Basic 3Additional Grammar

B3This material is going to Help you to understand Grammar in basic three

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Unit 1 - Getting A JobBe able toGerund as Subject or ObjectGerund After Preposition

Unit 2 - Business MattersMust Vs. Must Have

Unit 3 - Planning A VacationShouldGerund and Infinitive After Verbs

Unit 4 - Eating OutPast Continuous and Past SimpleComparative and Superlatives

Unit 5 - Traveling AbroadAdverbs Formation Going to or WillPresent Simple and Continuous

Unit 6 - EmotionsQuestions in the present progressiveQuestions words in the present progresive

Unit 7 - Making ExcusesInfinitives After Adjectives

Unit 8 - Tickets PleaseAdverbs of FrequencyGerunds and Infinitives

Contenido

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Unit 1Getting A Job

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Be able toTo be able to do something means to have the ability to do it. Be able to is sometimes used in place of can or could. Instead of, “I can’t work” you might say, “I am not able to work.”

You can use be able to in any tense. Just change the tense of the verb be. For example, you can say:“I was able to see a work last night,” or, “He will be able to work tomorrow.”

Can – Could – Be able toEs importante recordar que el verbo Can (poder) no tiene infinitivo, ni gerundio (–ing form), ni presente perfecto, ni futuro y tampoco puede seguir a otro verbo modal auxiliar. Para todos esos casos mencionados se debe utilizar la estructura Be able to. (Poder, ser capaz de).El significado de Be able to es similar al de Can y se usa en los tiempos verbales en que Can no puede conjugarse.

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CAN sólo puede conjugarse en Simple Present y Simple Past. Observa estos ejemplos con ambos tiempos verbales y su equivalencia con be able to:

• Simple PresentI can read in English = I am able to read in English(Puedo leer (Sé leer) en inglés.)

• Simple PastI could read in English = I was able to read in English.(Podía leer (Sabía leer) en inglés.)

En cambio, para los restantes tiempos verbales tienes que usar be able to en reemplazo de can. No siendo be able to un auxiliar modal, puede usarse sin limitaciones con todos los tiempos verbales.

Observa algunos ejemplos:

• SIMPLE FUTUREI will be able to read in English.(Podré leer (Sabré leer) en inglés.)

• SIMPLE CONDITIONALI would be able to read in English(Podría leer (Sabría leer) en inglés.)

• PRESENT PERFECTI have been able to read in English(He podido leer (He sabido leer) en inglés.)

Importante:Sin embargo, con los verbos que se refieren a los cinco sentidos (see, hear,smell, feel, taste) y con los verbos que se refieren a procesos del pensamiento (understand, believe, remember, decide), se prefiere utilizar el verbo could aún cuando estemos hablando de situaciones específicas.Observa estos dos ejemplos:

1. He was standing close to me and I could smell the garlic on his breath.Él estaba parado a mi lado y pude oler el ajo en su aliento.(I was able to smell implicaría que hice un esfuerzo para olerlo y no fue así).

1. I could see that she had been Working. Pude observar que ella había estado trabajando.

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Gerund as Subject or Object

Try to think of a gerund as a noun in verb form.(Trate de pensar en un gerundio como sustantivo en forma verbal)

Like nouns, gerunds can be the subject, object or complement of a sentence:(Al igual que los sustantivos , los gerundios pueden ser objeto , objeto o complemento de una frase:)

I don’t like writing.(no me gusta escribir)My favorite occupation is reading.(Mi ocupacion favorita es leer)

But, like verbs, a gerund can also have an object itself. In this case, the whole expression (gerund + object) can be the subject, object or complement of the sentence.(Pero , al igual que los verbos , un gerundio puede también tener un objeto en sí En este caso, toda la expresión ( gerundio + objeto) puede ser el sujeto, objeto o complemento de la oracion)

I don’t like writing letters.(no me gusta escribir cartas)My favorite occupation is reading detective stories.(mi cocupacion favorita es leer historias de detectives)

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Gerund After Preposition

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If we want to use a verb after a preposition, it must be a gerund (which functions as a noun). It is impossible to use an infinitive after a preposition. So, for example, we say:(Si queremos usar un verbo después de una preposición, debe ser un gerundio (que funciona como un sustantivo). Es imposible usar un infinitivo después de una preposición. Así, por ejemplo, decimos:)

Here is a good rule. It has no exceptions:(He aquí una buena regla. No tiene excepciones:)Prepositions are always followed by a noun-phrase.(Las preposiciones siempre van seguidos de un sustativo-frase)

I will call you after arriving at the office.(Te llamaré después de llegar a la oficina.)

