Apresisasi komputer

INTRODUCTION TO COMPUTERAPRESIASI KOMPUTER

SISTEM JARINGAN PROGRAM APLIKASILAN : Lokal Area Network : MAN : Metropolitan Area Network : action, and fact-finding

about the result of the action

WAN : Word Area Network : jhjh jkhh jk hkjh hj hkj

Apresiasi Komputer

JARINGAN Using Email ( menggunakan Email ) Making E-mail Account in yahoo. Mail Indonesia ( membuat akun di yahoo. Mail indonesia ) Sending email ( Mengirim email ) MakingWeb free ( membuat blog gratis )

Apresiasi Komputer

PROGRAM APLIKASI MICROSOF POWERPOINT

- membuat presentasi sederhana MICROSOFT WORD

- membuat penetapa penyebaran tabel - mail merge.

Sending email ( Mengirim email ) MakingWeb free ( membuat blog gratis )

PRINSIP-PRINSIPPENELITIAN TINDAKAN

KELAS

# 1 Prinsip

Tindakan dan pengamatan dalam proses penelitian yang dilakukan tidak boleh mengganggu atau menghambat kegiatan utama. Menurut Hopkins (1993: 57-61), pekerjaan utama guru adalah mengajar.

# 2 Prinsip

Masalah guru. Masalah penelitian yang diusahakan oleh guru seharusnya merupakan masalah yang cukup merisaukannya, dan berpijak dari tanggung jawab profesionalnya.

# 3 Prinsip

Tidak terlalu menyita waktu. Metode pengumpulan data yang digunakan tidak menuntut waktu yang berlebihan bagi guru, sehingga berpeluang menggangu proses pembelajaran di kelas.

# 4 Prinsip

Metodologi yang digunakan harus terencana cermat, sehingga tindakan dapat dirumuskan dalam suatu hipotesis tindakan yang dapat diuji di lapangan.

# 5 Prinsip

Permasalahan atau topik yang dipilih harus benar – benar nyata, menarik, mampu ditangani, dan berada dalam jangkauan kewenangan peneliti untuk melakukan perubahan. Peneliti harus merasa terpanggil untuk meningkatkan diri.

# 6 Prinsip

Peneliti harus tetap memperhatikan etika dan tata krama penelitian serta rambu – rambu pelaksanaan yang berlaku umum.

# 7 Prinsip

Kegiatan penelitian tindakan pada dasarnya harus merupakan tindakan yang berkelanjutan (ongoing action)

# 8 Prinsip

pelaksanaan PTK sejauh mungkin menggunakan classroom exceeding perspective

Merancang Penelitian Tindakan Kelas

Pengantar Kuliah

Ide Awal

Pada umumnya ide awal yang menggayut ialah adanya suatu permasalahan yang berlangsung di dalam suatu kelas. Ide awal tersebut di antaranya berupa suatu upaya yang dapat ditempuh untuk mengatasi permasalahan tersebut.

Langkah-langkah menemukan dan merumuskan masalah

Menemukan Masalah

Identifikasi Masalah

Menemukan akar Masalah

Merumuskan Masalah

Menemukan Masalah



Merumuskan Masalah

Masalah nyata dalam pelaksanaan pembe-lajaran sehari-hari, misalnya- Nilai siswa rendah- Kurang aktif berdiskusi- Jika ada PR saling mencontoh- Motivasi siswa rendah- Siswa pasif dalam mengikuti KBM- dll


Menemukan Masalah



Merumuskan Masalah

Pilih masalah yang akan diselesaikan. Dengan pertimbangan:

1. Jangan memilih masalah yang tidak anda kuasai

2. Ambilah topik yang skalanya kecil dan relatif terbatas

3. Pilih masalah yang dirasakan paling penting bagi Anda dan siswa Anda.

4. Usahakan dapat dikerjakan secara kolaboratif.

5. Kaitkan masalah PTK dengan prioritas rencana pengembangan sekolah.


Menemukan Masalah



Merumuskan Masalah

1. Evaluasi diri (guru)- Apakah dalam menjelaskan materi, saya

menggunakan bahasa yang cukup jelas?- Apakah saya menggunakan istilah-istilah

yang sulit dimengerti siswa?- Apakah dalam menjelaskan, saya

menggunakan contoh yang cukup?- Apakah dalam menjelaskan, saya

menggunakan alat bantu?- Apakah saya memberitahukan waktu

ulangan kepada siswa?

2. Bertanya ke siswa3. Melihat dokumen


Menemukan Masalah



Merumuskan Masalah

Misalnya, temuan beberapa akar/penyebab masalah dalam pembelajaran IPA/kimia:

-Guru tidak memotivasi siswa dan bersikap sangat formal.-Guru tidak menggunakan alat peraga.-Guru tidak pernah membahas latihan


Bidang Kajian PTK Masalah belajar siswa di sekolah (masalah

belajar di kelas, kesalahan-kesalahan pembelajaran, miskonsepsi, dan peningkatan hasil belajar siswa).

Desain dan strategi pembelajaran di kelas (masalah pengelolaan dan prosedur pembelajaran, implementasi dan inovasi dalam metode pembelajaran, interaksi di dalam kelas, partisipasi orangtua dalam proses belajar siswa).

Alat bantu, media dan sumber belajar (masalah penggunaan media, perpustakaan, dan sumber belajar di dalam/luar kelas, peningkatan hubungan antara sekolah dan masyarakat).

