ANNUAL REPORT

2014-2015 RAPPORT ANNUEL

MISSION

TABLE OF CONTENTS / TABLE DES MATIÈRES

Editorial / Éditorial ..................................................................................................................................................................... 1

Board of Trustees, Committees, Senior Leadership Team, Accreditations / ............................................................... 2

Conseil d’Administration, Comités, Équipe Dirigeante, Accréditations

International Population / Population Internationale ....................................................................................................... 4

Financial Aid / Aide Financière ............................................................................................................................................. 5

New Programs / Nouveaux Programmes ........................................................................................................................... 6

Class of 2015 / Promotion 2015 ........................................................................................................................................... 10

ISB Alumni / Anciens Élèves ................................................................................................................................................. 13

Giving and Volunteering / Dons et Bénévolat ................................................................................................................ 16

Parents and Teachers Organization (PTO) / .................................................................................................................... 17

Organisation des Parents et des Enseignants

Why Give? / Pourquoi Donner ? ......................................................................................................................................... 21

Projects: from 2008 to 2015 / Projets : de 2008 à 2015 .................................................................................................... 22

Financial Statements / États Financiers .............................................................................................................................. 25

Gala 2015 ................................................................................................................................................................................ 28

Donors 2014-2014 / Donateurs 2014-2015.......................................................................................................................... 32

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Our mission is to shape lifelong achievers who can

speak and think in multiple languages and who

can apply their knowledge anywhere in the world.

Our distinctive bilingual curriculum is rooted in the

rigor and creativity of the French and American

academic traditions. We inspire our diverse

international student body to pursue academic

excellence, and we prepare our graduates to

thrive at the world’s best universities.

Notre mission est de façonner des individus

accomplis, capables de parler et penser dans

plusieurs langues et d’utiliser leurs connaissances

partout dans le monde. Notre programme scolaire

bilingue unique est ancré dans la rigueur et la

créativité des traditions académiques française et

américaine. Nous encourageons l’ensemble de notre

population scolaire internationale à rechercher

l’excellence académique et préparons nos

bacheliers à mener de brillantes études dans les

meilleures universités du monde.

Alors que le Lycée International de Boston entame sa 53ème année, nous avons d'excellentes nouvelles à

annoncer à propos de nos nombreuses réalisations et de nos récentes initiatives.

Dans ce rapport annuel, nous partageons les points marquants de la dernière année qui mettent en valeur

le dynamisme de notre communauté scolaire multiculturelle, essentiel à la vitalité de notre école, les succès

académiques de nos étudiants, et les grands progrès que notre école a effectués en matière d'innovation,

avec l'introduction du programme d'entrepreneuriat Babson College et notre affiliation au groupe de

recherche international dirigé par le corps professoral de la Harvard Graduate School of Education.

Mais cette publication est d’abord une manière d’exprimer notre profonde gratitude envers chaque famille

qui a choisi le LIB pour ses enfants et soutient son Fonds d’Excellence.

Le Fonds d’Excellence du LIB procure aux élèves et aux professeurs les améliorations nécessaires à nos

programmes et à nos infrastructures pour que le LIB reste à la pointe de l’enseignement bilingue et

international en Nouvelle-Angleterre.

Le soutien de la communauté au Fonds d’Excellence du LIB est une preuve de son engagement passé,

présent et futur.

As the voyage of the International School of Boston continues into its 53rd year, there is exciting news to

share about our many accomplishments as well as new initiatives.

In this annual report, we share highlights from the past year that showcase the vibrancy of our multicultural

school community. These are essential to the vitality of our school, the academic successes of our students

and the great strides our school has taken introducing innovative programs such as the Babson College

entrepreneurship program and our membership in the Research Schools International group led by faculty

at the Harvard Graduate School of Education.

But first and foremost, this publication is a way to express our deepest gratitude to every family for choosing

ISB and supporting the ISB Fund for Excellence.

The ISB Fund for Excellence ensures that ISB students and faculty benefit directly from needed

enhancements in our programs and facilities so that ISB may remain the leader in New England in bilingual

and international education.

The community’s support of the ISB Fund for Excellence is a demonstration of its commitment to ISB’s past,

present and future.

Richard Blumenthal, Ph.D.

Head of School

Chef d'Établissement

Beth Ann Dahan

Chair, Board of Trustees

Présidente du Conseil d'Administration

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BOARD OF TRUSTEES 2014-2015 / CONSEIL D’ADMINISTRATION 2014-2015

Richard Blumenthal (Head of School / Chef d’Établissement) - ex officio member

Florence Bourgeois

Bruce Carvalho

Beth Ann Dahan (Chair / Présidente)

Alexia Duc

Nathalie Ducrest (Secretary / Secrétaire)

Nicole Ferry-Lacchia

Fabien Fieschi (Consul General of France in Boston / Consul Général de France à Boston) - ex officio

member

Catherine Harnist

Muriel Médard

Cécile Penot-Dietrich

Anne-Christine Rice

René Robert

Mary Ann Sorel

Philippe Suhas (Treasurer / Trésorier)

Édith Windsor

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From left to right (de gauche à doite) : Nicole Ferry-Lacchia, Valéry Freland (Consul General of France in

Boston since July 1, 2015 / Consul Général de France à Boston à partir du 1er juillet 2015), René Robert,

Catherine Harnist, Cécile Dietrich, Mary Ann Sorel, Bruce Carvalho, Beth Ann Dahan, Nathalie Ducrest,

Philippe Suhas, Anne-Christine Rice, Muriel Médard, Édith Windsor, Richard Blumenthal & Florence

Bourgeois. Not shown (n’apparaissent pas sur la photo): Fabien Fieschi & Alexia Duc.

2

COMMITTEES / COMITÉS

Executive Committee / Comité Exécutif

Chair / Présidente : Beth Ann Dahan

Building and Grounds Committee / Comité Bâtiments et Terrains

Chair / Président : René Robert

Committee on Trustees / Comité des Membres

Chair / Présidente : Mary Ann Sorel

Development Committee / Comité de Développement

Chair / Présidente : Nicole Ferry-Lacchia

Education Committee / Comité d’Éducation

Chair / Présidente : Anne-Christine Rice

Finance Committee / Comité des Finances

Chair / Président : Philippe Suhas

Strategic Planning Committee / Comité Plan Stratégique

Chair / Président : Bruce Carvalho

SENIOR LEADERSHIP TEAM 2014-2015 / ÉQUIPE DIRIGEANTE 2014-2015

Richard Blumenthal: Head of School / Chef d’Établissement

Isabelle Praud: Chief Financial Officer/ Directrice des Finances

Barbara Saran-Brunner: Director of Admissions / Directrice des Admissions

France Crespin: Director of Development and External Relations / Directrice du Développement et des

Relations Extérieures

Peggy Kirkpatrick: Assistant Head of Academic Affairs / Directrice Adjointe aux Affaires Académiques

Géraldine Guillermin: Upper School Director / Directrice du Lycée

Tracey Wood: Director of International Program & IB Coordinator / Directrice du Programme International

et Coordinatrice du Baccalauréat International

Marti Lemp: Middle School Director / Directrice du Collège

Soizic Bonnet: Lower School Director / Directrice de l’École Élémentaire

Sophie Fontana: Early Education Director / Directrice de la Maternelle

ACCREDITATIONS and MEMBERSHIPS / ACCRÉDITATIONS et ADHÉSIONS

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ISB IN NUMBERS / LE LIB EN CHIFFRES

40 COUNTRIES REPRESENTED / 40 PAYS REPRÉSENTÉS

Argentina / Argentine • Armenia / Arménie • Australia / Australie •

Austria / Autriche • Belgium / Belgique • Bosnia and Herzegovina /

Bosnie-Herzégovine • Brazil / Brésil • Canada • China / Chine •

Colombia / Colombie • Egypt / Égypte • Ethiopia / Éthiopie • France •

Germany / Allemagne • Haiti / Haïti • India / Inde • Indonesia /

Indonésie • Israel / Israël • Italy / Italie • Japan / Japon • Lebanon /

Liban • Lithuania / Lithuanie • Luxembourg • Mexico / Mexique •

Morocco / Maroc • Netherlands / Pays-Bas • Nigeria • Philippines •

Portugal • Romania / Roumanie • Russia / Russie • Senegal / Sénégal •

Serbia / Serbie • Spain / Espagne • Sweden / Suède • Switzerland /

Suisse • Taiwan / Taïwan • Tunisia / Tunisie • United Kingdom / Royaume-

Uni • United States of America / États-Unis d’Amérique

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625 STUDENTS / 625 ÉLÈVES

436 Families / 436 Familles

115 maternelle students / 115 élèves de la maternelle

62 new, 53 returning / 62 nouveaux, 53 réinscrits

249 lower school students / 249 élèves de l’école élémentaire

50 new, 199 returning / 50 nouveaux, 199 réinscrits

123 middle school students / 123 élèves du collège

22 new, 101 returning / 22 nouveaux, 101 réinscris

138 upper school students / 138 élèves du lycée

32 new, 106 returning / 32 nouveaux, 106 réinscrits

166 NEW STUDENTS / 166 NOUVEAUX ÉLÈVES

459 RETURNING STUDENTS / 459 ÉLÈVES RÉINSCRITS

104 NEW FAMILIES / 104 NOUVELLES FAMILLES

332 RETURNING FAMILIES / 332 FAMILLES RÉINSCRITES

315 GIRLS / 315 FILLES

310 BOYS / 310 GARÇONS

L’AIDE FINANCIÈRE EN 2014-2015

Durant l’année scolaire 2014-2015, le Lycée International de Boston a consacré 7% de son budget à

l’aide financière directe aux familles, réduisant ainsi le coût de la scolarité pour 94 élèves avec un

budget total de 1 022 541 $.