I am looking forward to meeting you.(Tengo muchas ganas de conocerte.)

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Unit 2Business Matters

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Must vs. must haveThe modal verb must has two past tense forms: had to and must have. Which form we use depends on whether we want to express obligation or if we want to say how certain we are about the probability of something happening.This table below shows us the past tense of must and have to and when to use them.

El Modal del verbo debe tiene dos últimas formas del tiempo: tenía que y deben tener.Qué forma usamos depende de si queremos expresar obligación o si queremos decir cómo ciertas estamos a punto la probabilidad de que algo suceda.Esta tabla de abajo nos muestra el pasado de debe y debe tener y cuándo usarlos. IN

FOP

Must vs. must have

Present PastWhen expressing obligation, we say:

I must go.orI have to go.

When expressing obligation, the past of must and have to is always had to:I had to wash my car yesterday .We had to go to bed at 8 o’clock when we were kids.

When expressing a personal opinion about probability (deduction), we mostly use must to express that we feel something is true:He must be fit if he can run 10 kilometre.

It must be great to be rich.

When expressing a personal opinión in the past, we mostly use must have, not had to:

He must have been fit.

It must have been great.

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Unit 3Planning A Vacation

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ShouldWe use“should” to express the degree of possibility or probability, as well as for weak obligation.

Usamos“should” para expresar grado de posibilidad o probabilidad, así como también para obligación débil. Significa: debería, tendría que.

You should travel tomorrow.(Deberías de viajar mañana.)

I should pack the bag.(Debería de empacar la maleta.)

Ejemplos:

Afirmative

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Nick shouldn’t be swimming.(Nick no debería estar nadando.)

Should I travel to Roatán?¿Debería de viajar a Roatán?

The kids shouldn’t be playing.(Los niños no deberian de estar jugando.)

Should we visit copán?¿Deberíamos visitar copán?

Negative

Afirmative

Gerund and infinitive after verbsSome verbs have different meanings when they are follwed by a gerund or an infinitive.(Algunos verbos tienen significados diferentes cuando son seguidos por un gerundio o un infinitivo.)

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Ejemplos:• Forget

Ejemplos:• Go on

Ejemplos:• mean

Gerund Infinitivelooks back in the past(mira hacia atras en el pasado)

looks into the future(mira hacia el futuro)

He’ll never forget spending so much money on his first computer.(El nunca olvidara haber gastado tanto dinero en su primer computador.)

Don’t forget to spend money on the tickets.(No olvides gastar el dinero en las entradas.)

Gerund Infinitiveto continue with the same thing(para continuar con la misma cosa)

to change the activity(para cambiar la actividad)

Go on reading the text.(Sigue leyendo el texto.)

Go on to read the text.(Vamos a leer el texto.)

Gerund Infinitivesomething has to be done to get a result(algo se tiene que hacer para obtener el resultado)

intend to do something(intenta hacer algo)

You have forgotten your homework again. That means phoning your mother.(has olvidado tu tarea de nuevo. Eso significa llamar a tu madre.)

I meant to phone your mother, but my mobile didn’t work.(Quise llamar a tu madre , pero mi celular no funciono.)

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Unit 4Eating Out

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Past ContinuousandPast simple

Past Simplethe simple past talks about something that happened before. It happened and it finished. Some words are regular and just have (-ed) added at the end like walked, helped, and played.

Pasado Simpleel pasado simple habla de algo que sucedió antes. Sucedió y terminó. Algunas palabras son regulares y acaban (-ed) añadido al final como caminado , ayudado y jugó.

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Past progressiveThe past progressive talks about something that was happening before, but for a period of time. It uses was or were + verb-ing like was eating or were playing. It gives a background for something that was happening while a different event happened.

Pasado progressivoEl pasado progresivo habla sobre algo que sucedía antes, pero por un período de tiempo determinado. Utiliza fue o fueron + verbo-ing como estaba comiendo o estaban jugando . Le da un fondo para algo que estaba sucediendo mientras un evento diferente que pasó.

Ejemplos pasado progresivo:I was eating when she called.(Estaba comiendo cuando ella llamo.)

While we were having the picnic, it started to rain.(Cuando estabamos teniendo un dia de campo , empezo a llover.)

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Ejemplos pasado simple:

This morning at 6 AM, we ate breakfast.(Esta mañana a las 6 AM, comimos el desayuno.)

They ate outside for lunch.(Comieron afuera para el almuerzo.)

Past SimpleIn the Simple Past, a specific time is used to show when an action began or finished. In the Past Continuous, a specific time only interrupts the action.

