AP Portugues b1

7/30/2019 AP Portugues b1

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B1 - Intermedirio

Unidade Data Horas Temas Objetivo Comunicativo Meios Objetivo de Gramtica Objetivo de Vocabulrio Role-Play

13 24/04/2012 2

Dilogo "Fim de Semana

Perdido"- Modo Subjuntivo

no Presente dos verbos Ser,

Estar, Haver, Dar, Saber, Ir e

Querer - emprego.

expressar desejos, intenes,

ordens, dvidas ou sentimentos.

Conjugar e usar corretamente

os verbos no presente do

Subjuntivo.

. Redatar estado do tempo em um

dia determinado, usando o

subjuntivo.

13 25/04/2012 2

Exercicios com Presente do

Subjuntivo - Uso dos

PORQUES - contexto: "A

Outra Noite".

Expressar-se demonstrando

estados de nimo, sentimentos,dvidas, incertezas,

possibilidades e circunstncias

similares.

Usar corretamente os Porquespara escrever textos simples e

us-los dentro de um texto.

. Fazer entrevistas a un artista,

usando PORQUES (os mesmos

estudantes podem ser os artitas).

Ler uma revista de diverso

brasileira, para analizar um texto

breve.

13 26/04/2012 2

Advrbios terminados em

MENTE e otros advrbios -

Intervalo: "Expresses com o

verbo MORRER DE" - Texto

narrativo: "TIET".

Identificar qualidades nas

modificaes de aes em suas

categorias; compreender o que

l.

Usar os advrbios na

construo de oraes, para

modificar o verbo dando

opinies.

. Fazer uma descrio indicando o

que os estudantes fazem

diariamente, semanal, quinzenal,

etc como hbitos ou atividades de

rotina, para usar os advrbios.

13 01/05/2012 2Retroalimentao avaliao

dos temas vistos Unidad 13.Evaliando conhecimentos.

Provas de compreenso de

gneros textuais, expresso

oral e escrita.

Avaliar o avance do estudante

na compreenso oral,

compreenso de leitura,

produo escrita e expresso

oral com as ferramentas

lingusticas adquiridas at o

momento.

-

Falar, Ler, EscreverTexto Guia

Aprender vocabulrios do

tempo atmosfrico, para

eventos, como as frias.

Utilizao do texto guia e

meios complementrios

como: revistas, livros,

jornais, vdeos , msica,

internet.

VERSO: 1

Nome do GrupoNome do Estudante Titular

Nome do Acessor Acadmico

PROGRAMA ACADMICO HP

PORTUGUSVIGNCIA: 2012-04-22


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14 02/05/2012 2

Dilogo Agncia de viagens -

Modo subjuntivo: verbos no

Imperfeito Morar, Poder,

Vender, Abrir, Dizer, Pedir -emprego.

Narrar eventos e situaes de

suas vivncias passadas e de

maneira inacabada;Mostrar as

diferenas de usos de atospassados.

Empregar adequadamente o

Tempo Passado em sua forma

afirmativa, negativa e

interrogativa, tendo em conta

a variao dos verbos

irregulares, para entender as

ideias de artgos de revistas

sobre temas e narraes.

. Redatar um tour de viagem para o

Brasil, por meio de catlogo ou

folheto, usando os imperfeitos.

14 03/05/2012 2

Exerccios com subjuntivo no

imperfeito - contexto: "A

forra do peo"- expresses

com o verbo Dar.

Expressar possibilidades,

localizao, talento, suficincia,

saudaes, resultados, causas,

efeitos e relaes pessoais.

Construir adequadamente os

imperfeitos e analizar

compreenso de leitura.

. Fazer uma mesa redonda para falar

sobre o tema do contexto: os efeitos

psicolgicos dos migrantes

destrudos pelas cidades grandes.

14 08/05/2012 2

Futuro do pretrito no modo

indicativo Morar, Vender,

Abrir, Ser, Fazer, Dizer, Trazer-

Ordens e pedidos-famlia de

palavras-expresses

idiomticas-texto narrativo:

"Os ndios do Brasil".

Indicar as aes do seres ou oestado de cada ser.

Usar os elementos

gramaticais, como ordens epedidos, assim como conjugar

no futuro os verbos indicados.

. Ver o seguinte link

(http://www.youtube.com/watch?v=

jY47_GjdMw4&feature=fvst) eanalizar como lutam os indgenas,

para manter suas terras e sua

cultura; tirar concluses.

