AGENDA SEMANAL UNDÉCIMO CIENCIAS BIOMÉDICAS · 15. In chapter six Winston mentions that he had...

AGENDA SEMANAL UNDÉCIMO CIENCIAS BIOMÉDICAS

06 al 10 de abril, 2020

-ENGLISH: ADVANCED: Choose ten questions to answer. Send your answers in a Word document to

[email protected] by April 9. Remember we have Zoom meetings every Thursday at 12. The

meeting info is always going to be the same.

1984

Chapters 5 and 6

1. There is a shortage of razor blades in Oceania. In a previous chapter we learned that many of the citizens were walking around without shoes and that they didn't earn enough money to buy pajamas. Sometimes there is a shortage of shoelaces or buttons. What does this simple lack suggest about BB's interest in the emotional wellbeing of his people?

2. During the conversation Syme talks about the hanging nonchalantly and even calls it "a good hanging". He then states his preference of what he enjoys seeing: kicking, bright blue tongue sticking out. Winston describes Syme's attitude as being venomously orthodox. What did he mean?

3. Describe the food. In which type of institution would you find this type of food? Is this a coincidence or is the author trying to help the reader understand the gravity of the situation in Oceania?

4. Syme talks about destroying words and describes it as a beautiful thing, however he admits that the whole aim of Newspeak was to narrow the range of thought. What objective were they trying to fulfill by doing this?

5. Syme says "the proles (the working class) are not human beings." Mention one recent event that proves that many governments still have a slightly modified version of this belief.

6. Explain this phrase: "Orthodoxy means not thinking-- not needing to think. Orthodoxy is unconsciousness."

7. According to Winston, Syme would be vaporized because there was something subtly wrong with him. What did Winston believe Syme lacked?

8. About a quarter of each person's salary had to be "voluntarily" donated. State your opinion about this. 9. Winston's neighbor, father of the wild boy and girl we met in a previous chapter, proudly tells a story

of how is seven-year-old daughter followed a man and turned him over to the patrols because she identified him as a spy. What made the little girl come to that conclusion?

10. The telescreen announced that workers were out on the street celebrating their "new, happy life". It was even mentioned that there had been a demonstration thanking BB for raising the chocolate ration to twenty grams a week. The day before it had been announced that the ration had been reduced to twenty grams a week. But many of the listeners swallowed the fake news. Give one example of how this is still happening today.

11. After describing the canteen, Winston realizes always in your stomach and in your skin there was a sort of protest, a feeling that you had been cheated of something that you had a right to. What could he be referring to?

12. Winston asks a poignant question: why would one feel it to be intolerable unless one had some sort of ancestral memory that things had once been different? If he had never known better, would he have felt dissatisfied with the current situation?

13. Define facecrime. 14. Parsons seems very proud of the criminal activities of his two children. Towards the end of chapter 5

he tells another story of what his children did. What do you think? Were these children really expressing superior spying skills or are they simply out of control sociopaths?

15. In chapter six Winston mentions that he had been married and probably still was. What became of his wife?

16. Then he goes on to talk about prostitution. Ironically promiscuity between party members was unforgivable but it was accepted if it involved the women of a submerged and despised class. What are your thoughts about this?

17. Describe how the party viewed marriage. 18. The party tried to kill the sex instinct by making it something dirty and party members saw it only as a

duty in order to have babies. What do you think was the effect of this?

INTERMEDIATE: Teacher: Bernarr Thompson

Email: [email protected] Read the following passage and answer the questions:

Lincoln’s Gettysburg Address

By Abraham Lincoln

President Abraham Lincoln gave his most famous speech, the Gettysburg Address, on November 19, 1863. At that time, the U.S. was in the middle of the Civil War. Lincoln gave the speech at the dedication of a cemetery for the soldiers who had died during the Battle of Gettysburg. Four score and seven years ago our fathers brought forth, upon this continent, a new nation, conceived in Liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal. Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation, so conceived, and so dedicated, can long endure. We are met here on a great battle field of that war. We are now have come to dedicate a portion of it as the a final resting place of for those who here gave their lives that that nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this. But in a larger sense we can not dedicate—we can not consecrate—we can not hallow this ground. The brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our poor power to add or detract. The world will little note, nor long remember, what we say here, but can never forget what they did here. It is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which they have, thus far, so nobly carried on. It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us—that from these honored dead we take increased devotion to the that cause for which they here gave gave the last full measure of devotion—that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain; that this nation shall have a new birth of freedom; and that this government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

1. If “score” means 20 years, how many years was President Lincoln speaking of when he said, “Four

score and seven years ago...”?

2. If he gave the speech in 1863, what exact year was he referring to when he said, “Four score and

seven years ago...”? What important event happened in the United States that year?