Pasado simpleEn el pasado simple, se utiliza un tiempo específico para mostrar cuando una acción comenzó o terminó. En el continuo Pasado, un tiempo específico sólo interrumpe la acción.

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Comparative and superlatives

Comparative is the name for the grammar used when comparing two things. The two basic ways to compare are using as or than. Examples of each are shown below:(Comparativo es el nombre de la gramática utilizada cuando se comparan dos cosas. Las dos formas básicas para comparar están utilizando como o que. Ejemplos de cada uno se muestran a continuación:)

• This book is not as exciting as the last one.• (Este libro no es tan emocionante como el último.)• I’m almost as good in maths as in science.• (Soy casi tan bueno en matemáticas como en ciencias.)• She’s twice as old as her sister.• (Ella es dos veces mayor wque su hermana .)

• This computer is better than that one.• (Este computador es mejor que ese.)• She’s stronger at chess than I am.• (Ella es más fuerte en ajedrez que yo.)• It’s much colder today than it was yesterday.• (Es mucho más frío de lo que era ayer.)

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Degrees of Adjectives

Monosyllables Adjectives

disyllabic Adjectives

positive comparative superlativetall(alto)

taller(más alto)

the tallest(el más alto)

big(grande)

bigger(más grande)

the biggest (el más grande)

intelligent(inteligente)

more intelligent(más inteligente)

the most intelligent(el más inteligente)

monosyllables comparativeadj + er

superlativeadj + est

small(pequeño)

smaller(más pequeño)

the smallest(el más pequeño)

young(joven)

younger(más joven)

youngest (el más joven)

old(viejo)

older(más viejo)

the oldest(el más viejo)

disyllabic comparativeadj + er

superlativeadj + est

easy(fácil)

easier(más fácil)

the easiest(el más fácil)

happy(feliz)

happier(más feliz)

happiest(el más feliz)

humble(Humilde)

humbler(más humilde)

the humblest(el más humilde)

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Long Adjectives

Irregular formation

longadjectives

comparativemore + adj

superlativethe most + adj

expensive(caro)

more expensive(más caro)

the most expensive(el más caro)

interesting(interesandte)

more interesting(más interesante)

the most interesting(el más interesante)

elegant(elegante)

more elegant(más elegante)

the most elegant(el más elegante)

adjective or adverb comparative superlative

good(bueno)

better(mejor)

the best(el mejor)

bad(malo)

worse(peor)

the worst(el peor)

litte(poco)

less(menos)

the least(el menos)

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Unit 5Traveling Abroad

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Adverbs formation

FormAdjective + -ly

FormIrregular

adjective adverbdangerous dangerouslycareful carefullynice nicelyhorrible horriblyeasy easilyelectronic electronically

adjective adverbgood wellfast fasthard hardlate lateearly earlydaily daily

Adverbs tell us in what way someone does something. Adverbs can modify verbs, adjectives or other adverbs.

Los adverbios nos dicen de qué manera alguien hace algo. Los adverbios puede modificar verbos, adjetivos o adverbios otros.)

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Going to or WillWhen we want to talk about future facts or things we believe to be true about the future, we use ‘will’.(Cuando queremos hablar de hechos o cosas futuras que creemos que es verdad sobre el futuro, podemos usar ‘will’ )

• My familly will travel tomorrow.• (Mi familia viajará mañana.)

If we are not so certain about the future, we use ‘will’ with expressions such as ‘probably’, ‘possibly’, ‘I think’, ‘I hope’.(Si no estamos tan seguros sobre el futuro, utilizamos ‘will’ con expresiones tales como “probablemente”, “posiblemente”, “Creo”, “espero”.)• I hope you’ll visit my country one day.• (Espero que algun dia visites mi pais.)

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If you are making a future prediction based on evidence in the present situation, use ‘going to’.(Si va a realizar una predicción futura basada en la evidencia en la situación actual, utilice ‘going to’.)

• The traffic is terrible. We’re going to miss our flight.• (El tráfico es terrible. Vamos a perder nuestro vuelo.)

At the moment of making a decision, use ‘will’. Once you have made the decision, talk about it using ‘going to’.(En el momento de tomar una decisión, utilice “voluntad”. Una vez que haya tomado la decisión, hablar de ello usando ‘going to’.)

• I’ll call Jenny to let her know. Sarah, I need Jenny’s number. I’m going to call her about the trip.

• (Llamaré a Jenny para hacerle saber. Sarah, necesito

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Present Simple and Continuous as Future TensesWe use the present continuous to talk about things that we have already arranged to do in the future.(Usamos el presente continuo para hablar de cosas que ya hemos dispuestos a hacer en el futuro.)