14 09/05/2012 2Retroalimentao e avaliao

dos temas vistos Unidad 14.Avaliando conhecimentos.

Dramatizao, todos

atuando na prtica da fala.

Avaliar o avance dos

estudantes em compreenso

oral, leitura, produo escrita

e expresso oral com as

ferramentas lingusticas

adquiridas.

-

15 10/05/2012 2

Dilogo "De Papo Pro Ar"-oraes condicionais-verbos

irregulares terminados em

EAR (passear), terminados

em IAR (odiar) e terminados

em UIR (Construir).

Usar as aes melhorando a

escrita.

Conjugar corretamente os

verbos em terminaes nicas,

para entender sua utilizao

correspondente.

. Fazer todos os exerccioscorrespondentes, para reforar o

conhecimento. Redatar um email ou

carta, usando os verbos EAR, IAR,

UIR, para discutir uma queixa ou

reclamao.

Aprender vocabulrio de

uma viagem e turismo, assim

como as opes que

oferecem as agncias de

turismo.

Guias, recursos humanos

em ao, livros, internet.


3/10

15 15/05/2012 2

Modo indicativo, presente

simples verbos Seguir, Valer,

Caber, Medir e Perder-

exerccios-contexto: "O gato

e a barata"-Reviso do

Imperativo-Famlia de

palavras.

Expressar ordens, sugestes,

conselhos, peties ou

recomendaes e convites.

Usar expresses comuns com

verbos de diferentes

terminaes, fazer

compreenso de leituras e

revises.

. Redatar uma receita de cozinha,

usando os imperativos.

ACT. 16/05/2012 2 Filme Brasileiro.

Elaborar sinpsis de um filme,

participando em uma discusso

grupal (Ideia principal,

personagens e concluses).

Avaliar as quatro

competncias lingusticas a

partir da anlise de um filme.

. Ver diferentes opes de Filmes:

Central do Brasil, Cidade de Deus, Se

Eu Fosse Voc, Dois Filhos de

Francisco.

15 17/05/2012 2

Cano A Banda (Chico

Buarque), A felicidade (Tom

Jobim e Vincius de Moraes) e

compreenso-Texto

narrativo: O Carnaval.

Expressar opinies e pontos de

vista sobre canes e

conhecimentos da cultura

brasileira.

Karaok, guias.

Analizar textos e ideias,

mediante msicas do Brasil

alm disso, leituras, usos e

costumes brasileiros.

. Conhecer os rtmos musicais

brasileiros e composies mais

representativas. Cantar as canes "

A Banda" e "A Felicidade", para

compreender a letra, dentro do

contexto cultural do Brasil.



Avaliao escrita e oral-

cantando em grupo

pequeno.



oral, de leitura, produo

escrita e expresso oral.

-

16 23/05/2012 2

Dilogo: Para voc que vai se

casar"-Modo subjuntivo:

futuro-emprego-colocao do

pronome tono.

Expressar feitos que ocorrero

em planos para sua vida futura.

Entender a construo do

futuro e usar adequadamente

os pronomes em contextos

cotidianos.

. Escrever um texto breve indicando:

O que faria se recebesse muito

dinheiro? Praticar os subjuntivos.

Descrever sua atividade diria,

usando pronomes tonos.

16 24/05/2012 2

Contexto: Natal-uso do

prefixo DES-Preposies

simples.

Localizar-se em diferentes

contextos.

Usar corretamente os prefixos

e as preposies, como

elementos da orao.

. Fazer uma mesa redonda para

descrever o que fazer no Natal

(costumes), narrar experincias,

feitos, anedotas.


em ao, livros e internet.

Aprender vocabulrio sobre

planos futuros, projetos,

intenes e desejos para avida pessoal, como

aniversrios, casamentos,

etc.

Aprender vocabulrios para

escrever emails,

documentos, cartas,

anncios publicitrios e fazer

um currculun.

Recurso humano em plena

ao, guia, quadro, filme,

internet.


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16 29/05/2012 2

Locues adverbiais-

contraes, crases - acento

grave, vocabulrio Frutas e

Verduras-Texto narrativo:

Riquezas do Brasil.

Diferenciar as tnicas na reviso

da nova mudana ortogrfica

brasileira.

Usar corretamente as

locues; revisar os acentos e

aprender vocabulrio

envolvendo comidas, para

poder ter uma interao oral

adequada.