Le gouvernement français a accordé une aide (bourses scolaires) d’un montant total de 1 080 448 $

à 61 élèves du LIB.

Ainsi, grâce aux bourses scolaires françaises et à l’aide financière de l’école, près de 22 % des

élèves scolarisés au LIB ont reçu un soutien financier.

Le Lycée International de Boston remercie sincèrement le gouvernement français et le Consulat

Général de France à Boston pour leur soutien, ainsi que les familles et les entreprises qui ont

contribué au Fonds d’Aide Financière.

FINANCIAL AID IN 2014-2015

During the school year 2014-2015, the International School of Boston spent 7% of its budget to provide

direct financial assistance to families, thus reducing the tuition for 94 students, with a total budget of

$1,022,541.

The French government granted a total of $1,080,448 in financial aid to 61 students of ISB during that

year.

Thus, thanks to their assistance and the school, a round 22% of our ISB students received financial

support.

The International School of Boston is deeply grateful to the French government and the Consulate

General of France in Boston for their support and very thankful to families and companies who

supported the ISB Financial Aid Fund.

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5 STUDENT BODY / POPULATION INTERNATIONALE

AN INNOVATING PROGRAM AT ISB:

THE BABSON ENTREPREUNEURSHIP PROGRAM

If there is one word of French origin that Americans are sure to know these days, it's "entrepreneur."

The entrepreneurial spirit plays a prominent role in the American dream. It does not just imply making a fast

fortune in business; one can also be a social entrepreneur.

In 2014-2015, for the first time, ISB students participated in the Babson Entrepreneurial Leadership

Academy. Babson College, which is located in Wellesley, is considered one of the top undergraduate

business schools in the country and its entrepreneurship program has consistently been ranked number

one by U.S. News & World Report and Financial Times. The college prides itself on emphasizing "creativity,

imagination, hands-on learning, and risk taking as essential to learning the foundation of business."

The program at ISB was led by Professor Peter Bagley, the Director of Babson Entrepreneurial Leadership

Academy, who specifically asked to work with our school. The course began with an orientation and ran

for fourteen weeks. In alternating weeks, students worked with Professor Bagley or with student mentors

from Babson. From time to time, the students also heard guest speakers, and they enjoyed online access to

the Babson College library.

The response from our students was very strong, with 19 students participating from grades 10 and 11 and

from both the French and IB programs. At the heart of the course was a project that the students developed

together. They not only learned about both business and social entrepreneurship but also gained valuable

leadership and collaboration skills that can be applied in other areas and are so important in today's world.

As an added bonus, this course provided another opportunity for students from our two diploma programs

to work together. The program ended with a public presentation of the project (see page 7.)

UN PROGRAMME INNOVANT AU LIB :

LE PROGRAMME D’ENTREPRENEURIAT DE BABSON COLLEGE

S'il est un mot d’origine française que les Américains connaissent aujourd’hui, c'est le mot « entrepreneur ».

L'esprit d'entrepreneuriat joue un rôle important dans le rêve américain. Cela n’implique pas seulement de

faire fortune dans le monde des affaires; on peut aussi être un entrepreneur social.

En 2014-2015, les élèves du LIB ont participé pour la première fois au Babson Entrepreneurial

Leadership Academy. Babson College, situé à Wellesley, est considéré comme l'une des meilleures écoles

de commerce de premier cycle des États-Unis, et son programme d'entrepreneuriat a toujours été classé

numéro 1 par le U.S. News & World Report et le Financial Times. Babson met l'accent sur la créativité,

l'imagination, l'apprentissage par la pratique et la prise de risque pour enseigner les fondements du monde

des affaires.

Nos élèves ont eu la chance de bénéficier de l’enseignement unique du professeur Peter Bagley, le

directeur de Babson Entrepreneurial Leadership Academy, qui a choisi de travailler avec notre école. Le

cours a commencé par une session d'information et s’est poursuivi pendant quatorze semaines. Les élèves

ont travaillé en alternance avec le Professeur Bagley et des mentors étudiants de Babson. Nos élèves ont

également assisté à des conférences et bénéficié d'un accès à la bibliothèque en ligne de Babson

College.

L'intérêt porté à ce programme a été très fort, et 19 élèves de seconde et de première, venant aussi bien de

la filière française que de la filière internationale y ont participé. L’essentiel de la formation a porté sur un

projet que les étudiants ont développé par équipes. Ils ont non seulement appris ce qu'est l'entrepreneuriat

social et d'affaires, mais ont acquis des compétences recherchées en leadership et en travail d'équipe,

utiles dans tous les domaines et primordiales dans le monde d'aujourd'hui. De plus, cette expérience a

permis aux étudiants des deux filières de travailler ensemble. Le programme s’est conclu par une

présentation des projets devant un jury (voir ci-après).

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ISB STUDENTS AND THE BABSON ENTREPREUNEURSHIP PROGRAM

In the spring, the 19 Upper School students who had been participating since the fall in the Babson College

Entrepreneur Leadership program presented their group projects before a panel of five judges and an

appreciative audience. In all, seven groups competed for the honor of being one of two teams to

represent ISB in the Babson Boston Cup, held in May at Babson College.

The evening was hosted by Babson professor Peter J. Bagley and each team had six minutes to describe

their new venture project to the judges, who then asked follow-up questions. Their oral presentations,

accompanied by slides, detailed not only their ideas for a new product or service but also why it fulfilled a

need. They also outlined start-up costs and timelines. It is fair to say that audience and judges alike

were amazed by the creativity, sophistication and articulateness of the students, who had all clearly worked

very hard over the previous five months.

Two teams were selected to go on to the Boston finals, where they were among 14 teams from seven

schools.

One of the winning teams, "Design.Dazed," was made up of Rebecca Zama, Lara Ouzounian-Halpin, and

Eva Sénéchal. Their proposal was to create a fashion app that teenagers can use to get helpful comments

on their wardrobe, whether they are looking to buy a new outfit or just selecting what to wear on a

particular occasion.

Maxime Crener and Sophie Lee comprised the other winning team, "CrenLee." Their plan was to form a

not-for-profit organization whose mission was to teach children the principles of good nutrition by teaching

them how to cook healthy food.

Even if ISB did not win the Babson cup, our seven teams had an invaluable experience that enhanced their

inventiveness, their ability to work as a team, and their organizational and presentational skills. This was the

first year in which we were part of the program. Based on what we saw in the spring, it should flourish at ISB

for years to come and become an important part of ISB’s offerings.

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Professor Peter J. Bagley, Babson student mentor and 19 ISB participants - Babson Program - Spring 2015

LES ÉTUDIANTS DU LIB ET THE BABSON ENTREPREUNEURSHIP PROGRAM

Au printemps, les 19 élèves du Lycée qui avaient participé depuis l’automne au programme ont présenté

leur projet de groupe devant un jury de cinq juges et un fervent public. Au total, sept équipes ont concouru

et deux projets ont été sélectionnés pour participer en mai à la Babson Boston Cup.

La soirée était animée par le professeur de Babson, Peter J. Bagley, et chaque équipe avait 6 minutes pour

présenter son projet d’entreprise aux juges qui, ensuite, posaient des questions aux candidats. Leurs

présentations orales décrivaient non seulement leur concept, mais aussi la raison pour laquelle le projet

répondait à un besoin, ainsi que les coûts et les calendriers de création. Le public et les juges ont été

impressionnés par la créativité, la sophistication et l’éloquence des élèves qui avaient, de toute évidence,

travaillé de façon très assidue durant ces cinq derniers mois.