• I’ve got my ticket. I’m leaving on Thursday.• (Tengo mi boleto. Me voy el jueves.)• He’s picking me up at the airport.• (Él me recogerá en el aeropuerto.)

In many situations when we talk about future plans we can use either the present continuous or the ‘going to’ future. However, when we use the present continuous, there is more of a suggestion that an arrangement has already been made.(En muchas situaciones, cuando hablamos de los planes futuros que podemos usar o bien el presente continuo o el ‘going to’ futuro. Sin embargo, cuando se utiliza el presente continuo, es más una sugerencia que un acuerdo que ya se ha hecho.)

• I’m going to see him./I’m seeing him.• (Voy a verlo. / Yo lo estoy viendo.)• I’m going to do it./I’m doing it.• (Voy a hacerlo. / Lo estoy haciendo.)

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We use the present simple to talk about events in the future. We can also use the present continuous to talk about these.(Usamos el presente simple para hablar de los acontecimientos en el futuro. También podemos utilizar el presente continuo para hablar de estos.)

• My plane leaves at 6 in the morning.• (Mi avión sale a las 6 de la mañana.)

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Unit 6Emotions

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Questions in the Present ProgressiveAuxiliary Subject verb rest Yes/No Subject Auxiliary (+ n’t)

Are they writing emails? yes,no,no,

theytheythey

are.are not.aren’t.

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P

Auxiliary Subject verb rest Yes/No Subject Auxiliary (+ n’t)Is peter playing football? yes,

no,no,

hehehe

is.is not.isn’t.

Auxiliary Subject verb rest Yes/No Subject Auxiliary (+ n’t)Are they singing a song? yes,

no,no,

theytheythey

are.are not.aren’t.

INFO

P

Questions with question words in the Present ProgressiveQuestion

wordAuxiliary Subject Verb Rest Answer

What are you doing right now? I am working on my computer.

Question word

Auxiliary Subject Verb Rest Answer

Where is Tyler going He is going to the pet shop.

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P

Question word

Auxiliary Subject Verb Rest Answer

Why are they carrying the buckets? they are carryingthe buckets

because they want to clean their bikes.

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FOP

Unit 7Making Excuses

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Infinitives After AdjectivesThis interesting grammar article will help you use the infinitive structures. Let’s see how to do it...

Este interesante artículo gramatical te ayudará a utilizar las estructuras del infinitivo. Aquí te explicamos cómo hacerlo...

Comparing sentences with infinitivesJim doesn’t speak very clearly.

A. It is difficult to understand him. B. He is difficult to understand.

• Sentences A and B have the same meaning. But note that we say He is difficult to understand, not he is difficult to understand him.

Comparando frases con infinitivosJim no habla muy claramente.A. Es difícil entenderlo.B. Es difícil de entender.• Oraciones A y B tienen el mismo

significado. Pero tenga en cuenta que dicen que es difícil de entender, no es difícil entenderlo a el.

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You can use the structure in sentence B after difficult, easy, impossible, hard and after a few other adjectives. Let’s see some examples:• Your writing is almost impossible to

read, not ...to read it.• (It is almost impossible to read your

writing)• Do you think this water is safe to

drink?, not ...to drink it?• Adolfo is very interesting to talk to,

not ...to talk to him.

You can also use this structure with an adjective + noun:• This is a very difficult question to

answer, not ...to answer it.• Adolfo is an interesting person to talk

to.• I enjoyed the soccer game. It was an

exciting game to watch on TV.

Puede utilizar la estructura en la frase B después de difíciles, fáciles, imposibles, duro y después de un par de otros adjetivos. Veamos algunos ejemplos:• Su escritura es casi imposible de leer,

no ... para leerlo.• (Es casi imposible leer su escritura)• ¿Crees que esta agua es segura para

beber ?, no ... para beberla?• Adolfo es muy interesante para

hablar, no ... para hablar con él.

También puede utilizar esta estructura con un adjetivo + sustantivo:• Esta es una pregunta muy difícil de

responder, no ... para responder a ella.

• Adolfo es una persona interesante con quien hablar.

• Me gustó el partido de fútbol. Fue un partido emocionante de ver en la televisión.

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“Felling” AdjectivesYou can use the infinitive after a number of adjectives to say how someone feels about something. Let’s see these examples:• I was sorry to hear that your father

is ill.• Was Tom surprised to see you

when you visited him?• I was delighted to get your letter

last week.

The first,the second,the thirdWe use the infinitive after the first, the second, the third, etc., and also after the next and the last:• Who was the first person to reach

the South Pole?• If I have any more news, you’ll be

the first to know.• The next plane to arrive at gate 15

will be Flight 566 from Bariloche.• Who was the last person to leave

the Personal building last night?