. Descrever que frutas e verduras,

compra-se quando faz-se mercado,

quais so as mais saudveis. Ver o

seguinte link

(http://www.youtube.com/watch?v=

4yrq0nsdGl8), analiz-lo e tirar

concluses.



Dramatizao, todos

atuando na prtica da fala

na pea de Natal.




escrita e expresso oral com as

ferramentas lingusticas

adquiridas.

- -

17 31/05/2012 2

Dilogo Desastre-emprego

tempos compostos do

indicativo Morar, Vender,

Abrir, Partir nos 4 tempos

Perfeito, futuro, mais que

perfeito e futuro do

pretrito.

Dialogar em diferentes tempos.

Conjugar os diferentes

tempos compostos do

indicativo, para ter destreza

oral e interao na fluidez.

. Redatar um documento indicando

que atividades laborais h feito,

depois de umas frias prolongadas,

tendo em conta que tem atraso no

trabalho.

17 05/06/2012 2

Usos de pronomes

indefinidos Ningum e

Algum-emprego do verbo

Deixar e Deixar de-tempos

compostos do subjuntivo

Morar no perfeito, mais que

perfeito e futuro composto.

Dialogar utilizando-se das aes

no tempo adequado.

Assimilar as expresses

cotidianas relacionadas com o

manejo do tempo verbal.

. Compartilhar em classe que coisas

tem deixado de fazer em sua vida,

por falta de planejamento.

17 06/06/2012 2

Exerccios-famlia de palavras-

intervalo "Asa Branca"-

cano Garota de Ipanema-

Texto Narrativo: Riquezas do

Brasil 2 parte.

Usar qualidades de seres como

ferramentas descritivas e de

anlisis textuais.

Analizar e compreender textos

musicais e ter uma melhor

imerso cultural no Brasil.

. Conhecer os rtmos musicais

brasileiros e seus compositores maisrepresentativos. Cantar as canes

em rtmo de Bossa-Nova. Conhecer

os antecedentes da composio da

cano de Tom Jobim, que se fez

famosa a nvel mundial. Analizar a

biografia de Vincius de Morais.


em ao, livros, internet.

Aprender vocabulrios de

documentos pessoais, como

identidades, documentao

de motorista , passaportes,

etc


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dos temas vistos Unidad 17.

Avaliando conhecimentos

Avaliao escrita e auditiva-

escuta de msicas e

complementao


estudantes em comprenso

oral, de leitura, produoescrita e expresso oral.

- -

18 12/06/2012 2

Dilogo: "Como? Fale mais

alto!"-uso do discurso direto

e indireto-Voz Passiva-uso e

emprego dos verbos

abundantes.

Expressar frases utilizando-se da

passiva em documentos

escritos.

Usar corretamente a voz

passiva em contextos de

reportagens, jornalismo e

narrao.

. Escrever um texto onde uma

pessoa narre polcia como foi

testemunha de um assassinato.

18 13/06/2012 2

Verbos Poder, precisar,

dever, te que, ter de e Voz

passiva com se-

contexto:"Segurana"-

infinitivo pessoal verbos

Morar, vender, partir, pr-emprego.

Usar aes e estados como

elementos diretos para marcar a

pessoa a que se refere.

Usar verbos no Infinitivo

pessoal e entender os

diferentes usos, para alcanar

uma produo escrita tima.

. Ler um jornal brasileiro no seguinte

link (http://www.folha.uol.com.br/)

e analizar um texto em termos de

voz passiva.

18 14/06/2012 2

Regncia verbal-Intervalo:

Provrbios-Smiles-Texto

Narrativo:"A imigrao e o

povoamento do sul do

Brasil".

Usar ditos populares como

elemento da linguagem oral.

Usar diferentes formas dos

pronomes pessoais ou

pronomes tonos como objeto

na comunicao.

. Verificar e escrever 20 provrbios

diferentes, da vida comum

diferentes dos indicados no livro.

Ler um conto infantil, para entender

e tirar resumos, usando todas as

estructuras gramaticais usadas em

B1.

18 19/06/2012 2Exame final Unidades

13,14,15,16,17,18.Evaliando conhecimentos.

Provas de compreenso e

expresso oral -20 minutos

falando fluentemente o

portugus).




escrita e expresso oral.

- -

Internet, guias, livros,

recursos humanos.

Aprender vocabulario de

entrevistas, telefnicas epessoais.


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