Deux équipes ont été sélectionnées pour participer à la finale de Boston pour

laquelle elles ont concouru aux côtés de 14 équipes de sept autres écoles.

L’une des équipes lauréates, « Design.Dazed », était composée de Rebecca Zama, Eva Sénéchal et Lara

Ouzounian-Halpin (toutes les trois à gauche sur la photo ci-dessous). Leur proposition était de créer une

application de mode que les ados puissent utiliser dans le but d’obtenir des commentaires sur leur tenue

vestimentaire, que ce soit pour l’achat de nouveaux vêtements ou pour sélectionner une tenue lors d’une

occasion particulière.

Maxime Crener et Sophie Lee (à droite sur la photo) constituaient l’autre équipe lauréate, « CrenLee ». Leur

projet était de créer une organisation à but non-lucratif dont la mission serait d’enseigner aux enfants les

principes d’une bonne alimentation en leur apprenant comment cuisiner de la nourriture saine.

Même si le LIB n’a pas gagné la coupe, nos 7 équipes ont vécu une expérience incomparable qui a

renforcé leur esprit d’innovation, leur capacité à travailler en groupe et leurs compétences d’organisation

et de présentation. Suite à cette première participation réussie, ce programme est appelé à se développer

pour devenir une option pérenne du Lycée.

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The two ISB winning teams - Babson Program - Spring 2015

LE LIB, NOUVEAU MEMBRE DU GROUPE DE RECHERCHE

SUR LES LYCÉES INTERNATIONAUX DIRIGÉ PAR DES PROFESSEURS DE LA

HARVARD GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION

Le LIB a la chance d'être entouré de quelques-unes des meilleures universités du monde !

En octobre 2014, nous avons signé un accord pour devenir l'un des onze membres de Research Schools

International, programme placé sous l'égide de professeurs de la Graduate School of Education de Harvard.

Ce groupe se présente, selon sa directrice Christina Hinton, comme « un réseau mondial d'établissements

scolaires s'associant avec des chercheurs dans le but d'entreprendre des recherches de pointe, de mener

des actions de formation continue et de disséminer les résultats de ces recherches auprès de la

communauté éducative dans son ensemble. »

Le LIB est la troisième école aux États-Unis à joindre ce réseau et la seule dans la région de Boston. Notre

projet initial de recherche avec les professeurs de la Graduate School of Education de Harvard porte sur la

manière dont le LIB offre une éducation ouverte sur le monde tout en incluant la compréhension des

différences culturelles ainsi que l'apprentissage des langues pour locuteurs non natifs.

La phase initiale consiste en une recherche des meilleures pratiques à travers le monde et de l'efficacité de

nos programmes, débouchant à terme sur une action de formation continue pour nos enseignants et un suivi

sur la mise en place des pratiques recommandées.

Dans le cadre de ce projet, plusieurs de nos élèves de CM1 ont eu l'opportunité de pouvoir communiquer

régulièrement avec les élèves d’une école au Rwanda.

Nous avons beaucoup de chance de pouvoir former un partenariat avec les professeurs de la Graduate

School of Education de Harvard. Ce projet représente une nouvelle opportunité à un niveau international à

la fois pour nos enseignants et nos élèves.

ISB: A NEW MEMBER OF THE RESEARCH SCHOOLS INTERNATIONAL GROUP

LED BY FACULTY AT THE HARVARD GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION

ISB is fortunate to be surrounded by some of the best colleges and universities in the world!

In October 2014, ISB signed an agreement to become one of the eleven members of Research Schools

International, a program led by Harvard Graduate School of Education (HGSE) faculty.

The group is described by its director, Dr. Christina Hinton, as "a global network of schools that partner with

researchers to conduct cutting-edge research, lead professional development, and disseminate research

findings to the broader educational community."

ISB was the third school in the United States to join the project and the only member in the Greater Boston

area. Our initial two-year research project with HGSE professors and graduate students focused on the

effectiveness of a globally-focused education, including intercultural understanding and non native

language learning.

The initial phase consisted of research on best practices throughout the world and on the effectiveness of our

programs at ISB, leading to professional development for our teachers and then follow-up on our

implementation of recommended practices.

As a side benefit, some of our fourth graders had the opportunity to communicate regularly with students at

a school in Rwanda.

We feel very fortunate to have entered into this new relationship with Harvard GSE faculty. It has opened new

opportunities on a global scale for both our faculty and our students.

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In the French Baccalaureate, our seniors all passed, 91% with a mention (honors). They achieved

3 mentions Très Bien, 5 Bien, and 2 Assez Bien. The overall average for the class was 14.4 out of 20, which is

one of our highest averages ever. In the Option Internationale du Bac (OIB), all of our candidates

received a mention, a record matched by only one other lycée in America.

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BACCALAURÉAT FRANÇAIS

Tous nos élèves ont été reçus à leur Baccalauréat français, dont 91 % avec mention.

Ils ont obtenu 3 mentions Très Bien, 5 Bien et 2 Assez Bien. La moyenne générale de la

classe était de 14,4 sur 20, ce qui est l’une des plus élevées à ce jour. En Option

Internationale du Bac (OIB), tous nos candidats ont reçu une mention, résultat égalé

par un seul autre lycée en Amérique.

FRENCH BACCALAUREATE

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BACCALAURÉAT INTERNATIONAL

Nos résultats au Baccalauréat International (IB) ont été une fois de plus excellents,

avec une moyenne de 35. Ceci est nettement supérieur à la moyenne mondiale qui

est de 29. En 10 ans, 98 % de nos candidats ont obtenu le diplôme, comparé à la

moyenne mondiale de 78 %. Ce qui est surtout remarquable avec cette Promotion

2015, c’est que 83 % de nos élèves ont reçu le Diplôme Bilingue. Ce diplôme de haut

niveau exige des élèves de réussir les cours de littérature avancée dans deux langues.

Au niveau mondial, seulement 28 % des élèves ont obtenu le Diplôme Bilingue l’an

dernier. Nos élèves ont associé le cours de littérature anglaise à celui soit de français,

de chinois ou de russe.

INTERNATIONAL BACCALAUREATE

Our International Baccalaureate results were once again excellent, with an average score of 35.

This is well above the world average of 29. Over ten years, 98% of our candidates have achieved

the diploma, compared to the world average of only 78%. Especially notable is that, in the class of

2015, a remarkable 83% of our students received the Bilingual Diploma. This challenging

diploma requires students to successfully pass advanced literature classes in two languages. World-

wide, only 28% of students received the Bilingual Diploma last year. Our students paired English

literature with either French, Chinese or Russian.

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Rafael Toletti Ballestiero Imperial College, UK

Julia Beneck Mount Holyoke College, USA

Victor Bianchi Brandeis University, USA

Paul Campbell Brigham Young University, USA

Natasha Csonge gap year (2015); University of Leeds, UK (2016)

Charlotte Davidson University of Massachusetts, Amherst, USA

Luca DiDomenico The George Washington University, USA

Arnaud Esteva McGill University, CANADA

Cyrus Gharakhanian Wentworth Institute of Technology, USA

Laure Gubert gap year

Julien Hong École Polytechnique Montréal, CANADA

Marion Hubin École d’Architecture Strasbourg, FRANCE

Yeva Kachatryan University of Massachusetts, Amherst, USA

Arthur Kharzamanov University of Pittsburgh, USA

Dibar Laforest University of Massachusetts, Boston, USA

Niels Majolet IUT Grenoble, FRANCE

Gaëtan Renaud Sciences Po Reims, FRANCE

Céline Renaud-Brice McGill University, CANADA - transferring to Cornell University, USA

Charlotte Roche Concordia University, CANADA

Charlotte Senechal McGill University, CANADA

Celia Stachowiak University of Southampton, UK

Anna Matilde Tanga Bowdoin College, USA

Ulysse van Duinen Eindhoven University of Technology, THE NETHERLANDS

Niels Versavel Syracuse University, USA

Lianxizi Wang Northeastern University, USA

Jiayi Wu School of Visual Arts, USA

Yanxi Xie Worcester Polytechnic Institute, USA

Shijun Yu Clark University, USA

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My name is Luca Didomenico and I am a freshman in the Elliott School of

International Affairs at George Washington University. I chose to study

International Affairs at GW because I couldn't see a better place to do so than

in the capital of the United States. There are countless opportunities every day

to branch out and expand my network within the city, allowing me to get a

better feel of what I might be doing in the future.

Like anyone, being in my first year of college, I am still in the process of

adapting to a new environment. Living on my own is something I've never

done before, and to be honest, it was hard at first. I would say I'm almost at a

point where I feel completely comfortable in my new school, maybe in a

month or two I'll refer to it as 'home'. My love and admiration for the city of DC

definitely has helped, since the city itself makes me happy and grateful to be

there. I feel very lucky to have gone to ISB before going to college.

