* eningl,s seemplea s)louno* y este /aal inal de laoraci)n P'Q.

Aunque se pueden hacer* es poco comn usarla primera persona del singular D? y la primerapersona del plural D#e para hacer preguntas.Entonces lo recomenda&le es usar las segundaspersonas del singular y plural Dyou.

? D1Y. persona singular =e D1Y. persona plural? am a student. =e are students.

? am not a student. =e are not students.Are you a student' Are you students'


1. Mo soy guatemalteco.

7. + eres (anuel.

". andy es una secretaria.

8. Ellos son contadores.

9. Los limones son amarillos.

2. Ella es canadiense.

4. !eymar es &rasileCo.

5. Luis es un electricista.

6. El gato es amarillo.

1. Rl es un estudiante.

on/ierta las siguientes oraciones airmati/as en interrogati/as.

. A pear is green. 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. Horge is a painter. 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. he is -eru/ian. 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

".

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

21/28


-or cada oraci)n airmati/a* ha una oraci)n negati/a y una oraci)n interrogati/a

Oraci)n airmati/a Oraci)n negati/a Oraci)n interrogati/a

. ?t is an apple.1. +hey are American.

7. (arta is a nurse.

". ? am Hulio.

8. =e are -edro and Ana.

9. +he cat is #hite.

2. (ario is a co#&oy.

4. ? am (exican.

5. =e are tailors.

6. he is onia.

1. =e are Guatemalan.

.

En los espacios en &lanco escri&e el artculo correspondiente* luego traduce las oraciones al espaCol.

. ?t is orange. 3333333333333333333333333333333333333333333333333

1.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

22/28


Escri&e el nom&re de cada uno de estos chicos* incluyendo el tuyo.

'#o is #e '#o is s#e '#o are t#e$

'#o are $ou'#o is #e '#o is s#e

'#o are t#e$

'#o are t#e$ '#o are t#e$


-ala&ras ?nterrogati/as

En espaCol usamos pala&ras interrogati/as para solicitar inormaci)n y usualmente /an al principio de unapregunta Dqu,* qui,n* cu%l* porqu,* etc.. En ingl,s estas pala&ras tienen la misma unci)n* y al escri&irse lamayor parte de ellas comienan con las letras P=hQ* de all el ttulo.

=hat V u, =ho V ui,n=here V 0)nde =hy V -orqu,

=hen V u%ndo =hich V u%l=hose V 0e qui,n

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

23/28



!meros Ordinales DOrdinal !um&ers

Los nmeros ordinales nos dicen el orden de una serie de personas* animales o cosas T primero* segundo* tercero*etc. Los nmeros ordinales no representan cantidad. Znicamente muestran el rango o posici)n de algo. -ore:emplo; La primera persona de la ila* el segundo mes del aCo* la tercera letra del ala&eto* etc.

Josa is the irst person in line. DJosa es la primera persona de la ila

Luis is the second person in line. DLuis es la segunda persona de la ila

Ana is the third person in line. DAna es la tercera persona de la ila

1st.7nd."rd.8th.9th.2th.4th.5th.6th.1th.11th.17th.Firstecond+hirdFourthFithixthe/enthEighth!inth+enthEle/enth+#elth-rim

eroegundo+ercerouartouintoexto,ptimoOcta/o!o/eno0,cimo0,cimo primero0,cimo segundo

Ana Luis Josa

ontesta en ingl,s las preguntas. Jesponde indicando la ocupaci)n de cada una de estas personasS

1. =hat is he' 333333333333333333333333333333 7. =hat is -edro' 33333333333333333333333333333333

". =hat is she' 333333333333333333333333333333 8. =hat are you' 33333333333333333333333333333333

9. =hat are they' 333333333333333333333333333333 9. =hat is Jony' 33333333333333333333333333333333

4. =hat are you' 333333333333333333333333333333 5. =hat is she' 3333333333333333333333333333333

2. =hat is it'33333333333333333333333333333333

!e is a&re&g'ter.