3. What does “proposition" mean in this phrase: “dedicated to the proposition that all men are

created equal"?

A. the Constitution B. an invitation C. an idea D. people

4. What does President Lincoln mean by “the last full measure of devotion“ when he said, “they here

gave the last full measure of devotion”?

BASIC:

Teacher: Jaime Archbold

Email: [email protected]

Videos: Introduction to punctuating dialogue.

mailto:[email protected]


https://www.youtube.com/watch?v=dWSfn9oPnJg

https://www.youtube.com/watch?v=cftoSXDe_Ik

-HISTORIA DE PANAMÁ Prof.: ALBERTO GÓMEZ

Correo: [email protected]

EJERCICIO: Desarrolle el siguiente ejercicio y envíelo al correo del profesor.



Nombre: __________________________________ Puntos: 20 Pts.

Fecha: ___________________________________ Nota: _________

Tema: Tema: Los primeros pobladores de América. Págs. 30-32.

I- Desarrolle. 20 Pts.

1-Explique cómo era la vida marina antes de la formación del istmo de Panamá. 5 pts.

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2- Diga en qué se basa el modelo estándar de la formación del istmo de Panamá. 5 pts.

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3- Explique en qué se basa el modelo nuevo sobre la formación del istmo de Panamá. 5 Pts.

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4- Explique por qué el istmo de Panamá se considera tanto un puente como una barrera

natural. 5 Pts.

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-LÓGICA Prof.: ALBERTO GÓMEZ


EJERCICIO: Desarrolle el siguiente ejercicio y envíelo al correo del profesor.


Fecha: ___________________________________ Nota: _________

Tema: El concepto. Págs. 61- 69.

I- Desarrollo. 20 Pts.

1-Explique cómo distingue Aristóteles el principio de concepto. 5 pts.

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2- Diga cuál es el punto de partida del principio de concepto. 5 pts.

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3- Explique en qué se apoyan muchas veces los conceptos. 5 Pts.

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4- Explique cuál es la diferencia entre el concepto del juicio. 5 Pts.

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-ESPAÑOL: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Normas de uso de x, ll, y: pág. 18 del Libro. Objetivo: El estudiante aplica, de manera estricta, las normas de escritura de los grafemas x, ll, y al redactar. Actividad:

1. Realizar lectura del tema indicado.

2. Desarrollar la práctica de la página 19 en el Libro de texto (de la 1 a la 5).

3. Con respecto al punto, identifique 10 ejemplos. 4. Enviar foto de la actividad desarrollada al correo del docente.

Evaluación: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

- Puntualidad en la ejecución / entrega

- Precisión en las respuestas

- Presentación

- Aporte al trabajo

- Ortografía

-FÍSICA GENERAL II Prof. César De León


Indicaciones: Leer desde la página 196 hasta la página 199 del libro de Física, autor: Paul E. Tippens. Resolver correctamente los problemas de la sección 10.2, página 216 del libro de Física. El lunes 6 de abril de 2020 a la 1:00 pm tendremos una clase virtual a través de la plataforma “ZOOM”. Tema a tratar: Dinámica del Movimiento Circular. ID de la reunión: 683-300-066 Contraseña: 845090 El miércoles 8 de abril de 2020 a las 9:30 am tendremos una clase virtual a través de la plataforma “ZOOM”. Tema a tratar: Fuerza Centrípeta ID de la reunión: 222-450-775 Contraseña: 372948 Actividad # 1 (Cuestionario) Resuelva: ¿Qué es el movimiento circular uniforme? ¿Qué es aceleración centrípeta? Defina: periodo de un movimiento circular. Defina: frecuencia de un movimiento circular. Actividad # 2 (Problemas) Desarrollar los problemas de la sección 10.2, página 216 del libro Física. Desarrollar el cuestionario y la actividad # 2 en su cuaderno, tomar fotos del mismo y enviarlo al correo del profesor.

-MATEMÁTICA Prof. Jordan Olivares Correo: [email protected] Clases virtuales por Zoom: Inecuaciones no Lineales Fecha: martes 7 de abril, hora: 11:00 - 11:40 am Link de la reunión: https://zoom.us/j/935040931?pwd=ZDBUaEF1YWNYaVFyYzVkY1pCVTZzZz09 ID de reunión: 935 040 931 Contraseña de reunión: 060253

Fecha: jueves 09 de abril, hora: 11:00 - 11:40 am Link de la reunión: https://zoom.us/j/574858486?pwd=MTBVemhXNUFpUjJreXhVMEVaN1Rxdz09 ID de reunión: 574 858 486 Contraseña de reunión: 034508

Taller:

Nombre: ____________________ Pts. Obt.:______ Calificación: __________________

Fecha: _______________ Puntaje Total: 61 Pts.