Je m’appelle Luca Didomenico et je suis étudiant en première année à la Elliott School des Affaires

Internationales de l'Université George Washington. J’ai choisi d'étudier les relations internationales à GW

parce que je ne voyais pas meilleur endroit que la capitale des États-Unis pour étudier le sujet.

Chaque jour, m’offre d'innombrables possibilités de diversifier et d’élargir mon réseau au sein de cette

ville, me permettant d'obtenir une meilleure idée de ce que je pourrais faire à l'avenir.

Comme tout le monde en première année d’université, je suis encore dans le processus d'adaptation à

un nouvel environnement. Vivre tout seul est quelque chose que je n’ai jamais fait auparavant, et pour

être honnête, ça a été difficile au début. Je dirais que je suis presque au point où je me sens

complètement à l'aise dans ma nouvelle école. Peut-être que dans un mois ou deux, je me sentirai «

chez moi ». Mon amour et mon admiration pour la ville de DC y a certainement contribué,

puisque c’est la ville elle-même qui me rend heureux et reconnaissant d'être là.

Venant du LIB, je peux dire avec certitude que j’ai

eu une expérience d’entrée à l’université

différente de la plupart des étudiants à GW. Le

passage d'un environnement très fermé à une

énorme école a été un choc au début, mais ce

passage a été en même temps rafraîchissant.

Ce qui rend le LIB différent des autres lycées est qu'il

est l'environnement clos le plus « ouvert » que je

connaisse. Bien que ce soit une petite école, la di-

versité de sa population étudiante m'a

beaucoup appris sur les différentes cultures du

monde. J’ai beaucoup de chance d'avoir été au LIB

avant de rentrer à l’université.

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Coming from ISB, I can say with confidence that I've had a different experience coming into college

than most students at GW. Switching from a very close environment to a huge school was a shock at first,

but it was refreshing at the same time. The thing that makes ISB different is that it is the most 'open' closed

environment I've ever experienced. Although it is a small school, the diversity in the student body has

taught me so much about the different cultures of the world, allowing me to open my eyes all the more

widely here at GW. I feel very lucky to have gone to ISB before going to college.

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My name is Charlotte Sénéchal. After Graduating from ISB in July 2015, I have now just completed my first

semester at McGill University in Montreal, Canada. I am in the Faculty of Science, majoring in Anatomy and

Cell Biology and am planning on applying to med schools after completing my Bachelor.

So far, I have really enjoyed my time at McGill. ISB and the International Baccalaureate prepared me very

well. I thought that transitioning to a school in which one lecture hall could fit my entire High School would

prove to be a challenge and a huge adjustment. However, ISB instilled in me a strong work ethic and focus

that has served me very well at McGill and allowed me to really get the most from my classes, regardless of

the size. The advanced levels of my classes also helped me start the semester strongly and I sometimes still pull

out my notes from high school if I need the help.

The international aspect of ISB with its plethora of nationalities is also something that has followed me to

university. I love that I go to a school in a bilingual city and that I have friends from all over the world. Growing

up at an international school really allowed me to appreciate different cultures and McGill has allowed me to

continue the international aspect of my life and education.

My first semester at McGill has been amazing and though a challenge, ISB truly prepared me for this next step

and as I continue my education, I know the values instilled in me by ISB will continue to serve me.

Je m’appelle Charlotte Sénéchal. Après avoir obtenu mon baccalauréat international en juillet 2015, je viens

tout juste de terminer mon premier semestre à l'Université McGill de Montréal, Canada. Je suis à la Faculté des

Sciences, avec pour spécialisation l’anatomie et la biologie cellulaire. J’ai l'intention de postuler aux

écoles de médecine après avoir terminé ma licence.

Jusqu'à présent, j’apprécie vraiment l'Université de McGill. Le LIB et le baccalauréat international m’y ont très

bien préparée. Je pensais que la transition vers un campus sur lequel un seul amphithéâtre est aussi grand que

mon ancien lycée se révèlerait être un défi et un ajustement énorme. Mais le LIB m'a appris à beaucoup

travailler et à bien me concentrer, ce qui m'a servi à l'Université McGill et m'a permis de vraiment tirer le

meilleur des classes dans lesquelles je suis, peu en importe la taille. Le très bon niveau académique de mes

cours au LIB m’ont aidée à commencer le trimestre sans aucune difficulté et je sors parfois mes notes du

lycée pour m’aider.

L'aspect international du LIB, avec sa pléthore de nationalités, est aussi quelque chose qui m'a suivi à

l'université. J’adore être à l’université dans une ville bilingue et avoir des amis partout dans le monde. Grandir

dans une école internationale m'a vraiment permis d'apprécier différentes cultures, et McGill me permet de

poursuivre ma vie et mes études dans un environnement international.

Mon premier semestre à l'Université McGill a été incroyable et bien qu’un défi, le LIB m’a vraiment préparée à

cette prochaine étape. En continuant mes études, je sais que les valeurs que le LIB m’a inculquées vont

continuer à me servir.

Charlotte (far right) and some of her friends at the McGill homecoming football game.

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My name is Rafael Ballestiero and am currently attending Imperial College of London as an undergraduate

in the program of computer science and mathematics. Also known as JMC, this program is described by

Imperial staff itself as being “60 % of the mathematics course and 60% of the computing course.” Apart from

the heavy workload, this means that students like me can pursue their academic passion for

mathematics while also getting the professional benefits from a computer science degree from one of the

top technology universities in the world. In the computer science side of the degree, my modules mostly

consist of the more theoretical side of the subject, such as logic, ethics and programming. On the other

hand, the mathematical modules I take in the first year pave the foundation for the following years to

come, both in applied and pure mathematics.

After my first term at Imperial, I have nothing but compliments for the university and for my courses. Not only

do I get to work alongside some of the brightest people I ever met, everyday, but I also found a welcoming

social scene which satisfied and expanded my interests. Personally, I enjoy the independence I gained at

university, both academic and social, more than anything else. I am now fully responsible for my work and I

can think of no better place to prepare me for this this than ISB.

During my time at ISB, I learned how to work consistently and

efficiently. Through the weekly tests in my last two years, or just daily

homework for each class, I had to learn to work and study consistently

in order to succeed at ISB. This habit keeps me afloat and on top of

my work now that the workload doubled. Furthermore, my teachers at

ISB taught me the foundations of scientific procedure and analytical

thought, key tools which some of my current colleagues are only now

learning. Finally, the hugely diverse international scene that ISB

provides allowed for an extremely easy transition to my college.

Thanks to ISB, I know how to interact with people from all over the

world and how to easily make friends with people coming from

different backgrounds.

Je m’appelle Rafael Ballestiero et je suis actuellement à l’Imperial

College de Londres, en premier cycle du programme informatique et

mathématiques. Aussi connu sous le nom JMC, ce programme est

décrit par le corps enseignant lui-même comme « 60% de cours de

mathématiques et de 60% de cours d’informatique ». En dehors de la

très lourde charge de travail, cela signifie que les étudiants comme moi peuvent poursuivre leur passion

académique pour les mathématiques tout en obtenant les avantages professionnels d'un diplôme

d'informatique de l'une des meilleures universités de technologie du monde. En informatique, mes modules

sont principalement théoriques (logique, éthique et programmation). Quant aux modules de

mathématiques que je suis en première année, ils posent les bases de ce qui viendra par la suite, à la fois en

mathématiques appliquées et en mathématiques pures.

Après mon premier semestre à Imperial, je n’ai que du bien à dire de cette université et de mes cours.

Chaque jour, j’ai non seulement la chance de travailler aux côtés de personnes parmi les plus brillantes que

j’ai rencontrées jusqu’à présent, mais j’ai aussi trouvé un environnement social accueillant qui satisfait mes

attentes. Personnellement, plus que toute autre chose, je profite de l'indépendance que j’ai à l'université, sur

le plan académique et social. Je suis maintenant entièrement responsable de mon travail et c’est le LIB qui

m’y a préparé.

Au LIB, j’ai appris à travailler de manière cohérente et efficace. Grâce à des devoirs sur table

hebdomadaires pendant les deux dernières années et des devoirs à la maison chaque jour, j’ai appris à

travailler et à étudier de manière systématique. Ces bonnes habitudes me permettent de gérer

efficacement mon temps maintenant que la charge de travail a doublé. Les professeurs du LIB m’ont appris

les bases de la démarche scientifique et de la pensée analytique, des outils clés que certains étudiants sont

ici encore en train d’apprendre. Enfin, la composition internationale extrêmement diversifiée du LIB a

grandement facilité ma transition. Grâce au LIB, je sais comment interagir avec des gens qui viennent du

monde entier et je suis devenu facilement ami avec des personnes venant d'horizons différents.

