As Capacidades Culturais Do Ser Humano[1]

7/24/2019 As Capacidades Culturais Do Ser Humano[1]

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As CapacidadesCulturais do Ser

Humano

Agrupamento de escolas de guas SantasEscola Sec.2/3 de guas Santas

Disciplina: Psicologia BAno Letivo: 20/202

!ra"al#o reali$adopor:Ana %ita & n' (Bruno !ei)eira& n'*anuela +un#a&

n',%icardo -liveira& n'


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ndice:ntrodu1o

atores 4undamentais no processo do tornar5se #umano6o1o de +ulturaE)press7es de +ultura E)emplos de e)press7es de cultura As 8crianas selvagens9Diversidade +ultural isuali$a1o de v;deo

Padr7es +ulturaisAcultura1o%ela1o entre a realidade dos padr7es de cultura com a acultura1oSociali$a1o Prim


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ntrodu1o?omens e *ul#eres& na sua singularidade irrepet;vel& constituem o

centro da vida em sociedade. 4undamental ter em conta a dimens1o social e cultural para Cue

possamos compreender os seres #umanos e a 4orma como secomportam.

imperativo respeitar& a identidade das di4erentes comunidadesculturais e tnicas& pois o Cue nos torna recon#ecidamente#umanos depende de muito mais do Cue a #erana gentica e"iolgica.

- di


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atores 4undamentais no processo

de tornar5se #umanoAs #ipteses de so"revivGncia dos seres

#umanos aumentaram com a capacidade#umana de adapta1o ao meio.

A utili$a1o de capacidades& comocomunicar atravs de linguagens comple)as&a escrita& a pintura& a ornamenta1o docorpo& etc.& condu$iu F cria1o de modosparticulares de ser e de viver em con>unto.

- mundo em Cue vivemos Hmundo

constru;doI& em"ora em permanente rela1ocom o mundo natural& constitui o am"ientede suporte e prote1o dos seres #umanos edas suas 4ormas de vida. -s seres #umanosorgani$am sociedades e criam culturas.


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6o1o de cultura

segundo EdJard B. !Klor& aquele todo complexo que inclui oconhecimento, as crenas, a arte, a moral, a lei, os costumes etodos os outros hbitos e aptides adquiridos pelo homem comomembro da sociedade. +ultura pode ser tam"m associada& a altas4ormas de mani4esta1o art;stica e/ou tcnica da #umanidade e cultura.

Do ponto de vista das ciGncias sociais so"retudo con4orme !Klor& a cultura um con>unto de ideias& comportamentos& s;m"olos e pr


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E)press7es de +ulturama 'xpress(o cultural um

termo a"rangente para denir amaneira como as pessoas usam&

atravs da sua cultura& e)pandir osseus con#ecimentos culturais esociais.


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E)emplos de e)press7es de cultura

Crenas M contemplam as di4erentes religi7es& asideologias pol;ticas e as ideias acerca da nature$a #umana.)%ltiplas construes e ob*ectos produ+idos M Das

constru7es comple)as He). casasIFs constru7es maissimples He). gar4oI.alores M atri"u;dos a determinados comportamentos&

Cualidades ou o">ectos.-eis e normas M importantes para regular a vida em

comum.Costumes M inclui pr


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As 8crianas selvagens9- termo 8crianas selvagens9 re4ere5se a crianas Cue cresceram

privadas de todo o contacto #umano& estas crianas Ha"andonadas&perdidas& etc.I so"reviveram em isolamento ou na compan#ia deanimais at terem sido encontradas ou recol#idas por outros seres#umanos& temos como e)emplos: ictor de AveKron & Nennie e sa"el.

Ouando encontradas& possuem uma linguagem so"retudo m;mica& emalguns casos imitativa dos sons e gestos dos animais com Cueconviveram. A sua linguagem ver"al Cuase sempre nula ou muitoredu$ida.

Estas crianas mani4estam diculdades em se e)primir& controlar erecon#ecer emo7es.

As suas capacidades& as caracter;sticas dos seus corpos& as suas4reCuentes cicatri$es e marcas& Cuer 4;sicas& Cuer mentais& mostram5nos como dependemos de outros& do contacto 4;sico e socioculturalpara nos tornarmos os seres #umanos Cue somos.