Lea las indicaciones. Conteste correctamente. No use líquido corrector, no tache. I Parte. Resuelva las siguientes inecuaciones no lineales aplicando los conceptos representativos. Realice el gráfico de cada inecuación y escriba el intervalo. Valor 61 Pts.

1. x2 + 21 > 10x Valor 7 Pts.

2. x2 < 10 - 3x Valor 7 Pts.

3. x2 > 4 Valor 7 Pts.

4. 𝒙𝟐− 𝟓𝒙

𝒙 + 𝟒 ≤ 0 Valor 8 Pts.

5. 𝒙𝟐− 𝟑𝒙 − 𝟏𝟎

𝒙 + 𝟒 ≥ 2 Valor 12 Pts.

6. x3 + 2x2 ≤ 8x Valor 8 Pts.

7. (𝒙 +𝟏)𝟐

𝒙𝟐+ 𝟐𝒙 − 𝟑 < 0 Valor 12 Pts.

Enviar el taller resuelto al correo del profesor.


https://zoom.us/j/935040931?pwd=ZDBUaEF1YWNYaVFyYzVkY1pCVTZzZz09

https://zoom.us/j/574858486?pwd=MTBVemhXNUFpUjJreXhVMEVaN1Rxdz09

-QUÍMICA GENERAL II: Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected] Actividad:

El día 10 de abril a las 2:00 pm estaremos realizando una reunión en la plataforma virtual Zoom. Descargue la aplicación e ingrese los siguientes datos: Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/382789748 ID de reunión: 382 789 748 Recuerde tener el libro y su cuaderno a mano al momento de conectarse, lleve preguntas sobre los

temas estudiados hasta el momento.

-ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA I: Profesora: Katherine Becerra

Correo para consultas: [email protected]

Objetivo: Identifica y ubica los planes, las regiones y las cavidades del cuerpo humano.

Tema: CAVIDADES DEL CUERPO HUMANO

Utilizando el siguiente link, esquematiza las cavidades corporales y como se encuentran estas

organizadas.

https://www.fbioyf.unr.edu.ar/evirtual/pluginfile.php/136395/mod_resource/content/1/ANATOMIA

%20GENERAL%202016.pdf

Todas las actividades deben ser enviadas al correo [email protected].

-CIENCIAS BIOMÉDICAS: Profesora: Katherine Becerra


Objetivo: Incentivar a los futuros profesionales a obtener amplios conocimientos en ciencias básicas,

técnicas y métodos de investigación biomédica, organización y gestión de investigación, aspectos

legales y éticos de la investigación, salud pública, idiomas y otras materias complementarias.

Tema: principales ciudades con potencial a enfermedades.

Investiga cuáles son los países, americanos, europeos, asiáticos, oceánicos y africanos, que cuentan

con mayor números de registro de enfermedades mortales, menciona cuáles son estas

enfermedades y cuándo fueron descubiertas.


https://us04web.zoom.us/j/382789748

https://www.fbioyf.unr.edu.ar/evirtual/pluginfile.php/136395/mod_resource/content/1/ANATOMIA%20GENERAL%202016.pdf

https://www.fbioyf.unr.edu.ar/evirtual/pluginfile.php/136395/mod_resource/content/1/ANATOMIA%20GENERAL%202016.pdf



-BIOLOGÍA GENERAL II: Profesora: Katherine Becerra


Objetivos:

Interpreta el proceso de la fotosíntesis.

Tema: CAPTURA DE LA ENERGÍA SOLAR: FOTOSÍNTESIS

ACTIVIDAD:

1. Investiga acerca del metabolismo de carbohidratos y la síntesis de proteínas en las plantas

2. Diagrama el proceso de la fotosíntesis, pero sus fases (Luminosa y Oscura o de Calvin).

3. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=vBGGVU2DIDo

4. Diagrame la estructura de un cloroplasto con sus partes y funciones

5. Menciones en que parte de la planta se la fotosíntesis oscura y lumínica.

6. ¿Qué se obtiene durante la fase oscura?

7. Explique el proceso de Calvin-Benson.

8. ¿Cuáles son los productos de la fotosíntesis en general?

9. Según usted ¿cuál cree que es la importancia del proceso de la fotosíntesis para los seres

vivos?


-GENÉTICA I: Profesora: Katherine Becerra


Objetivo: Diferencia los procesos del ciclo celular

Tema: El Ciclo Celular.

ACTIVIDADES:

1. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=n8lxbZCE8t4

2. Desarrolla el siguiente vocabulario:

a. Cromatidas

b. Huso mitótico

c. Interfase

d. Mitosis

e. Meiosis

f. Cromosomas análogos

g. Cromosomas homólogos

h. Citocinesis

i. Fase M

j. Cariocinesis

3. Esquematiza el proceso de la mitosis en una célula animal y en una célula vegetal. Explica las

diferencias que ocurren durante este proceso en ambas.


https://www.youtube.com/watch?v=vBGGVU2DIDo


https://www.youtube.com/watch?v=n8lxbZCE8t4


-EDUCACIÓN FÍSICA: Prof. Gilberto Martínez Correo: [email protected]

Objetivo: Lectura y análisis.