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PHILANTHROPY AT ISB: GIVING AND VOLUNTEERING

THE ECONOMICS OF AN ISB EDUCATION

ISB is a private independent school and does not receive any direct funding from the American or French

governments. Like many independent schools in the United States, ISB depends on tax-deductible donations

to its annual fund. At ISB, we call this fund the ISB Fund For Excellence.

THE ISB FUND FOR EXCELLENCE

The ISB Fund For Excellence helps keep tuition at a competitive rate and ensure that ISB students and faculty

benefit directly from needed enhancements in our programs and facilities so that ISB may maintain its

unsurpassed quality of education. This fund is of critical importance to the school each year, in order to

implement ISB’s mission of educating citizens of tomorrow. Your participation is essential to the health and

vitality of ISB, allowing the school to maintain its high standards and unique educational experience. The

community’s support of the ISB Fund For Excellence is a demonstration of its commitment to ISB’s past,

present and future.

VOLUNTEERING

Since 1962, at ISB, being a parent has meant belonging to a community of educators, mentors, leaders and

other parents who seek to offer our students the best opportunities for learning. We encourage parents to

get involved as volunteers in events, as chaperones, in the Parents and Teachers Organization (PTO), school

activities and as room parents. Some parents serve on the School’s governing board as Trustees, some in

committees of the board, some as representative on the PTO leadership team. Parents quickly realize that

giving, in the form of money or time brings great satisfaction, not only for themselves, but also for their

children who are happy to see their parents as active members of their school.

LA PHILANTHROPIE AU LIB : DONS ET BÉNÉVOLAT

LE COÛT D’UNE ÉDUCATION AU LIB

Le LIB est une école privée indépendante et ne reçoit pas de financement direct des gouvernements

américains au français. Comme beaucoup d'écoles indépendantes aux États-Unis, pour son fonds annuel, le

LIB dépend de dons, déductibles d'impôt. Au LIB, ce fonds s’appelle le Fonds d’Excellence.

LE FONDS D’EXCELLENCE

Le Fonds d’Excellence nous permet de garder les frais de scolarité à un taux compétitif et d’assurer que les

étudiants et les professeurs du LIB bénéficient directement des améliorations nécessaires à nos programmes

et à nos installations, de sorte que le LIB puisse maintenir sa qualité inégalée en matière d'éducation. Ce

fonds est d’une importance cruciale pour l'école chaque année, puisqu’il nous sert à remplir la mission du

LIB : former les citoyens de demain. Votre participation est essentielle à la santé et la vitalité du LIB,

permettant à l'école de maintenir ses normes élevées et son expérience éducative unique. Le soutien de la

communauté du LIB au Fonds d’Excellence est une preuve de son engagement au passé, au

présent et à l’avenir de l’école.

BÉNÉVOLAT

Depuis 1962, être un parent du LIB signifie appartenir à une communauté d'éducateurs, de mentors, de

leaders et d’autres parents qui ont tous le même but : offrir à nos élèves le meilleure cadre d’apprentissage

possible. Nous encourageons les parents à participer en tant que bénévoles aux événements et activités de

l’école, comme membres de l’Organisation des Parents et des Enseignants (le PTO), délégués de classe,

accompagnateurs pour des sorties, etc... Certains parents siègent au Conseil d'Administration ou dans un ou

plusieurs de ses Comités, d’autres font partie de l’équipe de Direction du PTO, etc... Les parents se rendent

rapidement compte que donner, sous la forme d'argent ou de temps apporte une véritable satisfaction,

pour eux, et aussi pour leurs enfants qui sont heureux et fiers de voir que leurs parents font partie de la vie de

leur établissement scolaire.

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Depuis de nombreuses années, l’Organisation des

Parents et des Enseignants (le PTO du LIB) collecte

des fonds avec pour double objectif de financer le

programme d’enrichissement culturel pour tous les

élèves du LIB et d’organiser des événements qui

créent et construisent des liens forts au sein de la

communauté de l’école.

Le programme d'enrichissement culturel consiste

en une série, tout au long de l’année, d’ateliers et de

productions financés par le PTO et conçus pour

enrichir la vie des élèves du LIB, de la maternelle à la

terminale.

PTO LEADERSHIP COMMITTEE / L’ÉQUIPE DU PTO 2014-2015 Co Presidents / Co-Présidentes :

Marcie Roche & Magali Maïza

Secretary / Secrétaire :

Judie Edwards

Treasurer / Trésorière :

Louise Friel

Maternelle :

Parents’ Representatives /

Représentantes des Parents :

Alexandra Knibbe & Lucie Thomas

Teachers’ Representatives /

Représentants des Enseignants :

Catherine Bastien & Julien Le Guen (sub)

Lower School / École Élémentaire :

Parents’ Representatives /

Représentants des Parents :

Christophe Sémanaz & Wolfgang Schwardt

Teachers’ Representatives /

Représentantes des Enseignants :

Armineh Petrossian & Tamsen Killip (sub)

Middle School / Collège :

Parents’ Representatives /

Représentantes des Parents :

Virginie Legrand & Frances Valadji

Teachers’ Representatives /

Représentantes des Enseignants :

Laurence Causse & Kerry Doherty (sub)

Upper School / Lycée :

Parents’ Representative /

Représentante des Parents :

Janine Elkhoury

Teachers’ Representatives /

Représentantes des Enseignants :

Véronique Valdettaro & Consuelo Mendoza (sub)

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For many years now, the ISB Parents and Teachers

Organization (ISB PTO) has been raising money

with goals of funding enrichment programs for all

students at ISB, as well as organizing events to

create and build strong links within the school

community.

The enrichment programs are a year-long series of

PTO-funded workshops and productions designed

to enrich the lives of ISB students, from Maternelle

through 12th Grade.

PTO COMMUNITY BUILDING AND FUNDRAISINGS EVENTS

THANK YOU

to everyone who contributed their time and talents to the PTO's activities! The hard work and dedication of

all our volunteers to the vibrancy of ISB's life "outside the classroom" was outstanding!

ÉVÉNEMENTS POUR LA COMMUNAUTÉ DU LIB ET LEVÉES DE FONDS DU PTO

MERCI

à toutes celles et ceux qui ont offert leur temps et leurs talents aux activités du PTO ! Le travail acharné et

le dévouement de tous les bénévoles à la vitalité de la vie du LIB « en dehors de la salle de classe » ont

été exceptionnels !

+ $7,116

+ $1,262 + $7,854

+ $709

+ $4,467

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Bread Sale /

Vente Pain et Viennoiseries

Holiday Boutique / Marché des Fêtes

Holiday Baskets / Paniers des Fêtes

Wilson Farm Day

All School Dance Party /

Soirée Dansante pour toute l’École

Lower School / École Élémentaire

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SAMPLE OF ENRICHMENT PROGRAMS FOR EVERY DIVISION /

DES PROGRAMMES D’ENRICHISSEMENT CULTUREL POUR CHAQUE DIVISION

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Upper School / Lycée

WHY GIVE?

Your gift to the ISB Fund for Excellence, when added to those of the hundreds of other ISB donors, can have

a powerful and immediate impact on the School. Your participation encourages other members of our

community to give and helps ISB secure corporate donations. We ask that all families consider supporting

the ISB Fund for Excellence in a meaningful way. In general, the average family gift is $550. Your gift to the

ISB Fund for Excellence supports the people and programs that make ISB so special. This means talented

teachers, small classes, language resources, personal attention, and enhanced facilities.

During the past eight years, your donations also funded the new playground (2008), the math lab (2009), the

science lab (2010), the student lounge (2011), the media-center (2012), a new music room (2013), a bright

and contemporary lobby in Cambridge, and the continuation of the restoration of our historical Cambridge

building (consolidation of the north façade) as well as new floors and lighting for a more welcoming

maternelle in Arlington (2014), and finally in the Summer of 2015, a new Faculty space in Cambridge, as well

as the introduction of new technologies and security locks in maternelle.

POURQUOI DONNER ?

Votre don, lorsqu'il est ajouté à ceux de centaines d'autres donateurs du LIB, peut avoir un impact

puissant et immédiat sur l'école. Votre participation encourage les autres membres de la communauté à

donner et aide aussi le LIB à obtenir des dons d’entreprises. Nous demandons que toutes les familles

envisagent de soutenir le Fonds d’Excellence du LIB de manière significative. En général, le don moyen par

famille est de 550 $. Votre don au Fonds d’Excellence soutient les personnes et les programmes qui font la

particularité du LIB. Cela signifie des professeurs talentueux, de petites classes, des ressources en langues,

une attention personnelle, et des installations améliorées.