La primera, la segunda, la terceraUtilizamos el infinitivo después de la primera, la segunda, la tercera, etc., y también después de la siguiente y la última:• ¿Quién fue la primera persona en

llegar al Polo Sur?• Si tengo más noticias, podrás ser el

primero en saberlo.• El próximo avión para llegar a la

puerta 15 será Vuelo 566 de Bariloche.• ¿Quién fue la última persona en salir

del edificio personal anoche?

Adjetivos de “Sentimientos”Puede utilizar el infinitivo después de una serie de adjetivos para decir cómo alguien se siente acerca de algo. Veamos estos ejemplos:• Me dio pena escuchar que su padre

está enfermo.• Se Sorprendió Tom al verte cuando

lo visitaste?• Yo estaba encantado de conseguir su

carta la semana pasada.

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Structure “it is nice of someone to do something” This structure is possible after a number of adjectives, including: nice, kind, mean, stupid, silly, clever, polite, careless, generous, foolish.- It was nice of you to take me to the airport.- It was careless of Luciana to leave the door unlocked when he went out. - It’s stupid of him to give up his job when he needs the money.

Estructura “es agradable de alguien que haga algo”Esta estructura es posible después de una serie de adjetivos, incluyendo: agradable, amable, media, estúpido, tonto, inteligente, educado, descuidado, generoso, tonto.- Fue amable de tu parte llevarme al aeropuerto.- Fue descuidado de Luciana dejar la puerta abierta cuando salió.- Es estúpido de su parte al renunciar a su puesto de trabajo cuando se necesita el dinero.

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Unit 8Tickets Please

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Adverbs of FrequencyWe use some adverbs to describe how frequently we do an activity.

These are called adverbs of frequency and include:

Utilizamos algunos adverbios para describir la frecuencia con la que hacemos una actividad.

Estos se llaman adverbios de frecuencia e incluyen:

Adverb Adverbioalways siempreusually habitualmentefrequently frecuentementeoften a menudosometimes algunas vecesoccasionally ocasionalmenterarely casi nuncaseldom casi nuncahardly ever casi nuncanever nunca

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Adverbs of Frequency examples:(Ejemplos de adverbios de frecuencia)

• I always buy my tickets online.• (Yo siempre compro mis boletos en

línea.)

• Mr. Robins seldom drives at night.• (El Sr. Robins rara vez conduce por la

noche.)

• They never go hiking..• (Ellos nunca van de excursión.)

• Ana sometimes goes to the theater.• (Ana a veces va al teatro..)

Gerunds and InfinitivesIt can be a little difficult to know when to use gerunds and infinitives.

We use gerunds (verb + ing):

• After certain verbs - I enjoy singing• After prepositions - I drank a cup of

coffee before leaving• As the subject or object of a sentence -

Swimming is good exercise

Puede ser un poco difícil saber cuándo usar gerundios e infinitivos.

Utilizamos gerundios (verbo + ing):

• Después de ciertos verbos - Me gusta cantar

• Después de preposiciones - bebí una taza de café antes de salir

• A medida que el sujeto u objeto de una oración - La natación es un buen ejercicio

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We use ‘to’ + infinitive:• After certain verbs - We decided to

leave• After many adjectives - It’s difficult to

get up early• To show purpose - I came to London to

study English

• Utilizamos ‘to’ + infinitivo:• Después de ciertos verbos -

Decidimos irnos• Después de muchos adjetivos - Es

difícil levantarse temprano• Para mostrar propósito - Vine a

Londres para estudiar

Impersonal StatementsVocabulary VocabularioIt’s importante Es importanteIt’s good Es buenoIt’s probable Es probableIt’s necessary Es necesarioIt’s possible Es posibleIt’s a Shame Es una lastimaIt’s easy Es FacilIt’s difficult Es dificilIt’s incredible Es increibleIt’s advisable Es aconsejableIt’s doubtful Es dudosoIt’s Impossible Es ImposibleIt’s indispensable Es indispensableIt’s Logical Es logico

Vocabulary VocabularioIt’s better Es mejorIt’s needed Es necesarioIt’s natural Es naturalIt’s necessary Es necesarioIt’s normal Es normalIt’s poor/worse Es peorIt’s precise Es precisoIt’s preferable Es preferibleIt’s ridiculous Es ridiculoIt’s a problem Es un problemaIt’s urgent Es urgenteIt’s worth more Mas valeIt’s not true No es ciertoIt doesn’t appear that No parece que

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