Actividad: Una vez realizada y analizada la lectura construya una jugada en la que según la acción descrita por usted amerite ser sancionada con 4 puntos. Envíe esta actividad realizada al correo del docente. Puntuación La puntuación en los juegos de basquetbol se registra en dos sistemas que son un acta oficial del partido y en el tablero electrónico, en el cual los jugadores y público en general pueden ver tanto el tiempo de juego como las anotaciones y faltas cometidas.

Cabe mencionar que en el basquetbol se denomina canasta cuando el balón entra en la cesta del equipo contrario consiguiendo anotar puntos de las siguientes maneras:

• Un punto: se logra al encestar la pelota desde la línea de tiro libre.

• Dos puntos: canasta anotada desde la zona de tiro comprendida de la línea de tres puntos hacia la cesta.

• Tres puntos: canasta anotada desde la zona de tiro posterior a la línea de los tres puntos, a larga distancia de la cesta, aproximadamente a 6,75 m del aro.

• Canasta sobre la bocina: canasta que se encesta al final de tiempo, pero justo antes de que suene la bocina que da término al juego.

• Canasta con bonificación: esto ocurre cuando el jugador con una clara intención de realizar el tiro sufre una falta después que el balón ha abandonado su mano en la intención del tiro y encesta. La canasta cuenta como válida, se anota automáticamente la falta y se le otorga un tiro extra.

• Bonificación con canasta fallida: esto ocurre cuando el jugador con una clara intención de realizar el tiro sufre la falta después que el balón ha abandonado su mano en la intención del tiro y falla la anotación. Se anota automáticamente la falta al jugador que la comete y se le otorga opciones de tiros extras dependiendo de la zona donde fue cometida la falta. (estos tiros se realizan desde la línea de tiro libre)

Ganará el equipo con mayor número de anotaciones alcanzadas durante el tiempo reglamentario de juego.

AGENDA SEMANAL

UNDÉCIMO CIENCIAS - INFORMÁTICA 06 al 10 de abril, 2020

-ENGLISH: ADVANCED: Choose ten questions to answer. Send your answers to [email protected] as a Word document. Topic: 1984

Chapters 5 and 6

















35. Describe how The Party viewed marriage. 36. The party tried to kill the sex instinct by making it something dirty and party members saw it only as a


INTERMEDIATE: Teacher: Bernarr Thompson Email: [email protected] Read the passage and answer the questions:


By Abraham Lincoln







created equal"?





BASIC:









-LÓGICA Prof.: ALBERTO GÓMEZ


EJERCICIO: Desarrolle el siguiente ejercicio y envíelo al correo del maestro.


Fecha: ___________________________________ Nota: _________

Tema: El concepto. Págs. 61- 69.

I- Desarrollo. 20 Pts.

1-Explique cómo distingue Aristóteles el principio de concepto. 5 pts.

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2- Diga cuál es el punto de partida del principio de concepto. 5 pts.

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3- Explique en qué se apoyan muchas veces los conceptos. 5 Pts.

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4- Explique cuál es la diferencia entre el concepto del juicio. 5 Pts.

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-ESPAÑOL: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Normas de uso de x, ll, y: pág. 18 del Libro. Objetivo: El estudiante aplica, de manera estricta, las normas de escritura de los grafemas x, ll, y al redactar. Actividad:

5. Realizar lectura del tema indicado.






- Presentación

- Aporte al trabajo

- Ortografía

-FÍSICA Prof. César De León


Indicaciones: Leer desde la página 196 hasta la página 199 del libro de Física, autor: Paul E. Tippens. Resolver correctamente los problemas de la sección 10.2, página 216 del libro de Física. El lunes 6 de abril de 2020 a la 1:00 pm tendremos una clase virtual a través de la plataforma “ZOOM”. Tema a tratar: Dinámica del Movimiento Circular. ID de la reunión: 683-300-066 Contraseña: 845090 El miércoles 8 de abril de 2020 a las 9:30 am tendremos una clase virtual a través de la plataforma “ZOOM”. Tema a tratar: Fuerza Centrípeta ID de la reunión: 222-450-775 Contraseña: 372948 Actividad # 1 (Cuestionario) Resuelva: ¿Qué es el movimiento circular uniforme? ¿Qué es aceleración centrípeta? Defina: periodo de un movimiento circular. Defina: frecuencia de un movimiento circular. Actividad # 2 (Problemas) Desarrollar los problemas de la sección 10.2, página 216 del libro Física. Desarrollar el cuestionario y la actividad # 2 en su cuaderno, tomar fotos del mismo y enviarlo al correo del profesor.