Au cours des huit dernières années, vos dons ont aussi financé la nouvelle aire de jeux (2008), le laboratoire

de mathématiques (2009), le laboratoire de sciences (2010), l’espace étudiants (2011), la médiathèque

(2012), une nouvelle salle de musique (2013), le hall d'accueil de Cambridge, la poursuite de la restauration

de notre bâtiment historique (consolidation de la façade nord), ainsi que de nouveaux sols et éclairages à

la maternelle (2014), et, durant l'été 2015, la salle des professeurs de Cambridge, l’introduction de nouvelles

technologies et de nouveaux verrous à la maternelle.

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Questions / Answers

Why doesn't ISB just raise tuition instead of asking for

donations?

Raising tuition to cover all of the costs of an ISB

education would limit the number of qualified students

who could afford to attend. Because ISB believes in

offering an education to all capable students, we try to

keep tuition as low as possible and supplement

enhancement costs with tax-deductible donations.

We are only here for two years, why should we give?

Donations received are put to use immediately at ISB

and help develop and enhance programs in our

current academic year. It’s also important to realize

that your children are directly benefiting from the

generosity of families who have donated in the past.

The ISB Fund for Excellence provides you with the

opportunity to be part of this cycle of generosity.

Essentially, it’s a “pay it forward” attitude that keeps us

going.

Did you know your donation is a tax benefit?

All cash or securities contributions to ISB, a 501(c)(3)

non-profit organization, are tax-deductible to the

extent allowed by law.

Questions / Réponses

Pourquoi ne pas simplement augmenter les frais de

scolarité au lieu de faire appel aux dons ?

Augmenter les frais de scolarité pour couvrir la totalité des

coûts d'une éducation au LIB aurait pour conséquence de

limiter le nombre d'étudiants qualifiés lors des inscriptions.

Parce que le LIB veut offrir une éducation à tous les

étudiants qui en ont les capacités, nous essayons de

garder les frais de scolarité aussi bas que possible et de

compléter le véritable coût d’une année scolaire par des

dons déductibles d'impôt.

Nous sommes ici pour deux ans seulement. Pourquoi faire un

don ?

Les dons reçus sont utilisés immédiatement pour développer

et améliorer les programmes de l’année scolaire en cours. Il

est également important de réaliser que vos enfants

bénéficient directement de la générosité des familles qui

vous ont précédé. Le Fonds d’Excellence du LIB vous offre la

possibilité de participer vous aussi à ce cercle de générosité.

Saviez-vous que vos dons sont déductibles de vos impôts ?

Tous les dons que vous faites au LIB (organisation 501(c)(3) à

but non lucratif), en espèces ou en titres, sont déductibles

de vos impôts aux États-Unis selon les lois en vigueur.

2007-2008: AN ORGANIC INFILL PLAYGROUND… UNE AIRE DE JEUX ORGANIQUE…

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

128 DONORS

$270,502 collected

75% of the cost of the playground

128 DONATEURS

270 502 $ de dons reçus

75 % du coût de l’aire de jeux

2008-2009: A STATE OF THE ART MATH LAB… UN LABORATOIRE DE MATHÉMATIQUES…

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

245 DONORS

$270,068 collected

20% funded the math lab

245 DONATEURS

270 068 $ de dons reçus

20 % a financé le labo de maths

2009-2010: A PRACTICAL SCIENCE LAB… UN LABORATOIRE DE SCIENCES…

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

298 DONORS

$403,350 collected

75% funded the science lab

298 DONATEURS

403 350 $ de dons reçus

75 % a financé le labo de science

2010-2011: AN INVITING AND FUNCTIONAL STUDENT LOUNGE… UN ESPACE ÉTUDIANT

CONVIVIAL ET FONCTIONNEL…

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

398 DONORS

$302,368 collected

90% of the cost of the student lounge

398 DONATEURS

302 368 $ de dons reçus

90 % du coût de l’espace étudiant

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ANNUAL PROJECTS 2007-2014 / PROJETS ANNUELS 2007-2014

2011-2013: AN AMAZING GRAND MEDIA CENTER… UNE MAGNIFIQUE MÉDIATHÈQUE…

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

266 DONORS

$647,089 collected

60% of the cost of the media center

266 DONATEURS

647 089 $ de dons reçus

60 % du coût de la médiathèque

2013-2014: A CONTEMPORARY AND WELCOMING LOBBY IN CAMBRIDGE… UNE RÉCEPTION

CLAIRE ET ACCUEILLANTE…

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

308 DONORS

$334,044 collected

25% funded the renovation

of the front lobby

308 DONATEURS

334 044 $ de dons reçus

25 % a financé la rénovation de la reception

2013-2014: NEW LIGHTS AND FLOORING IN MATERNELLE… DE NOUVEAUX SOLS ET

ÉCLAIRAGES

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

308 DONORS

$334,044 collected

60% funded the beautification

of maternelle

308 DONATEURS

334 044 $ de dons reçus

60 % a financé les travaux d’embellisement de la maternelle

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Each year families leave the International School

of Boston and new ones arrive. We hope current

parents will recognize the need to demonstrate

gratitude for the school they inherit from past

families by continuing the chain of generosity for

generations to come.

Chaque année, des familles quittent le LIB et de

nouvelles arrivent. Nous espérons que les parents

actuels reconnaissent la nécessité de démontrer leur

gratitude envers une école dont ils héritent de

familles qui les ont précédées en perpétuant la

chaîne de générosité pour les générations à venir.

Cet été, la Salle des Professeurs a été rénovée ! Bien qu'il n'ait pas été possible d'agrandir cet espace, notre

architecte Maryann Thompson a imaginé une façon de l’agencer, le rendant plus adéquat pour tous les

enseignants. La reconfiguration de cet espace est significative et améliore considérablement le quotidien

des nombreuses personnes qui l'utilisent chaque jour.

Tous les professeurs et le personnel du LIB vous sont très reconnaissants pour les dons que vous avez été en

mesure de faire pour ce projet. MERCI.

This summer, the faculty room was renovated. Although it was not possible to expand the physical space,

our architect Maryann Thompson designed a way to reuse the space, making it much more efficient, and

helpful to all the teachers. This was a significant renovation that made the room much more useful and

comfortable for the many people who depend on it daily.

All faculty and staff are greatly appreciative of the donations you were able to make towards this project.

THANK YOU.

2014-2015

A SUITABLE FACULTY ROOM / UNE SALLE DES PROFESSEURS BIEN AGENCÉE

BEFORE / AVANT AFTER / APRÈS

288 DONORS

$351,923 collected

28% funded the renovation

of the faculty room

288 DONATEURS

351 923 $ de dons reçus

28% a financé les rénovations de la salle des professeurs

INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES AND SECURITY LOCKS /

INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET INSTALLATION DE VERROUS

Après une évaluation minutieuse des besoins de la maternelle en nouvelles

technologies, différentes options ont été testées, et la Maternelle a décidé

d'introduire des iPads dans toutes les classes et pour son programme périscolaire.

Vos dons au Fonds d’Excellence du LIB ont permis ces acquisitions ainsi que la

formation des enseignants, sachant qu’un iPad ne les remplacera jamais. Mais à

chaque époque correspond de nouveaux outils, qu’il faut apprendre à utiliser.

Le LIB a également investi dans de nouveaux verrous pour mieux sécuriser le bâtiment de la maternelle.

Un grand nombre des améliorations apportées à notre école est le résultat de la générosité des parents du

LIB depuis sa création, en 1962. Gardons cette tradition de générosité bien vivante !

After carefully evaluating the needs at Maternelle for new technology, various options were tested, and the

Maternelle program decided upon the introduction of iPads in each class and the afterschool

program. Donations to the ISB Fund for Excellence made this acquisition possible, knowing that an iPad will

never replace a teacher. But times change, bring new tools, and we all need to learn how to use them.

ISB also invested in new security locks to increase the safety of the Maternelle building.

Many of the improvements at our school have been the result of the generosity of ISB

parents since the school was created in 1962. Let’s keep that tradition alive!