Siklus PTK

Perencanaan

(Planning)

Implementasi

Tindakan

Pengumpulan Data

(Observing)

Evaluasi dan RTL

(reflection)

Perencanaan

Perencanaan umum dimaksudkan untuk menyusun rancangan yang meliputi keseluruhan aspek yang terkait PTK.Perencanaan khusus dimaksudkan untuk menytusun rancangan dari siklus per siklus.

Implementasi Tindakan

... pada prinsipnya merupakan realisasi dari suatu tindakan yang sudah direncanakan sebelumnya. Strategi apa yang digunakan, materi apa yang di ajarkan atau dibahas dan sebagainya.

Pengamatan*

... dapat dilakukan sendiri oleh peneliti atau bersama kolaborator, yang memang diberi tugas untuk hal itu.

* Pengamatan (en. observation) dalam kerangkan penelitian semakna dengan pengumpulan data

Refleksi

evaluasi yang dilakukan oleh para koaborator atau partisipan yang terkait dengan suatu PTK yang dilaksanakan.

Penyusunan Laporan

Laporan hasil penelitian PTK seperti halnya jenis penelitian yang lain, yaitu disusun sesudah kerja penelitian di lapangan berakhir.

Menulis ProposalPenelitian Tindakan Kelas

PENGANTAR KULIAH

Judul Penelitian

Judul hendaknya singkat dan spesifik tetapi cukup jelas menggambarkan

masalah yang akan diteliti dan tindakan untuk mengatasi

masalahnya.Peningkatakan proses belajar statistik yang

menyenangkan melalui penggunaan software

interaktif di SMA X kelas X tahun pelajaran 2010/2011

Bidang KajianTuliskan bidang kajian penelitian.

Misalnya mata pelajaran Metodologi Penelitian, bidang kajian: Statistik

Deskriptif

Pendahuluan

Penelitian dilakukan untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran.

Kemukakan secara jelas bahwa masalah yang diteliti merupakan sebuah masalah yang nyata terjadi di sekolah, dan diagnosis dilakukan oleh guru dan/atau tenaga kependidikan lainnya di

sekolah. Masalah yang akan diteliti merupakan sebuah masalah penting dan mendesak untuk dipecahkan, serta dapat dilaksanakan dilihat dari segi ketersediaan waktu, biaya dan daya

dukung lainnya yang dapat memperlancar penelitian tersebut.

Perumusan dan

Pemecahan MasalahDalam perumusan masalah dapat

dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian.

Rumusan masalah sebaiknya menggunakan kalimat tanya dengan mengajukan alternatif tindakan yang akan dilakukan dan hasil positif yang

diantisipasi dengan mengajukan indikator keberhasilan tindakan, dan cara pengukuran serta cara mengevaluasinya.

Perumusan dan

Pemecahan MasalahUraikan alternatif tindakan yang akan

ilakukan untuk memecahkan masalah. Pendekatan dan konsep yang digunakan untuk menjawab masalah yang diteliti, hendaknya sesuai dengan kaidah penelitian

tindakan kelas.

Tujuan Penelitian

Kemukakan secara singkat tentang tujuan penelitian yang ingin dicapai

dengan mendasarkan pada permasalahan yang dikemukakan.

Tujuan umum dan khusus diuraikan dengan jelas, sehingga diukur

tingkat pencapaian keberhasilannya.

Manfaat PenelitianUraikan kontribusi hasil penelitian

terhadap kualitas pendidikan dan/atau pembelajaran, sehingga

tampak manfaatnya bagi siswa, guru, maupun komponen pendidikan

di sekolah lainnya.

Kajian Kepustakaan

Uraikan dengan jelas kajian teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang mendasari

usulan rancangan penelitian tindakan. Kemukakan juga teori, temuan dan bahan

penelitian lain yang mendukung pilihan tindakan untuk mengatasi permasalahan penelitian

tersebut. Uraian ini digunakan untuk menyusun kerangka berpikir atau konsep yang akan

digunakan dalam penelitian. Pada bagian akhir dapat dikemukakan hipotesis tindakan yang

menggambarkan indikator keberhasilan tindakan yang diharapkan/diantisipasi.

Rencana dan Prosedur

PenelitianUraikan secara jelas prosedur penelitian yang akan dilakukan. Kemukakan objek, waktu dan

lamanya tindakan, serta lokasi penelitian secara jelas. Prosedur hendaknya dirinci dari

perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi-refleksi, yang bersifat daur ulang atau siklus. Dalam rencana pelaksanaan

tindakan pada setiap tahapan hendaknya digambarkan peranan dan intensitas kegiatan

masingmasing anggota peneliti, sehingga tampak jelas tingkat dan kualitas kolaborasi

dalam penelitian tersebut.

Rencana dan Prosedur

PenelitianBuatlah jadwal kegiatan penelitian

yang meliputi perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan

penyusunan laporan hasil penelitian dalam bentuk Gantt chart.

Lampiran-Lampiran

Daftar Pustaka, yang dituliskan secara konsisten menurut model APA, MLA

atau Turabian.

Riwayat Hidup Ketua Peneliti dan Anggota Peneliti

PENGANTAR KULIAHTERIMA KASIH

SELAMAT BERKARYA&

Apresisasi komputer

Technology

Transcript of Apresisasi komputer