-QUÍMICA GENERAL II: Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected] Actividad:

El día 10 de abril a las 2:00 pm estaremos realizando una reunión en la plataforma virtual Zoom. Descargue la aplicación e ingrese los siguientes datos: Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/382789748 ID de reunión: 382 789 748 Recuerde tener el libro y su cuaderno a mano al momento de conectarse, lleve preguntas sobre los

temas estudiados hasta el momento.

-INFORMÁTICA APLICADA: Prof.: Julio La Roche

Correo Electrónico: [email protected]

Quiero felicitar a todos los estudiantes que han enviado sus asignaciones a mi correo electrónico. ¡Buen trabajo! Por otra parte, exhorto a los alumnos que aún no han enviado sus trabajos a que lo hagan, ya que aún están a tiempo.

Tema: Los Sistemas Multimedia Taller: Prepare un resumen en Microsoft Word sobre Los Sistemas Multimedia con la información presentada en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Z_mTQhrFt5c. Luego envíe el trabajo realizado al correo [email protected] Dicho trabajo debe contener hoja de portada.



https://www.youtube.com/watch?v=Z_mTQhrFt5c


-MATEMÁTICA Prof. Jordan Olivares Correo: [email protected] Clases virtuales por Zoom: Inecuaciones no lineales Fecha: martes 7 de abril, hora: 11:00 - 11:40 am Link de la reunión: https://zoom.us/j/935040931?pwd=ZDBUaEF1YWNYaVFyYzVkY1pCVTZzZz09 ID de reunión: 935 040 931 Contraseña de reunión: 060253

Fecha: jueves 09 de abril, hora: 11:00 - 11:40 am Link de la reunión: https://zoom.us/j/574858486?pwd=MTBVemhXNUFpUjJreXhVMEVaN1Rxdz09 ID de reunión: 574 858 486 Contraseña de reunión: 034508

Taller:

Nombre: ____________________ Pts. Obt.:______ Calificación: __________________


Lea las indicaciones. Conteste correctamente. No use líquido corrector, no tache. I Parte. Resuelva las siguientes inecuaciones no lineales aplicando los conceptos representativos. Realice el gráfico de cada inecuación y escriba el intervalo. Valor 61 Pts.

8. x2 + 21 > 10x Valor 7 Pts.

9. x2 < 10 - 3x Valor 7 Pts.

10. x2 > 4 Valor 7 Pts.

11. 𝒙𝟐− 𝟓𝒙

𝒙 + 𝟒 ≤ 0 Valor 8 Pts.

12. 𝒙𝟐− 𝟑𝒙 − 𝟏𝟎

𝒙 + 𝟒 ≥ 2 Valor 12 Pts.

13. x3 + 2x2 ≤ 8x Valor 8 Pts.

14. (𝒙 +𝟏)𝟐

𝒙𝟐+ 𝟐𝒙 − 𝟑 < 0 Valor 12 Pts.

Enviar el taller resuelto al correo del profesor.


https://zoom.us/j/935040931?pwd=ZDBUaEF1YWNYaVFyYzVkY1pCVTZzZz09

https://zoom.us/j/574858486?pwd=MTBVemhXNUFpUjJreXhVMEVaN1Rxdz09

-BIOLOGÍA: Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected]

El día 6 de Abril a las 11:00 pm estaremos realizando la reunión semanal en la plataforma virtual Zoom. Unirse a la reunión Zoom: https://us04web.zoom.us/j/492735832

ID de reunión: 492 735 832

Actividad #1 Realice el siguiente ejercicio

Nombre: __________________________________________________ Nota:________

Fecha: Pts. Tot.: 25 pts Pts. Obt.:_________

De la página 235 del libro de Biología, resuelva las siguientes preguntas:

Sólo escriba la respuesta para cada una de las preguntas y partes.

1 PARTE: Opción múltiple

Resuelva todas las preguntas

2 PARTE: Llene los espacios

Resuelva la pregunta 1 y 2

3 PARTE: Preguntas de repaso

Resuelva la pregunta 1, 2 y 5





Desarrolle el siguiente ejercicio y envíelo al correo del maestro.


Fecha: ___________________________________ Nota: _________




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natural. 5 Pts.

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-PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORA: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo

[email protected]

Tema: EVOLUCIÓN DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

OBJETIVO GENERAL:

Señalar los conceptos esenciales de sistemas, tipos de lenguajes, traductores y programas y la importancia que tienen en el análisis de sistemas.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Sintetizar los conceptos esenciales sobre sistemas, los tipos de lenguajes, traductores y programas.