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ISB 2014-2015 FUNDRAISING / LEVÉES DE FONDS DU LIB EN 2014-2015

ISB Fund for Excellence (Unrestricted) Fonds d'Excellence du LIB (non restrictif) $ 220,090

Financial Aid Fonds d'Aide Financière $ 39,000

Facilities Locaux $ 16,000

Academic Programs Programmes Académiques $ 10,000

Historical Conservation Fonds Historique de Conservation $ 5,000

Senior Class Gift Cadeau de Fin d'Année des Terminales $ 1,300

Maternelle Maternelle $ 1,000

Art Art $ 706

Athletic Programs Sport $ 400

Professional Development Formation Professionnelle $ 50

TOTAL DEVELOPMENT TOTAL DÉVELOPPEMENT $ 293,546

PTO Fundraising Levées de Fonds du PTO $ 58,377

TOTAL FUNDRAISING TOTAL LEVÉES DE FONDS $ 351,923

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Extra-curricular Programs

Fundraising

Other Income

Lunch Programs

Interest & Dividend Income

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26 2014-2015 ISB REVENUES /

REVENUS DU LIB EN 2014-2015

REVENUES REVENUS

Tuition and Fees Frais de Scolarité $15,044,778

Extra-curricular Programs Programmes Périscolaires $654,929

Fundraising Levées de Fonds $351,923

Lunch Programs Recettes Cantine $273,618

Other Income Revenus Divers $348,263

Interest & Dividend Income Intérêts et Dividendes $24,356

TOTAL REVENUES REVENUS TOTAUX $16,697,867

67.6%

13.4%

10.9%

7.2% 1.5% 0.9%

Salaries

General Operations

Occupancy

Financial Aid

Lunch Programs

Other Expenses

2014-2015 ISB EXPENSES /

DÉPENSES DU LIB EN 2014-2015

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27

EXPENSES DÉPENSES

Salaries Salaires $11,062,652

General Operations Frais de Fonctionnement $2,098,484

Occupancy Locaux $1,788,531

Financial Aid Aide Financière $1,022,541

Lunch Programs Dépenses Cantine $255,602

Other Expenses Dépenses Diverses $144,582

TOTAL EXPENSES DÉPENSES TOTALES $16,372,392

Secondly: the guests. What a fantastic crowd! Elegant, generous, James Bond glamorous, party

enthusiasts...you were a-ma-zing! With 240 guests, the Gala was sold out before the end of the ticket sale

and the Great State Room was filled with parents, students, faculty and staff, alumni, parents of former

students, and friends.

It was an honor to welcome you all to celebrate what we all have in common and cherish: The International

School of Boston.

OUR SPONSORS / NOS PARTENAIRES

MISSION ACCOMPLISHED!

$76,500 (net) raised during the Gala!

The success of an event like the annual ISB benefit gala

relies on 2 essential things:

First of all: organization! From visiting venues at the

beginning of October to saying good night to our last guests

on March 27th, we were lucky to have an amazing Gala

Committee this year again. Thank you to Kerri Beaumont,

Silke Berlinghof-Nielsen, Nicole Ferry-Lacchia, Boris

Hernandez, Laurence Honan, Virginie Legrand, Gaëlle

Martinat, Cécile Penot-Dietrich and Édith Windsor. Everyone

in this committee has had important roles: choosing a

theme, designing the invitation and the catalog, translating,

planning logistics, negotiating, contacting businesses,

obtaining gifts, organizing, decorating, food tasting, table

organizing... The list is endless, but seeing smiles from all the

guests was priceless. Thank you everyone for your time, your

talent, your creativity and your friendship. A special thank

you to Judith Guillou and Alexandra Knibbe for their

precious help.

Les bénéfices de la vente des tables de Gala reviennent au Fonds d’Aide Financière du LIB. MERCI.

Sales of Gala tables benefit the ISB Financial Fund. THANK YOU

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PLATINIUM

GOLD

SILVER

BRONZE

28

MISSION ACCOMPLIE !

76 500 dollars (net) collectés pendant la soirée de Gala du 27 mars !

Le succès d'un événement comme le Gala de Bienfaisance Annuel du LIB repose sur 2 choses essentielles :

Tout d’abord : l’organisation. De la visite des lieux début Octobre à l’adresse de tous nos remerciements à

nos derniers invités en fin de soirée, nous avons eu la chance d'avoir un comité de gala incroyable cette

année encore. Merci à Kerri Beaumont, Silke Berlinghof-Nielsen, Nicole Ferry-Lacchia, Boris Hernandez,

Laurence Honan, Virginie Legrand, Gaëlle Martinat, Cécile Penot-Dietrich et Édith Windsor. Chaque membre

de ce comité a eu un rôle important : choix d'un thème, conception de l'invitation et du catalogue,

traduction, planification de la logistique, négociation, contact avec les entreprises, obtention de dons,

organisation, décoration, dégustation de la nourriture, enregistrement des invités... La liste est interminable…

Mais voir le sourire de tous les invités était inestimable. Merci à tous pour votre temps, votre talent, votre

créativité et votre amitié. Un merci tout particulier à Judith Guillou et Alexandra Knibbe pour leur aide

précieuse.

Deuxièmement : les invités. Quelle foule fantastique ! Élégante, généreuse, glamour, fan de James Bond,

festive... Vous avez été im-pres-sion-nants ! Avec 240 invités , le Gala a affiché complet avant la fin de la

vente des billets et le magnifique espace du 60 State Street était rempli de parents, d’élèves, de

d’enseignants et d’employés du LIB, d’anciens élèves, de parents d'anciens élèves et bien d’autres amis.

Ce fut un honneur de vous accueillir pour célébrer ce que nous chérissons tous : le Lycée International de

Boston.

Other Partners:

Auctionneers

Cédric Tonello & Andrew Davis

Upper School Rock Band

Richard Blumenthal, Head of School,

Beth Ann Dahan, Chair of the Board

& Fabien Fieschi, Consul Général of

France in Boston

Student Volunteers Alumni

Yasmine Harrison (2012’) &

Jeremy Wolhwend (2014’)

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31

FOUNDERS’ CIRCLE /

LE CERCLE DES FONDATEURS ($25,000+)

Andrew Davis & Florence Bourgeois

VISIONARIES’ CIRCLE /

LE CERCLE DES VISIONNAIRES ($10,000 - $24,999)

François & Christine Bodet

Todd & Carme Cozzens

Mark Ehrman & Chee Kwong

Philipp Lang & Natalie Salem

René & Gina Robert

PATRONS’ CIRCLE /

LE CERCLE DES PROTECTEURS ($5,000 - $9,999)

Anonymous / Anonyme(1)

Sam & Alexandra Epée-Bounya

Philippe & Émilie Lopes-Fernandes

Eric Pinstein & Madeleine Dassule

Pierre & Mary Ann Sorel

BENEFACTORS’ CIRCLE /

LE CERCLE DES BIENFAITEURS ($2,500 - $4,999)

Anonymous / Anonymes (2)

Richard & Louise Blumenthal

Yves Charles

Stephan Dietrich & Cécile Penot-Dietrich

Robert Fisher & Aline Arslanian

Sam & Irene Ghazaleh

Ron Isaacs & Hélène Rieu-Isaacs

PLATINIUM CIRCLE /

LE CERCLE DE PLATINE ($1,000 - $2,499)

Anonymous / Anonymes (4)

Bruce Carvalho & Regina Cosnowsky

Franck & Raphaëlle Dubourdieu

Stephen Ganis & Alexia Duc

Shahin & Soheila Gharakhanian

Cary & Jennifer Greene

Patrick Lacchia & Nicole Ferry Lacchia

Philippe & Joyce Latapie

PLATINIUM CIRCLE / (cont.)

LE CERCLE DE PLATINE ($1,000 - $2,499)

Larry Madge & Jill Nyren

Eddine & Magali Maïza

Thomas & Dilara McCauley

Cyril Perducat & Sophie Perducat-Rubi

Olivier Aries & Isabelle Praud

Serge & Marcie Roche

Ewen & Michaela Sedman

Cédric & Thanh Tonello

Minh Tam Truong and Jean, Kim, & Ly Yeung

François & Frances Valadji

Niels van Duinen & France Crespin van Duinen

Marc Van Hulle & Susyrati Bunanta

Thierry Weissenburger & Rachel Bernier

Robert & Lorraine Wheeler

Eric & Jane Wirch

GOLD CIRCLE /

LE CERCLE D’OR ($500 - $999)

Anonymous / Anonyme(1)

Leon Amdour & Milena Weinstein

Charles Bedard & Csilla Csank

Neil Beneck & Marie Saint-Hilaire

The Delgutte Family

Frédéric & Marielle Deriot

Jean-François & Nathalie Ducrest

Stéphane & Christine Durand

Habib & Tamblyn Ghanem

Abdelsalam Heddaya

Boris Hernandez

Doug & Leigh Hurd

Edward Jones & Astrid Martinez-Jones

Jeng-Shin Lee & Syin-Ying Yu

Terry & Anne-Christine Rice

Matthew & Sandrine Riley

David & Nadia Roberts IN

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32 THANK YOU

ISB graciously and sincerely thanks all the

people and corporations who supported

the International School of Boston

in 2014-2015.

Note that our lists are in alphabetical order by

husband’s last name.