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Diversidade +ultural No Pacfco, encoraja-se nas crianasa ddiva: dicil azer culos a uma

criana mope porque ela d-os deimediao aos seus compan!eiros" Na#rica Ne$ra, reprimem-se as per$unasaos mais novos, porque az pare da%oa educa&o n&o p'r a%eramene emd(vida a palavra dos adulos" Na escolae na vida quoidiana rancesas, oper$unar encorajado, mas denro delimies cuidadosamene conrolados

pelos adulos" Nas ri%os da )maznia,ainda $uerreiras em *+, promove-sea resis.ncia, apreciada pela end.ncia/s erradelas de ormi$as0

in 12isen-ils de ormes ori$inelles de ransmission du savoir30


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Diversidade cultural

isuali$a1o de v;deo


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Padr7es +ulturais+on>unto de comportamentos& prudam no enCuadramento daconstru1o de signicados em muitos dom;nios da vidasocial. Por estarem t1o presentes& tornam5se t1o 4amiliaresCue n1o temos consciGncia da sua e)istGncia.


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Acultura1oDi$ respeito ao con>unto de 4enmenos resultantes do contacto

cont;nuo entre grupos de indiv;duos pertencentes a di4erentesAssim de pode5se 4alar numa sociedade glo"al.


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%ela1o entre a realidade dos

padr7es de cultura com a acultura1o+ada padr1o cultural muda permanentemente&

n1o s pela a1o criadora e produtora de culturade cada um dos seus elementos& mas tam"matravs do contacto com outras culturas Macultura1o& com elementos culturais at a;estran#os.


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Sociali$a1oprocesso pelo Cual um su>eito aprende os

elementos socioculturais do seu meio&tornando poss;vel a sociali$a1o assim como amanuten1o da sociedade e a transmiss1o dasua cultura de gera1o em gera1o.


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Sociali$a1o Primetivo& a

aCuisi1o de #


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Sociali$a1o Secund


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A +ultura sl=micaA religi1o sl=mica nasceu na Ar


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-">etosAlcor1o Antiga Espada Damascena


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+omportamentos -"rigados a usar roupas largas Cue

escondam o corpo e& ao mesmotempo& 4acilitam os gestos daora1o

61o despre$ar o pr)imo& nemre"ai)


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+omportamentosAs crianas 8)vanam conra o inimi$o emcerradas orma4es" N&o impora se rece%er&o

%alas, o%uses, $ranadas ou %om%as, ou sevoar&o com a e2plos&o de uma mina" 5imporane avanar sempre, pisar os resos doscamaradas que caram anes e se$uir adiane,

onda aps onda" 6ma vez que as ropas inimi$ascomeam a se a%rir ou a decair, en&o marc!amos $uardas revolucionrios" 7 impressionane oesemun!o de um ofcial iraquiano quandoconessou: 89in!am em densos $rupos, a$iandoos pun!os" )l$um pode disparar conra a

primeira onda de crianas depois, conra ase$unda" ;as c!e$a um momeno em que apil!a de cadveres amonoados e az $riar, comvonade de airar lon$e a sua arma"


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S;m"olos


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?arecomendado M por e): carne de cavalo.

?alal M alimentos permitidos M por e):legumes em geral& carne de carneiro& ovel#a&ca"ra& "oi& 4rango& galin#a e galo& desde Cue

o animal ten#a sido a"atido seguindo ospreceitos da religi1o isl=mica.


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Prudiciais.


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*@sicas#ttp://JJJ.Koutu"e.com/Jatc#VvW$>Xd>"SSUY4eatureWrelated

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+onclus1oA cultura um elemento imprescind;vel no am"ientede cada pessoa& inuencia o modo como as pessoaspensam& sentem e comportam. *as nem o Cue

somos& nem os nossos processos psicolgicosresultam apenas da inuGncia moldadora da cultura.Para alm de produtos da cultura& somos tam"m osseus produtores. A 4orma como pensamos e noscomportamos& as escol#as/op7es Cue tomamos4a$em parte da cultura em Cue estamos integrados&da sua constru1o& transmiss1o e trans4orma1o. AinuGncia entre os processos psicolgicos e a cultura m@tua& din=mica e permanente.


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Bi"liograa/ Sitograa*onteiro& *anuela *atos erreira& Pedro !avares 8 Ser?umano9& Psicologia B. 2'ano

Pom"o& Antnio Pedro +sar& ilipa e outros 8Sociologia emA1o9& Sociologia. 2'ano

JJJ.slides#are.netA"run#osa& *aria Antnia Leit1o& *iguel 8 Psicologia B9& '

parte
http://www.slideshare.net/http://www.slideshare.net/

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