ACTIVIDAD A REALIZAR

Realice el siguiente cuestionario según el video presentado a continuación: Valor total 60 puntos.

https://www.youtube.com/watch?v=TrzZ7YQyXbs.

• Defina:

1. Lenguaje de bajo nivel

2. Lenguaje de maquina

3. Lenguaje ensamblador

4. Lenguajes de medio nivel

5. Lenguajes de alto nivel

6. Narre como surgieron los lenguajes de programación hasta nuestros fías.

El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada.

Asunto: 11CV4PROG_apellido_nombre

-SISTEMAS OPERATIVOS: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo

[email protected]

Tema: DIFERENCIAS ENTRE SISTEMAS OPERATIVOS Y DE APLICACIÓN

OBJETIVO GENERAL:

Reconocer la estructura interna de un Sistema Operativo incluyendo los sistemas de gestión de recursos, memoria y archivos.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Emplear los Sistemas Operativos para manejar la información y los recursos de acuerdo a sus necesidades.


Observe el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=2Iar5PsKuyA

Desarrolle las siguientes preguntas según el video. Cada pregunta vale 10 puntos. Valor total 40 puntos.

1. ¿Qué es software de sistema?

2. ¿Qué es software de aplicación?

3. Mencione dos ejemplos de software de aplicación y dos de sistema

4. ¿Cuál es la principal diferencia entre software de aplicación y de sistemas?

El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada.

Asunto: 11CV4SOP_apellido_nombre


https://www.youtube.com/watch?v=TrzZ7YQyXbs



https://www.youtube.com/watch?v=2Iar5PsKuyA


-REDES Y COMUNICACIONES: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo

[email protected]

Tema: HARDWARE DE RED

OBJETIVO GENERAL:

Identificar el concepto red de computadoras, las topologías de red, valorando su importancia y su aplicación en actividades diarias del ser humanos

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Mostrar de manera práctica distintos tipos de red


Realice el siguiente cuestionario según el video presentado a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=C846FO6LvmI Cada respuesta vale 5 puntos. Valor total 60 puntos.

1. ¿Qué son los hardware de red? 2. ¿Para qué es el ROUTER? 3. Mencione 3 ventajas y desventajas del uso de los ROUTERS 4. ¿Qué son los puentes o BRIDGES? 5. ¿Cuál es la función principal de los BRIDGES? 6. ¿Qué es un concentrador o HUB? 7. ¿Para que utilizamos un repetidor? 8. ¿Cómo utilizamos un Gateway? 9. Mencione la función principal de un módem 10. ¿Cómo se dividen los tipos de transmisión de un modem? 11. Describa la función de un servidor 12. ¿Para que utilizamos los Switch?

El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada. Asunto: 11CV4REDES_apellido_nombre

-BASES DE DATOS: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo

[email protected]

Tema: NORMALIZACIÓN DE UNA BASE DE DATOS

OBJETIVO GENERAL:

Demostrar con propiedad los conceptos esenciales de la aplicación de un sistema manejador de bases de datos en la resolución de problemas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Aplicar correctamente métodos que permitan el diseño de bases de datos óptimas para evitar redundancia de información y lograr la integridad de la información y facilitar los procesos de altas, bajas y modificaciones.


1. Vea el video que se muestra a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=HRplBF5pd0c 2. Desarrolle los puntos de manera clara y legible. Cada respuesta vale 10 puntos. Valor total 40 puntos.

1. ¿Qué es normalización de una base de datos?

2. Brinde dos razones por la cual se debe normalizar una base de datos

3. ¿Cuantas formas normales se utilizan en el video?

4. ¿Cuál es el objetivo de una cuarta forma normal?

El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada. Asunto: 11CV4BASED_apellido_nombre


https://www.youtube.com/watch?v=C846FO6LvmI



https://www.youtube.com/watch?v=HRplBF5pd0c


-REPARACIÓN DE COMPUTADORAS: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo

[email protected]

Tema: MANTENIMIENTO LÓGICO DE UNA PC

OBJETIVO GENERAL:

Dominar los conceptos esenciales de reparación de computadoras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aplicar conceptos elementales sobre pruebas que se le hacen a un computador al presentar anomalías


Realice el siguiente cuestionario según el video presentado a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=97RfVc7Nk7g. Cada respuesta vale 10 puntos. Valor total 40 puntos.

1. Enumere los pasos para iniciar un mantenimiento lógico de un computador

2. ¿Por qué debemos actualizar los controladores de los periféricos de la computadora?

3. ¿Cómo buscamos errores en el disco duro?

4. ¿Cómo podemos liberar espacio en el disco duro?

5. ¿En qué forma limpiamos el registro de Windows?

El trabajo debe ser enviado al correo [email protected] con portada.