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

24/28

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

25/28


0ays o the #ee@. (onth o the year easons

unday (onday +uesday =ednesday +hursday Friday

aturday

Los das s%&ado y domingo se les llama eningl,s P#ee@endQ que signiica; Fin desemana.

Hanuary Fe&ruary (arch April (ay Hune

Huly August eptem&er Octo&er !o/em&er 0ecem&er

pring

ummer

Fall

=inter

En ?nglaterra al otoCo se le dice autumn.

+raduce al espaCol las siguientes oraciones.

1. unday is the irst day o the #ee@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. (onday is the second day o the #ee@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". +uesday is the third day o the #ee@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. =ednesday is the ourth day o the #ee@.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. +hursday is the ith day o the #ee@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. Friday is the sixth day o the #ee@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. aturday is the se/enth day o the #ee@. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

Jesponde en ingl,s las siguientes preguntas.


Los nom&res de los das de la semana y de los meses del aCo se escri&en siempre con letra mayscula.

-ara decir la echa en ingl,s Damericano es necesario usar el ormato

mesdaaCo Dmmddyy* por e:emplo;

i la echa es 8 de maro del 717* se de&e escri&ir as; (arch 8* 717.

En pases arri&a del +r)pico de %ncer s se marcan las cuatro estaciones.En Guatemala nicamente se o&ser/a la temporada llu/iosa Din/ierno y temporada seca D/erano.

+he day atertomorro#

+odayMesterday +omorro#+he day &eoreyesterday

-omingo es el primer d7a de

8unda# is t'e &rst da# of t'e

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

26/28

English as a Foreign Language 1 Unit One1. =hat>s the irst day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. =hat>s the second day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". =hat>s the third day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. =hat>s the ourth day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. =hat>s the ith day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. =hat>s the sixth day o the #ee@' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333334. =hat>s the se/enth day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

ompleta el rompeca&eas con los das de la semana.

Jesponde en ingl,s las siguientes preguntas.

1. =hat>s the irst month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. =hat>s the second month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". =hat>s the third month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. =hat>s the ourth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. =hat>s the ith month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. =hat>s the sixth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. =hat>s the se/enth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

5. =hat>s the eighth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

6. =hat>s the ninth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. =hat>s the tenth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

11. =hat>s the ele/enth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

17. =hat>s the t#elth month o the year' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

ompleta la siguiente ta&la con los meses del aCo.


% 2

& :

' N

( ;

) 8

4*

*a$o

ebrero

Septiembre

%bril

Diciembre

Bunio

4ctubre

%gosto

Enero

Bulio

/oviembre

*arzo

9anuar# is t'e &rst mont' of

1a#

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

27/28

7/21/2019 Book One Unit 1 2012

28/28


Jesponde en ingl,s las siguientes preguntas. D&eore V antes* last V ltimo* ater V despu,s

1. =hat day is today' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

7. =hat is the day &eore =ednesday' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

". =hat is the irst day o the #ee@' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

8. =hat is the day ater +hursday' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

9. =hat is the last day o the #ee@' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. =hat is the day &eore (onday' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. =hat is the day ater Fr iday' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

5. =hat is the third day o the #ee@' 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

6. =hat is the day &eore aturday' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. =hat is the day ater unday' 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

-J?!G U((EJ FALL =?!+EJ

Escri&e en las lneas los meses que correspondan

a cada estaci)n.

u&raya los meses dentro de cada crculo de letras

M luego escri&e en el centro la estaci)n quecorresponda

=inter1 3333333333333333333333333333333333333333333337 333333333333333333333333333333333333333333333" 333333333333333333333333333333333333333333333

pring1 3333333333333333333333333333333333333333333337 333333333333333333333333333333333333333333333" 333333333333333333333333333333333333333333333

ummer1 3333333333333333333333333333333333333333333337 333333333333333333333333333333333333333333333" 333333333333333333333333333333333333333333333

Fall1 3333333333333333333333333333333333333333333337 333333333333333333333333333333333333333333333" 333333333333333333333333333333333333333333333

*inter

-ecember9anuar#ebruar#

;oda# is

Book One Unit 1 2012

Documents

Transcript of Book One Unit 1 2012