MERCI

Le LIB remercie très sincèrement toutes les

personnes et les entreprises qui ont soutenu

et aidé le Lycée International de Boston en

2014-2015.

Veuillez noter que nos listes sont par ordre

alphabétique en function du nom de l’époux.

GOLD CIRCLE / (cont.)

LE CERCLE D’OR ($500 - $999)

Aurelio & Ghina Sahagun

Francesco & Nathalie Tortora

Fabien & Valérie Traquet

Brad & Emmanuelle Turner

François & Claire Valencony

Philippe & Coralie Wanstok

SILVER CIRCLE /

LE CERCLE D’ARGENT ($100 - $499)

Anonymous / Anonymes (15)

Haroun & Katba Achour

Gregory Allam & Christina Luedke

Wandossan Alemu-Desta & Yalem Ayalew-Alemu

Beat Arnet & Catherine Valega

Mayda Asfour

Marcelo Ballestiero & Maria-Cristina Toletti

Laurent & Carine Bataille

Ian & Kerri Beaumont

Palmer Berry

Frank & Jean Bill

Thomas & Dorothy Block

Soizic Bonnet

Milan Borkovec & Cristina Gavrilescu

Monsif Bouaboula & Colette Bouloumié

Benoit & Valérie Boudier

Nicolas & Florence Bucourt

Alexander & Janice Caillet

Lawrence & Amanda Calabro

Didier & Chérie Collin de Casaubon

Susan Cooke

Jesse Corwin

Christophe Couturier & Johanna Schick-Couturier

Bernadette Desprès

Beat Egli, Stephanie Plaines & Michelle Egli

Charbel & Janine Elkhoury

Michel & Roula Fayad

Thomas & Lyvia Feraco

Blaine & Chantal French

Ignacio Fuentes & Araceli Camacho

René & Fernanda Gantier

Vincent & Elisabeth Geffray

Grace Gill

Roger Gill & Ana Carolina San Martin

Marc & Tamara Gillette

SILVER CIRCLE / (cont)

LE CERCLE D’ARGENT ($100 - $499)

Michel & Catherine Goemans

Martine Gorlier

Michael & Hazel Gould

Robert & Darcey Gregory

Mary Hamilton

Hany Hanna & Nevine Tewfik

Xavier & Frédérique Hermen

Randy & Stéphanie Hancock

Laurence Honan

Samphi Hong & Isabelle Prak

Hui Huang

Imad & Susan Jureidini

David & Nely Kerrigan

Thomas & Margaret Kirkpatrick

Ashot Khachatryan

Ghassam Khuri-Nasrallah & Rima Rachid

Christian Klacko & Sandra Vrejan

Sergei Kovalenko & Natalia Beliaeva

Dominique Lecomte & Catherine Bastien

Hervé & Virginie Legrand

Robin & Martha Lemp

Pascal & Muriel Lepesqueux

Patrick & Véronique Loustau

Nicolas & Marie Mangon

Max & Florence Manoukian

Sinisa & Melissa Maravic

Caroline Marlard

Véronique Massenot

Isabelle Mignot

Scott & Anne Miller

John Moavenzadeh & Silvia von Gunten

Régis Mulot & Édith Uger

Curtis Nelson

Valery Panier & Valérie Burnick

Alban & Diana Potter

German & Carolina Prieto

Raul & Flavia Radovitzky

Bertrand & Bénédicte Renaud

Roberto Rey Agudo & Judy Kleiman

Michael Rielly & Christine Pierce

Joseph & Sarah Rizzo

Pierre Saintin

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FRIENDS’ CIRCLE / (cont.)

LE CERCLE DES AMIS ($99 & under / 99 $ et moins)

Sophie Fontana

Brianna Gallivan

Alicia Gram

Géraldine Guillermin

Cléo Guillou

Jean-François & Judith Guillou

Patrick Hamilton

Jutta Handte

Ryan & Laura Houlette

Karen Jouanigot & son Oliver Lasoff

David Kaldi & Catherine Ribes de Palma

Tamsen Killip

Alexandra Knibbe

Lorie Komlyn

Alexis Kruza

Morgan Lecrevisse

Aurélie Lucio

Grégoire & Valérie Maes

Niels Majolet

Martha Mayne

Louis & Annett McDavid

Consuelo Mendoza

Victor Ng

Michael Nickerson

Alexander Nielsen & Silke Berlinghof-Nielsen

Sandra Nilson

Sophie Normant

Jeanne Miller

Marie Olivier

Regina Passeri

Vanessa Raffin

Vicci Recckio

David Redfield

Gaëtan Renaud

Maria Ritz

Gabriel & Luciana Roberts

Delia Seitz

Javad & Sima Seyyedi

Jean Sharp

Krista Snell

Célia Stachowiak

Kimberly Stirling IN

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SILVER CIRCLE / (cont)

LE CERCLE D’ARGENT ($100 - $499)

Vincent & Sophie Salette

Michael & Graciela Sanson

Barbara Saran-Brunner & Jean-Luc Renault

Antoine & Caroline Schaeffer

Ewen & Michaela Sedman

Dorothée Semiond

Reza & Ursula Shafaatian

François Silvain & Natacha Gassenbach

John Simmons & Muriel Médard

Walter & Chantal Sweeney

David Szczepanski & Muriel Dézoteux

Edward Takacs & Giuliana Berchicci

Delphine Valade

Vassilios & Christina Valayannopoulos

Mark Versavel & Line Daems

Jérôme & Caroline Viallard

Jocelyn & Jennifer Vigreux

Olivier Vincent & Laura Pallarés

Ibrahim Warde & Christiane Ferran

Alex & Victoria Whitney

Jean-Charles & Delphine Wirth

Brian & Nunotte Zama

FRIENDS’ CIRCLE /

LE CERCLE DES AMIS ($99 & under / 99 $ et moins)

Anonymous / Anonymes (9)

Marielle Allor

Zahira Ammarguellat

Frédéric Babu & Gaëlle Martinat

The Bankier Family

Claudia Bonmassar

Jeffrey & Albertina Booth

David Bowen & Wenken Ling

Gloria Calderon

Pierre Cambucco

Marc Davidson & Louise Kearns

Luca Di Domenico

Christopher Dornin & Ioana Preston

Charlotte Dubuc

Alain & Jacqueline Dufault

George & Vicky Eid

Fausto Espinosa & Erika Bailey

Linda Foley

34

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Amadeus

American Society of the French Legion of Honor, Inc. (The)

Boston Foundation (The)

Cambridge Trust Company

Cogito

Fidelity Foundation

Fidelity Investments

Genzyme

Microsoft Giving Campaign

Millipore Foundation

Staples, Inc.

Takeda

Target

Voya Foundation

FRIENDS’ CIRCLE / (cont.)

LE CERCLE DES AMIS ($99 & under / 99 $ et moins)

Rafael Toletti Ballestiero

Carole Tutunjian Mansoor

Ulysse van Duinen

Marie Veloso

35

Mathieu Wardrop

Lucy & Liam White

Jérôme Windsor & Édith Lemercier-Windsor

Jerry Wray & Christine Sarfati

DID WE MISS YOU?

This Annual Report contains all gifts received

between July 1, 2014 and June 30, 2015. The

lists have been made with tremendous

gratitude and care. However, if an error has

been made, please accept our sincere

apologies and please notify the Development

Office.

VOUS NE TROUVEZ PAS VOTRE NOM ?

Ce rapport annuel recense tous les dons reçus

entre le 1er juillet 2014 et le 30 juin 2015. Ces listes

ont été établies avec la plus grande attention.

Toutefois, si nous avons commis une erreur et / ou

un oubli, nous vous prions d’accepter toutes nos

excuses et d’informer dès que possible le Bureau

du Développement.

THANK YOU TO THE CORPORATIONS AND

FOUNDATIONS WHO HAVE TAKEN THE

FUTURE OF THE INTERNATIONAL SCHOOL

OF BOSTON AT HEART AND MADE

CONTRIBUTIONS TO ITS 2014-2015

ANNUAL FUND.

MERCI AUX ENTREPRISES ET AUX

FONDATIONS QUI ONT À COEUR

L’AVENIR DU LYCÉE INTERNATIONAL DE

BOSTON ET ONT APPORTÉ LEUR

CONTRIBUTION À SON FONDS ANNUEL

2014-2015.

For any question about the ISB 2014-2015 Annual Report, please contact

the Development Office: isbdevelopmentoffice@isbos.org

Pour toute question sur le Rapport Annuel 2014-2015 du LIB, merci de contacter

le Bureau du Développement: isbdevelopmentoffice@isbos.org

To make an online donation, please visit / Vous pouvez faire un don en ligne sur

www.isbos.org > Support ISB