Asunto: 11CV4REPC_apellido_nombre

El Prof. Carlos Barrios, te invita a una reunión por zoom, para aclarar dudas de los temas vistos en todas sus asignaturas. Jueves 9 de abril, 10:00 am. Link: https://us04web.zoom.us/j/923656333?pwd=WkFYeEZ3LzFGMlROb3Zwa0JvUEROZz09 ID de reunión: 943 970 484 Contraseña: 005774



Actividad: Una vez realizada y analizada la lectura construya una jugada en la que según la acción descrita por usted amerite ser sancionada con 4 puntos. Envíe esta actividad realizada al correo del docente. Puntuación La puntuación en los juegos de basquetbol se registra en dos sistemas que son un acta oficial del partido y en el tablero electrónico, en el cual los jugadores y público en general pueden ver tanto el tiempo de juego como las anotaciones y faltas cometidas.


https://www.youtube.com/watch?v=97RfVc7Nk7g


https://us04web.zoom.us/j/923656333?pwd=WkFYeEZ3LzFGMlROb3Zwa0JvUEROZz09

AGENDA SEMANAL UNDÉCIMO LETRAS Y TURISMO

06 al 10 de abril, 2020

-ENGLISH: ADVANCED: Choose ten questions to answer. Send your answers in a Word document to

[email protected] by April 9. Remember we have Zoom meetings every Thursday at 12. The

meeting info is always going to be the same.

1984

Chapters 5 and 6

















53. Describe how the party viewed marriage. 54. The party tried to kill the sex instinct by making it something dirty and party members saw it only as a


INTERMEDIATE: Teacher: Bernarr Thompson Email: [email protected] Read the following passage and answer the questions below:


By Abraham Lincoln







created equal"?




BASIC:










- TOURISM SERVICES: Teacher: Julio La Roche

Email address: [email protected]

Topic: Tourism Organizations

Workshop: Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=-NMq6oQPXug and answer these questions using Microsoft Word. The file must be sent to my email address: [email protected]


https://www.youtube.com/watch?v=-NMq6oQPXug


1. What is a tourism organization? 2. Mention the two types of tourism organizations. 3. What is a retail travel agency? 4. What does a tour operator combine? 5. What does retailing envolve?

- TOURISM IN PANAMA: Teacher: Julio La Roche

Email address: [email protected]

Topic: Top 10 UNESCO World Heritage Sites Workshop: Create a ten-slide presentation with Microsoft PowerPoint based on the information provided on this website: https://www.acanela.com/blog/2018/2/5/top-10-unesco-world-heritage-sites-to-

visit-in-2018. The file must be sent to my email address: [email protected]

-PORTUGUÉS: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Nome da Asignatura: Portugués Tema: Onze expressões mais usadas diariamente em portugués

Objetivo Conheçer as expressões em português do jornal.

Actividades 1. Participe da aula virtual, através da plataforma Zoom, na quarta-feira, 8 de abril, às 8:00 da manhã.

2. O professor apresentará o tópico: Vida cotidiana

Avaliação O trabalho será avaliado com base no instrumento de avaliação do trabalho de aula previamente revisado pela supervisão da Academia Cristã Internacional.

Suporte do tutorial As perguntas, observações e contribuições devem ser endereçadas ao professor pelo correio indicado abaixo.

Enviar para [email protected]

Enlace para a sessão

O Professor Corvan Mootoo está convidando você para uma reunião agendada do Zoom. Tópico: Reunião de Zoom da aula de Portugués Horário: 8/04 2020 08:00, Panamá Participar da reunião Zoom https://zoom.us/j/790453035?pwd=a2Q3NTZpNjA5aEtFRnVoaDB4QXJTUT09 ID da reunião: 790 453 035 Senha: 014124

-ESPAÑOL: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Normas de uso de x, ll, y: pág. 18 del Libro. Objetivo: El estudiante aplica, de manera estricta, las normas de escritura de los grafemas x, ll, y al redactar.


https://www.acanela.com/blog/2018/2/5/top-10-unesco-world-heritage-sites-to-visit-in-2018

https://www.acanela.com/blog/2018/2/5/top-10-unesco-world-heritage-sites-to-visit-in-2018



https://zoom.us/j/790453035?pwd=a2Q3NTZpNjA5aEtFRnVoaDB4QXJTUT09

Actividad: 9. Realizar lectura del tema indicado.






- Presentación

- Aporte al trabajo

- Ortografía

-GEOGRAFÍA DE PANAMÁ: Profa.: Judith Romero


Actividad: Contesta con ayuda de tu libro, luego envíame una foto de tu trabajo a mi correo. Explica con un ejemplo real y medible los principios de la geografía. El ejercicio está en la página 18 del Libro Geografía de Panamá.

-GEOGRAFÍA FÍSICA: Profa.: Judith Romero


Actividad: Haga un repaso de los temas trabajados, luego realice la evaluación formativa que aparece

en la página 20 de su Libro de Geografía Física. Luego envíeme una foto de su trabajo realizado a mi

correo.

-GEOGRAFÍA TURÍSTICA DE PANAMÁ: Profa.: Judith Romero


Tema: Ciudad colonial o casco antiguo.

Actividad:

En la clase anterior les pedí fotografías de los lugares turísticos más sobresalientes de la ciudad colonial.

Esta semana debes escribir un pequeño comentario de cada fotografía.

Ejemplo:

Paseo de las Bóvedas:

“Se encuentra en el Casco Antiguo, fue construida en el siglo 18. Recibió ese nombre debido a su

sistema de arcos o bóvedas sostenidas sobre columnas. Abajo estaban las prisiones donde estuvo el

cholo panameño más valiente. Victoriano Lorenzo.”

Busque un comentario de más o menos 40 palabras para:

• Teatro Nacional.

• Presidencia de la República

• Iglesia Catedral

• Plaza Francia

- CULTURA Y FOLCLORE: Profa.: Judith Romero


Tema: Cultura, gastronomía y música de Panamá

Indicadores de logro: Ser capaz de orientar a un extranjero sobre el tema.

Actividad: Ver el siguiente link: https://www.lifeder.com/cultura-de-panama/ y haga un escrito

donde indique de qué manera orientaría a un extranjero para llevarlo a conocer lo mejor de Panamá.

Use la creatividad. Envíe su escrito al correo de la profesora.

-CIENCIAS NATURALES INTEGRADAS: Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected]

Actividad #1

Del capítulo IV del libro realice un cuadro sinóptico desde la página 107 – 112 y envíela al correo del profesor. Puede realizarlo en una página blanca o de raya.



Desarrolle el siguiente ejercicio y envíelo al correo del maestro.


Fecha: ___________________________________ Nota: _________

https://www.lifeder.com/cultura-de-panama/




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natural. 5 Pts.

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-MATEMÁTICA: Prof. Jordan Olivares Correo: [email protected] Clases virtuales por Zoom: Tema 4: Función Logarítmica. Fecha: martes 7 de abril, hora: 12:00 m - 12:40 pm Link de la reunión: https://zoom.us/j/941360888?pwd=Vmw3c283eFVQUVE1Q25DSEdjSUVtZz09 ID de reunión: 941 360 888 Contraseña de reunión: 000916


https://zoom.us/j/941360888?pwd=Vmw3c283eFVQUVE1Q25DSEdjSUVtZz09

Fecha: jueves 09 de abril, hora: 2:00 - 2:40 pm Link de la reunión: https://zoom.us/j/510781014?pwd=YndMQ2VSMjJNdTUwWVdaSFhWWlkvdz09 ID de reunión: 510 781 014 Contraseña de reunión: 052493

EJERCICIO Nombre: ____________________ Pts. Obt.:______ Calificación: __________________


Lea las indicaciones. Conteste correctamente. No use líquido corrector, no tache. I Parte. Realice una tabla de valores a cada una de las siguientes funciones exponenciales propuestas. Realice el gráfico, determine el dominio y codominio de cada función e indique según el gráfico, si se trata de una función creciente o decreciente.

1. Y = 2x Valor 9 Pts.

2. Y = 2-x Valor 9 Pts.

Resuelva el ejercicio y envíelo al correo del profesor.

-INFORMÁTICA APLICADA: Prof.: Julio La Roche

Correo Electrónico: [email protected]

Quiero felicitar a todos los estudiantes que han enviado sus asignaciones a mi correo electrónico. ¡Buen trabajo! Por otra parte, exhorto a los alumnos que aún no han enviado sus trabajos a que lo hagan, ya que aún están a tiempo.

Tema: Los Sistemas Multimedia

https://zoom.us/j/510781014?pwd=YndMQ2VSMjJNdTUwWVdaSFhWWlkvdz09


Taller: Prepare un resumen en Microsoft Word sobre Los Sistemas Multimedia con la información presentada en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Z_mTQhrFt5c. Luego envíe el trabajo realizado al correo [email protected] Dicho trabajo debe contener hoja de portada.



Actividad: Una vez realizada y analizada la lectura construya una jugada en la que según la acción descrita por usted amerite ser sancionada con 4 puntos. Envíe esta actividad realizada al correo del docente. Puntuación: La puntuación en los juegos de basquetbol se registra en dos sistemas que son un acta oficial del partido y en el tablero electrónico, en el cual los jugadores y público en general pueden ver tanto el tiempo de juego como las anotaciones y faltas cometidas.









https://www.youtube.com/watch?v=Z_mTQhrFt5c


AGENDA SEMANAL UNDÉCIMO CIENCIAS BIOMÉDICAS · 15. In chapter six Winston mentions that he had...

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